Britt-Marie Sjöberg rektor A-Ö. Information till elever och vårdnadshavare

Transkript

1 Britt-Marie Sjöberg rektor A-Ö Information till elever och vårdnadshavare

2 Innehållsförteckning Introduktion... 1 Allergier och specialkost....2 Besök till skolan... 2 Betyg... 2 Bibliotek... 2 Borttappade saker... 2 Datorer... 2 Elevhälsoteam... 3 Elevråden och klassråd... 3 Elevens val... 3 Fotografera och filma... 3 Frånvaroanmälan... 3 Följa uppmaningar... 3 Försäkring... 4 Förväntansdokument... 4 Föräldrainflytande... 4 Godis, tuggummi och läsk... 4 Hemsidan... 4 Hissar... 5 Hjul inomhus... 5 Idrottsdagar... 5 Information och kontakt... 5 Kalendarium.5 Kommunikation... 5 Kopiering... 6 Kostnader... 6 Ledighetsansökan... 6 Läromedel... 6 Läsårstider... 6 Läxpolicy.. 6 Mat....7 Mentor och mentorsgrupp... 7 Mobbning och kränkningar... 7 Morgon- och kvällsomsorg.. 7 Omhändertagna saker... 8 Pedagogernas arbetsrum... 8 Raster... 8 Restaurangen... 8 Sena ankomster... 8 Skadegörelse... 9 Skolkurator...9 Skolpsykolog...9 Skolsköterska... 9 Specialpedagoger... 9 Städning....9 Störande beteende/arbetsro.. 10 Telefoner Utepedagogik...10 Utvecklingssamtal Veckobrev Vilrum Våld, hot och kränkningar...11 Värdesaker...11 Ytterkläder...11 Telefonlista Britt-Marie Sjöberg rektor

3 Sida 1 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Introduktion Vad är det här för information? Vi vill med den här informationen samla nyttiga och viktiga saker, som vi tycker att du som elev och vårdnadshavare behöver känna till. Allt är sorterat i bokstavsordning och finns presenterat både som ett pappershäfte, i Stockholms Skolwebb och på skolans hemsida. Information eller regler? Det finns delar i den här informationen som man nog måste kalla för regler, men vår inställning är att det i grunden handlar om information. Om du vet vad som förväntas av dig, förutsätter vi att du lever upp till det. En del av informationen eller reglerna gäller bara vissa årskurser på skolan och i de fallen har vi noterat detta. Oskrivna regler De kanske viktigaste reglerna är de vi brukar kalla för oskrivna. Oskrivna för att de egentligen är rätt självklara: Alla vet nog att man bör bemöta andra människor med respekt och omtanke och att man behöver vara försiktig med alla saker i skolan så att de inte går sönder. Måste man läsa allt det här? Vi på skolan vill att både du som är vårdnadshavare och du som är elev på skolan läser igenom den här informationen i början av varje nytt läsår det är ett bra sätt att påminna sig om vad som gäller på skolan. En hel del av innehållet är sådant som man kan komma tillbaka till när man behöver det, t.ex. när man vill ansöka om ledighet eller behöver veta när olika saker händer, men vi vill också vara säkra på att du vet vad som förväntas av dig. Vad händer om man bryter mot reglerna? Om en elev inte lever upp till de förväntningar vi har, kontaktar vi vårdnadshavare och löser situationen tillsammans med dem. Om det händer upprepade gånger att regler bryts och att det skapar en otrygg miljö för andra elever följer skolan vad som står i Skollagen. Detta har vi dokumenterat i rektorsområdets Åtgärdstrappa. Skolan är som samhället i övrigt. Följer man inte de regler och lagar som finns får man ta konsekvenserna av sitt handlande.

