Musikhögskolan i Malmö. Fristående kurser 2016/2017 Lunds universitet

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Musikhögskolan i Malmö. Fristående kurser 2016/2017 Lunds universitet"

Transkript

1 Musikhögskolan i Malmö Fristående kurser 2016/2017 Lunds universitet 1

2 Musikhögskolan i Malmö Fristående kurser 2016/2017 Välkommen till Musikhögskolan i Malmö!... 3 Möt våra studenter... 4 Fristående kurser, grundnivå... 7 Fristående kurser, avancerad nivå...14 Fristående kurser i musikpedagogik, avancerad nivå...17 Sommarkurser...18 Kurser vid Odeum Fristående kurser i externa samarbeten Information Om behörighet, urval och anmälan steg för steg Nya regler och behörighet Meritvärdering och urval Din anmälan steg för steg Sökregister Välkommen till Musikhögskolan i Malmö! Fristående kurskatalog för 2016/2017 ges ut av Musikhögskolan i Malmö vid Lunds universitet. Redaktörer Sara Engblom, Ove Torstensson Studentintervjuer Johan Antoni Grafisk form Lotta Delén Foto Leif Johansson Tryck Lenanders Grafiska AB, 80226, februari 2016 Upplaga 1000 ex Vi reserverar oss för eventuella ändringar aktuell information finns på antagning.se Vid Musikhögskolan i Malmö möter våra studenter en kreativ och stimulerande utbildningsmiljö. Här finns en dynamisk kunskapsmiljö som ger våra studenter goda förutsättningar att utvecklas till kompetenta och självständiga musiker och pedagoger. Som student vid Musikhögskolan är man också student vid Lunds universitet, Skandinaviens största enhet för högre utbildning och forskning. Med tio minuters tågresa till studentstaden Lund är ytterligare utmaningar inte långt borta. Musikhögskolan i Malmö är öppen mot världen runt omkring oss. Vårt geografiska läge i en spännande och expansiv del av Norden smittar av sig på vår verksamhet. I Öresundsregionen finns ett synnerligen rikt och varierat kulturutbud inom musik, dans, konst och teater. I närområdet finns symfoni orkestrar och operahus och scenerna för jazz, rock och folkmusik/världsmusik är många. Körlivet i Malmö och Lund är starkt med många framgångsrika körer på hög nivå. Musikhögskolan har också ett rikt och varierat utbud av fristående kurser. Dessa riktar sig till flera olika målgrupper och fyller en viktig funktion både för att täcka fortbildningsbehov hos yrkesversamma musiker och lärare, för att komplettera innehållet i utbildningarna för våra programstudenter med ytterligare fördjupningsmöjligheter och också för att nå ut till nya studentgrupper och en musikintresserad allmänhet. Dessa kurser spänner över ett brett innehållsmässigt fält och vår förhoppning är att du ska hitta något som passar just dig och dina intressen. Välkommen med din ansökan! Ann-Charlotte Carlén Rektor och prefekt 2 3

3 Möt våra studenter Synnöve Ekström MUHC52, Improvisation för instrumentalister och sångare med klassisk inriktning, 7,5 hp Skapa konst i stunden Simon Lussi MUHG21, Musik i framtidens förskola, 15,0 hp Kursen Improvisation för instrumentalister och uppleva där gav mersmak och hon började Tänjer på gränserna sångare med klassisk inriktning blev för Synnöve Ekström ett andningshål, en avslappnad upplevelse fri från de stränga förhållanden leta efter kurser som tillät henne att utforska sitt förhållande till musiken. Improvisation för instrumentalister och sångare med klassisk som oftast omgärdar den klassiska musiken. inriktning satt därför som hand i handske. Simon Lussi är frilansande barnkulturproducent, konceptutvecklare och musiker. Hösten 2014 fäste han ytterligare en sträng på lyran i form av kursen Musik i framtidens förskola. För mig är det viktigt med utmaningar, annars kan jag inte utvecklas, berättar Simon. Med en kombination av dramaturgi, regi, skådespeleri och musikskapande tänjer kursen på gränserna och lärde mig att simma på djupare vatten. I samarbete med Musik i Syd Musik i framtidens förskola ges i samarbete med Musik i Syd. Studenterna får under kursens gång skapa en musikföreställning från grunden som sedan visas för kursledare och producenter från Musik i Syd. Denna presentation utgör det examinerande momentet. I mitt fall jobbade jag tillsammans med min kurskamrat Emma Hansson Löfgren, men det är mycket självständigt arbete. Alla moment sker dock i nära relation med en erfaren drama regissör, vilket känns både inspirerande och tryggt. Det känns nästan som privatlektioner. Showcase Simon Lussis och Emma Hansson Löfgrens examensföreställning Emma ska alltid bestämma kom med i Musik i Syds utbudskatalog och kommer därför att visas för producenter från hela Sverige som ett showcase. Det är en fantastisk möjlighet för oss, förklarar Simon och fortsätter med att ge sin syn på den samtida barnmusikkulturen: Barnmusik är ofta stigmatiserad, åtminstone bland musiker hos vilka det ofta saknas ett genomgående kvalitetstänk. Kursens seriösa inställning och duktiga deltagare bidrar till en ökad kvalitet inom barnkulturområdet. Nya perspektiv Innan Simon började kursen hade han flera barnkulturproduktioner i bagaget, men han hade samtidigt en snäv syn på skapandeprocessen. Det gav mig mycket att få nya perspektiv i och med kursen vilket jag kommer att ha nytta av i kommande föreställningar, nya samarbeten samt i min musikaliska utveckling. Kursen tillät mig att skapa konst i stunden, vilket är ovanligt inom mitt område, där man oftast är bunden till en redan förutbestämd tolkning av musiken. Klassisk sång Att hon skulle bli sångerska, det visste hon redan vid 6 års ålder då hon för första gången stod på scen i Benjamin Brittens Den lille sotarpojken. Idag läser Synnöve Ekström konstnärligt masterprogram i musik med inriktning klassisk sång på Musikhögskolan i Malmö och inställningen är fortfarande den samma som när hon var 6 år gammal. Det gäller att öva hela tiden. Jag har offrat mycket för att komma dit jag är idag. Det gäller att ha disciplin, i synnerhet då man som jag förvaltar ett musikaliskt arv. Öppen synvinkel För ett tag sedan snubblade Synnöve över en masterclass i improvisation. Det hon fick Kursen har lärt mig att se på min röst och min sångteknik utifrån flera olika perspektiv. Improvisationen skapar ett öppet förhållningssätt som tillåter att man ifråga sätter och därmed utvecklar sitt instrument, vilket i sin tur höjer spelandets angelägenhetsgrad. En försvunnen konst För Synnöve är det improviserade elementet en svunnen konst inom den klassiska musiken. Den traditionella inriktningen är mer baserad på ett hierarkiskt förhållande där varje instrument, inklusive sången, till viss grad är underkastad den givna kompositionen. Improvisationen är mer demokratiskt på det sättet att musikern både ger och tar plats. Det finns en lekfullhet i detta, eller kanske snarare en öppenhet som gör att man tillåts lyssna och skapa på en och samma gång. Det är dessutom ett fantastiskt sätt att lära känna människor på. Allt skapas i stunden Kursen anpassar sig efter deltagarna och deras givna förutsättningar. Här möts sångare och instrumentalister i ett öppet och tolererande landskap som ger utrymme för annorlunda tankespår. Man närmar sig onekligen repertoaren på ett helt annat sätt i och med att allt händer och skapas i stunden. Jag har till och med börjat reflektera över kompositörens arbetsprocess, hur denna tänkte när den skrev verket, samtidigt som jag sjunger. Det är en fantastisk känsla. Louise Högborg MUHF21, Damkör I, 7,5 hp Tecken på en bra damkör Efter att ha gått en dirigeringskurs på Odeum Det bidrar med olika kunskapsbakgrunder i Lund fick Louise Högborg upp ögonen för som i sin tur utvecklar både kören som helhet Måns Wikenmo MUHE68, Musikproducent, 60,0 hp Regionen har ett enormt utbud Musikhögskolans fristående kurser. På antagning.se hittade hon Damkör I och tvekade inte en sekund på att söka. Nu går hon Damkör IV, kursens mest avancerade nivå. Jag hade länge letat efter en damkör och eftersom kursdeltagarna i Damkör I bildar sin egen kör passade det mig perfekt. Kontinuitet och stabilitet För att komma med i damkören och därmed kursen måste man först provsjunga inför kursens och damkörens ledare Lena Ekman Frisk. Kommer man väl med i första kursnivån Damkör I har man sedan möjlighet att fortsätta till och med Damkör IV. Det fina är att vi har möjlighet att fortsätta i kören även efter den sista kursen eftersom det är en föreningsaktiv kör. Det bidrar till en kontinuitet och stabilitet samtidigt som det utvecklar kören. Olika kunskapsbakgrunder Musikhögskolans damkör består idag av ca 30 sångare med ett åldersspann från 19 till 60 år, en bredd som Louise uppskattar. och varje enskild kursdeltagare. Det är en spännande sammansättning som har gett mig oerhört mycket. Att få ta del av andras erfarenhet är en ynnest. Utnyttjar alla resurser Våren 2014 samarbetade kören med Carolinae damkör med vilken man gav konserten Diskanta dyrgripar på Palladium i Malmö, en konsert som spelades in av Sveriges radio. I april i år kommer Musikhögskolans damkör att spela in en skiva med blandade verk för damkör. Projekten och samarbetarna är många inte minst inom Musikhögskolans väggar. Kursen utnyttjar verkligen de resurser som finns på skolan. Vi gästas av dirigentstudenter, vi får arrangemang skrivna av studenter i huset och studenter i piano och sång deltar i våra externa konserter. Det är med andra ord ett fint samarbete mellan skolans olika utbildningar. Ovärderlig input Damkören, som alltså består av deltagare från kursens alla fyra nivåer, repeterar en gång i veckan och deltagarna får sin undervisning samtidigt. Här finns många kontakter att knyta och den input man får från de som går kursnivå III och IV är ovärderlig när man befinner sig på ingångsnivån, säger Louise och fortsätter: Vi jobbar med 6 8 stämmor med en gehör- och sångteknisk bredd. Det är enligt mig tecken på en mycket bra damkör. Som frilansande musiker, examinerad trummis och initiativtagare till musikkollektivet och skivbolaget Havtorn Records har Måns Wikenmo många järn i den musikaliska elden. Nu går han kursen Musikproducent för att vidareutveckla sin musikaliska karriär. Jag har alltid varit intresserad av inspelningsteknik men aldrig gått på djupet. Nu har jag möjlighet att utveckla något som är en naturlig del av mitt musicerande. Från ax till limpa En av de saker som jag uppskattar är att kursen utgår ifrån ett helhetskoncept. Som student får man både producera, spela samt sköta den tekniska inspelningen av den musikaliska produkten. Man kan säga att musikkomposition möter ljudteknik. Även om kursen innehåller moment där studenten själv komponerar och framför material väljer Måns att fokusera mest på den ljudtekniska delen. Jag vill framförallt utveckla mina tekniska kunskaper, eftersom det är ett viktigt element i mitt musikskapande. På så sätt kan jag ta ett helhetsgrepp kring mina projekt. Bygga egen studio Måns har nu gått halva utbildningen och allteftersom har inställningen till den ljudtekniska biten blivit alltmer seriös. Jag och två andra kursdeltagare har börjat spåna på möjligheten att bygga en egen studio. Lyckas man bara paketera projektet på ett spännande sätt har man alla möjligheter att förverkliga sina mål. Jag vet många av mina kurskamrater som jobbar vid sidan av sina studier. Regionen har ett enormt utbud med många bra band och konsertlokaler, både i Skåne och Danmark. Jobben är med andra ord fler men konkurrensen är också hård. Bra förutsättningar Nere i en studio på Musikhögskolan sitter Måns och ser bekväm ut framför kompressorer, equalizers, patchbays och det gedigna mixerbordet. Han förklarar att studiemiljön är en bidragande orsak till kursens kvalitet. Förutsättningarna är mycket bra med fin utrustning som man i princip har obegränsad tillgång till. Dessutom är lärarna rakt igenom professionella. Det är svårt att förklara men de har på något sätt förmågan att sätta fingret på saker och ting och få dem att verka självklara. 4 5

