Strategisk plan. för Studiefrämjandet från med vision, verksamhetsidé och kärnvärden

Transkript

1 Strategisk plan för Studiefrämjandet från 2012 med vision, verksamhetsidé och kärnvärden

2 Syften och motiv med statens stöd till folkbildningen Riksdagen har angett fyra syften med statens stöd till folkbildningen. Statens stöd syftar till att: Stödja verksamhet som bidrar till att stärka och utveckla de mokratin Bidra till att göra det möjligt för människor att påverka sin livssituation och skapa engagemang att delta i samhällsutvecklingen Bidra till att utjämna utbildningsklyftor och höja bildningsoch utbildningsnivån i samhället; Bidra till att bredda intresset för och öka delaktigheten i kulturlivet. Riksdagen har visare fastställt sju verksamhetsområden, vilka i särskilt hög grad utgör motiv för statens stöd till folkbildningen. Dessa är: 1. Den gemensamma värdegrunden alla människors lika värde och jämställdhet mellan könen 2. Det mångkulturella samhällets utmaningar 3. Den demografiska utmaningen 4. Det livslånga lärandet 5. Kulturen 6. Tillgängligheten och möjligheterna för personer med funktionsnedsättning 7. Folkhälsa, hållbar utveckling och global rättvisa Studiefrämjandets policy- och styrdokument Utöver Strategisk plan, vision, verksamhetsidé, kärnvärden och idéprogram ligger följande policy- och styrdokument till grund för verksamheten i Studiefrämjandet: Stadgar med tillämpningsföreskrifter Policy för en miljömässigt hållbar utveckling Policy för funktionshinder Policy för invandrade Policy för uppdrag Personalpolicy Riktlinjer för samarbete med medlemsorganisationer Miniminivå för musikverksamheten Miniminivå för teater

3 Vision Studiefrämjandet ska vara en frigörande kraft för människors möjligheter i ett samhälle med respekt för naturens och kulturens mångfald. Verksamhetsidé Med lyhördhet för människors behov och erfarenheter erbjuder Studiefrämjandet möjligheter till bildning, engagemang och gemenskap främst inom natur-, djur-, miljö- och kulturområdet. Kärnvärden Hållbarhet Engagemang Lyhördhet Insikt Obundenhet Samverkan Idéprogram Studiefrämjandet är ett partipolitiskt, fackligt och religiöst obundet studieförbund med uppgift att bedriva idéburen folkbildningsverksamhet, främst inom natur-, djur-, miljö- och kulturområdet Ur Studiefrämjandets stadgar, 1 Grunden Studiefrämjandet är ett partipolitiskt och religiöst obundet studieförbund som bedriver folkbildningsverksamhet över hela landet. Studiefrämjandet är en ideell förening grundad på medlemsorganisationer och deras demokratiska inflytande. Utifrån ett demokratiskt synsätt hävdar vi alla människors lika värde och rätt till kunskap, kultur och bildning. Därför ska Studiefrämjandet prioritera dem som fått mindre möjlighet än andra att delta i folkbildningen. I all vår verksamhet ska vi främja mångfald och motarbeta främlingskap och rasism. Medlemsorganisationerna Medlemsorganisationerna är basen i Studiefrämjandet. Detta präglar vår inriktning och vårt verksamhetsutbud. Vår gemensamma strävan är att ge medlemsorganisationerna möjligheter för sina medlemmar att nå fördjupade kunskaper och ökad delaktighet i sin förening. Medlemsorganisationerna har ansvar för Studiefrämjandet och får tillgång till pedagogisk kompetens och utvecklande arbetsformer. Inriktning Studiefrämjandet har en särskild inriktning mot ökad kunskap om natur, djur, miljö och kultur. Vi stimulerar unga människors engagemang i folkbildningen samt eftersträvar mångfald i såväl ledarskap som deltagande. Studiefrämjandets verksamhet bygger på frivilligt deltagande och är öppen och tillgänglig för alla. Genom ett aktivt anordnarskap visar vi folkbildningens mervärde för samverkande föreningar och grupper. Studiefrämjandet engagerar sig i arbetet att utveckla folkbildningsverksamhet på nya områden. Därför samverkar vi med andra bildningsaktörer både inom och utom landets gränser. Vi arbetar för ökad internationell förståelse, hållbar utveckling och globala perspektiv. Verksamhet Studiefrämjandet stimulerar ungas och vuxnas lärande och utveckling genom att arrangera studiecirklar, kulturprogram och andra bildnings- och utbildningsformer. Studiefrämjandet tillämpar folkbildningens pedagogik som utgår från ett aktivt sökande efter kunskap och stimulerar kritiskt och självständigt tänkande. Studiefrämjandet bedriver pedagogiskt utvecklingsarbete och utvecklar och anpassar arbetsformer och metoder till de behov vi möter. Studiefrämjandet ger människor tillfällen till skapande arbete, kulturupplevelser och att bredda sitt kulturintresse. Vi medverkar till amatörkulturens utveckling och dess möjligheter till förnyelse. Genom ett aktivt anordnarskap, olika former av metodiskt utvecklingsarbete och ett systematiskt program för utveckling av ledare, personal och förtroendevalda säkrar vi en hög kvalitet i verksamheten.

