Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS 201 Fysioterapi -fortsättningskurs 1, 18 hp. Grundnivå
|
|
- Per-Olof Håkansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS 201 Fysioterapi -fortsättningskurs 1, 18 hp. Grundnivå Respiration, Cirkulation och Rörelsesystemet 2, 9 hp Äldres hälsa, 3 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1, 6 hp VT-15 Birgitta Nyberg
2 Innehåll Delkurs 1 Respiration och cirkulation Fysioterapi vid funktionsnedsättningar i respirations- och cirkulationssystemet: undersökning, behandling och utvärdering Fysiologi och patofysiologi Uppföljning av uppgiften Fysiskt inaktiv person S-HLR Arbets-och förflyttningsteknik Rörelsesystemet Fysioterapi vid funktionsnedsättningar i rörelsesystemet av företrädesvis akut karaktär: undersökning, behandling och utvärdering Biomekanik och rörelselära Vetenskaplig teori och metod: experimentell fallstudie Professionellt förhållningssätt Delkurs 2 Äldres hälsa Åldrande i ett socialpsykologiskt, fysiologiskt och patofysiologiskt perspektiv. Faktorer som kan påverka kroppsfunktioner och aktivitet relaterade till åldrandet. Perspektiv på teamsamverkan. Fysioterapi vid funktionsnedsättningar hos äldre. Generellt för delkurs 1-2 Fysiskt aktivitet och träning som medel för autonomi i ett ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbarhetsperspektiv. Del 3 Verksamhetsförlagd utbildning Tillämpning av fysioterapeutiska bedömnings- och behandlingsmetoder inklusive hälsobefrämjande och rehabiliterande insatser för patienter som riskerar att få eller har olika sjukdomar eller funktionshinder Dokumentation och utvärdering av fysioterapeutiska insatser Organisation av fysioterapi inom olika verksamheter Samverkan med patienter och deras närstående samt med andra yrkesgrupper och samhällsinstanser Etiskt och professionellt förhållningssätt Socialt hållbarhetsperspektiv Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten kunna beskriva och förklara fysioterapeutisk teori vid funktionshinder i rörelsesystemet samt i respirations-och cirkulationssystemen redogöra för biomekaniska teorier samt förstå och tillämpa dem praktiskt i samband med arbetsteknik och förflyttningskunskap redogöra för patofysiologiska mekanismer vid funktionsnedsättningar i respirations-och cirkulationssystemen redogöra för tecken på demens ur ett fysioterapeutiskt perspektiv beskriva vårdbehov hos äldre personer med funktionshinder inom hälso-och sjukvård
3 beskriva innebörden av team och teamarbete och dess organisatoriska sammanhang med relevans för den egna professionens roll i team successivt öka den egna fysioterapeutiska förmågan gällande praktiska färdigheter, professionellt förhållningssätt samt reflektiva och problemlösande processer under handledning av kliniskt verksam sjukgymnast/fysioterapeut Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna utföra en fysioterapeutisk bedömning och dokumentation utifrån fysioterapiprocessen undervisa patienter och personal i patientrelaterat omhändertagande använda och förskriva vanligt förekommande förflyttningshjälpmedel tillämpa biomekanisk kunskap i arbete med patienter med funktionshinder i rörelsesystemet tillämpa fysiologisk och patofysiologisk kunskap i arbete med patienter granska vetenskaplig litteratur utföra undersökning och göra bedömningar av vanligt förekommande typer av funktionshinder hos patienter/klienter sätta upp mål, planera och genomföra fysioterapeutiska behandlingar och andra insatser såsom samtal, rådgivning och undervisning samt förebyggande och rehabiliterande insatser dokumentera bedömningar och insatser i patientjournalen samt kunna rapportera dessa vid t.ex ronder och konferenser föreslå och sätta upp kriterier för samt genomföra utvärdering av fysioterapeutiska insatser anpassa och ändra behandlingen med hänsyn till förändringar i patientens tillstånd analysera den fysioterapeutiska processen och därvid reflektera över sitt eget kliniska tänkande och handlande som grund för fortsatt lärande genom erfarenhet i rollspel gestalta samverkan i team med fokus på äldre samt reflektera över förutsättningar, processer och metoder och vad som styr teamarbetet på makrooch mikronivå argumentera för fysioterapeutens professionella kompetensområde i teamet Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna visa förmåga att planera och genomföra behandling och undervisning utifrån etiska överväganden där hänsyn tas till patientens livssituation och kulturella bakgrund visa självkännedom och empatisk förmåga beskriva fysioterapins kunskapsgrund och kunna diskutera denna i relation till andra yrkesgruppers kunskaper reflektera över betydelsen av egen och andra professioners kompetens och yrkesroll i team reflektera över maktaspekter i teamsamverkan och hur fysioterapeuters yrkesutövande kan påverkas av olika professioners perspektiv Arbetsformer Föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, färdighetsträning, laborationer, självstudier, och grupparbeten. Verksamhetsförlagd utbildning i huvudsak inom slutenvård, men placering inom kommunen och inom öppenvård kan förkomma. Former för bedömning individuell skriftlig och muntlig examination
