Lokala jobbspår och Sfi-Bas i Nacka

Relevanta dokument
Det livslånga lärandet i Nacka

JUE Adminmöte Nacka Vuxenutbildning

SAMVERKANSAVTAL: ARBETSFÖRMEDLINGEN OCH SUNDBYBERGS STAD

VÄLKOMMEN TILL DIALOGMÖTE 9 november 2018

Lokal modell samverkan Ekerö kommun och Arbetsförmedlingen

Lokala jobbspår. Bilaga till lokal modell för fördjupad samverkan om nyanlända på Gotland

Stockholms stad satsar på språk och arbete i samverkan med arbetsgivare. The Capital of Scandinavia

Jobbspår- en arbetsmodell i samverkan

Analys av svenska för invandrare med anledning av låga studieresultat

Bilaga 2 Lokala jobbspår i Norrköping

VÄLKOMMEN DIALOGMÖTE OM FÖRBÄTTRADE SFI-RESULTAT I NACKA

Bilaga 1 DUA-nyanlända Bakgrund och ambition

Etableringsuppdraget

Rapport om svenska för invandrare (Sfi) på Järfälla Lärcentrum

Överenskommelse DUA Jönköping

Forum för hållbar regional tillväxt och attraktionskraft februari Utbildningsdepartementet 1

Lokalt samarbetsavtal mellan Arbetsförmedlingen i Nacka/Värmdö och Nacka kommun

Aktuellt om vuxenutbildning Skolverket

Bilaga 1: Lokal modell för fördjupad samverkan kring unga, nyanlända (inklusive unga nyanlända) och långtidsarbetslösa på arbetsmarknaden

Nyanlända och flerspråkiga elever i vuxenutbildning

Kvalitetsuppföljning kundval arbetsmarknadsinsatser

Positionspapper om utbildning i svenska för nyanlända vuxna

Lokal modell Örkelljunga kommun

Fördjupad analys av avbrott för SFI-elever

Ansökan om pengar från Kompetensutvecklingssatsningen

Uppdrag inför införandet av ett intensivår för nyanlända

Arbetsmarknadsutbildning med Sfi. Samtliga länets 10 kommuner och Älvkarleby kommun

Insatser för kvinnor långt ifrån arbetsmarknaden

Välkomna till dialogmöte 10 maj 2019

Mötesplats Arbetsmarknad. Bildminnen från nätverksträffen 18 april 2013

Växjö 29 november

Överenskommelse mellan kommunerna i Stockholms län om samverkan kring Sfi-basutbildning för kortutbildade och analfabeter

Samverkan om nyanlända UPPSALA 16 MARS 2017

Utökad samverkan Västerås stad och Arbetsförmedlingen

Utbildning i Sverige, dag 2

Lokal modell. Ängelholms kommun

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Delegationen för unga till arbete (A 2014:06) Dir. 2017:20

Fokusområden och indikatorer 2017

Svar på motion (SD) angående integration av nyanlända

Lokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram

Bilaga 2 Hur arbetet ska organiseras och bedrivas 2.1 Beskriv verksamheten i samverkan - en sammanhållen process

Överenskommelse om fördjupad samverkan om nyanländas etablering

Rapport - Genomströmning av elever i verksamheten

Lokal modell för samverkan om nyanländas etablering. Mellan Valdemarsviks kommun och Arbetsförmedlingen

Uppföljning av Integrationsstrategi 2016

Beslut för vuxenutbildning

Livets skola, eller livet efter skolan?

Bilaga 3b: Kartläggning och verksamhet i samverkan Unga nyanlända

ÖK DUA+ Gällivare, Jokkmokk, Kiruna och Pajala

Analys av lokala kompetensbehov

Bilaga 1 Lokal modell för samverkan om nyanländas etablering

Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning

Aktuellt från Skolverket

Plan för näringsliv och arbete

Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet

VÄXJÖLÖFTET VUXENUTBILDNING - dialog om förslag till förändring av villkor och peng 2019, 28/5-18

Komvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA

Fördjupad analys och redovisning av elevresultat inom vuxenutbildningen 2013

Aktuellt från Skolverket Stockholms stad

Arbetsförmedlingens arbete med nyanlända

Bilaga 1 till överenskommelse om fördjupad samverkan om nyanländas etablering på arbetsmarknaden

Mål & Budget TJÄNSTESKRIVELSE AFN 2013/ Arbets- och företagsnämnden

Arbetsmarknadsutsikter

Bilaga till överenskommelse gällande DUA nyanlända. Samverkan mellan Arbetsförmedlingen, Sigtuna kommun och Upplands Väsby kommun.

