Kårchefens. Det här kortet ägs av:

Transkript

1 Kårchefens UTBILDNINGSKORT Som kårchef har du ett ansvarsfullt men givande uppdrag. I det här kortet finns listade sådana saker du i ditt uppdrag har nytta av att kunna. Kortet baserar sig på de moduler kårchefens utbildningshelhet (Att leda kåren) består av. Det här kortet ägs av:

2 Med hjälp av det här kortet kan du fundera på dina uppgifter som kårchef och vilka kunskaper de kräver. Fundera på hur bra du bemästrar respektive delområde och skriv in din bedömning i kortet! Välj dina utvecklingsområden ur sådana delområden som du just nu upplever som viktiga och som du upplever att du inte bemästrar tillräckligt bra. Välj exempelvis två utvecklingsområden som du under det kommande året satsar på. Kom ihåg att du inte genast behöver kunna allting! Gör gärna den första bedömningen tillsammans med en regioninstruktör. Regioninstruktören kan hjälpa dig att se på saker ur flera och nya perspektiv. I fortsättningen kan du göra bedömningen tillsammans med en regioninstruktör, en annan kårchef eller ensam huvudsaken är att du följer med din egen utveckling! Kortet kan också användas som en komihåg-lista då du introducerar nästa kårchef till uppdraget. Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry 200 Bearbetning och översättning: Finlands Svenska Scouter r.f. 20 sskala: Scoutledarskap Jag känner till scoutingens ledarskapssyn och förstår scoutledarens roll som fostrare och stöd för en verksamhet för barn och unga. Jag förstår vilka saker som ingår i ledarskap och kan beakta dem i min verksamhet som ledare för olika unga och vuxna. Jag identifierar situationer där ledarskap behövs och jag kan fungera på ett för situationerna ändamålsenligt sätt. Jag kan motivera andra.

3 Att leda kårverksamheten Att leda en förening Jag förstår kårens uppgift som scoutfostrare. Jag förstår föreningsmötenas, kårchefens och kårstyrelsens uppgifter och kårens roll i beslutsfattandet i FiSSc. Jag kan identifiera kårens styrkor och utvecklingsområden i den vardagliga verksamheten. Jag kan leda arbetet gällande kårens verksamhetsplan, budget, årsberättelse och bokslut. Jag kan utvärdera kårens verksamhet tillsammans med en regioninstruktör. Jag kan leda kåren i enlighet med föreningslagen och kårens stadgar. Jag kan handleda kårens ledare i planeringen av verksamheten på lång sikt, så att alla åldersgrupper och hela scoutprogrammet beaktas. Jag kan leda kårstyrelsens möten. sskala:

4 Att leda och handleda en vuxengrupp Handslaget och handledning av vuxna Jag kan utveckla min självkännedom och mitt sätt att fungera som medlem i och som ledare för en vuxengrupp. Jag kan identifiera styrkor och utvecklingsområden hos en vuxen och hjälpa henne/honom att utvärdera sin verksamhet, sitt kunnande och att utbilda sig i sitt uppdrag. Jag kan leda och handleda arbetet i en vuxengrupp. Jag kan använda olika handledningsverktyg. Jag kan stöda, motivera och engagera aktiva vuxna i kåren. Jag kan rekrytera, föra en handslagsdiskussion och introducera en vuxen till ett uppdrag. Jag kan använda olika problemlösningsmetoder och lösa problem i en vuxengrupp. Jag kan kartlägga kårens ledarresurser och utbildningsbehov. sskala:

5 Material för kårchefen ÙÙHandbok för scoutledare (2009) ÙÙLedarmappen (20) ÙÙKårmappen (20) ÙÙKårens verksamhetsplan och årsberättelse ÙÙÅrsrapporten och statistik ÙÙKårposten ÙÙMaterial för rekrytering av vuxna på och Verktyg för kårchefen ÙÙStyla din kår -simulator för utvärdering av ledarresurserna (Handbok för scoutledare, s.46 48) ÙÙHur går det för ledarrådet? -testet för utvärdering av kårledningens verksamhet och interaktion (Handbok för scoutledare, s.22 23) ÙÙScout View Master för utvärdering av verksamheten (Kårmappen) ÙÙKehittyvä lippukunta -materialet för utvärdering av kåren som helhet (finns endast på finska tills vidare) Kårchefens utbildning ÙÙGrundutbildningsnivån: Utbildningshelheten Scoutledarens grundutbildning ÙÙFortsättningsutbildningsnivån: Utbildningshelheten Scoutledarens fortsättningsutbildning (Treklöver-Gilwell kursen) ÙÙFortsättningsutbildningsnivån: Utbildningshelheten Att leda kåren ÙÙVidareutbildning: Modulen Kommunikation inom kåren ÙÙVidareutbildning: Modulen Kårekonomi