Samhällsplanering och hållbar utveckling, 30 högskolepoäng Urban and Regional Planning and Sustainable Development, 30 Credits

Transkript

1 1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Samhällsplanering och hållbar utveckling, 30 högskolepoäng Urban and Regional Planning and Sustainable Development, 30 Credits Kurskod: KG004G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Tekniska området Huvudområde: Kulturgeografi Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Kultur- och samhällsgeografi Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: GXX Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2017 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs visa kunskap om och förståelse för - de samhällsfrågor som samhällsplanering grundas i, - idéströmningar och diskussioner inom samhällsplanering, - hållbar utveckling i relation till samhällsplanering, och - kommunal och regional samhällsplanering i praktiken. Färdighet och förmåga Den studerande ska efter avslutad kurs visa förmåga att - analysera kommunala och regionala dokument och planer, dels i hållbarhetsperspektiv, dels utifrån idéströmningar inom samhällsplanering, - tillämpa geografiska informationssystem (GIS) och andra visualiseringsverktyg, dels för analys, dels för presentation, och - på ett professionellt sätt muntligt presentera sitt arbete inför en grupp. Värderingsförmåga och förhållningssätt Den studerande ska efter avslutad kurs visa - förmåga att värdera hur olika perspektiv framkommer och hanteras i kommunala och regionala dokument och planer, och - grunddrag i ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt.

2 Kursens huvudsakliga innehåll 2(5) Delkurs 1 Hållbar utveckling och samhällsplanering i teoretiskt perspektiv, 16,5 högskolepoäng Delkursen inleds med samhällsplaneringens och stadsplaneringens idéhistoria. I kurslitteraturen ingår klassiska texter. Vidare behandlas nutida idéströmningar och diskussioner inom samhälls- och stadsplanering, samt de nutida samhällsfrågor som ligger till grund. Här ingår hållbar utveckling i socialt, ekonomiskt och ekologiskt perspektiv. Teman som tas upp är exempelvis: genusperspektiv, hållbara städer (vilket inkluderar segregationsprocesser), hållbar landsbygd, grönstruktur, stadsodling, relationer stad-landsbygd, ekosystemtjänster, trafikplanering, handel och konsumtion. Delkurs 2 GIS och visualisering, 7,5 högskolepoäng I delkursen utvecklar de studerande kunskaper och förmåga att presentera och visualisera planeringsprojekt av olika slag. Kursen består av tre sammanlänkade moment: fördjupad analys med hjälp av geografiska informationssystem, visualiseringsverktyg för presentation av planer och program samt muntlig presentationsteknik. Kursen examineras i form av en laborationsrapport där de tre momenten integreras. Delkurs 3 Kommunal och regional samhällsplanering i praktiken, 6 högskolepoäng I delkursen arbetar studenterna med projektarbete som rör mål för hållbar utveckling på olika nivåer (FN:s Agenda 2030, EU:s mål, riksdagens miljökvalitetsmål, kommunala mål) i relation till kommunal och regional planering. Planeringen i kommuner och regioner av olika karaktär utgör fall i projektarbetet. Delkursernas ordning kan komma att ändras. Studieformer Undervisningen sker huvudsakligen i form av problembaserat lärande (PBL), seminarier, laborationer i datasal och projektarbete med handledning. Föreläsningar, exkursioner och studiebesök förekommer också. Deltagande i undervisningen är obligatorisk. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Hållbar utveckling och samhällsplanering, 16,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Hemtentamen och deltagande i obligatoriska undervisningsmoment. (Delkurs 1) GIS och visualisering, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Laborationsrapport, där visualisering ingår, presenteras skriftligt och muntligt och deltagande i obligatoriska undervisningsmoment. (Delkurs 2) Kommunal och regional samhällsplanering i praktiken, 6 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Projektrapport som seminariebehandlas samt granskning av annan projektrapport och deltagande i obligatoriska undervisningsmoment. (Delkurs 3) Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Frånvaro vid obligatoriska moment Vid eventuell frånvaro från obligatoriska moment beslutar examinator om ordinarie regler för omexamination ska gälla eller om ersättningsuppgift ska ges. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

3 Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Hållbar utveckling och samhällsplanering GIS och visualisering Kommunal och regional samhällsplanering i praktiken 3(5) För att erhålla betyget Väl godkänd på helkurs krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Kulturgeografi, grundkurs, 30 hp och Kulturgeografi, fortsättningskurs, 30 hp För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övergångsbestämmelser Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Min stund på jorden. Artikelserie 2013 Dagens Nyheter, (Blackboard) Blewitt, John (2014) Understanding Sustainable Development London: Routledge, (Finns som e-bok på Örebro universitetsbiblioteks databaser) Grundel, Ida (2014) Jakten på den attraktiva regionen. En studie om samtida regionaliseringsprocesser Karlstad: Karlstad University, (Studies 2014:58) (Finns i DIVA) Gustavsson, Eva & Elander, Ingemar (2015) Sustainability potential of a redevelopment initiative in Swedish public housing: The ambiguous role

4 4(5) of residents' participation and place identity. Progress in Planning 103 (2016) (valda delar) (Finns i Örebro universitetsbiblioteks databaser) Hall, Peter (2014) Cities of Tomorrow. (4:e upplagan) Wiley Hayden, Dolores (1981) The Grand Domestic Revolution Cambridge Mass: The MIT Press Howard, Ebenezer (1985) Garden Cities of To-Morrow Attic Books, (Original 1902) Jacobs, Jane (2005) Den amerikanska storstaden liv och förfall Göteborg: Bokförlaget Daidalos, (Original: The Death and Life of Great American Cities, 1961) Lidskog, Rolf & Elander, Ingemar (2012) Ecological Modernization in Practice? The Case of Sustainable Development in Sweden. Journal of Environmental Policy & Planning, vol 14 nr 4 (Finns i Örebro universitetsbiblioteks databaser) Mattsson, Kristina (2011) Landet utanför. Ett reportage om Sverige bortom storstaden Stockholm: Leopard förlag Naturvårdsverket (2016) Miljömålen Årlig uppföljning av miljökvalitetsmål och etappmål 2016 ( Sanne, Christer (2012) Hur kan vi leva hållbart 2030 Naturvårdsverket, ( Slätmo, Elin (2014) Jordbruksmark i förändring. Drivkrafter bakom och förutsättningar för offentlig styrning i Sverige och Norge Göteborg: Avdelningen för kulturgeografi, Göteborgs universitet, ( Tunström, Moa (2009) På spaning efter den goda staden. Om konstruktioner av ideal och problem i svensk stadsbyggnadsdiskussion Örebro: Örebro Studies in Human Geography 4, (finns i Örebro universitetsbiblioteks databaser) Delkurs 1: Referenslitteratur Gustavsson, Eva & Elander, Ingemar (2013) Social hållbarhet: inte bara "sustainababble"? Örebro: Örebro universitet, (Centrum för urbana och regional studiers skriftserie nr 69) ( LeGates, Richard & Stout, Frederic (2011) The City Reader. (5:e utgåvan) London: Routledge Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Fällman, Barbro (2013) Tala och engagera: populär presentationsteknik. (3:e upplagan) Lund: Studentlitteratur Harrie, Lars (2013) Geografisk informationsbehandling. Teori, metoder och tillämpningar Lund: Studentlitteratur Delkurs 2: Referenslitteratur

5 5(5) Friberg, Iréne (2014) InDesign CC Grunder Göteborg: Docendo Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Litteratur och regionala och kommunala planer väljs i samråd med lärare. Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Tillkommer ytterligare litteratur om 200 sidor