AKTIVERINGSKURSER 2018 För personer med dövblindhet gravt syn- och hörselskadade

Relevanta dokument
AKTIVERINGSKURSER 2017 För personer med dövblindhet gravt syn- och hörselskadade

AKTIVERINGSKURSER. på Mullsjö Folkhögskola För personer med dövblindhet, gravt syn- och hörselskadade

Information om bidrag vid vissa studier. Till dig som är utbildningsanordnare inom folkhögskola, studieförbund eller kommunal vuxenutbildning

Vägledning för bidrag vid vissa studier

Har Du eller Ditt barn både en syn- och hörselnedsättning?

Statsbidrag vid vissa studier för personer med funktionsnedsättning

Lena Göransson. Verksamhetschef Nationellt kunskapscenter för dövblindfrågor

enspr k h tec Barn oc

Brukarråd med Hörselverksamhetens regionala team: Dövteamet, Dövblindteamet och Text- och bildtelefoni

En likvärdig utbildning för alla. Vi är en samarbetspartner. Alla har rätt att lära på egna villkor. tillsammans gör vi det möjligt

Västanviks folkhögskola

Protokoll från Dövteamets brukarråd , Göteborg

TUFF HÖSTEN 2014 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna = dövrealia och dövkultur.

Västanviks folkhögskola

TUFF Våren 2018 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

TUFF Våren 2017 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

TUFF Hösten 2015 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

FSDB:s guide till. Stöd och service för personer med dövblindhet

God tolksed, yrkesetiska regler för tolkar, Kammarkollegiet

Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2017

FSDB:s verksamhetsplan för åren

TUFF Hösten 2018 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

TUFF Hösten 2016 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

Hjälpreda. Planering för elever med funktionsnedsättningar i skolan från förskoleklass till och med gymnasiet

Ett projekt som finansieras av Allmänna Arvsfonden och Nationellt Kunskapscenter

Välkomna! & Tack för att vi fick komma hit!

Information om bidrag vid vissa studier. För personer med funktionsnedsättning och deras anhöriga

TUFF Hösten 2019 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

Vad händer när man börjar se dåligt?

TUFF Våren 2019 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA

Kommittédirektiv. Kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar. Dir. 2013:29

En likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt

Remissyttrande Möjlighet att leva som andra. Ny lag om stöd och service till vissa personer med funktionsnedsättning

Västanviks folkhögskola

Ansökan om föreningsbidrag för 20. (Fyll i vilket år ni söker bidrag för)

Ansökan till Rh-anpassad utbildning

Preliminär elmarknadsstatistik per månad för Sverige 2014

När tre behövs för samtal mellan två

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning

Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2015

Riksgymnasier med Rh-anpassad utbildning

Meddelandeblad. Personlig assistans och särskilt utbildningsstöd till deltagare med funktionsnedsättning på folkhögskola

En likvärdig utbildning för alla. En rättighet vi främjar genom kunskap, stöd och utveckling

Idrott och hälsa för alla. - hur vi hittar vägarna

Föräldrakurs dövblind

Äldre med kombinerad syn- och hörselnedsättning dövblindhet

Bakgrund, mål och övergripande principer Introduktion Medfödd dövblindhet Förvärvad dövblindhet Dövblindhet hos äldre

UTBILDNINGAR läsåret 2019/2020

Statsbidrag. insatser som underlättar livet

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning?

Brukarråd Regionala teamen

Vad är CHARGE. syndrom?

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Åsbackaskolan

PROGRAM Dag 1

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46)

Gymnasieelever vid folkhögskola

2016, Arbetslösa samt arbetslösa i program i GR i åldrarna år

Preliminär elmarknadsstatistik per månad för Sverige 2014

Svensk författningssamling

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU 2016:46)

Minnesanteckningar för Regionalt brukarråd för Dövteamet, Dövblindteamet och Text- och bildtelefoniteamet

En likvärdig utbildning för alla

Protokoll MTM:s Brukarråd

Protokoll från Syncentralernas Regionala Brukarråd inom Habilitering & Hälsa på Hotell Gyllene Kärven, Herrljunga.

LSS-Lagen om särskilt stöd och service till vissa funktionshindrade

Stadgar. Förbundet Sveriges Dövblinda, FSDB. Stadgarna senast ändrade vid Förbundet Sveriges Dövblindas kongress 2015

Kursmål och kostnader för respektive kurs

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid (ange Birgittaskolan, Kristinaskolan, Manillaskolan, Vänerskolan eller Östervångsskolan)

Minnesanteckningar Gruppen som arbetar med grundutbildningen angående förvärvad dövblindhet.

