Informationsfolder för läsåret Välkommen till. Rindö skola. Lärande i Samspel Engagemang Respekt

Transkript

1 Informationsfolder för läsåret Välkommen till Rindö skola Lärande i Samspel Engagemang Respekt

2 Välkommen till läsåret 19/20 på Rindö skola! I denna folder har vi samlat en del information som vi vill dela med oss av inför läsåret. Allt ifrån läsårsdata till kontakter och olika regler och policys. Saknar du någon information eller undrar över något som blivit otydligt så tveka inte att ta upp det med oss. Läsårsdata Höstterminen 2019 Höstterminens första dag 20 augusti (tisdag) Skolsamråd 2 september Öppet Hus 24 oktober Höstlov 28 oktober-1 november, v 44 Skolsamråd 14 november Terminens sista dag 20 december (fredag) Vårterminen 2020 Studiedag, skola och fritids stängt 7 januari (tisdag) Terminens första dag 8 januari (onsdag) Sportlov februari, v 9 Skolsamråd 10 mars (tisdag) Studiedag årskurs F-6, fritids öppet 23 mars (måndag) Helgdagar 10 april (långfredag) + 13 april (annandag påsk) Påsklov 14 april-17 april, v 16 Lovdag + helgdag 30 april-1 maj Skolsamråd 6 maj (onsdag) Helgdag + lovdag (klämdag) maj Terminens sista dag 10 juni (onsdag)

3 Kontakter Besöksadress: Rindö skola, Östra Kasernvägen 1, Vaxholm. Mailadresser till personal Rektor Ann Lisinski Skoltaxi Frånvaro Via skola 24:s webb, alternativt skola 24 tfn Vaktmästare Göran Örjebo Skolsköterska Annelie Hedengren, tisdag heldag Speciallärare Heléne Hellström nås via mail Skolkurator Charlie Enquist, tisdag-onsdag Trygghetsgrupp Anne-Marie Ögren Charlie Enquist Ann Lisinski Monica Lind Fritids Nyckelpigan Anne-Marie Ögren Eva Sund Madeleine Johansson Fritids Lupinen/Klubban Pia Johnsson Söderström Carina Jansson Abdoulie Ndow Olle Frunck F-klass Nyckelpigan Anne-Marie Ögren Eva Sund Åk 1 Åse Larsson, NO åk 2 Åk 2 Anna Alexis, Förstelärare, Unikum, Bild 4-6 Åk 3 Monica Lind Åk 4 Mikaela Ericsson, Förstelärare, Idh åk f-3 Åk 5 Anne-Sofie Näsman, It-ansvarig Åk 6 Idh Mu Sl tm/tx Tomas Hansson, Ma åk 4 & 6, NO åk 4-6 Björn Landberg åk 4-6 Klara Rylander Carina Jansson åk 3-6

4 Fritidsavdelningar Välkomna att hälsa på oss på våra fritidsavdelningar. Nyckelpigan för F-klass - åk 1, Lupinen/Klubban för åk 2-3/4-6, Vi utgår från de vistelsetider ni anmält till fritids. Skicka med en lapp eller ring om det sker en förändring från dag till dag. För de äldre eleverna finns det möjlighet att kryssa i att ert barn får gå hem tidigare än vistelsetiden då utan kontakt med er. Verksamheten i de olika avdelningarna ser lite olika ut beroende på ålder men ska genomsyras av eleven i fokus. Vår strävan är att alla barn ska bli sedda och stärkta för dem de är. Att lyssna på barnen och ge dem möjlighet att påverka sin fritidstid är en viktig del av vår verksamhet. På alla avdelningar finns det möjlighet till spel, skapande verksamhet bygglekar med lego och annat byggmaterial, rollekar, läshörna och lugna vrår. På skolgården har vi utelek på bollplan, i sandlådan, på vår klätterkon och i fantasin. För de äldre eleverna åk 3 och uppåt har vi en egen lokal, Klubban, på övervåningen. Skogen nära skolan används också som uterum. I samarbete med vår idrottslärare erbjuder vi även fritidsidrott. Allergipolicy- Sjukdomspolicy För att orka i skolan och begränsa sjukdomar i sjukdomstider rekommenderar vi att barnen är hemma ett dygn utan symtom vid feberinfektioner och maginfluensa. Många elever är allergiska eller överkänsliga mot blommor, växter och olika djur. Vi tar hänsyn till detta genom några enkla förhållningsregler. Tänk på att: Tvätta händerna om du har klappat ett djur Undvika att ta med rid- eller stallkläder till skolan. Duscha och tvätta håret efter kontakt med hästar Undvika att ta med blommor, växter och husdjur till skolan. Det är inte tillåtet att ha med nötter eller produkter som innehåller nötter. Tänk på att tvätta händerna innan Ni kommer till skolan om ni haft kontakt med jordnötter

