Barn tycker till. Samtal om användning av digitala medier.

Transkript

1 Barn tycker till Samtal om användning av digitala medier. Filmen Barn tycker till har tagits fram som ett metodmaterial för personal att använda vid samtal med föräldrar om digitala medier och dess användning. Metodmaterialet är en av flera aktiviteter i en handlingsplan vars mål är att förebygga och minska ohälsa kopplat till användning av digitala medier och att barn, unga och deras föräldrar ska få ett medvetet förhållningssätt till användningen av digitala medier. Den 2 feb genomfördes en utbildningsdag för Barnhälsovårdens sjuksköterskor mfl där filmen premiärvisades. Då gavs också förslag på hur filmen kan användas samt förslag på inledningar och inledande frågor till samtal i ämnet. Från deltagarna uttrycktes önskemål om att få tillgång till förslagen. Här nedan följer några scenarion med exempel på inledningar och inledande frågor. Det finns många olika sätt att inleda samtalen på, det här är bara några. Till filmen finns också ett samtalsstöd framtaget med 15 olika frågor att använda om man vill. Se vidare instruktionsbladet Snacka om digitala medier. Vi på Folkhälsa och social utveckling som arbetat med detta hoppas att materialet inspirerar till samtal om hur man kan använda digitala medier på ett sätt som främjar en god hälsa

2 Scenario 1 Ni (du som personal och en grupp föräldrar) har tillsammans tittat på filmen Barn tycker till. Ett sätt att inleda samtalet är att knyta an till något i filmen, tex avsnittet i början där barnen berättar vad deras föräldrar använder sina digitala medier till. Frågorna är sk öppna frågor vilket innebär att deltagarna ger ett berättande svar. Det är viktigt att de får tid och möjlighet att formulera sina svar och tankar. - Barnen i filmen berättar om vilka digitala medier deras föräldrar har och vad de använder dem till. Hur ser det ut för er, vad använder ni dem till? Har ni förändrat era medievanor sedan ni blev förälder? Hur ser ni hur ni själva använder?

3 Scenario 2 Ni (du som personal och en grupp föräldrar) har tillsammans tittat på filmen Barn tycker till. Ett sätt att inleda samtalet är att knyta an till något i filmen, tex slutet på filmen där barnen berättar vad som kan hända om man tittar för länge. - I slutet av filmen hör vi barnens egna ord om vad som händer om man tittar för länge. Barn är ju duktiga på att snabbt lära sig använda surfplattor och mobiltelefoner. Det som är roligt och fängslande vill man ju göra mer och mer av, så visst kan det bli mycket skärmtid. - Vad tänker ni om balansen mellan skärmtid och andra aktiviteter? - Varför behövs det andra aktiviteter och vad kan det vara?

4 Scenario 3 Ni (du som personal och en grupp föräldrar) har tittat på filmen Barn tycker till tillsammans. Ett sätt att inleda samtalet är ställa en öppen fråga. Det är viktigt att deltagarna får möjlighet att formulera sina reflektioner och tankar. -Nu har vi sett filmen och hört barnen. Vad tänker ni om det vi har sett och hört? Man kan antingen fortsätta samtalet utifrån någon reflektion som lämnats eller bjuda in till ytterligare reflektioner genom att ställa frågan: -Vad mer?/vad mer tänker ni på?

5 Scenario 4 Ni (du som personal och en föräldrar) har under ett mottagningsbesök tittat på filmen Barn tycker till tillsammans. Du inleder genom att knyta an till något i filmen, tex slutet på filmen där barnen berättar vad som kan hända om man tittar för länge. - I slutet av filmen hör vi barnens egna ord om vad som händer om man tittar för länge. Barn är ju duktiga på att snabbt lära sig använda surfplattor och mobiltelefoner. Det som är roligt och fängslande vill man ju göra mer och mer av, så visst kan det bli mycket av skärmtid. - Vad känner du till om på vilket sätt det kan påverka barnen? (Invänta förälderns svar och be om lov att få fylla på med den information som kanske fattas. ) - Får jag berätta varför det är viktigt att barn inte bör använda surfplattor, mobiltelefoner och datorer allt för mycket, om hur det kan påverka barnet?