Förslag till att ersätta vägledningen: Starta grundskola/gymnasieskola; Lagkrav och miljöförvaltningens råd MN
|
|
- Karolina Engström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2
3
4 Malmö stad Miljöförvaltningen 1 (3) Datum Vår referens Beatriz Gomez Leal miljöinspektör Tjänsteskrivelse Förslag till att ersätta vägledningen: Starta grundskola/gymnasieskola; Lagkrav och miljöförvaltningens råd MN Sammanfattning Starta grundskola/gymnasieskola; Lagkrav och miljöförvaltningens råd är miljöförvaltningens vägledning för nybyggnad av skollokaler och ombyggnad eller tillbyggnad av befintliga lokaler. Den sammanfattar hur miljöbalken, livsmedelslagstiftningen och deras föreskrifter styr utformningen av skolor samt de råd som miljöförvaltningen arbetar efter. Vägledningen omfattar skollokaler i både kommunal och privat regi. Eftersom lagkrav och allmänna råd har förändrats behöver vägledningen uppdateras. Ett nytt dokument har därför skapats vilket även ska göra det smidigt att följa den nya utformningen för anmälan av grundskolor och gymnasieskolor. Dokumentet ska fungera som ett stöd för de som driver, arbetar med eller vill starta en skola. Förslag till beslut 1. Miljönämnden upphäver Starta grundskola/gymnasieskola; Lagkrav och miljöförvaltningens råd som antogs i miljönämnden Miljönämnden antar den nya vägledningen Starta grundskola/gymnasieskola; Vägledning, lagkrav och miljöförvaltningens råd för dig som driver, arbetar med eller vill starta grundskola eller gymnasieskola. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelsen, daterad Bilaga 1 Starta grundskola/gymnasieskola; Lagkrav och miljöförvaltningens råd (Antagen av miljönämnden ). Bilaga 2 Starta grundskola/gymnasieskola; Vägledning, lagkrav och miljöförvaltningens råd för dig som driver, arbetar med eller vill starta grundskola eller gymnasieskola (uppdaterad version).
5 Beslutsplanering Miljönämnden, (3) Beslutet skickas till Grundskoleförvaltningen, Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen, serviceförvaltningen samt läggas upp på Malmö stads hemsida. Ärendet Malmö är en växande stad med många nya undervisningsverksamheter varje år. Grundskolor och gymnasieskolor är anmälningspliktiga undervisningsverksamheter enligt 38 Förordningen om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd. Detta innebär att miljöförvaltningen som tillsynsmyndighet tar emot, granskar och handlägger anmälan om att starta grundskola och gymnasieskola. För att underlätta för verksamheterna som anmäler sin verksamhet har miljöförvaltningen tagit fram en vägledning som antagits i nämnden Miljöförvaltningen har uppmärksammat att det finns delar i den gamla vägledningen som innehåller lagar som upphört och råd som inte längre används. Detta skapar en otydlighet mellan verksamheten och miljöförvaltningen gällande vilka lagkrav och råd som gäller i samband med anmälningsprocessen. För att undvika felaktig eller missvisande vägledning ser miljöförvaltningen ett behov att uppdatera vägledningen. Det har även tillkommit ny praxis gällande inomhus- och utomhusytor på grundskolor vilket är ytterligare en anledning till att vägledningen behöver uppdateras. I den nya vägledningen har vi ändrat vår bedömning för buller. Vi har sedan tidigare gjort bedömningen att minst 85 % av utemiljön ska ha en ljudnivå som inte överstiger 55 db. I september 2017 kom Naturvårdsverket med nya riktlinjer för buller på skolgårdar från vägoch spårtrafik. Riktlinjerna säger att det inte får bullra över 50 db på nya skolgårdar i utemiljö som är avsedd för lek, vila och pedagogisk verksamhet. För äldre skolgårdar gäller fortfarande 55 db. Vår bedömning gällande ytor inom- och utomhus har även modifierats efter domarna från mark- och miljööverdomstolen som kom i juni I besluten framgår att vi inte kan ställa krav på ytornas storlek enligt miljöbalken. I vägledningen har vi istället angivit våra rekommendationer som är samma som i dokumentet Friytor och förskolor och skolor riktlinjer från stadsbyggnadsnämnden i Malmö (2016). I den nya vägledningen har vi även lagt stor vikt på utemiljöns utformning och kvalitet då vi är begränsade i vilka krav vi kan ställa på ytornas storlek. Detta innefattar bland annat att vi lagt till mer detaljerad bedömningsgrund för exempelvis skugga där vi rekommenderar 50 % solskydd vid vanligt använda lekställen. Utformningen av den nya vägledningen är gjord för att läsaren lätt ska kunna följa så som anmälningsblanketten är uppbyggd. Vi har därför flyttat de delar i den gamla vägledningen (exempelvis avfall, allergi och kemikaliehantering) som inte innefattas i anmälan till en egen sektion som ingår i det vi granskar vid våra platsbesök.
6 3 (3) Barnkonventionen Barnkonventionen har beaktats vid handläggningen av detta ärende på följande sätt. Barnens bästa är satt i främsta rummet. Varje barn har rätt till bra hälsa, utveckling, lek och vila anpassad till barnets ålder. Denna tillämpning av konventionens bestämmelser är också i enlighet med miljöbalkens portalparagraf (1 kap 1 ) som säger att miljöbalken ska tillämpas så att nu och kommande generationer ska tillförsäkras en hälsosam miljö. Förslaget har utarbetats av Camilla Nilsson, miljöinspektör och Beatriz Gomez Leal, miljöinspektör. Samråd har skett med Eva Klamméus, kommunikatör, miljöinspektör David Lindsjö samt ställföreträdande avdelningschef Ulrica Adelbris vid avdelningen miljöoch hälsoskydd. Ansvariga Jeanette Silow Tillförordnad miljödirektör Ulrica Adelbris Tillförordnad avdelningschef Avdelningen för miljö- och hälsoskydd
7 Antagen av miljönämnden
8 Avdelningen för miljö- och hälsoskydd, Hälsa och omgivningsenheten MN Colourbox
9
10 Malmö växer så det knakar, vilket ökar behovet av undervisningsverksamheter i staden. Innan du startar en skola måste du anmäla verksamheten till oss på miljöförvaltningen. Vi granskar sedan lämplighet utifrån den plats och de lokaler du valt samt hur ni bedriver verksamheten utifrån elevernas hälsoskyddsperspektiv. När du har skickat in anmälan, vi har granskat den och verksamheten varit i gång i cirka sex månader kommer vi att genomföra ett platsbesök. Detta innebär att en eller två av miljöförvaltningens inspektörer åker ut till verksamheten och följer upp hur ni efterlever miljöbalkens bestämmelser i syfte att erbjuda en god hälsa och miljö för eleverna. Vi gör det genom att bland annat gå runt i era lokaler, granska er egenkontroll och prata med personalen. Denna vägledning är upplagd så att du som sökande ska kunna följa stegen i anmälningsblanketten och samtidigt få god information om lagkrav och miljöförvaltningens rekommendationer. Vägledningen beskriver de lagkrav som alla måste uppfylla. Observera att det finns fler lagar som styr utformningen av skolor: till exempel skollagen, livsmedelslagen och plan- och bygglagen. Dessa gäller parallellt med miljöbalken. För att göra processen lättare för dig rekommenderar vi att du skickar in anmälan samtidigt som du söker bygglov. På så sätt kan du i tidigt skede och ungefär samtidigt få beslut om lokaliseringens lämplighet både utifrån miljöbalken och plan- och bygglagen. Miljöförvaltningen är tillsynsmyndighet både utifrån miljöbalken och livsmedelslagen. Det är två separata tillsynsområden, denna vägledning rör främst anmälan enligt miljöbalken.
11 Miljöförvaltningens uppgift är att säkerställa en god hälsa och miljö i Malmö. Detta arbetar vi med bland annat genom olika typer av förebyggande arbete och genom tillsyn. Det är av den anledningen vi kontrollerar att bestämmelserna i miljöbalken (1998:808) och i livsmedelslagstiftningen följs. Vid tillämpning av lagkraven beaktar vi även lokala, regionala och nationella miljömål samt FN:s barnkonvention i de avvägningar som görs. Vi arbetar också med att stödja och utveckla din verksamhets förebyggande miljö- och hälsoskyddsarbete. I miljöbalken står det att tillsynsmyndigheten (det vill säga miljöförvaltningen) ska vara särskilt noga med att kontrollera lokaler där det bedrivs undervisning, till exempel grundskolor och gymnasieskolor. För handläggning av anmälan tar vi ut en avgift. För etablerade skolor betalas en årlig tillsynsavgift. Avgifternas storlek är beslutade i kommunfullmäktige. Det är du som är verksamhetsutövare som har det fulla ansvaret för att skolan uppfyller kraven på sund och hälsosam miljö utomhus såväl som inomhus. Du ska skicka in två typer av anmälningar: en anmälan enligt miljöbalken och en enligt livsmedelslagen till miljöförvaltningen.
12 Vi rekommenderar att steg 1 skickas in parallellt med bygglovet som skickas till stadsbyggnadskontoret. I steg 1 beskriver du verksamhetens grundförutsättningar: att lokaliseringen är lämplig och anpassad efter elevernas behov. När vi ser att platsen är lämplig för att bedriva skolverksamhet fattar vi ett beslut om att steg 1 är klart. Vi går därefter vidare till steg 2 som rör verksamhetens lämplighet. I enlighet med miljöbalken ska du alltid välja bästa möjliga plats vid lokalisering av en skola (miljöbalken 2 kap 6 ). Platsen ska vara lämplig för skola och kunna uppnås med minsta möjliga intrång och olägenhet för människors hälsa och miljön. Du som är verksamhetsutövare ska motivera valet av plats i din anmälan. Enligt domstolspraxis omfattas såväl skolans inomhus- som utomhusmiljö av verksamhetsutövarens ansvar och båda aspekterna ska därför uppfylla kravet på bästa lokalisering.
