RESULTATAVTAL MELLAN ÅBO AKADEMI OCH UNDERVISNINGSMINISTERIET FÖR ÅREN

Transkript

1 UNDERVISNINGSMINISTERIET RESULTATAVTAL MELLAN ÅBO AKADEMI OCH UNDERVISNINGSMINISTERIET FÖR ÅREN MÅL FÖR VERKSAMHETEN Universitetens gemensamma mål Universitetens uppgifter anges i universitetslagen. Målsättningarna och utvecklingslinjerna för universitetens verksamhet anges i utvecklingsplanen för utbildning och forskning för åren Målet för verksamheten vid universiteten är en hög nivå inom forskning, undervisning och konstnärlig verksamhet samt en förstärkt samhällelig effekt och samverkan med kultur-, arbets- och näringslivet. Universiteten främjar den interna profileringen av högskolenätet genom en effektivering av samarbetet och arbetsfördelningen. Universiteten förbättrar förutsättningarna för forskning och undervisning samt förstärker sina tyngdpunktsområden genom en fortsatt strukturell utveckling. Universiteten antar årligen nya studerande för att avlägga en fullvärdig examen. Universiteten främjar vuxenstuderandes studiemöjligheter och antar årligen i medeltal studerande till examensinriktade studier på basis av studier avlagda inom öppen universitetsundervisning. Flexibla biämnesstudier främjas i alla universitet och inom alla utbildningsområden. Vid universiteten avläggs i genomsnitt doktorsexamina och högre högskoleexamina årligen. Universiteten utvecklar studierna inom alla utbildningsområden så att studiegången effektiveras och studietiderna förkortas. Universiteten främjar de utexaminerades sysselsättning. Av de studerande avlägger årligen i genomsnitt en del av sin examen utomlands. Uppskattningsvis heltidsstuderande studerar årligen inom det öppna universitetet. Åbo Akademis uppgift Åbo Akademi har som svenskt universitet till uppgift att främja den fria forskningen och att meddela på forskning grundad högsta undervisning. Åbo Akademi skall särskilt tillgodose den svenskspråkiga befolkningens behov av utbildning och forskning samt i sin verksamhet beakta landets tvåspråkighet. I verksamheten accentueras utbildnings- och forskningssamarbetet i Norden, Östersjöregionen och Europeiska unionen. För Åbo Akademi som generellt vetenskapssamfund i nationell och internationell samverkan är ett kontinuerligt fördjupat kvalitetskrav en självklar utgångspunkt. Akademins ambition är att inom alla sina vetenskapsområden uppnå internationell standard och att inom sina bästa profileringsområden etablera sig som ett ledande forskningscentrum. Åbo Akademi utvecklar ytterligare sina insatser för samhällsservice och förvaltar det finlandssvenska kulturarvet. Av verksamheten vid Åbo Akademi har farmaceututbildningen, rättsnotarieutbildningen, specialiseringsstudierna för lärare, ett lektorat som baserar sig på ett utbytesavtal inom kultursektorn samt det medicinska PET-centret, som är gemensamt med Åbo universitet, givits status av riksomfattande enheter. Forskning och den postgraduala utbildningen Målet är att i medeltal 55 doktorsexamina avläggs årligen under perioden Enligt vetenskapsområde är målet för antalet doktorsexamina: teologi 4, humaniora 6, pedagogik 3,

2 2 samhällsvetenskaper 6, psykologi 2, hälsovetenskap 2, merkantila vetenskaper 2, naturvetenskaper 18 och tekniska vetenskaper 12. I egenskap av internationellt vetenskapssamfund satsar Akademin under avtalsperioden särskilt på forskning på hög internationell nivå i processkemi och exegetik, vilken bedrivs inom av Finlands Akademi utsedda spetsenheter, samt i informationsbehandling och datavetenskap respektive miljöoch biovetenskap. Grundutbildningen Det kvantitativa målet för antalet grundexamina är i genomsnitt 540 avlagda grundexamina årligen under Enligt vetenskapsområde är målet för grundexamina de följande: teologi 15, humaniora 90, pedagogik 95, samhällsvetenskaper 90, psykologi 10, hälsovetenskap 15, merkantila vetenskaper 70, naturvetenskaper 75, tekniska vetenskaper 80. Åbo Akademi utvidgar sitt studerandeutbyte så att minst 205 grundexamensstuderande årligen studerar utomlands. Åbo Akademi som har det allmänna ansvaret för den svenskspråkiga lärarutbildningen vidtar åtgärder för att tillgodose behovet av kompetenta lärare. Öppen universitetsundervisning Akademins mål är att antalet studerande som årligen antas till examensstudier på basis av studier inom den öppna universitetsundervisningen är i medeltal 40. Inom det öppna universitetet är målsättningen under avtalsperioden att det kalkylerade antalet heltidsstudieplatser skall uppgå till minst per år. Strukturell utveckling Före år 2002 omfördelar Åbo Akademi minst 3 % av basfinansieringen enligt nivån år 1999 för att förbättra förutsättningarna för undervisning och forskning och stärka Akademins tyngdpunktsområden. Åbo Akademi vidareutvecklar samarbetet med universiteten i Åbo bl.a. genom att integrera forskningsservicen samt universitetssamarbetet i Vasa. Övningsskolan Målsättningen för Övningsskolan är att verksamheten som stöder lärarutbildningen skall vara på en hög nivå och att samarbetet med universitetet skall vara väl fungerande. Övningsskolorna ansvarar för kvaliteten på undervisningen och utvecklar undervisningspraktiken, användningen av undervisningsteknologi och fortbildningsservicen. Övningsskolorna genomför sin andel av Kunskapsstrategin för utbildning och forskning och Finländarnas kunskaper i matematik och naturvetenskaper år programmet. I övningsskolornas läroplaner ingår också internationalisering och fostran till internationalisering. RESURSER Mål Universitetens budgetsystem utvecklas så att det möjliggör uppnåendet av målsättningarna för universitetens grundläggande uppgifter, skötseln av utbildnings-, forsknings-, eller kulturpolitiskt betydande riksomfattande uppgifter och belönandet av kvalitativ och effektiv verksamhet. Vad gäller anslagsgrunderna för universitetens basfinansiering sker en övergång till ett kalkylbaserat förfarande före år 2003 så att 65 % av basfinansieringen beräknas enligt den kalkylerade modellen år 2001 och 90 % år 2002.

