UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD.

Transkript

1 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD. SAMAN DREV UF-FÖRETAG "Ung Företagsamhet har gett mig allt" GALEN SUCCÉ FRÅN NORRLAND Allt startade med Ung Företagsamhet UNGDOMAR FRÅN HELA SVERIGE Därför ska du driva UF-företag SVENSKT NÄRINGSLIV "Att driva UF-företag ger ovärderliga erfarenheter" SMARTA LÄROMEDEL LJUS FRAMTID MED UF-FÖRETAG I BAGAGET. UTBILDNING I ENTREPRENÖRSKAP PÅVERKAR LÖNEN SENARE I LIVET. UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 1

2 2 VI UTBILDAR UNGA I ENTREPRENÖRSKAP. PÅ RIKTIGT. Ung Företagsamhet är en politiskt obunden, ideell utbildningsorganisation. Sedan 1980 har vi utbildat gymnasieelever i entreprenörskap genom utbildningen UF-företagande. Vi arbetar även på grundskolan. Ung Företagsamhet ger barn och ungdomar möjlighet att utveckla sin företagsamhet och kreativitet. Dessutom erbjuder vi stöd och fortbildning för lärare. Vi är en del av den globala organisationen Junior Achievement. Ung Företagsamhet finns över hela Sverige och arbetar varje dag för att fler ska se och förstå sin egen företagsamhet. Vi gör det genom att utbilda i entreprenörskap. Ung Företagsamhet gör skillnad. Simon drev UF-företag på gymnasiet i Jakobsberg. I dag driver han Fisk- och skaldjursbilen och har 12 anställda. Johanna är UF-lärare i Åre. Hon lär fordonselever, byggelever och elever med läs- och skriv-svårigheter att driva företag. Erik drev UF-företag på Tullängsskolan i Örebro. I dag har han 100 anställda i egna företaget Quinyx. 2 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 3

3 ALFRED NOBEL INSPIRERAR F ÖR Ung Företagsamhet har tagit fram ett läro- ET AG medel tillsammans med Nobelmuseet som heter Entreprenörer till mänsklighetens största nytta. Det ska hjälpa elever på grundskolan att PODCAST OM ATT VÅGA TESTA Poddradio hjälper eleverna Nobel, och andra entreprenörer, genom fina I läromedlet får barnen lära känna Alfred illustrationer av Ola Skogäng. I tio olika poddar har Ung Företagsamhet samlat spännande entreprenörer ELEVER POSITIVA TILL FÖRETAGANDE Vi stöds av offentliga aktörer, stiftelser, fonder och näringslivet som alla vill se fler företagsamma ungdomar i Sverige. Ung Företagsamhet är en politiskt och religiöst obunden organisation som jobbar med entreprenörskap i skolan. Samarbete med Nobelmuseet förstå hur man kan förverkliga sina idéer. Brett stöd av många Obunden och fri GRYMT KUL ATT DRIVA UFFÖRTAG! Aprach UF Rönninge gymnasium Tro på sig själv Ung Företagsamhet vill ge unga en tro på sin egen företagsamhet. Vi ger unga en kontakt med det svenska näringslivet. Senaste året har vi utbildat gymnasieelever. Ung Företagsamhet är en politiskt obunden och ideell utbildningsorganisation. Vi finns över hela landet. Sedan 1980 har elever drivit UF-företag. Entreprenörskap i skolan skapar jobb. Över hela och experter som ger tips och råd till Kairos Future frågade* svenska elever som driver UF-företag. Sverige gymnasieelever om deras intresse att starta företag i framtiden. Programledaren Prescilia Haddad (P3, Sveriges Radio) har träffat en lång rad FRI ENTRÉ företrädare för framgångsrika företag. Till exempel: Kask of Sweden, Flippin Ung Företagsamhet är nyckeln för tillväxt Hela 68 procent svarade att de vill det. i alla kommuner. Att Och 44 procent har en idé de skulle vilja satsa på UF-företa- förverkliga. gande på gymnasiet Burgers, Yollibox, Quinyx, Pluring och OhSnap! skapar jobb och Lyssna på ungforetagsamhet.se Åtta av tio anser att ordet entreprenör har tillväxt i hela Sverige. en positiv klang och 90 procent tror att det Den nya studien visar är roligt att driva företag. Men kunskapen att UF-företagan- om företagande är liten bland gymnasie- de har en positiv ungdomarna: 60 procent säger att de har effekt på det lokala liten eller ingen kunskap om hur man näringslivsklimatet startar ett företag. (* våren 2014) Ansvarig utgivare Cecilia Nykvist Varje år i maj på Stockholmsmässan landets gymnasieelever som driver UF-företag. I maj samlas flera hundra UF-företag för att tävla under SM i Ung Företagsamhet. MER ÄN ETT HELT MALMÖ HAR DRIVIT UF-FÖRETAG Kom förbi Stockholmsmässan då och köp deras galna och sköna produkter. Garanterat Sveriges roligaste shopping. 52 procent av vd:arna i UF-företagen är tjejer elever sedan starten Det var 1980 som Jan Ekermann och Robert Grubbström tog Ung Företagsamhet till Sverige. Sedan dess har mer än ett helt Malmö drivit UF-företag. Sargon, Ilona, Kristina och Claudia drev Aprach UF på Rönninge gymnasium. - Vi har lärt oss hur kul det är med entreprenörskap. Det kan vara jobbigt ibland, men vi är övertygade om att vi kommer driva företag i framtiden, säger Claudia. Ungdomarna är alla överens om att det är spännande och utvecklande att driva företag. - Ja, alla borde ta chansen att driva ett UF-företag på gymnasiet, säger Kristina. 