4 Kriterier för godkänd kurs FYS201 För betyget godkänd i delkurs 1-3 krävs godkänt i nedanstående moment: Godkänt resultat vid skriftliga examinationer 20/2 och 24/3 och vid praktiska examinationer 26/3 eller 27/3 Närvaro och aktivt deltagande vid samtliga redovisningar och seminarier Godkänt genomförande av studieuppgifter Obligatorisk närvaro och aktivt deltagande krävs även vid följande lektioner: 1. Arbets- och förflyttningsteknik 2. Professionellt förhållningssätt 3. S-HLR 4. Uppföljning av verksamhetsförlagd utbildning 5. Schemalagda lektioner inom äldres hälsa Godkänd bedömning och närvaro under verksamhetsförlagd utbildning I händelse av frånvaro skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Utvärdering Kursutvärdering sker enligt Sahlgrenska Akademins gemensamma riktlinjer. De innebär dialog under kursens gång, muntlig och skriftlig utvärdering av din egen process i kursen vid avslutningen av kursen och besvarande av en elektronisk enkät. Kursansvarig lärare Birgitta Nyberg. Tel , birgitta.nyberg@neuro.gu.se Anna-Lena Lagerkvist Tel , anna-lena.lagerkvist@vgregion.se Emma Varkey Tel , emma.varkey@neuro.gu.se Övriga medverkande lärare under kursen: Del 1 Svante Ahlstrand, Monica Almroth, Linda Ashman-Kröönström, Maria Borland, Daniel Boström, Birgitta Bååthe, Jan Cannerheim, Åsa Cider, Susan Grill, Maria Edvinsson, Jesper Englund, Monica Fagevik-Olsén, Gunilla Hallste, Ewa-Lena Johansson, Kaisa Mannerkorpi, Ulla Svantesson, Margareta Svensson, Charlotte Wallman Del 2 Martin Nilsson, Margareta Svensson, Katarina Wilhelmsson, Christina Wångblad
5 Studieuppgifter Del 1 - Rörelsesystemet 2 Uppgift 1. Patientfall. Vi kommer under kursen att gå igenom undersökning och behandling för patienter med problem från rörelsesystemet. Som en utgångspunkt kommer vi att ha fiktiva patienter med problem från olika delar av rörelsesystemet. Ni indelas i 10 grupper där varje grupp får ett patientfall att redovisa i slutet av delkursen. Ni har då också möjlighet att ställa frågor och diskutera behandling, utvärdering mm. Syftet med denna uppgift är att träna på behandling och skaffa ett övningsförråd som sedan kan användas i den verksamhetsförlagda utbildningen och även i den framtida kliniska verksamheten. Se separat info gällande gruppernas respektive patienter. a) Tänk er in i den situation som gruppens patient befinner sig och beskriv sedan de besvär patienten besväras av samt en lämplig anamnes. Ange en trolig Fysioterapeutisk bedömning och utifrån den vad patienten behöver träna. Välj även lämplig utvärdering och därefter lämpliga övningar till hemprogram samt för träning hos sjukgymnast/fysioterapeut. Redovisas muntligt! b) Varje grupp ska dessutom ta fram övningar till den del av kroppen som ni blivit tilldelade och dessa övningar behöver alltså inte enbart vara lämpliga för just er pat. Övningarna skall stegras från avlastade till motståndsövningar och sammanställas till en rörelsebank. Dessa rörelsebanker måste vara kursansvarig lärare tillhanda senast klockan 16 måndag den 16/3. Rörelsebanken kopieras till samtliga kursdeltagare. c) Utifrån gruppens tilldelade patientfall skall ni söka litteratur. Litteraturen skall vara på engelska och handla om den fysioterapeutiska behandling som ges till aktuell patientkategori i form av evidensbaserade behandlingsriktlinjer, vårdprogram eller motsvarande. Varje grupp gör en skriftlig sammanfattning av sin artikel, som mailas till kursansvarig senast klockan 16 tisdag den 17/3. Vid patientredovisningen den 18/3 skall grupperna redovisa respektive patient. Patienten redovisas muntligt utifrån anamnes, fysioterapeutisk bedömning, behandlingsförslag samt förslag till utvärdering av fysioterapeutisk behandling. Tonvikt ska ligga på att visa övningarna praktiskt men kan kompletteras med overhead (a). Rörelsebanken redovisas skriftligt och ni går igenom och visar praktiskt de övningar som kan kräva ytterligare förklaring (b). Koppling skall även ske till litteraturen i form av evidensbaserade behandlingsriktlinjer och gruppen redovisar muntligt den artikel ni valt (c). Tanken är att ni efter denna redovisning skall ha tillägnat er ett fysioterapeutiskt tankesätt som ni sedan kan applicera på patienter med liknande problem från rörelsesystemet.