13 Luftkvaliteten runt skolan ska vara god. Det är du som verksamhetsutövare som ansvarar för att välja en lämplig placering utifrån vägtrafik, industrier och annat som kan påverka luftkvaliteten. Det finns miljökvalitetsnormer för luft som reglerar vilken luftkvalitet som kan accepteras. Skolor ska helst inte placeras vid kraftigt trafikerade gator eller nära industrier och större garage då risken för luftföroreningar är stor. Om skolan placeras i område där det finns högre luftföroreningar än rekommenderat, krävs det att verksamheten utför åtgärder för att förbättra luftkvaliteten i skolan. Även delmålen inom det nationella miljömålet frisk luft ska klaras. Gränsvärdet för luftföroreningar är 20 µg/m3, om halten är högre än det är det ingen lämplig plats för att bedriva skolverksamhet. Kontakta gärna miljöförvaltningens enhet för miljöövervakning och analys innan du etablerar en kola, Du kan kontakta dem på telefonnummer Där kan du få fakta om luftkvaliteten i det aktuella området. Det får inte finnas risk för att miljökvalitetsnormer för luftföroreningar överskrids på platsen, eftersom det kan medföra en uppenbar risk för elevernas hälsa i strid mot miljöbalkens krav. Figur 1: Kartan visar luftföroreningshalter (mikrogram kvävedioxid/m3) i Malmö och är gjord via en beräkningsmodell. Modellen använder olika typer av utsläppskällor så som till exempel vägtrafiken, den lokala geografin och meteorologiska variationer för att beräkna halten av luftföroreningar. Lagar, råd och rekommendationer: Boverkets rapport 2015:8 Gör plats för elever och unga - En vägledning för planering, utformning och förvaltning av skolans och förskolans utemiljö Luftkvalitetsförordning SFS 2010:477 Miljöbalken 2 kap 6 och 9 kap 3 och 9 Miljööverdomstolen , dom M Nationella miljömålet Frisk luft
14 Skolor ska helst inte placeras vid kraftigt trafikerade gator eller nära industrier och större garage då risken för buller är stor just i dessa områden. Buller från väg- och tågtrafik får inte vara för höga, varken inomhus på skolan eller ute på skolans uteplats eller gård. Buller påverkar vår hälsa och vår möjlighet till en god livskvalitet. Det påverkar människor olika beroende på vilken typ av buller det är, vilken styrka det har, vilka frekvenser det innehåller och hur det varierar över tid. Det är även av betydelse i vilken situation vi utsätts för det. Förutom att vi blir störda av buller kan det även påverka vår prestation, inlärning och sömn negativt. Det är svårare att behålla koncentrationen på en specifik uppgift i en bullrig miljö än i en tyst miljö. Bullret är tröttande och sänker prestationsförmågan. Elevers inlärning försämras mer av bullerstörningar än vuxnas. I synnerhet påverkas elever med hörselnedsättning, läs- och skrivsvårigheter, ADHD och elever med annat modersmål än det som talas i klassrummet. Naturvårdsverket kom med nya riktlinjer gällande buller på skolgårdar från väg- och spårtrafik i september I dessa framgår att buller från väg-och spårtrafik på nya skolgårdar inte får överskrida 50 decibel (dba) ekvivalentnivå eller 70 dba maximalnivå i utemiljö som är avsedd för lek, vila och pedagogisk verksamhet. Med ny skolgård avses skolgårdar vid skolor, förskolor eller fritidshem som tas i drift eller inkommer som remiss eller anmälan till tillsynsmyndigheten efter det att vägledningen publicerats, september För äldre skolgårdar gäller att ljudnivån inte får överskrida 55 dba. Enligt Folkhälsomyndighetens allmänna råd om buller inomhus får det inte bullra mer än 30 dba inomhus. Även om det finns gränsvärden är det så klart bra om man kan välja en lokalisering där bullret ligger långt ifrån gränsvärdena. Ju tystare miljö, desto bättre för eleverna. Malmö stad har genomfört en bullerkartläggning som ger vägledning om vilka platser i staden som är bäst lämpade för en skoletablering med tanke på trafikbuller (figur 2). Det är också viktigt att tänka på att om det finns verksamheter i närheten som har fläktar, frekventa transporter eller annat som också kan ge upphov till buller. Kontakta gärna miljöförvaltningens enhet för miljöövervaknings och analys innan du etablerar en förskola. Du kan kontakta dem på telefon Där kan du få fakta om bullernivå i det aktuella området.
15 Figur 2. Malmö stads kartläggning av buller. Kartan visar beräknade bullervärden 2 meter ovan mark från vägtrafik. Ljudnivåerna är beräknade 2017 utifrån beräknade trafikmängder, och utförd på uppdrag av miljöförvaltningen. Lagar, råd och rekommendationer Boverkets rapport 2015:8 Gör plats för elever och unga - En vägledning för planering, utformning och förvaltning av skolans och förskolans utemiljö Folkhälsomyndighetens allmänna råd om buller inomhus (FoHMFS 2014:13) Miljöbalken 9 kap 3 och 9 Miljööverdomstolen , dom M Naturvårdsverkets Riktvärden för buller på skolgård från väg- och spårtrafik (NV ) Det är ditt ansvar som verksamhetsutövare att se till att marken säkerställts som lämplig utemiljö för barn innan den kan tas i anspråk. Malmö är en gammal industristad och på mycket av den mark vi vill använda har det tidigare funnits industrier som har förorenat marken. Marken på den plats du väljer ska vara lämplig för barn att vistas på. Med lämplig menas att du måste ha kunskap om att marken inte innehåller föroreningar i halter som överskrider kraven för så kallad känslig markanvändning. Att det har varit förskola på platsen sedan tidigare är inte en garanti för att marken är säker för ändamålet. Om markprover visar att det finns föroreningar som överskrider riktvärdena för känslig markanvändning kan skyddsåtgärder behöva vidtas. Kontakta alltid enheten för mark och vatten på miljöförvaltningen i denna fråga. När du ska göra en markprovtagning ska du anlita en oberoende sakkunnig konsult som utför markprovtagningen i enlighet med SGF standard 2:2013. Efter provtagning ska rapporten skickas till miljöförvaltningen som då startar ett ärende för handläggningen. Marken kan sedan tidigare ha undersökts på föroreningar. Om miljöförvaltningen har granskat markföroreningsrapporten ska det finnas ett diarienummer för detta ärende som du kan hänvisa till i anmälningsblanketten. Lagar, råd och rekommendationer Förordning om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd (FMVH 1998:899)
16 Ytor inomhus ska vara av sådan storlek att det inte finns risk för olägenhet för eleverna att vistas där. Många elever på liten yta kan medföra ökad smittspridning, problem med ventilation och buller samt ge ett ökat slitage på lokaler och inredning. I anmälan ska det tydligt framgå storleken på ytan inomhus. Miljöförvaltningen rekommenderar en yta på minst 65 kvadratmeter till 30 elever. Om det inte finns tillräckliga ytor inomhus ska du motivera hur skolan har tänkt erbjuda eleverna en tillfredställande inomhusmiljö. Lagar, råd och rekommendationer Miljöbalken 1 kap 1, 2 kap 2 och 3 samt 9 kap 3 och 9 Grundskolor: Elever på grundskolor tillbringar en stor del av sin tid på skolans gård och utemiljöns storlek påverkar i likhet med innemiljön elevernas hälsa. Skolan ska ha en rymlig och stimulerande utemiljö som bjuder in till fysisk aktivitet. Detta ger bättre koncentrationsförmåga och tillfredsställande utveckling av lek och motorik. Man har sett att för elever som tillbringar mycket tid utomhus minskar risken att sjukdomar sprids bland eleverna. Tänk på att den yta som kan beräknas är den yta som är att betrakta som lek- och friyta för elever. Med detta menas ytor avsedda för exempelvis motion, rekreation eller lekplats. Här ingår således inte bil- och cykelparkering eller liknande ytor. Miljöförvaltningens rekommendationer för minsta friyta utomhus är 15 kvadratmeter per elev. Utemiljön ska helst vara en naturlig och integrerad del av skolan och kunna användas spontant i den dagliga verksamheten. Bäst är det därför om den ligger i direkt anslutning till skollokalen. Om det inte finns tillräckliga ytor utomhus ska du motivera hur skolan har tänkt erbjuda eleverna en fullgod utomhusmiljö. Lagar, råd och rekommendationer Boverkets allmänna råd (2015:1) om friyta för lek och utevistelse vid fritidshem, skolor, skolor eller liknande verksamhet Boverkets rapport 2015:8 Gör plats för elever och unga - En vägledning för planering, utformning och förvaltning av skolans och förskolans utemiljö Friytor vid skolor och skolor Riktlinjer från stadsbyggnadsnämnden i Malmö (2016) Miljöbalken 1 kap 1, 2 kap 2 samt 9 kap 9 Miljöprogram för Malmö stad Plan- och bygglagen (2010:900) 8 kap 9-10
17 Information om utemiljöns utformning och kvalitet kan skickas in i steg 2, men om du har den information som vi efterfrågar i steg 1 går det bra att skicka in detta redan nu. Grundskolor: Forskning visar att elever mår bättre och är friskare när de visats ute i gröna områden jämfört med inomhus. På skolor som har en rymlig utemiljö med träd, buskage och kuperad terräng får eleverna en ökad fysisk aktivitet. Deras koncentrationsförmåga förbättras och lek och motorik utvecklas på ett bra sätt. En bra grön miljö ger extra möjligheter för social, emotionell och kognitiv utveckling hos eleverna. Detta minskar, enligt Folkhälsoinstitutet, risken för psykiska problem hos eleverna. Natur- och parkområden bidrar till människors hälsa på ett positivt sätt. Forskning visar att vistelse i naturen leder till att man känner sig mindre stressad, friskare och gladare och att man orkar mer. Elever med natur i utemiljön har både bättre motorik och högre koncentrationsförmåga än elever med en naturfattig utemiljö, dessutom har de färre sjukdagar. Förutom att friluftsliv bidrar till bättre folkhälsa, bidrar det även till en meningsfull fritidssysselsättning och social gemenskap samt ett ökat miljöengagemang. Miljöförvaltningen ställer krav på att utemiljön uppnår viss kvalitet. Några saker som är viktiga att tänka på när man planerar skolans utegård är följande: Friytefaktor är ett begrepp som visar på gårdens kvalitet. För att bedöma om gården har en bra friytefaktor kan du ta hjälp av riktlinjer från stadsbyggnadsnämnden i Malmö - friytor vid förskolor och skolor. Vi använder oss av den när vi bedömer gårdens tillgänglighet, vegetation och topografi. Friytefaktorn ska uppnå en minst friytefaktor +3.Gården ska vara fungerande och vara variationsrik med lågt slitage. Miljöförvaltningen rekommenderar att 50 procent av gården har naturlig skugga vid vanligt använda lekställen. Det är viktigt att skolans gård har solskydd under sommarhalvåret för att minska elevernas exponering för UV-strålning. Skolgården bör därför ha tillgång till naturlig skugga, vilket kan åstadkommas med träd, växter och växtbeklädda pergolor. Skolans lokaler behöver även vara anpassade så att man kan skydda dessa från solexponeringen. Detta kan åstadkommas med bland annat markiser för fönster. Mikroplaster är ett material som har blivit vanligare att man använder på skolgårdar, lekplatser och i andra utrymmen. Oftast finns mikroplast i gummiasfalt, som fallskydd och vid konstgjort gräs. Kommunfullmäktige fattade i april 2016 beslut att nämnder som upphandlar och hanterar produkter som innehåller mikroplaster, eller som kan bilda mikroplaster ska verka för en utfasning genom ersättning med alternativa, miljövänligare lösningar och produkter. Därför rekommenderar miljöförvaltningen att man inte planerar att anlägga mikroplaster på skolgårdana i Malmö. Men om ni anser att det finns ett behov av att använda konstgjorda material på skolgården, ska ni inkomma med en motivering som förklarar behovet. Lagar, råd och rekommendationer: Boverkets allmänna råd (2015:1) om friyta för lek och utevistelse vid fritidshem, skolor, skolor eller liknande verksamhet Boverkets rapport 2015:8 Gör plats för elever och unga - En vägledning för planering, utformning och förvaltning av skolans och förskolans utemiljö Friytor vid skolor och skolor Riktlinjer från stadsbyggnadsnämnden i Malmö (2016) Länsstyrelserna och Strålsäkerhetsmyndigheten: Solskyddsfaktorer Sju tips för säkrare lekplatser och friskare elever Miljökvalitetsmålet Säker strålmiljö
