Barnens mobila vanor 2012
|
|
- Ida Strömberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Barnens mobila vanor 2012 TNS/SIFOs rapport på uppdrag av Telenor Sverige November 2012
2 Innehåll 1 Bakgrund undersökningen 03 2 Sammanfattande slutsatser 05 3 Mobiltelefoners, surfplattors och smartphones närvaro i familjekontexten 4 Regler kring användande av mobiltelefoner, smartphones och surfplattor 5 Vägledning för föräldrar och deras diskussioner om ämnet Föräldrars syn på barnens användande och samspel mellan barn och förälder 7 Barnens utbyte av smartphones och surfplattor 8 När barnen får välja mellan smartphone/surfplatta och andra saker
3 1 Bakgrund undersökning
4 Hur undersökningen genomfördes Undersökningen genomfördes i TNS Sifos riksrepresentativa internetpanel i månadsskiftet oktober-november Totalt kontaktades 1248 föräldrar med helt eller delvis hemmaboende barn i åldern Av dessa fick 1000 stycken, där smartphones eller surfplattor fanns i med i familjekontexten, svara på en online-enkät med frågor riktade till föräldrar. Därefter fick barnen i familjen, med föräldrarnas medgivande och hjälp, svara på frågor riktade till dem. Totalt svarade 650 barn på denna del av enkäten. 147 barn i åldern 4-6 år och 503 barn i ålder 7-11 år deltog. Därefter har resultaten sammanställts och presenteras här.
5 2 Sammanfattande slutsatser
6 Sammanfattande slutsatser Smartphones och surfplattor är en del av många 4-11 åringars vardag i hemmet. 63 % har tillgång till familjens smartphone och 38 % av barnen har en egen smartphone. Barns användande av mobiltelefoner, smartphones och surfplattor är ett hett diskussionsämne bland föräldrar och nära 40 % diskuterar det ofta. Helst med andra föräldrar, som är den vanligaste källan till vägledning. Över 60 % av föräldrarna har regler kring användande av mobiltelefoner, smartphones och surfplattor. Måltider och tillfällen när familjen har gäster är det område där flest föräldrar skapat regler för barnens användande av mobiltelefoner, smartphones och surfplattor. De vuxna föregår inte med gott exempel. Färre än 10 % av föräldrarna har satt upp regler för sig själva i hemmet kring sitt användande.
7 forts. Det mest positiva med barns användande av smartphones och surfplattor enligt föräldrar, är att barnen kan konsumera medier, spela, läsa böcker och vara delaktiga i den digitala världen. Att hålla barnet sysselsatt medan man själv gör annat, eller att kunna leka tillsammans med barnet med smartphone eller surfplatta, ses som betydligt mindre positivt. Trots rubriker om barns dyra köp av och i appar är det färre än en tredjedel av föräldrarna som tagit steget att spärra funktioner för barnen. Det vanligaste området att spärra är just appar och köp av appar, men det förekommer även att man spärrar internetuppkopplingen. Barns närvaro i sociala nätverk är däremot mer reglerat från föräldrarnas sida och över 60 % har skapat regler inom området. Samtidigt är sociala medier ingen prioritet för barnen i åldern 4-11 när det kommer till vad de helst gör med en smartphone eller surfplatta.
8 3 Mobiltelefoners, smartphones och surfplattors närvaro i familjekontexten
9 Egen smartphone betydligt vanligare bland barn 4-11 år än egen surfplatta (%) Egen mobiltelefon Egen smartphone Egen surfplatta Tillgång till familjens smartphone Tillgång till familjens surfplatta Q1a-Q1e. Vilken mobilteknologi har svenska barn i åldern 4-11 tillgång till? Bas 1248
10 Smartphones och surfplattor tar plats på förskolor och i skolor 26 % av föräldrar till barn 4-11 år uppger att barnen har tillgång till smartphone/surfplatta på dagis/ i skolan. Q1f. Har du barn mellan 4-11 år som har tillgång till smartphone/surfplatta på dagis/i skolan? Bas 1248
11 Barnens tillgång till mobila verktyg på dagis/i skola 35 % av barnen i storstad har tillgång till smartphone/surfplatta på dagis/i skolan, jämfört med 24 % utanför storstad. Q1f. Har du ett barn mellan 4-11 år som har tillgång till smartphone/surfplatta på dagis/i skolan? Stortstad= Stockholm, Göteborg, Malmö Bas 1248
12 och tillgång till surfplatta hemma 61 % i storstad har ett barn med tillgång till familjens surfplatta, jämfört med 41 % utanför storstad. Q1f. Har du ett barn mellan 4-11 år som har tillgång till familjens surfplatta? Storstad=Stockholm, Göteborg, Malmö Bas 1248
13 Av dagens lågstadiebarn hade nära en tredjedel egen mobil/smartphone när de var sju år gamla. Av dagens mellanstadiebarn hade färre än en tiondel egen mobil/smartphone vid samma ålder. Q2aa. Har dina barn en egen mobiltelefon/smartphone och vid vilken ålder fick de i så fall denna? (Lågstadiebarn; 7, 8, 9 år gamla. Mellanstadiebarn, 10,11,12 år gamla). Bas 634.
