KURSPLAN. VÅ1027 Basal omvårdnad, 12 högskolepoäng, grundnivå 1, Basic Nursing, 12 Higher Education Credits *, Undergraduate Level 1

Transkript

1 Sida1(6) KURSPLAN VÅ1027 Basal omvårdnad, 12 högskolepoäng, grundnivå 1, Basic Nursing, 12 Higher Education Credits *, Undergraduate Level 1 Mål Kursens övergripande mål är att studenten tillägnar sig grundläggande kunskaper och färdigheter i basal omvårdnad utifrån ett evidens- och erfarenhetsbaserat samt etiskt arbetssätt i omvårdnaden. Delkurs 1. Basal omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Kunskap och förståelse diskutera och reflektera över teorier och begrepp med relevans för omvårdnad för att patientens basala behov ska tillgodoses, visa insikt i hur basala omvårdnadsbehov påverkas av genus och kulturell bakgrund, visa förståelse för teorier om åldrandet, förstå omvårdnadsprocessen som beslutsmodell i samband med vårdande, redogöra för aseptiska, hygieniska samt ergonomiska principer, redogöra för lagstiftning, förutsättningar och omvårdnadsinnehåll i relation till sjuksköterskans journalföring. Färdighet och förmåga tillämpa teorier i basal omvårdnad, utföra basal omvårdnad samt enklare medicinsktekniska moment, hantera hygieniska och ergonomiska principer samt förflyttningsteknik, tillämpa gällande lagstiftning, författningar och säkerhetsföreskrifter inom området. Värderingsförmåga och förhållningssätt reflektera över och kritiskt granska det egna förhållningssättet i omvårdnad och kritiskt granska evidens- och erfarenhetsbaserad basal omvårdnad, * 1 Higher Education Credit = 1 ECTS

2 Sida2(6) identifiera etiska frågeställningar inom omvårdnad och konsekvenser av beslut samt värdera och reflektera över sitt eget förhållningssätt. Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning inriktning basal omvårdnad, 4,5 högskolepoäng Kunskap och förståelse redogöra för omvårdnadsprocessens faser och känna till omvårdnadsdiagnostik samt under handledning omsätta detta i praktisk handling, reflektera över behovsbedömning och genomförande av basal omvårdnad utifrån evidens- och erfarenhetsbaserad kunskap. Färdighet och förmåga utföra basal omvårdnad samt enklare medicintekniska moment enligt gällande lagstiftning, författningar och säkerhetsföreskrifter inom området, föra journal om behovsbedömning och genomförande av basal omvårdnad, följa principer vid enklare information om vanligt förekommande moment i vårdarbetet, tillämpa aseptiska principer inklusive basal hygien, tillämpa etiska principer i genomförandet av basal omvårdnad. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa insikt i, kritiskt granska och värdera det egna förhållningssättet i mötet med patient och närstående med beaktande av genus och kulturell bakgrund, värdera etiska frågeställningar i mötet med patient och närstående, kritiskt granska och diskutera aktuell evidens- och erfarenhetsbaserad vård och omvårdnad Innehåll Kursen innehåller två delkurser. Delkurs 1. Basal omvårdnad, 7,5 högskolepoäng I kursen belyses patientens grundläggande behov kopplat till cirkulation, andning, temperaturreglering, vätska och näring, elimination, personlig hygien inkluderande munvård samt aktivitet och vila. Mätnings- och bedömningsskalor inom nämnda områden diskuteras. Vidare belyses trycksår- och kontrakturprofylax, grundläggande sårvård samt patientsängens och patientbordets olika användningsområden, liksom basal hygien, sköljrummets olika funktioner och hantering av riskavfall. I kursen diskuteras även läkemedelsadministration per os, kapillärprovtagning och subcutan injektionsteknik. Därutöver studeras även lagstiftning, omvårdnadsprocessen och journalföring. Betydelsen av egen reflektion utifrån ett etiskt förhållningssätt i omvårdnaden av patient och mötet med närstående diskuteras.

3 Sida3(6) Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning inriktning basal omvårdnad, 4,5 högskolepoäng Kursen omfattar verksamhetsförlagda studier med träning, integrering och tillämpning av kunskap avseende basal omvårdnad, journalföring och basal hygien samt enklare medicintekniska moment. Betydelsen av egen reflektion utifrån ett etiskt förhållningssätt i omvårdnaden av patient och mötet med närstående diskuteras. Examinationsformer Examination sker huvudsakligen genom kontinuerlig bedömning av handledare från den verksamhetsförlagda utbildningen, samt skriftliga och muntliga redovisningar. Betyg rapporteras som två moment. Arbetsformer Huvudsakliga arbetsformer är föreläsningar, seminarier, färdighetsträningar samt verksamhetsförlagd utbildning. Betyg Som betygsskala i delkurs 1 används väl godkänd/godkänd/underkänd. Som betygsskala i delkurs 2 används godkänd/underkänd. Behörighet För tillträde till kursen krävs standardbehörighet F.1.1. eller motsvarande kunskaper. Övrigt Kursen ingår i sjuksköterskeprogrammet. Kursen motsvarar VÅA022 Omvårdnad i dagligt liv A, 5 poäng eller VÅ1016 Omvårdnad i dagligt liv I, i kombination med VÅA025 Verksamhetsförlagd utbildning inriktning omvårdnad, 3 poäng eller VÅ1020 Verksamhetsförlagd utbildning inriktning omvårdnad I, 4,5 högskolepoäng, grundnivå 1. Ämnestillhörighet: Vårdvetenskap inriktning omvårdnad Utbildningsområde: Vårdområdet Fastställd: Fastställd i institutionsnämnden vid institutionen Hälsa och samhälle,