4 Sida 2 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Allergier och specialkost Om du har bekymmer med allergier är det viktigt att din mentor får reda på det. En blankett finns som du skall fylla i när du lämnar dina personuppgifter i början på läsåret men du kan förstås när som helst kontakta skolans skolsköterska om dina besvär. Du som inte kan äta all mat på grund av allergi eller överkänslighet får anpassad mat. Både husmor och skolsköterska behöver veta vilka behov du har. Vi undviker starka parfymer och ridkläder på skolan eftersom en del är överkänsliga mot sådant. Nötter får inte förekomma på någon av stadens skolor. Besök till skolan Kompisar eller släktingar till elever Det är trevligt att få besök, men vår erfarenhet är att när det kommer jämnåriga och hälsar på blir koncentrationen och arbetet på lektionerna lidande. Av den anledningen är vi mycket restriktiva till besök under skoltid. Vårdnadshavare Du som är vårdnadshavare är välkommen att delta i undervisningen. Hör av dig i förväg till barnets lärare som då också kan planera för din medverkan under dagen. Gamla elever Våra tidigare elever är välkomna att besöka personalen på skolan. Om de vill komma och hälsa på, behöver de ta kontakt med en pedagog på skolan som kan ta emot dem. Betyg Från och med höstterminen i årskurs 6 får du omdömen i form av betyg. Betygen är en samlad bedömning av dina betyg och förmågor. Bibliotek I skolans bibliotek kan du som elev låna böcker och söka information på Internet. Vi har en bibliotekarie på Björngårdsskolan och Storkyrkoskolan. I biblioteket ska det alltid vara tyst och lugnt, så att de som vill läsa kan göra det i lugn och ro. Borttappade saker När vi hittar något kvarglömt så lämnar vi det till vaktmästaren. Om du hittar eller saknar något kontaktar du vaktmästaren eller på skolans expedition. Datorer Som elev på skolan har du tillgång till IT-stöd i ditt arbete. Skolan utökar kontinuerligt antalet datorer och Ipads för att det idag är viktigt i undervisningen. Smartboard finns i varje klassrum. Skolan har även beställt inläsningstjänst.

5 Sida 3 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Elevhälsoteam Rektorsområdet har ett elevhälsoteam, som arbetar med elevärenden i hela rektorsområdet. Teamet träffas varje vecka för att utreda och kartlägga elevers behov av stöd och planera insatser som är nödvändiga. Teamet består av rektor, som är ansvarig för skolornas elevhälsoarbete, samt biträdande rektorer, skolsköterska, skolkurator, specialpedagoger och skolpsykolog. Teamet arbetar även förebyggande och stödjer lärare/pedagoger i det dagliga arbetet. Elevråd och klassråd Eleverna har inflytande på flera sätt, i undervisningen, i fritidshemsverksamheten, i matrådet mm. I elevrådet har eleverna möjlighet att diskutera skolövergripande frågor, som behöver diskuteras med skolledningen. Varje klass väljer sin ombud till elevråden och om du som elev vill vara med och påverka kan du försöka bli vald till klassens representant. Klassen har klassråd varje vecka där frågor som rör klassen diskuteras och behandlas. Elevens val Elevens val ger eleverna möjlighet att fördjupa och förstärka kunskaperna i både teoretiska och estetiska ämnen. Skolan har en inriktning på Utepedagogik där både teoretiska kunskaper och praktiska övningar breddar och fördjupar förståelsen. Vi kombinerar ofta den utepedagogiska undervisningen med friluftsliv där både lärare och fritidspedagoger samarbetar. Fotografera och filma Det är enkelt att fota och filma med mobilen. Samtidigt är det många som inte vill eller får bli filmade eller fotograferade på grund av risken för att bilderna sprids på fel sätt eller används i kränkande syfte. Fotografering och filmvisning är en viktig del av undervisningen och görs under ledning av lärare eller fritidspedagog. Vi uppmanar alla vårdnadshavare att generellt vara restriktiva med att filma eller fotografera i skolan, speciellt om materialet kommer att spridas via sociala medier. Frånvaroanmälan Om du som elev är sjuk eller av någon annan anledning inte kan komma till skolan, ska dina vårdnadshavare meddela detta till skolan, via skolwebben eller telefon före klockan Du som är elev kan inte sjukanmäla dig själv. Björngårdsskolan Storkyrkoskolan Följa uppmaningar Det är lärare, pedagoger och andra vuxna som leder verksamheten för eleverna. Du som elev ska därför lyssna på och följa deras uppmaningar oavsett om det är dina egna lärare/pedagoger eller annan personal på skolan. Om du tycker att du blivit orättvist eller fel behandlad och känner att du inte kan tala med den det gällde, kan du kontakta sin mentor eller någon i skolledningen eller elevhälsoteamet.

