Interkulturell kommunikation - Kursbeskrivningar

Transkript

1 Interkulturell kommunikation - Kursbeskrivningar GRUNDSTUDIER, 25 sp Introduktion till interkulturell kommunikation, 5 sp Vad har kultur och kommunikation att göra med varandra? Kursen behandlar grundläggande begrepp och teorier inom området interkulturell kommunikation för att upptäcka och analysera möjligheter och utmaningar vid interkulturella möten. Teman är ramar för att analysera interkulturell möten, kommunikationsteorier, icke-verbal kommunikation, identitet, språk, nationalism, stereotypier, fördomar och användningen av begreppet kultur. Lärandemål: Studeranden skall ha erhållit kunskaper om centrala begrepp och teorier inom Interculturell communikations för att kunna känna igen och analysera "intercultural miscommunication" samt kunna kommunicera mer effektivt bland olika kilturer. Undervisningsformer: Föreläsningar, övningar, inlämningsuppgifter på Moodle Examination: Slutuppgift som inlämnas på Moodle Kursen kan erbjudas på svenska eller engelska, det finns också en självstudieversion på engelska via Moodle. Introduction to Intercultural Communication, 5 credits The course deals with how different cultures affect our way of communication. It introduces basic concepts of intercultural communication; perspectives on cultural differences and identities; perspective on communication; issues about stereotypes and rasism etc. Contents: basic concepts of intercultural communication; frameworks for analysing cultural contacts: cultural dimensions and values (Hofstede, Hall, Kluckhohn etc); theories of communication (e.g. Hall), verbal and non-verbal communication as well as communication styles; stereotypes and rasism; the image of cultures in media and film; an Asian theme day (some culture specific issues, Asian way of thinking) etc. After the course students are expected to have knowledge of basic intercultural concepts and tehories in order to be able to recognize, discuss and analyze "intercultural encounters, miscommunication and conflict", and address corresponding issues regarding competences. Examination : active participation in group meetings (75%), assignments and project work. Etnicitet, migration och nationalism, 5 sp (Sociologi) (Kursen ersätter "Det mångkulturella samhället, 5 sp) Kursen behandlar från en teoretisk och samhällsvetenskaplig synvinkel den mångkulturella karaktären hos dagens samhällen. Som en följd av internationell migration har nya etniska minoriteter uppkommit i de flesta länder. På vilket sätt har olika samhällsförändringar påverkat dagens etniska relationer? Vad avser man med mångkulturalism och hur är ett mångkulturellt samhälle möjligt? Samhällsvetenskapliga teorier om migration och etniska relationer diskuteras och aktuell finländsk och internationell forskning presenteras. Olika

2 teoretiska begrepp, t.ex. etnicitet, rasism och integration diskuteras från en kritisk och teoretisk samhällsvetenskaplig synvinkel. Lärandemål: Efter avlagd kurs skall den studerande kunna: - förstå hur etniska relationer uppstår och utvecklas. - förstå centrala begrepp som beskriver etniska relationer. - förstå hur internationell migration är förbunden med samhällsutvecklingen i industrialiserade länder. - kort redogöra för den internationella migration som berört Finland Undervisningsformer och examination: Kursen förutsätter ett aktivt deltagande, inklusive litteraturstudier under kursens gång samt obligatorisk närvaro på gruppdiskussioner. Förkunskaper: introduktionskurs i sociologi eller i interkulturell kommunikation rekommenderas. Kursen motsvarar delområde "Migration och etnicitet" inom sociologi. Ethnicity, Migration and Nationalism, 5 credits (Sociology) The course provides a sociological perspective on immigration and the contemporary multicultural society. The course focuses on theories and theoretical concepts within social sciences that help us to understand the increasingly multicultural character of societies. As a consequence of international migration, new ethnic minorities are established in all contemporary societies. Furthermore, major social changes like globalization have influenced ethnic relations in modern societies. What is a multicultural society and how can multicultural policies be implemented? Different theoretical concepts and theories about international migration and ethnic relations are presented during the course. Recent Finnish and international research about immigration is presented. Key theoretical concepts, like ethnicity and racism, are discussed from a critical and theoretical social science perspective. Requirements: introductory course in sociology or in intercultural communication is highly recommended. Since the course examination is based on an essay in English, basic skills in academic writing is needed. The course corresponds to the course "Migration and Ethnicity" in the subject Sociology at Åbo Akademi University (course code ) Kulturmötets psykologiska aspekter, 5 sp Kursen omfattar den tvärkulturella psykologins grunder med en betoning av sådana psykologiska infallsvinklar som är relevanta för att analysera och förstå individers affektiva, kognitiva och beteendemässiga reaktioner i samband med kulturmöten och rörelser mellan olika kulturella kontexter. Kursen inkluderar bl.a. perspektiv på hur ackulturationsprocesser yttrar sig och kan identifieras i olika sammanhang, vilka följder interkulturell stress kan ha för individers psykiska välbefinnande och därmed förknippade coping-mekanismer, samt hur individers förmåga att hantera interkulturell stress kan evalueras. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Lärandemål: Efter avslutad kurs skall studerande kunna - redogöra för hur kulturmöten kan yttra sig på psykologiska nivå i form av exemplevis olika slag av kulturshock - redogöra för och exemplifiera hur sådana psykologiska reaktioner varierar mellan olika kulturmöteskontexter