4 Fristående kurser 2016/2017 Musikhögskolan i Malmö erbjuder ett stort antal fristående kurser. Kurserna vänder sig till musiklärare, musiker och kyrkomusiker samt till den musikintresserade allmänheten. Utbudet spänner över ett brett fält. Här finns kurser i bland annat musicerande, musikteori och musikpedagogik. Det är vår förhoppning att du skall hitta någon kurs som motsvarar ditt behov av fortbildning eller lust att lära något nytt. För antagning till samtliga kurser måste du uppfylla villkoren för grundläggande behörighet för högskolestudier. För information om den grundläggande behörigheten hänvisas till Lunds universitets hemsida, lu.se. Se även s. 24. För vissa kurser krävs särskild behörighet, vilket framgår av texten i katalogen. Musikhögskolans fristående kurser för läsåret 2016/2017 ges under förutsättning att de får tillräckligt antal behöriga sökande. Viktiga datum för vårterminen 2016 Datumen är preliminära och kan komma att ändras. Universiteten och högskolorna kan genomföra antagning även vid andra tidpunkter. Läs mer på respektive universitets och högskolas webbplats. 16 mars Webbanmälan öppnar 15 april Sista anmälningsdag 6 maj Sista dag att betala anmälningsavgift eller styrka avgiftsbefrielse* April juni Kontrolluppgifter 20 juni Sista kompletteringsdag** 12 juli Antagningsbesked med svarskrav 29 juli Sista svarsdag 3 augusti Andra antagningsbeskedet * 6 maj sista dag att visa att du är avgiftsbefriad Om du är medborgare i ett nordiskt land (som inte är Sverige), i något av de länder som ingår i EU/EES eller Schweiz behöver du inte betala någon anmälningsavgift. Däremot måste du ladda upp papper som visar att du är medborgare i något av de här länderna. Alla papper ska vara hos Antagningsservice senast 6 maj. Läs mer under Anmälnings- och studieavgifter. Om du är svensk medborgare behöver du varken betala anmälningsavgift eller ladda upp några papper som styrker ditt ** 20 juni sista kompletteringsdag Du som avslutar en IB- eller EB-examen har fram till 5 juli på dig att komplettera med ditt diplom. Andra betyg som krävs för att bli behörig, exempelvis betyg från Pre-IB, ska du ladda upp i samband med anmälan eller senast sista kompletteringsdag 20 juni Det här gäller också för dig som avslutar din gymnasieutbildning efter den 18 juni i något av de länder som ingår i EU eller EES. Du har fram till 5 juli på dig att komplettera med gymnasiebetyget. Andra betyg som krävs för att bli behörig ska du ladda upp i samband med anmälan eller senast sista kompletteringsdag 20 juni OBS! Logga in på mina sidor på antagning.se och kontrollera att ditt gymnasiebetyg samt övriga meriter finns uppladdade, om inte, är det ditt eget ansvar att se till att det kommer in till antagning.se före sista kompletteringsdatum. Se mer info: Har du frågor kring antagning eller vill veta mer om våra fristående kurser? Kontakta Sara Engblom på telefon eller via mail sara.engblom@mhm.lu.se Fristående kurser, grundnivå Arabiska rytmer (7,5 hp) MUHF37 Syftet med kursen är att ge grundkunskaper inom arabiska rytmer samt grundläggande spelteknik på rek-, dag- och darboukatrummor med prioritering av den senare. Innehåll: kursdeltagarna får lära sig rytmerna baladi, saidi, lef, maksoum, fallhi, masmoudi, adani, chobi, kat, kafti, karatchi, nahawaht samt olika sätt att skapa variation av dessa. Under kursens lopp förekommer även övningar i improvisation samt musiklyssning. Undervisningen är till stor del gehörsbaserad. Examination sker löpande under kursens gång eller i form av uppspelning vid kursens slut. Kursen ges preliminärt måndagar Kursansvarig: Stefan Glave, Anm-kod LU Barn- och ungdomskörmetodik (8,0 hp) MUHF01 Kursen vänder sig till dig som är yrkesverksam som kyrkomusiker/musiklärare, studerar på kyrkomusikerutbildningen/musiklärarutbildningen, men även till dig som verkar som barnkörledare i andra sammanhang och som vill fördjupa dina kunskaper i barnkörsmetodik. Preliminär schematid måndag förmiddag alternativt torsdag eftermiddag. Kursansvarig: Lena Ekman Frisk. Anm-kod LU Barockintepretation för sångare och instrumentalister (7,5 hp) MUHB66 Tät kammarmusikalisk interaktion mellan sångare och instrumentalister utvecklar djupare förståelse för frasering, tempo, ornament och klang, med betoning både på historisk medveten tolkning och spontanmusicerande. Kursen vänder sig till sångare och instrumentalister, som projektvis instuderar och framför verk från barocken under ledning av violinisten Peter Spissky. Kursen ges i projektform under varierande tider. studerande vid musikhögskola eller motsvarande. Urval: Provspelning. Anm-kod LU Blockflöjtsensemble, steg II (7,5 hp) MUHC62 Kursen vänder sig till dig som har stor erfarenhet av spel i blockflöjtsfamiljens alla storlekar och är en fortsättningskurs till Blockflöjtsensemble steg I (MUHC47). Vi musicerar i blockflöjtsensemble med musik från renässansens pavaner, galliarder och fantasior till musik komponerad i modern tid. Blockflöjtsensemble (MUHC47/MUHC67). Anm-kod LU Blockflöjtsensemble, steg III (7,5 hp) MUHC68 En kurs för dig som än mer vill fördjupa dina kunskaper i att musicera i blockflöjtsensemble. Kursen är en spelkurs för dig som har stor vana att spela på blockflöjtsfamiljens alla storlekar. Vi musicerar i blockflöjtsensemble med musik från renässansen, blockflöjtsensemblens guldålder, med pavaner, galliarder och fantasier, över barocken till musik komponerad i modern tid. Kursen ges preliminärt lördagar eller söndagar kl Kursansvarig: Cecilia Kjelldén, cecilia.kjellden@mhm.lu.se samt Blockflöjtsensemble II (MUHC62). Anm-kod Damkör I (7,5 hp) MUHF21 Kursen vänder sig till kvinnor som vill utveckla sin sångröst tillsammans med andra med utgångspunkt i klassisk damkörsrepertoar, men även med inslag av folkmusik och jazz. Kursdeltagarna bildar tillsammans en damkör som övar repertoar både med profan och sakral profil. Innehåll: i kursen bearbetas också sångtekniska aspekter. Körsångarna kommer att aktivt kunna påverka körens sceniska uttryck. Goda notläsningskunskaper krävs. Under kursen kommer minst en offentlig konsert att genomföras. Kursen ges preliminärt onsdagar Sökande kallas med e-post till en provsjungning i maj Om man har deltagit i Damkör I kan man söka vidare till Damkör II (MUHF22), därefter Damkör III (MUHF23) samt Damkör IV (MUHF24) på antagning.se. Dirigent: Lena Ekman Frisk, , lena.ekmanfrisk@korcentrumsyd.lu.se godkänd provsjungning. Anm-kod LU Digital musikproduktion (16,0 hp) MUHE76 Lär dig byggstenarna i modern datorbaserad musikproduktion, såsom MIDI- och audioredigering, mixning, trumprogrammering, loophantering etc. Du arbetar även med deluppgifter samt egna projekt och dessa blir utgångspunkten för undervisningen. Projekten värderas löpande. För godkänt krävs även ditt aktiva deltagande i kursmomenten. Undervisningen sker i Logic Pro. Skolan erbjuder inga arbetsstationer utanför lektionstid, så tillgång till egen dator med Logic krävs. Du som söker ska kunna traktera minst ett ackordinstrument samt ha grundläggande kunskap om harmonik, melodi och rytm. Du ska också ha vana att använda keyboard vid inmatning i sequencerprogram och behärska grundläggande editering av MIDI. Studierna genomförs på halvfart under en termin vilket motsvarar 3 timmars undervisning och 17 timmars eget arbete per vecka. Lämpliga förberedande kurser är MUHF40 Sequencer grundkurs samt MUHF41 Sequencer fortsättning. Kursen ges på Musikhögskolan i Malmö. Preliminär schematid är måndagar kl Kursansvarig: Martin Hedin, martin.hedin@mhm.lu.se HT, Halvfart, Malmö Anm-kod LU Fristående kurser på grundnivå medborgarskap. 6 7