4 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD läge och kommun- CECILIA NYKVIST, VD UNG FÖRETAGSAMHET SVERIGES ROLIGASTE SHOPPING Under året kämpar svettas och skrattar oavsett geografiskt Redaktör Susanna Mörner Form Staffan Ekstrand Foto Anna Clarén Victor Ackerheim med flera Produktion Ung Företagsamhet i Sverige Postadress Ung Företagsamhet i Sverige Box Stockholm ungforetagsamhet.se REKORDMÅNGA DRIVER UF-FÖRETAG. Just nu är det fler elever än någonsin som driver företag som en del av sin utbildning. Läsåret 2015/16 driver gymnasieelever över hela Sverige UF-företag. Alla dessa företag går nu att läsa mer om på ungforetagsamhet.se/showroom. I grundskolan har cirka elever fått ta del av våra läromedel sedan starten Ung Företagsamhet gör skillnad Om fler unga får lära sig entreprenörskap och företagande i skolan kommer fler jobb att skapas i Sverige. Forskning visar att Ung Företagsamhet kan vara en del av lösningen på arbetslöshet och utanförskap. Alla som är med och bidrar till vår verksamhet, skapar i förlängningen jobb och tillväxt i Sverige. Forskning visar nämligen att före detta UF-företagare i större utsträckning startar företag, får högre inkomst och blir oftare chefer senare beror på att före detta UF-företagare oftare startar företag. De väljer vanligtvis aktiebolag som bolagsform, vilka i regel har högre i livet. Dessutom har de lägre arbetslöshet än andra. Nyanlända driver UF-företag Det här läsåret har ett flertal nyanlända elever startat UF-företag. Dessa elever är en del av vår ordinarie verksamhet och genom att företagande är en universell företeelse, kan eleverna träna på svenska språket samtidigt som de driver UF-företag. För dessa elever blir våra rådgivare från näringslivet extra viktiga. Rådgivaren blir en guide in i det svenska samhället, inom fler områden än företagandet. Vi har många konkreta exempel på hur vår verksamhet får unga människor att växa. Det handlar om att ungdomar som tidigare knappt vågade prata inför en klass, nu törs och kan mer. I det här häftet kan du läsa mer om Ung Företagsamhet. Organisationen som utbildar unga i entreprenörskap. På riktigt. förutsättningar. Det omsättning och fler anställda. Det är två faktorer som är viktiga för den lokala tillväxten. Bland samtliga tre studerade åldersgrupper är andelen företagare När fler unga får lära sig entreprenörskap i skolan, kommer fler jobb att skapas i Sverige. högre bland före detta UF-företagare. De är även mer benägna att driva företag vid sidan om en fast anställning, ett så kallat kombinatörskap. Det är ofta första steget till att driva ett företag på heltid. UNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT. PÅ RIKTIGT. - Sverige behöver fler företag och företagsamma människor, säger Kenneth Bengtsson som är ordförande för Ung Företagsamhet i Sverige. Skolan har uppdraget att arbeta med entreprenörskap och där är UF-företagande ett bra inslag i utbildningen. Forskning visar dessutom tydligt att utbildningen ger resultat. Eleverna lär sig att våga, de får använda sig av sina teoretiska kunskaper i praktiken och de får en mängd kontakter utanför skolans värld som de har nytta av senare i livet. UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 5 Ung Företagsamhet gör verklig skillnad. Över hela Sverige!

4 SAMAN AMEL, DREV UF-FÖRETAG PÅ GYMNASIET UNG FÖRETAGSAMHET HAR GETT MIG ALLT. PROFESSOR PÅ HANDELSHÖGSKOLAN LJUS FRAMTID MED UF- FÖRETAG I BAGAGET. Saman gick på Textila gymnasiet i Stockholm och drev UF-företag. Idag har han ett eget modemärke som heter Saman Amel. Han ville bli nye Zlatan och hade spelat fotboll hela sitt liv och det gick väldigt bra. Sedan skadade sig Saman och fick se sina fotbollsdrömmar krossas. Jag började fundera på vad jag älskar mer och insåg att jag alltid varit intresserad av mode och att klä mig snyggt, berättar Saman. Hans mamma har alltid sytt och tillverkat kläder så redan i sexan började han designa kläder. Jag gick på Textila gymnasiet i Stockholm och startade ett UF-företag döpt efter mig själv, Saman Amel UF. Jag sydde upp och sålde slipsar och flugor. I dag driver Saman ett eget modemärke som också heter Saman Amel där han ritar och designar främst herrkostymer. Mitt företag jobbar med tidlös elegans förklarar Saman och berättar att en kostym ska kunna vara lika snygg om 20 år. Därför har de valt att inte jobba med nya kollektioner hela tiden som andra modemärken gör. Satsa på kvalitet Saman och hans kollegor vill dra ner på shoppingcykeln och satsa på kvalitet istället. Britterna skapade skrädderi men italienarna gjorde det lite mer casual. Jag inspireras av det italienska hantverket som inte är lika formellt fortsätter han och ler. Ung Företagsamhet har gett mig allt jag har idag. Utan den erfarenheten skulle jag nog inte sitta här. Jag såg mig som en ENTREPRENÖRSKAP ÄR UNIVERSELLT. NYANLÄNDA DRIVER UF-FÖRETAG. kreatör men jag lärde mig att ska du driva ett företag måste du också vara företagsam, en entreprenör, säger han. Samans tips till dig som funderar på att starta UF-företag är att hitta ett område som du och dina företagskompisar tycker är roligt. Ni kan starta ett konstgalleri eller vad som helst. Jag startade ett klädmärke och hittade något jag tyckte var kul. Jag vill inspirera dig att våga göra samma sak, precis som många andra har inspirerat mig. För mig har Ung Företagsamhet varit ett hur stort kliv som helst, bland annat en väg in till modeföretaget J. Lindeberg. Saman bor fortfarande hemma och det händer att hans mamma knackar på Samans dörr på morgonen och tycker att han har gått upp tidigt. Jag inser då att det redan är morgon och jag har suttit uppe hela natten och kommit på idéer och ritat. Passion för mig är att du hellre vill göra det du tycker är kul än att sova, säger Saman och spricker upp i ett stort leende. Professor Karl Wennberg Handelshögskolan, Stockholm. Utbildning i entreprenörskap på gymnasiet påverkar lönekuvertet senare i livet. För att undersöka effekten av UF-före-tagande genomförde Karl Wennberg, professor vid Handelshögskolan i Stockholm, och Niklas Elert, doktorand vid Ratio, Näringslivets Forskningsinstitut, studien Effekter av utbildning i entreprenörskap. Forskarna studerade en grupp elever som drev UF-företag mellan åren för att se hur UF-företagandet påverkade deras karriärutveckling. Gruppens resultat jämfördes sedan med en annan grupp studenter som inte drev UF-företag och resultaten var entydiga. De som fått utbildningen på gymnasiet har i genomsnitt högre årsinkomst, når betydligt oftare chefspositioner, startar oftare eget