6 Sida 4 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Försäkring Olycksfall Alla elever har en olycksfallsförsäkring i S:t Eriks Försäkring. Vid eventuell skada kan vårdnadshavare hämta en blankett från skolans expedition eller från skolans hemsida. Tänk också på att alltid göra en anmälan till ert försäkringsbolag med tanke på eventuella framtida men, även om ni inte har några ersättningsanspråk för tillfället. Stöld Skolan har ingen försäkring som täcker stöld eller skada på personlig egendom, så om någon personlig sak blir stulen eller förstörd, kan du bara få ersättning från ett eget försäkringsbolag. Skolan har heller ingen möjlighet att ersätta stulna eller förstörda personliga saker. Förväntansdokument I rektorsområdet har vi tagit fram ett dokument för elever, vårdnadshavare och personal. Detta dokument uttrycker förväntningar utifrån skolans värdegrund och delas ut vid skolstart för underskrift av vårdnadshavare. Under höstterminen skall skolans personal och elever revidera regler och konsekvenser. Föräldrainflytande Vi vill att vårdnadshavare skall ha möjlighet till dialog och inflytande i skolan. Därför har vi ett Skolråd som möts kontinuerligt. Läsåret inleds med ett föräldramöte för alla föräldrar. Vi vill utveckla skolans föräldraråd så att det passar föräldrars behov bättre än hittills. I Skolrådet möts representanter från Föräldraföreningens styrgrupp och skolans ledning för dialog om inflytande och övergripande frågor i skolan. Protokollet finns i Stockholms skolwebb som alla vårdnadshavare har tillgång till. Skolrådet för Storkyrkoskolan träffas 28/8, 30/9, 2/12, 29/1, 10/3,11/5 kl Skolrådet för Björngårdsskolan träffas 28/9, 6/11, 1/12, 3/2, 16/3, 12/5 kl Godis, tuggummi och läsk Som en del av skolans hälsostrategi tillåter vi inte godis, tuggummi eller läsk i skolan eller vid utflykter. Hemsidan Skolans hemsida följer den mall som Stockholms stad har beslutat och är vårt skyltfönster. Där kan man hitta information om till exempel läsårsdata, planerade och genomförda aktiviteter. Man hittar även blanketter där. Adress

7 Sida 5 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Hissar Hissarna på Björngårdsskolan är till för dem som har svårt att gå i trappor och när vi behöver flytta stora och tunga föremål eller städvagnar. Om du som elev har skadat dig eller av någon annan anledning behöver använda hissen under en tid, kan du få tillåtelse av mentor. Hjul inomhus Du får inte åka skateboard, inlines, sparkcykel eller liknande på skolans område, eftersom det då är lätt att det händer olyckor. Idrottsdagar Som en del av undervisningen i ämnet Idrott och hälsa ingår idrottsdagar. Vid dessa tillfällen är det mycket viktigt att du deltar aktivt, eftersom ett aktivt deltagande är betydligt viktigare än bra resultat. Information och kontakt Information till elever och vårdnadshavare ges i Stockholms skolwebb där alla vårdnadshavare även har tillgång till information om barnets närvaro, resultat och mycket annat som man som vårdnadshavare är intresserad av. Två gånger per månad informerar skolledningen i Skolwebben. Stockholms stad har övergripande information på stadens hemsida där det även går att hitta skolans resultat. All personal samlas varje morgon vid tavelmöten, effektiva korta möten där arbetslagen ståendeunder en kort stund informerar varandra och samråder om upplägg, frånvaro mm inför dagen. Övrig information till personal i skolan sprids skriftligt. Kalendarium Rektorsområdet har ett kalendarium där olika aktiviteter/ledigheter mm framgår. På hemsidan, i Skolwebben och i veckobreven finns de uppgifter som är viktiga för dig som elev och vårdnadshavare. Kommunikation Det är viktigt med en öppen och tydlig kommunikation mellan elever, vårdnadshavare, pedagoger och skolledning. För att vi ska kunna lösa eventuella problem och konflikter uppmanar vi vårdnadshavare och elever - och försöker själva leva upp till att alltid först kontakta den som frågan berör. Om man som förälder är missnöjd med hur en pedagog eller annan personal på skolan bemött ens barn eller har andra synpunkter på verksamheten, är det oftast bäst att prata direkt med den vuxna på skolan. Kanske handlar det om ett missförstånd, som man enklast reder ut genom att prata i lugn och ro. Samma förhållningssätt försöker vi lära eleverna, att inte gå omvägar, utan att prata med den eller dem det gäller. Om man känner att man inte fått det gensvar man önskat, att man inte lyckats lösa problemen med den vuxne på skolan, är man alltid välkommen att gå vidare och kontakta arbetslagsledaren, skolledningen eller andra som berörs. Det är bra att veta att de mejl som skickas till skolan är offentliga handlingar som diarieförs och kan begäras ut av media eller andra. Vi hoppas också att ni vårdnadshavare hör av er om ni är speciellt nöjda med något då vet vi att vi ska fortsätta arbeta på det sättet även i fortsättningen.