14 De yngre barnen får sin mobil allt tidigare (%) Q2aa. Har dina barn en egen mobiltelefon/smartphone och vid vilken ålder fick de i så fall denna? Bas 634.
15 Men lämpligt att få sin första mobil i tioårsåldern tycker många föräldrar år 1 år 2 år 3 år 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år 9 år 10 år 11 år 12 år 13 år 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år Q2b. Vid vilken ålder tycker du att det är lämpligt att barn får sin första mobiltelefon? Bas 1000
16 4 Regler kring användande av mobiltelefoner, smartphones och surfplattor
17 Nästan två tredjedelar av familjerna har regler kring barnens användande (%) Q3b. Har ni regler inom familjen för hur ditt barn får använda mobiltelefon eller smartphone/surfplatta efter skoltid/efter att ha varit på dagis? Bas: 1000
18 Men vuxna sätter inte upp regler för sig själva (%) Q3c. Har ni regler för hur de vuxna i familjen får använda sin mobiltelefon eller smartphone/surfplatta? Bas: 1000
19 Över en tredjedel av föräldrarna har regler kring att barnen måste svara när de ringer dem Q3d. Har ni regler kring att ditt barn "måste svara" om föräldrarna ringer? Bas: 1000
20 Måltider bland de viktigaste tillfällena när barnen behöver regler enligt föräldrar (%) Q3e. Har ni regler som säger att ditt barn inte får använda mobiltelefon/smartphone/surfplatta under middag/måltid eller när ni har gäster? Bas: 1000
21 Sociala nätverk, ett reglerat område för de flesta barn (%) Q3f. Har ni regler som säger hur ditt barn får använda sociala nätverk (t ex Habbo/Stardoll/Panfu/Facebook)? Bas 1000
22 71 % av föräldrarna uppger att dagis/skola har regler kring området. Över 20 % vet inte om det finns regler (%) Q3a. Har ditt barns skola eller dagis regler för hur barnen får använda mobiltelefon/smartphone/surfplatta? Bas: 1000
23 Barnen själva upplever att måltider och tiden på dagis/i skola är de mest reglerade områdena (%) Q8. Här kommer lite frågor om regler för hur du får använda smartphones och surfplattor på skola, dagis och hemma (diagrammet visar de områden där barnen uppgav att de har regler). Bas: 650
24 ... och mer regler för de äldre barnen 50 % av barnen i åldern 4-6 har regler på dagis/i skolan, jämfört med 87 % av barnen i åldern 7-11, enligt barnen själva. Q8. Här kommer lite frågor om regler... Har ni regler på skolan/dagis om hur man får använda smartphone/surfplatta där?(diagramet visar de områden där barnen uppgav att de har regler) Bas: 650
25 Regler kring sociala nätverk och att svara när mamma, pappa ringer inte lika aktuella för de minsta (%). Q8. Här kommer lite frågor om regler för hur du får använda smartphones och surfplattor på skola, dagis och hemma. Diagramet visar de områden där barnen uppgav att de har regler) Bas: 650
26 5 Vägledning för föräldrar och deras diskussioner om ämnet
27 Nästan 40 % av föräldrarna diskuterar ofta ämnet inom familjen (%) Q4b. Diskuterar ni ofta användande av mobiler/smartphones/surfplattor inom familjen? Bas: 1000
28 Andra föräldrar vanligaste bollplanket kring regler (%) Q4a. Vem vänder du dig till i första hand för att få vägledning kring vilka regler du bör ha för ditt barn när det gäller deras användande av mobiltelefon/smartphone/surfplatta? Bas: 1000
29 Vem vänder man sig till kring regler på svar annat
30 En minoritet av föräldrarna har spärrat funktioner för sina barn (%) Q4c. Har du aktivt spärrat någon funktion i den smartphone/surfplatta som barnet använder? Bas: 1000
