1DV432 ST14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Relevanta dokument
1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Kursvärdering 1DV433 Strukturerad programmering med C++ LP Lärare: Tommy Löfqvist 17 svar

1/21/13 Redigera formulär [ Kursvärdering för kursen 1DV450 - Webbramverk - VT12 ] Google Dokument

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26

1DV433 HT13. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

VT17-1DV432-Inledande programmering med Java-7,5hp-Ortsoberoende-100%-Distans

RESULTAT - MÅLUPPFYLLELSE

VT16-1DV434-7,5hp. Antal svar: 8

1DV450 - vt2014. Har du läst kursen på Campus eller distans. Antal respondenter: 24. Antal svar. Svarsfrekvens: 37,50 %

VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-IT-distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans

Hur tycker du kursen har varit? Tycker du att kursens upplägg har underlättat för dig att uppnå lärandemålen?

Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

Inledande programmering med C# (1DV402) Introduktion till. eller så här är det tänkt att fungera.

Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

Kursanalys DA2003 sommar 2017

Evaluation Summary - CT3380 Grundäggande webbdesign HT06 Dan Levin

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

Sammanfattning av kursutvärdering Design av informationssystem, moment 1, Programmeringens grunder, 7,5 hp, ht 2016

Algebrans grunder ht15

ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4

Kursvärdering Matematik 1 - distans

Objektorienterad programmering och Java

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

Konstruktion med mikrodatorer

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

TTIT02-Matematisk Grundkurs

Introduktionsmöte Innehåll

VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

Redovisning av kursvärdering för Samhällskunskap I HT 12 med kursledarens kommentarer

Kursrapport för 31KTX1 V17-3 Textproduktion 1, 7,5 hp, NGWEK16h

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 11. Svarsfrekvens i procent = 14.

Thomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat

LPASU4 Våren Kursplan och måluppfyllelse. Kursens mål har uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar.

Följande frågor är kursspecifika

Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h

Välkomna till kursen i grundläggande programmering DVGA08, ISGA04

1DV434 VT15. Antal svar: 7

Kursanalys DA2003 höst 2017

Formulär för kursansvarig. Kursanalysen utförs under kursens gång. Nomenklatur: F föreläsning, Ö övning, R räknestuga, L laboration, S seminarium)

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

Kursvärdering 1DV405 Databasteknik LP3 2014

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

Enkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson

Kursrapporter för 31ETX3 V17-2 respektive 31KTX3 V17-2

Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursrapport för Formgivning av webbsidor 7,5 hp, HT2014, Campus (31KFW1)

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Jonas Detterfelt Siv Söderlund Johan Högdahl Joakim Arnlind Göran Forsling. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin

FK Numeriska metoder

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Utvärdering SMD180 LP1 2006

CEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

Arbetsrapport CEQ, ETS170

MO6003 VT2017. Antal svar: 2

Tycker du att kursens uppläggning och innehåll stämmer överens med målbeskrivningen i kursplanen?

KURS-PM för. Lärande i arbete 2 (YTLR27) 40 Yhp. Version 1.0 Uppdaterad

KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18

KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

EDAA01 Programmeringsteknik - fördjupningskurs

- Användbart men kunde kunna breddas lite och mer handla om elkraft

1. Flervalsfråga Andel

Sammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck

Poäng. Start v. Applikationsprogramm ering i Python 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 50 (34/16)

FYTA12 VT11 halvtid, kursutvärdering

Enkät fristående kurs Diabetes HT-11

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

Kursrapport Dynamiska webbapplikationer 1

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

FYTA12 stat vt16. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

DD

Kursenkät Odontologisk profylaktik 4 (klinik) Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Kursanalys DD100N hösten 2018

TSKS10 - Signaler, information och kommunikation

THFR21- Teknisk Kommunikation i franska del 1

DA205A Programmering med C# II

Algoritmer och datastrukturer. HI1029 8,0 hp Introduktion

Kursinformation Grundkurs i programmering med Python

Jonas Detterfelt Siv Söderlund Johan Högdahl Jörg-Uwe Löbus Ingegerd Skoglund. [ x ] Föreläsningar [ x ] Lektioner [ x ] Laborationer [ ] Projekt

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

Transkript:

1DV432 ST14 : I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål? Förstå grundläggande begrepp och principer inom objektorienterad programmering. Förstå grundläggande begrepp och principer inom objektorienterad programmering. 11 (64,7%) 5 (29,4%) Delvis 1 (5,9%)