8 Sida 6 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Kopiering Om du behöver kopiera något för ditt skolarbete, vänder du dig till din undervisande lärare eller pedagog. Kostnader I Stockholms stad vet vi att den svenska skolan, enligt lag, ska vara avgiftsfri och i skolan följer vi förstås skollagen och kommunens direktiv. Det innebär att vi inte ordnar skidresor, klassresor eller annat där du som elev eller förälder får betala kostnaden. Enligt samma lag framgår också att det får förekomma enstaka inslag som kan föranleda en obetydlig kostnad för eleven. Detta kan vara enstaka utflyktsmatsäckar, dryck mm. Vi vädjar även till alla vårdnadshavare att vid eventuella insamlingar till personal ha ett maxbelopp på 20 kr. Det är heller inte tillåtet för skolan att samla in pengar från föräldrar för att på så sätt bygga upp en klasskassa. Ledighetsansökan Alla skolbarn har enligt lag rätt till 178 dagars skola per läsår. Den rätten värnar vi som arbetar i skolan. Det är vårt uppdrag. Därför beviljar vi inte ledighet för semestrar under skoltid. Om du på grund av särskilda skäl behöver vara ledig under terminen måste du alltid ansöka om ledighet. Ledighetsansökan kan du få på expeditionen eller på skolans hemsida. Den skall alltid skrivas under av båda vårdnadshavarna. Observera att vi inte beviljar ledigheter under tiden då nationella prov görs. Läromedel När du går i skolan får du låna det läromedel du behöver för din undervisning. Lånade läromedel, till exempel läseböcker, ska återlämnas i gott skick vid läsårets slut. Om du tappar bort eller förstör ett lånat läromedel får du eller dina föräldrar ersätta det. Läsårstider Läsåret för eleverna startar den 19 augusti 2015 och slutar den 18 december. Under höstterminen har eleverna höstlov vecka 44 (26-30 oktober). Vårterminen startar för eleverna den 8 januari 2016 (7/1 är en studiedag för personalen) och slutar den 9 juni. Eleverna har sportlov v9 ( 29/2-4/3), påsklov v 13 (29/3-1/4). Den 24 mars slutar eleverna efter lunch som kompensation för Öppet Hus. Vid Kristi Himmelsfärd är det lovdag på fredagen den 6 maj samt en studiedag på måndagen den 9 maj. K Läxpolicy Rektorsområdet har en gemensam läxpolicy, för att tydliggöra syftet med läxor. Ett av målen i LGR 11, under elevens ansvar och inflytande lyder: "Skolans mål är att varje elev tar ett personligt ansvar för sina studier" Syfte med läxor befästa och fördjupa kunskaper en del i att lära eleven att ta ansvar möjlighet för föräldrar att vara delaktiga och stödja sitt barns skolarbete Information om läxor