31 Vad har man spärrat?
32 Köp och betalningar det absolut vanligaste området att spärra Köp/appköp/betaltjänster 46 % Vuxet innehåll 11 % Internet 11 % Datatrafik/roaming 7 % (Baserad på klassificering av öppna svar q4c. Exempel på övriga svar:, utlandsamtal, appar generellt, vissa program etc, fullständigt spärrat)
33 6 Föräldrars syn på barnens användande och samspel mellan barn och förälder
34 Mediekonsumtion och spel mest positivt enligt föräldrar Q5. Vad är det mest positiva med att ditt barn har tillgång till en smartphone/surfplatta? 1 = Inte alls positivt. 10 = Mycket positivt Bas: 1000
35 Vad tillför smartphone/surfplatta till barnens utveckling enligt föräldrar, några citat Barnet kan lära sig på ett sätt som passar deras metod att lära in saker på. Barnet tar del av pedagogiska spel och utvecklar sina kunskaper i t ex matematik Blir medveten om värden utanför familjen De vågar prova nya saker. Blir lite vetgiriga Barn utvecklas med tekniken. Tekniken utvecklas av barns lärande. Då grabben är ordblind är det ett bra redskap att lära sig skriva och läsa. Han googlar mycket på saker och lär sig då hur det stavas Att lära sig ny teknik, bra för framtiden Accellerar lärandet, Fungerar väl som pedagogiskt verktyg De sitter ofta och spelar tillsammans och de har lärt sig olika saker och delar med sig mellan varandra, typ problemlösning i minecraft mm.
36 forts Kreativitet, samarbete, språk! Du kan mötas via nätet oberoende avstånd lär sig hantera digital funktioner En del matte och lära sig läsa och skriva Lära sig använda dagens verktyg Digital kontakt med andra. Motorik, mängdlära, bild och form,. Men det gäller även stationära datorer Ett komplement till skola och umgänge Hänger med i tiden
37 25 % av föräldrar deltar ofta eller mycket ofta aktivt i barnens aktiviteter med smartphone/surfplatta (%) Q6b. Brukar du som förälder delta aktivt i ditt barns aktiviteter eller lek med smartphone/surfplatta? Bas: 1000
38 Men när man frågar barnen själva, leks det inte lika ofta (%) Q9a. Är mamma/pappa med och spelar eller leker med din surfplatta/smartphone tillsammans med dig? Bas: 650
39 Mammor och pappor ger en snarlik bild av sin aktivitet (%) Q6b. Brukar du som förälder delta aktivt i ditt barns aktiviteter eller lek med smartphone/surfplatta? Bas: 1000
40 Och barnen själva ger ungefär samma besked kring vem de leker med (%) Q10. Vem leker mest med dig och din surfplatta/smartphone? Bas: 650
41 64 % av barnen tycker att det är roligare att spela själv än med mamma och pappa Q1f. När du spelar spel, tycker du att det är roligast att spela själv eller med mamma och pappa? Bas 650
42 De äldre barnen spelar helst själva, de yngre med mamma eller pappa (%) Q12. När du spelar spel, vad tycker du är roligast, att spela själv eller att spela med mamma eller pappa? Bas: 650
43 7 Barnens utbyte av smartphones och surfplattor
44 Spela är de äldre barnens favoritaktivitet på smartphones (%) Q7b. Vad gör du helst med smartphonen? Bas 503. Barn 7-11
45 Barn i Stockholm använder smartphone flitigast i skolarbetet 14 % av barnen i Stockholm använder smartphone i skolarbetet, mot 6 % i riket.. Q7b. Vad gör du helst med smartphonen? Bas 503. Barn 7-11
46 Även på surfplattan är spel populärast för de äldre barnen (%) Q7c. Vad gör du helst med surfplattan? Bas 503. Barn 7-11
47 De yngre barnen (4-6 år) tycker också om spel Q7d. Vad är roligast med smartphone/surfplatta tycker du? Bas: 147
48 Så säger de yngsta, några citat Titta på manboy och dansa. spela in film Mammas padda; att färglägga Mammas iphone; spela Angrybird Fotbollsspel och Talking Friends Spela Pippi Långstrump. spotify, youtube med sean banan och eric saade ABC-spelet och "grodspelet" spela spel Man kan måla och spela hästspel att spela (pussel, göra slott) Q7d. Vad är roligast med smartphone/surfplatta tycker du? Bas: 147
49 Så säger de yngsta, några citat Spela spel, titta på kartor Titta på X-factor på Tv4 play. Spela spel. Och rita. Att spela och titta på fotografier. man kan pussla Spela lite roliga spel. Ninjaspel och Legoduplospel. Man kan måla och spela hästspel Q7d. Vad är roligast med smartphone/surfplatta tycker du? Bas: 147
50 8 När barnen får välja mellan smartphone/surfplatta och andra saker
51 För de lite äldre (7-11 år) tar en ny smartphone/surfplatta hem förstaplatsen (%) Q11b. Om du fick välja. Vad vill du helst ha, en egen ny smartphone/ny surfplatta eller något av de här andra sakerna? Bas: 503
52 Men för de yngsta barnen (4-6 år) står ett eget husdjur och leksaker högst upp på önskelistan (%) Q11a. Om du fick välja. Vad vill du helst ha, en egen ny smartphone/ny surfplatta eller något av de här andra sakerna? Bas: 147
Föräldramöten på daghem och i skolor 2015
Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Under 2015 erbjöd Barnens Internet föräldraföreläsningar till samtliga lågstadieskolor samt till de daghem på Åland där föreläsningar inte genomfördes under 2014.
