IKEs modell fo r fo rdelning av arbetsuppgifter, 2017

Relevanta dokument
IKEs modell för fördelning av arbetsuppgifter, 2018

IKEs modell fo r fo rdelning av arbetsuppgifter, fastställd av institutionsstyrelsen

Dnr 193/ Anvisningar. till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet. Giltig från

Beskrivning av bedömningsgrunder vid anställning som universitetslektor vid Medicinska fakulteten, Umeå universitet

PRINCIPER FÖR SAMFINANSIERING AV EXTERNFINANSIERADE FORSKNINGSPROJEKT

ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP

Teologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor

Lokalt avtal om arbetstid för lärare vid Högskolan i Kalmar

Allmän studieplan för forskarutbildningen i nationalekonomi (Economics)

Diarienummer STYR 2014/973

Organisationsbeskrivning för Temainstitutionen

Uppdrag om översyn av organisation inom Omvårdnad samt Campus US administration

UMEÅ UNIVERSITET. Institutionen för medicinsk biovetenskap. Verksamhetsberättelse 2011

Forskning: Förstärkning av befintlig forskning eller resurs för arbete i olika forskningsmiljöer.

Delegationsordning för Fysikum

INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA

Meritportföljer för lärare och forskare vid Sahlgrenska akademin

Lönen som styrmedel Regler och riktlinjer för lönesättning

Allmän studieplan för forskarutbildningen inom företagsekonomi (Business Administration)

Bedömning av arbetsprestationer

LINKÖPINGS UNIVERSITET AVTAL MBL/P 99/5 Rektorskansliet (4) Lokalt avtal om arbetstid för lärare vid Linköpings universitet

Uppdrag vid naturvetenskapliga fakulteten - tillämpning av uppdragstillägg samt ersättning till institution

Riktlinjer för centrum för utbildning och/eller forskning

Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid

Inst f experimentell medicinsk vetenskap dokument uppdaterat maj 2007

1 Avtalets formella grund och tillämpningsområde

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

IT-fakulteten HANDLINGSPLAN , VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS Dnr V 2018/703 DATUM: BESLUTAD AV: IT-fakultetsstyrelsen

REGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION

Allmän studieplan för forskarutbildningen i tillämpad etik (Applied Ethics)

Handelshögskolans vid Göteborgs universitet Företagsekonomiska institutionen Institutionsrådet

MEDICINSKA FAKULTETEN, LUNDS UNIVERSITET RIKTLINJER VID ANSTÄLLNING SOM PROFESSOR

Riktlinjer till sökande och sakkunniga för bedömning av ansökan om befordran till professor

f) O l a /f Linköpings universitet

Vägledning för ansökan om oavlönad docentur vid Medicinska fakulteten vid Lunds universitet

Meritportföljer för lärare och forskare vid Sahlgrenska akademin

Uppföljning av doktorandbarometerns resultat - FHL

Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor

Riktlinjer vid ingående av avtal avseende adjungerad professor

Bedömningskriterier och anvisningar för ansökan om docentur vid medicinska fakulteten

Mall för ansökan om anställning som professor, lektor eller biträdande lektor vid Försvarshögskolan

Med stöd av 2 kap. 2 första stycket 9 p högskoleförordningen (1993:100) (HF) beslutar Lunds universitet om följande anställningsordning.

Bilaga IMHIP 10/6.5 IMH:s synpunkter på autonomiutredning Nedanstående synpunkter har inhämtats genom dialog med styrelse och ledningsråd inom IMH. Di

Bedömningsgrunder vid tillsättning eller befordran av disputerad personal vid Högskolan Kristianstad. Sidan 1 av Bilaga 2

GÖTEBORGS UNIVERSITET 1 Humanistiska fakulteten Enligt humanistiska fakultetens delegationsordning fattar fakultetsnämnden beslut

Anställningsordningen finns tillgänglig via universitetets elektroniska lokala regelsamling (webbadress:

Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Per Capsulam

Riktlinjer för antagning av docent vid Tekniska högskolan

Sussanne A. Larsson verksamheten t o m p 4 Susanne Kvarnström verksamheten (extern) fr o m p 4

Lönepolitiskt program för Lunds universitet fastställt av universitetsstyrelsen den 7 april 2000

1 Avtalets formella grund och tillämpningsområde

Sammanhållen karriär som klinisk forskare/forskande kliniker (läkare)