18 Information om toaletter kan skickas in i steg 2, men om du har den information som vi efterfrågar i steg 1 går det bra att skicka in detta redan nu. På skolan ska det finnas toaletter i lämpligt antal för att undvika smittspridning och att eleverna behöver hålla sig. Få toaletter kan leda till att eleverna avstår toalettbesök och inte dricker den mängd vätska de behöver. Det kan även medföra att de toaletter som finns används i så stor omfattning att det snabbt blir slitage vilket försvårar städning och ökar risken för smittspridning. Miljöförvaltningens rekommendationer är minst en toalett per påbörjat femtontal elever, det bör även finnas en separat personaltoalett. Toaletterna ska utrustas med flytande tvål och engångshanddukar för att undvika smittspridning. Lagar, råd och rekommendationer: Miljöbalken 1 kap 1, 2 kap 2 och 3 samt 9 kap 3 och 9 Information om tvättrum och städutrymme kan skickas in i steg 2, men om du har den information som vi efterfrågar i steg 1 går det bra att skicka in detta redan nu. Tvättmaskin bör finnas i ett anpassat våtrumsutrymme och ha frånluftventilation. Tvättmaskinen bör alltså inte placeras i kök eller städutrymme. Städutrymmet bör vara ventilerat och låsbart med möjlighet att hänga upp städutrustning. I städutrymmet behövs en utslagsvask och tillgång till varmt vatten. Tänk på att ren och smutsig städutrustning ska hållas separerade från varandra. Storleken på städutrymmet bör anpassas till verksamhetens omfattning och möjliggöra så att man undviker förvaring på golvet. Golvförvaring försvårar städning av utrymmet och ökar därmed risken för smittspridning och att redskapen inte hålls rena. Lagar, råd och rekommendationer: Miljöbalken 1 kap 1, 2 kap 2 och 3 samt 9 kap 3 och 9
19 Likväl som en skola kan utsättas för buller kan en skola också ge upphov till det. Det är viktigt att tänka på att skolor som placeras nära bostäder kan störa de boende. Ljudet som uppstår från verksamheten kan anses vara en olägenhet för de boende. För att undvika problem i framtiden är det viktigt att ha detta i åtanke när man väljer lokalisering av skolan. Om skolan ligger i ett flerbostadshus är det särskilt viktigt att tänka på placering, utformning och hänsyn. Tänk på att väggar, golv och tak på skolan ska vara tillräckligt ljudisolerade. Det är även bra om skollokalen har en egen entré. Beakta att ventilationsanläggningen också kan vara en källa till buller. Skolans avfallshantering måste också skötas så att de boende runt omkring inte störs av nedskräpning och lukt. Lagar, råd och rekommendationer: Boverkets byggregler (2011:6) föreskrifter och allmänna råd Mark- och miljööverdomstolen dom M 4876
20 När anmälan steg 1 är klar och miljöförvaltningen fattat beslut om att lokaliseringen av verksamheten är lämplig går vi vidare till steg 2. I anmälan steg 2 beskriver du verksamhetens och lokalens grundförutsättningar. De ska vara anpassade efter elevernas behov och verksamhetens omfattning. För att kunna göra en rättvis bedömning av din verksamhet behöver vi ha in en beskrivning hur du har tänkt använda lokaler och utemiljö. Detta hjälper oss att få ett helhetsperspektiv på hur skolan kommer att bedrivas från öppning till stängning. Skollokalen ska förstås vara anpassad efter din verksamhet. Detta är självklart om du bygger nytt, men det kan även kräva investeringar för att en befintlig lokal ska fungera som en bra skola. Även om lokalen tidigare använts för skolverksamhet behöver vi ändå ha en utförlig beskrivning utifrån förutsättningarna från din verksamhet. Lagkrav, råd samt rekommendationer Förordningen (SFS 1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Detta kan du som sökande fylla i redan i steg 1 om du redan då har all har den information som behövs. Tänk dock på att förutsättningarna ibland förändras, så om någon ändring skett sedan steg 1 så vill vi veta detta. För mer information om utemiljöns utformning och kvalitet kolla under anmälan steg 1 punkt 5 Utemiljöns utformning och kvalitet.
21 Luften i en lokal förorenas kontinuerligt av bland annat byggmaterial, inredning och människor. Med god ventilation renas luften på föroreningar och ger en god luftkvalitet. Dålig ventilation kan bland annat ge upphov till trötthet, irritation i ögon och luftvägar och allergiska reaktioner. Det är därför viktigt att lokalens ventilation är anpassad till skolverksamheten och att den regelbundet genomgår service. Ventilationens luftflöde ska anpassas efter antalet personer som vistas i lokalen och efter det enskilda rummets storlek. Ventilationen ska vara dimensionerad så att uteluftsflödet motsvarar minst 7 l/s per person och med ett tillägg på 0,35 l/s per kvadratmeter golvarea samt att koldioxidhalten inte varaktigt överstiger ppm i vistelsezonen. Tilluft till lokalerna bör vara uppvärmd under vinterhalvåret för att inte ge upphov till drag. Fastighetsägaren är skyldig att regelbundet kontrollera fastighetens ventilationssystem med hjälp av en behörig besiktningsman. Den obligatoriska ventilationskontrollen, en så kallad OVK, ska utföras vart tredje år. Tänk på att en godkänd kontroll inte är en garanti för en god luftkvalitet eller att ventilationens luftflöden är anpassade efter det antal personer som normalt vistas i lokalen. Fastighetsägaren kan lämna uppgift på hur många personer lokalens ventilation är dimensionerad för. För att miljöförvaltningen ska kunna göra en bedömning av ventilationen behöver ni kunna redovisa följande: Ventilationsritning Beräknat och uppmätt luftflöde i liter per sekund per rum Golvarea kvadratmeter per rum Beräknat maximalt antal personer (elever + personal) som vistas per rum. Uppgifterna kan med fördel redovisas på ett och samma dokument, gärna sammanställt i ett excellark. Se exempel nedan: Rumsbeteckning Golvyta Tilluft Frånluft Max personbelastning nr kvm 160 l/s 60 l/s 21 st nr kvm 180 l/s 50 l/s 23 st I nya byggnader bör ventilationen gå på full drift dygnet runt det första året. Nya material utsöndrar mer kemikalier än gamla och det är viktigt att de ventileras ut även den tid på dygnet när det inte är verksamhet. Lagar, råd och rekommendationer: Folkhälsomyndighetens allmänna råd om ventilation (FoHMFS 2014:18) Förordningen (1998:901) om verksamhetsutövarens egenkontroll Boverkets byggregler (2011:6) föreskrifter och allmänna råd
22 Likväl som det kan bullra i skolans utemiljö kan det även bullra inomhus. Fasta installationer som ventilation får inte ge upphov till en ekvivalent ljudnivå högre än 30 db. Buller på skolan kan vara tröttande och sänka inlärningsförmågan. Studier visar att elever med annat modersmål än det som talas i skolan har svårare att lära sig ett nytt språk i bullriga miljöer. Det är därför viktigt att skolan inte överskrider 30 db från fasta installationer. Det ska inte heller förekomma något lågfrekvent buller i verksamheten eftersom detta har en negativ hälsopåverkan med symtom som exempelvis trötthet, irritation, koncentrationssvårigheter och huvudvärk. Lågfrekvent buller uppstår vid en lägre frekvens än det för vanligt buller. Bullret kan kännetecknas som att det är mer dovt till karaktären och känns i kroppen. Lagar, råd och rekommendationer: Folkhälsomyndighetens allmänna råd om buller inomhus (FoHMFS 2014:13) Boverkets byggregler (2011:6) föreskrifter och allmänna råd Svensk Standard SS 25268; Byggakustik Ljudklassning av utrymmen i byggnader Vårdlokaler, undervisningslokaler, dag- och fritidshem, kontor och hotell Detta kan du som sökande fylla i redan i steg 1 om du redan då har all har den information som behövs. Tänk dock på att förutsättningarna ibland förändras, så om någon ändring skett sedan steg 1 så vill vi veta detta. För mer information om toaletter och skötrum kolla under anmälan steg 1 punkt 6 Toaletter och Skötrum. Detta kan du som sökande fylla i redan i steg 1 om du redan då har all har den information som behövs. Tänk dock på att förutsättningarna ibland förändras, så om någon ändring skett sedan steg 1 så vill vi veta detta. För mer information om tvättrum och städutrymme kolla under anmälan steg 1 punkt 7 tvättrum och städutrymme. Specialsalar så som textil- och trä- och metallslöjd, hemkunskap, kemiundervisning, etc. ska utformas så att lokalerna är anpassade för verksamheten. För att föra bort föroreningar i luften kan särskilt punktutsug krävas, liksom säkerhetsanordningar. För specialsalar finns speciella krav, exempelvis hantering och förvaring av kemikalier, kragar på golvavlopp och färgavskiljare där penslar med mera rengörs. I hemkunskapssalen rekommenderas handtvättställ. Även bibliotek och datasalar ska anpassas för verksamheten och ventileras på tillfredsställande sätt och för det antal personer som avses att vistas där samtidigt. Lagar, råd och rekommendationer: Miljöbalken 1 kap 1, 2 kap 2 och 3 samt 9 kap 3 och 9
23 Miljöförvaltningen utför en inspektion på skolan sex månader efter att verksamheten har startat. Under inspektionen kontrolleras att de uppgifter som kom in i anmälan stämmer överens med genomförandet. Inspektionen innefattar även kontroll på andra områden som kan tänkas utgöra risk för människors hälsa och miljö, se nedan. Alla skolor är anmälningspliktiga. Det betyder att kraven är särskilt noga formulerade när det gäller verksamhetsutövarens egenkontroll. Egenkontroll ska finnas för att förebygga och förhindra att elever utsätts för till exempel buller, dålig ventilation, fukt, mögel, otillräcklig städning, radon och annat som kan påverka deras hälsa eller miljön negativt. Skolor omfattas av flera lagstiftningar som gäller egenkontroll. Därför rekommenderas att rutinerna för kontroller enligt bland annat miljöbalken, arbetsmiljölagen och lagen om skydd mot olyckor (brandskyddsdokumentation) samordnas. Lagstiftningen anger inte exakt hur egenkontrollen ska utformas, men det finns krav på skriftlig dokumentation av vem som är organisatoriskt ansvarig. Dessutom behövs en förteckning över de kemiska produkter som hanteras på skolan och som kan innebära risker ur hälso- eller miljösynpunkt. Miljöförvaltningen vill även att egenkontrollprogrammet ska innehålla skriftliga rutiner för hygien, städning och underhåll samt rutiner för felanmälan. Ett egenkontrollprogram bör också innehålla en redovisning av olika risker som är förknippade med utevistelse, hur du hanterar risker och vad man gör för att förebygga dem. Om din skola delar utemiljö med annan verksamhet, alternativt vistas en stor del av tiden i offentliga parker, bör du ha rutiner för städning av utemiljön. Du ska som verksamhetsutövare ha rutiner för att fortlöpande kontrollera att utrustning för drift och kontroll (som t ex ventilation, grindar staket och värmesystem) hålls i gott skick. Lagar, råd och rekommendationer: Egenkontroll. Handbok 2001:3, Naturvårdsverket Förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Förordningen (1998:901) om verksamhetsutövarens egenkontroll