5 Frånvaro och ledighet Som en del av skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete följer vi upp elevers frånvaro såväl anmäld, giltig som oanmäld, ogiltig. Detta för att säkra barnens rätt till utbildning och ge stöd utifrån behov och möjligheter. Om en elevs frånvaro riskerar att påverka utvecklingen mot utbildningens mål, kontaktas vårdnadshavare för att vi tillsammans ska kunna utverka en handlingsplan för att stärka upp närvaro och kunskapsinhämtning. För sjukanmälan: Elevens sjukfrånvaro ska anmälas varje dag eleven är sjuk. Beräknas sjukfrånvaron omfatta flera dagar kan tidsperioden anmälas vid samma tillfälle på skola 24:s webb En elev kan inte göra en sjukanmälan. Så här sjukanmäler du ditt barn: 1. Logga in på Skola 24 via app (information om app finns att hämta på skolan) eller Vaxholms stads hemsida. Barn och utbildning, Min sida, Frånvaro och schema och klicka på Skola 24. Du använder e-legitimation eller Mobilt Bank-ID för att legitimera dig. 2. Sjukanmälan kan även göras på skola 24:s telefon När det är skollov och du anmält att ditt barn ska vara på fritids, är det viktigt att du ringer till respektive fritidsavdelning för att anmäla frånvaro. Ledighet för elev: Fyll i ledighetsansökan och lämna till ansvarig lärare. Ansvarig lärare får bevilja upp till fem dagars ledighet per läsår, ledighet över fem dagar beslutas av rektor. Blanketten hittar du på Vaxholms stads hemsida under Barn och Ungdom (Blanketter). Osäkerheter inför beviljande runt möjlighet att ta igen, redan hög frånvaro m.m. rapporteras till rektor för beslut. I dessa fall ordnas möte med vårdnadshavare inför beslut. Läxa kommer vid behov att ges i efterhand. Vi önskar att ni bara ansöker om ledighet i undantagsfall, då vi är måna om att alla elever ska nå sin fulla potential i skolan Ingen ledighet beviljas i samband med de nationella proven (åk 3 och åk 6).