6 Uppgift 2. Vetenskaplig metodik/experimentell fallstudie. Du skall tillsammans med din studiegrupp läsa den artikel som er grupp blivit tilldelad och denna redovisas vid seminariet den 17/3 i första hand avseende metod (granskar om metoden följts och tolkats rätt) och i andra hand avseende innehåll. Vid artikelläsningen skall ni beakta: 1. Vad är syftet med artikeln/undersökningen? 2. Vad vill författaren säga? 3. Kan man lita på resultatet och har resultatet klinisk relevans? Seminariet sker i kvartsklass Uppgift 3. Professionellt förhållningssätt i fysioterapi Undervisning i Professionellt förhållningssätt i fysioterapi ges i termin 3, 4, 5 och 6 i samband med de olika perioderna med verksamhetsförlagd utbildning. Utvecklingen av ditt eget professionella förhållningssätt bygger på reflexioner utifrån vissa teman. Denna termin är temat fysioterapi med svårt sjuka och döende patienter. Den viktigaste faktorn för din utveckling av ett professionellt förhållningssätt är din förmåga till reflexion över dina egna erfarenheter, där du lär dig att se och analysera vad som händer mellan dig och patienten och kan skilja ut dig själv och dina egna känslomässiga reaktioner från patientens. Till lektionerna den 19/3 läses 1) "Dagbok från en respirator och Bemötande har huvudrollen Tänk igenom följande frågor: a) vad blir du berörd av i texterna b) vad är det viktigt att tänka på vid bemötande av svårt sjuka patienter? c) vad är det specifika i mötet mellan fysioterapeuten och patienten? d) varför är det viktigt med fysioterapi för svårt sjuka patienter? e) hur ska man som fysioterapeut orka jobba med svårt sjuka patienter? Del 2- äldres hälsa och team Uppgift 1 Grunden för uppgiften är boken Rydvik E, red. Äldres hälsa: ett sjukgymnastiskt perspektiv. Uppgiften innebär att i grupp om 3 studenter fördjupa sig i ett kapitel ur boken samt att ta fram och läsa en valfri referens som hör till kapitlet. Tid för inläsning är avsatt. Redovisning av uppgiften sker i halvklass Studenterna delas in i 6 grupper. Följande kapitel fördelas mellan grupperna Kap7. På säkrare ben: fallförebyggande arbete Kap 9. Aktivitetsbegräsningar bland sköra äldre Kap 17. Äldre och smärta Kap 20. Palliativ vård och vårdplanering Kap 23. Vardagsaktiviteter och stöd för att kunna bo kvar hemma Kap 24. Anhörigstöd Förbered några reflektioner ur ett fysioterapeutiskt perspektiv kring det kapitel ni valt. För betyget godkänd krävs; - på ett pedagogiskt sätt beskriva innehållet i kapitlet samt vald artikel - sätta in kunskapen i ett fysioterapeutiskt perspektiv - aktiv medverkan Uppgift 2 Fysioterapeuter samarbetar med flera professioner på skilda sätt inom olika verksamhetsområden. Förutsättningarna för samarbete i team är olika inom sjukvårds-, kommunal-, habiliterande-, rehabiliterande eller förebyggande verksamhet. Teamarbete kan studeras utifrån olika teoretiska perspektiv och nivåer; individ, grupp, verksamhet och organisation. Det finns även olika arbetsformer för samarbete i team. Lärandemål:
7 Beskriva innebörden i team och teamarbete, dess organisatoriska sammanhang och professionens roll i teamet Klargöra fysioterapeutens unika bidrag i team Identifiera förutsättningar och metoder för samarbete och samverkan i team Reflektera över betydelsen av egen och andras profession i team Reflektera utifrån olika teoretiska perspektiv på teamarbete Läsanvisning: Ha delkursens studieuppgift i minnet under inläsning av nedanstående litteratur. Reflektera över följande: Teamets gemensamma uppdrag Inre faktorer i teamet (t.ex. gruppdynamik, hierarkier, historia) Yttre faktorer i teamet (organisation, samhällets syn på professioner) Förutsättningar för fysioterapeuten i teamarbetet Läs i första hand: Brante T. Vad är en profession? Teoretiska ansatser och definitioner. I: Lindh,M(red). Profession och vetenskap-ideer och strategier för ett professionslärosäte. Borås: Högskolan i Borås; 2009,s (på GUL) Duner A. Care planning and decision- making in teams in swedish elderly care, Journal of Interprofessional Care. 2013, 27: Johansson G, Eklund K, Gosman-Hedström G. Multidiciplinary team, working with elderly persons living in the community: a systematic literature review. Scand J Occup Ther. 2010;17: Kouzes J, Mico P. Domain theory: An introduction to organizational behavior in human service organizations. Journal of Applied behavioral science. 1975; 15(4): Och i mån av tid: SBU. Omhänertagande av äldre som inkommer akut till sjukhus-med fokus på sköra äldre. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicins utvärdering(sbu); SBU-rapport nr 221. ISBN (på GUL) Thylefors, I. Babels torn. Om tvärprofessionellt teamsamarbete. Stockholm: Natur &Kultur; 2013 Unsworth C. Team decision making in rehabilitation. A commentary. American Journal of Physical Medicine&Rehabilitation; 1996; 75(6): (på GUL) Examination: Examinationen innebär att studenter i mindre arbetsgrupper, utifrån väckt intresse fördjupar sitt vetande om professioner i teamsamarbete. Arbetsgruppen förbereder och gestaltar sedan teamarbete i sig och fysioterapeutens unika bidrag i teamarbetet. 1. Konstruera ett fall med utgångspunkt från: - Erfarenhet från teamarbete i praktiken i tidigare kurser - Läs litteratur - Sökt litteratur ifrån nyväckt intresse Vad styr teamarbete på olika nivåer, från mikro till makro, skall synliggöras: a) Beskriv vad ni uppfattar om teamets gemensamma uppdrag b) Vilka interna(ex.gruppdynamik, hierarkier, historia) och externa(ex. organisatoriska fröutsättningar inklusive resurser, samhällets syn på professioner) påverkar teamets arbete c) Den egna professionens roll i teamet. Hur var rolen och hur skulle den kunna vara? d) Andra professioner Del 3- verksamhetsförlagd utbildning (studieuppgifterna hör till del 1 men görs under del 3)
8 Uppgift 4 Gruppledning Studieuppgiften som utförs under den verksamhetsförlagda utbildningen innebär att du ska leda en patientgrupp minst en men helst två gånger. Delta först i gruppen med ordinarie ledare. Ta intryck av vad Du tycker är bra i upplägg av program och sätt att leda. Notera även det Du tycker är mindre bra. Ta reda på vad som är viktigt att träna för den aktuella patientgruppen utifrån intervju med sjukgymnast/fysioterapeut och genom litteraturstudier. Fundera över den primära målsättningen för en tänkt träningsperiod. Komponera ett träningsprogram till musik och genomför detta med patientgruppen. Handledaren bedömer din insats. Får Du inte möjlighet till detta under denna period i den verksamhetsförlagda utbildningen så kan du göra det under nästa kurs i termin 4 eller under kurs i termin 5. Uppgift 5 Klassifikation enligt ICF Du ska välja en av dina patienter under den verksamhetsförlagda utbildningen och göra en skriftlig klassifikation enligt ICF. Använd den mall du fått. Mallen lämnas till kursansvarig lärare vid uppföljningen av den verksamhetsförlagda utbildningen. Uppgift 6 Inför uppföljning av den verksamhetsförlagda utbildningen Inför uppföljningen av den verksamhetsförlagda utbildningen (4/5) ska du förbereda att berätta om två situationer, händelser, möten eller upplevelser som berört dig under din verksamhetsförlagda utbildning och som du vill berätta om för dina kurskamrater. Det ska dels vara något som berört dig positivt, dels något som berört dig negativt. Det måste inte vara något fysioterapeutiskt utan kan även vara organisation eller annat. Ditt anförande ska vara ca 5 minuter-skriv gärna ner stolpar för ditt eget minne. Skriftlig examination 1, respiration/cirkulation ( 20/2) (skrivs samtidigt med medicinska ämnen: medicin, kirurgi, FYS202)
9 Examinationen gäller fysioterapeutiska åtgärder inom respirations- och cirkulationsorganens sjukdomar. Du förväntas inom dessa kunna svara på och beskriva etiologi, fysiologi och patofysiologi, symtom, fysioterapeutiska behandlingsrekommendationer vid funktionsnedsättningar i respirations- och cirkulationsorganen, samt effekter av fysisk träning. Bedömningskriterier för uppfyllande av lärandemål visa kunskap inom anatomi, fysiologi/patofysiologi och etiologi redogöra för och beskriva fysioterapeutiska bedömnings- och behandlingsmetoder vid funktionsnedsättningar i respirations- och cirkulationssystemet värdera bedömningsinstrument som används i kursen avseende reliabilitet, validitet och användbarhet Kriterier för godkänt För godkänd examination krävs 70% korrekta svar. Skriftlig examination 2, rörelsesystemet (24/3) Examinationen gäller övre och nedre extremitet, RA och artros, infektionssjukdomar samt geriatrik. Du förväntas att inom dessa områden kunna svara på och beskriva etiologi, symtom, immobiliseringstider, typ av förband/fixation och fysiopterapeutiska behandlingsrekommendationer under olika faser i rehabiliteringen. En separat skriflig examination sker i biomekanik. Bedömningskriterier för uppfyllande av lärandemål visa kunskap inom anatomi och etiologi redogöra för och tillämpa biomekaniska principer redogöra för och beskriva fysioterapeutiska bedömnings- och behandlingsmetoder vid funktionsnedsättningar i rörelsesystemet Kriterier för godkänt För godkänd examination krävs 70% korrekta svar. Praktisk examination ( 26/3 eller 27/3)