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID ENT-NÄMNDEN

Regional Forskarutbildning vid Medicinska Fakulteten, Lunds Universitet

LÖNEPOLICY OCH RIKTLINJER FÖR LÖN VID HÖGSKOLAN I HALMSTAD. Beslutad av Högskolestyrelsen , omförhandlade lönekriterier

Forskande och undervisande personal, vägledning för bedömning av arbetsprestationer

Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics)

LINKÖPINGS UNIVERSITET EN FÖRNYARE AV UTBILDNING OCH FORSKNING

Anvisning om individuell studieplan

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

FÖRSLAG. Övergripande samarbetsavtal Linköpings universitet - Landstinget i Östergötland

Ur Anställningsordning för Stockholms universitet, AOSU

LOKALT AVTAL OM LÄRARES OCH DOKTORANDERS ARBETSTID VID MALMÖ HÖGSKOLA MED UNDANTAG FÖR LÄRARE I ODONTOLOGISKT ÄMNE MED KLINISK ANKNYTNING

Anställningsordning vid Högskolan i Gävle. Beslutad av Högskolestyrelsen Dnr HIG-STYR 2014/137

PUBLICERINGSRÅD FÖR DEN MEDICINSKA OCH HÄLSOVETENSKAPLIGA FAKULTETEN VID LINKÖPINGS UNIVERSITET OCH FÖR REGION ÖSTERGÖTLAND

(6) Forskningsbokslut

Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller lektor vid Försvarshögskolan

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

Mall för lönesamtal. På bilden nedan visas vad som påverkar lönen. Medarbetaren: Lönesättande chef: 1/10

Verksamhetsidé, mål, inriktning och strategier är kända och accepterade i organisationen.

Organisation och arbetsordning vid Universitetsbiblioteket

Tillämpning av arbetstidsavtal för lärare vid Socialhögskolan DEFINITIONER OCH TILLÄMPNING AV VISSA CENTRALA BEGREPP

Justerat enligt fakultetsstyrelsens beslut FSF om borttagning av begreppet 'oavlönad' samt kompletterade namnändring av nämnd.

RIKTLINJER ANTAGNING AV DOCENT

LINKÖPINGS UNIVERSITET Filosofiska fakultetsstyrelsen Dnr LiU -2008/ ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics)

Villkor för uppdraget som dekan eller prodekan vid Umeå universitet

Mall för ansökan 1 ANSÖKAN 2 CV


Kvalitetskriterier för professorsanställning vid fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier vid Mittuniversitetet

RESURSTILLDELNINGSDOKUMENT 20XX

2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning

ARBETSTIDSAVTAL FÖR LÄRARE. Gäller från 1 januari 2018 Partsgemensam presentation med Saco-S och OFR/S

Områdesnämndens/fakultetsnämndens delegationer

Kommittédirektiv. Befattningsstruktur vid universitet och högskolor. Dir. 2006:48. Beslut vid regeringssammanträde den 27 april 2006.

LEDIGKUNGÖRELSE. FAKULTETSFINANSIERAD FORSKNINGSTID från och med 2019

Delegationsordning och organisation Institutionen Bygg & Miljöteknologi (IB&M), LTH (beslutad av institutions-styrelsen 26 januari, 2009)

Riktlinjer för antagning som oavlönad docent

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten

Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent

ALF-info maj Anders Bjartell vice-dekan med ALF-ansvar

Institutionsstyrelsen, Institutionen för medicin och hälsa

ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET

Besluts- och delegationsordning vid Företagsekonomiska institutionen 2017 D nr V 2017/105

Huvudhandledarens roll i handledningen (procent av total handledningstid, frekvens i möten med forskarstuderanden, expertområde, etc)

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

Verksamhetsplan

Riktlinjer för anställda

Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare

Naturvetenskapliga fakulteten FÖRSLAG Ledningsgruppen BUDGET 2013

Transkript:

IKEs modell fo r fo rdelning av arbetsuppgifter, 2017 IKE har tagit fram och dess styrelse beslutat om ett dokument som reglerar institutionens principer för arbetsfördelning mellan lärarna. Linköpings Universitet slöt den 2010-01-11 Lokalt avtal om arbetstid för lärare vid Linköpings Universitet /Arbetstidsavtalet LiU-2009-01247 som gäller fullt ut från och med 2011-01-01. IKEs styrelse har beslutat att årlig översyn med revision skall ske av institutionens arbetsfördelningsmodell. Detta dokument är resultatet av en sådan översyn under 2016 och kommer att vara det gällande under 2017. Några grundprinciper för revisionen har varit: 1) att syftet med modellen är ett instrument för fördelning av arbetsuppgifter, 2) att ta hänsyn till de erfarenheter som gjorts under det gångna året, 3) att behålla modellen så förutsägbar och stabil över tid som möjligt, 4) att uppdrag som institutionen erhåller ekonomisk ersättning för ingår vid arbetsfördelning av olika uppdrag mellan lärarna. Fördelning av arbetsuppgifter Den huvudman som är den anställdes huvudarbetsgivare har det yttersta ansvaret för fördelningen av arbetsuppgifter. Professorer och lektorer inom IKE har rätt att använda en viss del av sin arbetstid inom IKE för forskning/fortbildning, och ytterligare tid om de har lyckas väl i att få bidrag (anslag) och i vetenskaplig publicering. Lärarnas forskning sker inom ramen för forskningens frihet som den beskrivs i Högskolelagen. Det är avdelningschefen för den avdelning inom IKE där den anställde är verksam som ansvarar för fördelningen av uppdrag till de anställda och för att den beskärda delen av de arbetsuppgifter som institutionen behöver ha utförda t ex inom grundutbildningarna utförs av personer med lämplig kompetens med hänsyn till uppdragets innehåll och karaktär. Avdelningschefen skall i samråd med den anställde se till att arbetsbelastningen är rimlig och förenlig med god arbetsmiljö. I detta sammanhang bör AFM användas prospektivt. Transparent uppföljning och redovisning Samtliga medarbetare vilka berörs av arbetsfördelningssystemet skall ha rätt att ta del av befintliga uppgifter som påverkar den egna produktionsredovisningen, och kunna rätta eventuella felaktigheter genom att påpeka dessa genom e post till svar@ike.liu.se. Bottenplatta/ Fakultetsstyrelsens beslut (Dnr LiU-2009-01439; från 2009-11-18) ersattes 2011 med sk. beslut som tills vidare ger IKE ersättning som räcker för 11,4% av arbetstiden för en professor för fortbildning/ forskning och motsvarande 7,5% för en lektor (eller biträdande professor). För en preklinisk professor och lektor representerar detta årligen 194 respektive 127 timmar tid för forskning och kompetensutveckling. För en klinisk professor och lektor representerar detta 129 respektive 85 timmar tid för forskning och kompetensutveckling årligen. All handledning inom forskarutbildningen förväntas ske inom den tid som finns avsatt i ersättningen. Uppdrag åt annan huvudman Arbete som utförs åt annan huvudman skall ersättas av den huvudmannen om inte IKEs prefekt fattat ett särskilt beslut om undantag från den regeln. - 1 -

Uppdrag som ersätts externt Tid för uppdrag som ersätts externt räknas normalt av från förväntad arbetstid utförd inom IKE. För vissa uppdrag av särskilt vikt för fakultetens lärare att åta sig och där ingen eller liten ersättning utgår, registreras poäng enligt tabellen nedan. Uppdrag i beredningsgrupper hos VR eller andra bidragsgivare för så kallade excellenta medel ger också en ersättning från rektor omfattande 30 000 kr till forskning. Grundutbildningsuppgifter IKE har att utföra de grundutbildningsuppgifter institutionen fått fördelat till sig. Det är viktigt att en i grundutbildningsprogrammens ögon optimal lärarkompetens utnyttjas för detta. IKE förväntar sig att alla lärare kan engageras till grundutbildningsuppgifter eller administrativa uppdrag omfattande minst 20%. IKE har att ta hänsyn till att lärare med kombinationstjänster skall uppfylla sina åtaganden till Region Östergötland. Grundläggande principer för tilldelning av tid och ekonomisk ersättning till lön/driftsprojekt för enskilda forskare All undervisnings och administrationsproduktion av IKE:s lärare ersätts i poäng, oberoende av inom vilka av IKE godkända utbildnings eller administrativa aktiviteter produktionen skett. Insatser inom grundutbildningsprogram, som föreläsningar, basgruppshandledare, handledare för självständigt arbete etc., ersätts i poäng till respektive lärare enligt särskilda beslut inom respektive grundutbildningsprogram. Personer vilka innehar kontraktsprofessurer får sina undervisnings och administrativa uppdrag ersatta timme för timme till sitt driftsprojekt. De lärare som har sina lönemedel helt täckta av annan huvudman än Linköpings universitet får sina undervisnings och administrativa insatser ersatta timme för timme till det projekt som betalar deras lönekostnader. Region Östergötland-finansierade professurer hanteras som IKEfinansierade professurer. För de lärare som har sina lönemedel till viss del täckta av annan huvudman än Linköpings universitet kan liknande principer tillämpas efter särskilt beslut av prefekt. Timersättningar till personer vilka inte är anställda som lärare sker i enlighet med beslut inom respektive utbildningsprogram, inom Universitetet centralt och inom Fakulteten. Personer vilka inte är anställda som lärare eller administrativ personal inom IKE, och som utför undervisnings eller administrativa uppgifter, får sina undervisnings och administrationsinsatser ersatta timme för timme till det projekt som betalar deras lönekostnader. Undantag gäller för uppdrag där poängen registreras på forskningsledaren. I enlighet med beslut av Universitetsledningen (Dnr LiU 733/03-05; från 2003-04-28) om förlängning av anställningen som doktorand (respektive innehav av utbildningsuppdrag) p.g.a. förtroendeuppdrag inom studentorganisationer eller som företrädare för forskarstuderande i Universitetsorgan vid Linköpings Universitet (se tabellen nedan), utgår ersättning till det projekt som betalar lönekostnaden. - 2 -