Riktlinjer för intag till kommunal. vuxenutbildning. Innehåll

Bilaga 2: Organisations-, individprocesser och jobbspår

Arbetsförmedlingens verksamhetsstatistik februari 2017

Ansökan om statliga medel för gymnasial yrkesutbildning för vuxna

Arbetsmarknads- och Näringslivsdagarna 2018

Regional överenskommelse samverkan Arbetsförmedlingen och Umeåregionens kommuner

Lokal modell för fördjupad samverkan för ungas och nyanländas etablering på arbetsmarknaden

Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Komvuxutredningen (U 2017:01) Dir. 2017:125. Beslut vid regeringssammanträde den 13 december 2017

GR Utbildnings arbete med fokus nyanlända. Utbildningsgruppen

Lokal överenskommelse om introduktion för nyanlända invandrare i Västerviks kommun

Dnr. Kon 2017/110 Nationella perspektiv på vuxenutbildning

ARBETSMARKNAD LANDSKRONA Vi tar arbetsmarknaden till dig

Bilaga 2 DUA-nyanlända Styrning, organisering och uppföljning

BILAGA 2 Redovisning av befintlig verksamhet:

Nyanländas etablering

Aktuellt från Skolverket. ViS-konferensen

Bilaga 1 Kartläggning och analys

Kvalitetssäkrad inkludering verksamhet och organisation

Svar interpellation från Mohamad Hassan (L) om försörjningsstöd

Bilaga: Lokal modell för fördjupad samverkan om nyanländas etablering på arbetsmarknaden

Handlingsplan 2013 Vuxenutbildningen

andra åtgärder via AF NEJ Gemensamt ställningstagande: förberedande insatser (AMA) 50 % Antagen SALT yrkes eller språk spår

Tertialbokslut 2 för Arbets- och företagsnämnden

Plan för samhällsorientering för nyanlända i Hjo kommun

Arbetsmarknadsläget. fokus etablering. Ylva Johansson Arbetsmarknads- och etableringsminister 31 januari Arbetsmarknadsdepartementet 1

Upphörande av kundval samhällsorientering och samverkan med Centrum för samhällsorientering i Stockholms län

Kort om särskild utbildning för vuxna

Kundval arbetsmarknadsinsatser utvecklat innehåll och nya checknivåer

Samverkansavtal Vuxenutbildning i Halland

Genomlysning Campus Alingsås

Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017

Mångfald och kvalitet

Beslut för vuxenutbildningen

Syftet med yrkesvux. Vad är syftet?

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet

Transkript:

Lokala jobbspår och Sfi-Bas i Nacka Alexandra Pihl, Processutvecklare Arbets- och företagsenheten Jen Holmberg, biträdande rektor Vuxenutbildningen, Arbets- och företagsenheten

NACKA VÄXER FÖR FLER Var femte nackabo har ett annat modersmål än svenska

NACKAS KUNDVAL Under 30 år har kommunen utvecklat kundvalet till att omfatta nästan hela utbudet av bl.a. vård, skola och omsorg. Ex. kundval inom arbetsmarknadsinsatser och vuxenutbildning (inkl. sfi) och samhällsorientering.

NACKA VUXENUTBILDNING Kundval och auktorisation sedan 2005 Alla får läsa allt eleven väljer fritt bland 40 skolor Skolorna får fritt erbjuda alla nationella kurser Skolorna ska möta elevernas efterfrågan Skolornas utbud ska möta näringslivets kompetensbehov

NACKA VUXENUTBILDNING Ca. 25 000 ansökningar årligen Ca. 4500 elever inom kommunal vuxenutbildning under 2017 Ca. 10 000 kursdeltagare årligen inom gymnasial vuxenutbildning Ca. 1000 kursdeltagare inom grundläggande vuxenutbildning Runt 90 (gymn.) respektive 94 procent (grund.) avslutar kursen med minst godkänt betyg Drygt 800 elever har studerat svenska för invandrare under 2017

ELEVERNAS EFTERFRÅGAN

ELEVERNAS RESULTAT

VÄGEN TILL ARBETSLIVET GENOM VUXENUTBILDNINGEN

VÄGEN FÖR NYANLÄNDA

PROJEKT JOBBSPÅR PÅSKYNDA ETABLERING OCH FLER I EGEN FÖRSÖRJNING

BAKGRUND Vi når inte kommunens mål om antal/andel i egen försörjning. God arbetsmarknad och behov av kompetensförstärkning inom många branscher/yrken. Matchningsproblem - stort behov av arbetskraft inom vissa yrken samtidigt som det finns ett stort antal personer som står utanför arbetsmarknaden.