9 Sida 7 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Läxor skall vara förberedda i skolan och hänga ihop med den övriga undervisningen. Som ett stöd ges information om läxa via veckobrev/skolwebb Skolans fritidshem erbjuder läxhjälp där både fritidshemspersonal och lärare ger stöd och Mat Många elever och vuxna njuter av den goda maten i skolan. Vi eftersträvar hög andel ekologiska råvaror i tillagningen. Som vårdnadshavare kan man vara säker på att barnet får vällagad, god och näringsrik mat. Varje dag serveras även ett vegetariskt lunchalternativ samt mellanmål för de som är inskrivna i skolans fritidshemsverksamhet. Mentor och mentorsgrupp Som elev på skolan har du en personlig mentor. Du träffar din mentorsgrupp och mentor varje vecka. I klassen finns det flera mindre mentorsgrupper. Detta är ett led i skolans främjande arbete för en trygg skola. Viktiga uppgifter som din mentor har är att: leda din grupp varje vecka leda samtal och övningar som stärker gemenskap och samarbete i skolan följa upp elevers frånvaro och samtala med vårdnadshavare om detta samarbeta med dina övriga lärare Mobbning och kränkningar Skolan arbetar mot mobbning och kränkningar på flera olika sätt. Förebyggande värdegrundsarbete, rastverksamhet, faddrar och mentor är viktigt i detta arbete. Trygghetsgruppen bestående av pedagoger, annan personal och skolsköterska har en viktig uppgift på skolan. Vid misstanke om eller upptäckt av mobbning arbetar trygghetsgruppen enligt följande steg: 1. Information insamlas 2. Enskilda samtal 3. Uppföljningssamtal Andra viktiga delar i arbetet mot mobbning och kränkningar är beskrivet i likabehandlingsplanen, som bland annat beskriver hur vi på skolan arbetar långsiktigt med att förebygga, Vårt arbete bygger på att vi gjort en kartläggning på skolan där eleverna varit delaktiga. I detta arbete är det betydelsefullt för resultatet att vi har en god samverkan med vårdnadshavarna. Vårt dagliga värdegrundsarbete, den återkommande mentorstiden samt rastaktiviteter och tillsyn på rasterna av flera vuxna är andra viktiga delar. Den senaste likabehandlingsplanen hittar du på hemsidan. Morgon- och kvällsomsorg På plan ett hittar du skolans morgonomsorg. Vi samordnar omsorgen på fritidshemmen varje morgon och kväll, samt vid lov och studiedagar då det inte är så många barn i verksamheten som vanligt. Det är dock viktigt att vi får tillförlitliga uppgifter om planerad närvaro. Eleverna börjar i skolan fyra dagar i veckan. Tisdagar börjar alla elever på Storkyrkoskolan kl och på torsdagar börjar eleverna på Björngårdsskolan klockan Dessa morgnar träffas all personal på skolan för gemensam planering och information mellan och men på fritidshemmet finns det alltid någon pedagog som tar emot barnen. För de elever som har modersmålsundervisning kan det bli aktuellt att schemalägga denna en sådan morgontid.