4 Strategisk plan från 2012 Studiefrämjandets strategiska plan är, tillsammans med övriga policy- och styrdokument, en gemensam utgångspunkt för verksamhetsplanering och prioriteringar i organisationens alla enheter; avdelningar, distrikt och riksförbund. Det är i första hand där som planens mål omsätts i praktiskt folkbildningsarbete. Varje enhet ansvarar för löpande uppföljning av tillämpningen av den strategiska planen i syfte att tillförsäkra efterlevnaden av de gemensamma policy- och styrdokumenten. I andra fall anges enbart riktning och handlingsområden. Här ska varje enhet formulera egna mätbara mål. Detta medför stor frihet och stort ansvar vid enheternas verksamhetsplanering. I det lokala planeringsarbetet ska den strategiska planen och övriga styrdokument kompletteras med nuläges- och omvärldsanalyser. Genom dessa kan varje enhet klarlägga lokalsamhällets behov och förväntningar och ställa dessa i relation till den egna enhetens förutsättningar och utvecklingsmöjligheter. Den strategiska planen från 2012 omfattar sex prioriterade målområden. Planen gäller både folkbildning som genomförs med stöd av statsbidrag och folkbildning som sker på uppdrag av eller i samverkan med andra aktörer. Studiefrämjandet har ett mycket omfattande utbud av folkbildningsverksamhet. Den strategiska planens målområden ska ha särskild prioritet under den tid som planen gäller. Detta innebär inte att annan verksamhet är mindre värd. Men genom att under en begränsad tid nationellt kraftsamla kring några avgränsade områden, skapas förutsättningar för utveckling och förnyelse som leder till fortsatt framgång. Den strategiska planen ska, i samband med årsredovisningen, följas upp på lokal, regional och nationell nivå. De lokala och nationella uppföljningarna ligger även till grund för de redovisningar som Studiefrämjandet lämnar till staten genom Folkbildningsrådet. Utgångspunkter för enheternas planering och uppföljning Inom varje målområde anger den strategiska planen ett övergripande mål. Därefter följer ett antal delmål. Några av dessa är mätbara, genom att en gemensam nationell nivå och tidpunkt för måluppfyllelse anges. Planeringsprocessen kan beskrivas på följande sätt: Strategisk plan och övriga centrala policy- och styrdokument Resultat av lokal nuläges- och omvärldsanalys ligger till grund för: Lokal verksamhetsplanering som leder till: Verksamhets- och handlingsplaner med konkreta, mätbara mål. Av särskild vikt är att planerna formuleras på ett sådant sätt att uppföljning och utvärdering underlättas. Genom detta kan resultaten jämföras med uppsatta mål, och eventuella avvikelser analyseras i syfte att åstadkomma förbättringar. Sex prioriterade målområden från 2012 Den strategiska planens sex målområden har olika karaktär. De tre första uttrycker ämnesområden och målgrupper, med fokus på vad och vilka vi ska prioritera. De tre följande målområdena fokuserar på hur vi ska utveckla våra metoder och vår organisation för att nå fortsatt framgång.

5 1. Hållbar utveckling Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet inom området hållbar utveckling. Människors intresse för djur och natur är en utgångspunkt för ökat intresse och engagemang för frågor som berör en långsiktigt hållbar utveckling. Verksamhet som länkar samman Studiefrämjandets profilområden natur, djur och miljö utvecklas och prioriteras. Studiefrämjandet tar initiativ till och genomför lärande och aktivitet kring frågor om hållbar utveckling i samverkan med andra samhällsaktörer; medlems- och samverkansorganisationer, kommuner, myndigheter, företag etc. Studiefrämjandet ökar sammantaget andelen verksamhet i samarbete med aktuella medlemsorganisationer inom natur- och miljöområdet med 30 procent, under treårsperioden från till , mätt i antal studietimmar. 2. Ungdomskultur Studiefrämjandet ska vara det ledande studieförbundet inom ungdomskultur. Vid utgången av 2014 är Studiefrämjandet det studieförbund som har högst andel studiecirkeldeltagare inom kultur i åldern år. Vi eftersträvar en jämn könsfördelning i våra olika kulturverksamheter. Andelen unga kvinnor i musikverksamheten ska öka varje år, jämfört med föregående år. Studiefrämjandet erbjuder ungdomar att utöva och uppleva olika former av kultur. Vi gör särskilda insatser för att genom ett breddat utbud av kulturverksamhet nå grupper av unga som är underrepresenterade i Studiefrämjandets verksamhet. Den lokala musikverksamheten ska utvecklas och Studiefrämjandets antagna nationella miniminivåer ska årligen följas upp av enheterna.