3 - redogöra för bakgrundsfaktorer som påverkar att graden av negativa reaktioner - förklara och exemplifiera hur kulturshock inverkar på interkulturell kompetens Undervisningsformer och examination: Självstudier i form av inläsning och hemarbeten på Moodle (på engelska) Intercultural encounters and cross-cultural psychology, 5 cr, (selfstudy-course in english on Moodle) The course provides insights into the basic themes in cross-cultural psychology. The emphasis is put on psychological perspectives of relevance to understanding and analyzing individual experiences and behavior within cross-cultural encounters and contexts. Such themes are for example different forms of acculturation processes, intercultural stress and coping including individual capabilities to handle these. Students should learn to: describe and identify cultural encounters from a psychological perspective including their effects in terms of e.g. cultural shock, describe and identify patterns of how these are formed in different intercultural contexts, describe and discuss how other variables affect negative reactions and individual development, and describe and discuss how psyhcological reactions and patterns related to intercultural encounters affect intercultural competence. Courseliterature: Berry, J. W., Poortinga, Y. H., Segall, M. H., & Dasen, P. R. (2003). Cross-Cultural Psychology. Research and Applications. Cambridge: University Press. Ward, C., Bochner, S., & Furham, A. (2001). The Psychology of Culture Shock. East Sussex: Routledge. Mångkulturalismens idéhistoria, 5 sp (Historia) Kursen behandlar idéhistoriskt den vetenskapliga rasismens uppkomst och hegemoni fram till andra världskriget och den antirasistiska ideologins framväxt efter kriget. Tyngdpunkten ligger på den ideologiska övergången från uteslutnings- och assimilationsmodeller i minoritets- och invandrarpolitiken till en mer pluralistisk(mångkulturalistisk) politik i flera västländer med hög immigration under efterkrigstiden. Lärandemål: Efter genomförd kurs förväntas den studerande: - inneha allmän och bred kunskap om rasismens, antirasismens och mångkulturalismens idéhistoria i västvärlden - ha förvärvat ett historiskt perspektiv på begrepp som ras, assimilation och integration - ha fördjupat sig i ett specialområde eller fråga inom rasismens, antirasismens eller mångkulturalismens idéhistoria, exempelvis den vetenskapliga rasismens uppgång och fall, den transnationella antirasismens framväxt och etablering, den etniska väckelsen, assimilationismens kris och mångkulturalismens framväxt Undervisningsformer: Föreläsningar och inlämningsuppgifter Examination: Inlämning av uppsatser Kursen kan även erbjudas på engelska samt som självstudierkurs på Moodle