10 Sida 8 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Omhändertagna saker Ibland har elever med sig saker som stör undervisningen eller på annat sätt bryter mot skolans regler. Om en elev, trots en uppmaning, inte stoppar undan de här föremålen kan lärare eller rektor på skolan omhänderta dem. Det vanliga är att man får tillbaka dem efter skoldagens slut. Pedagogernas arbetsrum På skolan finns det särskilda arbetsrum för lärare/pedagoger. I arbetsrummet sitter de ofta och förbereder sina lektioner och behöver därför lugn och ro. Ibland är det viktigt att inga elever kommer in i arbetsrummet, till exempel när det pågår känsliga samtal mellan pedagoger. Om något är viktigt, knacka på dörren och vänta på att någon öppnar. Raster Vi är alltid ute på rasterna. Den friska luften behöver man för att orka med skolarbetet. På rasten ordnas aktiviteter av fritidshemmets personal och annan personal, med gula västar, har tillsyn över eleverna på gården. Restaurangen Restaurangerna har fått namn av skolans elever. På Björngårdsskolan heter restaurangen Silverskeden och på Storkyrkoskolan heter den Munken Vi är stolta över skolans fina restaurang, och över den goda mat som serveras där. Eftersom vi är många som äter samtidigt är det viktigt att du äter på rätt tid och att varje klass har fem tysta minuter under måltiden. Därför finns det ett schema för när alla klasser skall äta. Efter maten ser elever till att bordet som de åt vid är avtorkat och att inget skräp ligger kvar. På så sätt blir det trivsamt för alla att äta i restaurangen. Gäster Besökare till skolan är välkomna att äta i restaurangen. Priset är 50 kr per måltid och betalas på expeditionen. Du som är vårdnadshavare och besöker dina barn under större delen av skoldagen, behöver inte betala något - vi vill gärna bjuda dig på maten när du är med och engagerar dig i skolan. Misskötsel Om du uppför dig illa i matsalen kan det resultera i att du inte längre är välkommen att äta tillsammans med din grupp, utan får äta på annan tid tillsammans med någon vuxen. Sena ankomster Du som vårdnadshavare har en viktig uppgift i att hjälpa ditt barn att komma i tid till skolan på morgonen. En försenad elev, som kommer in i klassrummet när undervisningen har börjat, bidrar till att andra elever i gruppen tappar fokus på det som undervisningen handlar om. Det är också en dålig start på dagen för den elev som är försenad. När läraren påbörjat lektionen är det eleverna i fokus och det finns inte tid för samtal med vårdnadshavare.

11 Sida 9 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Skadegörelse En elev som förstör något, klottrar eller på annat sätt smutsar ner på skolan får själv vara med och återställa det som gått sönder eller göra rent efter sig. Skolkurator Rektorsområdets kurator Caroline Heilborn, arbetar på båda skolorna och tjänstgör onsdagar-fredagar. Kuratorns uppdrag är att arbeta med sociala frågor på skolan, att finnas till hands för både enskilda elever men också att arbeta med elevgrupper som behöver stöd. Kuratorn är den i elevhälsoteamet som gör psykosociala bedömningar som stöd för rektors och biträdande rektors beslut. Caroline nås via e-post på adress caroline.heilborn@stockholm.se. Skolpsykolog Rektorsområdet har en skolpsykolog som heter Catarina Furmark. Skolpsykologen ingår i elevhälsoteamet och bidrar där med bedömningsunderlag utifrån ett psykologiskt perspektiv samt kunskaper från forskningsområdet. Skolpsykologen möter elever efter beslut i elevhälsoteamet men har ingen behandlande funktion. När sådana insatser behövs kan vi vara behjälpliga med kontakt till BUP. Catarina nås på catarina.furmark@stockholm.se Skolsköterska Skolsköterskan på skolan heter Ulla Kjellkvist. Hon är till för alla elever och hjälper till med allt som har med kropp och hälsa att göra. Tre timmar varje vecka finns även skolläkaren Barbro Fogström på våra skolor. Om du vill träffa Ulla, så kan du knacka på hennes dörr och boka en tid, men du kan också ringa eller skicka ett e- brev. Hon är normalt på skolan Skolsköterskans telefonnummer är Skolsköterskans e-postadress är ulla.kjellkvist@stockholm.se Specialpedagoger I rektorsområdet finns två specialpedagoger, som arbetar med att på olika sätt stödja lärare, pedagoger och elever som behöver extra stöd. De träffar arbetslagets lärare/pedagoger varje månad, gör klassrumsobservationer och, vid behov, pedagogiska utredningar/kartläggningar av läs- och skrivförmågan. Årskurserna 1-6 på Björngårdsskolan: Lena Boethius Årskurserna F-6 på Storkyrkoskolan och förskoleklasserna på Björngårdsskolan: Ulla-Karin Cederfeldt-Olovsson Om du vill komma i kontakt med dem så är det lättast att skicka ett e-brev Ulla-Karins adress är ulla-karin.cederfeldt-olovsson@stockholm.se Lenas adress är lena.boethius@stockholm.se Städning Efter sista lektionen på dagen sätter vi upp alla stolar på bänkarna så att våra lokalvårdare kan städa. Vi hjälps åt att hålla ordning och för varje rum på skolan finns det någon ansvarig. Det ingår inte i lokalvårdarnas uppdrag att plocka skräp från golv, hyllor eller bänkar. För att ha en trevlig skolmiljö och underlätta städningen vill vi också att alla skor och kläder förvaras på sin rätta plats, skohyllor och hängare. Du kan som vårdnadshavare hjälpa ditt barn att se till att det är ordning i ditt barns förvaringsytor i hallen.