24 För att minska risken för smittspridning är det viktigt med goda rutiner för hygien och städning. Som verksamhetsutövare ska du se till att skolan har städrutiner där det framgår vem som städar, var, hur, hur ofta och hur man felanmäler brister i städning. Rutinerna bör även innefatta städning av svåråtkomliga ytor, möbler, textilier, höga hyllplan, ventilationsdon och liknande. Rum där elever vistas varje dag samt hygienutrymmen ska städas dagligen. Tänk även på att utforma rummen så att de är lätta att städa. Material, böcker och annat pedagogiskt material förvaras bäst i lådor som enkelt kan flyttas undan och skapa fria ytor. Förvaring i skåp är bra för att undvika dammansamlingar. Upphängda föremål ska regelbundet rengöras och ha tydligt nedskrivna rutiner för hur ofta det ska göras och vem som ansvarar. Miljöförvaltningens rekommendation är att undvika att hänga upp föremål i papp, silkespapper, tyg eller liknande material som drar till sig damm och är svåra att torka av och få rena. Det bör även finnas rutiner för vad personal och föräldrar ska göra vid infektionssjukdomar och hur material rengörs och desinficeras. Skriftliga rutiner bör även finnas för tvätt av gardiner, mattor och andra textilier. För att minimera risken för tillväxt av bakterier, som till exempel legionellabakterier, behöver varmvattnet ha rätt temperatur. Vattnet i varmvattenberedaren, om sådan används, ska alltid hålla en temperatur på minst 60 C och varmvattnet i tappstället ska vara minst 50 C. Skolor bör efter längre uppehåll i verksamheten, som till exempel sommaruppehåll, ha rutiner för att spola ur duschmunstycken i duschar med hett vatten. På så vis kan man undvika legionellabakterier som kan ha växt till i det stillastående vattnet i ledningarna. Denna rutin bör säkerställas i skolans egenkontrollprogram och kommer att följas upp av miljöförvaltningen i samband med tillsyn av skolan. Vid tappställen där det finns risk för skållning får reglering till en lägre vattentemperatur ske först vid blandaren. Lagar, råd och rekommendationer: HYFS - Delrapport från projektet Hygiensjuksköterska i förskolan Boverkets byggregler (2011:6) föreskrifter och allmänna råd Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, skolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet FoHMFS 2014:19 Legionella, Risker i VVS-installationer (Handbok från VVS-installatörerna 2002) Legionella i vattenledningar, rapport från Boverket, Smittskyddsinstitutet, VVS installatörerna 2006 Skollokaler bör utrustas med olika typer av akustisk dämpning. Vid nybyggnation ska svensk standard tillämpas. Miljöförvaltningen rekommenderar att de ekvivalenta ljudnivåerna i elevernas verksamhet inte överstiger 68 dba. Detta gäller under de fyra timmar på skolan då det är som mest aktiviteter inomhus. Den tid då eleverna är utomhus ska alltså inte räknas. Lokalens rumshöjd har betydelse för luftkvalitet och ljudmiljö och bör vid nybyggnad inte vara lägre än 2,7 meter. En annan rekommendation är att hyllorna på skolan ska gå hela vägen upp till taket. Lagar, råd och rekommendationer: Boverkets byggregler (2011:6) föreskrifter och allmänna råd Bullret bort, Socialstyrelsen Folkhälsomyndighetens allmänna råd om buller inomhus (FoHMFS 2014:13) Svensk Standard SS 25268; Byggakustik Ljudklassning av utrymmen i byggnader Vårdlokaler, undervisningslokaler, dag- och fritidshem, kontor och hotell
25 Radongashalten ska alltid kontrolleras i lokaler där elever vistas. Mätvärdet för radongashalten får inte överstiga 200 Bq/m3 i rum där personer vistas mer än tillfälligt. Om du etablerar en skola i befintliga lokaler har du som är verksamhetsutövare ett ansvar att kunna redovisa en aktuell radonmätning. Då radon är en gas är det viktigt med en väl injusterad ventilation för att sänka radongashalten i inomhusluften. Fukt i lokalen kan orsaka tillväxt av mögel och bakterier som avger kemiska ämnen och orsakar hälsoproblem. Förekomst av fukt möjliggör även att kemiska ämnen i material och inredning kan frigöras och ge upphov till negativ hälsopåverkan. Tecken på en fuktskada kan vara missfärgning, avvikande lukt och bubblor i ytmaterialet. Om du misstänker en fuktskada har du som verksamhetsutövare ett ansvar att en utredning genomförs. Lagar, råd och rekommendationer: Boverkets byggregler (2011:6) föreskrifter och allmänna råd Folkhälsomyndigheten allmänna råd om radon inomhus, FoHMFS2014:16 Folkhälsomyndighetens allmänna råd om fukt och mikroorganismer FoHMFS2014:14 Det finns en rad förebyggande åtgärder som kan vidtas för att förebygga allergier. Du bör som verksamhetsutövare ta fram och dokumentera rutiner för arbete med allergifrågor på din skola. Rutinerna bör minst innefatta en lista över vilka elever som är allergiska och mot vad. På skolor där det finns elever med livsmedelsallergier ska tydliga rutiner finnas för hantering av livsmedel och specialkost. Var särskilt uppmärksam på nötter då dessa kan ge allvarliga allergiska reaktioner. Skolan bör genomföra allergironder minst en gång varje år. För att minska risken för allergiutbrott kan skolan välja rätt växter och undvika att ta in exempelvis påskris och hyacinter i lokalerna. Man bör även undvika parfym och rengöringsmedel med stark doft. I vissa fall kan särskilda rutiner behövas. Detta kan gälla om det finns elever på skolan med speciellt svåra allergier. Lagar, råd och rekommendationer: Allergirond i förskolan Astma- och allergiförbundet Information om livsmedelshantering: Handbok för säker mat inom vård, skola och omsorg - Branschriktlinje för kök Allergi och annan överkänslighet hantering av märkning av livsmedel Branschriktlinjen
26 Alla kemiska produkter, som till exempel maskindiskmedel, fixervätska för teckningar, målarfärger och tändvätska ska hållas inlåsta, vara oåtkomliga för elever och avskilda från livsmedel. Vid inköp av målarfärger och kemikalier ska de produkter väljas som är till minst skada för människors hälsa och miljön. Det ska finnas en kemisk förteckning över samtliga kemiska produkter som används inom verksamheten och som kan innebära risker ur miljö- och hälsosynpunkt. Förteckningen ska innehålla uppgifter som produktnamn, användningsområde, information om hälso- och miljöskadlighet och klassificering. För varje faroklassad kemisk produkt ska det även finnas ett säkerhetsdatablad. Kemikalieförteckning och säkerhetsdatablad ska finnas lättillgängligt och vara känd av all personal. Verksamheten bör ställa krav på produkters innehåll vid inköp i enlighet med miljökvalitetsmålet Giftfri miljö. Det är heller inte lämpligt att låta eleverna leka med gammal elektronik eller kläder i konstskinn och med metalldetaljer. De kan innehålla hormonstörande och allergiframkallande ämnen. Lagar, råd och rekommendationer: Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 852/2004, Bilaga II Förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Miljöbalken 1 kap 1, 2 kap 2, 3 och 4 samt 9 kap 3 Enligt tobakslagen får rökning inte förekomma på eller i anslutning till skolan. Även utemiljön omfattas av detta förbud. Skolans verksamhetsområde, både inomhus och utomhus, ska vara rökfri dygnet runt. Cigarettrök finns kvar i utandningsluften i cirka 30 minuter efter rökning och sprids dessutom via kläderna. I skolor med allergiska och astmatiska elever kan det därför vara olämpligt att personalen röker. Beställ kostnadsfria skyltar om rökförbud på Lagar, råd och rekommendationer: Tobakslagen, SFS 1993:581 Skolans avfall bör förvaras i ett ventilerat miljöhus, alternativt i ett kylt soprum för att undvika att skolan eller boende i närheten störs av dålig lukt från matavfall. Miljöhuset bör placeras på minst åtta meters avstånd från friskluftsintag, bostadsfönster, balkonger och uteplatser. Det ska även finnas ett speciellt utrymme för förvaring av farligt avfall. Avfallet från skolan bör inte blandas med avfallet från eventuella övriga hyresgäster. I de fall miljöförvaltningens råd inte går att genomföra kan det bli aktuellt med kortare hämtningsintervall för avfallet, särskilt sommartid. Det är bra om skolan källsorterar avfallet. En enkel källsortering är att dela upp avfallet i matavfall, restavfall, de olika förpackningsslagen och tidningar. Lagar, råd och rekommendationer: Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 852/2004, Bilaga II Malmö stads renhållningsförordning
27 För dig som startar en skola, tar över en befintlig verksamhet eller gör väsentliga ändringar i en skolverksamhet gäller särskilda regler enligt livsmedelslagen. Du som är ansvarig för skolan måste anmäla verksamheten till miljöförvaltningen i god tid, senast två veckor innan skolan startar. Blanketter för registrering samt för verksamhetsbeskrivning finns på malmo.se/livsmedel. Där finns även exempel på en ritning över ett bra planerat kök samt på den utrustning som kan behövas. Skolan ska registreras av miljöförvaltningen innan den får starta. Det gäller även om du tar över en redan registrerad verksamhet. För att uppfylla lagstiftningens krav måste skolan ha lämpliga lokaler och utrustning samt ett system för egenkontroll. Lagar, råd och rekommendationer: Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 852/2004, Bilaga II Skolor som hanterar livsmedel ansvarar för att kraven i livsmedelslagstiftningen uppfylls. Bland annat innebär det att skolan ska ha rutiner via den egna kontrollen som säkerställer en god livsmedelshygien, men också att personalen som hanterar maten har tillräckliga kunskaper i förhållande till de arbetsuppgifter som utförs. Vid transport av livsmedel är det viktigt att tänka på att temperaturkedjan inte bryts. Kall mat bör förvaras under + 8 C och varm mat över + 60 C. För att klara detta behövs det kylvagnar och värmevagnar särskilt avsedda för att transportera livsmedel. Lagar, råd och rekommendationer: Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 852/2004, Bilaga II Miljöförvaltningen rekommenderar Läs mer om livsmedelshantering på
28 När du planerar skolan är det viktigt att tänka på att det finns möjlighet och utrymme för livsmedels- och varutransporter samt för sophämtning, så att detta kan ske utan att skolan eller de som bor runtomkring störs av buller eller lukt. En viktig del i arbetet mot en hållbar utveckling är att underlätta för medborgarna att göra miljövänliga val. Se gärna till att föräldrar, personal och elever har möjlighet att förvara cyklar i anslutning till skolan. På så sätt underlättas valet av en miljö- och hälsovänlig transport till och från skolan. Lagar, råd och rekommendationer: Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 852/2004, Bilaga II Miljöprogram för Malmö stad Tänk noga igenom flödet av varor vid planeringen. Korsande flöden mellan till exempel mat och disk ska undvikas. För att maten ska kunna hanteras på ett säkert sätt krävs olika utrymmen, bland annat: utrymme för varumottagning, omklädningsrum för personal och personaltoalett. Miljöförvaltningen rekommenderar På malmo.se/livsmedel hittar du mer information om utformning av kök och liknande. Planera gärna för ett förskolekök där maten tillagas från grunden, snarare än ett mottagningskök för färdiglagad mat.