Kursen förutsätter aktivt och regelbundet deltagande, såväl på Lillsved som på nätet.

IKT-hjälpmedel i landstingen

Stöd för personer med funktionsnedsättning

Plattform för ledsagning

Verksamhetsbeskrivning för Synverksamheten inom Habilitering & Hälsa

STÖD FÖR PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING

Tolkcentralen för hörselskadade, döva och dövblinda

Vård- och omsorgsförvaltningen LSS Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade

En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt

Sammanfattning på lättläst svenska

Rehabilitering och habilitering för personer med syn- och hörselnedsättning. Syn-, hörsel- och dövverksamheten

Remissvar på Svenska för invandrare valfrihet, flexibilitet och individanpassning (SOU 2013:76)

ALL 2015/1256. Skolverket. Ola Hendar Greger Bååth

Elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet, extrainsatt kurs

Elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet

Brukarråd med Hörselverksamhetens regionala team: Dövteamet, Dövblindteamet och Text- och bildtelefoni

Taktilt teckenspråk är en del av det svenska teckenspråket!

Bedömning, behov och stöd. En enkätundersökning om särskilt utbildningsstöd

HJÄLPREDA. Ansvarsfördelning kring barn och ungdomar med synnedsättning. Före förskolan Under förskoletiden Under skoltiden

Kursen förutsätter aktivt och regelbundet deltagande, såväl på Lillsved som på nätet.

Varmt välkomna till konferensen Läsa, skriva, räkna en garanti för tidiga stödinsatser Stockholm den 25 mars 2019 Wifi-lösenord:

Att studera med primär immunbrist

Ansökan om mottagande i förskoleklass vid Hällsboskolan

Tolkcentralen i Östergötland

ALL 2008/121. Huvudkontoret Generaldirektör Greger Bååth Mobiltelefon: Socialdepartementet STOCKHOLM

Preliminär elmarknadsstatistik per månad för Sverige 2013

Kurser och aktiviteter

Aktiviteter Hösten 2015 Rådgivning för personer med funktionsnedsättning

Verksamhetsplan

Transkript:

AKTIVERINGSKURSER 2018 För personer med dövblindhet gravt syn- och hörselskadade Arrangerade av folkhögskolor i samverkan med Förbundet Sveriges Dövblinda, FSDB Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM

KURSER Aktiveringskurser för personer med dövblindhet. Målgrupp Aktiveringskurserna vänder sig till personer som har en kombinerad syn- och hörselnedsättning av varierande grad. Kombinationen och syn- och hörselnedsättningen kallas dövblindhet. Vissa personer kan vara helt döva och blinda, andra har både syn- och hörselrester. Syfte och mål Det övergripande målet för kurserna är att öka deltagarens delaktighet och möjlighet att påverka och styra sitt liv. Kurserna ska förmedla kunskaper och färdigheter på ett sådant sätt att deltagaren kan ha nytta av dessa i vardagslivet när det gäller såväl arbete som fritid. Kursen bör ingå som en del i den enskildes habilitering för att uppnå egna uppsatta mål. Kursinnehåll Kommunikation - teckenspråk (taktilt/visuellt) - datoranvändning - tolkanvändning - punktskrift Samhällsinformation - rättigheter och skyldigheter Livsstil o hälsa/friskvård Personlighetsutveckling Dövblindkunskap

Bild från Friskvårdsvecka på Nio deltagare står ute i skogen, friluftsklädda. Två ledarhundar finns med.

KURSÖVERSIKT 2018 Vecka Datum V 5 29 jan-2 feb Kurs Kommunikation, huvudinriktning data, iphone/ipad Anmälan före 18/12 2017 V 10 05-09 mars Kommunikation, huvudinriktning data, iphone/ipad Anmälan före 28/1 2018 V.15 09-13 april Friskvårdsvecka: Inomhusaktiviteter Anmälan före 25/2 2018 V 16 16-20 april Önnestad Kurs i Kommunikation och Hälsa. Vi riktar oss till dig som behöver lära dig teckenspråk eller förbättra de kunskaper du redan har. Vi tränar också lite social haptiska signaler. Därtill lite smakprov på sådant som kroppen mår bra av. Anmälan före 23/3 2018 ingeborg.nyborg@onnestadsfolkhogskola.se V.20 14-18 maj Skapa din egen konst Västanvik Anmälan helst före 2/4 2018 www.vastanviksfhs.se V.24 11-15 juni Den omgivande miljön, friluftsaktiviteter och skapande verksamhet med ämnen som textil, keramik, silversmide och målning Anmälan före 29/4 2018

