Kulturarvsträdet. Gör så här:

Relevanta dokument
E-post: /

Manual: Så funkar wikin Levande kulturarv

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

2. Ta ett bett av äpplet. 4. Fortsätt på samma sätt. X2 5. Avsluta med att du. 1. Rita av ett äpple. 3. Rita av den nya formen. Äpplet och bananen

Uppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl )

Scrappa en fin Accordion-book!

Purpuritraditionen i Kronobynejden

Artkunskap Träd i närområdet

Vi har haft väldigt roligt med våra pappersformer, och sedan ställde vi fram dem i ateljén för att alla skulle kunna använda dem i skapande.

Vika egna pappersformer

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H]

Behåll, utveckla, avveckla, övrigt

Elevens namn: Klass: Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret

12 steg för att göra en bok med Word

Paket Brev. Kontorsservice Vaktmästeri och repro Serviceförvaltningen

Vi vet att alla barn är kompetenta och värnar mycket om att barn ska våga kommunicera.

Image Converter. Användarhandbok. Innehåll: Version: Läs följande innan du använder Image Converter. Översikt av Image Converter

Kulturarv och social hållbarhet. Andreas Antelid Kultursamordnare, Kulturarv

Förskola, arbetsliv & framtidstro

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Ettor på hög. procedurer tal

Inspirationsfasen. Fortsättning på nästa sida. Hållbar utveckling B, vårterminen Cemus/CSD Uppsala, Uppsala universitet & SLU

Arbetsprover till Bild och Formgivning, Wendela Hebbegymnasiet. Anvisningar och uppgifter.

De yngsta barnen och läroplanen. Lena Edlund Utvecklingschef Pysslingen förskolor och skolor AB

TEKNISKA SYSTEM ELEVUPPGIFTER

furniture in time presented by Hans K

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

Scrappa dina favoritrecept!

LEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN

Sagt & gjort. House of Alvik

Bildövningar språkövningar

OTW UTBILDNING SÅ BESTÄLLER DU EN BRA KURS

Extramaterial till skola och förskola

Fjäderns utvärdering 2017 TRÄD

Får man bli kär i vem fan som helst?

DIGIBAROMETER. Workshop om digital mognad

ARKITEKTPROVET 2015 PROVDAGARNA

Att skapa er logotyp. Kreativitet

Makeriet Lärarhandledning 3. Dimensioner

ett arbetsmaterial i tre nivåer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson

Läsåret 2011/2012. Utvärderingsdatum Maj 2012

Nominering - Årets Leader Med checklista

Lärande & utveckling.

Handledning för pedagoger i förskolan. Sofia med knuff och alla känslorna Målgrupp 3-6 år.

Workshops. Ljungby Berättarfestival Erbjudande

Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2015 Form 180 p

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Dåtid. Nutid. Framtid. Slutuppgift Kultur- och idéhistoria ESM08 och SP08B

Kvalitetsredovisning 2011

FIKONTRÄDET TREDJIE SÖANDAGEN I FASTAN (ÅR C) Tidsram: minuter. Luk 13:6-9

Modellbygge Vikingatida hall

Geometri labora-va ak-viteter

Tiokamrater på hög. Strävorna

Utskrift av karta. Skriv ut en karta. Skriv ut skärmområde

Styrelsen tar fram projektbeskrivning, budgetskiss, verksamhets- och generell marknadsföringsplan och förankrar det med medlemmarna.

Karriärpaketet Vägar vidare. till kunskap om studier och arbetsliv

Modellbygge - Bondestenåldern

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

Tid Simuleringen tar mellan 1-2 timmar att genomföra, inklusive tid för efterdiskussion.

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Instruktioner för fältstudieuppgifter Bilaga 1.

Uppdaterad: Lathund. Strukturträdet

SkanRead hjälp. SkanRead 2.0. Elevdata AB

Agenda kulturarvs styrgrupp genom Maria Jansén

Sagor och berättelser

Utbildningsprogrammet ljuddesign

Trä- och metallslöjds planering Olaus Petriskolan, Örebro

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Summer dress size tutorial

Lokal kursplan för idrott och hälsa Wallerska skolan

Arbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun

Personlig tillämpning vid avläggande av examen. Utveckling av elektronisk PEP (personlig examensplan) inom YA!

KÖPHJÄLP SKÅDIS. Förvaringsserie

Teambuilding. 40 enkla & effektiva övningar. JENNY ÅKERBLOM

Brummelisas månadsbrev mars 2015

Studieplan Ju förr desto bättre. CBM Centrum för biologisk mångfald

En introduktion till WeavePoint Mini demo version

Research. Erikdalsbadets utomhusbad i Stockholm

Johannes förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Användarbeskrivning ARBETSGIVARINTYG. för Sveriges alla arbetsgivare. arbetsgivarintyg.nu. En ingång för alla användare. Innehåll. Version 1.