29 Det finns många olika lagar, förordningar och riktlinjer som ska följas när en skolverksamhet bedrivs. Särskilt återkommande är miljöbalkens allmänna hänsynsregler som finns med i mångt och mycket av de krav som ställs. I miljöbalkens andra kapitel finns grundläggande hänsynsregler som ska följas av alla. Här är några av de som berör skolor: Det är verksamhetsutövaren som ska visa att verksamheten uppfyller miljöbalkens krav så att det inte föreligger någon olägenhet för människors hälsa eller miljön. Miljöbalken (1998:808) 2 kap 1 Alla som bedriver en verksamhet, som planerar att driva en verksamhet eller vidtar en åtgärd, ska skaffa sig kunskap för att skydda människors hälsa och miljön mot skada eller olägenhet. Verksamhetsutövaren ska ha aktuell kunskap om sin egen verksamhet och om de regler som gäller för verksamheten. Miljöbalken (1998:808) 2 kap 2 Alla som bedriver en verksamhet, som planerar att bedriva en verksamhet eller vidtar en åtgärd ska vara försiktiga och arbeta förebyggande för att förhindra att verksamheten eller åtgärden medför olägenheter för människors hälsa eller miljön. Miljöbalken (1998:808) 2 kap 3 Platsen där verksamheten bedrivs ska vara lämplig. En sådan plats ska väljas så att ändamålet kan uppnås med minsta intrång och olägenhet för människors hälsa och miljön. Miljöbalken (1998:808) 2 kap 6
30 Skolor är definierade som miljöfarlig verksamhet. Detta innebär att du senast 6 veckor innan verksamhetens start måste anmäla detta till miljöförvaltningen. Det är du som bedriver verksamheten som har ansvar att se till att det inte uppkommer olägenheter i förskolan som kan påverka elevernas hälsa eller miljön negativt. Miljöbalken 9 kap 1, 3 och 9 samt Förordningen om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd (1998:899) 38
31 Starta grundskola gymnasieskola Lagkrav och miljöförvaltningens råd
32 Innehållsförteckning 1. Miljöförvaltningens roll Lokalisering... 3 Luftföroreningar och buller... 4 Föroreningar i mark och byggnad... 5 Elektromagnetisk strålning... 5 Utemiljön Lokal... 8 Lokalyta... 8 Transport och leveranser... 9 Ljusinsläpp Ventilation och temperatur Ljudklimat och akustik inomhus Kökets utformning Hygienutrymmen Utrymme för avfallshantering Energi- och materialval Radon, fukt och mögel Verksamhet Egenkontroll och olyckor Livsmedelshantering Smittskydd och städrutiner Allergi Rökning Kemikaliehantering Skolbuss Bilaga 1a: Anmälan enligt miljöbalken Bilaga 1b: Registrering enligt livsmedelslagstiftningen Bilden på förstasidan är tagen i Värner Rydénskolans klimatsmarta demoklassrum. Fotograf: Ewa Levau 2
33 Ska du starta en skola eller bygga om en befintlig? Tänk på att det är den som driver skolan som har hela ansvaret för att skolans miljö är sund och hälsosam både inne och ute. Detta gäller alla skolor - både i kommunal och privat regi. Vägledningen beskriver de lagkrav som alla måste uppfylla och följer upp med miljöförvaltningens råd om hur kraven i miljö- och livsmedelslagstiftningen kan uppnås. Observera att det finns fler lagar som styr utformningen av skolor, till exempel skollagen och plan- och bygglagen, som naturligtvis gäller parallellt. 1. Miljöförvaltningens roll Miljöförvaltningens uppgift är att säkerställa en god hälsa och miljö i Malmö. Detta arbetar vi med bland annat genom olika typer av förebyggande arbete och genom tillsyn. Det är av den anledningen vi kontrollerar att bestämmelserna i bland annat miljöbalken och i livsmedelslagstiftningen följs. Vid tillämpningen av lagkraven beaktar vi bland annat lokala, regionala och nationella miljömål samt FN:s barnkonvention i de avvägningar som görs. Vi arbetar också på olika sätt med att stödja och utveckla din verksamhets förebyggande miljö- och hälsoskyddsarbete. I miljöbalken står det att tillsynsmyndigheten (det vill säga miljöförvaltningen) ska vara särskilt noga med att kontrollera att de lokaler där man bedriver undervisning, till exempel skolor, inte riskerar att vara skadliga för hälsan. Det är du som är verksamhetsutövare som har det fulla ansvaret för att skolan uppfyller kraven på sund och hälsosam miljö såväl ute som inne. Miljöförvaltningen ska ha in två typer av anmälningar från den som vill starta en skola. En anmälan enligt miljöbalken och en enligt livsmedelslagen. Båda kräver avgifter. Se checklistor för vad som ska finnas med i anmälan respektive registrering, bilaga 1. Miljöbalken (1998:808) Förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Förordningen (1998:901) om verksamhetsutövarens egenkontroll Förordningen (1998:950) om miljösanktionsavgifter Bilaga till taxa enligt Miljöbalken, punkt 4.3.B.1 samt punkt 4.3.C Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 852/2004, Bilaga II Taxa enligt livsmedelslagstiftningen Förordning (2006:1166) om avgifter för offentlig kontroll av livsmedel 2. Lokalisering Lagkrav: Enligt krav i miljöbalken ska alltid bästa möjliga plats väljas när man ska lokalisera en skola. Du som är verksamhetsutövare ska motivera valet av plats i din anmälan. Enligt domstolspraxis omfattas såväl skolans inomhus- som utomhusmiljö av verksamhetsutövarens ansvar och båda aspekterna ska därför uppfylla kravet på bästa lokalisering. Miljöbalken (1998:808) 1 kap 1 och 2 kap. 6 Miljööverdomstolen , dom M Plan- och bygglagen (2010:900) 8 kap
34 Luftföroreningar och buller Lagkrav: Det finns miljökvalitetsnormer för luft och riktvärden för olika typer av buller som reglerar vilken luftkvalitet respektive vilka ljudnivåer som kan accepteras. Miljöbalken (1998:808) 2 kap 3, genom domstolsbeslut i mål M , 9 kap 3 och 9, Luftkvalitetsförordning (SFS 2010:477) Miljöförvaltningens råd: Miljöförvaltningen anser inte att skolor ska placeras vid kraftigt trafikerade gator eller nära industrier och större garage. Detta eftersom risken för exponering för förhöjda halter av luftföroreningar och buller är stor. Kontakta gärna miljöförvaltningens miljöövervakningsgrupp innan du etablerar en skola. Då kan du få fakta om luftkvaliteten i det aktuella området. Det får inte finnas risk för att miljökvalitetsnormer för luftföroreningar överskrids på platsen, eftersom det kan medföra en uppenbar risk för elevernas hälsa i strid mot miljöbalkens krav. Miljöbalken ska tillämpas så att människors hälsa skyddas mot skador och olägenheter. Bestämmelserna syftar till att främja en hållbar utveckling för kommande generationer. Miljömålen har tillkommit för att tolka dessa regler. Även etappmålen inom det nationella miljömålet frisk luft ska därför klaras, särskilt där grundskoleelever ska vistas. Forskning kan dock inte påvisa någon säkerställd nivå där luftföroreningshalterna inte medför några negativa hälsoeffekter. Ju lägre halter desto bättre är det för eleverna. Idag byggs många flexiskolor vilket är ett ytterligare argument för att bygga skolor där miljön passar barn i alla åldrar. (Flexiskolor kan enkelt byggas om för att nyttjas av förskoleverksamhet.) Buller från väg- och tågtrafik får inte vara för höga varken inomhus i rum för undervisningsverksamhet eller ute på skolans uteplats eller gård. Malmö stad har genomfört en bullerkartläggning som ger vägledning om vilka platser i staden som är bäst lämpade för en skoletablering med tanke på trafikbuller. Skolans friyta utomhus ska vid behov bullerskyddas så att trafikbullernivåerna på de områden där eleverna vistas mest (minst 85 procent av friytan) inte överskrider 55 decibel (dba) ekvivalentnivå samt 70 dba maximalnivå. Tänk också på om det finns verksamheter i närheten som har fläktar eller transporter som kan störa. Om en skola etableras på en plats där luftföroreningar och bullernivåer är för höga kan det innebära avsevärda kostnader eller i vissa fall vara omöjligt att åtgärda. Skolan bör inte placeras så att verksamheten stör de som bor runtomkring. Om skolan ligger i ett flerbostadshus är det särskilt viktigt att tänka på placering, utformning och hänsyn. Miljöförvaltningen rekommenderar inte att skolors utemiljöer finns på bostadsgårdar som är mindre än kvadratmeter eller på bostadsgårdar intill hårt trafikerade vägar. Detta eftersom många som bor där har behov av en tyst gård. Tänk på att väggar, golv och tak på skolan ska vara tillräckligt ljudisolerade. Skolan bör ha en egen entré. Skolans avfallshantering måste skötas så att de boende runt omkring inte störs av nedskräpning och lukt. Naturvårdsverkets riktlinjer för externt industribuller (SNV RR 1978:5 rev 1983) Socialstyrelsens allmänna råd om buller inomhus 2005:6 Infrastrukturpropositionen 1996/97:53 Miljööverdomstolen , dom M
Antagen av miljönämnden
Antagen av miljönämnden 2018-11-20 Avdelningen för miljö- och hälsoskydd, Hälsa och omgivningsenheten 2018-10-30 MN-2018-01382 Colourbox Malmö växer så det knakar, vilket ökar behovet av undervisningsverksamheter
Ändringsanmälan Skola förskola fritids etc.