Tabell 1. IKEs ersättning för arbete på allmänningen Uppdrag Poän Uppdrag Poäng/pengar kommer Poäng från Avdelningschef Inst-OH/anslag prefektbeslut Forskarstudierektor (FUS) Inst-OH 850 poäng Bitr. forskarstudierektor (FUS) Inst-OH 340 poäng Antagningskommitté i forskarutbildningen: 4 poäng + 4 poäng Urvalsmöte 4 p, antagningsseminarium 4 p Betygskollegieledamot 25 poäng I exceptionella fall där tidsåtgången blir mer än 25 timmar utgår 1 p/timme Halvtidskontroll (vid medicinska fakulteten, LiU) 10 poäng Betygsnämnd doktorsexamen (vid medicinska 20 poäng fakulteten, LiU) Betygsnämnd licentiatexamen (vid medicinska 15 poäng fakulteten, LiU) Ansvar för forskningsförberedande kurser inom GU-anslag 80 poäng/år IKE Ansvar för forskarutbildningskurs Fakultetsmedel för foubkurs 40 poäng (5hp kurs) 25 poäng (3hp kurs) Ledamot i IKEs institutionsstyrelse 8 poäng/sammanträde Ledamot i FUN 8 poäng/sammanträde Ledamot i Fakultetsstyrelsen 16 poäng/sammanträde Ledamot i Anställningsnämnd 16 poäng/sammanträde Sakkunnig docentur (internt) 10 poäng/ärende Ledamot i Universitetsstyrelsen 16 poäng/sammanträde Ledamot i CBR 4 poäng/sammanträde Deltagande i Kommittén för oredlighet 1 poäng/timme Deltagande i IKEs Utbildningsråd 1 poäng/timme Ledamot i Core Facility styrgrupp 15 poäng/år Ordförande i brukargrupp: Flödescytometri 34 poäng/år Mikroskopi Cellkärnan /Mass spek Ledamot i brukargrupp 1 poäng/timme Introduktion till PBL och basgruppshandledning GU-anslaget (för lärare och 48 poäng övriga som har undervisningsuppdrag) Kursen Handledning av forskarstuderande forskningsverksamheten 80 poäng Grundläggande kurs i högskolepedagogik GU-anslag för lärare 160 poäng Högskolepedagogik, fördjupningskurs GU-anslag för lärare 160 poäng Övriga pedagogiska kurser GU-anslag för lärare 1 poäng/timme Ämnesföreträdare 5 poäng/person (doktorand eller lärare) i ämnet - 3 -