12 Sida 10 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor När du har ätit färdigt i matsalen plockar du förstås med dig tallrik, glas och bestick och allt ditt skräp, men torkar också av bordet innan du lämnar det till nästa matgäst. Den som medvetet smutsar ner får förstås göra rent efter sig. Störande beteende/arbetsro För att kunna nå sina mål och prestera goda resultat, har alla elever rätt till arbetsro. Elever som medvetet stör lektionerna och därmed inte visar respekt för pedagoger eller kamrater kan få lämna lektionen. I skolans Åtgärdstrappa och Likabehandlingsplan finns det mer information om detta. Om något sådant sker, kontaktar alltid den undervisande pedagogen vårdnadshavare efter lektionstillfället och berättar vad som hänt. När du som elev är på friluftsdagar, idrottsturneringar, på tunnelbanan eller studiebesök, är du en representant för skolan och som du uppför dig kommer omgivningen att uppfatta skolan. Elever som uppför sig illa vid ett sådant tillfälle kan få stanna hemma i skolan nästa gång klassen skall iväg på liknande utflykter och då meddelas förstås vårdnadshavare. Telefoner Låna telefon för att ringa Om du behöver låna en telefon för att ringa så vänd dig till någon vuxen. Telefonerna på skolan är till för att ringa om sådant som har med undervisningen att göra, eller om en elev behöver nå sina vårdnadshavare i ett viktigt ärende. Mobiltelefoner Du får ha med dig en mobiltelefon till skolan, men under lektionerna och på fritidshemmet ska mobiltelefonen alltid vara avstängd (alltså inte bara satt på tyst läge) om inte läraren/pedagogen planerat att den kan användas i undervisningen. Om mobiltelefonen behöver vara påslagen för att du väntar ett mycket viktigt samtal, måste du först meddela din lärare/pedagog. I klasserna och på fritidshemmet har man organiserat ett mobildagis, som innebär att man lämnar in telefonen på morgonen och får tillbaka den när skoldagen är slut. Utepedagogik Ett återkommande inslag i den pedagogiska verksamheten är undervisning utomhus. Vid dessa tillfällen omsätts teoretiska studier till praktisk tillämpning, experiment och ökad begreppsförståelse. När du är ute tillsammans med lärare/pedagoger är det mycket viktigt att du är uppmärksam och följder deras uppmaningar. Då det ibland kan vara stora grupper som är ute tillsammans är det viktigt att alla tar sitt eget ansvar. Detta genom att till exempel gå på rätt sida av vägen, inte springa rakt ut i gatan, vänta på grön gubbe, inte springa och jaga och knuffa varandra. Om en elev inte sköter sig kommer vi att kontakta vårdnadshavare och eventuellt får den eleven inte följa med på kommande uteaktiviteter. Utvecklingssamtal Vi startar i höst med elevledda utvecklingssamtal i alla klasser. Det innebär att eleven själv leder sitt samtal enligt en mall. Innan samtalet förbereder lärare och elev vad samtalet skall handla om och hur det ska läggas upp. Veckobrev Varje vårdnadshavare får veckobrev i Skolwebben. Det är viktig information om elevens arbete i skolan och planering inför kommande vecka.