Anmälan av förskola, skola etc. Enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Sida 1 (6) (Plats för miljö- och energikontorets stämpel) Ifylld ansökan/anmälan skickas till: -
Anmälan verksamhet för undervisning 38 (EB.48)
VERKSAMHET Verksamhetens namn Fastighetsbeteckning Verksamhetens gatuadress Postnummer Ort Faktureringsadress Postnummer Ort Verksamhetsansvarig (Ansvarig politisk nämnd, stiftelse, företag m.m.) Organisationsnummer
Information om miljö och hälsa i förskola, skola och fritidshem
Information om miljö och hälsa i förskola, skola och fritidshem Inledning Du som driver en skola, förskola och/eller ett fritidshem har ansvaret för att verksamheten inte orsakar skada på människors hälsa
Anmälan om att starta skola eller förskola
Introduktion I Anmälan enligt 38 förordningen om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd (SFS 1998:899). Anmälan ska ha inkommit till miljö- och stadsbyggnadskontoret senast 6 veckor innan lokalen tas i
Anmälan för drift av förskola/skola m.m. 38 punkt 3, förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd
Anmälan för drift av förskola/skola m.m. 38 punkt 3, förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Anmälan gäller Start av ny verksamhet Flytt av befintlig verksamhet till nya lokaler.
Egenkontroll enligt miljöbalken
Egenkontroll enligt miljöbalken Information från miljöförvaltningen Lund 2 oktober 2014 Annika Skoog 046-355270 annika.skoog@lund.se Egenkontroll ska förebygga ohälsa Egenkontrollen är ett verktyg för
Starta förskola eller annan undervisningslokal. Lagkrav och miljöförvaltningens råd
Starta förskola eller annan undervisningslokal och miljöförvaltningens råd Ska du starta en undervisningslokal eller bygga om en befintlig? Tänk på att det är den som driver verksamheten som har hela ansvaret
Starta förskola eller annan undervisningslokal. Lagkrav och miljö- och hälsoskyddskontorets råd
Starta förskola eller annan undervisningslokal och miljö- och skontorets råd Ska du starta en undervisningslokal eller bygga om en befintlig? Tänk på att det är den som driver verksamheten som har hela
Yttrande över detaljplan för Lindbackens skola
MILJÖFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Elisabet Aronsson 2016-08-10 018-727 43 26 Till miljö- och hälsoskyddsnämndens sammanträde den 17 augusti 2016 Yttrande över detaljplan för Lindbackens skola Remiss
ANMÄLAN skola, förskola, fritids Enligt 38 förordningen om miljöfarlig verksamhet och miljöskydd
ANMÄLAN skola, förskola, fritids Enligt 38 förordningen om miljöfarlig verksamhet och miljöskydd Information om behandling av personuppgifter: För att kunna administrera ditt ärende krävs registrering
Egenkontroll Förskola och skola
Egenkontroll Förskola och skola Alla skolor och förskolor är skyldiga att arbeta förebyggande för att motverka att miljö- och hälsoproblem uppstår i verksamheten. Egenkontrollen hjälper dig som verksamhetsutövare
Riktlinjer för kvalitetskrav på inomhusmiljön i skolor, förskolor, fritidshem och fritidsgårdar
Riktlinjer för kvalitetskrav på inomhusmiljön i skolor, förskolor, fritidshem och fritidsgårdar Antaget av Miljö- och byggnadsnämnden 2014-12-03 137 1 (7) Datum: 2014-12-03 Dnr: 2013.Ma0072 Sida: 1 (7)
2015-05-11. Starta skola, förskola eller annan undervisningslokal 2015-05-11. Bygg- och miljöavdelningen 08-581 690 00
Starta skola, förskola eller annan undervisningslokal 2015-05-11 Bygg- och miljöavdelningen 08-581 690 00 1 och bygg- och miljöavdelningens råd Planerar du starta en skola, förskola eller annan undervisningslokal
Egenkontroll skolor Verksamhet Verksamhetens namn
Miljö- och byggnadskontoret Egenkontroll skolor Verksamhet Verksamhetens namn Enkät egenkontroll Skickas till Miljö- byggnadskontoret 191 86 Sollentuna Fastighetsbeteckning Besöksadress Postnummer Ort
Hygieniska verksamheter Miljöförvaltningen informerar
Miljöförvaltningen Hygieniska verksamheter Miljöförvaltningen informerar Yrkesmässig hygienisk verksamhet Du som ska öppna en lokal där allmänheten erbjuds yrkesmässig hygienisk behandling, som t.ex. massage,
Anmälan enligt 38 förordning om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd - lokal för undervisning
MILJÖ- OCH BYGGNADSNÄMNDEN Sida 1 av 3 Kommunhuset Blankett uppdaterad: 2016-03-10 234 81 LOMMA 040-641 10 00 Lagrum: 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Anmälan avser Ny
Ute är inne. Izabella Wiberg Lotta Hansson Miljöförvaltningen Malmö stad Avdelningen för miljö- och hälsoskydd
Ute är inne Izabella Wiberg Lotta Hansson Miljöförvaltningen Malmö stad Avdelningen för miljö- och hälsoskydd Var vill du spendera din dag? Var vill du spendera din dag? Vad ska vi prata om Var ska barnen
Skola, förskola & fritidshem
Skola, förskola & fritidshem Det är mycket att tänka på när man ska etablera en ny lokal för skola eller barnomsorg. Vi har skrivit ihop lite information med förhoppning att ni ska få en översiktlig bild
Anmälan avser lokal för undervisning
Anmälan avser lokal för undervisning Ny verksamhet Utökning eller ändring av befintlig verksamhet Startdatum: Förskola/Förskoleklass Öppen förskola Grundskola Gymnasieskola Öppen fritidsverksamhet Fritidshem
Hälsoskyddstillsyn av Österåkers äldreboenden
Hälsoskyddstillsyn av Österåkers äldreboenden Miljö- och hälsoskyddsenheten Rapport januari 2013 Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 Bakgrund... 3 Syfte... 3 Utförande och metod... 4 Följande äldreboenden
2013-09-18 Dnr: 2013/2493-BaUN- 028. Roland Axelsson - KNRA01 E-post: roland.axelsson@vasteras.se. Barn- och ungdomsnämnden
Roland Axelsson - KNRA01 E-post: roland.axelsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (2) 2013-09-18 Dnr: 2013/2493-BaUN- 028 Barn- och ungdomsnämnden Nämndinitiativ- Lärare och elever har rätt till
Sökande. Anmälan avser lokal för undervisning. Antal barn/elever per del i verksamheten: Namn. Postadress Postnummer Ort. E-post
Anmälan av skolverksamhet Förordningen om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd (SFS 1998:899) 38 Den som avser att driva förskola, öppen förskola, fritidshem, öppen fritidsverksamhet, förskoleklass, grundskola,
Miljöavdelningens information om hygienlokaler, ej anmälningspliktiga
Miljöavdelningens information om hygienlokaler, ej anmälningspliktiga Information om hygienlokaler som inte är anmälningspliktiga Nedan finns en sammanställning av regler och rekommendationer ur miljö-
Anmälan enligt 38 förordning om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd - lokal för undervisning
MILJÖ- OCH BYGGNADSNÄMNDEN Sida 1 av 3 Kommunhuset Blankett uppdaterad: 2018-05-22 234 81 LOMMA 040-641 10 00 Lagrum: 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Anmälan avser Ny
T ILL DIG SOM Ä R SKOLLEDA RE. Egenkontroll av inomhusmiljön i skolan
T ILL DIG SOM Ä R SKOLLEDA RE Egenkontroll av inomhusmiljön i skolan Egenkontroll ska förebygga ohälsa Den som driver en skola måste enligt miljöbalken bedriva ett löpande, systematiskt arbete, så kallad
Hälsoskyddstillsyn av lokaler för vård eller annat omhändertagande 2011-2012
Miljö- och byggnadskontoret Miljö- och hälsoskyddsenheten Hälsoskyddstillsyn av lokaler för vård eller annat omhändertagande 2011-2012 Besök Postadress Telefon växel Fax reception Internet Turebergshuset
Checklista för tillsyn enligt FoHM:s vägledning om migrationsverkets asylboenden (kan även tillämpas på HVBhem för ensamkommande barn)
Checklista för tillsyn enligt FoHM:s vägledning om migrationsverkets asylboenden (kan även tillämpas på HVBhem för ensamkommande barn) Administrativa uppgifter Datum: Diarienummer:.. Verksamhetens namn:
Egenkontroll Förskola och skola
Egenkontroll Förskola och skola Genom att ha en väl fungerande egenkontroll kan du som verksamhetsutövare visa hur du arbetar systematiskt för hälsosamma lokaler, där våra barn och ungdomar mår bra. Egenkontrollen
Miljöenhetens information om lokaler för undervisning
Miljöenhetens information om lokaler för undervisning Vellinge.se Information om lokaler för undervisning Det är viktigt att undervisningslokaler utformas och sköts så att elevernas hälsa och miljö inte
Starta grundskola gymnasieskola. Lagkrav och miljöförvaltningens råd
Starta grundskola gymnasieskola Lagkrav och miljöförvaltningens råd Innehållsförteckning 1. Miljöförvaltningens roll... 3 2. Lokalisering... 3 Luftföroreningar och buller... 4 Föroreningar i mark och byggnad...
Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet
FoHMFS 2014:XX Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet Detta är en preliminär version av den beslutade författningen. Smärre redaktionella
Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet
FoHMFS 2014:19 Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor, förskolor, fritidshem och öppen fritidsverksamhet Folkhälsomyndighetens författningssamling I Folkhälsomyndighetens författningssamling
Enkät egenkontroll skolor och förskolor
Enkät egenkontroll skolor och förskolor Insänds till adressen längst ner på sidan Verksamhetens namn Fastighetsbeteckning Besöksadress Postnummer Ort Verksamhetsansvarig/Kontaktperson Telefon dagtid Mobiltelefon
Skola, förskola och fritidshem
Skola, förskola och fritidshem Information och vägledning vid start av verksamhet Antagen av miljönämnden 2014-12-16 Denna vägledning ska underlätta för verksamhetsutövare och myndigheter att få en klar
Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor och förskolor
FoHMFS 2014:XX Folkhälsomyndighetens allmänna råd om städning i skolor och förskolor Folkhälsomyndighetens författningssamling I Folkhälsomyndighetens författningssamling (FoHMFS) publiceras myndighetens
Egenkontroll och förebyggande arbete Hur man med enkla medel och rutiner kan skapa en mer hälsosam inomhusmiljö
Egenkontroll och förebyggande arbete Hur man med enkla medel och rutiner kan skapa en mer hälsosam inomhusmiljö Felicia Nipstrand, Miljö- och hälsoskyddsinspektör felicia.nipstrand@stockholm.se 08-508
Miljöbalken och smittskydd
Miljöbalken och smittskydd Linda Molander linda.molander@folkhalsomyndigheten.se Fredrik Haux fredrik.haux@folkhalsomyndigheten.se Sid 2. 2016-11-16 Smittskydd i miljöbalken objektburen smitta Miljöbalken
Starta förskola Lagkrav och miljöförvaltningens råd
VÄGLEDNING Starta förskola Lagkrav och miljöförvaltningens råd Antagen av Miljönämnden 2011-05-23 Miljöförvaltningens vägledning för nybyggnad av förskolelokaler och ombyggnad eller tillbyggnad av befintliga
Hygieniska verksamheter
Miljöförvaltningen Hygieniska verksamheter Stickande eller skärande Miljöförvaltningen informerar Yrkesmässig hygienisk verksamhet stickande eller skärande Du som ska öppna en lokal där allmänheten erbjuds
Bygg och miljökontoret Hälsoskydd
2012-08-31 Bygg och miljökontoret Hälsoskydd 2012:2 Tillsyn av skolor Projektet är utfört av Bygg och miljökontoret, miljö- och hälsoskydd, Norrköpings Kommun. Ansvarig för denna rapport är Magdalena Hallberg,
Egenkontroll enligt miljöbalken i förskolor och skolor i Trelleborgs kommun
Egenkontroll enligt miljöbalken i förskolor och skolor i Trelleborgs kommun Miljöförvaltningens rapport nr 12/2010 INNEHÅLLSFÖRTECKNING SAMMANFATTNING BAKGRUND LÄNSPROJEKTETS FÖRSLAG PÅ EGENKONTROLLPROGRAM
Miljöförvaltningen informerar
Miljöförvaltningen Miljöförvaltningen informerar Miljöförvaltningen informerar Miljöförvaltningen vill med denna broschyr informera er om vilken lagstiftning ni berörs av i enlighet med miljöbalken, livsmedelslagen
Anmälan av förskola, skola etc. Enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd
Anmälan av förskola, skola etc. Enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Sida 1 (5) Ifylld ansökan/anmälan skickas till: - och energikontor (Plats för miljö- och energikontorets
Bedömningsgrunder vid skoltillsyn 2017
er vid skoltillsyn 2017 Under 2017 gör miljöförvaltningen inspektioner på samtliga skolor och dess fritidsverksamhet i kommunen. Vid inspektionen lades fokusen på verksamhetens egenkontroll, städning,
ANMÄLAN OM LOKAL FÖR BARNOMSORG, FRITIDSVERKSAMHET, SKOLA OCH RESURS CENTER
Miljö- och räddningstjänstförvaltningen ANMÄLAN OM LOKAL FÖR BARNOMSORG, FRITIDSVERKSAMHET, SKOLA OCH RESURS CENTER Enligt 38 förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Anmälan ska
Anmälan av förskola, skola etc. Enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd
Anmälan av förskola, skola etc. Enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Sida 1 (5) (Plats för miljö- och energikontorets stämpel) Ifylld ansökan/anmälan skickas till: -
ANMÄLAN OM DRIFT AV SKOLA OCH LIKNANDE VERKSAMHETER
1(5) Bygg- och miljönämnden 592 80 Vadstena ANMÄLAN OM DRIFT AV SKOLA OCH LIKNANDE VERKSAMHETER Enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Anmälan avser Förskola Öppen förskola
Vägledning om ventilation - luftkvalitet
Vägledning om ventilation - luftkvalitet Innehåll: Inomhusmiljön i skolor är viktig och varför Folkhälsomyndighetens vägledningsmaterial AR om ventilation och kompletterande vägledning Ventilation luftkvalitet
Solarium Miljöförvaltningen informerar
Miljöförvaltningen Solarium Miljöförvaltningen informerar Solarium Du som ska öppna en verksamhet där allmänheten erbjuds att sola solarium ska göra en anmälan till miljönämnden senast sex veckor innan
Egenkontroll skolor och förskolor
Egenkontroll skolor och förskolor Egenkontroll en förutsättning för ett effektivt hälso- och miljöarbete Syfte Alla skolor, förskolor, fritidshem och liknande verksamheter ska fortlöpande planera och kontrollera
1.4 Rekommendationer och miljökrav
egenkontroll INFORMATION oktober 2014 FRÅN MILJÖKONTORET 1.4 Rekommendationer och miljökrav Du som bedriver verksamheten ansvarar för att den är anpassad till både den inre och den yttre miljön. Den inre
Information om egenkontroll enligt miljöbalken för förskolor
Överkalix kommun Miljökontoret 956 81 ÖVERKALIX Information om egenkontroll enligt miljöbalken för förskolor December 2013 Varför behövs egenkontroll? En väl fungerande egenkontroll gör att förskolan tydligt
Tillsyn på vård- och omsorgsboenden Rapport nr: 6
Tillsyn på vård- och omsorgsboenden Rapport nr: 6 En rapport från Miljökontoret, Örebro kommun Rapport nr 6 Kontaktuppgifter Miljökontoret, Örebro kommun Kristin Nätterlund 019-21 14 32 Box 33200, 701
Hälsoskyddstillsyn av idrottsanläggningar
Miljö- och byggnadskontoret Miljö- och hälsoskyddsenheten 2011-11-29 Birgitta Sturesson Hälsoskyddstillsyn av idrottsanläggningar 2011 Besök Postadress Telefon växel Fax reception Internet Turebergshuset
Miljöförvaltningen Lunds kommun
Här har jag lagt till 5 st gluggar och gjort dem svarta Miljöförvaltningen Lunds kommun Miljöförvaltningen vill med denna broschyr informera om vilken lagstiftning ni berörs av i enlighet med miljöbalken,
Miljöavdelningens information om hygienlokaler
Miljöavdelningens information om hygienlokaler Information om hygienlokaler Nedan finns en sammanställning av regler och rekommendationer ur miljö- och hälsoskyddssynpunkt som gäller för hygienverksamheter
2014-03-28 Dnr: 2013/2493-BaUN- 028. Roland Axelsson - KNRA01 E-post: roland.axelsson@vasteras.se. Barn- och ungdomsnämnden
Roland Axelsson - KNRA01 E-post: roland.axelsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-03-28 Dnr: 2013/2493-BaUN- 028 Barn- och ungdomsnämnden Information- Rapportering av insatser som gjorts
Att tänka på vid ny undervisningslokal
INFORMATION 1(5) Miljö och bygg Att tänka på vid ny undervisningslokal På miljö- och hälsoskyddsområdet omfattas undervisningslokaler av bestämmelser som finns i miljöbalken och dess följdförfattningar.
Egenkontroll på skolor
UI.23 Version 14/1-2016 Miljö- och byggnämnden 1(5) Egenkontroll på skolor Alla skolor och liknande verksamheter ska fortlöpande planera och kontrollera sin verksamhet. Genom er egenkontroll ska ni motverka
Information om egenkontroll enligt miljöbalken för skolor
Överkalix kommun Miljökontoret 956 81 ÖVERKALIX Information om egenkontroll enligt miljöbalken för skolor December 2013 Varför behövs egenkontroll? En väl fungerande egenkontroll gör att förskolan tydligt
Miljölagstiftningens skydd för barn med allergi. i skolan. Miljöförvaltningen, Malmö stad
Miljölagstiftningens skydd för barn med allergi i skolan MILJÖBALKEN (MB) Hopslagning av 16 lagar, bl.a. hälsoskyddslagen, miljöskyddslagen, lag om kemiska produkter 32 kapitel, bl.a.: Generella regler,
Städning och ventilation
Städning och ventilation Varför det är viktigt med bra städrutiner och bra ventilation. Berätta om bakterier och virus och luftkvalitet. Hur påverkas barnens hälsa om detta sköts dåligt? Vilka lagkrav
foto: Bananastock Bra miljö i förskola och skola Enköpings kommun
foto: Bananastock Bra miljö i förskola och skola Enköpings kommun För en bättre miljö i förskola och skola Information till dig som driver eller arbetar inom förskola och skola, eller ska starta en ny
CHECKLISTA Projekt ventilation och städning 2014/2015
CHECKLISTA Projekt ventilation och städning 2014/2015 Inspektionsdatum: DNR: Privat Kommunal Skolans namn: Adress: Årskurser: Antal elever: Antal personal: Verksamhetsutövare: Verksamhetsutövarens e-post:
Vad säger miljöbalken? Vad krävs av verksamheterna?
Vad säger miljöbalken? Vad krävs av verksamheterna? Miljö- och byggförvaltningen Jennifer Lundbäck & Matilda Abrahamsson Miljöinspektörer Tillsyn Miljö- och Byggförvaltningen arbetar på uppdrag av Miljö-
Hur mycket kostar det? Bestämmelser
Miljöförvaltningen Solarium Du som ska starta en solarieverksamhet där allmänheten erbjuds att sola solarium måste göra en anmälan till miljönämnden innan verksamheten startar. En väl inredd lokal, god
Inspektion. Verksamhetsuppgifter. Tidigare inspektion. Skolans namn. Fastighetsbeteckning. Adress (ange alla)
Inspektion Datum: Närvarande: Verksamhetsuppgifter Skolans namn Fastighetsbeteckning Adress (ange alla) Antal elever totalt, ca Fritids Åk 0-3 Åk 4-6 Åk 7-9 Särskola Gymnasium Annat Finns annan verksamhet
Egenkontroll på förskolor och skolor
Malmö stad Miljöförvaltningen Egenkontroll på förskolor och skolor Besöksadress Bergsgatan 17 Postadress 205 80 Malmö Telefon 040-34 10 00 Fax 040-30 41 05 Organisationsnummer 212000-1124 www.malmo.se
Anmälan om bassängbad Enligt 38 förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd
MILJÖFÖRVALTNINGEN Anmälan om bassängbad Enligt 38 förordningen (1998:899) om miljöfarlig verksamhet och hälsoskydd Anmälningsplikt enligt miljöbalken Den som avser att driva bassängbad för allmänheten
Sammanställning av bestämmelser och rekommendationer rörande förskolor, miljö- och byggförvaltningen
2014-03-25 Sammanställning av bestämmelser och rekommendationer rörande förskolor, miljö- och byggförvaltningen Dokumentet är tänkt att användas som en vägledning vid kommande funktionsprogram. Från bygglagstiftningen
Vägledning i arbetet med egenkontroll
Vägledning i arbetet med egenkontroll Här presenteras ett antal frågor som är anpassade till vad du som fastighetsägare bör tänka på och som kan vara en hjälp på vägen för införande av en egenkontroll.