Karriärpaketet Vägar vidare. Ett stöd i förändring och omställning

Kundfakturors sändsätt

Tecken! tecken. u. (nedtill på sidan)

Sammanfattning av alla SoL-uppdrag på Gotland VT07

Bara vara vanlig? En storyline om HBT, heteronormativitet och sexuell läggning. Sanna Ranweg, 2006, för projektet Under ytan

Rätt informationssäkerhet

Tiokamrater på hög. procedurer tal

Magisterprogrammet ljuddesign

Lathund: 24. Redigera ett eventtillfälle i EPiserver Sida 1 av 14. Rev: PA

Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14.

Tranbärets månadsbrev februari 2015

MAGISTERPROGRAMMET FÖR LJUDDESIGN

Sammanfattning av kvalitetsrapporter för de kommunala förskolorna

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Kattens Janssons månadsbrev

Transkript:

Kulturarvsträdet är ett redskap som utformats för att brainstorma kring levande traditioner och immateriella kultuarv används som inspiration för att diskutera vilka levande traditioner som är så betydelsefulla att man vill att de ska finnas kvar också i framtiden kan användas till exempel vid planering av programinslag inom lokalhistoriskt inriktad verksamhet, eller för att ringa in delar av den lokala traditionen som många känner varmt för med lokal föreningsverksamhet i åtanke inbjuder till diskussioner om kulturuttryck som behöver syliggöras respektive tryggas - och vad detta kan innebära i respektive fall har utvecklats inom Leader-projektet Kulör Kulturarv som levande österbottnisk resurs, med KulturÖsterbotten, Svenska Österbottens förbund för utveckling och kultur, som projektägare Inom projekt Kulör använde vi en enorm version av kulturarvsträdet utskrivet i storlek A0. Då placerades lappar i form av äpplen in på aktuell gren. I detta paket ingår en liten version av trädet. Gör så här: 1. Skriv ut kulturarvsträdet på sid 5 i denna pdf-fil. OBS! Filen är gjord i färg för pappersstorlek A3. Trädet behöver vara så pass stort för att fungera. De flesta printrar som enbart klarar av papper i storlek A4 kan dela upp en sådan fil i två papper, som sedan kan monteras ihop. 2. Skriv ut sid 4 i denna fil, den är märkt med Domänlappar (svartvit A4). Klipp ut lapparna enligt markeringarna. Vi valde att göra ganska långa lappar och rulla kanterna kring en penna för en tredimensionell effekt. 3. Placera ut domänlapparna på kulturarvsträdets grenar. De fungerar nu som rubriker och leder tankarna till olika områden inom levande traditioner. 1

4. Be deltagarna fundera på frågan Vilka levande traditioner är så betydelsefulla för dig att du vill att de ska finnas kvar också i framtiden? och skriva ner sina associationer på lappar. Om du vill kan du skriva ut frågeställningen i A4-format (se sid 3 i denna fil). 5. Deltagarna placerar in sina lappar vid lämplig gren på kulturarvsträdet. Be dem gärna motivera varför de upplever att det utvalda kulturuttrycket är betydelsefullt. 6. Diskutera med varandra och låt er inspireras av de andra deltagarnas förslag! 7. Kulturarvsträdet har också rötter. Be deltagarna fundera på de förutsättnngar som krävs för att kulturuttrycken ska finnas kvar i framtiden, till exempel tillgång till utrymmen, råmaterial eller kunniga lärare. Skriv ner på lappar och placera in under trädet. 8. Diskutera tillsammans och fundera på vad som känns relevant att uppmärksamma och hur ni kan göra detta så att ni stöder traditionen. 9. Om nu hittar något som ni verkligen brinner för: gå till Museiverkets wiki-sidor Levande kulturarv (wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi) och presentera kulturuttrycket i fråga där! Detta behövs för att använda kulturarvsträdet: ett utskrivet kulturarvsträd (pappersformat A3 i färg) utskrivna och utklippta domänlappar (en svartvit A4) lappar för deltagarna att skriva på, till exempel post it-lappar pennor åt deltagarna en flat arbetsyta stor nog för att kulturarvsträdet samt lappar runtomkring ska ha plats Detta materialpaket har sammanställts av Johanna Björkholm, KulturÖsterbotten, inom Leaderprojekt Kulör - Kulturarv som levande österbottnisk resurs - år 2018. Läs mera på www.kulturosterbotten.fi/kulor och ta del av våra övriga materialpaket. 2

Vilka levande traditioner är så betydelsefulla för dig att du vill att de ska finnas kvar också i framtiden? Skriv ner ditt val på en lapp och bidra till kulturarvsträdet! 3

Domänlappar HANTVERKSKUNNANDE MATLAGNING TEATER, ROLLER LEKAR & SPEL UMGÄNGESFORMER MUSIK & DANS KUNSKAP OM NATUREN MUNTLIG TRADITION FESTSEDER & RITUALER 4

Created by Freepik