Läs merTNS SIFO 2016-04-07 P-1533413 COM HEM-KOLLEN JUNI 2016
1 COM HEM-KOLLEN JUNI 2016 3 VÄLKOMMEN TILL COM HEM-KOLLEN Över 40 procent av de svenska hushållen är idag anslutna till vårt nät, vilket gör att Com Hem i allra högsta grad bidrar till digitaliseringen
Läs merVi vill veta vad tycker du om skolan
Vi vill veta vad tycker du om skolan 1 1 Hur gammal är du? år 2 Är 1 2 du Flicka Pojke 3 Går du i skolår 1 4 2 5 3 6 4 Har du och dina föräldrar valt en annan skola än den som ligger närmast ditt hem?
Läs mer1. Skulle du vilja att dina barn åt mer frukt- och grönsaker än vad de gör idag?
Faktablad frukt och grönt undersökning 2012 TNS SIFO har på uppdrag av ICA genomfört en undersökning bland 3819 föräldrar med barn under 18 år i samtliga 21 län. Respondenterna var mellan 18 och 65 år
Läs merErt barn kommer att börja på.. Där arbetar.
Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.
Läs merSammanställning av 2014 års föräldramöten i skolor och på daghem
Sammanställning av 2014 års föräldramöten i skolor och på daghem Under 2014 har Barnens Internet deltagit i föräldramöten på 13 av lågstadieskolorna samt 17 av daghemmen. Här finns en sammanfattning av
Läs merBarns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11
Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11 - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Lina Ax och Elin Andén Barn- och fritidsprogrammet åk 3 Teknikum
Läs merVärldskrigen. Talmanus
Världskrigen I början av 1900-talet var det två stora krig, första och andra världskriget. Många barn hade det mycket svårt under krigen. Men de som krigade tyckte inte att de hade något ansvar för barnen
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merVad är det för konstigt träd som har text på bladen? Bok, förstås! Lasse läslust Ludvig lusläst Namn... Klass...
Namn... Klass... o Info för föräldrarna på sidan 10 T Text: Ped.Mag. Irina Andersson Illustrationer & layout: Paul Söderholm Utgivare: Förbundet Hem och Skola i Finland r.f. Nylandsgatan 17 D FiN- 00120
Läs merTärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...
Läs merBarn och trafik. en undersökning ur ett föräldraperspektiv. Genomförd av NTF Väst 2012
Barn och trafik en undersökning ur ett föräldraperspektiv Genomförd av NTF Väst 2012 Bakgrund och syfte Varje år skadas tusentals barn och ungdomar i olika trafikmiljöer. Trafikolyckor är den vanligaste
Läs merKvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola
Kvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola Idala förskola består detta året av 2 grupper, 1 småbarnsgrupp 1-3 år och 1 för 4-5 åringar. S2H Förskolor har profilering Matematik, Idrott och Natur. Vi arbetar
Läs merDigital IUP med Skriftliga omdömen. Guide för Vh
Digital IUP med Skriftliga omdömen Guide för Vh jan 2011 UNIKUM FÖR VÅRDNADSHAVARE I HALMSTAD KOMMUN Halmstad Kommun har valt att använda systemet Unikum för digital hantering av IUP med skriftliga omdömen.
Läs merFråga Referens, JA hela staden Ej svar %
Tycker du att det är roligt att vara på förskolan/familjedaghemmet 79 15 6 19 Har du någon/några kompisar på förskolan/familjedaghemmet 95 4 1 19 Brukar ni göra roliga saker när ni är inne på förskolan/familjedaghemmet
Läs merFörskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen
Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen Datum: Version: Ansvariga: Förvaltning: Enhet: 2015-06-04 1.0 Christina Persson & Jimmie Brander Förskoleförvaltningen Kvalitetsenheten Innehållsförteckning Inledning...
Läs merSvenskarna & Internet 2014 vuxna
Svenskarna & Internet 2014 vuxna Versions Show first question Index Versions intro Type CATI introductiontext Till Intervjuaren! Använd introt som ni har fått på papper. Här står det om de inte har fått
Läs merHandlingsplan efter Våga visa observation
Handlingsplan efter Våga visa observation Montessoriförskolan Solvändan Arbetet med handlingsplanen har genomförts av en arbetsgrupp med representanter från båda avdelningarna. Förbättringsområden Den
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Loviselund Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer
Läs merBoxer tv-insikt 2015
Boxer tv-insikt 2015 Vi älskar tv! I över 15 år har vi på Boxer arbetat för att erbjuda svenskarna en enkel väg till en relevant och bra tv-upplevelse. Sedan vi startade vår verksamhet har utvecklingen
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter som
Läs merVad tycker du om sfi?