5 Fristående kurser på grundnivå Dirigering (7,5 hp) MUHF51 Kursen riktar sig till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram, där dirigering inte är en del av utbildningen, som önskar komplettera sin utbildning med kunskaper i dirigering. I synnerhet riktar sig kursen till musiklärarstudenter inom ickeklassisk genre eller studenter inom musikereller kyrkomusikutbildning. Kursen innehåller i huvudsak grupplektioner med fokus på dirigeringsgestik. Kursen ges preliminärt tisdag eftermiddag. Kursansvarig: Director musices Patrik Andersson. samt antagen till ämneslärarprogrammet i musik / musikerprogrammet. Anm-kod LU Dramapedagogik ett verktyg i musikundervisningen (8,0 hp) MUHE26 Kursen vänder sig till dig som vill utveckla färdigheter i pedagogiskt drama som metod och om hur denna kan användas som ett redskap i musikundervisningen. Innehåll: Genom olika gruppövningar och relevant litteratur prövas och utforskas vad som stimulerar till kreativa, kommunikativa och skapande läroprocesser. Preliminär kurstid är måndagar kl Kursansvarig: Lisa Hallberg. Anm-kod LU Ensemble för ny musik (7,5 hp) MUHB67 Kursen går igenom olika samtida uttryck och deltagarna får spela ett representativt urval av samtida konstmusik. Urval av verk och vilka tonsättare som man fokuserar på beror på gruppens sammansättning och sker i samråd med lärarna. Olika former av samarbeten med tonsättare uppmuntras och ingår så långt det är möjligt som en del i kursen. En särskild del ägnas åt olika former av interaktion mellan musiker och elektronik. Stort utrymme ges åt experiment, men även offentliga konserter ingår som en stor del av kursen, där också olika konsertformer prövas. Kursen är projektbaserad och kurstillfällena ligger fördelade på förmiddagar, eftermiddagar, kvällar samt helger omväxlande. Tillfällena bestäms tillsammans med kursdeltagarna. Kursledare: Stefan Klaverdal, stefan.klaverdal@mhm.lu.se samt studerande eller har studerat vid musikhögskola alt. motsvarande kunskaper. Anm-kod LU Folkmusikensemble (8,0 hp) MUHD11 Kursen vänder sig till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram. Du får spela i folkmusikensemble med musikalisk utgångspunkt i såväl svensk folkmusik som övrig nordisk folkmusik. I kursen undersöks rytmiska och harmoniska möjligheter för traditionella folkmusiker och andra musiker. Undervisningen är gehörsbaserad. Kursen ges preliminärt måndagar kl Kursansvarig: Pär Moberg, par.moberg@mhm.lu.se antagen till programmet ämneslärare i musik/ musikerprogrammet. Anm-kod LU Gehör grund/preparand (8,0 hp) MUHE46 Kursen riktar sig till dem som vill förbereda sig inför Musikhögskolans antagningsprov i gehör. Kursen innefattar traditionell gehörsundervisning, det vill säga färdighetsträning i gehör. Innehåll: förankring av förmågan till inre hörande, rytm, melodi, gehör med instrument, intonation, med mera. Kursen ges preliminärt onsdagar kl Kursansvarig: Björn Roslund Anm-kod LU Hemmastudio (16,0 hp) MUHE85 Kursen vänder sig till dig som har grundläggande kunskaper i sequencer/midi-inspelning och datorhantering. Lär dig hur man med dagens digitala teknik skapar egna inspelningar av akustiska och elförstärkta instrument. Få kunskap på hur du med enkla medel kan komma igång med din egen hemmastudio. Kursen innehåller grundläggande akustik och mikrofonteknik, inspelning och redigering av både MIDI och audio i programmet Garageband samt i Logic Pro. Det är naturligtvis inget hinder om du vanligtvis använder PC men undervisningen sker huvudsakligen i Mac OSX. Du som söker bör ha grundläggande vana vid datorhantering samt grundläggande datorkunskap. Studierna genomförs på halvfart under en termin vilket motsvarar 3 timmars undervisning och 17 timmars eget arbete per vecka. Kursen ges på Musikhögskolan i Malmö där man får tillgång till studio under lektionstid. Kursen förutsätter tillgång till egen inspelningsplats och utrustning övrig tid. Preliminär schematid är torsdagar, dagtid men även blockläsning kan förekomma. Kursansvarig: Dragan Buvac, dragan.buvac@mhm.lu.se. HT, Halvfart, Malmö Anm-kod LU Improvisation för instrumentalister och sångare med klassisk inriktning (7,5 hp) MUHC52 Kursen vänder sig till den som är klassisk musiker och sångare och som vill stärka och träna förmågan att enskilt, och i grupp, uttrycka sig genom improvisation. Undervisningen kommer att ske i gemensamma grupplektioner samt tid för enskilt arbete (övningar, förberedelser). Kursen vänder sig till verksamma musiker/sångare och musiklärare samt studenter vid musikhögskola eller motsvarande. Kursen ges preliminärt måndagar kl Kursansvariga: Mattias Hjorth, mattias.hjort@mhm.lu.se och Sara Wilén, sara.wilen@mhm.lu.se student vid musikhögskola eller motsvarande, samt verksamma musiklärare/musiker. Anm-kod LU Inspelningsteknik studio (16,0 hp) MUHE86 Kursen hålls i en professionell studiomiljö där både digital och analog teknik används. Kursen fördjupar sig inom områdena akustik, mikrofonteknik, inspelningsteknik, ljudprocess såsom mix och mastring, kursen innehåller teoretiska och praktiska moment inom inspelningsområdet, inspelning, effekter, mix och mastring sker i huvudsak i programmet Logic Pro. Mellan lektionstillfällena arbetar du på egen hand med inspelning, redigering och mix. Skolan erbjuder inga arbetsstationer utanför lektionstid, så tillgång till egen dator med Logic, Cubase eller Pro Tools krävs. Ditt egna arbete värderas löpande. För godkänt krävs även ditt aktiva deltagande i kursmomenten. Du som söker ska kunna traktera ett eller flera instrument samt ha grundläggande kunskap om harmonik, melodi och rytm. Du ska också ha erfarenhet av studioinspelning samt god vana vid något av ovannämnda inspelningsprogram. Lämpliga förberedande kurser är MUHF40, Sequencer grundkurs samt MUHE85 Hemmastudio. Preliminär schematid är måndagar kl Kursansvarig: Joakim Barfalk, joakim.barfalk@mhm.lu.se. HT, Halvfart, Malmö Anm-kod LU Instrumenten, deras ursprung, utveckling och stora verk (15,0 hp) MUHG19 Kursen syftar till att presentera de traditionella västerländska instrumenten, deras ursprung, hur de utvecklats genom århundradena samt vilka betydande verk som komponerats för instrumenten. Samtliga symfoniorkesterns instrument behandlas: träblåsinstrumenten, bleckblåsinstrumenten, stråkinstrumenten och slagverkets många olika instrument. Dessutom behandlas naturligtvis klaverinstrumenten, gitarrinstrumenten och orgeln. I samband med verken presenteras också de som tonsatt verken. Kursen ges preliminärt måndagar kl Kursansvarig: Sixten Nordström, sixten.nordstrom@mhm.lu.se Anm-kod LU Introduktionskurs i Estill Voice Training (7,5 hp) MUHF44 Vill du lära känna din röst inifrån och ut och lära dig nya sätt att sjunga på? Med kunskap om röstens olika delar anatomiska strukturer kan du göra medvetna val när du sjunger och talar. Du får lära dig en praktisk strategi för att realisera dina egna val av hur du vill låta. Kursen riktar sig till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram. Innehåll: möjlighet att utöka ditt omfång, färga din röst på ett personligt, sätt, hitta mer lyster i din röst, få mer power, sjunga utan att bli trött, sjunga utan skarvar eller själv bestämma att du vill ha en skarv etc. I denna kurs finns det verktyg för att ändra dina röstkvaliteter. Allt är baserat på Jo Estills forskning och erbjuder möjligheter att uttrycka sångtekniken i konkreta termer. Undervisningen sker i grupp om 6 8 deltagare. Kursen ges preliminärt tisdag/torsdag kl Kursansvarig; Gunlis Ardevall, lektor i sång vid Musikhögskolan och CMT (certified master teacher) i EVT (Estill Voice Training), gunlis.ardevall@mhm.lu.se samt antagen till programmet ämneslärare i musik / musikerprogrammet. Anm-kod LU Körsång/vokalensemble (8,0 hp) MUHD45 I denna kurs fokuserar vi på repertoarsång för kör. Du får en genomgång av standardrepertoar men också av exklusiva och mångstämmiga arrangemang för vokalensembler av olika besättningar. Innehåll: intonationsövningar, hur identifieras fällorna, hur kan jag lära mig att sjunga rent? Genomgång av flerstämmiga arrangemang i jazz och popstil, både a cappella och med komp.. Anm-kod LU Liveljud för musiklärare och musiker (7,5 hp) MUHF18 Lär dig mer om ljudteknik i livesammanhang, om hur man kopplar upp en PA-anläggning och hur man skapar en behaglig ljudmiljö i olika typer av lokaler. Kursen innehåller bland annat grundläggande akustik och mikrofonteknik samt hur man jobbar med både analoga och digitala mixerbord. Vi genomför praktiska övningar i att koppla ihop en ljudanläggning, medhörning, diverse musikinstrument, praktiska övningar i mixning. Kursen riktar sig till dig som har erfarenheter av att medverka i konsertsammanhang och som har grundläggande eller goda musikaliska kunskaper. Kursinnehållet är en kombination av praktisk och teoretisk undervisning samt självstudier. Den praktiska delen av kursen ges lördag söndag v. 38 och v. 39 och för godkänt krävs ditt aktiva deltagande vid dessa fyra undervisningsdagar. Kursansvarig: Anders Hallbäck, anders.hallback@mhm.lu.se. Anm-kod LU Fristående kurser på grundnivå 8 9

