ANTIRASISM STUDIEPLAN



Relevanta dokument
SVERIGEDEMOKRATERNA HAR FEL STUDIEPLAN. Framtaget i samarbete mellan. EXPO utbildning

Studiehandledning - Vems Europa

Att göra en studieplan

Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER

Studiehandledning. Riktlinjer för god njursjukvård

[Titel på arbetsplan]

Välkommen att känna sig inkluderad!

målinriktat -ledarskap och organisationsarbete

FRÅN KUNSKAP TILL HET DEBATT

Handledning för studiecirkel

Mer om Idrottens föreningslära hittar du på Mötet, samtalet och sökandet är nycklarna

Politik i praktiken. Ett studiematerial från Liberalerna framtaget i samarbete med Studieförbundet Vuxenskolan

Praktisk föreningsekonomi

ALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga

Vindelns folkhögskola Tolerans Jonas Hasselqvist Expo akademien Projektrapport Vt 2012

Studiehandledning. gör en annan värld möjlig

Omvärldsanalys i praktiken

SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION

vett & etikett vett & etikett Studieplan för idrottsföräldrar av Anneli Wikman och Titti Werner

ALKOHOLEN OCH SAMHÄLLET

Studieplan. Sila. av Gerhard Sager

Fredagsmys. Arbetsplan för en studiecirkel om barnfattigdom

Studiehandledning. Kortfilm. på dina villkor. gör en annan värld möjlig

En bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel

Förening i rörelse guide för utveckling

Offensivt styrelsearbete

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Studieplan Ju förr desto bättre. CBM Centrum för biologisk mångfald

Studiehandledning till Nyckeln till arbete

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

Dilemman och utmaningar. Emma Arneback & Jan Jämte Örebro universitet

Barns lärande med barns bästa för ögonen

Idrott utan mobbning! Studieplan.

VÄLKOMNA SÅ VÄLKOMNAR NI NYA MEDLEMMAR!

Rättvisa i konflikt. Att leva i konflikt

Barnfattigdom. Arbetsplan för en studiecirkel

Introduktionsutbildning för cirkelledare

Att starta en lärgrupp

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Mall för studiecirkelns arbetsplan

Välkommen till studiecirkeln!

Vem bestämmer vad du tänker? studiecirkel i mediekritik

Studieplan för LRFs lokalavdelningar Förtroendevald

Välkommen till studiecirkeln om sociala innovationer och integration

Vägen ut ur fattigdomen Välfärdsstaten Sverige

Verksamhetsplan för Riksorganisationen Ungdom Mot Rasism

Rättvisa i konflikt. Folkrätten

Förberedelsematerial för utvecklingssamtalet / M1. 1. Dåtid återblickar på året som gått.

INSATS FÖR FRED. Frågor och handledning till studiecirkel baserad på rapporten Insats för fred

När jag inte längre är med

Uppföljning av studiecirklar kring äldres läkemedelsbehandling. Självvärderingsinstrument steg 1

Kreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog

➊ Nu börjar cirkeln! Presentationsrunda

Förslag studiecirkelupplägg för Rättvis Handel

UTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal

om demokrati och föreningskunskap

Svenska Handbollförbundet. Handslaget. och. Handslagsdagboken. att följa och följa upp ett utvecklingsprojekt! föreningens namn

Boken om SO 1 3. Provlektion: Om demokrati och hur möten, till exempel klassråd, genomförs och organiseras.

Världsbiten. Metoder. gör en annan värld möjlig

MATCHFIXING. Lärgruppsplan

SMÄRTGUIDE. Studiehandledning. För dig som har hjärnskada, polioskada, ryggmärgsskada, whiplashskada eller som är amputerad

Studiehandledning till

Diskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet

Sverige ser inte ut som du tror

SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

Lathund Fokusgrupps Teknik

STUDIEHANDLEDNING. Kvalitet ur ett brukarperspektiv

ATTENTIONS UNGA VUXNA-PROJEKT DISKUSSIONSUNDERLAG - JAG HAR ADHD SE FILMEN

Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva

Tränarens himmel och helvete. Samtalsplan

Guide till projektarbetet

Landsbygd 2.0. Vad är det?

Åldersanpassad fysisk träning för barn och ungdom

8. Allmänt om medarbetarsamtal. Definition

Verksamhet. Cirkelledare. Upplägg:

Studieplan till den digitala versionen av Miljöhusesyn

Studiematerial Handledare

Politik i praktiken. Ett studiematerial från Folkpartiet liberalerna framtaget i samarbete med Studieförbundet Vuxenskolan

Friends 2014 Materialet får kopieras och spridas internt på skolan

BOKNINGSMODELL FÖR TRYGG-HANSAS FÖRSÄKRINGSRÅDGIVNING 2013

Mångfald. ett redskap för utveckling. Ett material från projektet Lika och inkluderad

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

Stärk folkrörelsen. ABFs förenings- och funktionsutbildningar. Vad behövs för att stärka folkrörelsen och varför är det viktigt?