6 3. Ett mångkulturellt samhälle Studiefrämjandet omfattar det mångkulturella samhället och möter dess utmaningar med folkbildande insatser som dels stärker de etniska minoriteternas kulturella identitet, dels innebär möten och dialog mellan människor med olika etnisk bakgrund. Studiefrämjandet bidrar till att utveckla svensk demokrati genom att aktivt bekämpa alla former av rasism och främlingsfientlighet. Studiefrämjandet erbjuder personer med invandrarbakgrund möjligheter till folkbildning, utifrån deras förutsättningar, behov, rättigheter och skyldigheter i det svenska samhället. Studiefrämjandet genomför en nationell utvecklingssatsning med minst tio lokala delprojekt under perioden till för nyskapande folkbildande aktiviteter som innefattar möten och dialog mellan människor med olika etnisk bakgrund. 4. Kvalitet All verksamhet i Studiefrämjandet ska ha hög kvalitet. Vi möter deltagarnas behov och högt ställda förväntningar på folkbildningsverksamhet. Denna verksamhet förenar Studiefrämjandets idémässiga och pedagogiska profil med de syften som staten och andra anslagsgivare fastslagit som grund för stöd till Studiefrämjandet. Studiefrämjandet tillämpar standarden ISO 9001/2008 som verktyg för ett systematiskt kvalitetsarbete. Vid utgången av 2014 ska 80 procent av Studiefrämjandets enheter vara tilläggscertifierade enligt ISO 9001/2008. Studiefrämjandet arbetar aktivt med etiska frågor, så att all statsberättigad folkbildningsverksamhet genomförs i överensstämmelse med förordningen om statsbidrag till studieförbunden. Varje år interngranskas minst tio procent av den statsbidragsberättigade folkbildningsverksamheten. Varje avdelning ska genomföra nöjddeltagarundersökning.

7 5. Folkbildningspedagogisk utveckling Studiefrämjandet ska leda den folkbildningspedagogiska utvecklingen i Sverige inom områdena hållbar utveckling och ungdomskultur samt erbjuda Sveriges bästa utbildning för studiecirkelledare. Studiefrämjandet ska utveckla och tillämpa praktiska pedagogiska metoder som kombinerar ny informations- och kommunikationsteknik med folkbildningens grundläggande idéer och människosyn och folkbildningsmetodik som har stöd i aktuell forskning. Folkbildningspedagogiken utvecklas och förnyas genom att Studiefrämjandet genomför uppdrag inom olika samhällssektorer som ett komplement till den statsbidragsberättigade folkbildningsverksamheten. Studiefrämjandets ledarutvecklingsprogram utvecklas till form och innehåll; baserat på aktuell folkbildningsforskning och modern kommunikationsteknik. Minst 80 procent av studiecirkelverksamheten ska vid utgången av år 2014 genomföras med ledare som genomgått minst nivå 1 i ledarutvecklingsprogrammet, vår grundläggande cirkelledarutbildning. 6. Tillgänglighet Studiefrämjandet ska ha en hög tillgänglighet som gör det möjligt för alla människor i hela landet att delta i folkbildningsverksamhet. Med utgångspunkt i den gemensamma policyn för personer med funktionsnedsättning genomför varje enhet konkreta insatser för ökad tillgänglighet, formulerade i lokala handlingsplaner som årligen utvärderas och revideras. I enlighet med grunden i idéprogrammet ska Studiefrämjandet prioritera dem som fått mindre möjligheter än andra att delta i folkbildningen. Varje enhet genomför aktiva insatser på detta område, utifrån behov som identifieras i lokalsamhället. Studiefrämjandet ska bedriva folkbildningsverksamhet i Sveriges samtliga kommuner. Alla Studiefrämjandets enheter tillämpar mångfaldstänkande vid rekrytering av cirkelledare, anställda och förtroendevalda samt i kontakten med deltagare. Vi vill nå fler äldre med vår folkbildning. Aktiva pensionärers efterfrågan av bildning och kultur ska mötas av våra insatser. Vi vill att unga tar aktiv del och utvecklar ett ansvar för styrningen av Studiefrämjandet och får demokratisk erfarenhet.

8 Studiefrämjandet, Riksförbundet Box 49013, Stockholm Besöksadress Alströmergatan 39 C Telefon Telefax Epost info@studieframjandet.se Internet studieframjandet.se