Anmälan om drift av förskola, fritidshem och skola
Sid 1 (4) Anmälan om drift av förskola, fritidshem och skola Stadshusplatsen 1, 149 81 Nynäshamn * = Obligatorisk uppgift 08-520 680 00 Drift av förskola, fritidshem och skola enligt 38 förordning (1998:899)
Exempel på upplägg av egenkontroll och ansvar
Exempel på upplägg av egenkontroll och ansvar MILJÖBALKEN Hänsynsregler I miljöbalken är bevisbördan omvänd vilket innebär att det är verksamhetsutövaren, dvs. den som bedriver en verksamhet eller äger
Blankett Anmälan om drift av förskola, fritidshem och skola
1 (6) Blankett Anmälan om drift av förskola, fritidshem och skola Skickas till Miljö- och hälsoskyddskontoret 195 85 Märsta Drift av förskola, fritidshem och skola enligt 38 förordning (1998:899) om miljöfarlig
Att starta verksamhet med solarium
Informationsblad Att starta verksamhet med solarium Anmälan Du som ska öppna en lokal där allmänheten erbjuds att sola solarium måste anmäla detta till miljö- och stadsbyggnadskontoret, senast 6 veckor
Riktlinjer vid tillsyn av: UNDERVISNINGSVERKSAMHET
2011-05-04 Riktlinjer vid tillsyn av: UNDERVISNINGSVERKSAMHET MILJÖTILLSYNSNÄMNDEN Stationshuset, Järnvägsgatan 8 263 82 Höganäs Tel 042-33 72 84 Fax 042-33 77 55 E-post byggochmiljo@hoganas.se Internet
RAPPORT. Bullerutredning, Krutviken SVENSK BOSTADSUTVECKLING AB UPPDRAGSNUMMER SWECO CIVIL AB ÖREBRO INFRA
SVENSK BOSTADSUTVECKLING AB Bullerutredning, Krutviken UPPDRAGSNUMMER 2175423000 SWECO CIVIL AB ÖREBRO INFRA ANDREAS PERSSON NICKLAS BERGKVIST Uppdragsledare, Akustiker Granskare, Akustiker repo001.docx
Beslutet ska gälla omedelbart även om det överklagas.
Beslut Miljöförvaltningen förelägger God Bostad AB org. nr 556677-8899, såsom ägare till fastigheten Lugnet 100:2 att genom provtagning och analys utreda orsak till och omfattning av fukt och mikroorganismer
RAPPORT Tillsyn av vårdboenden. Frida Wahlund Miljöinspektör
RAPPORT 2015-04 Tillsyn av vårdboenden Frida Wahlund Miljöinspektör Hörby kommun, 242 80 Hörby Besöksadress: Ringsjövägen 4 Tel: 0415-37 83 10 Fax: 0415-134 77 kommunen@horby.se www.horby.se Sida RAPPORT
HYGIENISKA BEHANDLINGSLOKALER
INFORMATION 1(5) Staffanstorp 2009 NS STADSBYGGNAD HYGIENISKA BEHANDLINGSLOKALER Du som ska öppna en lokal för yrkesmässig hygienisk behandling måste först, dvs innan lokalen tas i bruk, göra en anmälan
Kvalitets- och säkerhetsrutiner för pedagogisk omsorg i Söderhamns kommun
2010-02-25 Kvalitets- och säkerhetsrutiner för pedagogisk omsorg i Söderhamns kommun BARN OCH UTBILDNING 1 Kvalitets- och säkerhetsrutiner för pedagogisk omsorg i Söderhamns kommuns regi Från och med 1
Vem bär ansvaret? Ansvaret för arbetsmiljön
Denna information bygger på Arbetsmiljöverkets regler, Arbetsplatsens utformning AFS 2009:2. I Arbetsmiljöverkets regler, Arbetsplatsens utformning AFS 2009:2 finns regler om bland annat städning, ventilation
Journalblad Uppdatering egenkontroll. Vilka flikar har uppdaterats Vad har uppdaterats Vem har uppdaterat datum & signatur
Flik 3 Journalblad Uppdatering egenkontroll Vilka flikar har uppdaterats Vad har uppdaterats Vem har uppdaterat Flik 4 Journalblad Felanmälan År 20 Mottaget klagomål Vad och var är problemet Mottaget Felanmält
Egenkontroll. Inomhusmiljö och miljöpåverkan enligt miljöbalken. för ... 20 - -
Egenkontroll Inomhusmiljö och miljöpåverkan enligt miljöbalken för...... 20 - - Egenkontrollens innebörd Miljöbalken omfattar alla, verksamheter och privatpersoner och dess syfte är att skapa en hållbar
NYA OCH OMBYGGDA LOKALER I UNDERVISNINGSVERKSAMHET
NYA OCH OMBYGGDA LOKALER I UNDERVISNINGSVERKSAMHET FASTSTÄLLT AV: Miljötillsynsnämnden DATUM: 2013-11-13 FÖR REVIDERING ANSVARAR: Miljötillsynsnämnden FÖR EVENTUELL UPPFÖLJNING OCH TIDPLAN ANSVARAR: Miljötillsynsnämnden
Information om hur du uppfyller miljöbalken i förskola, skola och fritidshem
Information om hur du uppfyller miljöbalken i förskola, skola och fritidshem För dig som arbetar med, driver eller vill starta förskola, skola eller fritidshem. Innehåll Miljöbalkens hänsynsregler gäller
Miljöbalken, vad säger den? Vad krävs av verksamheterna?
Miljöbalken, vad säger den? Vad krävs av verksamheterna? Miljökontoret Miljökontoret är miljönämndens tjänstemannaorgan. Syftet med verksamheten är ett gott hälsoskydd och en bra miljö för Luleå kommuns
Egenkontroll i skolor
2011-10-25 SID 1/10 Egenkontroll i skolor Varför behövs egenkontroll? En väl fungerande egenkontroll gör att skolan tydligt kan redovisa hur man säkerställer bra lokaler med hänsyn till hälsa och miljö.
Malå/Norsjö Miljö och byggavdelning. Checklista för tillsynsprojektet inomhusmiljön i skolor 2014-2015
Malå/Norsjö Miljö och byggavdelning Checklista för tillsynsprojektet inomhusmiljön i skolor 2014-2015 Anvisningar och lagstiftning Folkhälsomyndighetens vägledningsmaterial till det nationella tillsynsprojektet
Ska du starta en hygienisk verksamhet? Information och allmänna råd STADSMILJÖ- OCH SERVICEFÖRVALTNINGEN
Ska du starta en hygienisk verksamhet? Information och allmänna råd WWW.SUNDBYBERG.SE STADSMILJÖ- OCH SERVICEFÖRVALTNINGEN Ska du starta en hygienisk verksamhet? Har du planer på att starta ett företag
Projekt Inomhusmiljön i skolan 2014/2015
Projekt Inomhusmiljön i skolan 2014/2015 CHECKLISTA FÖR INSPEKTION Inspektionsdatum: DNR: Privat Kommunal Skolans namn: Adress: Årskurser: Antal elever: Antal personal: Verksamhetsutövare: Verksamhetsutövarens
MILJÖ & HÄLSA I FÖRSKOLOR, SKOLOR OCH FRITIDSHEM
Miljökontoret informerar om MILJÖ & HÄLSA I FÖRSKOLOR, SKOLOR OCH FRITIDSHEM För dig som arbetar med, driver eller vill starta en förskola, skola eller fritidshem Inledning Du som driver en förskola, skola
Vem bär ansvaret? Ansvaret för arbetsmiljön vilar alltid på arbetsgivaren.
Denna information bygger på Arbetsmiljöverkets regler, Arbetsplatsens utformning AFS 2000:42. I Arbetsmiljöverkets regler, Arbetsplatsens utformning AFS 2000:42 finns regler om bl.a. städning, ventilation
Tillynsprojekt 2012 förskolor
Tillynsprojekt 2012 förskolor Miljö- och hälsoskyddsenheten Rapport december 2012 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Sammanfattning... 3 Bakgrund... 4 Syfte... 4 Utförande och metod... 4 Följande
Praktisk vägledning. Miljökontoret informerar
Praktisk vägledning HÄR LISTAS ETT ANTAL frågeställningar och exempel till hjälp för arbetet med egenkontroll. Fundera på vilka övriga områden i din fastighet som omfattas av egenkontroll och vilka frågeställningar
Folkhälsomyndighetens allmänna råd om ventilation
FoHMFS 2014:18 Folkhälsomyndighetens allmänna råd om ventilation Folkhälsomyndighetens författningssamling I Folkhälsomyndighetens författningssamling (FoHMFS) publiceras myndighetens föreskrifter och
BULLER Tydligare och generösare regler om undantag från riktvärden för buller från väg- och spårtrafik samt flyg
BULLER 1. 2. En ökad samordning av planoch bygglagen och miljöbalken En ändring i plan- och bygglagen som motsvarar miljöbalkens krav Tillsyn enligt miljöbalken som utgår från den bedömning som Tydligare
RAPPORT. Bullerutredning, Bärstad Förskola HAMMARÖ KOMMUN UPPDRAGSNUMMER SWECO CIVIL AB ÖREBRO INFRA
HAMMARÖ KOMMUN Bullerutredning, Bärstad Förskola UPPDRAGSNUMMER 2334838200 SWECO CIVIL AB ÖREBRO INFRA CAMILLA BJÄRING ANDREAS R PERSSON RICARDO OCAMPO DAZA Uppdragsledare Handläggare, Akustiker Granskare,
Astma och Allergipolicy
Servicenämndens dnr 2012-000247 Kommunstyrelsens dnr 2013-000220 Astma och Allergipolicy avseende Laholms kommuns lokaler Antagen av kommunstyrelsen den 10 september 2013 179. 2 (5) Astma- och allergipolicy