10 Examinationen genomförs i 2 delar, en för rörelsesystemet och en för respiration och cirkulation. Examinationen sker i grupper om 3 studenter under sammanlagt 2 timmar (60 minuter på vardera delen) och gruppindelning presenteras senast 18/3. Utgångspunkt för examinationen inom rörelsesystemet är tänkta patientfall, som är av samma typ som de ni arbetat med under de praktiska lektionerna, samt patienter med RA och artros. Du förväntas kunna visa lämpliga övningar för din patient och hur du stegrar träningen från avlastat till motståndsövningar. Behandling såsom kontrakturprofylax kan även ingå samt mobilisering ur säng och utprovning av gånghjälpmedel. Du förväntas även kunna beskriva vilka besvär patienten har och vilka råd du ger till patienten. Utgångspunkt för examinationen inom respiration/cirkulation är de målsättningar som finns beskrivna i laboratoriehandledningen för de praktiska lektionerna. Du förväntas kunna förankra svaren i litteraturen. Bedömningskriterier för uppfyllande av lärandemål visa kunskap och förståelse för relevant anatomi, fysiologi/patofysiologi och träningsfysiologi visa kunskap och förståelse om fysioterapeutisk bedömning, behandling och träning visa manuella färdigheter i olika fysioterapeutiska behandlingsmetoder visa färdighet i arbetsteknik i samband med genomförande av behandling/mobilisering Kriterier för godkänt För godkänt resultat krävs 75% korrekta svar OBLIGATORISK LITTERATUR Bilaga 1 Respiration/cirkulation Olseni L, Wollmer P. Sjukgymnastik vid nedsatt lungfunktion. Lund: Studentlitteratur; 2003.
11 Svantesson U, Cider Å, Jonsdottir I, Stener Victorin E, Willén C. Fysisk träning vid olika sjukdomstillstånd. Lund: SISU idrottsböcker; 2007, kap. 6,7,8. Rörelsesystemet Clarkson H. Musculoskeletal Assessment: Joint Motion and Muscle Testing. 3 :e uppl.. Philadelphia: Lippincott Williams& Wilkins; von Heijne-Wiktorin C, Nordin M. Tillämpad biomekanik. Lund: Studentlitteratur; Holmström E, Moritz U, red. Rörelseorganens funktionsstörningar. Klinik och sjukgymnastik. Lund: Studentlitteratur; ( kapitel 2, kapitel 5 s , kapitel 7 s och , kapitel 9 s , kapitel 10 s och kapitel 11 s ). Lindgren U, Svensson O. Orto. Stockholm: Liber 4:e uppl; 2014 Pless M, Granlund M. Handbok i att använda ICF och ICF-CY. 1.a uppl. Stockholm: Studentlitteratur; Professionellt förhållningssätt Wickman M. Dagbok från en respirator. Esselte Studium AB s Bemötande har huvudrollen. Fysioterapi 5/2012 Vetenskaplig metodik Siösteen A. Experimentell fallstudie som utvärderingsmetod. Kompendium Eiman L, Ghazarian P. Effekter av kinesiotape på symtom vid knäartros- en experimentell fallstudie. Examensarbete 15 hp. Göteborgs universitet: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, fysioterapi Eneberg K, Lagercrantz M. Minimalistisk löpning- en experimentell fallstudie om övergång från löparskor till minimalistiska skor. Examensarbete 15 hp. Göteborgs universitet: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, fysioterapi Friden A, Åkerlund U. Effekten av stabiliseringsträning för lagerarbetare med ländryggssmärta- en experimentell fallstudie. Examensarbete 15 hp. Göteborgs universitet: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, fysioterapi Knutsson L, Olsson C. Spikmattans effekt på långvarig rygg- och nacksmärta hos kvinnor i arbetsför ålder- en experimentell fallstudie. Examensarbete 15 hp. Göteborgs universitet: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, fysioterapi Salman F, Steen E. Balansträning med rörelsekänslig spelkonsol efter stroke- en experimentell fallstudie. Examensarbete 15 hp. Göteborgs universitet: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, fysioterapi Material ang undersökning och behandling från termin 2 Litteratur Äldres hälsa och team finns under respektive del i studiehandledningen
Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS 008 Fortsättningskurs 1 15 hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS 008 Fortsättningskurs 1 15 hp. Grundnivå 1010 Rörelsesystemet 1 samt Respirations- och cirkulationssystemet
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS 008 Fortsättningskurs 1 15 hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS 008 Fortsättningskurs 1 15 hp. Grundnivå 1010 Rörelsesystemet 1 samt Respirations- och cirkulationssystemet
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs 1 15 hp.