VAD? Projekt tillsammans med Arbetsförmedlingen (inom ramen för Dua). Samordna insatser genom lokala jobbspår där målet alltid är egen försörjning. Kartläggning och analys av kompetensförsörjningsbehovet och målgruppens sammansättning och behov. Kommunens anordnare paketerade förslag på lokala jobbspår i samarbete med arbetsgivare som har behov av att anställa.

10 JOBBSPÅR DÄR YRKESUTBILDNING KOMBINERAS MED APL OCH SFI

Arbete inom barnomsorg - Förkunskapskrav Sfi B - 450 poäng - 37 veckor - Nacka kommun Arbete inom barnomsorg - Förkunskapskrav Sfi D - 650 poäng - 27 veckor - Pysslingen skolor AB Skolservice - Förkunskapskrav Sfi B - 550 poäng - 42 veckor - Nacka kommun

Fastighetsskötare - Förkunskapskrav Sfi B - 550 poäng - 40 veckor - HSB och Hestia Budbilsförare - Förkunskapskrav Sfi B, körkort B - 450 poäng - 37 veckor - Best Transport Köksassistent - Förkunskapskrav Sfi B - 450 poäng - 22 veckor - Quality Hotel Globen, Skepparholmen, Fazer Nacka strand, m.fl.

Vårdnära service - Förkunskapskrav Sfi B - 550 poäng - 42 veckor - Nacka kommun Vårdbiträde - Förkunskapskrav Sfi B - 650 poäng - 54 veckor - Attendo, Allerta, mfl. Vårdbiträde - Förkunskapskrav Sfi B - 850 poäng - 42 veckor - Attento, Nacka seniorcenter Vårdbiträde - Förkunskapskrav Sfi D - 650 poäng - 27 veckor - Vardaga och Attendo

KUNDPROCESSEN Kund blir aktuell Kund börjar jobbspår 1 2 3 4 Egen försörjning Gemensamt ställningstagande AF och kommunen Månadsuppföljning

REKRYTERINGSTRÄFFAR Informera om jobbspår och möjlighet att anmäla intresse till jobbspår. Deltagare: Kommunen, Arbetsförmedlingen, kunder i urval, jobbspårsanordnare och arbetsgivare. Gemensamt ställningstagande och beslut på plats.

ERFARENHETER & LÄRDOMAR Många i målgruppen är intresserade av jobbspår. Utmaning med förkunskapskraven. Viktigt (och tidskrävande) med kartläggning av individdata för matchningen. Fördjupat samarbetet med Arbetsförmedlingen. Försörjningsfrågan är en utmaning i vissa fall. Volym och kundunderlag - risk att jobbspår inte startar vid för litet kundunderlag. Bra med inledande orienteringskurs.

FRÅGOR?

VAD ÄR SFI-BAS? Grundutbildning och arbetsmarknadsintroduktion för analfabeter och kortutbildade i Stockholms län StorSthlm, 15 kommuner, startade 2013 Fyra noder: Järfälla, Sigtuna, Södertälje, Nacka (OLU) Nacka (OLU) fr.o.m. hösten 2017, Järfälla mentor vid uppstarten Regelbundna rektorsträffar Samsyn och utveckling

SFI-BAS INNEHÅLLER Sfi 1A och Sfi 1B Heltid Vardagsmatematik Omvärldskunskap Digital kompetens Hälsa/rörelse Arbetsmarknadsintroduktion Modersmålsundervisning Modersmålsstödjare

SFI-BAS - SIFFROR 1A - 13 veckor 1B 21 veckor Ca. 30 elever pågående Uppföljning var tredje vecka 80% klarar på planerad kurstid 6 av 30 elever förlängd kurstid på 1A Första eleven har börjat 1C april 2018

EFTER SFI-BAS Sfi 1C Jobbspår (yrkeskurser + sfi 1C)

SFI-BAS - REFLEKTIONER Eleverna är positiva till att studera Hur kommer det gå för eleverna i 1C? Är eleverna redo för Jobbspår?

FRÅGOR?

TACK!