13 Sida 11 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Vilrum På skolan finns ett vilrum där du kan ta igen dig en stund om du känner dig sjuk. Du hittar rummet bredvid skolsköterskans rum. Dörren är låst, så om du vill komma in där, be skolsköterskan, din mentor eller undervisande lärare/pedagog om hjälp. Om någon är sjuk har de förstås företräde till vilrummet till dess att vårdnadshavare kommer. Våld, hot och kränkningar Alla har rätt att känna sig helt trygga på skolan och därför accepteras inte någon typ av våld eller kränkningar. För många av de mindre barnen på skolan, men även för andra (till och med vuxna) är det inte så lätt att veta om ett bråk är på lek eller allvar. Det bråk, som du och din kompis tycker är på skoj, kan av andra uppfattas som något mycket hotfullt och otrevligt. Det är alltså inte okej med knuffar, slag eller brottningsmatcher, även om de inblandade inte är arga på varandra. Om någon elev blir utsatt på skolan är det alltid skolans personal som pratar med eleverna. Skolans personal är ansvarig och utbildad för detta. Vi tillåter inte att någon vårdnadshavare kommer till skolan och har samtal med elever som inte har sina egna vårdnadshavare med vid samtalet. Kränkande symboler Enligt lagen om hets mot folkgrupp (SFS 1962:700, 2 avd., 16 kap., 8 ) accepterar vi inte märken eller symboler med rasistisk ton, eller som på andra sätt kan upplevas som kränkande. Värdesaker Skolan har ingen möjlighet att ersätta stulna eller förstörda personliga saker. Av den anledningen uppmanar vi alla att vara försiktiga med vilka saker man tar med sig till skolan samt att ha god uppsikt över de saker som man har med sig. Var speciellt försiktig på idrotten, lämna aldrig saker du är rädd om i omklädningsrummen, eftersom de inte är låsta under lektionerna. Ytterkläder När man kommer in i skolans arbetsenheter vill vi att man ska känna att man är inomhus. Därför har vi inte ytterkläder på oss. Kepsar, mössor och huvor Kepsar och mössor är ytterkläder och därför har vi dem inte på oss inomhus. Ett annat skäl till varför vi inte har kepsar eller uppdragna luvor är för att det döljer ansiktet. Så, kepsar och mössor får du ha på din plats i kapprummet eller i din skolväska. Ytterskor I skolans klassrum och fritidshem har vi inte ytterskor på oss. Vi rekommenderar att du som är elev på skolan har på dig inneskor, speciellt i trä- och metallslöjden och i restaurangen. Ställ dina ytterskor på anvisad plats. Vid en eventuell brand eller rökutveckling, är risken annars stor att någon snubblar på alla skor på golvet när det är bråttom ut. Vi vädjar till vårdnadshavare att respektera skolans skofria zoner. Kvarglömda kläder förvaras under en tid. Vaktmästaren kan vara behjälplig om du söker något.

14 Sida 12 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor Telefonlista läsåret ÖVERGRIPANDE Britt-Marie Sjöberg, rektor Lena Rydén, intendent Susanna Tunberg, skolassistent Catarina Furmark, skolpsykolog Caroline Heilborn, kurator Ulla Kjellqvist, skolsköterska BJÖRNGÅRDSSKOLAN Anna Gustafsson, bitr rektor Per Hansson, bitr rektor Lena Boethius, specped Ulla-Karin Cederfeldt Olovsson, specped fklass Hans Nykvist, vaktmästare Expedition Personalrum Maria Flygare, arbetslagsledare AL Marita Andreasson, arbetslagsledare AL Anna Johnsson, arbetslagsledare AL Lillemor Nylén, arbetslagsledare AL Arbetsrum idrott- och TM-slöjd Idrottssal Förskoleklass Fritids åk 2 Ängen , Fritids åk 3 Gläntan Fritids åk 1 Skogsbrynet , Fritidsklubben Husmor Anne, köket Sjukanmälan STORKYRKOSKOLAN Lena Davidson, bitr. rektor Ulla-Karin Cederfeldt Olovsson, specped Samir Kellan, vaktmästare Expedition Eva Bergström Karlsson, arbetslagsledare Personalrum Förskoleklass Fritids åk Husmor Annie, köket Sjukanmälan

15 Sida 13 av 12 Britt-Marie Sjöberg, rektor