6 Kurstillfällen: september, november samt en avslutande heldag i antagen till programmet ämneslärare i musik / december på Kulturcentrum Skåne i Lund. musikerprogrammet. Kursen ges i samverkan mellan Musikhög- Urval: instrument. skolan i Malmö och Kulturcentrum Skåne som, är ett regionalt centrum för utbildning och Anm-kod LU HT, Kvartsfart, Internetbaserad distans arbete inom kultur för personer med intellek- Anm-kod LU Fristående kurser på grundnivå Musik i framtidens förskola (15,0 hp) MUHG21 Spelar och uppträder du för barn, eller är du sugen på att göra det? Barnmusik kan vara en och tusen genrer samtidigt. Genom den kan vi förmedla budskap, erfarenheter och känslor, öppna trygga eller helt nya musikaliska världar och spela instrument och musik som barn sällan hör. Den här kursen riktar sig till dig som är nyfiken på eller vill lära dig mer om och bli riktigt bra på liveframträdanden för och med barn. Kursen är yrkesinriktad och sker i nära samarbete med Musik i Syd. Syftet är att få fram nya, genomarbetade och högkvalitativa föreställningar, med musiken i centrum, för barn i åldrarna 1 5. Innehåll: huvudspåren i kursen är rytmik, dramaturgi och regi, där vi jobbar i workshopform med olika uttrycksformer, improvisationer och berättartekniker och ser närmare på samspelet mellan röst och rörelser. Man kan med fördel söka kursen som duo eller trio. Ett urval på en eller flera föreställningar kommer att visas på Musik i Syds utbudsdag under mars Lärare på kursen är Lisa Hallberg, högskoleadjunkt i drama samt opera- och musikteaterregissören Helena Röhr. Kontaktperson för Musik i Syd är Anna-Carin Fogelqvist, Projektledare Utveckling Barn och Unga, , anna-carin.fogelqvist@musikisyd.se och Karin Holmström, Producent Barn och Unga, , karin.holmstrom@musikisyd.se. Mer info på ny-kurs-musik-i-framtidens-foerskola samt godkänd intervju. Urval: antagningsprov. Anm-kod LU Musikalisk analys med inriktning mot form och struktur (7,5 hp) MUHC69 Kursen vänder sig till dig som vill ha fördjupad kunskap i olika formtypers framväxt under skilda stilhistoriska epoker. Kursens fokus ligger på formanalys av olika typer av musik, strukturlyssning/partiturstudium samt genomgång av olika analysmetoder. Kursen består av föreläsningar fördelade under ett läsår, och litteraturstudier. Kursen ges preliminärt tisdagar kl Kursansvarig: Staffan Storm, staffan.storm@mhm.lu.se samt genomgången grundutbildning i musikteori (satslära och gehör åk 1 2) vid musikhögskola eller motsvarande kunskaper. Anm-kod LU Musik och drama (7,5 hp) MUHF14 Kursen vänder sig i första hand till musiklärare och musikstuderande men även till vårdpersonal med musikintresse. Syftet är att ge en grund i hur man kan använda musik och drama i olika verksamheter. Innehåll: Vi utforskar och kommunicerar med musik och varandra utifrån rytmik- och dramapedagogiska idéer, uppgifter och improvisationer. Kursen innehåller övningar med rörelse, redskap, instrument samt rollspel, litteraturseminarium och redovisning. Kursen ges preliminärt onsdagar Kursansvarig: Lisa Hallberg.. Anm-kod LU Musik och drama II (7,5 hp) MUHF15 Kursen vänder sig till lärare och vårdpersonal och bygger på en fortsättning och fördjupning av delmoment från grundkursen i Musik och drama. Vi gör praktiska övningar och går igenom teorier. Redovisning sker i praktisk och skriftlig form. Kursstart enligt överenskommelse med deltagarna. Kursansvarig: Lisa Hallberg, lisa.hallberg@mhm.lu.se. samt Musik och drama I (MUHF14). VT, Kvartsfart, Malmö Musiken i mötet med barn med intellektuella/kognitiva funktionsnedsättningar (7,5 hp) MUHF38 Kursen vänder sig till dig som i arbete eller familj har kontakt med barn / unga / vuxna med intellektuella/kognitiva funktionsnedsättningar och som har intresse av att skaffa dig kunskap om musikens variationsrika arbetssätt i ett mångfaldsperspektiv. Inga förkunskaper krävs. Innehåll: Praktiska övningar i musik och rörelse, metod och teori. Utgångspunkten är erfarenheter och förhållningssätt som utvecklats av lärarna under 15 år på Kulturcentrum Skåne samt gruppens reflektioner. tuella och kognitiva funktionsnedsättningar. Se även Lärare: Christel Nilsson Ringdahl, Åsa Wallin Pinhao och Maria Becker Gruvstedt.. HT, Kvartsfart, Lund, Anm-kod LU Musikhögskolans kammarkör II (8,0 hp) MUHD87 Kursen riktar sig till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram och som är mycket van körsångare och vill sjunga i blandad kör på hög konstnärlig nivå. Innehåll: bred repertoar från olika genrer och stilar, framförallt a capella. Kursansvarig: Mats Paulson, mats.paulson@mhm.lu.se. samt antagen till programmet ämneslärare i musik/musikerprogrammet samt godkänd provsjungning. Anm-kod LU Musikhögskolans storband (8,0 hp) MUHD48 Kursen riktar sig till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram och som är intresserade av att uppleva kraften och svänget i jazzens största ensemble, storbandet. För att kursen ska kunna genomföras krävs en specifik instrumentuppsättning. Instrumenten som behövs är: 2 altsaxar, 2 tenorsaxar, 1 baritonsax, 4 trumpeter, 3 tromboner + 1 bastrombon, 1 gitarr, 1 piano, 1 bas, 1 trumset. Innehåll: Hur tolkar man frasering/artikulation i storband? Hur får man en gemensam time? Vad är kompets roll i ett storband? Vem styr i blåssektionerna? Få svar på detta och mycket mer när vi jobbar med nya och gamla arr, som framförs vid en eller flera konserter. Du bör vara en van notläsare. Urval sker genom instrumentfördelning, vid flera instrument av samma sort sker ett nivåprov. Kursen ges preliminärt tisdagar med kursstart i v Kursansvarig: Claus Sörensen, claus.sorensen@mhm.lu.se Musikproducent (60,0 hp) MUHE68 För dig, musiker/musiklärare, som har ett starkt intresse för musikproduktion och ljudteknik. Du siktar på att jobba som kreativ musikproducent inom radio, tv- film-, speleller musikbranschen. Du som söker ska kunna traktera minst ett ackordinstrument samt ha goda kunskaper om harmonik, melodi och rytm. Kursen innehåller akustik, inspelnings- och studioteknik, musikproduktion, sequenser, musikjuridik, musik- och ljudanalys, liveljud, syntes, mastring m.m. Vi genomför studiebesök och får besök av gästföreläsare med spetskompetens. Undervisningen sker löpande och i projektform. Du arbetar dels med egna projekt, dels genom samarbeten med musiker på Musikhögskolan inom jazz-, folk-, rock- och klassisk inriktning. Parallellt ges också handledning i den egna utvecklingen som producent. Vi arbetar främst i Logic Pro, men du grundutbildas även i Pro Tools samt analoga system. Urval bland de sökande sker genom bedömning av inlämnade arbetsprover, intervju samt gehörs- och teoriprov. Studierna genomförs på helfart under ett läsår. Tydliga instruktioner över hur urvalet går till skickas ut till alla sökande i slutet av april. Kursen ges på Musikhögskolan i Malmö där man får fri tillgång till skolans studios. Kurstiden är måndag fredag samt enstaka kvällar och helger. Kursansvarig: Joakim Barfalk, joakim.barfalk@mhm.lu.se. godkänt arbetsprov, godkänt gehörs- och teoriprov samt godkänd intervju. Urval: Antagningsprov och intervju. HT, Helfart, Malmö Anm-kod LU Noteditering distans (7,5 hp) MUHG12 Lär dig använda det lättanvända programmet Sibelius för alla dina notutskrifter! I kursen får du lära dig att skriva, spela in, redigera och spela upp noter av olika slag. Innehåll: moment såsom att utforma snygga layouter, stämutskrift av partitur, integrera notexempel i textdokument, göra CD från partitur, export och import av MIDI/Music XML-filer samt att göra malldokument. Du bör ha grundläggande datorvana samt tillgång till Sibelius 7 för att kunna tillgodogöra dig kursen. Kursen är en internetbaserad distanskurs. Kursansvarig: Claes-Bertil Nilsson.. Noteditering fortsättning (7,5 hp) MUHF47 Detta är en fortsättningskurs till MUHG12, Noteditering distans. Med hjälp av programmet Sibelius arbetar du vidare med notskrift för olika instrumentgrupper. Även denna kurs är en internetbaserat distanskurs. Innehåll; avancerad hantering av layout, arbeta med programmets inbyggda hjälpmedel för ett effektivare arbetssätt, avancerade sökfunktioner samt redigering av instrument. Efter avslutad kurs kan du producera not- och spelböcker samt diverse övningsmaterial i olika format. Du bör ha grundläggande datorbana, tillgång till Sibelius 7 (eller senare) samt goda kunskaper om Sibelius (se Noteditering MUHG12). Kursansvarig: Claes-Bertil Nilsson, claes-bertil.nilsson@mhm.lu.se. samt Noteditering (MUHG12 alt. MUHD64) VT, Kvartsfart, Internetbaserad distans Presentationsteknik (8,0 hp) MUHD36 I denna kurs ligger tonvikten på att deltagarna utvecklar sin förmåga till självständig presentation. I kursen ingår att kunna beskriva hur en presentation planeras, förbereds och genomförs samt att studenten lär sig att praktiskt kunna visa prov på hur en god presentation av en konsert eller annat kulturevenemang bör utformas. Innehåll: talteknik, röstanalys, andningsteknik och hållning, kroppsspråk/mimik/gestik, presentationstekniker, argumentation och retorik. Kursen ges dagtid, kursstart enligt överenskommelse med deltagarna. Kursansvarig: Anna-Lena Tideman, anna-lena.tideman@mhm.lu.se. Anm-kod LU Fristående kurser på grundnivå 10 11

