UMEÅ UNIVERSITET Geografi och ekonomisk historia 2017-08-30 Att skriva PM
ATT SKRIVA PM De kurser som hör till kulturgeografi examineras på olika sätt. Examinerande övningsuppgifter innefattar vanligtvis också en skriftlig del. Denna instruktion beskriver de krav vi ställer på dessa skriftliga uppgifter, dvs hur du korrekt skriver ett kurs-pm. Som student förväntas du följa denna PM-mall, om det inte framgår någonting annat av övningsinstruktionen eller att ansvarig lärare meddelar något annat. En allmän uppmaning är att alltid tänka på vem du skriver för. När det gäller kurs-pm så ska du inte skriva för den initierade läraren. Tänk att du skriver för dina kurskamrater eller för en intresserad allmänhet. En promemoria ska innehålla följande: Inledning: En kort inåkning i ämnet. Varför är det intressant att studera exempelvis befolkning och befolkningsutveckling? Vilka konsekvenser har det på kommunal, regional och nationell nivå? Varför är just den valda kommunen av intresse? I inledningen av PM kan det också vara på sin plats att inkludera teoretiska resonemang genom att definiera viktiga begrepp och hänvisa till tidigare studier. Inledningen av PM behöver normalt inte vara längre än en halv sida. Syfte: Formulera ett klart och precist syfte. Du kan dessutom formulera ett antal frågeställningar som följer av syftet. Exempelvis Syftet med denna PM är att beskriva turism i Vilhelmina kommun år 2017. De frågor som ställs är (i) vilka huvudsakliga turistdestinationer finns inom kommunen, (ii) vilka styrkor, svagheter, möjligheter och hot finns det för turismutvecklingen i kommunen och (iii) vilka grupper av turister riktar sig kommunens marknadsföring till? Metod: Beskriv och motivera val av tillvägagångssätt för att uppnå syftet och besvara forskningsfrågorna. Vilket källmaterial har du använt (offentlig statistik från SCB och/eller kommunen, intervjuer etc.)? Hur har du valt ut källmaterialet? Hur har du arbetat med materialet, dvs hur har du gjort din analys? Vilka svagheter eller brister kan finnas? Resultat: Här ska du besvara frågorna. Använd den information din analys har gett, avhåll dig från spekulationer och egna reflexioner. Du kan börja avsnittet med en beskrivning av exempelvis den kommun som studeras; var ligger den (en karta är inte dumt), attraktionsutbudet mm. Dela gärna in avsnittet i underrubriker, speciellt om du besvarar olika frågeställningar. Illustrera dina resultat med tabeller och figurer, men var noga med 2
att alltid kommentera tabeller och figurer och att hänvisa till dem i texten så att läsaren vet vilken tabell eller figur du talar om. Diskussion: Här knyter du ihop resultaten med ditt syfte och vad du vet från andra håll. Du kan göra egna reflexioner och spekulera i resultaten. Var dock noga med att redovisa när det är egna tankar, eller när du har referenser, undvik nya fakta. Källförteckning: Alla publicerade, övriga tryckta och muntliga källor redovisas, även elektroniska källor ska redovisas korrekt. Observera att alla referenser som finns i källförteckningen måste finnas hänvisat till i texten, och naturligtvis gäller också det omvända. Att skriva referenser: När du skriver en akademisk text såsom ett kurs-pm ska du alltid vara noggrann med att hänvisa till de källor som du använder. Att använda en källa utan att hänvisa till densamma är inte tillåtet. När du källhänvisar så ger du samtidigt trovärdighet till din egen text. Som författare måste du se till att hänvisa till andra källor på ett korrekt och tydligt sätt för att på så sätt möjliggöra för läsaren att gå vidare och fördjupa sig i det som du skriver om. Vi rekommenderar att du använder APA-systemet (en utförligare beskrivning finns här, http://www.ub.umu.se/skriva/skrivareferenser/vanliga-referenssystem). Det betyder att du i text hänvisar till referenser, på exempelvis följande sätt (Westin 1994). Källhänvisning till webbsidor görs på samma sätt som för tryckta källor. I första hand anges en författare till den information du refererar till, i andra hand, om författarnamn inte finns angivet, anger du organisationen som står bakom sidan som författare. Undvik att skriva in webbadress (URL) i källhänvisningen i den löpande