Utvärdering av föräldrakursen STRATEGI

Relevanta dokument
Antal svarande Fråga 1.1 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=203

Presentation av resultat från samverkan kring föräldrakurser till föräldrar med barn i förskoleålder

GRUPP- KATALOG 2019 Barn- och ungdomspsykiatrin Dalarna

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Lösningsfokus i skolan. martin & micke

Förebygga våld mot barn

Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson

COPE. Utvärdering För Dialogen Åke Ljungberg Liselott Vinberg Lotta Olsson Anders Sahlin

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

LÄSGUIDE till Boken om Liten

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

Att vara syskon till en bror/syster med funktionsnedsättning/sjukdom

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Att samtala med barn Kunskapsstöd för socialtjänsten, hälso- och sjukvården och tandvården

Att göra saker i rätt ordning

LÄSGUIDE till Boken Liten

NATIONELLA LÄGER FÖR UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

Barn- och ungdomspsykiatrin Dalarna

Föräldrautbildningsprogrammet STRATEGI. för föräldrar till barn med ADHD i åldern 4-12 år Agneta Hellström

Inte bara medicin Andra insatser för barn & vuxna med ADHD

Mer och Mindre studien - detta har vi lärt oss

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Adhd och Autism i vardagen

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

IRRITATION OCH ILSKA TRÄFF 3 VISA VÄGEN

Övning i självvalidering

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Hur upptäcker vi dem i tid?

Adhd och Autism i vardagen

Fem tips för att HANTERA en oförstående omgivning!

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Enkätundersökning hos AHA:s Medlemmar

Höstprogram 2019 på Anhörigcentrum

Barnet behöver pålitliga, ansvarstagande vuxna som håller sitt ord. Då får barnet vara barn. Detta stärker barnets tilltro till andra människor och

STÖDGRUPPER I DANDERYDS KOMMUN. Paraplyet

Fokus Föräldrar Föreläsningar och aktiviteter för dig med barn mellan 0 18 år. Läs mer på sundbyberg.se/fokusforaldrar

2. Är ditt barn (för vilkens skull du deltar i FöräldraStegen) flicka eller pojke? flicka pojke

Utvärdering 2014 målsman

Lyckas i dina akademiska studier

När barnet är placerat. Christine Eriksson Mattsson

Utvärdering deltagare

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2017/2018

Välkommen till Tryggare barn!

Bakgrund: lsoinstitutet- Preventionscentrum i Stockholm Efterfrågan. Folkhälsoinstitutet. gruppverksamhet -

NÄRMARE VARANDRA. Övningshäfte till NIO VECKOR TILL EN STARKARE PARRELATION. Natur & Kultur

Föräldrakraft effektutvärdering och satt i ett vidare föräldrastödssammanhang

IHM FRAMGÅNGSRIK FÖRHANDLING

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stöd i din föräldraroll. Från graviditet till tonåren

Trygghet. Likabehandlingsplan för Förskolan Äventyret. Våra övergripande mål

Likabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Träna barn och ungdomar med ADHD/ADD och autism/asperger. Ett kunskapsmaterial för idrottsledare

Plan mot kränkande särbehandling

Föräldrastödskurser i Halland. för dig med barn mellan 2-18 år

Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018

på våra ledningsgruppsmöten. Vi har redan tagit upp några modeller med våra medarbetare.

Bemötande av barn och föräldrar vid skilsmässa

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

Bilaga 5 till rapport. Bilaga 5 Nivå-1 teman i den kvalitativa syntesen 1 (13)

Barnsyn: Inom Skänninge förskolor arbetar vi för att alla barn får vara sitt bästa jag.

Reportage från veckokursen i cellminnesmålning på Himmelshöga Gård sommaren 2015

FÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN

Ett erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår

Frågeformulär till vårdnadshavare

Förskolans vision, barnsyn och värdegrund:

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar

JAG & du. En relation byggd på kunskap, förståelse och bemötande. Sanna Stjernenfall och Anna Carlsson ADHDHJÄRTAT

Förväntningsdokument. Mesta skola

Insatsen kontaktperson i umgängestvister ur kontaktpersoners perspektiv

Remitterande terapeuters syn på terapikoloniverksamheten 2006 Utvärderingen genomfördes under hösten 2006

Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2008

Årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling

ÅRSRAPPORT Barn med funktionsnedsättning om samhällets stöd

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

1

Förslag till intervjufrågor vid observationer

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping september 2009

Lev livet fullt ut! Befria dig från onödiga begränsningar

Förbättra samspelet med ungdomar!