företag och har lättare att få jobb än andra. Övning ger färdighet helt enkelt. Lättare att bidra Rapporten visar att UF-företagande spelar en viktig roll. De goda resultaten som UF-företagarna uppnår pekar på att UF-företagande är ett bra sätt att öva upp sina företagarfärdigheter innan ungdomarna ger sig ut i arbetsslivet. Något som är viktigt även som anställd. Det är lättare att bidra till en verksamhet när man förstår och uppskattar dess mål och visioner. Forskarna bakom rapporten pekar på att det är träning av icke-kognitiva förmågor som envishet, kreativitet och framförhållning. Tre egenskaper många framgångsrika entreprenörer besitter. När Wennberg och Elert tittade närmare på de två grupperna av tidigare elever, visade det sig att skillnaden i årsinkomst var hela kronor. I genomsnitt fick UF-alumnerna 12 procent mer i lön 2010 än kontrollgruppen. Chansen att en före detta UF-företagare når en chefsposition är också högre och de har färre arbetslöshetsdagar. Det lönar sig med andra ord att driva UF-företag. I samband med flyktingströmmarna som nått och svenska eftersom många av ungdomarnas föräldrar inte Sverige har UF-företagandet på introduktions- kan hjälpa sina barn på grund av ännu så länge bristande programmen ökat. språkkunskaper. Företagande och entreprenörskap är universellt och Ung Företagsamhet gör skillnad även för de här Ett av företagen heter Wajib vilket betyder "Gör din läxa" på 6 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD arabiska. De erbjuder läxhjälp på somaliska, arabiska, engelska eleverna. UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 7

5 ERIK OCH EMILIA SKAPAR GLASÖGON MED INSPIRATION FRÅN NORRLAND UNG FÖRETAGSAMHET VAR EN ÖGONÖPPNARE FÖR OSS. Med UF-företag i ryggsäcken har de skapat en egen kollektion med glasögon. Alla med inspiration från det storslagna Norrland. 8 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD Emilia och Erik älskar naturen och den speciella atmosfär som finns i norra Sverige. När de båda började se dåligt, tyckte de att det saknades snygga glasögonbågar på marknaden. Eftersom vi båda hade drivit UF-företag på gymnasiet vaknade entreprenören i oss till liv, förklarar Emilia. Så, paret skapade en glasögonkollektion med norrländska förtecken. Det resulterade i ekologiska bågar av bland annat renhorn och fjällbjörk. Och företaget E&E Glasses. Parets glasögonbågar är namngivna efter orter och platser i Norrland medan solglasögonen har döpts efter stränder och semesterorter. Kollektionen med ekologiska bågar har sina namn efter de växter vi har i Norrland och färgerna heter sådant som bark, lingon, lodjur och is. Det är klart att en båge som heter Kiruna efter Sveriges till ytan största kommun måste vara i en extra generös modell och att en båge som heter Jukkasjärvi måste finnas i färgen is. Det finns två saker som inspirerar oss i våra kollektioner, förklarar Emilia. Dels den svenska designens stilfulla enkelhet, dels den norr-ländska naturens karga skönhet. Vår önskan är att sätta både Sverige, Norrland och framför allt Västerbotten på kartan över god design och mode. En ögonöppnare Emilia och Erik träffades på civilekonomprogrammet på Umeå Universitet och den ekologiska glasögonkollektionen hänger ihop med deras gemensamma intresse för socialt entreprenörskap. Vi vann faktiskt SM i socialt entreprenörskap två år i rad genom vårt arbete med minröjning i Kambodja, förklarar Erik. Ung Företagsamhet var en verklig ögonöppnare för oss, fyller Emilia i och berättar att deras UF-år väckte många tankar. Ja, plötsligt inser man att man kan göra det man brinner för. Det är självförverkligande att starta eget!, UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 9 säger Erik.

6 SM I UNG FÖRETAGSAMHET PÅ STOCKHOLMSMÄSSAN ELEVER FRÅN HELA LANDET TÄVLAR. Eyad Noor Hjalmar Lundbohmsskolan Kiruna Vad har du lärt dig under UF-året? Jag har lärt mig jättemycket. Kommunicera med folk och hur man skapar ett företag själv. Är det bra att driva UF-företag? Ja, jag tycker det! Jag tycker att alla borde testa det och pröva sin lycka. Man lär sig något nytt hela tiden och det är jättebra. Plus att man kan få hjälp att skapa ett företag i framtiden. 10 UNGDOMAR FRÅN NORR TILL SÖDER: DÄRFÖR SKA DU DRIVA UFFÖRETAG. Gabriel Olsson Jämtlands Gymnasium Östersund Varför ska man driva UF-företag? Alltså, det är kul och man lär sig hur det är att driva företag och det är en jättebra erfarenhet typ. Vad har du lärt dig? Alltså, det tar mycket längre tid än man tror. Och man måste lägga ner mycket tid och energi för att det ska bli bra. Det är fett svårt att nå ut till kunder. Linn Glimmerud Grillska Gymnasiet Uppsala VI ÄR SOM GLASSBILEN. FAST FÖR VUXNA. Varje år deltar tusentals unga entreprenörer på regionala mässor runt om i landet. Simon gick på Hotell- och restaurangprogrammet där han drev UF-företag. I dag har han 12 anställda som kör Fisk- och skaldjursbilen. Runt jul och nyår går Kungs-krabban bäst. Annars är torskryggen alltid populär, berättar Simon Charbel Nader. - Vi är länken från havet till dörren, kan man säga. Jag driver idag före-taget Fisk- och skaldjursbilen och har 12 anställda. Vi kör i Stockholms-området med Nyköping i söder och Gävle i norr. Jag gick på Hotell- och restaurangprogrammet på gymnasiet i Jakobsberg. Där startade jag ett UF-företag där jag hyrde ut mig själv som kock, Hyr Simon för en dag. Det gick bra och jag tjänade bra med pengar, skrattar Simon. - Om du är elev på gymnasiet så hoppas jag att du får driva UF-företag. Ge det en chans! Jag lärde mig att aldrig ge upp och fortsätta kämpa när jag stötte på motgångar. Jag fick en helt annan inblick i arbetslivet. Jag blev mer driven och började se saker på ett nytt sätt och