3 Basfinansieringen av universitetens omkostnader bibehålls under avtalsperioden åtminstone på samma nivå som år Målsättningen är att trygga utvecklingen av universitetsanslagen genom lagstiftning och att höja basfinansieringens nivå. Den externa finansieringen stöder universitetens målsättningar. Under avtalsperioden färdigställs följande byggnadsprojekt: det gemensamma vetenskapliga biblioteket och renoveringen av Kvarnfastigheten i Vasa samt renoveringen av Arkenfastigheten i Åbo. Målsättningen beträffande lönsamheten för universitetets affärsekonomiska avgiftsbelagda service är mk år 2001 ( 2 % av inkomsterna). 3 Omkostnader För att målen i resultatavtalet för perioden skall uppnås föreslås i regeringens budgetproposition till riksdagen för år 2001 på universitetets omkostnadsmoment (moment ): Totalt mk Precisering av anslagen basfinansiering mk finansiering av riksomfattande och regionala uppgifter mk finansiering av riksomfattande program mk projektfinansiering mk resultatfinansiering mk Basfinansiering I basfinansieringen ingår verksamhetsbunden finansiering mk för forskarskolornas löneutgifter mk för anordnande av öppen universitetsundervisning. I basfinansieringen ingår under avtalsperioden årligen mk nivån för språkstrategiprogrammet mk nivån för programmet för tilläggsfinansiering av forskning, av vilket mk för utnyttjande av forskningsresultat I basfinansiering ingår ett tillägg mk för löneförhöjningar i enligt med tjänste- och arbetskollektivavtalet av samt mk för åtgärdande av basfinansieringens eftersläpning i enlighet med det s.k. framtidspaketet. Riksomfattande finansiering Årlig riksomfattande finansiering av omkostnader under avtalsperioden då universitetets övriga omkostnader och egen finansiering täcker det övriga behovet av finansiering mk för universitetets riksomfattande uppgifter och utvecklingen av dem mk för regionala och övriga samhälleliga uppgifter Totalt mk för riksomfattande program enligt det följande: Biämnesstudier mk ( )

4 4 Informationsindustriprogrammet mk, av vilket mk för en bestående ökning av antalet studieplatser (55 studieplatser år 2001) mk för examensinriktad fortbildning (70 studieplatser år 2001) Kunskapsstrategin mk Det virtuella universitetet mk för virtuella undervisningsprojekt som prioriteras av universitetet samt för personalutbildning i anknytning till dem Lärarutbildning mk ( mk år 2002 och mk år 2003) i enlighet med bilagan. Kunskaper i affärsverksamhet mk för förbättring av förutsättningarna för forskning ( ) Projekt Åbo Akademis projekt mk Media City mk anskaffningen av den nya cyklotronen ( mk år 2002) mk utbildningen i hälsobiovetenskap ( ) Utrustning ( mk Strandkvarnen ) ( mk Arken ) Vasa universitet anvisas 5,5 Mmk för utrustning av det vetenskapliga biblioteket i Vasa, vilket utgör utgifter för alla parter (1 Mmk år 2002) Resultat Totalt mk resultatfinansiering föreslås till universitetets omkostnadsmoment på basis av spetsenheterna inom forskning, finansiering av Finlands Akademi, övrig extern forskningsfinansiering och sysselsättning. Övningsskolan Till Övningsskolans omkostnadsmoment föreslås mk. De allmänna förvaltningskostnaderna ingår i Övningsskolans anslag. I basfinansiering ingår ett tillägg mk för löneförhöjningar i enligt med tjänste- och arbetskollektivavtalet av

5 I omkostnaderna ingår mk för kunskapsstrategiprojektet för utbildning och forskning samt totalt mk för IB-linjen och gymnasiediplomprojekten. 5 Markku Linna Överdirektör Gustav Björkstrand Rektor Markku Mattila Direktör Roger Broo Förvaltningsdirektör Bilagor: Riksomfattande finansiering under perioden Lärarutbildningar BILAGA 1. Bilageavtal om resurser för 2002 BILAGA 2. Bilageavtal om resurser för 2003

6 UNDERVISNINGSMINISTERIET Utbildnings- och forskningspolitiska avdelningen Den riksomfattande finansieringen under avtalsperioden (exklusive de riksomfattande programmen, 1000 mk /år) ÅA Riksomfattande uppgifter PET-centret Utbildning av rättsnotarier 700 Utbildning av farmaceuter Specialiseringsstudier för lärare Tjänster som baserar sig på utbytesavtal inom kultursektorn Polen Samhällsservice 300

7 ÅBO AKADEMI 7 Lärarutbildningar utöver ordinarie utbildningar i södra Finland Yrkeslärarutbildning, Klasslärarutbildning, Pedagogiska studier för lärare, Studiehandledarutbildning, Barnträdgårdslärarutbildning, Spec. barnträdgårdslärare, Spec. lärarstud. för ämneslärare, Specialyrkeslärarutbildning, Speciallärarutbildning, Specialiseringsstudier inom syn, hörsel och utvecklingsstörning, ,75 2,5 3,2