Oktober 2012 Vad tycker du om sfi? Skolverket gör under hösten en stor undersökning om vad elever tycker om sin utbildning. Det är första gången undersökningen görs och resultatet kommer att användas till
Läs mer2007-05-04 Anne Harju 1
Barn i familjer med knapp ekonomi 2007-05-04 Anne Harju 1 Introduktion Utgångspunkt är barns vardagsliv med knapp ekonomi - utifrån barns och deras föräldrars erfarenheter och upplevelser 2007-05-04 Anne
Läs merAppar för lek, stimulans och samspel 121205
Appar för lek, stimulans och samspel 121205 Annika Pilups, specialpedagog, Datateket Datateket Förfrågan kring surfplatta kom från föräldrar innan den fanns i Sverige. Arbetat med surfplatta ett och ett
Läs merMobilanvändarundersökning
Mobilanvändarundersökning 2015 9 av 10 svenskar har en smart mobiltelefon men bara var tredje tycker mobilsajter är enkla att använda Från 2013 till 2015 har smarta mobiltelefoner fått sitt definitiva
Läs merFamiljetema: STJÄRNFAMILJEN Vi är alla stjärnor. Allra bäst på att vara just den vi är!
Familjepaketet Böckerna i Familjepaketet har hög igenkänningsfaktor och koppling till barns vardag och visar samtidigt många olika sätt att leva. Runt 30% av alla barn idag lever i en frånskild familj.
Läs merVerksamhetsplan 2014/2015
Verksamhetsplan 2014/2015 Inledning Arbetet med denna verksamhetsplan har genomförts med Läroplan för förskolan (Lpfö 98/10) som underlag. Vår vision Att ha den mest lustfyllda och lärorika verksamheten
Läs merVÄLKOMMEN METALLENS FÖRSKOLA TILL. www.finspang.se. Egna anteckningar:
Egna anteckningar: VÄLKOMMEN TILL METALLENS FÖRSKOLA www.finspang.se Postadress: Finspångs kommun, 612 80 Finspång Besöksadress: Bergslagsvägen 13-15 Telefon: 0122-850 00 Fax: 0122-850 33 E-post: kommun@finspang.se
Läs merFöräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 ÅK7-ÅK9
Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9 Läs igenom frågan, tillsammans eller var för sig. Välj det svar du tycker passar dig bäst eller eget alternativ. Lägg
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Normer och värden
Läs merAnsök till förskola och familjedaghem
Ansök till förskola och familjedaghem Den här manualen är till för dig som vill ansöka om en plats i förskola eller på familjedaghem i Norrköpings kommuns e-tjänst. Manualen beskriver hur du gör för att
Läs merLilla förskolepaketet
Lilla förskolepaketet Böckerna i lilla förskolepaketet har stor igenkänningsfaktor och koppling till barns vardag och visar lekar, fantasier och erfarenheter som många barn delar. Flera av böckerna visar
Läs merÖvning: Dilemmafrågor
Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,
Läs merVälkommen till Grodan, våren 2009
Välkommen till Grodan, våren 2009 Ett nytt år och en ny termin står framför oss med massor av nya utmaningar och spännande lärande. Vi planerar för fullt vad våren ska innehålla men vi tänker också ta
Läs merUngdomsgruppen 18 april 2016 2015-06-04 1
Ungdomsgruppen 18 april 2016 2015-06-04 1 SURFA SÄKRARE PÅ NÄTET - ett värdegrundsarbete Elna Svensson lärare Villanskolan Jenny Lindh IKT - pedagog Södra Utmarkens skola 2 Medie- och informationskunnighet
Läs merZA5774. Flash Eurobarometer 339 (The European Emergency Number 112, wave 5) Country Questionnaire Sweden
ZA577 Flash Eurobarometer 9 (The European Emergency Number, wave 5) Country Questionnaire Sweden FL9 - - SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna SB ROTERAS (OBS DETTA STYR
Läs merBrukarundersökning 2010 Särvux
TNS SIFO 114 78 Stockholm Sweden Visiting address Vasagatan 11 tel +46 (0)8 507 420 00 fax +46 (0)8 507 420 01 www.tns-sifo.se Brukarundersökning 2010 Särvux En undersökning genomförd av TNS SIFO på uppdrag
Läs merHat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se. www.statensmedierad.
Hat och kränkningar på internet En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se www.statensmedierad.se Till dig som är förälder innehåll HEJ! Är du orolig när
Läs merVerksamhetsplan. Läsåret 2015-2016. Förskolan Lillåsen
Förskoleverksamheten Verksamhetsplan Läsåret 2015-2016 Förskolan Lillåsen 1 Inledning Förskolan Lillåsen består av två avdelningar, en grupp med barn i ålder ca 1-2,5 år med tre personal och en grupp med
Läs merVälkommen till fritids
Välkommen till fritids እ ን ቃ ዕ ና ብ መዘ ና ግ ዒ ( ፍ ሪ ቲ ድ ) ብ ደ ሓ ን መጻ እ ኩ ም Telefonnummer ቁ ጽ ሪ ተ ለ ፎ ን Fritids ፍ ሪ ቲ ድ (መዘ ና ግ ዒ መውዓ ሊ) Fritids är till för barn mellan 6och 12 år vars vårdnadshavare arbetar,
Läs merVälkommen till din förskola!