7 Rytmik i förskola och skola (7,5 hp) MUHG15 Kursen vänder sig till lärare, lärarstuderande och övrig personal inom förskola och skola som önskar utveckla sin förmåga att använda musik och rörelse i sin pedagogiska verksamhet. Kursen ger kunskap om hur rytmikpedagogiken kan användas för att stödja barnen i deras personliga, sociala och musikaliska utveckling, samt bidra till måluppfyllelse Satslära preparandkurs (8,0 hp) MUHE63 Kursen riktar sig till de som vill förbereda sig inför Musikhögskolans antagningsprov i satslära. Innehåll: övning i traditionell harmonisering, melodi- och basstämmans förhållande till harmoniken samt 2 3-stämmig arrangering. Kursen förutsätter grundläggande kunskap i notläsning och kännedom om enkel ackord- Kursansvarig: Tomas Löndahl, tomas.londahl@musikaliskaakademien.se studerar eller har studerat vid musikhögskola, samt godkänd intervju. Anm-kod LU Fristående kurser på grundnivå i olika ämnen. Innehåll: rytmikteori, rytmikmetodik för barn 0 12 år, lektionsplanering, sånger, rörelseimprovisationer, kommunikations- och samspelsövningar, ämnesöverskridande och tematiskt arbetssätt, rytmik och matematik, rytmik och språkutveckling. Kursen ges kvällstid, preliminärt tisdagar. Kursansvarig: Anette Wikenmo, anette.wikenmo@mhm.lu.se. Anm-kod LU Rytmik (7,5 hp) MUHE18 Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i de rytmikpedagogiska metoderna. Kursinnehåll: rytmik, metrik, gehörsundervisning på golvet, rörelse och redskap, improvisationer, pianots roll i rytmikundervisningen, metodik för olika stadier, kommunikation och ledarskap. Preliminär kurstid tisdagkvällar kl Kursansvarig: Anette Wikenmo, anette.wikenmo@mhm.lu.se. VT, Kvartsfart, Malmö Röstträning och röstvård (8,0 hp) MUHE81 Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa eller repetera tidigare kunskaper i röstteknik och/ eller har ett röstkrävande yrke. Innehåll: Tal- och röstövningar med praktisk tillämpning i textläsning och muntlig framställning, sångövningar och sånger på en grundläggande nivå. Undervisningen sker i grupp. Kurs ges kvällstid, kl , preliminärt onsdag och/eller torsdagar alt. dagtid. Kursansvarig: Kerstin Skoog.. Anm-kod LU lära. Kursen ges preliminärt torsdagar kl Kursansvarig: Björn Roslund, bjorn.roslund@mhm.lu.se. Anm-kod LU Singer-Songwriter (30,0 hp) MUHC66 Kursen vänder sig till dig som vill satsa lite extra och utvecklas som Singer-Songwriter mot en professionell nivå. Under kursen får du arbeta med att utveckla din musik, fördjupa ditt personliga uttryck och få kunskaper om tekniker och förhållningssätt som kan hjälpa dig i ditt skapande. Samtliga lärare på kursen är professionellt verksamma som låtskrivare, artister och/eller musiker. Kursen utgörs till stor del av olika projektarbeten där du får skapa musik på egen hand eller tillsammans med dina kurskollegor. Kursen ger dig också grundläggande kunskaper om musik- och artistbranschen samt enkla verktyg för att spela in och producera din musik. Kurstid: dagtid, tisdagar och onsdagar hösten 2016 och våren Information om kursen: Mattias Hjorth, mattias.hjorth@mhm.lu.se samt godkända arbetsprover, spelprov samt intervju. Urval: rangordning via antagningsprov. HT, Halvfart, Malmö Anm-kod LU Svensk kammarmusik (7,5 hp) MUHC51 Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i musikalisk gestaltning av svensk kammarmusik med tonvikt på det svenska musikarvet (kursen knyter an till Kungliga Musikaliska akademiens nationella projekt Levande Musikarv). Du studerar för närvarande på musikhögskola eller har tidigare gjort detta och vill nu utöka dina kunskaper och erfarenheter inom området. Innehåll: Undervisningen bedrivs i form av gestaltningsseminarier med ensembler samt konsertredovisningar. Redan etablerade ensembler är välkomna att söka kursen. Kursen ges på dagtid. Sångmetodik inriktning kyrkomusik (6,0 hp) MUHC59 En grundkurs i klassisk sångmetodik med inriktning mot kyrkomusik. Kursen riktar sig till verksamma kyrkomusiker som vill utveckla sin egen röst och röstmetodiken. Efter avslutad kurs ska du ha erhållit en grundlig kännedom om röstens fysiologi samt tillgodogjort dig praktisk röstträning på klassisk grund, tillämpningsbar för både kör, ensemble och individuell undervisning. Kursen ges dagtid. Kursansvarig: Ann-Sofi Härstedt, ann-sofie.harstedt@mhm.lu.se samt kyrkomusiker eller kantorsutbildning och/eller pågående kyrkomusikalisk yrkesverksamhet. Urval: Platsgaranti. Anm-kod LU Sångworkshop masterclass med Estill-metoden (8,0 hp) MUHE66 Kursen är en fortsättningskurs till Introduktionskurs i Estill Voice Training, MUHF44 och vänder sig även denna till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram. Här befäster vi kunskaperna från Introduktionskurs i Estill Voice Training och arbetar bl a i masterclassmodell med olika sånger som deltagarna är med och väljer. Det blir praktiskt arbete med sånger/texter med tillämpning huvudsakligen av EVT-systemet. Du får tillfälle att utveckla ditt tekniska/musikaliska lyssnande både till olika artister och kurskamrater på lektionerna. Du får lära dig att identifiera problem, orsak och åtgärd vad gäller relevant sångteknik såväl i din huvudgenre som i andra genrer i huvudsak enligt Estill Voice Training System. Du utvecklar också ditt vokala, konstnärliga och personliga uttryck. Du kommer att vara aktiv i såväl sångar-rollen som i instruktörsrollen i samarbete med ansvarig pedagog i detta fall CMT (Certified Master Teacher) i EVT (Estill Voice Training). Kursen kan avslutas med konsert. Kursen ges preliminärt tisdagkvällar kl Kursansvarig: Gunlis Ardevall, lektor i sång vid Musikhögskolan och CMT (Certified Master Teacher) i EVT (Estill Voice Training), gunlis.ardevall@mhm.lu.se samt antagen till ämneslärarprogrammet i musik / musikerprogrammet. Anm-kod LU Sequenser grundkurs (7,5 hp) MUHF40 Kursen vänder sig till dig som vill lära dig använda sequencer på grundläggande nivå vid inmatning, inspelning, redigering och mix. Vidare går vi igenom sequencerns utmärkande verktyg för skapande samt verktyget ur ett konstnärligt perspektiv. Vi fördjupar oss även i hårdvara samt mjukvara som kan integreras med sequencern. Skolan erbjuder inga arbetsstationer, så tillgång till egen dator med sequencer krävs. Undervisningen sker på distans i programmet Logic Pro. Kursansvarig: Martin Hedin, martin.hedin@mhm.lu.se HT, Kvartsfart, Lund, Internetbaserad distans Anm-kod LU Sequenser fortsättning (7,5 hp) MUHF41 Kursen är en fortsättningskurs på distans till sequencer grundkurs (MUHF40). En djupdykning i bland annat redigeringstekniker, virtuella instrument, effekter och mix. Skolan erbjuder inga arbetssituationer, så tillgång till egen dator med sequencer krävs. Undervisning sker på distans i programmet Logic Pro X. Kursens innehåll motsvarar innehållet i MUHE96. Kursansvarig: Martin Hedin, martin.hedin@mhm.lu.se godkänd i MUHF40, MUHF32 eller motsvarande. HT, Kvartsfart, Lund, Internetbaserad distans Anm-kod LU Sequenser, avancerad (7,5 hp) MUHF42 Lär dig använda Logic Pro på avancerad nivå vid inspelning, redigering, mix med mera. Efter avslutad kurs ges möjlighet att ta Apple s certifikat i programmet. Kursens upplägg är självstudier i kursboken, tredagars intensivkurs och certifiering. God vana vid datorhantering i musiksammanhang krävs. Skolan erbjuder inga arbetsstationer utanför lektionstid, så tillgång till egen dator med sequencer krävs. Kursens innehåll motsvaras av innehållet i MUHD75. Kursansvarig: Martin Hedin, martin.hedin@mhm.lu.se. Anm-kod Tangoorkester (7,5 hp) MUHF53 Musikhögskolans tangoorkester Trottoarorkestern kommer att repetera traditionell och nyskriven tango i argentinsk stil. Kursen vänder sig till studenter inom någon av Musikhögskolans utbildningsprogram. Kursen ges under förutsättning att det blir en komplett instrumentsättning. Instrumenten som är aktuella är 1:a violin, 2:a violin, viola, cello, kontrabas, flöjt, klarinett, basklarinett, fagott och accordeon. Dag och tid bestäms i samråd med studenterna. Urval sker genom instrumentfördelning. Vid flera instrument av samma sort sker ett nivåprov Kursansvariga: Håkan Andersson, Kjell Edstrand och Claes Ottelid, claes.ottelid@mhm.lu.se. samt antagen till ämneslärarprogrammet i musik/musikerprogrammet. Urval: Instrument. Anm-kod LU Kontakta Sara Engblom om du har frågor om vårt kursutbud och hur du söker, tel eller sara.engblom@mhm.lu.se Fristående kurser på grundnivå 12 13