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs 1 15 hp. FYS008 Rörelsesystemet 1 samt Respiration och cirkulation 9 hp Verksamhetsförlagd
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS 201 Fysioterapi -fortsättningskurs 1, 18 hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS 201 Fysioterapi -fortsättningskurs 1, 18 hp. Grundnivå Respiration, Cirkulation och Rörelsesystemet 2, 9 hp
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs 1 15 hp.
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs 1 15 hp. FYS008 Rörelsesystemet 1 samt Respiration och cirkulation 9 hp Verksamhetsförlagd
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Grundnivå FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng HT 11 A-LL, CSO Kursen är en grundkurs
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS 020 Verksamhetsförlagd utbildning i sjukgymnastik, 7,5 hp Grundnivå Vt13
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS020 Verksamhetsförlagd utbildning i fysioterapi, 7,5 hp Grundnivå Ht14 Verksamhetsförlagd
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp Grundnivå HT 2015/ Annelie Gutke GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV206 Perspektiv på neurosjukvård, 7,5 högskolepoäng Perspectives on Neurological Care and Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för
Läs merTermin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination
Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination 1-2 Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: 1-forskningsprocessen och informationssökning 2-deskriptiv statistik 3-epidemiologisk forskning 4 -mätmetoder
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård
1 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård FYS
Läs merMEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård
1 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård FYS
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4360 Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 högskolepoäng Environmental impact on health Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merArbetsrelaterade besvär i rörelseorganen (7,5 hp) Version 150107 OBS! Smärre ändringar kan komma att ske
Arbetsrelaterade besvär i rörelseorganen (7,5 hp) Version 150107 OBS! Smärre ändringar kan komma att ske Kursansvarig och examinator: Teresia Nyman Kursens innehåll Kursen arbetsrelaterade besvär i rörelseorganen
Läs merStudiehandledning Fysioterapi grundkurs 30 hp Delkurs 1, FYS00201 Introduktion, 7.5 hp
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Arbetsterapi/fysioterapi Studiehandledning Fysioterapi grundkurs 30 hp Delkurs 1, FYS00201 Introduktion, 7.5 hp HT 2011 Christina Finsbäck Anna Bjarnegård
Läs merStudiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå
Sahlgrenska akademin Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå Höstterminen 2011 2011-06-15 Gudrun Johansson
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV234 Rehabiliteringsmedicin med fokus personer med neurologiska funktionshinder, 7,5 högskolepoäng Rehabilitation Medicine with a focus on people with neurological
Läs merFysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning och funktionshinder, 30.0 hp
8FYG41 Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning och funktionshinder, 30.0 hp Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments and Disability Programkurs Medicinska
Läs merKursplan FYS015, Fysioterapi fortsättningskurs III, 33 högskolepoäng. Physiotherapy intermediate level III, 33 higher education credits
Dnr: G 25 50/10 Kursplan FYS015, Fysioterapi fortsättningskurs III, 33 högskolepoäng Grundnivå Physiotherapy intermediate level III, 33 higher education credits First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merFysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning, 30.0 hp. Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments
8FYG31 Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning, 30.0 hp Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 VT UTKAST
Läs merFysioterapeutprogrammet
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Fysioterapeutprogrammet 180 högskolepoäng (hp) Nivå G VGFYT Programbeskrivning Fysioterapeutyrket Fysioterapeuter är den tredje största professionen inom hälso- och sjukvården
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4350 Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 högskolepoäng Nursing in health and illness, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för vårdvetenskap
Läs merKroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö, 30.0 hp. Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment
8ATG24 Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö, 30.0 hp Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2017
Läs merSahlgrenska akademin Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/ Arbetsterapi och fysioterapi. Studiehandledning
Sahlgrenska akademin Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/ Arbetsterapi och fysioterapi Studiehandledning Arbetsterapi: introduktion till den arbetsterapeutiska processen, 3 hp ARB011 Vårterminen
Läs merDiabetes och diabetesvård II
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Diabetes och diabetesvård II Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care II 8FA169 Gäller från: 2012 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2010-11-17
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV229 Stroke - ett interprofessionellt vårdprocessperspektiv, 15 högskolepoäng Stroke - a interdisciplinary care-process perspective, 15 credits Fastställande
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MEDICIN
INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN DIP220 Klinisk nutrition 1, 15 högskolepoäng Clinical Nutrition 1, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för medicin 2012-11-27 och
Läs merStudiehandledning Grundkurs - Sjukgymnastik 30* poäng Fysisk träning 7,5* p, VFT002:2 och Arbetsfysiologi 4,5*p FYS 004 Del 2
. Institutionen för Neurovetenskap och Fysiologi/Fysioterapi Studiehandledning Grundkurs - Sjukgymnastik 30* poäng Fysisk träning 7,5* p, VFT002:2 och Arbetsfysiologi 4,5*p FYS 004 Del 2 HT 2011/ÅC Arbetsfysiologi
Läs merInformation inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.