Välkommen till din förskola! Furets förskola Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan
Läs merSammanfattning av enkäten en till en projektet
Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer
Läs merAtt läsa särskilt bra - med hjälp av lässtrategier och digitala lärverktyg i gymnasiesärskolan
Att läsa särskilt bra - med hjälp av lässtrategier och digitala lärverktyg i gymnasiesärskolan Anna-Kari Eklund, Annelie Selberg, Britt Hansson vid LTU tack vare utbildningssatsning från NCS. Skoldatateket
Läs merÖppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.
Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson. Öppna ditt hem för någon som behöver det. Vi behöver dig som kan finnas där när det blir jobbigt,
Läs merATT VARA LÄRARE I DAGENS MEDIESITUATION
ATT VARA LÄRARE I DAGENS MEDIESITUATION WORLD SUMMIT ON Sammanfattande analys Undersökningen är initierad av Pratoo AB på uppdrag av World Summit Karlstad. Datainsamlingen, som genomfördes vecka 9, 2010
Läs merNATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om i samhället. Enkäten innehåller frågor om dig och dina
Läs merNaturvårdsverket Batterier och elavfall
Naturvårdsverket Batterier och elavfall Maj 2013 Utförd av CMA Research AB Naturvårdsverket Swedish Environmental Protection Agency 2013-11-05 1 Fakta om undersökningen Bakgrund och syfte Som tillsynsmyndighet
Läs merKattens Janssons månadsbrev
Kattens Janssons månadsbrev Okt-14 Hej föräldrar! Vi har fortfarande ett fokus på skogen och naturens härliga lekplats, dock är våra utflykter lite beroende på väder och vilka kläder barnen haft på sig
Läs merKVALITETSREDOVISNING 2006
KVALITETSREDOVISNING 2006 Agneshög Rektor Eva-Lott Petersson Grierson Adress Agneshögs gård Postadress 591 71 Motala Telefon 0141-225420 Fax 0141-53265 E-post eva-lott.petersson@motala.se Barn/elever enl
Läs merBarnets rättigheter. Barnkonventionen
Barnets rättigheter Barnkonventionen Viktiga regler De olika reglerna i konventionen om barnets rättigheter kallas för artiklar Det finns 54 artiklar Alla regler är lika viktiga. Men det är ändå några
Läs merLokal pedagogisk planering. Frivilligt kvällsdisco i skolmatsalen för de som går i årskurs 1 4 på skolan.
Lokal pedagogisk planering Frivilligt kvällsdisco i skolmatsalen för de som går i årskurs 1 4 på skolan. Elevgrupp: Fritidshemmets :or är 25 elever. De är ansvariga för godis, frukt och läskförsäljning
Läs merDitt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET
Ditt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET PAULINE ST DENIS/FANCY Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Tel: 08-690 95 76 Fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se Beställningsnummer
Läs merSkolår 2 Läsförståelse Svarshäfte
Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte Namn Klass Lärare atum ntal rätt Övningsuppgift Vad tror du Sam önskar sig? Ett djur. Nya skridskor. En cykel. En TV. irgitta Järpsten, Karin Taube och Hogrefe Psykologiförlaget,
Läs merPå jakt med geocaching
På jakt med geocaching Text: Lena Lithén & Kamilla Aspgren-Kvarnström (Publicerad i Förskoletidningen, 2014) På förskolan Uppfinnaren i Gävle geocachar barnen tillsammans med trollet Trulle. Detta efter
Läs merPedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola
Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola Kanehalls förskola är en plats för lek, lärande och utforskande där barnens behov och intressen styr verksamheten. En förskola som är mer bortalik än
Läs merMOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan
Agenda 1 Info www.agenda1info.com MOBBNINGSENKÄT XXX-skolan September år Förord Denna enkätstudie är utförd av Agenda 1 Info HB på uppdrag av skolan. Kostnaden är tillsammans med andra tjänster 1 - kr
Läs merResultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014
Barn och skola 2014-12-02 1 (5) Lars Andreasson Utvecklingsstrateg Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014 Sammanfattning av
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr
sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir
Läs merSTUDENTRAPPORTEN EN UNDERSÖKNING AV SVENSKARS INSTÄLLNING TILL VAL AV UTBILDNING VÅRTERMINEN 2016
VÅRTERMINEN 2016 VAL AV UTBILDNING ETT AV DE VIKTIGASTE BESLUTEN Vad är viktigast för svenskarna i valet av utbildning? Varje år genomför vi på Studentum Sverige en undersökning av våra besökares attityder
Läs merDefinition av indikatorer i Barn-ULF 2013
1(17) Barn-ULF 2014-06-19 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 Innehåll: Barn 10-18 år... 1 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 1 Barns ekonomi och materiella resurser... 3 Barns fritid och
Läs merLärarrummet för lättläst lattlast.se/larare
Bedragaren - Diskussions- och skrivuppgifter samt fördjupningsuppgifter Ämne: Svenska och SVA (ev samarbete svenska, samhällskunskap och historia) Årskurs: 7-9, gymnasiet, Vux och SFI Lektionstyp: reflektion
Läs merEngelska skolan, Järfälla
Elever År - Våren svar, % Kunskaper och bedömning. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 0 0 Medelvärde,,,,. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 0 0,0,,,. Lärarna
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Björkängens förskola LÄSÅRET 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkängens förskola LÄSÅRET 2015/2016 Inledning Bestämmelser i Skollagen (2010:800) och Diskrimineringslagen (2008:576) ställer krav på att varje verksamhet
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibackens förskola Ekorren Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merQ1 Hur är ditt hushålls ekonomiska situation för närvarande jämfört med för 12 månader sedan? Är den...