8 Fristående kurser på Avancerad nivå Fristående kurser, avancerad nivå Forskningsmetodik och uppsatsskrivande (7,5 hp) MUHN65 Kursen är tänkt att vara ett stöd för dig som har avslutat din utbildning utan att ha avslutat ditt examensarbete. Innehåll: du lär dig olika vetenskapliga metoder och du förbereds för uppsatsskrivande på avancerad nivå. Du lär dig utforma vetenskapliga undersökningar och förstå kopplingen mellan forskningsfråga och metod. Kursen tränar dig att tillämpa några av de vanligaste metoderna inom musikpedagogik du får också, i samband med grupphandledning, tillfälle att relatera frågor om metod och uppsatsskrivande till din egen planerade uppsats eller examensarbete. Kursen kommer att gå eftermiddagstid, exakt dag och tid bestäms i samråd med deltagarna. Kursen erbjuds preliminärt även under vt Kursansvarig: Anna Houmann, anna.houmann@mhm.lu.se Behörighetskrav: 210 hp inom ämneslärarutbildningen i musik/musiklärarutbildning. Anm-kod LU Fördjupningskurs i musikteori: Instrumentation (7,5 hp) MUHN49 Kursen vänder sig till dig som vill lära dig instrumentera och orkestrera. Första delen av kursen behandlar instrumentation för klassiska småensembler ex: stråkkvartett/stråkorkester, träblåskvintett/träblåsensemble och brasskvintett/brassensemble. Senare delen på kursen behandlar symfonisk instrumentation/ orkestrering i olika historiska stilar. Genom analyser och skrivövningar lär du dig instrumentera och orkestrera. För att gå kursen krävs avslutad grundutbildning i satslära. Schematid: onsdagar alt , ev (en tredje grupp). Kursansvarig: Björn-Tryggve Johansson, bjorn-tryggve@mhm.lu.se Behörighetskrav: avslutad grundutbildning i satslära (MUUA17 eller MKAB20) eller motsvarande kurs från annan högskola. Urval: Baseras på inlämningsarbeten. Anm-kod LU Fördjupningskurs i musikteori: Kontrapunkt/Bach (8,0 hp) MUHN15 Kursen vänder sig till dig som vill studera 1700-talets instrumental- och vokalkontrapunkt. Merparten av studierna ägnas musik och kompositionsteknik av ton sättaren Johann Sebastian Bach. Genom analyser och skrivövningar lär du dig komponera i denna stil. För att gå kursen krävs avslutad grundutbildning i satslära. Schematid: onsdagar alt , eventuellt (en tredje grupp). Kursansvarig: Björn-Tryggve Johanssson, bjorn-tryggve@mhm.lu.se Behörighetskrav: avslutad grundutbildning i satslära (MUUA17 eller MKAB20) eller motsvarande kurs från annan högskola. Urval: Baseras på inlämningsarbeten. Anm-kod LU Fördjupningskurs i musikteori: Kontrapunkt Palestrina (7,5 hp) MUHN48 Kursen vänder sig till dig som vill studera 1500-talets vokalpolyfoni. Merparten av studierna ägnas tonsättaren Pierluigi da Palestrinas musik och kompositionsteknik. Genom analyser och skrivövningar lär du dig komponera i denna stil. För att gå kursen krävs avslutad grundutbildning i satslära. Schematid: onsdagar alt , ev (en tredje grupp). Kursansvarig: Björn-Tryggve Johansson, bjorn-tryggve@mhm.lu.se Behörighetskrav: avslutad grundutbildning i satslära (MUUA17 eller MKAB20) eller motsvarande kurs från annan högskola. Urval: Baseras på inlämningsarbeten. Anm-kod LU Gehörs- och musiklära, fortbildning för yrkesverksamma (7,5 hp) MUHN73 Kursen fungerar som ett forum för verksamma gehörs/musikteorilärare bland annat genom diskussioner om metoder samt med inslag av gästlärarbesök. Innehåll: Undervisning i gehörslära och musiklära. Framställning av undervisnings material. Kursen ges preliminärt onsdagar kl på Musikhögskolan. Kursansvarig: Björn Roslund, bjorn.roslund@mhm.lu.se samt musiklärar- /musikerexamen eller pågående studier till ämneslärare i musik alt. musiker. Urval: Platserna fördelas enligt Akademiska Anm-kod LU Gehörsspel på piano (8,0 hp) MUHN09 Kursen har getts årligen sedan 1997 och vänder sig till dig som önskar breddade kunskaper och färdigheter i gehörsspel inom genrer som rock/pop, visor, jazz, latin. Innehåll: komp, melodispel, plankning och gehörsinlärning, gehörstransponering, ackordläggning, ackordfärgning etc. Kursen ges preliminärt torsdagar kl Kursansvarig: Håkan Rydin, hakan.rydin@mhm.lu.se Behörighetskrav: Genomgången musiklärarutbildning eller motsvarande samt godkänd intervju. Urval: Platserna fördelas enligt Akademiska Anm-kod LU Gehörsspel på piano fortsättningskurs (8,0 hp) MUHN10 Detta är en fortsättningskurs till Gehörsspel på piano (MUHN09) som ger dig fördjupade kunskaper och färdigheter i gehörsspel inom genrer som rock/pop, visor, jazz, latin. Innehåll: fördjupning inom komp, melodispel, plankning och gehörsinlärning, gehörstransponering, ackordläggning, ackordfärgning, improvisation och praktisk orientering som spel i kompgrupp etc. Preliminär schematid tisdagar kl Kursansvarig: Håkan Rydin, hakan.rydin@mhm.lu.se Behörighetskrav: Godkänd Gehörsspel på piano (MUHN09) eller motsvarande. Urval: Platserna fördelas enligt Akademiska Anm-kod LU Handledning av musiklärarstudenter i VFU (7,5 hp) MUHN72 Kursen vänder sig till verksamma musiklärare som är knutna till VFU (Verksamhetsförlagd utbildning) för musiklärarutbildningens studenter. Kursen kommer att handla om följande: teorier kring olika handledarmodeller och handledningens faser, samtalsmetodik, coaching. Vidare går vi igenom de styrdokument som gäller för VFU inom ämneslärarutbildningen i musik. Undervisningen bedrivs i form av seminarier, grupparbeten och enskilt arbete. Kursen är preliminärt planerad till åtta träffar förlagda till olika veckodagar kl fördelade över hela läsåret. Kontaktperson: Lena Hallabro, lena.hallabro@mhm.lu.se samt musiklärarexamen. Urval: Platserna fördelas enligt Akademiska Anm-kod LU Lustfyllt lärande i musik för elever med intellektuella/kognitiva funktionsnedsättningar (7,5 hp) MUHN76 Kursen vänder sig till dig som är lärare eller lärarstuderande i musik inom grundskola, gymnasium och kulturskola. Inriktning barn/ unga/vuxna med intellektuella/kognitiva funktionsnedsättningar. Kursen vill ge inspiration och kunskaper i musikaliskt lärande med ett mångfaldsperspektiv. Innehåll: praktiska övningar i musik och rörelse, metod och teori, samtal och reflektion kombineras med erfarenheter och förhållningssätt om estetiska lärprocesser som utvecklats av kursens lärare under 15 år på Kulturcentrum Skåne. Kursen ges i samverkan mellan Musikhögskolan i Malmö och Kulturcentrum Skåne som är ett regionalt centrum för utbildning och arbete inom kultur för personer med intellektuella och kognitiva funktionsnedsättningar. Vill du hämta mer information om Kulturcentrum Skåne gå in på Kurstillfällen: september, november samt en avslutande heldag i december på Kulturcentrum Skåne i Lund. Lärare: Christel Nilsson Ringdahl, Åsa Wallin Pinhao och Maria Becker Gruvstedt. samt musiklärar-/ musikerexamen eller pågående studier till ämneslärare i musik alt. musiker. Urval: Platserna fördelas enligt Akademiska HT, Kvartsfart, Lund Anm-kod LU Kontakta Sara Engblom om du har frågor om vårt kursutbud och hur du söker, tel eller sara.engblom@mhm.lu.se Musikdramatik: analys/historia (8,0 hp) MUHN84 Kursen Musikdramatik behandlar olika musikdramatiska genrer och stilar genom historien, från Monteverdi till nutid. Vi sätter in dem i sitt kulturhistoriska sammanhang och går igenom teorier om operans formspråk. Kursen består av ett antal föreläsningar som kompletteras med egna läsuppgifter och analysövningar. Kurstid: dagtid under läsåret 2016/2017. Kursansvarig: Staffan Storm, staffan.storm@mhm.lu.se samt studerande eller har tidigare studier från musikhögskola eller motsvarande. Urval: Platsgaranti. Anm-kod LU Orgelkunskap, steg II (7,5 hp) MUHN87 Kursen är en fortbildningskurs i praktisk orgelkunskap för aktiva kyrkomusiker med huvudsaklig inriktning på registreringspraxis och repertoarkunskap. Fördjupning i orgelns terminologi, skötsel och restaureringspraxis. Kurstid: fredagar, vissa veckor. Kursansvarig: Anders Johnsson, anders.johnsson@mhm.lu.se samt genomgången kurs i orgelkunskap på kandidatnivå eller motsvarande kunskaper. Anm-kod LU Pianometodik (7,5 hp) MUHN85 Kursen vänder sig till dig som studerar piano på musikerutbildningen, masternivå. Även fortbildningskurs för dig som är yrkesverksam pianolärare. Kursen tar upp grundläggande ergonomi och pianoteknik, lektionsplanering, nybörjarmetodik och genomgång av repertoar. Kursen ges preliminärt torsdagar kl Kursledare: Eva Lundgren, eva.lundgren@mhm.lu.se samt Kandidatexamen i piano eller yrkesverksamhet som pianolärare. Anm-kod LU Svensk kammarmusik, steg II (7,5 hp) MUHN86 Detta är en fördjupningskurs av MUHC51 Svensk kammarmusik och vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i musikalisk gestaltning av svensk kammarmusik med tonvikt på det svenska musikarvet (kursen knyter an till Kungl. Musikaliska akademiens nationella projekt Levande Musikarv). Du studerar för närvarande på musikhögskola eller har tidigare gjort detta och vill nu utöka dina kunskaper och erfarenheter inom området. Undervisningen bedrivs i form av gestaltningsseminarier med ensembler samt konsertredovisningar. Redan etablerade ensembler är välkomna att söka kursen. Kurstid: dagtid läsåret 2016/2017. Lärare och Kursledare: Tomas Löndahl, tomas.londahl@musikaliskaakademien.se samt studerar eller har studerat vid musikhögskola samt godkänd intervju. Urval: Platserna fördelas enligt Akademiska Anm-kod LU Fristående kurser på Avancerad nivå 14 15

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN KULTURSKOLAN 2014 2015 Kulturskolan LOMMA KOMMUN VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS! Söndagen den 16 mars Bjärehovskolan i Bjärred, kl 11.00-13.00 Pilängskolan i Lomma, kl 15.00-17.00 Ta med hela familjen och prova

Läs mer

För dig som är nyfiken på musik

För dig som är nyfiken på musik Musikskolan i Upplands Musikskolan i Upplands Väsby Väsby För dig som är nyfiken på musik Blåsinstrument Musikens språk Att få utveckla sig genom musik ger barn och ungdomar ett språk och ett verktyg till

Läs mer

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se Förord Lär av Mästarna har vuxit fram under min tid som lärare i ämnet satslära med arrangering vid Musikhögskolan i Malmö. Materialet har under ett decennium provats både i grupp- och individuell undervisning

Läs mer

Välkommen till Eskilstuna musikskola

Välkommen till Eskilstuna musikskola Välkommen till Eskilstuna musikskola Vi vill stimulera flickor och pojkar till eget skapande och bidra till ett rikt och varierat musikliv i Eskilstuna. Musikskolan är en frivillig skolform som vill ge

Läs mer

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12 KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12 KULTURSKOLAN - Skolan du längtar till Välkommen till Kulturskolan! Kulturskolan i Katrineholm finns till för alla som drömmer om att kunna spela ett instrument, sjunga,

Läs mer

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94 Period för planeringen: Läsåret 2009/2010 I årskurs 4 jobbar vi med att sjunga, spela rytminstrument och gestaltning av musik med hjälp av dans/rörelse och bilder till

Läs mer

Musikhögskolan i Malmö FRISTÅENDE KURSER 2015/2016 LUNDS UNIVERSITET

Musikhögskolan i Malmö FRISTÅENDE KURSER 2015/2016 LUNDS UNIVERSITET Musikhögskolan i Malmö FRISTÅENDE KURSER 2015/2016 LUNDS UNIVERSITET 1 Musikhögskolan i Malmö Fristående kurser 2015/2016 Välkommen till Musikhögskolan i Malmö!... 3 Möt våra studenter... 4 Fristående

Läs mer

Vårspel. vecka 10-16. Kulturskolan

Vårspel. vecka 10-16. Kulturskolan Vårspel 2016 vecka 10-16 Kulturskolan Under våren får du chansen att spela mycket mer hos oss utan att det kostar något extra. I stället för vanlig lektion får du vara med i olika ensembler och grupper.

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser www.enkoping.se/kulturskolan Foldern Kulturskolans kurser är producerad av Enköpings kommun 2011 Foto om inget annat anges Kulturskolans bildarkiv Vad får barn och ungdomar att gå

Läs mer

Välkommen till Ale kulturskola!

Välkommen till Ale kulturskola! Välkommen till Ale kulturskola! Ale kulturskola erbjuder undervisning i estetiska ämnen och undervisar nybörjarelever såväl som elever som vill fortsätta att fördjupa sig inom ett konstnärligt område.

Läs mer

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Lgr 11 kursplan musik Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Lgr 11 kursplan musik Förmågor: - spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, - skapa musik samt gestalta och kommunicera egna

Läs mer

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp. Ämnesplan för Värmdö Kulturskola Dans Kunskap, motorik och kroppskännedom Grundläggande kroppskännedom samt ökad uppfattning om begrepp som tid, kraft och rum. Kunna utföra enkla grundrörelser i relation

Läs mer

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla samspel

Läs mer

Vårens kurser för barn och unga!

Vårens kurser för barn och unga! Vårens kurser för barn och unga! Musik är glädje och lust! Från våren -16 har vi musiklekis varje vecka! Kom och möt Bel Cantos nya musiklekislärare Rebecka Aavanen, Pirjo Högbäck och Anders Hallbäck!

Läs mer

Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar

Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar TEATER, DANS, MUSIK, SÅNG, BILD & FORM Årskurs 4 9 Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar Välkommen på ÖPPET HUS! Läs mer på sid 3 Det ska vara ROLIGT att gå i skolan!