4 Sida4(6) VÅ1027 Basal omvårdnad, 12 högskolepoäng, grundnivå 1, Basic Nursing, 12 Higher Education Credits, Undergraduate Level 1 Litteratur/Literature Bjerkreim, T. (2006) Kroppstemperatur i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (20 s.). Bjerkreim, T. (2006) Vätska och Näring i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (40 s.). Berntzen, H., Skaug, EA. (2006) Andning i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (valda delar c:a 30 s. av 44 s.). Bjørk, I, Breievne G (2005) Kropp och välbefinnande i Grundläggande omvårdnad 1. 1: a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (30 s.). Björkman, E, Karlsson K. (2001) Medicinsk teknik för sjuksköterskor: material, metod, ansvar. Lund: Studentlitteratur. ISBN (valda delar c:a 150 s. av 206 s.). Björvell, C. (2001) Sjuksköterskans journalföring - en praktisk handbok. Lund: Studentlitteratur. ISBN (valda delar c:a 50 s. av 185 s.). Dalhem, A., Herud, T., Jørs M., Koch A-M., Skaug EA. (2006) Hygien i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (50 s.) Ehnfors, M, Ehrenberg A, Thorell-Ekstrand I. (2000) VIPS-boken : om en forskningsbaserad modell för dokumentation av omvårdnad i patientjournalen. 1 uppl. Stockholm: Vårdförbundet. ISBN (valda delar ca 150 s. av 375 s.). Flesner. MK., Miller L., McDaniel, R., Rantz, M (2006) From Nursing process to Nursing synthesis: evidence based nursing education in Introduction to Evidence-Based Practice in Nursing and Health Care. Sudsbury, MA: Jones and Bartlett Publishers Inc. ISBN 13: (21 s.). Gjerland, A., Vinsnes A. (2006) Elimination i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (valda delar ca 30 s. av 50 s.). Halvorsen Bastøe, LK., Frantsen AM. (2006) Behovet av sömn och vila i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (valda delar ca 20 s. av 30 s.). Hanssen, I. (2005) Interkulturell omvårdnad i Grundläggande omvårdnad 1. 1: a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (valda delar ca 25 s.).

5 Sida5(6) Jahren Kristofferssen, N., Nortvedt F, Skaug E-A. (2005) Om omvårdnad i Grundläggande omvårdnad 1. 1: a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (9 s.). Jahren Kristofferssen, N. (2005) Omvårdnad kunskap och kompetens i Grundläggande omvårdnad 1. 1: a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (41 s.). Jahren Kristofferssen, N., Nortvedt F. (2005) Relationen mellan sjuksköterska och patient i Grundläggande omvårdnad 1. 1: a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (46 s.). Johansen, E. (2006) Cirkulation i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (valda delar ca 30 s. av 44 s.). Malmsten, K. (2007) 2ä uppl. Etik i basal omvårdnad - i någon annans händer. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur. ISBN: (218 s.). Mathisen, J. (2005) Livets slut i Grundläggande omvårdnad 3. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (49 s.). Raadu, G. (2007) Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård. Stockholm: Liber AB. ISBN (valda delar ca 50 s. av 716 s.). Sjukvårdsrådgivningen Handbok för hälso- och sjukvård. (100 s.). Skaug E-A., Andersen-Dahl I. (2005) Beslutsprocesser i omvårdnad i Grundläggande omvårdnad 1. 1: a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (30 s.). Smith, S.F., Duell, D.J., Martin, B., C., (2008) Clinical Nursing Skills Basic to Advanced Skills 7th ed. Saddle River, N.J. Pearson Education Ltd. ISBN (Valda delar ca 500 s. av 1520 s.). Svensk sjuksköterskeförening (2001) Kvalitetsindikatorer inom omvårdnad. Stockholm; Förlagshuset Gothia: ISSN ( valda delar ca 50 s.). Waagø, K., Skaug EA. (2006) Aktivitet i Grundläggande omvårdnad 2. 1:a uppl. Stockholm: Liber. ISBN (valda delar ca 20 s. av 30 s.). Vetenskapliga artiklar, rapporter och kompendier tillkommer. Referenslitteratur DeMarinis, V. (2006) Tvärkulturell vård i livets slutskede: att möta äldre personer med invandrarbakgrund. Lund: Studentlitteratur. ISBN (178 s.). Fonus, (2007) Respekt och hänsyn. Fakta, lagstiftning och ansvar olika trossamfunds syn på ceremonier kring dödstillfället. Stockholm: ISBN (45 s.). Hanssen, I. (2005) Omvårdnad i ett mångkulturellt samhälle. Tredje upplaga. Lund: Studentlitteratur ISBN (280 s.).

6 Sida6(6) Kozier, B, Erb, G., Berman, A., Snyder, S. (2004) Kozier & Erb s Techniques in Clinical Nursing, Basic to Intermediate Skills. Saddle River, N.J. Pearson Education LTD: ISBN (752 s.) Fastställd: Fastställd i institutionsnämnden vid institutionen Hälsa och samhälle,