Handledning till studiematerialet

Utvecklings- och lönesamtal ger dig inflytande

Tränarens himmel och helvete. Samtalsplan

Ledare i praktiken. LIM STEG 1C ansluten verksamhet PLANERING OCH DELTAGARINFLYTANDE VAD OCH HUR

Demokratifesten. årsmöte för lokalgruppen

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation.

idrottarnas kostbok anki sundin Lärgruppsplan Idrottarnas kostbok

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET

en hjälpande hand studiehandledning

Handledning UMEÅ UNIVERSITET. Tips och råd till dig som ska leda diskussioner om värdegrunden vid Umeå universitet. Handledning Personalenheten

Hembygdens barn och skola. En studieplan för hembygdsföreningar som vill samverka med skolan

Förslag studiecirkelupplägg för Frisk och fri

10 tips för ökad försäljning

Studieplan till Föreningsguide 1

Socialdemokraterna Gotland. Studier Kunskap bygger Socialdemokraterna

I SKOLAN. Näthat ett växande problem. lansforsakringar.se/vitaransvar

Transkript:

POSITIV ANTIRASISM STUDIEPLAN EXPO

NÅGOT ATT TÄNKA PÅ: * Ta fram era egna erfarenheter i samtalet * Se till att alla är aktiva i samtalet och att ingen dominerar det * Se till att era frågor och analyser blir kritiskt och allsidigt belysta * Ta fram kompletterande fakta *Fundera på hur ni kan använda kunskaperna i praktiken * Sammanfatta de synpunkter som kommit fram * Kontrollera att inga frågor eller förslag kommer bort * Låt samtalet fladdra iväg, men hjälp också varandra tillbaka till den röda tråden Framtagen av Alexander Bengtsson, utbildningsansvarig på stiftelsen Expo. STUDIEPLAN Positiv antirasism Det finns många ingångar till en antirasistisk analys och ett antirasistiskt engagemang. Analyserna har genom historien skiljt sig åt på beroende på bland annat ideologisk hemvist och historisk kontext. Samtidigt finns det en rad betydande perspektiv som under åren har sammanfogat och enat den antirasistiska miljön. Oavsett analys har nästan alla aktörer kunnat se rasismens konsekvenser och hur rasismen drabbar såväl den enskilde individen som samhället och världen i stort. Mot denna bakgrund har antirasismen till stora delar varit reaktiv och en motkraft. Antirasismen har reagerat och protesterat mot så väl rasistiska och intoleranta organisationers framväxt, som rasismen som dagligen visar sitt fula tryne på arbetsplatsen och i skolan. Trots att motståndet och reaktionerna i de flesta fall har handlat om protester mot synliga fenomen och samhällsproblem har svaren om ett alternativ uteblivit. Vi menar att den hållningen har varit ett misstag. För antirasism handlar i väldigt stor utsträckning om att vara för något. Lika mycket som antirasism förutsätter organisering och engagemang innebär det nämligen en strävan efter ett samhälle där vi som människor inte bara känner att vi får vara dem vi är - utan faktiskt också kan vara det. Studiematerialet Den här studieplanen syftar till att diskutera och komma fram till lösningar på hur vi tillsammans både kan motverka rasism och intolerans, och skapa ett bättre och tryggare samhälle. Boken som vi kommer använda under studiecirkeln är Daniel Poohls och Alex Bengtssons Positiv antirasism så förnyar vi en debatt som kört fast. Vi kommer under cirkeln inte bara att diskutera bokens innehåll utan även försöka komma fram till vilka typer av antirasistiska aktiviteter just vi kan göra. Boken är indelad i fem korta kapitel. Cirkeln är uppdelad på fem träffar. En första träff där deltagarna gemensamt kommer överens om hur cirkeln rent praktiskt ska gå till. Andra träffen behandlar kapitel ett och två, tredje träffen behandlar kapitel tre, fjärde träffen behandlar kapitel fyra och den avslutande femte träffen behandlar kapitel fem samt en liten utvärdering av cirkeln som ni har gått tillsammans. Vad är en studiecirkel? En studiecirkel utgörs av människor med ett gemensamt intresse för att lära sig mer av varandra, studiematerialet och övriga medverkande. För att träffarna ska bli effektiva är en positiv stämning viktigt. Det förutsätter bland annat att alla får tillfälle och möjlighet att ta upp sina egna funderingar och tankar om ämnet. Utgångspunkten för cirkeln är alltså deltagarnas behov och intresse av ämnet. Sju till tolv deltagare kan vara lämpligt. Förbered varje träff genom att sammanfatta vad ni talat om förra gången och genom att orientera dig i materialet. Ett tips är att skriva minnesanteckningar eller en enkel dagbok. Under första träffen är det viktigt att deltagarna får presentera sig för varandra och vad de vill ha ut av att delta i cirkeln. Notera noggrant de frågor och teman som kommer upp och placera in dem under lämplig träff. Något att tänka på: * Ta fram era egna erfarenheter i samtalet * Se till att alla är aktiva i samtalet och att ingen dominerar det * Se till att era frågor och analyser blir kritiskt och allsidigt belysta * Ta fram kompletterande fakta *Fundera på hur ni kan använda kunskaperna i praktiken * Sammanfatta de synpunkter som kommit fram * Kontrollera att inga frågor eller förslag kommer bort * Låt samtalet fladdra iväg men hjälp också varandra tillbaka till den röda tråden.