texten. Citat anges med författare, årtal och sidhänvisning direkt efter citatet. Exempel:... skiljer man mellan administrativ personal (tjänstemän) och driftspersonal (arbetare) (Törnqvist 1986, s. 18). Skriv inte citat som är längre än tre meningar. VIKTIGT: Skriv aldrig en PM där du använder metoden copy and paste. När du refererar till en källa, se alltid till att omformulera eller summera innehållet med egna ord. Kortare citat (upp till tre meningar) är tillåtet, enligt ovanstående exempel. Men i övrigt är metoden copy and paste betraktat som plagiat, dvs. fusk. Läs mer om plagiat här: http://www.ub.umu.se/skriva/plagiering. 3
I källförteckningen skriver du referenser på följande sätt (exempel): RAPPORT I PUBLIKATIONSSERIE Abrahamsson, K.V. (1975). Rekreation och friluftsliv vid älvar i norra Norrland. GERUM A:6. Geografiska institutionen, Umeå universitet. Appelblad, H. (1995). Projektet Laxen tillbaka till våra älvar. Det ekonomiska värdet av sportfiske efter lax i Byske älv. (Arbetsrapport 6) Gerum arbetsrapport 1995 04 24. Geografiska institutionen, Umeå universitet. BOK Arell, N. (1979). Kolonisationen i lappmarken, några näringsgeografiska aspekter. Lund: Scandinavian University Books. WEBB-RESURS Boverket (2017). Så planeras Sverige. http://www.boverket.se/sv/samhallsplanering/sa-planeras-sverige/ (Hämtad 2017-06-26) VETENSKAPLIG ARTIKEL Jaakson R. (1986). Second Home Domestic Tourism. Annals of Tourism Research 13 (3), pp. 367-391. King, R. (2012). Geography and Migration Studies: Retrospect and Prospect. Population Space and Place 8: 134-153. OFFENTLIG PUBLIKATION SOU 2015:35. Service i glesbygd, Stockholm. Näringsdepartementet. Tillgänglig på: http://www.regeringen.se/rattsdokument/statens-offentligautredningar/2015/03/sou-201535/ (Hämtad 2016-08-08) Övriga aspekter av att skriva PM: Tabellhuvud skrivs ovanför tabellen, medan figurrubrik skrivs under figuren, det är svensk och internationell standard. Tabellhuvuden och figurrubriker ska vara korta och beskriva innehållet i tabellerna/figurerna, däremot ska tolkningar till dem finnas i texten. Källa skrivs alltid under tabellen/figuren (och nedanför figurrubriken). Tabeller och figurer ska helst komma i omedelbar anslutning till där de omnämns i texten - läsaren ska helst kunna läsa i texten och samtidigt kunna titta i tabellen/figuren. 4
Exempel på figur samt text som refererar till figuren: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 alla företag egentliga turistföretag Figur 1. Attityder till påståendet, är Dalsland en välkänd turistdestination Not. 1 representerar Instämmer helt, 5 representerar Instämmer inte alls Källa: Författaren De flesta företagare som deltog i enkätundersökningen anser att Dalsland är en välkänd turistdestination. Som framgår av figur 1, är det dock de egentliga turistföretagen. Exempel på tabell: Tabell 3. Motionsaktiviteter i Sverige med högst relativ ökning och minskning, mellan 1998 och 2005 1998 2005 Förändring Relativ förändring Styrketräning 766 100 1 454 800 688 700 90% Snowboard 67 600 112 400 44 800 66% Volleyboll, 74 500 122 500 48 000 64% Beachvolleyboll Bowling 138 500 197 900 59 400 43% Skridskoåkning 212 600 272 800 60 200 28% Bordtennis 237 700 224 400-13 300-6% Basket 138 900 127 800-11 100-8% Cykling 1 303 400 1 135 000-168 400-13% Tennis 182 200 157 700-24 500-13% Inlines 377 000 175 500-201 500-53% Källa: Riksidrottsförbundet, 2006 5
Layout:Använd med fördel den layout som detta dokument har. Dvs: Sidnummer: nederst på sidan. Justering: centrera Format/Tecken, löpande text: Georgia, 14 pt Format/Tecken, tabell- och figurrubriker: Georgia, 12 pt, kursivt Format/Radavstånd: enkelt Rak höger och vänstermarginal Stycke: tom rad mellan varje stycke Försättsblad: Se bifogat exempel nedan. Observera att namn, kurs-, moment- och övningsnummer alltid ska anges på försättsbladet. Utförligare information om att skriva akademisk text och referenser finns på universitetsbibliotekets (UB) webbsida: www.ub.umu.se/skriva 6
Umeå Universitet Geografi och ekonomisk historia. Kurs: Destinationer 15 hp, moment 1, övning 3 Datum: 2017-11-11 Lärare: Lisa Lundström TURISMUTVECKLING I VILHELMINA KOMMUN ÅR 2017 Jenny Magnusson 7