V.24-25 11-19 jun Kurs i livskvalité Önnestad För personer med dövblindhet med någon form av begåvningshandikapp. Anmälan före 3/4 2018 ingeborg.nyborg@onnestadsfolkhogskola.se V.35 27-31 aug Friskvårdsvecka: Utomhusaktiviteter Kommunikation och hälsa i utomhusmiljö. Anmälan före 3/6 2018 V.43 26-28 okt Ledsagarteknik för anhöriga Västanvik Anmälan helst före 10/10 2018 www.vastanviksfhs.se V.37 10-14 sep Ledarhundsvecka Kurs för personer med dövblindhet som har ledarhund. Anmälan före 12/8 2018 V.42 15-19 okt Kommunikation med huvudinriktning data, Ipad/Iphone. Anmälan före 31/8 2018 V.47 19-23 nov Kommunikation med huvudinriktning data, Ipad/Iphone. Anmälan före 7/10 2018 www.mullsjofolkhogskola.nu/aktiveringskur

2019 Vecka Datum Kurs V.5 28 jan-01 feb Kommunikation, huvudinriktning data, ipad/iphone. Anmälan helst före 15/12 2018 V 10 04-08 mar Kommunikation, huvudinriktning data, iphone/ipad Anmälan helst före 16/1 2019 V.15 08-12 apr Västanvik Dövstudier Anmälan helst före 25/02 2019 www.vastanviksfhs.se Bild på deltagare på Islandshäst

SAMVERKAN OCH ANSVARSFÖRDELNING Folkhögskolorna Alla skolor som anordnar kurser för vuxna personer med dövblindhet är noga utvalda. Folkhögskolorna är kursansvariga; ansvarar för innehåll, rekryterar i samverkan med dövblindteam/landsting och FSDB, genomför kontinuerlig utvärdering och erbjuder en för målgruppen rätt anpassad miljö och undervisning. Anpassningen är väl genomtänkt såväl inomhus som utomhus. Det finns t.ex. hörselslingor och texttelefoner liksom extra belysning och markeringar där detta behövs. Internaten har enkelrum med dusch och toalett. På några skolor finns teckenspråkig personal. FSDB, Förbundet Sveriges Dövblinda FSDB informerar om kurserna, motiverar och fungerar som medlemsstöd. Dövblindteamen/landstingen/Nationellt kunskapscenter Har rutiner för information till nya brukare, motiverar och medverkar i vissa kurser. Dövblindteamen i Stockholms län, Västra Götalandsregionen och Region Skåne vänder sig till barn, ungdomar och vuxna personer som har dövblindhet/syn-hörselnedsättning och deras närstående. Teamen ansvarar för habilitering/rehabilitering och ger råd och stöd i olika frågor. Även i övriga län finns dövblind - syn/hörselteam. För kontaktuppgifter till övriga landsting se www.nkcdb.se. SPSM Specialpedagogiska skolmyndigheten, statsbidragsavdelningen Fördelar statsbidrag till de folkhögskolor som behöver göra extra kostnadskrävande insatser för deltagare med funktionsnedsättning, till exempel stödperson/kursstödjare, tolk, anpassning av teknisk utrustning och läromedel.

Anmälan: En förutsättning för aktiveringskurserna är att folkhögskolan är utbildningsanordnare. Kursen genomförs i samverkan med FSDB, samt landstingens hörsel- och dövverksamhet, syncentral eller dövblindteam. I landsting/regioner där dövblindteam finns bör du ta kontakt med dem innan anmälan till kurs på önskad folkhögskola sker. Tolk: Deltagaren kan framföra önskemål om tolk till respektive skola. Teckenspråkskunniga utbildade dövblindtolkar används. Nätverk: Samverkan sker mellan ovanstående parter som anordnar årliga riksnätverksträffar och tillfälliga arbetsgrupper för att utveckla kursinnehåll och rutiner. Ekonomi: Kurserna genomförs med stöd från SPSM. Undervisningen är kostnadsfri för deltagaren. För samtliga kurser betalar du en egenavgift per dygn för kost och logi. Denna avgift är obligatorisk. Är du yrkesverksam finns möjligheter till ekonomisk ersättning under kurstiden, t.ex. sjukpenning från försäkringskassan i förebyggande syfte. Förutom egenavgiften förutsätts landstingen betala deltagarnas internat- och resekostnader om anpassningskursen är en del av deltagarens habilitering. Det finns möjlighet att via skolan/spsm ansöka om bidrag vid vissa studier (korttidsbidrag) för internatkostnader, resekostnader och timersättning. Timersättningen kan beviljas för personer som inte uppbär studiestöd, aktivitetsstöd eller utvecklingsersättning. Personer får heller inte uppbära hel sjukeller aktivitetsersättning under samma tid som bidraget avser. Folkhögskolorna kan vända sig till SRF för anpassning av läromedel.