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP. Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP. Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP /Higher Education Diploma in Church Music, 120 ECTS Credits

Läs mer

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Innehållsförteckning En kort presentation av mig som gjort denna verksamhetsplan.. 3 Varför arbeta med äventyrspedagogik?... 3 Koppling till styrdokument

Läs mer

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13. UTBILDNINGSPLAN Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Industridesign, 180 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.

Läs mer

Estetiska. programmet HALMSTAD GYMNASIESKOLA

Estetiska. programmet HALMSTAD GYMNASIESKOLA Estetiska programmet HALMSTAD GYMNASIESKOLA estetiska programmet your way to express Estetiska programmet är för dig som tänker dig en framtid där vidare studier, inom såväl estetiska som andra verksamhetsområden

Läs mer

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E: SE NEDAN! Musik Ämnets syfte 1-9: spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och analysera och samtala om musikens

Läs mer

Broskolans röda tråd i Musik

Broskolans röda tråd i Musik Broskolans röda tråd i Musik Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket.

Läs mer

Kulturskolan. Skapande på din fritid

Kulturskolan. Skapande på din fritid Kulturskolan Skapande på din fritid Musik Teater Dans Konst Sång Musikal Cirkus Media Vi ger dig kunskap och inspiration på din fritid! På Kulturskolan ger vi dig möjligheter till eget konstnärligt skapande,

Läs mer

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna

Läs mer

Musicerande och musikskapande

Musicerande och musikskapande Musik åk 4-6 - Centralt innehåll Sång, melodispel och ackompanjemang Gehörsmusicerande Imitation och improvisation Musikskapande Musikframföranden Musicerande och musikskapande Musikens verktyg Musik åk

Läs mer

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Flöjt. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Flöjt. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005. www.musicedu.fi Finlands musikläroinrättningars förbund rf Flöjt Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder 2005 www.musicedu.fi NIVÅPROVENS INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGSGRUNDER I FLÖJTSPEL Nivåproven för grund- och musikinstitutnivåerna

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN. Programmet för musik- och ljuddesign, 120 högskolepoäng. Programme in Design of Music and Sound, 120 Higher Education Credits

UTBILDNINGSPLAN. Programmet för musik- och ljuddesign, 120 högskolepoäng. Programme in Design of Music and Sound, 120 Higher Education Credits Dnr: 144/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Programmet för musik- och ljuddesign, 120 högskolepoäng Programme in Design of

Läs mer

Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:

Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan Programkod: Programmets benämning: LAAML Musiklärarprogrammet, inriktning gymnasieskolan Music Teacher Education Programme

Läs mer

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012.

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012. Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. Välkommen till kursen Pedagogisk dokumentation med

Läs mer

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men. Planering i Musik Åk 7 Vt 2013 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se Syfte Lgr 11 Meningen med att du ska läsa musik i skolan är för att du ska utveckla förmågan att utveckla

Läs mer

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016 Sidan 1 av 6 Påbörjad: 2015-11-12 Reviderad: 2016-01-16 Sektionen för lärande och miljö Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Läs mer

Att välja instrument

Att välja instrument 1 Vetlanda kommun Musikskolan Att välja instrument Uppdat. 2007-05-04 2 MUSIKSKOLAN EN UNIK SKOLA På Musikskolan får du lära dig att spela ett musikinstrument, något du kan ha glädje av hela livet. Det

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012 Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Christer Langström Ingrid Hultén Tfn. 08 1207 63 79 christer.langstrom@edu.su.se 08-1207 63 66 ingrid.hulten@edu.su.se Studiehandledning

Läs mer

Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..?

Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..? Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..? Vi tror det! Eller rättare sagt vi vet att vi kan det tillsammans! Kultur i skolan Samverkan

Läs mer

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Musik Steg: BAS kunna delta i unison sång och enkla former av melodirytm-, och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet deltar i enkla talkörer och ramsor sjunger med i enkla barnvisor blir förtrogen

Läs mer

Programmets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy

Programmets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy Dnr: HS 2014/95 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Danspedagogprogrammet Programkod: Beslut om fastställande: HGDNS Föreliggande utbildningsplan är fastställd av fakultetsnämnden

Läs mer

Att överbrygga den digitala klyftan

Att överbrygga den digitala klyftan Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter

Läs mer

Majorna-Linné stadsdelsförvaltning. Program 2015/2016. www.goteborg.se/kulturskolanmajornalinne

Majorna-Linné stadsdelsförvaltning. Program 2015/2016. www.goteborg.se/kulturskolanmajornalinne Majorna-Linné stadsdelsförvaltning Program 2015/2016 www.goteborg.se/kulturskolanmajornalinne Välkommen till Kulturskolan är till för dig som är 6 19 år och bor i Kungsladugård, Sanna, Majorna, Stigberget,

Läs mer

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var

Läs mer

Välkommen till TV-utbildningen i Piteå!

Välkommen till TV-utbildningen i Piteå! Välkommen till TV-utbildningen i Piteå! Vi har en utbildning fylld av utmaningar som väntar på dig. Hos oss utbildar du dig inte bara till en extremt kunnig TV-arbetare, utan skaffar dig även kunskaper/verktyg

Läs mer

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education. Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:

Läs mer

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursledare: Carin Roos, carin.roos@kau.se, tfn 054-700

Läs mer

Grundlärarprogrammet. 240 hp

Grundlärarprogrammet. 240 hp Grundlärarprogrammet 240 hp CAMPUS GOTLAND Sökanvisningar och kursutbud vt 2016 Detta material vänder sig till dig som läser på grundlärarprogrammet med studieort Campus Gotland. För dig som läser Grundlärarprogrammet

Läs mer

9. MUSIK ÅK 5. 9.1. Elevhäfte "Musik skall byggas"

9. MUSIK ÅK 5. 9.1. Elevhäfte Musik skall byggas 9. MUSIK ÅK 5 9.1. Elevhäfte "Musik skall byggas" (Musik: "Musik skall byggas utav glädje", Lill Lindfors/Björn Barlach/Åke Cato) Hej och välkomna till studio ett. Jag heter Bengt och jag är inspelningstekniker

Läs mer

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet Karlstads universitet 651 88 Karlstad Analys, främjande och tillträdesfrågor Frida Lundberg 010-4700637 BESLUT 2016-01-29 Reg. Nr. 411-26226-15 Postadress Box 45093 104 30 Stockholm Besöksadress Wallingatan

Läs mer

Information och anmälan 2015/2016

Information och anmälan 2015/2016 Centrum Information och anmälan 2015/2016 www.goteborg.se/kulturskolancentrum 1 Kulturskolan erbjuder undervisning i musik bild och form dans teater film digitalt skapande Välkommen till kulturskolan Till

Läs mer

Några av de mest framstående kompositörerna

Några av de mest framstående kompositörerna RENÄSSANS (1450-1600) Renässansen pågick ungefär mellan 1450 och 1600. Ordet renässans betyder pånyttfödelse, och tidsperioden i sig förknippas med en allmän vilja att utforska och lära sig om sig själv,

Läs mer

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009 Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller antagning hösten 2009 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på lärarutbildningens webbplats: www.mah.se/lut

Läs mer

Lära och utvecklas tillsammans!

Lära och utvecklas tillsammans! Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten

Läs mer

Fältbeskrivning kurstillfälle

Fältbeskrivning kurstillfälle Fältbeskrivning kurstillfälle Fält Kommentar Kurskod Välj i droplisten vilken kurs (kurskod) du ska skapa tillfället för. Version av kursplan Anmälningskod Studieort Det kan finnas fler versioner av kursplan

Läs mer

- 1 - Projektbeskrivning Delade fioler. Sammanfattning

- 1 - Projektbeskrivning Delade fioler. Sammanfattning - 1 - Sammanfattning Ett samarbete mellan tonsättare, kultur- och musikskolor och professionella musiker. Ny musik komponeras och framförs av elever och proffs tillsammans. Delade fioler är en fristående

Läs mer

RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING Drama, musik och dans finns i alla kulturer och berör människor, såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Dessa estetiska uttrycksformer används

Läs mer

skola för alla barn i Söderhamns kommun

skola för alla barn i Söderhamns kommun En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet

Läs mer

Inspelningsteknik 700 timmar

Inspelningsteknik 700 timmar Kursplan Inspelningsteknik 700 timmar Ämnet inspelningsteknik ska ge kunskap om förekommande processorer, relevant och psykokustiskt anpassad processeringsmetodik samt de vanligaste effekterna ge kunskap

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: Musik Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: o spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer o skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar

Läs mer

Utbildningen förbereder för vidare studier på avancerad nivå, konstnärlig magister eller konstnärlig master.

Utbildningen förbereder för vidare studier på avancerad nivå, konstnärlig magister eller konstnärlig master. Dansarutbildningen, 180 hp/ Programme in Dance Performance, 180 ECTS Konstnärlig Kandidatexamen, 180 hp/ Degree of Bachelor of Arts, 180 ECTS UTBILDNINGSPLAN Fastställd av Danshögskolans utbildningsnämnd

Läs mer

Det musikaliska hantverket

Det musikaliska hantverket Det musikaliska hantverket Kan jag bli för duktig på mitt instrument för att lovsjunga? Behöver jag öva med bandet innan ett lovsångspass? Lars Ekberg, frilansmusiker och pastor i Göteborg Vineyard, undervisar

Läs mer

Magister- och masterexamen, samt kurser på avancerad nivå. Socialt arbete, Örebro universitet

Magister- och masterexamen, samt kurser på avancerad nivå. Socialt arbete, Örebro universitet Magister- och masterexamen, samt kurser på avancerad nivå Socialt arbete, Örebro universitet April 2014 INNEHÅLL INLEDNING... 1 VARFÖR STUDIER PÅ AVANCERAD NIVÅ?... 1 SKILLNADEN MELLAN EN MAGISTER- OCH

Läs mer

Läsglädje med lek och musik

Läsglädje med lek och musik Katarina Södra Skola Katarina Bangata 41 116 39 STOCKHOLM Kontaktperson Kerstin Wärngård 08-508 42 412 kerstin.warngard@utbildning.stockholm.se Läsglädje med lek och musik Har du ibland elever som trots

Läs mer

Uppföljning av granskning av kurser som inte specifikt omfattas av kursfordringarna för någon examen

Uppföljning av granskning av kurser som inte specifikt omfattas av kursfordringarna för någon examen Rektorer vid berörda lärosäten Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Karl Weigelt 08-563 087 33 karl.weigelt@hsv.se

Läs mer

Kvalitetsanalys för Storängens Montessoriförskola läsåret 2014/15

Kvalitetsanalys för Storängens Montessoriförskola läsåret 2014/15 Kvalitetsanalys för Storängens Montessoriförskola läsåret 2014/15 Förskolan ligger i ett av Storängens äldsta hus, Storängens Samskola. Huset har sekel skifts charm och ljusa rum med högt i tak. Verksamheten

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15 Riktlinjer för VFU3 150113 Yvonne P Hildingsson, VFU ledare Förskola Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK3: Specialpedagogik VT 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se

Läs mer

Litteraturvetenskap Ger dig en akademisk grund att stå på

Litteraturvetenskap Ger dig en akademisk grund att stå på Litteraturvetenskap Ger dig en akademisk grund att stå på Varför du ska läsa litteraturvetenskap Har du någon gång känt att du skulle vilja utvecklas som skribent, bli en bättre författare eller kanske

Läs mer

KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2016 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap

Läs mer

Välkommen till Nya Bagarmossens skola!