4 The Conceptual History of Multiculturalism, 5 credits (even as a Self-study-course on Moodle) Multiculturalism is a contested concept/idea in contemporary political debates and academic discussions on immigration and ethnic minorities in the West. This course provides a historical perspective on the history of the idea of multiculturalism from its postwar beginnings until today. The focus of the course is not on multiculturalism as a societal condition, i.e. the multicultural society as sociological fact, but rather on the ways in which Western countries have politically reacted to increasing ethno-cultural diversity and different forms of claims-making by minorities and other advocates of multiculturalism. At the end of the course, students are expected to be able to: - describe and discuss a historical understanding of race and multiculturalism as an idea and public ideal in the West - discuss critically political as well as academic discourse on the past, present and future of ethno-culturally diverse societies. - analytically exemplify the above through specific case-studies in a historical perspective Kultur, fred och konflikt, 5 sp Målsättningen med kursen är att ge studerandena en förståelse för den roll som kultur, etnicitet och religion kan ha i nationella och internationella konflikter samt speciellt för fredsoch försoningsprocesser. Studeranden får vidare en bild av hur de utgör en grund för ett "vi och dem" perspektiv och hur det här kan yttra sig i olika sammanhang, och hur ett beaktande av detta är en ofrånkomlig del av freds- och försoningsprocesser. Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av hemuppgifter, PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Lärandemål: Efter avslutad kurs skall studeranden kunna: - Redogöra för några olika roller som kulturell, etnisk och religiös tillhörighet kan få för internationella och nationella konflikter, samt exemplifiera dessa - Redogöra för och exemplifiera vilken roll stereotypier, attityder och fördomar kan spela i konflikt-, freds-, och försoningsprocesser - Förklara hur man i freds-, och försoningsprocesser kan arbeta aktivt med den kulturella dimensionen, samt exemplifiera detta Undervisningsformer och examination: Självstudier i form av inläsning och hemarbeten på Moodle (på engelska) Culture, peace and conflict, 5 cr The aim of the course is to provide understanding of the roles of culture, ethnicity and religion in national and international conflicts and for peace- and reconciliation processes. With regards to these themes students are therefore expected to describe and exemplify: how cultural, ethnic and religious identities and belongings take on a variety of roles, the relevance of stereotypes, attitudes and prejudices affect conflicts, and ways to approaching problems related to these in peace- and reconciliation processes.

5 Kritiska perspektiv på interkulturell kommunikation, 5 sp Målsättningen med kursen är att ge studerandena en bred förståelse för den dynamik som är förknippad med interkulturell kommunikation och kulturmöten. I kursen betonas därför en humanistisk infallsvinkel med hjälp av kritiska, hermeneutiska och reflexiva perspektiv. Lärandemål: Efter avslutad kurs skall studeranden kunna: - redogöra för de centrala dragen inom kritiska, hermeneutiska och reflexiva perspektiv på interkulturell kommunikation inom kulturmöten - redogöra för på vilka punkter detta innebär kritik gentemot etablerade synsätt inom IKK - argumentera för vad dessa perspektiv innebär för synen på interkulturell kompetens - på en grundläggande nivå analysera kulturmöten med kritiska, hermeneutiska och reflexiva perspektiv Undervisningsformer och examination: Självstudier i form av inläsning och hemarbeten på Moodle (på engelska) Intercultural communication - critical perspectives, 5 cr The course will provide a critical perspective on intercultural dynamics from an interpretative perspective. After completion you should be able to: describe critical, interpretative and reflective approaches to intercultural communication and encounters, and use these to critically analyse various approaches to the field - both scientific and professional Kulturmöten och religionsdialog, 5 sp (Religionsvetenskap, kursen ersätter Kultur och möten, 10 sp) Kursens målsättning är att presentera och diskutera olika teorier och perspektiv på kulturmöten, religionsdialog, interkulturell kommunikation och kulturkonflikter. Kursdeltagarna bekantar sig med centrala texter, sammanställer skriftliga diskussionsunderlag kring givna teman och diskuterar i grupp betydelsen av dessa begrepp och infallsvinklar i dagens samhälle. Kursens perspektiv utgår från en humanistisk syn på begreppen kultur och religion som dynamiska och tolkningsbara. Kursen behandlar religions- och kulturmöten främst ur ett mellanmänskligt perspektiv (alltså som möten mellan människor), men tangerar också samhälleliga och politiska perspektiv. Lärandemål: Efter genomgången kurs förväntas den studerande - känna till och kritiskt kunna diskutera de mest centrala teorierna och begreppen som hör till kursens område, - kunna tillämpa dessa kunskaper på konkreta situationer och i aktuella samhällsdiskussioner på ett nyanserat sätt, - kunna uttrycka en etisk, praktisk och teoretisk förtrogenhet med ämnesområdet i text och tal Undervisningsformer och examination: Självstudiekurs med hemtentamen