började tänka annorlunda. Nu är Simons mål att bli störst i Sverige på fisk och skaldjur. I dag är de nummer tre. 10 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD En del tävlar i olika kategorier som Årets vara, Årets säljare och Årets UF-företag. Vinnarna som koras i regionerna deltar sedan på SM i Ung Företagsamhet som årligen går av stapeln i Stockholm i maj. Under två dagar samlas cirka 250 UF-företag för att tävla med sina företag och för att bygga nätverk. År 2016 vann Update UF från Dalarna. Deras affärsidé är att göra det enkelt för företag att hålla sina sociala medier uppdaterade för att skapa en levande och varierad dialog med kunder och andra följare. På SM i Ung Företagsamhet deltar även Svenska Dagbladet. Där delar de ut Årets Affärsbragd till en entreprenör som gör skillnad för Sverige. Genom vårt samarbete med SvD ger vi ut den en bilagan om Ung Företagsamhet i tidningen, dagarna före SM i maj varje år. SE ALLA PRISER DELAS UT. ungforetagsamhet.se/sm2016 Vad har du lärt dig under UFåret? Jag har lärt mig mycket om att liksom...ta hand om människor. Att bemöta dem. Och att det är ett väldigt stort ansvar att driva ett företag. Rekommenderar du Ung Företagsamhet? Ja, absolut...man lär sig jättemycket på det...så att...det är absolut något jag skulle rekommendera. Elle Laura Pittja Bokenskolan Jokkmokk Jakob Eriksmark Grillska Gymnasiet Uppsala Vad har du lärt dig under året med Ung Företagsamhet? Alltså, att man får tänka på ett nytt sätt och att man får lägga upp en plan för att saker ska hända. Har det varit roligt? Ja, det har varit kul men det har också varit motgångar så man har fått lära sig att stå emot. Ali Akbar Västervik gymnasium Västervik Fawsija Said International IT College of Sweden Göteborg Varför ska man driva UF-företag? För att man utvecklas som person samtidigt som man får väcka sina idéer till liv. Dessutom är det riktigt roligt! Vad har du lärt dig under UF-året? Jag har lärt mig att samarbeta med människor jag inte känner. Jag lär mig nya saker varje dag genom UF-företaget. Varför ska man driva UF? För att man ska ta steget framåt och våga hälsa. Våga göra det du brinner för, då sviker du inte dig själv. Saga Lindell Wisbygymnasiet Visby Varför ska man driva UF-företag? Du utvecklas otroligt mycket samtidigt som du får minnen och vänner för livet. Mitt kontaktnät har växt och jag har utvecklat min sociala kompetens. Att driva UF-företag är det bästa jag gjort! Vad har du lärt dig under ditt år med UF? Jag har lärt mig väldigt mycket. Att vara drivande och det känns jättebra. Jag har lärt mig hur man gör för att ha ett eget företag, och så. Har det varit kul? Ja, det har varit jätteroligt och så. Skulle du rekommendera UF för andra tjejer och killar? Jo, då...det gör jag verkligen. Isabelle Lörstrand Täby Enskilda gymnasium Vad har du lärt dig under UF-året? Å, gud...alltså, stor fråga. Alltså, jag har lärt mig hur man som företagare måste våga att ta steget och interagera med andra människor. Våga gå ut och fråga... skapa kontakter för att sedan kunna bygga sitt företag. Förr var jag lite blyg när det kom till att ta mig an utmaningar. Nu är det mycket enklare! Albin Salomonsson Ekbackeskolan gymnasium Osby Varför ska man driva UF-företag? Du skaffar dig massa erfarenhet som hjälper dig att se möjligheter i framtiden. Du lär dig allt om ett företag... ekonomi och marknadsföring, och så. Vad har du lärt dig under ditt UF-år? Jag har lärt mig hur det är att starta och driva ett företag. Det kommer tillfällen där du hamnar i motvind då du måste ta kontroll och kämpa för att det ska gå bra igen. Och så har jag skaffat ett brett kontaktnät som jag har nytta av sen. UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 11

7 CAROLA LEMNE, VD SVENSKT NÄRINGSLIV -ATT DRIVA UF-FÖRETAG GER OVÄRDERLIGA ERFARENHETER. Förra årets SM-vinnare gjorde succé i Berlin EM i Ung Företagsamhet gick 2015 i Tysklands huvudstad. Sverige representerades på ett fantastiskt sätt av Ida Ström och Emil Stegfeldt med det digitala skidmagasinet Makalu Magazine UF som endast innehåller kvinnliga skidåkare. Vann gjorde Tyskland. På andra plats kom Lettland och på tredje plats Vad är Svenskt Näringsliv, Carola? - Vi är den ledande företrädaren för företag i Sverige. Vi arbetar för att företag och företagsamma människor i Sverige ska ha bästa möjliga förutsättningar att gemensamt skapa landets välstånd. Våra medlemsföretag finns över hela landet och i praktiskt taget alla branscher. De allra flesta av dem har färre än tio anställda. Jag hoppas att många UF-företagare så småningom kommer att bli medlemmar i Svenskt Näringsliv. framgångsrika på en global, konkurrensutsatt, marknad? - Det allra viktigaste är att skaffa sig en relevant utbildning. Att jobba extra under studietiden är också viktigt, det ger inte bara pengar utan också erfarenheter och referenser. Ett annat råd är att vara nyfiken på världen runt omkring oss, den är full av möjligheter. Att lära sig språk öppnar många dörrar. Och att driva UF-företag är naturligtvis en jättebra skola. Israel. Varför är det bra med utbildning i entreprenörskap i skolan? - Företag och företagsamma människor är grunden för vår välfärd. Tyvärr har Sverige få företagare jämfört med många andra länder. Entreprenörskap i skolan har stor betydelse för att de ska bli fler. Men att vara företagsam handlar inte bara om att bli företagare. Man kan vara företagsam och initiativrik i många sammanhang. Vilka hinder ser du för ett bättre entreprenörsklimat i Sverige? - Det största hindret är en utbredd okunskap om företagande. Ibland får jag en känsla av att många, både politiker och andra, tar företagen och vårt välstånd för givna. Man inser inte att företagen ständigt måste