Hushåll FRÅGOR Q1 Hur är ditt hushålls ekonomiska situation för närvarande jämfört med för 12 månader sedan? Är den... Q2 Hur tror du att ditt hushålls ekonomiska situation är om 12 månader? Är den...
Läs merMyrsjöskolans IT-plan 2013-2014
Myrsjöskolans IT-plan 2013-2014 Vision och målsättning Målet med Myrjöskolans IT-satsning är att förbereda eleverna inför framtida studier och arbetsliv där IT tillsammans med den senaste teknologin är
Läs merNATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om naturvetenskap och teknik i samhället. Enkäten innehåller
Läs merVälkommen till vår förskoleverksamhet!
Välkommen till vår förskoleverksamhet! Välkommen till vår förskoleverksamhet! Snart är det dags för ditt barn att börja på förskola eller i familjedaghem. Vi vill hälsa er välkomna och hoppas att ni ska
Läs merLathund för webbredaktörer. Så skriver du på webben
Lathund för webbredaktörer Så skriver du på webben 1 Disposition En bra struktur kännetecknas av att det är enkelt för besökaren att förstå var den hittar det den letar efter. Oavsett om det handlar om
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 ANALYS AV FÖREGÅENDE ÅRS RESULTAT OCH ÅTGÄRDER Vi vill att barnens egna önskemål i ännu större utsträckning ska få utrymme i
Läs merArbetsplan Förskolan Blåsippan
Arbetsplan Förskolan Blåsippan Vår vision: Barnen och deras föräldrar skall tycka att de är på världens bästa förskola och när barnen lämnar vår förskola skall de vara väl rustade för framtiden. 1. Inledning
Läs merKAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack
KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:
Läs merAnsökan till spetsutbildning i matematik och NO vid Europaskolan Rogge med start höstterminen 2016
Ansökan till spetsutbildning i matematik och NO vid Europaskolan Rogge med start höstterminen 2016 Så här ansöker du om plats på Europaskolan Rogges spetsutbildning. Ansökan ska fyllas i av din/dina vårdnadshavare
Läs merVerksamhetens innehåll
Verksamhetens innehåll Vi vill att dagen ska starta så bra som möjligt och därför lägger vi stor vikt vid det positiva mötet varje morgon. En stund där barnet i lugn och ro startar sin dag på förskolan
Läs merLärarhandledning Språk och erfarenheter
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Lärarhandledning Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Det här är det första steget i kartläggningen av nyanlända elevers kunskaper. Steg 1 ger dig tillsammans med
Läs merRAPPORT INSTÄLLNING TILL ATT ARBETA EFTER 65-ÅRSÅLDERN
RAPPORT INSTÄLLNING TILL ATT ARBETA EFTER 65-ÅRSÅLDERN UPPFÖLJANDE MÄTNING PRIVATANSTÄLLDA ARBETARE (SAF-LO) Beställare: AMF Kontakt AMF: Emelie Ericson (emelie.ericson@amf.se) Kontaktperson Novus: Anna
Läs merVÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN I HÄRJEDALEN. I n n e h å l l. Välkommen till förskolan...3. Förskolans uppdrag...4. Förskolans organisation...
FÖRSKOLAN VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN I HÄRJEDALEN I n n e h å l l Välkommen till förskolan...3 Förskolans uppdrag...4 Förskolans organisation...5 Söka plats...6 Förskolan i Härjedalen...7 Kooperativ förskola...7
Läs mer8 sätt att öka engagemanget hos dina kunder med QR! Hur du kan använda QR-koder för att skapa nytta för er och värde för kunden.