6 KURSER INOM TIDIGARE 60 sp: GRUNDSTUDIER, 25 sp: Culture, Business and Communication, 5 credits (Internationell marknadsföring) The course deals with basic knowledge in theory and practice about the influence of culture on international business and management. The participants will learn to understand and analyze business and management from a cross-cultural perspective. The students will also learn to identify culturally differing issues and behaviour that affect everyday business life in an international setting. Issues which are examined and discussed during the course include, among others, business negotiations, managerial aspects on cultural differences, advertising in different cultural settings as well as branding and image issues in cross-cultural business. Religioner och religionsmöten idag, 5 sp (Religionsvetenskap) Kursen behandlar världens stora religioner idag med fokus på frågor om religionsmöten och det mångreligiösa samhällets utmaningar. Under kursen presenteras världsreligionerna i ett brett perspektiv: historia, lära och begrepp, riter, etik och samhälle. Tonvikten ligger dock på dagens situation och den mångfald som idag präglar alla stora religioner i världen. Syftet med kursen är att deltagarna får grundläggande kunskaper om världsreligionerna men också att de lär sig tänka kritiskt kring frågor om religionernas mångfasetterade roll i världen idag och i enskilda individers liv. Grundkurs i socialantropologi, 5 sp (Kultur- och socialantropologi) Kursens målsättning är att ge en inblick i antropologin som forskningsområde, dess teoretiska utgångspunkter och centrala begrepp. Avsikten är att ge ett svar på frågan hur antropologen möter det främmande och hur insikterna omvandlas till antropologiska texter. Integrationens grunder, 5 sp (Europakunskap) Kursen ger insikter i den europeiska integrationens historia, nuläge och visioner. ÄMNESSTUDIER, 35 sp Kurserna består av ett utbud av kurser som studerandena kan välja bland. Kurshelheten avslutas med en obligatorisk proseminarieuppsats. Europeiska kulturmiljöer, 7 sp (Etnologi) Kursen ger insikter i kultur, livsmönster och sociala system i olika europeiska nationer och regioner Det mångkulturella Finland, 10 sp (Etnologi) Kursen ger förståelse för och insikter i det mångkulturella Finland. Den innehåller översikter och specialanalyser av äldre och nyare minoriteter samt av majoritetens kultur. Etnicitet och identifikationer, 5 sp (Etnologi) Kursens målsättning är att ge fördjupade insikter i etnicitet, etniska processer och kulturmöten. De ger teoretisk kunskap om etnicitet med exempel ur nordnorskt, svenskt, finlandssvenskt och minoritetsperspektiv samt tvåspråkighetsproblematik. Swedish-Speaking Finns as a Minority, 5 credits (Sociology) The course offers insight in the Finland-Swedish minority from a range of sociological perspectives. During the course, research results obtained in the social sciences are presented.

7 The course provides knowledge on the history of the minority position, the demographic developments, migration patterns, bilingualism and the current social and political position of the minority as information about organizations in Swedish-speaking Finland. Comparisons are also made with other linguistic minorities in Europe. Interkulturelles Management, 3 sp (Tyska) Der Kurs soll die Studenten mit international anerkannten Prinzipien im Bereich interkultureller Personalführung vertraut machen. Besonderes Gewicht wird auf kulturkontrastive Untersuchungen ausgehend von europäischen Kulturen (vor allem der deutschen) gelegt. Der Kurs hilft außerdem die Sprachkompetenz in der deutschen Sprache in diesem Bereich systematisch zu verbessern. Förhandskravet är nivå 4 i tyska, eller ekonomutbildningens tyska. Avslutande seminarieuppsats 5 sp (genomförs som individuella självstudier) Uppsatsen är obligatorisk inom ämnesstudier i interkulturell kommunikation. Efter att ha avlagt kurser upp till 55 sp bör de studerande skriva en seminarieuppsats-uppsats för att kunna räkna helheten som första biämne/ämnesstudier. Den studerande väljer ett valbart tema/ämne som hon/han vill fördjupa dig i. Som en slutsats i uppsatsen bör man visa på vilken relevans temat har för interkulturell kommunikation / då människor kommunicerar interkulturellt. Skicka in en plan över uppsatsen till examinatorn, professor Peter Nynäs, Religionsvetenskap, Arken, Fabriksgatan 2, Åbo, e-post: peter.nynas@abo.fi. Dit skickas även den färdiga uppsatsen; samtidigt kommer man överens om en träff för att diskutera arbetet. Uppsatsen (ca 15 sidor) bör följa formella krav på uppsatser (syfte & avgränsning, fotnoter, litteraturförteckning mm).