Övriga uppdrag inom Universitet, Fakultet och Institution som Rektor, Dekan eller Prefekt beslutat om Ledamot i beredningsgrupp hos VR eller andra excellenta bidragsgivare (enligt lista i texten) alt om särskild ersättning utgår fr resp nivå 1 poäng/timme 60 poäng Ledamot i beredningsgrupp hos SSMF och SLS 30 poäng Ledamot i FORSS beredningsgrupp 30 poäng Externa bidrag De lärare som lyckas erhålla forskningsmedel i konkurrens skall kunna få en andel av sin arbetstid finansierad för forskning. IKEs beräkning baseras på den modell som Fakulteten använder och kommer sålunda att justeras baserat på Fakultetens framtida beslut. Så kallade excellenta medel (Cancerfonden, FAS, FORMAS, Riksbankens jubileumsfond (RJF), SSF, EU-kommissionen, EU:s forsknings- och utvecklingsprogram, NIH, VR, KA Wallenbergs stiftelse och Hjärtlungfonden) viktas med en faktor 5, övriga medel med en faktor 1. Enbart bidrag som förvaltas av IKE ingår i denna beräkning. ALFmedel vilka förvaltas av Region Östergötland ingår inte, och ej heller medel vilka förvaltas av stiftelser, andra institutioner etc. För 2017 ger varje miljon i årliga externa bidrag 35 poäng för icke excellenta bidrag och 175 poäng för excellenta bidrag. Publikationer Lärare som har publicerade artiklar i internationella tidskrifter med refereesystem som finns angivna i databasen DIVA under föregående år ska kunna få en andel av sin arbetstid finansierad för forskning. IKEs beräkning baseras i grunden på den beräkning som Fakulteten har beslutat 2015-10-12 (DNR LIU-2015-01093) och som avser fördelning av forskningsanslag till institutionerna. Artiklar publicerade i internationellt erkända vetenskapliga tidskrifter ger poäng enligt Journal Impact Factor (JIF) som listas av Web of Science för det år som artikeln har publicerats. IKE kommer att använda samma algoritm som medicinska fakulteten där artiklar med JIF > 3,00 inkluderas samt artiklar med JIF inom den översta kvartilen inom sitt ämnesområde (Q1), även om JIF < 3,00. Översiktsartiklar multipliceras med en faktor 0,5. JIF för varje artikel tillskrivs varje författare enligt en viktad fraktionalisering. För 2017 motsvarar 1 poäng enligt MFs publikationsberäkning 12 poäng i IKEs arbetsfördelningsmodell. Utbildningsinsatser En lärare som åtar sig ansvaret för fristående kurser, externa kurser, forskarutbildningskurser, kurser inom annan fakultet och liknande, bör som regel även ta ansvar för kursens administration. I de fall kursen har en stor ekonomisk omfattning och kräver betydande administration, kan den avdelning där läraren är verksam eller IKE centralt vidtalas (genom proprefekten för utbildning), i syfte att diskutera möjligheten för administrativt stöd. Det skall finnas en budgetkalkyl för kursen som måste visa ekonomisk balans eller överskott när samtliga kostnader är betalda, annars bör anställda inom IKE inte ta ansvar för kursen. Denna budget skall förankras hos IKEs proprefekt för utbildning innan uppdraget tas. IKE skall säkerställa att lärare både inom och utanför IKE ersätts med den ersättning som gäller inom Linköpings Universitet. All praktisk ekonomiadministration sker som vanligt genom IKEs ekonomihandläggare. - 4 -

Medel för övrigt/administrativt arbete IKE, Medicinska Fakulteten och Linköpings Universitet har behov av lärarinsatser för administrativa uppdrag så som tex. ledamot i anställningsnämnd, betygsnämnder, styrelser, kommittéer etc. Samtliga lärare inom IKE som utför sådana uppgifter skall terminsvis få sina insatser registrerade och översatta till antal arbetspoäng (se tabellen ovan). Denna typ av uppdrag finansieras med IKEs så kallade medel. IKEs administration ansvarar för detta registreringsarbete, förankring med och rapportering till den enskilda läraren och dennes avdelningschef. Kontraktsprofessorer Kontraktsprofessorer inom IKE ersätts enligt rektors beslut timme för timme för allt utbildnings- och administrativt arbete. I den årliga produktionsuppföljningen registreras poäng för de forskningsprestationer som överstiger 1700 poäng. Prioritering av arbetsinsatser för enskilda lärare inom IKE Årliga planeringssamtal Var och en av IKEs lärare har avdelningschefen som sin närmaste chef. Avdelningschefen/enhetschefen och enskilda lärare skall i årliga planeringssamtal komma överens om hur läraren bör dela in sin arbetstid mellan arbetsområdena forskning, utbildning och administration. Denna fördelning skall registreras och rapporteras till IKEs prefekt och proprefekter, vilka har befogenheter att fylla den andel av arbetstiden som planerats med det arbete som behöver göras inom utbildning och administration. Årlig produktionsuppföljning IKE skall terminsvis följa upp enskilda lärares samlade produktion inom forskning, utbildning och administration. Resultatet tas med i avdelningschefernas planerings och lönesamtal med lärarna. Transparent arbetsplanering är en grundprincip där varje lärare ser sitt bidrag till IKEs verksamhet. Ersättningar Premier för goda arbetsinsatser kan ske genom prestationsersättning om institutionen så beslutar. Eventuell ersättning beslutas av styrelsen årligen. - 5 -