Välkommen till BUP Kärnan

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Mer och Mindre studien - detta har vi lärt oss

Sidan 1. Att arbeta med barn och ungdomar med ADHD

Likabehandlingsplan. Gäller Mora By förskola SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

Adhd och Autism i vardagen

Transkript:

Utvärdering av föräldrakursen STRATEGI Agneta Hellström Anna Backman 12-10-06 1

Utvärdering STRATEGI- kursen Utvärderingen har gjorts 2009 2011 vid ADHD-center i Stockholms läns landsting Sammanlagt har 352 föräldrar deltagit Consumer s satisfaction Strukturerat frågeformulär Endast en eftermätning i direkt anslutning till sista kurstillfället 12-10-06 2

I vilken grad tycker föräldrarna att kursen gett dem: 12-10-06 3

1. Ökad kunskap om barnets funktionsnedsättning och hur den påverkar familjen? 12-10-06 4

12-10-06 5

2. Strategier för att bemöta barnet i vardagen? 12-10-06 6

12-10-06 7

3.Bättre kunskap om samhällets stödinsatser? 12-10-06 8

12-10-06 9

4. Stöd och erfarenhetsutbyte med andra föräldrar? 12-10-06 10

Procent av svarande Fråga 1.4 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Stöd och erfarenhetsutbyte med andra föräldrar? n=352 I viss mån 4% Inte alls 0% I ganska hög grad 13% I mycket hög grad 47% I hög grad 36% 12-10-06 11

Vad tycker föräldrarna om innehållet i de olika lektionerna? 12-10-06 12

12-10-06 13

12-10-06 14

12-10-06 15

12-10-06 16

12-10-06 17

Vad tycker föräldrarna i övrigt om kursen? 12-10-06 18

Procent av svarande fråga 3.1 Ge ditt omdöme om följande aspekter av kursen: Kursledarens/kursledarnas sätt att leda lektionerna n=337 Ganska bra 4% Så där 2% Inte alls bra 0% Bra 23% Mycket bra 71% 12-10-06 19

Procent av svarande fråga 3.2 Ge ditt omdöme om följande aspekter av kursen: Erfarenhetsutbytet med de andra föräldrarna n=337 Så där 2% Inte alls bra 0% Ganska bra 7% Bra 29% Mycket bra 62% 12-10-06 20

12-10-06 21

12-10-06 22

12-10-06 23

12-10-06 24

Märker föräldrarna någon effekt av kursen? 12-10-06 25

1. Situationer i vardagen 12-10-06 26

4.1 Ge exempel på situationer i din vardag med barnet som blivit lättare att hantera. Ökad kunskap ger större förståelse som kan bidra till ökat tålamod. Vissa konflikter har varit lättare att undvika och lösa. Konflikterna blir kortare eller uteblir helt. Jag känner större tillförsikt inför framtiden. Jag har en mycket större förståelse och har lättare att hantera situationer Jag har fått kunskap om problemlösning och belöningssystem och reducerat läggningen på kvällen från 2-3 timmars bråk och konflikt till ½ timmes mysig stund. Morgonrutinerna har ändrats totalt! Bara till det bättre. Ökad förståelse för mitt barns beteende. Mindre tjat = mindre konflikter. Lättare att hantera bråk, argumentationer på ett för barnet mindre plågsamt sätt. Jag kan behålla lugnet och själv hantera situationen bättre. Jag själv som mor har blivit säkrare och lugnare i mitt beteende till mitt barn. Färre konflikter. Man bråkar inte så mycket man 12-10-06 är mer tolerant. 27