Besöksadress/Visiting adress: Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska universitet Postadress/Postal adress: SE-971 87 Luleå, Sweden Telefon/Telephone: +46 920 49 10 00. Telefax/Fax: +46 920 49
Läs merKroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö Programkurs 30.0 hp Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment 8ATG24 Gäller från:
Läs merOmvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2015-02321 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG51 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
Läs merFastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med
Medicinska fakulteten SJSE15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merOmvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merUtbildningsplan för sjukgymnastprogrammet
Utbildningsplan för sjukgymnastprogrammet 1SY13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-11-12 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2014-03-26 Sid 2
Läs merSOPA53, Socionompraktik, 30 högskolepoäng Social Work Placement, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställande SOPA53, Socionompraktik, 30 högskolepoäng Social Work Placement, 30 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse
Läs merUndersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar
DNR LIU-2018-00414 1(5) Undersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar Programkurs 7.5 hp Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems 8FYA24 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI FYS044 Självständigt arbete för masterexamen i fysioterapi, 15 högskolepoäng Master (two year) thesis in Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merSTUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet Vårterminen 2013 Kursansvarig
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III. Psykisk ohälsa och långvarig smärta HT11
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs III Psykisk ohälsa och långvarig smärta FYS01502 6hp HT11 Kursansvarig Anna Bjarnegård
Läs merStudiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå
Sahlgrenska akademin Studiehandledning Verksamhetsförlagd utbildning med inriktning mot teamarbete Göteborgs Utbildnings Avdelning (GUA) 3 högskolepoäng, grundnivå Vårterminen 2011 Arbetsterapeutprogrammet
Läs merPraktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I
DNR LIU-2015-02320 1(5) Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I Programkurs 5.0 hp Professional Practice in Speech and Language Pathology I 8LOA56 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merUndersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar, 7,5 hp. Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems, 7.
1(5) 8MM237 Undersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar, 7,5 hp Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten DSKN42, Hälsa och ohälsa i ett livscykelperspektiv, 12 högskolepoäng Health and Ill-health in the Perspective of a Life Cycle, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merLOKAL EXAMENSBESKRIVNING. Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi
Sahlgrenska akademin Dnr G 2012/523 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Medicine masterexamen med huvudområdet fysioterapi Degree of Master of Medical Science (Two Years) with a major in Physiotherapy 1. Fastställande
Läs merProfessionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI FYS038 Självständigt arbete för masterexamen i fysioterapi, 30 högskolepoäng Master (two year) thesis in Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén
Läs merRiktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5
Riktlinjer för studenthandledning i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under termin 5 I samarbete mellan Institutionen för Neurovetenskap och Fysiologi/ Rehabilitering/ Fysioterapi och sjukgymnaster inom
Läs merAKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits
1(5) 8MM235 Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd
Läs mer8INA10. Grundläggande intensivvård, 15 hp. Basic Intensive Care 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2017
UN-2016-4 p109 1(6) 8INA10 Grundläggande intensivvård, 15 hp Basic Intensive Care 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för
Läs merATPB35, Arbetsterapi: Bedömning och intervention, 9 högskolepoäng Occupational Therapy: Assessment and Intervention, 9 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten ATPB35, Arbetsterapi: Bedömning och intervention, 9 högskolepoäng Occupational Therapy: Assessment and Intervention, 9 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merInkontinens och inkontinensvård
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Inkontinens och inkontinensvård Fristående kurs 7,5 hp Incontinence and Care of Incontinence 8FA002 Gäller från: 2008 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV222 Vård- och stödsamordning för vuxna med psykisk funktionsnedsättning, 7,5 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI LP2210 Språkstörningar hos barn och ungdomar, 10 högskolepoäng Language Disorders in Children and Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén
Läs merKursplanen är fastställd av Programnämnden för rehabilitering att gälla från och med , höstterminen 2018.
Medicinska fakulteten FYPB42, Fysioterapi inom området mental hälsa och psykiatri, 12 högskolepoäng Physiotherapy in Mental Health and Psychiatry, 12 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMSR12, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI AFT101 Vetenskaplig metod, 15 högskolepoäng Scientific methods, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för neurovetenskap och
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI AFT100 Vetenskaplig metod inom rehabilitering, 15 högskolepoäng Scientific methods in rehabilitation, 15 Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV233 Neuropsykologi för arbetsterapeuter och fysioterapeuter inom barn- och vuxenhabilitering, 7,5 högskolepoäng Neuropsychology for occupational therapists
Läs mer8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp. Health and Disease 1. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR.