vässa sin verksamhet för att kunna vinna kampen om kunderna och att de därför måste ha bästa möjliga förutsättningar. Och vårt välstånd är inte garanterat vi måste tillsammans jobba för det hela tiden. Det finns tyvärr också en rad mer handfasta hinder, allt från krångliga regler och höga skatter till osäkerhet om vår framtida energiförsörjning. "UF gör ett fantastiskt Vad kan utbildning i entreprenörskap i skolan leda till? - Jag är övertygad om att det gör att fler tjejer och killar vågar tro mer på sig själva och sina idéer och tack vare det vågar starta egna verksamheter. Varför stödjer Svenskt Näringsliv Ung Företagsamhet? - Därför att unga människor och nya företag är avgörande för Sveriges framtid. Utan unga företagare och nya företag som skapar jobb och hjälper till i välfärdsbygget kommer vi att stå oss slätt i morgondagens globala konkurrens. ALLT FLER FÖRE DETTA UFFÖRETAGARE GÅR MED I UF ALUMNI. Är du en av de över som drivit UF-företag sedan starten 1980? Gå med i UF alumni. Genom UF alumni möter du andra personer som någon gång drivit UF-företag. Du kan få inspiration till att fortsätta din bana som 12 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD entreprenör, oavsett om du vill driva företag eller inte. Du kan träffa vänner för livet och ha riktigt roligt! Oavsett var och när du drev UF-företag är du välkommen. Flera av Ung Företagsamhets partners har förmånliga stipendier och erbjudanden till alla UF alumner som kan hjälpa dig att lyckas med ditt företag och din personliga utveckling. Läs mer på ungforetagsamhet.se Varför behöver vi fler entreprenörer i Sverige? - Vi har idag många framgångsrika företag. Men världen förändras ständigt. Vi möter nya tuffa utmaningar men också nya fantastiska möjligheter. För att ta vara på möjligheterna behövs fler unga entreprenörer. Hur kan unga förbereda sig för att bli Vilka råd vill du ge till en elev som just nu funderar på om han eller hon ska välja att driva UF-företag? - Med risk för att låta som en reklamslogan skulle jag säga: Just do it! Det kommer att ge ovärderliga erfarenheter, oavsett vad man gör senare i livet och dessutom är det kul. Tänk noggrant igenom din affärsidé, lägg ner tid på affärsplanen och tänk igenom hur du tänkt sälja din produkt eller tjänst. Och glöm inte att vinst är någonting bra och nödvändigt, den gör att du kan investera i nya produkter, få företaget att växa och kanske till och med skapa nya jobb för andra. Varför ska elever under ett år ta del av Ung Företagsamhets utbildning? - Därför att det är både lärorikt och kul. Dessutom ger det ett bra nätverk inför framtiden. - Vi har gjort vårt absolut bästa och vi är mycket nöjda. Det har varit grymt inspirerande att träffa UF-elever från hela Europa och vi kommer ta med oss många lärdomar och erfarenheter härifrån, säger Ida Ström. arbete med att inspi- Svenskt Näringsliv är en arbetsgivarorganisation som företräder privata företag i Sverige. Svenskt Näringsliv har 50 medlemsorganisationer som i sin tur representerar medlemsföretag. Huvudkon- rera och utbilda unga människor i entreprenörskap och företagsbyggande." toret finns i Näringslivets hus i Stockholm, och det finns 20 regionala kontor i Sverige samt PER AGEBÄCK, TRITON ett Brysselkontor. Alla UF-företag i Sverige finns i UF Showroom UF Showroom är en digital plattform där alla UF-företag visar upp och säljer sina produkter och tjänster. Surfa in på sajten och titta på företag från din del av landet. UF Showroom finns på ungforetagsamhet.se/ showroom UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 13

8 ARBETA MED ENTREPRENÖRSKAP FRÅN FÖRSTA DAGEN I GRUNDSKOLAN TILL SISTA PÅ GYMNASIET LÄROMEDEL FÖR ALLA ÅRSKURSER. JOHANNA BOGFORS ÄR UF-LÄRARE PÅ GYMNASIET I ÅRE JAG HAR LÄRT FLER ÄN HUNDRA ELEVER HUR MAN DRIVER FÖRETAG. Läromedlet Vårt samhälle riktar sig till grundskolans tidiga åldrar. Vårt samhälle baseras på fem moduler, där syftet är att lära eleverna hur vårt samhälle fungerar, vilka delar det består av och hur samhällets olika delar är beroende av varandra. Ung Företagsamhet utbildar lärare och visar hur Vårt samhälle kan kopplas till den nya läroplanen för grundskola LGR11 som betonar vikten av att stimulera färdigheter och förmågor som lägger grunden för entreprenörskap. Fem moduler Den första modulen innehåller övergripande kunskap, hur ett samhälle fungerar samt vilka olika yrkesgrupper som behövs i det. Här får eleverna diskutera vilka delar som är de viktigaste i ett samhälle och varför. Under den andra modulen får eleverna lära sig att fatta beslut och arbeta i grupp, att argumentera för sin sak och inte minst lära sig lyssna på varandra. Eleverna genomför även omröstningar för att besluta vad som är viktigast i ett samhälle. Under den tredje modulen får eleverna bygga ett eget samhälle. De får i grupp välja ut de delar som de tycker är viktigast och göra prioriteringar. I slutet av modulen får eleverna presentera sina samhällsmodeller för varandra. I modul fyra får eleverna lära sig skillnaden mellan privat och offentlig sektor. De får även förståelse för varför vi betalar skatt och vad den används till. I den femte och sista modulen får eleverna lära sig hur pengar cirkulerar i en ekonomi. I denna modul har skolorna ibland tillsammans med Ung Företagsamhet gett eleverna möjlighet att besöka banker för att se hur pengar i praktiken cirkulerar i samhället. Se möjligheterna kan användas under grundskolans andra hälft och upp till gymnasiet. Se möjligheterna kan användas under grundskolans andra hälft och upp till gymnasiet. Med Se möjligheterna får eleverna lära känna sig själva och sina entreprenöriella egenskaper samtidigt som de lär sig mer om att arbeta i grupp. I modul nummer ett får eleverna, genom