Kunna tillämpa objektorienterad programmeringsteknik. Kunna tillämpa objektorienterad programmeringsteknik. 6 (35,3%) 8 (47,1%) Delvis 3 (,6%) Ha tillägnat sig grundläggande kunskaper och god programmeringsmetodik i programspråket Java. Ha tillägnat sig grundläggande kunskaper och god programmeringsmetodik i programspråket Java. 10 (58,8%) 5 (29,4%) 2 Delvis (11,8%)

Införskaffat färdighet att, utifrån en problembeskrivning alt. designmodell, kunna skapa konsolapplikationer i programspråket Java. Införskaffat färdighet att, utifrån en problembeskrivning alt. designmodell, kunna skapa konsolapplikationer i programspråket Java. 9 (52,9%) 3 (,6%) 5 Delvis (29,4%) Här har du möjlighet att skriva egna kommentarer om resultat och måluppfyllelse. Eventuellt kunde det varit mer om interfaces, generics, container classes o.dyl, vilket hade varit hjälpsamt vid problem som sortering. Men det är ju förstås en "inledande" kurs... Det hade varit bra om jag kunnat se mina resultat från stegtesten. Man borde se hur många försök man har kvar och vilket resultat man har på respektive steg. Jag tycker att denna klass har gett mig god inblick i objektorienterad programmering. Jag får erkänna att jag var skeptisk till internetbaserad undervisning, men jag tyckte att det var väldigt bra och gav mig möjligheten att anpassa lärandet efter mitt schema. I vilken utsträckning har examinationen (praktiska tillämpningar och teoretiska stegtest) prövat om du har uppnått respektive lärandemål? Förstå grundläggande begrepp och principer inom objektorienterad programmering. Förstå grundläggande begrepp och principer inom objektorienterad programmering. 7 (41,2%) 9 (52,9%) Delvis 1 (5,9%)

Kunna tillämpa objektorienterad programmeringsteknik. Kunna tillämpa objektorienterad programmeringsteknik. 8 (47,1%) 6 (35,3%) Delvis 3 (,6%) Ha tillägnat sig grundläggande kunskaper och god programmeringsmetodik i programspråket Java. Ha tillägnat sig grundläggande kunskaper och god programmeringsmetodik i programspråket Java. 9 (52,9%) 6 (35,3%) 2 Delvis (11,8%)

Införskaffat färdighet att, utifrån en problembeskrivning alt. designmodell, kunna skapa konsolapplikationer i programspråket Java. Införskaffat färdighet att, utifrån en problembeskrivning alt. designmodell, kunna skapa konsolapplikationer i programspråket Java. 9 (52,9%) 3 (,6%) 5 Delvis (29,4%) Här har du möjlighet att skriva egna kommentarer om examinationen (inlämningsuppgifter/labbar och stegtest). Jag gillade de kryptografiska övningarna. Åtminstone för mig var de en sporre. Inte bra med tidsbestämda tillfällen, öppna gärna upp alla prov i början men ha ett sista datum för när de ska va gjorda. Väldigt bra praktiska tillämpningar. Återkopplingen jag fick efter varje inlämning var riktigt bra och gav mig något att tänka på inför nästa veckans uppgifter. Oerhört bra! Lärandeformer: Olika lärandeformer har använts under kursen. Bedöm varje lärandeform - hur värdefull har den varit för din inlärning? Eget arbete / instudering Eget arbete / instudering Mycket 12 (70,6%) Ganska mycket 2 (11,8%) Något 3 (,6%)

Distanshandledning online via Adobe Connect Pro Distanshandledning online via Adobe Connect Pro Mycket 3 (,6%) Ganska mycket 0 (0,0%) Något 1 (5,9%) Inte alls 5 (29,4%) Vet ej 8 (47,1%) Praktiska tillämpningar / laborationer Praktiska tillämpningar / laborationer Mycket 12 (70,6%) Ganska mycket 4 (23,5%) Något 1 (5,9%)