8LAG31 Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp Health and Disease 1 Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Fastställandedatum
Läs merArbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MEDICIN
INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN DIP310 Klinisk nutrition 2, 30 högskolepoäng Clinical Nutrition 2, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för medicin 2013-04-11 och senast reviderad
Läs merFysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp
1(5) 8MM158 Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp Physiotherapy with the Emphasis on Physical Activity and Behavioural Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska
Läs merBiomedicin, rörelsevetenskap och
DNR DNR LIU-2015-02318 1(6) Biomedicin, rörelsevetenskap och hälsa I Programkurs 30.0 hp Biomedicine, Movement Science and Health I 8FYG11 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merTal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits
1(5) 8LOG37 Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
Läs merSTUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. Akuta röntgenundersökningar 7,5 högskolepoäng RA2130 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet.
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B Akuta röntgenundersökningar 7,5 högskolepoäng RA2130 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet Vårterminen 2013 Kursansvarig
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå. Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Fortsättningskurs III (33 högskolepoäng) Grundnivå Verksamhetsförlagd utbildning inom öppenvård FYS 204:4
Läs merUtbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Läs merRehabiliteringsvetenskap GR (B), Medicinska perspektiv på hälsa och rehabilitering i arbetslivet, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Medicinska perspektiv på hälsa och rehabilitering i arbetslivet, 15 hp Rehabilitation Science Ba (B), Medical Perspectives on Health and Rehabilitation
Läs merBiomedicin, rörelsevetenskap och hälsa II, 30 hp Biomedicine, Movement Science and Health II, 30 credits
1(6) 8FYG21 Biomedicin, rörelsevetenskap och hälsa II, 30 hp Biomedicine, Movement Science and Health II, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2017 Kursplan Fastställd
Läs merKursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN35, Socialt arbete med inriktning på funktionsförmåga och funktionshinder, 15 högskolepoäng Social Work: Disability and Functioning in a Social Context, 15 credits
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM6040 Njurmedicinska sjukdomar, dialysbehandling och njurmedicinsk omvårdnad, 22,5 högskolepoäng Nephrology, Dialysis Treatment and Renal Nursing Care, 22.5 higher
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
Läs merOmvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2018-01188; LIU-2019-03323 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG56 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Ordförande i Utbildningsnämnden
Läs merRehabiliteringsvetenskap GR (B), Medicinska perspektiv på hälsa och rehabilitering i arbetslivet, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Medicinska perspektiv på hälsa och rehabilitering i arbetslivet, 15 hp Rehabilitation Science Ba (B), Medical Perspectives on Health and Rehabilitation
Läs merATPB43, Arbetsterapi - Människan och arbetslivet, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy in working life, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten ATPB43, Arbetsterapi - Människan och arbetslivet, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy in working life, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under termin 7 och 8.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR10, Kurs 10: Psykologens arbete med och i grupper och organisationer, 34,5 högskolepoäng Course 10: Organizational and Workplace Psychology, 34.5 credits Avancerad
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV233 Neuropsykologi för arbetsterapeuter och fysioterapeuter inom barn- och vuxenhabilitering, 7,5 högskolepoäng Neuropsychology for occupational therapists
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV227 Processorienterat ledarskap i förbättringsarbete, 15 högskolepoäng Process oriented management Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI LP3030 Praktisk logopedi 3, 13 högskolepoäng Speech-Language Pathology: Clinical Practicum 3, 13 Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén
Läs merUtvecklings- och bedömningsinstrument för sjukgymnaststuderande i klinisk utbildning
Akademin för hälsa, vård och välfärd Sjukgymnastprogrammet Utvecklings- och bedömningsinstrument för sjukgymnaststuderande i klinisk utbildning Studentens namn Personnummer Termin Praktikperiod nummer
Läs merINSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI THKN50 Klinisk praktik V, 12 högskolepoäng Clinical Practice V, 12 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Programkommittén för odontologi 2009-08-06 och senast reviderad
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin Dnr G 2012/524 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Medicine magisterexamen med huvudområdet fysioterapi Degree of Master of Medical Science (One Year) with a major in Physiotherapy 1. Fastställande
Läs mer8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30 hp. Health and Disease 1, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2019.
Dnr LiU-2019-01171 1(6) 8LAG31 Hälsa och sjukdom 1, 30 hp Health and Disease 1, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2019 Kursplan Fastställd av Ordföranden i utbildningsnämnden
Läs merExaminator Henrika Jormfeldt
Högskolan Halmstad Akademin för Hälsa och välfärd SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEUTBILDNING MED INRIKTNING MOT PSYKIATRI STUDIEHANDLEDNING Examensarbete inom omvårdnad-inriktning mot psykiatrisk vård, 15 hp Kvartsfart
Läs mer8SKG41. Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2018
1(6) 8SKG41 Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2018 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad
Läs merMedicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Medicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp Medical Science Ba (B), Care within Ill-health and Disease III, 7,5 credits Allmänna
Läs merFördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård Fristående kurs 15 hp Postgraduate Course in Anesthesia for Nurse Anesthetists 8FA178 Gäller från:
Läs merAMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs mer