frågesport och diskussioner, lära sig vad som kännetecknar en entreprenör och reflektera över sina egna entreprenörs-kompetenser och hur de kan använda sig av dem i sina liv. I modul nummer två får eleverna titta närmare på en speciell egenskap som entreprenörer ofta har - att se behov och hitta lösningar - och träna i att utveckla egenskapen själv. Eleverna lär sig mer om kreativa processer och gruppdynamik. Tänka kreativt Modul nummer tre handlar om att tänka nytt och kreativt. Först får eleverna inspiration från kända entreprenörer för att sedan själva anta egna utmaningar som de ska arbeta med. Utifrån ett lokalt och globalt perspektiv får de hitta lösningar på dessa frågeställningar. Målsättningen är att visa hur de som entreprenörer kan lösa stora problem genom att arbeta tillsammans. I modul nummer fyra ska eleverna öva på att presentera sig själva och en produkt genom att göra en tre minuters presentation av idén. Självklart ska de basera sitt val på vilken idé de har och vilken målgrupp de valt. Läromedlet avslutas i modul nummer fem där eleverna får ta del av kända entreprenörskapsprofiler. Detta för att på ett enklare sätt kunna skapa sin egen profil som entreprenör och förstå vilka möjligheter som framtiden erbjuder. Läromedlet Min framtid & ekonomi utgår från viktiga frågeställningar för ungdomar idag och i framtiden. Läromedlet berör frågor som Varför går jag i skolan? Hur får jag ekonomin att fungera i framtiden? Hur påverkar samhällets ekonomi mig? och Påverkar jag samhällets ekonomi? Min framtid & ekonomi bygger på Junior Achievments läromedel Economics for success och är anpassat efter svenska förhållanden och läroplan. Läromedlet innehåller faktatexter, uppgifter och länkar till olika källor och fördjupningsaktiviteter. Materialet innehåller en variation av uppgifter med övningar i att läsa, skriva, räkna, kreativitet och kommunikation. Eleverna utvecklar olika ämnesspecifika och generella förmågor i läroplanen, till exempel: reflektera, hantera information, se konsekvenser, tänka kritiskt och använda begrepp och modeller. Samtidigt får de träning i lärandeförmågor som självständighet, uthållighet och samarbete. Valmöjligheter Min framtid & ekonomi består av tre delar med två avsnitt i varje del. Avsnitten kan genomföras som lektionspass eller i längre moment beroende på hur pedagogen lägger upp undervisningen. Varje del avslutas med att eleverna får tillämpa sina kunskaper och förmågor. I flera uppgifter finns möjlighet för eleverna att söka sig vidare i sin förståelse för utbildning och ekonomi. Läromedlet är upplagt så att det finns olika valmöjligheter - enskilt arbete, grupparbete, genomgångar samt rollspel och debatt. Ung Företagsamhet ska vara bäst i Sverige på att få unga människor att tro på sin egen företagsamhet. Därför får elever i åldern år starta, driva och avveckla ett företag under ett läsår på gymnasiet. Genom företagandet stimuleras elevernas kreativitet. Eleverna får insikt i företagandets villkor och drivkrafter, samtidigt som deras förståelse för vikten av entreprenörskap ökar. Hel livscykel Genom UF-företagandet får elever på gymnasiet möjlighet att träna och utveckla sin kreativitet, företagsamhet och sitt entreprenörskap. Under ett läsår får de driva egna företag, så kallade UF-företag, och sälja verkliga varor och tjänster. Eleverna går igenom ett företags hela livscykel, från start via drift till avveckling och får på så sätt ovärderlig kunskap om, och erfarenheter av, företagande. Eleverna tar själva fram affärsidé, genomför marknadsundersökningar och skaffar startkapital. Över hela Sverige Till varje UF-företag knyts en rådgivare från det lokala näringslivet. Lärarna fungerar som handledare till eleverna och stöttar dem genom hela UF-året. Ung Företagsamhet finns representerat i Sveriges samtliga län genom 24 regionala föreningar. Utbildningen finns på över 500 gymnasieskolor över hela landet. Vad får eleverna ut av ett år tillsammans med Ung Företagsamhet? De får ökad förmåga att fatta beslut och ökat självförtroende. Elevernas problemlösningsförmåga ökar och utbildningen ger ökad kunskap om företagande. Hon har utbildat fordonselever, ekonomer, byggelever och elever med läs- och skrivsvårigheter. - UF-företagande funkar på alla program. Och för alla elever, säger Johanna Bogfors. Det tycks mycket om ungdomar nuförtiden. De klarar ingenting, skolresultaten sjunker och de får inga jobb. Johanna ser något helt annat. Ja, jag ser ungdomar som får chansen att visa vad de kan, och som växer som människor. Att driva UF-företag i gymnasiet är ett sätt för ungdomar att visa sin kompetens inom många områden, förklarar Johanna. Hon är gymnasielärare på Åre gymnasie-skola och har under de senaste fyra åren utbildat över 100 elever i hur man driver ett företag. När jag började jobba på skolan fick jag ansvaret att driva entreprenörskapskursen för tredjeårseleverna. Jag har haft fordonselever, ekonomer, byggelever, elever med läs- och skrivsvårigheter, ja, alla tänkbara elever. Det är det som är nyckeln med UF-företagande det funkar på alla program och för alla elever! Hopp om framtiden Johanna minns speciellt en elev som drev UF-företaget Åre Tvål mycket framgångsrikt. Efter UF-året sa hen till henne: "Jag har lärt mig mer på den här kursen än vad jag har lärt mig på tre år". Man blir ju helt lycklig som lärare av att höra det, utbrister Johanna och skrattar. UF-företagande ger mig som lärare hopp och tro om framtiden. Man får tillbaka så mycket och får se en helt annan sida av eleverna. Man lyssnar på deras idéer och ser hur kreativiteten sprudlar. Johanna förklarar att man som lärare bokstavligen ser hur sina elever tar ett kliv ut i vuxenvärlden och verkligheten. Ge