TENTAMEN EKOLOGI & GEOVETENSKAP 15 HP

Transkript

1 Sid 1 (16) Umeå universitet Institutionen för ekologi, miljö och geovetenskap (EMG) HT12 TENTAMEN EKOLOGI & GEOVETENSKAP 15 HP Datum Skrivtid: Lokal: KBC, våning 5 Hjälpmedel: inga Namn: Personnummer:.. Tentamen är indelad i tre moment där varje moment kan tentas av enskilt: Ekologi och geovetenskap. För godkänd kurs krävs godkänt på alla delarna. För godkänt krävs >60% av max. poäng för varje del. En tregradig betygsskala tillämpas. Ekologi Geovetenskap Vattenkemi Max. poäng Godkänd Resultat LYCKA TILL! Riv av här om du vill ha en minneslapp på ditt kodnummer! Kurs: Ekologi och geovetenskap, 15 hp Datum: Namn: KODNUMMER: EG10-

2 Sid 2 (16)

3 Sid 3 (16) Moment 1: Ekologi Lärare: Tomas Brodin Fråga 1. Definiera följande begrepp förekommande inom ekologin. (9 poäng) a) Ekologi b) Sympatrisk c) Ekoton d) Sekundär succession e) Realiserad nisch

4 Sid 4 (16) f) Mykorrhiza g) Population h) Fragmentering i) Predator Fråga 2. Konkurrens förekommer då någon resurs i ekosystemet inte räcker till åt alla som behöver den. Normalt delar man in konkurrens i två olika kategorier, vilka? Ge realistiska exempel på båda kategorierna samt ange vilken av konkurrensen som är hårdast. (4 poäng)

5 Sid 5 (16) Fråga 3. Det finns r-selekterade och K-selekterade arter: a) beskriv minst fyra skillnader mellan dessa grupper gärna punktvis (4 poäng); b) vilken reproduktionsstrategi brukar respektive grupp sägas tillhöra (1 poäng).

6 Sid 6 (16) Fråga 4) Vad innebär Intermediate disturbance hypothesis? Definiera begreppet och ange ett ekologiskt exempel. (3 poäng) Fråga 5. Vilken är den begränsande faktorn i Bottenviken resp. egentliga Östersjön? Förklara varför det är så och hur det påverkar utbrott av algblomning. (4 poäng)

7 Moment 2: Geovetenskap Lärare: Tord Andersson (Fråga 1-3), Jonatan Klaminder (Fråga 4-7) KODNUMMER: EGVK11- Sid 7 (16) Fråga 1 Definiera och förklara kortfattat vad följande begrepp innebär inom ämnesområdet. (3 poäng) a) Glimmer b) Kambrium c) Ballast Fråga 2. Sandsten och granit utgör två relativt vanliga bergarter. Beskriv kort hur respektive bergart bildas och redogör för de viktigaste skillnaderna mellan dessa bergarter med avseende på deras egenskaper. (3 p)

8 Sid 8 (16) Fråga 3. Berggrunden i Sverige utanför fjällkedjan kan förenklat delas in två större enheter beroende på bergarternas ålder och bildningsätt. Beskriv dessa översiktligt, var de finns och hur de skiljer sig beträffande bergarternas vittringsförmåga och näringsinnehåll. (4 p)

9 Sid 9 (16) Fråga 4 Definiera och förklara kortfattat vad följande termer eller begrepp inom ämnesområdet innebär. (5 poäng) a) Svallad morän b) Mårlager c) Kohesionsjord d) Sekundärt lermineral e) Utströmningsområde

10 Sid 10 (16) Fråga 5. Bilden visar en avsmältande inlandsis. a) Vad kallas det geomorfologiska objekten som pilarna pekar på och som är mer än 100 meter stora (2p)?; och b) vad förväntar du dig att hitta för jordart(er) i de enskilda objekten (1p) Fråga 6. Tjälskjutningen blir ofta kraftigare i siltiga jordar än i leriga eller sandiga jordar. Förklara kort varför (2p)

11 Sid 11 (16) Fråga 7. Beskriv vad som karaktäriserar en brunjord och på vilka typer av marker denna jordmån finns i Sverige. (3poäng) Fråga 8. Tänk dig att du delar upp ett jordprov i två lika delar där ena delen läggs i KCl och den andra i vatten. Förväntar du dig att det kommer att vara någon skillnad mellan proven om du skulle mäta ph i dem bägge? Förklara kort varför (2 poäng)

12 Sid 12 (16) Moment 3: Vattenkemi Lärare: Jonatan Klaminder Fråga 1. Definiera och förklara kortfattat vad följande begrepp innebär inom ämnesområdet. (5 poäng) a) BOD b) Alkalinitet c) Totalkväve d) Vattnets hårdhet e) TOC

13 Sid 13 (16) Fråga 2. En norrländsk bäck har sitt källflöde från en myr på ett litet berg under högsta kustlinjen. a) Förklara hur du förväntar dig att bäckenvattnets ph och konduktivitet förändrar sig allt eftersom bäcken rinner ned för sluttningen och ner i dalgången nedan. Förklara kortfattat varför du förväntar dig detta mönster (5p). b) Vad i vattnet ger bäcken dess färg (1p)?

14 Sid 14 (16) Fråga 3. På den efterföljande sidan finns mätvärden (siktdjup, ph, Alk, sulfat och tot-p) från Blåsjön. a) Beskriv sjöns surhetstillstånd och motivera troliga orsaker till detta (3 poäng). b) Om du skulle försöka placera sjön geografiskt, var skulle de kunna ligga då, och varför? (1 poäng)

15 Sid 15 (16) Data till Fråga 3: Blåsjön Siktdjup m ph Alk./Acid mekv/l SO4_IC mekv/l Tot-P µg/l

16 Sid 16 (16) Fråga 4. Ange några tänkbara samband mellan följande vattenkemiska parametrar (i en insjö) och motivera ditt svar (Obs! inget tydligt samband kan också vara ett svar om det kan motiveras). (2poäng) a) Tungmetaller och sulfat b) Kalcium och ph