2. Stöd i föräldrarollen 12-10-06 28

12-10-06 29

4.2 Exempel på vilket sätt du fått stöd i din föräldraroll Man känner sig styrkt genom kunskap och att andra föräldrar delar med sig. Man känner sig inte helt ensam med sina problem. Jag känner mig inte ensam och har fått ny styrka. Stärkt i relationen gentemot skolan Känner att jag med större tyngd och pondus kommer att kunna diskutera med skolan, känner tydligare att jag faktiskt VET vad som är bäst för mitt barn och att jag också kommer att kunna formulera det. Jag är ej ensam. Beror ej på att jag är usel mamma. Det är inte fel på mig, jag daltar inte- jag coachar. ADHD är en biologisk sak. Kunnat släppa en hel del av mina skuldkänslor. Man känner support och samhörighet med andra föräldrar och det ger styrka! Kan nu lita till min egen intuition, känna in barnet i situationen och tillsammans göra det som vi anser är bäst. INTE känna oss tvingade av BUP att dansa efter deras pipa. 12-10-06 30

Forts. 4.2 Jag vet hur jag ska hantera mitt barn. Jag behöver inte lyssna på andras råd. Att jag är en bra förälder, att jag kan hantera mitt barn på ett bra sätt att jag kan acceptera honom för den han är och tycka han är underbar. Jag tar inte barnets provocerande personligt. Och behöver inte bli så arg och ledsen. Fått större tålamod och mer ork att ta tag i problemen. Tryggare i att man gör rätt. Lättare att förklara för andra. Fått mycket råd och tips från framförallt föräldrar i gruppen. Vi har fått ett mer positivt klimat hemma. Sambon har fått ökad förståelse efter att jag berättat andras erfarenheter och kunskap. Mycket bekräftelse men också konkreta saker att handla utifrån. Man är inte ensam eller dålig förälder. Självförtroendet har blivit större. Tror jag blivit bättre advokat till mitt barn. Bra att träffa andra föräldrar och få se att man inte är ensam. 12-10-06 31

3. Barnet fungerar bättre 12-10-06 32

12-10-06 33

4.3 Exempel på hur ditt barn fungerar bättre Fått en del tips son jag/vi har prövat som underlättar vardagstrassel. Mindre konflikter, gladare barn. Jag har fått en mycket större förståelse kring mitt barns problembeteende och hur jag bäst hanterar det. Mer att vi runtomkring ska fungera bättre till barnens fördel. Små tips och råd har hjälpt mycket för att rädda vardagen. Utan denna kurs hade vi kraschat, utan detta center skulle landet rasa. Allvarligt! Kunskap ger ett inre lugn, lättare att ha ett proaktivt förhållningssätt. Eftersom jag inte blir arg utan försöker hitta andra vägar. Genom att jag hanterar de vardagliga rutinerna med mer förståelse. Jag ser tydligare mitt barns problem med organisation och kan ligga steget före. Mitt barn hanterar sitt humör bättre och är gladare. Lugnare, gladare, mer positiva reaktioner. 12-10-06 34

Vad var bäst med kursen? 12-10-06 35

5.1 Beskriv kort vad du tyckte var bäst på kursen Att få samlat all den här informationen. Erfarenhetsutbytet med andra föräldrar. Jag har sett fram emot kurstillfällena och mått gott resten av dagen. Bra ledare, engagerade och varma. Mycket information. Kursledaren och utbytet med andra. Tonläget; ingen skuld, utan konkreta råd. Bra och tydlig struktur. Kunnig och engagerad ledare. Det var fantastiskt skönt att få träffa andra föräldrar och utbyta erfarenheter och förstå att vi inte är ensamma i det här. Jättebra upplägg och pedagogisk lärare. Det var enkelt att förstå och ta till sig råden och man känner sig mer peppad att kämpa för sitt barn. Det bästa är att man känner sig styrkt i att stå upp för sitt barn, genom all kunskap. 12-10-06 36

Forts. fråga 5.1 Alla handfasta råd och tips. Bra med info varvat med gruppsamtal där vi fick chansen att utbyta erfarenheter med varandra. Känslan av att inte vara ensam och att jag nu har gedigna kunskaper. Målet med kursen är uppnått, kunskap är makt. att man inte är ensam. Många bra tips, snäll atmosfär. Den positiva andan. Att få insikt hur ADHD är och hur jag kan hjälpa mitt barn. Tillfället om uppmuntran! Stort engagemang av lärarna. Mycket kompetent och påläst föreläsare. Den starka kopplingen till vetenskapliga studier ger ett seriöst uttryck. Diskussionerna. En härlig öppen stämning. 12-10-06 37