Välkommen till Nya Bagarmossens skola! Välkommen till Nya Bagarmossens skola! Barn ska få all den kunskap de behöver och samtidigt känna sig trygga Hej, Att välja skola för sina barn är ett viktigt beslut. Du måste som förälder känna dig trygg

Läs mer

Ingeborg Axner-Franzén, flöjt Jan-Åke Jönsson, gitarr Olov Franzén, cello

Ingeborg Axner-Franzén, flöjt Jan-Åke Jönsson, gitarr Olov Franzén, cello Olov Franzén, cello är en dynamisk och spännande konstellation mellan tre sinsemellan mycket olika musikpersonligheter. Flöjt, gitarr, cello och ibland sång figurerar i sällsamma möten och kombinationer.

Läs mer

Musikens grunder. Innehåll, målsättningar och tidtabell. Johan Cantell, Laura Koskelo, Leif Nystén. Lärare

Musikens grunder. Innehåll, målsättningar och tidtabell. Johan Cantell, Laura Koskelo, Leif Nystén. Lärare Musikens grunder Innehåll, målsättningar och tidtabell Lärare Johan Cantell, Laura Koskelo, Leif Nystén Musikens grunder, fördjupad lk 1. Grundnivå Innehållet i musikens grunder består av förmågan att

Läs mer

Psykoterapeutprogrammet 2016/2017

Psykoterapeutprogrammet 2016/2017 Psykoterapeutprogrammet 2016/2017 90 HP UPPSALA CAMPUS 50% Psykoterapeutprogrammet är en påbyggnadsutbildning i psykoterapi (psykologisk behandling) för personer som har ett annat människovårdande yrke

Läs mer

Fanzine #1 2012 UMEÅ FOLKETS HUS 23-24 NOVEMBER 2012

Fanzine #1 2012 UMEÅ FOLKETS HUS 23-24 NOVEMBER 2012 Fanzine #1 2012 UMEÅ FOLKETS HUS 23-24 NOVEMBER 2012 BEATMEET är en kreativ mötesplats för musiker. Kom till Beatmeet som du är, lämna Beatmeet med egen merch, egna artistfoton och massor av musikaliska

Läs mer

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett

Läs mer

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014 UMEÅ UNIVERSITET Lärarutbildningen Inst. för Språkstudier Kursansv: Ingalill Gustafsson 090-786 5067 ingalill.gustafsson@sprak.umu.se 2014 08 30 Studieadministratör: Johanna Palm, 090-786 6457 Kurskod:6LÄ046

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Umeå Universitet Sida 1 (10) Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Kursvärdering. Omdöme 1 5 (5 bäst) Kursupplägg i stort 1 2 5 Bra projekt där de tidigare projekten i BP1 och BP2 binds ihop. Får

Läs mer

Kursplan för Gamemaker Luleå Sunderby Folkhögskola Kråkbergsvägen 7 954 42 Luleå 0920-266600

Kursplan för Gamemaker Luleå Sunderby Folkhögskola Kråkbergsvägen 7 954 42 Luleå 0920-266600 Kursplan för Gamemaker Luleå Folkhögskola Kråkbergsvägen 7 954 42 Luleå 0920-266600 Gamemaker Luleå är en 39-veckors folkhögskoleutbildning i spelutveckling (distans, halvtid med några platsträffar per

Läs mer

Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm

Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm = rééçê~öëìíäáäçåáåöëéåüéíéå=îáç=bêëí~=pâ åç~ä=ü Öëâçä~= ~åçêçå~ê=ìééçê~öëìíäáäçåáåö=á Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm Handledning i förskola

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET 2012 180 240 HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN

UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET 2012 180 240 HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN Utbildningsplan för GRUNDLärarprogrammet 180 240 hp HT 2012 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning Allmänt... 2 1. Huvudområde för utbildningen... 2 2. Allmänna mål för högskoleutbildning enligt

Läs mer

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola

Läs mer

Förskollärar- programmet 210 hp

Förskollärar- programmet 210 hp Förskollärar- programmet 210 Sökanvisningar och kursutbud vt 2014 Detta material vänder sig till dig som läser på Förskollärarprogrammet i Uppsala. För dig som läser samma program på Campus Gotland finns

Läs mer

Musik- och kulturskolan

Musik- och kulturskolan RAPPORT 2016-02-03 Musik- och kulturskolan 2015 i statistik, text och bild Sammanställd av: Patrik Karlsson, Kulturskolechef Datum: 2016-02-24 Förord Musikskolan grundades 18 juni 1962, mellan klockan

Läs mer

RockMusikLinjen MUSIKER LÅTSKRIVARE HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE

RockMusikLinjen MUSIKER LÅTSKRIVARE HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE RockMusikLinjen är en studiemedelsgrundande 1-årig utbildning. Kurstiden är heltid och undervisningen är förlagd till måndagar t. o. m. fredagar. Total kurstid är 34 veckor fördelat på 2 terminer, 30 timmar

Läs mer

Projektmaterial PRESENTATION. Viskadalens folkhögskola

Projektmaterial PRESENTATION. Viskadalens folkhögskola Projektmaterial DIGITAL PORTFOLIO FÖR DOKUMENTATION OCH PRESENTATION. Viskadalens folkhögskola Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser Folkbildningsrådet Box 730 101 34 Stockholm 08-412 48 00 www.resurs.folkbildning.net

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15 150831 Yvonne Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen Ht 15 Yvonne P Hildingsson VFU ansvarig Förskola 035 16 75 22 eller 0735 251836 yvhi@hh.se 1

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

År 1-3 År 4-6 År 7-9

År 1-3 År 4-6 År 7-9 MUSIK LGR 11 Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder

Läs mer

14/15. Program MÖTESPLATSEN FÖR LUSTFYLLT SKAPANDE

14/15. Program MÖTESPLATSEN FÖR LUSTFYLLT SKAPANDE 14/15 Program MÖTESPLATSEN FÖR LUSTFYLLT SKAPANDE MÖTESPLATSEN FÖR LUSTFYLLT SKAPANDE Hos oss får du möjlighet att utvecklas genom att utmana din förmåga. Varje elev är unik. Vårt mål är att ge dig det

Läs mer

Inriktning musik IV, avancerad nivå, 30 högskolepoäng Music for Teachers IV, Second Level, 30 Credits

Inriktning musik IV, avancerad nivå, 30 högskolepoäng Music for Teachers IV, Second Level, 30 Credits 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2014 Kursplan Musikhögskolan Inriktning musik IV, avancerad nivå, 30 högskolepoäng Music for Teachers IV,

Läs mer

Undervisa i världens största språk - musik

Undervisa i världens största språk - musik Joel Johansson 24 år Ämneslärarprogrammet Undervisa i världens största språk - musik Institutionen för Musik, Pedagogik och Samhälle KMH:s ämneslärarprogram KMH:s ämneslärarprogram i musik med inriktning

Läs mer

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll 3.8 SIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika

Läs mer

Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015

Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015 Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015 Västerås Kulturskola VASTERAS.SE/KULTURSKOLAN UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap

Läs mer

Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan

Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan 2003-12-19 Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan A: Ansvarsområden Musik och Kulturskolan undervisar elever från 9 19 år på 22 olika instrument. För

Läs mer

KURSKATALOG Våren 2013

KURSKATALOG Våren 2013 KURSKATALOG Våren 2013 WWW. SYDNARKEVUX.SE VUXENUTBILDNINGEN INOM SYDNÄRKES UTBILDNINGSFÖRBUND Vilka kan anmäla sig till våra utbildningar? Du skall vara folkbokförd i Askersund, Hallsberg eller Laxå.

Läs mer

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016 BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2016 En vanlig vecka på Blomman: Efter frukost delar vi upp barnen antingen inne på avdelningen för fri lek en stund eller så går halva gruppen ut och resten stannar inne.

Läs mer

Mall för beskrivning av utbildning

Mall för beskrivning av utbildning Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp Målgrupp

Läs mer

Välkommen till musikinstitutet! Vanda musikinstitut svenska enheten

Välkommen till musikinstitutet! Vanda musikinstitut svenska enheten Välkommen till musikinstitutet! Vanda musikinstitut svenska enheten VMO - VMISE VANDA MUSIKINSTITUT SVENSKA ENHETEN (VMISE) Kom och lär dig musik till ett av Finlands största musikinstitut! Vanda musikinstitut

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Lärarutbildning 210-330 hp, studenter antagna före h11

Lärarutbildning 210-330 hp, studenter antagna före h11 Lärarutbildning 210-330 hp, studenter antagna före h11 Malmö högskola erbjuder lärarutbildning från förskola till gymnasieskola- /vuxenutbildning. Lärarprogrammet omfattar allt från 210 högskolepoäng (hp)

Läs mer

Estetiska programmet. Kulturama.se. Kulturama Gymnasium Hammarby Sjöstad

Estetiska programmet. Kulturama.se. Kulturama Gymnasium Hammarby Sjöstad Estetiska programmet Kulturama Gymnasium Hammarby Sjöstad 8 profiler Musikalartist, Dansare, Skådespelare, Filmare, Fotograf, Konstnär & Designer, Artist & Musiker, Musikproducent Kulturama.se Sveriges

Läs mer

Verksamhetsplan. Höglandskolans Förskoleklass. www.hoglandsskolan.stockholm.se

Verksamhetsplan. Höglandskolans Förskoleklass. www.hoglandsskolan.stockholm.se Verksamhetsplan Höglandskolans Förskoleklass www.hoglandsskolan.stockholm.se 1 Förskoleklassen Tiden i förskoleklassen ska vara lustfylld, med fokus på gemenskap och glädje. En tid där barnen i lugn och

Läs mer

Musikhögskolan i Malmö FRISTÅENDE KURSER 2017/2018 LUNDS UNIVERSITET

Musikhögskolan i Malmö FRISTÅENDE KURSER 2017/2018 LUNDS UNIVERSITET Musikhögskolan i Malmö FRISTÅENDE KURSER 2017/2018 LUNDS UNIVERSITET 1 MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ FRISTÅENDE KURSER 2017/2018 Välkommen till Musikhögskolan i Malmö!... 3 Möt våra studenter... 4 Fristående

Läs mer