8 sätt att öka engagemanget hos dina kunder med QR! Hur du kan använda QR-koder för att skapa nytta för er och värde för kunden. Innehållsförteckning 1. Introduktion 2. Actionkoder 3. Statistik 4. Värden
Läs merBarn och skärmtid inledning!
BARN OCH SKÄRMTID Barn och skärmtid inledning Undersökningen är gjord på uppdrag av Digitala Livet. Digitala Livet är en satsning inom Aftonbladets partnerstudio, där Aftonbladet tillsammans med sin partner
Läs merVälkommen till din loggbok!
Loggbok för: 1 Välkommen till din loggbok! Den här boken är till för dig som ska träna med Minneslek. I loggboken får du information om arbetsminnet, veta hur träningen går till och ett schema där du kan
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten Inledning: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Igelkottens
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År 2009. Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Förskola/Lofsdalens Förskolan Norrskenet skola 2014/15 År 2009 Bildning, Fritid och Kultur Barn, utbildning och fritid 2013 06 12 Verksamhet
Läs merKomvux/gymnasieprogram:
Namn: Skola: Komvux/gymnasieprogram: Anvisningar: Tidsbunden del består av två delar, Del I och Del II. Den sammanlagda provtiden är 120 minuter varav högst 30 minuter för Del I. Till uppgifterna i Del
Läs merLikabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling Det här är Likabehandlingsplanen. Här kan du läsa vad du inte får göra i skolan. Det står också vad som är bra att göra. Alla elever och alla lärare
Läs merArbetsplan Stockby Förskola
Arbetsplan Stockby Förskola Vi som arbetar på Stockby förskola Sara Rogö Chi Le Anette Hillerudh Enikö Abdallah Juhos Johanna Spindler Moniqa Hollén Bodil Ornby Annica Sabel Förskollärare 40 tim/v Förskollärare
Läs merLokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs mer1. Vilket år är du född? Skriv årtalet med fyra siffror ex. 1998 eller 2001 2. Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn
Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4 Barns inflytande sidan 6 Förskola
Läs merAllan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max har en rymdvarelse, Allan Zongo hemma hos sig. Den har råkat landa i deras trädgård med sitt rymdskepp. Max mamma är på sjukhuset,
Läs mer2011-2012. Välkommen till Edsta förskola
2011-2012 Välkommen till Edsta förskola Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98), sommaren 2011 kommer vi att få en ny läroplan. Vi kommer att under vårterminen-11 arbeta in den nya läroplanens innehåll.
Läs merEnkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Håkan Jansson Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 215 Utbildnings- och fritidsförvaltningen genomförde under februari 215 enkätundersökningar
Läs merSätra Familjedaghem Kvalitetsdokument 2012/2013
Sätra Familjedaghem Kvalitetsdokument 2012/2013 Föreståndare Joline Bergqvist Grundfakta om familjedaghemmet Sätra Familjedaghem drivs som enskild firma av en person, Joline Bergqvist. Barngruppen består
Läs merManpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport 2014. Vabb och Vobb
Manpower Work Life: 2014:1 Manpower Work Life Rapport 2014 Vabb och Vobb Manpower Work Life Rapport 2014 VABB OCH VOBB Att vabba eller inte, det är frågan. Och om frågan varit snårig tidigare så är den
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merElevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:
1 Vår vision: Vår vision på Långängskolan är att alla elever ska vara trygga, trivas och må bra. Ingen ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling. På Långängskolan skall alla elever och
Läs merPedagogisk planering Jordgubbens förskola
Pedagogisk planering Jordgubbens förskola År 2015-2016 Organisation BUN Barn- och utbildningsnämnden och är politiskt sammansatt BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tfn. 0927-72050 REKTOR OMRÅDE 1
Läs merSelektering och toppning. - Är det vad barnen vill?
Selektering och toppning - Är det vad barnen vill? 1 2 Idrotten vill fyra grundprinciper Glädje och gemenskap Demokrati och delaktighet Allas rätt att vara med Rent spel 3 Barndomen är ingen förberedelse
Läs merÖrebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.
Örebro kommun 9 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Juni 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Örebro kommun har genomfört en kundundersökning i förskola, familjedaghem, grundskola
Läs merFakta om Malala Yousafzai
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Malala, den yngsta någonsin som har fått Nobels fredspris. I boken får vi veta hur Malala vuxit
Läs merBörja med att berätta om din huvudperson. Börja t.ex. med: Mattias är en helt vanlig kille på 12 år som bor i
Kapitel 1 Allt börjar. 1 I det här kapitlet övar vi på att skriva i en annan persons namn, alltså INTE i jag-form, och på att beskriva. Börja med att läsa igenom alla instruktioner så att du inte missar
Läs mer