ADRESSER folkhögskola ligger i Västergötland nära gränsen till Småland. Skolan ägs av en stiftelse inom Svenska Alliansmissionen. På skolan finns anställda teckenspråks- och dövblindtolkar vilket gör det möjligt för döva, hörselskadade och personer med dövblindhet att läsa på skolans långa kurser. Skolan har också distansutbildning för personer med dövblindhet. Kontaktperson Diana Samuelsson diana.samuelsson.mullsjo@folkbildning.net Björksätersvägen 4, 565 32 Tel 0392-374 00 info.mullsjo@folkbildning.net www.mullsjofolkhogskola.nu Västanviks folkhögskola ligger strax utanför Leksand i Dalarna. Skolans huvudman är Sveriges Dövas Riksförbund. Skolan erbjuder en teckenspråkig miljö och vänder sig till personer med dövblindhet, döva, och hörselskadade. All undervisning sker på teckenspråk. Barnomsorg finns på förskola. Winterommes väg 5, 793 92 Leksand Tel. 0247-641 03, 641 30 Texttel. 0247-64139 Fax 0247-101 65 Kontaktperson Anne-Maj Magnström anne-maj.magnstrom@vastanviksfhs.se kurs@vastanviksfhs.se www.vastanviksfhs.se Önnestads folkhögskola ligger utanför Kristianstad i Skåne och ägs av Önnestads folkhögskolas garantiförening. Skolan har tolk- och teckenspråksutbildning. Kontaktperson Ingegerd Nyborg ingegerd.nyborg@onnestadsfolkhogskola.se 291 73 Önnestad Tel 044-785 01 00 Fax 044-785 01 50 folkan@folkbildning.net www.onne.se

Kontaktperson för folkhögskolor med dövblindkurser Tell-Inge Leandersson folkhögskola 565 32 Tel. 0392-374 00 tell-inge@folkbildning.net FSDB, FÖRBUNDET SVERIGES DÖVBLINDA FSDB är en riksomfattande sammanslutning av regionala föreningar av personer med dövblindhet. FSDB arbetar för rätten till full delaktighet, jämlikhet, självständighet och självbestämmande för personer med dövblindhet på allaområden i samhället. FSDB arbetar även för att bryta den isolering som kan följa av funktionshindret dövblindhet. FSDB, 122 88 Enskede Tel. 08-39 20 40 Fax 08-659 50 42 fsdb@fsdb.org www.fsdb.org SPSM, Specialpedagogiska skolmyndigheten Statsbidragsavdelningen är ansvarig avdelning för fördelning av statsbidrag och uppföljning. För vidare information kontakta: SPSM, Box 121 61, 102 26 Stockholm Besöksadress: Rålambsvägen 32 B Tel: 010-473 50 00 Fax: 010-473 56 09 Texttel. 010-473 68 00 statsbidragsavdelningen@spsm.se www.spsm.se Nationellt Kunskapscenter Nationellt Kunskapscenter för Dövblindfrågor Verksamhetsledare Lena Göransson Tel. 010-471 66 73 Mobil 076-136 76 00 lena.goransson@nkcdb.se www.nkcdb.se

Dövblindteamet i Stockholms län Enhetschef: Anita Dath Tel.08-123 351 90 Texttel. 08-12349650* Mobil:076-126 75 84 Fax 08-123 496 10 dovblindteamet@sll.se anita.dath@sll.se www.habilitering.nu. Dövblindteamet i Västra Götalandsregionen Enhetschef: Tove Wrånge Kontaktperson: Gabriella.Gloria mobil 070-640 74 97, gabriella.gloria@vgregion Tel. 031-759 22 00, Texttel. 031-711 77 23, Fax 031-99 99 74, www.vgregion.se Region Skåne Dövblindenheten samt Synenheten barn och ungdom Skånes universitetssjukhus (SUS), Klinikgatan 18, 221 85 Lund Enhetschef: Pirjo Kaikkonen 046-17 77 30. pirjo.kaikkonen@skane.se Assistent 046-17 26 39, Fax 046-211 19 35 horselochsyn@skane.se www.skane.se/habilitering Bild på deltagare som målar en tavla.

Bild på deltagare och lärare vid vävstol. Deltagaren sitter och väver och läraren står bredvid och instruerar.