KONTAKTUPPGIFTER Adress Stiftelsen Expo Box 12163 102 24 Stockholm info@expo.se Prenumeration (4 nr 290 kr): expo@pressdata.se Gilla Positiv antirasism på Facebook! TRÄFF 1 Välkommen! Börja den första träffen med att deltagarna presenterar sig för varandra och vad de har för förväntningar och önskemål om vad cirkeln ska handla om. En fråga som kan ge ingångar till studierna är vilken erfarenhet deltagarna har av Sverigedemokraterna. Hur har du mött eller kommit i kontakt med Sverigedemokraterna? Deltagarna kan till exempel intervju varandra två och två i 5 minuter var. Deltagarna presenterar den de har intervjuat för gruppen. Tänk på att det kan vara svårt att prata om grundläggande värderingar om det inte skapas ett tryggt och respektfullt bemötande. Ett sätt är att redan från början komma överens om hur vi ska vara mot varandra för att arbetet ska bli framgångsrikt. Ett enkelt sätt kan vara att var och en får några minuter på sig att skriva ned vad som kännetecknar ett bra grupparbete. Redovisa genom att skriva ned deltagarnas svar på ett blädderblock eller whiteboard. Reflektera över resultatet. Detta blir ett sorts kontrakt eller regler för hur arbetssätt och bemötande ska vara i cirkeln. Dokumentera noggrant och på ett sådant sätt att kontraktet kan tas fram vid behov vid kommande träffar. Presentera studiematerialet Positiv antirasism så att alla får en överblick över vad boken innehåller och hur den är upplagd. Gå tillbaka till deltagarnas förväntningar och önskemål och komplettera dessa med eventuellt nya förslag. Diskutera er samman om prioriteringar och gör en plan för de kommande träffarna. 1 1. Presentation, önskemål och förväntningar 2. Hur fungerar ett bra grupparbete? 3. Presentation av studiematerialet 4. Fastställ prioriteringar och plan för arbetet 5. Fastställ arbetsfördelning till nästa träff. 6. Praktiska frågor

TRÄFF 2 Kapitel 1 och 2 sedan igenom kapitel 1 & 2. Gå gärna en runda i gruppen där varje deltagare får Vad innebär det att vara antirasist? 2Var går gränsen för vad man ska säga och inte få säga offentligt? 1. Sammanfattning av förra träffen. 6. Fastställ vilka fakta och annan information som behöver kompletteras och vem som gör det. 3TRÄFF 3 Kapitel 3 sedan igenom kapitel 3. Gå gärna en runda i gruppen där varje deltagare får Vad kan det uppstå för faror när olika hatläror ställs mot varandra? Hur kan man som antirasist agera när rasism visar sig från oväntat håll? 1. Sammanfattning av förra träffen. 6. Notera vilka fakta som svagt underbyggda 7. Runda. Utvärdering.

TRÄFF 4 Kapitel 4 sedan igenom kapitel 4. Gå gärna en runda i gruppen där varje deltagare får Diskutera era identiteter - finns det likheter och skillnader mellan er i gruppen? Vad händer i ett samhälle när politiker rangordnar och villkorar våra identiteter?4 1. Sammanfattning av förra träffen. 6. Fastställ vilka fakta och annan information som behöver kompletteras och vem som gör det. TRÄFF 5 Kapitel 5 sedan igenom kapitel 5. Gå gärna en runda i gruppen där varje deltagare får Har ni själva exempel på mötesskapande antirasism, i så fall vilka? Vilka typer av mötesskapande antirasistiska aktiviteter skulle vilja driva? Kan ni som har gått studiecirkeln göra någonting tillsammans? 5 1. Sammanfattning av förra träffen. 6. Notera vilka fakta som svagt underbyggda 7. Runda. Utvärdering.