Välkomna till Marknadsvägen 299 Tel. 08-544 707 00 info@byangsskolan.se per.marteus@byangsskolan.se
Höga förväntningar Trygghet Arbetsro Kunskap
Tillgång till psykolog Det är jag som är Sladjan Mitic och är vaktmästare. Jag heter Rashin Lotfali. Jag är skolsköterska Jag heter Jacob Andersson och är skolans kurator Magnus Wallberg, administrativ samordnare. det är oftast jag som svarar i telefon om du ringer!
Lärare Kompetens Behörighet Höga förväntningar Arbetsro Forskning och kollegialt lärande Trygghetsarbete Bra resultat
Vår vision Här når du dina ambitioner
I vår relation med eleven är det viktigt att: både elev och vuxna tycker att det är roligt i skolan förstå och sätta sig in elevernas situation alla känner lika värde lyssna på varandra vi är tydliga i all kommunikation alla är delaktiga i verksamheten vi vuxna är goda förebilder, om än inte felfria bemöta andra så som man själv vill bli bemött eleverna är allas ansvar vuxna och elever är engagerade eleven får framföra sina åsikter och att vi som vuxna bemöter dem lösa konflikter och se det som ett sätt att komma vidare
Byängsskolans pedagogiska ledning Rektor: Per Marteus Biträdande rektorer: Susanna Björklund - F-6 & Särskolan Frida Varik - år 7-9 Pedagogiska Ledningsgruppen: Rektor Biträdande rektorer Christian Jogeroth Åsa Häggman Johanna Hedén Fredrik Hedén Birgitta Hesselgren Johan Einarsson Jonas Livervall
Kunskaper för vidare studier Gymnasium Universitet och högskola
Svenska Läsförståelse Samtala/Tala Skrivutveckling Språkkunskap Retorik Läs-, film- och teaterupplevelser Skönlitteratur
Matematik År 6-9 Matematiklyftet Utökad tid för matematik (jämfört med skolverkets rekommendationer) Du är klar när du förstår, inte när du har gjort Regelbundna diagnoser av elevens kunskapsnivå
Engelska Muntlig färdighet Skriftlig produktion Läsförståelse Ordförråd Kultur Reflektion kring språkinlärning
Moderna språk Språkgrupper från åk 4 Muntlig färdighet Skriftlig produktion Läsförståelse Ordförråd Kultur Reflektion kring språkinlärning
SO Historia, Samhällskunskap, Geografi och Religion Att utveckla sina tankekvaliteter
Att orientera sig i och förstå samhället Att utveckla tänkandet resonera kritiskt förhållningssätt se samband hantera information
NO Kemi Fysik och Biologi Laboration i halvklass varje vecka Utmana och befästa Vardagsnära Skapa lust och nyfikenhet Stor satsning på laborativt material de senaste två åren Ämnesbehöriga lärare
Teknik
Praktiskt-estetiska ämnen Bild Musik Slöjd Hemkunskap
Nya lokaler
Byängsskolans profilval 60 minuter varje vecka Val per läsår Ca 12 profilval NYHET ht-15: Dans!
Matematikprofil För de elever som tycker mycket om matematik och har goda förkunskaper År 6-7: Eleverna läser moment ur år 8 och år 9:s kursplaner i matematik År 8-9: Eleverna läser gymnasiets matematikkurser (1C, 2C etc.) och får möjlighet att tenta av dessa Samarbete med gymnasium
Internationell profil Engelska Om du väljer Internationell profil engelska kommer du att få ökad möjlighet till färdighetsträning i engelska få fördjupade engelskkunskaper få chans till ett högre engelskbetyg få chans att öka ditt flyt i talad engelska
Högpresterande elever Synergieffekt Projekt Presentations- och studieteknik Samarbete med gymnasieskolor
Idrott och ledarskap år 6-7
Idrott och ledarskap år 8-9
Byängshallen
På konstgräsplan Fotboll
Ridning Täby Ryttarcenter
I samarbete med SWAY Dans
Media Ljud Bild Reportage Film Foto Skoltidning
Profilval: Kulturprojekt Skrivarcirkel Drama Scenografi Musik
Musik
Hemkunskapsprofil Inriktning matlagning och bakning Drivkraft - egna projekt och planering Ex: Surdeg, tryfflar, sugarpaste etc. Planering av tid
Slöjd
Läromedel
En till en - ipad
Ett positivt klassrumsklimat Eleverna ges verktyg (begrepp) för att kunna förstå och hantera sin vardag i klassen på bästa möjliga vis.
Minns du hur det var när du gick i skolan?
Mobbningsringen: Reaktionsmönster vid mobbning Tar själv initiativ till mobbningen och deltar A mobbar(e) försvarar mobboffret G Ogillar mobbningen och hjälper eller försöker att hjälpa den som blir utsatt Tar aktivt del, men inte eget initiativ Stödjer mobbningen men deltar inte B C Samtycker men stödjer inte medlöpare hantlangare D stöttespelare passiv mobbare Y passiv stöttepelare Möjlig mobbare Den som blir utsatt möjlig försvarare F Ogillar mobbningen och tycker att han/hon borde hjälpa( men gör det inte) E oengagerad åskådare Ser vad som sker - det är inte min sak
Schoolsoft Underlättar kommunikationen mellan elev, vårdnadshavare och lärare på skolan, erbjuder helt nya möjligheter att få en tydlig överblick över sådant som angår varje individuell person, ökar möjligheter att skaffa inflytande över elevers skolvardag, är webbaserat och därför mycket lättåtkomligt.
4 0
Jag är nöjd med Byängsskolan: anser elever och föräldrar: 1: Stämmer mycket bra eller bra (95-96%). 2: Stämmer till viss del eller inte alls (4-5%). Ur elev- och föräldraenkät våren 2014.
Ansökan och principer för intagning Ansökan sker genom Täby kommun http://e-taby.taby.se e-legitimation Sista anmälning 2 februari 2015 Preliminärt platsmeddelande under den senare delen av februari Kundsupport: kundsupport@taby.se
Välkomna till Marknadsvägen 299 Tel. 08-544 707 00 info@byangsskolan.se per.marteus@byangsskolan.se