Hur ska folkbildningen se ut år 2010?

Transkript

1 Folkbildningens framsyn: Hur ska folkbildningen se ut år 2010? Vilka behov är det vi ska möta? Utvecklingen går fort vilken roll kommer folkbildningen att spela jämfört med andra aktörer? Hur förklarar man att bildning tar tid, för den som vill att det hela tiden ska hända saker? Internet länkar ihop världen, men bidrar»nätet«också till ökade kunskaper och solidaritet? Människor från 200 olika nationaliteter bor i Sverige och storstäderna växer. Hur möter vi behoven hos unga tjejer och killar, hos nysvenskar och folk mitt i livet? Alla får gymnasieutbildning, 50% ska gå vidare till högskolan. Hur många får bildning och del av kulturen? Vi är världens friskaste folk, men ändå mår många allt sämre. Hälsan är orättvist fördelad. Hur når vi dem som är svårast att nå? Hur får vi folk att komma till oss? Och hur kommer vi folk till mötes? Samhället utvecklas! Infrastrukturen tätnar och teknikanvändningen ökar. Hur möter vi samhällets krav och regionernas behov? Hur kan folkbildningens aktörer bidra till ett positivt samhällsbygge inför 2010? Detta är några tankar inför framtiden. Välj några teman ur affischserien, starta ett samtal och gör din röst hörd! Vi har inte monopol på folkbildning. Hur kan vi samverka med andra? Ett folkbildningscentrum i varje kommun? Sponsrad folkbildning? Det finns 200 modersmål i Sverige.Vilket språk talar vi?

2 Vi har inte monopol på folkbildning. Hur kan vi samverka med andra? Kommer folkbildningen eller media att formulera folkbildningsbehoven i framtiden? 8 av 10 anställda i små- och medelstora företag väljer en högskolekurs för att lära sig mer. Vilken roll kan och vill folkbildningen spela för kompetensutveckling i arbetslivet? Studieförbund och folkhögskolor har inte monopol på folkbildningen. Den sker i många sammanhang. Hur stärker vi vår särart och hur bygger vi broar till högskolan? Hur utvecklar vi folkbildningens särart? Är det en fråga om förhållningssätt? Ämnesutbud? Eller om pedagogiskt upplägg?

3 Ett folkbildningscentrum i varje kommun? Är konkurrensen för stark inom folkbildningen? Vore det bättre med ett samlat folkbildningscentrum per kommun? Kommer folkbildningens uppgift som ideologisk och demokratisk tankesmedja att öka eller minska i framtiden? Att nå nya grupper är att mötas på halva vägen. Men var går gränsen? Hur kommer folkbildningen i framtiden att bidra till att stärka demokratins utveckling? Vilken roll kan folkbildningen spela i den regionala utvecklingen? Som kompetensförsörjare för regional tillväxt eller som arena för fri och frivillig bildning? Går de att förena? Hur kan folkbildningen bli ett verktyg för hållbar tillväxt och utveckling?

4 Sponsrad folkbildning? Vilka motiv finns för samhällsstöd till folkbildningen år 2010? Självständighet och samhällsstöd. Går det att skapa både och för folkbildningen? Ökade resurser utan ökade statsbidrag? Vem vill sponsra en folkhögskola eller studiecirkel? Vad är bäst? Fler samhällsuppdrag eller fler externa uppdrag till folkbildningen?

5 Det finns 200 modersmål i Sverige. Vilket språk talar vi? På vilket sätt kommer vårt mångkulturella samhälle att påverka folkbildningens verksamhet? Idag talas det över 200 modersmål i Sverige. Vilket språk talar vi? Hur ser framtidens deltagare i folkbildningenut? Vilka grupper, som vi inte når idag kommer vi att jobba med år 2010? Var ska folkhögskolorna finnas? Som lokala bildnings- och kulturcentra och/eller som nationella kunskapscentra? Motorer i en levande landsbygd och/eller mötesplats där mycket folk bor?