Här har du möjlighet att skriva egna kommentarer om lärandeformer. Behövde alldrig be om handledning online, så kan inte bedöma handledarens hjälpsamhet. Tvivlar inte på att den var förstklassig, dock. Har ej nyttjat handledningstillfällena Otroligt bra, detaljerad och givande respons på laborationerna. Anledning distanshandledning bedöms som "inte alls" värdefull är att jag inte tog del i den. Detta var ett val jag gjorde själv, så mitt bör kanske inte räknas med i eventuell statistik. Laborationerna har varit rikitgit bra. Bra med flera alternativ i olika svårighetsgrader. Dock tyckte jag laborationerna för steg fyra var lite svårtolkade. Litteratur och kursmaterial: I vilken utsträckning håller du med påståendet? Jag anser att kurslitteraturen varit relevant för kursen. Jag anser att kurslitteraturen varit relevant för kursen. 10 (58,8%) 5 (29,4%) Delvis 0 (0,0%) Vet ej 2 (11,8%)

Jag anser att kurslitteraturen varit värdefull för min inlärning. Jag anser att kurslitteraturen varit värdefull för min inlärning. 7 (41,2%) 4 (23,5%) Delvis 4 (23,5%) Vet ej 2 (11,8%) Kurswebbplatsen har gett mig den information jag behövt. Kurswebbplatsen har gett mig den information jag behövt. 8 (47,1%) 4 (23,5%) Delvis 4 (23,5%) Inte alls 1 (5,9%)

Kompletterande kurs- och handledningsmaterial har varit värdefullt för min inlärning. Kompletterande kurs- och handledningsmaterial har varit värdefullt för min inlärning. 4 (23,5%) 6 (35,3%) 6 Delvis (35,3%) Vet ej 1 (5,9%) Här har du möjlighet att skriva egna kommentarer om litteratur och kursmaterial. Sidnumren i läsanvsiningarna kan behöva ses över. De stämde inte alls med min version av boken (och, ja, jag använde rätt upplaga). Mestadels täckte boken in vad det kompletterande materialet behandlade, så jag upplevde inte ofta att det tillförde så mycket. Kurshemsidan kunde stundtals vara lite jobbig att navigera då det inte var helt självklart var saker och ting befann sig. Allt som allt var den till mycket hjälp, dock. Köpte inte kursboken då jag hade en annan bok om programmering i java. Funkade bra med den men använde den mestadels som uppslagsverk i stället för att faktiskt läsa hela kapitel. Kursfråga av övergripande karaktär: I vilken utsträckning håller du med påståendet? Kursinnehållet har varit intressant och stimulerande. Kursinnehållet har varit intressant och stimulerande. 10 (58,8%) 6 (35,3%) Delvis 1 (5,9%)

Kursen har givit mig relevanta kunskaper och färdigheter. Kursen har givit mig relevanta kunskaper och färdigheter. 10 (58,8%) 4 (23,5%) Delvis 3 (,6%) Överlag är jag nöjd med kursen. Överlag är jag nöjd med kursen. 12 (70,6%) 3 (,6%) Delvis 2 (11,8%)

Jag anser att kursen är värd att rekommendera till andra studenter. Jag anser att kursen är värd att rekommendera till andra studenter. 11 (64,7%) 3 (,6%) Delvis 2 (11,8%) Inte alls 1 (5,9%) Här har du möjlighet att skriva egna kommentarer om kursen i sin helhet eller förslag till förbättringar. Väldigt intensiv och kan vara väldigt svårt för de som aldrig har programmerat tidigare. Tyvärr var det inte många som deltog på handledningstillfällena vilket är väldigt givande. Tycker personligen att det ska vara flera gånger i veckan men efter som att ingen använder sig av det kan det vara svårt att hålla. Tack för utmärkt återkoppling om laborationerna. Kursen kändes som en kurs för någon som kan java som vill ha betyg. Om man är ute efter att lära sig Java till en grundläggande nivå finns det inte tid att misslyckas och börja om. Borde finnas fler låg poängarlabbar. Kanske även någon uppgift där man sätter ihop färdig kod o justerar för att få ett program att funka. Jag skaffade halvvägs in i kursen svenskaboken java med swing den var mer nybörjar anpassad för mig även att de körde med popup fönster. Sen saknade jag någon introduktions video. Nu blev det att hitta en indier på Youtube som kör introduktionen helt ok men förlorade lite av profileringen av universitet. Kommer inte rekommendera java som språk till någon. Framförallt är jag imponerad av de utförliga kommentarerna och tipsen vid rättning av inlämningsuppgifter. Mycket bra! Jag tycker att kursen var enormt bra! Jag skulle lätt föreslå den till andra teknologer som är intresserade av Java! Mycket bra respons angående laborationer och övriga frågor. Roligt att få tips om framtida programmeringstänk och trick. nöjd med kursanig!