dig själv och dina elever förmånen att få driva UF-företag. Vill du också bli UF-lärare? Anmäl dig på vår sajt ungforetagsamhet.se. Högst upp till höger finns knappen "Registrera dig". Sedan är det bara att anmäla dig till en grundutbildning där du bor. FORTSATT UTVECKLING I GRUND- SKOLAN RUNT OM I SVERIGE. KONFERENS OM ENTREPRENÖRSKAP FÖR LÄRARE. Sedan starten 2010 har fler än elever jobbat ning visar att det är viktigt att starta tidigt med entreprenörskapsutbildning, I maj 2016 samlades 370 lärare från hela Sverige på som berättade om varför entreprenörskap i skolan är så viktigt. med entreprenörskap i grundskolan. varför vår verksamhet i grundskolan blir allt konferensen Entreprenörskap i skolan. Gymnasieminister Aida Hadžialić (s) gästade också konfer- För de yngre finns läromedlen Vårt samhälle, Se möjligheterna viktigare. Dessutom hoppas vi att de elever som stött på oss Årets konferens gästades av många intressanta föreläsare. ensen, tillsammans med före detta UF-företagare. och Min framtid & ekonomi. Vi ser en ökning av redan i grundskolan även ska driva UF-företag i gymnasiet. Skolverkets generaldirektör Anna Ekström var på plats tillsam- Många lärare gick även på den speciella lärarmiddagen och 14 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD försäljningen av läromedlen i nästan alla 24 regioner. Forskmans med entreprenören och modedesignern Per Holknekt den magiska galamiddagen. UNG FÖRETAGSAMHET Missa inte lärarkonferensen GÖR SKILLNAD 2017! 15

9 PATRIK ANDERBRO, KPMG -UF GER SÅ MYCKET INSPIRATION, INNOVATION OCH GLÄDJE. Vi gillar företagande, vi ser det som en viktig samhällsfråga utöver att vi gillar att vara med glada människor, säger Patrik Anderbro, områdeschef för små- och medelstora företag på KPMG. Revisionsjätten är Sverigepartner till Ung Företagsamhet. Många vet inte att Patrik Anderbro spelat bandy i elitserien i 17 säsonger. Han slutade med flaggan i topp efter att ha tagit SM-guld Bandyn fick honom att flytta hemifrån tidigt för att bo på bandygymnasiet i Sandviken. Där började mitt arbete med att planera, prioritera och framför allt att välja bort. Jag prioriterade skola och idrott. Jag ville vara bäst på allt, både i skolan och bandyn. Det har i hög grad format mitt ledarskap, säger Patrik. Idag är han delägare och chef på KPMG och ansvarar för 900 personer inom sitt område. Det är en lyx att få jobba med många olika sorters människor och att tillsammans hitta en väg framåt. Jag har fortfarande egna kunder för att inte tappa förankringen med vår kärnverksamhet. Det är också spännande att jobba med att försöka nå delaktighet och förståelse internt. Alla vi i koncernen måste förstå vad vi gör och varför. Därför måste man också välja bort för att kunna prioritera mot målen, säger Patrik. Energi och driv KPMG blev Sverigepartner till Ung Före-tagsamhet 2015 efter att ha engagerat sig regionalt under ett antal år. Jag blev entusiasmerad av energin när jag var på SM i Ung Företagsamhet Det var fantastiskt att se alla unga personer som är så drivna. Eftersom vi på KPMG jobbar med företag och företagande ser vi förstås gärna att fler unga människor startar företag. Därför stöttar vi Ung Företagsamhet. Vi hoppas även kunna bidra med vår kompetens i form av utbildningar och föreläsningar till unga företagare, säger Patrik. Om ledarskap När jag spelade bandy var mitt fokus att vinna. Jag var och är en vinnarskalle. Men viktigt är att förstå att vinna inte är drivkraften för alla människor. Idag kan jag som chef och ledare sitta flera timmar med ett mail för att det ska landa bra hos mottagarna. De är alla olika och jag måste anpassa innehållet efter dem. Vi har gjort ett stort internt arbete senaste åren där vi frågade oss; varför finns KPMG, vilken roll har vi som företag och hur ser drömläget ut för mig som medarbetare? Lokalkontoren fick göra sina egna tolkningar på frågan och vi landade i att vi skapar trygghet för våra kunder, vi är en kvalitetsstämpel och vi bidrar i förändring. KPMG ska vara det självklara valet. Hur ser företagandet ut om 10 år? Generellt önskar jag att vi har en mer småföretagarvänlig kultur i stort. När det gäller företagandet i sig så tror jag att många företag kommer att behöva investera ännu mer i teknikstöd. Företagen behöver också vara beredda på hög personalomsättning samt utmaningar med kompetensförsörjning. Guldklockan delas kanske ut efter fem år i stället för 25, säger Patrik innan han behöver gå vidare till nästa möte. TEXT SUSANNA MÖRNER Fakta Patrik Anderbro Fyllde 44 år på internationella kvinnodagen och bor i Västerås. Är i Stockholm två till tre dagar i veckan. Patrik är intresserad av bandy och lyssnar på en bok i veckan genom Storytel. - Innan det hann jag aldrig läsa, berättar Patrik. Han har en civilekonomexamen från högskolan i Dalarna. Första jobbet var på PWC i fyra år som revisor. Sedan började han på KPMG där Patrik klättrade snabbt från kontorschef till regionchef och nu senast som delägare i koncernen. Nu har han arbetat 15 år på KPMG och trivs jättebra. EWA ANDERSEN, SPARBANKERNAS RIKSFÖRBUND Fler möjligheter för UFföretagare. Sparbankerna har varit partner till Ung Företagsamhet under många år, först på regional nivå, för att under senare år stötta organisationen nationellt. Ung Företagsamhet är precis rätt väg att gå för unga, säger Ewa Andersen, tillförordnad vd Sparbankernas riksförbund. Entreprenörskap ligger Sparbankerna varmt om hjärtat eftersom bankerna i mycket hög grad arbetar med små- och medelstora företag runt om i landet. Det blir också en annan anställningsmöjlighet för dem som drivit UF-företag. Vi vill dessutom behålla entreprenörer ute i landet så att inte alla samlas i storstäderna. Där spelar Ung Företagsamhet stor roll, säger Ewa. Hon tycker att utbildning i entreprenörskap i skolan är viktigt och att det är bra att Ung Företagsamhet även finns i grundskolan. Eftersom vår affärsidé bygger på långsiktighet och att följa våra kunder från att de är mycket unga och under hela livet stöttar vi även inne på skolorna. Ju tidigare unga får lära sig om entreprenörskap och företagande desto bättre. Alla kanske inte blir företagare men de lär sig så mycket genom att prova på och driva saker och ting själva. "Tillsammans med Ung Företagsamhet kan vi utrusta ungdomar med finansiell kunskap och färdigheter för att skapa framtida arbets- tillfällen. Här har vi den nya generationens stjärnor." LENA LITENS, HAKON SWENSON STIFTELSEN BÄSTA RÅD TILL UNGDOMAR: JOBBA I EN ICA- BUTIK PÅ LOV OCH HELGER. DET GER BRA KONTAKTER FÖR FRAMTIDEN. När ICA-koncernen fyllde 90 år för snart tio år sedan, bildades Hakon Swenson stiftelsen. Syftet med stiftelsen är att stödja forskning, utbildning och entreprenörskap inom konsument- och handelsområdet. Namnet på stiftelsen kommer från grundaren av ICA, Hakon Swenson. Lena Litens är ansvarig för stiftelsen och har arbetat många år inom ICA-koncernen. - Ung Företagsamhet riktar sig precis till våra målgrupper och utbildar i entreprenörskap. För oss var det som att slå två flugor i en smäll när vi träffade Ung Företagsamhet. Vi beslutade då att det är bättre att stödja en organisation som arbetar på ett bra sätt med entreprenörskap istället för att vi skulle hitta på något eget, säger Lena Litens. Lokalt samarbete Men stiftelsen stöttar inte bara Ung Företagsamhet med pengar. Skolelever i alla åldrar har genom stiftelsen fått möjlighet att samarbeta med ICA-butiker runt om i landet. Som till exempel på Matfors skola i Västernorrland där eleverna jobbar med Ung Företagsamhets läromedel Vårt samhälle. Som en del av utbildningen tog ICA-handlaren Thomas emot en klass med 12-åringar för att berätta om hur en mataffär fungerar. Fria entreprenörer Lena Litens tipsar ungdomar om att jobba i ICA-butik under lov och helger för att få erfarenheter och även möjlighet att senare fortsätta inom koncernen. Alla ICA-handlare är fria entreprenörer och kan vara väldigt olika som personer, men deras drivkraft och entreprenörskap är gemensamma nämnare, förklarar Lena. Det sker just nu snabba förändringar inom handels- och konsumentområdet och med det följer en hel del utmaningar. - Det digitala samhället ställer krav på snabba omställningar. Idag handlar fler och fler konsumenter mat över nätet vilket gör att vi måste tänka nytt. Våra kunder blir mer och mer upplysta om produkter och varor. Vi behöver därför medarbetare som är entreprenöriella och som kan tänka nytt. Där spelar Ung Företagsamhet en stor roll, avslutar Lena. TEXT SUSANNA MÖRNER Fakta Hakon Swenson stiftelse ICA-handlarnas förbund startade stiftelsen för att stödja forskning, utbildning och entreprenörskap inom konsument- och handelsområdet. Stiftelsen samarbetar med Ung Företagsamhet eftersom de vill främja entreprenörskap för unga. Tillsammans är Sveriges drygt ICA-handlare en av landets största arbetsgivare för unga. 16 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 17 EIRIK WINTER, CITIGROUP

10 TACK FÖR ATT NI ÄR MED OCH BYGGER SVERIGES FRAMTID. DITT STÖD GÖR SKILLNAD. GULDPARTNERS Tre olika sätt att stödja Ung Företagsamhet Bli partner Genom att stödja Ung Företagsamhet på olika sätt kan du bidra till att fler unga människor får möjlighet att utveckla sin kreativitet och företagsamhet. Dessutom bidrar du till Sveriges tillväxt. SILVERPARTNERS BRONSPARTNERS Citi Foundation Bli rådgivare Bli gåvogivare Bli partner Ung Företagsamhet är en viktig del i bygget av det framtida Sverige. Tillsammans med dig som partner utvecklar vi företagsamma människor. Stödet från en partner till Ung Företagsamhet kan se olika ut; allt från samarbeten kring våra läromedel till gemensamma evenemang. Kontakta oss så tittar vi på ett passande partnerpaket för ditt företag. Bli rådgivare Att vara rådgivare till ett UF-företag är både lärorikt och roligt och du får kontakt med engagerade unga människor. Råd-givaren är oftast verksam inom näringslivet på orten och har som främsta uppgift att handleda UF-företaget under året och bidra med kunskap och erfarenhet. Med din erfarenhet från arbetslivet är du en viktig tillgång för UF-företagarna och genom ditt engagemang får eleverna inblick i näringslivet och tillgång till en rad nyttiga kontakter. Vi har ett nätverk för rådgivare som du kan anmäla dig till. Ge en gåva Alla gåvor är viktiga för att Ung Företagsamhet ska kunna fortsätta verka i hela Sverige. Du kan bli en enskild gåvogivare, antingen för en engångsinsättning, eller för löpande insättningar. Du kan läsa mer om allt detta på ungforetagsamhet.se/stod-oss PARTNERS 18 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD 19

11 ELEVER HAR DRIVIT UF-FÖRETAG SEDAN Ung Företagsamhet är en politiskt obunden, ideell utbildningsorganisation. Sedan 1980 har vi utbildat gymnasieelever i entreprenörskap genom utbildningen UF-företagande. Vi arbetar även på grundskolan. Ung Företagsamhet ger barn och ungdomar möjlighet att utveckla sin företagsamhet och kreativitet. Dessutom erbjuder vi stöd och fortbildning för lärare. Vi är en del av den globala organisationen Junior Achievement. Ung Företagsamhet finns över hela Sverige och arbetar varje dag för att fler ska se och förstå sin egen företag-samhet. Vi gör det genom att utbilda i entreprenörskap. Ung Företagsamhet gör skillnad. Johanna Boman gör väskor av begagnade bilbälten i företaget Rebelt of Sweden. Idén fick hon redan på gymnasiet i Nyköping där hon drev ett UF-företag. 20 UNG FÖRETAGSAMHET GÖR SKILLNAD ungforetagsamhet.se