6 Nationella prov Åk 3 och Åk 6 Nationella proven för Åk 3: Har en provperiod under tiden 9 mars 15 maj Mer information angående detta kommer du få av respektive lärare. Nationella proven för Åk 6: Delprov A, som ingår i alla ämnesprov ska genomföras på hösten, under provperioden 4 nov 13 dec 2019 Ämnesprov Svenska/Svenska som andraspråk genomförs 3:e och 5:e februari Ämnesprov Engelska muntlig del genomförs 4 nov 13 dec Ämnesprov Engelska genomförs 31:a mars och 2:a april Ämnesprov Matematik muntlig del genomförs 4 nov 13 dec 2019 Ämnesprov Matematik genomförs den 5:e och 7:e maj 2019 Ämnesprov i Matematik genomförs vecka 19, den 6/5 och 8/ Kommunikationsvägar Hem/Skola Förutom mail enligt ovanstående kontaktlista är våra kommunikationskanaler: - Unikum för hembrev, löpande information, ämnesplanering och skriftliga omdömen/bedömning - Hemsidan för att snabbt kunna hitta allmän information - Föräldramöte, Temakväll för vårdnadshavare och Öppet hus under HT - Skolsamråd två gånger under HT och två gånger under VT för ytterligare möjlighet till inflytande och delaktighet i skolverksamheten från vårdnadshavares sida. Likabehandling När vi mår bra och känner oss trygga tillsammans lär vi oss som bäst. Allt arbete på skolan och tillsammans med eleverna utgår från vår värdegrund: Lärande i Samspel, Engagemang och Respekt. Vårt mål är att ha en arbetsmiljö där alla möten präglas av tillitsfulla relationer och ett tillåtande klimat. Likabehandlingsplanen är vår trygghetsplan mot diskriminering och kränkande behandling. I denna finns även vår Policy mot hårt språk, rastorganisation och samt en riktad handlingsplan för systematiskt återkommande oegentligheter som upprättas vid behov. Till planen har vi en Trygghetsgrupp på skolan, se kontaktlista ovan, som både har ett informations- och utrednings/åtgärdsansvar vad gäller trygghetsarbetet. Skolan har även en väl förankrad rastorganisation med syfte att trygga elever under raster. Utöver det löpande arbetet i skolan med värdegrund och förhållningssätt har vi varje termin värdegrundsdagar då vi arbetar utifrån likabehandlingsplanen och teman/förbättringsområden som identifierats i trygghetsundersökningen. Dagar som vi tänker ska vara ett tydligt avstamp i hur vi mår som bäst tillsammans.

7 Elevhälsa Elevhälsan, bestående av rektor, skolsyster, speciallärare och skolkurator, används som ett verktyg i skolan hälsofrämjande och förebyggande arbete samt i skolans arbete med att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. Med ett hälsofrämjande förhållningssätt utgår allt elevstödsarbete från skolans värdegrund och genomsyras av dialog, delaktighet och jämlikhet i förhållande till individen. Årligen utvärderar vi och följer upp vår Elevhälsoagenda, Likabehandlingsplan samt arbetet i Trygghetsgruppen och Elevhälsoteamet för att förbättra och utveckla. För mer information, se vår Elevhälsoagenda som finns tillgänglig på Rindö skolas hemsida. Mer information om elevhälsan finns att tillgå i skolans Elevhälsoagenda som kommer att presenteras och finns på skolan i samband med Ht:s föräldramöte. Läxpolicy Från skolverkets stödmaterial om arbete med läxor kan vi läsa att mycket av det som kännetecknar god undervisning generellt går också att överföra till ett resonemang om vad en god läxa kan vara. Det kan handla om att läxan är meningsfull för att den hänger ihop med det som sker i klassrummet, att den är väl förberedd och att den följs upp på ett sätt som stödjer lärandet. Det handlar också om att säkerställa att alla elever har möjlighet att lyckas. Den goda läxan lämnar inte eleven ensam med ansvaret för att lära sig. Den kräver inte heller att eleverna får hjälp av sina vårdnadshavare eller någon annan person. Utifrån detta bygger vi vår läxpolicy på skolan genom använda läxan till: - Befästa redan inhämtad kunskap - Färdighetsträning ex tabeller, engelska glosor, stavning - Förberedelse för kommande undervisning ex samla material, göra iakttagelser, ta del av förberedande inspelning m.m Organisation: - Läxplan för veckan via info i hembrev - Läxan förbereds och följs upp i skolan, integreras i undervisningen - Studiestöd åk 4-6 onsdagar - Bygger på samarbete hem/skola viktigt att kommunicera vid frågetecken

8 Matsäckspolicy * På Rindö skola är vi restriktiva under året med matsäck, vi ordnar från skolan när det går. * Vi pratar med klassen och skriver i hembrev inför matsäcksdagar för att skapa en samsyn av vad matsäck bör bestå av. * Den ska vara beräknad för en person så att inte "bjudningsproblem" uppstår och man får ta med en bulle eller kaka som efterrätt. * Den får inte innehålla: godis, snacks, läsk. Regler på skolan På skolan har vi gemensamma regler och förväntningar (se nedan) för hela skolan plus att vi utifrån dem inför varje läsår gör ett regeldokument och ett delaktighetsdokument i våra olika grupper. Det här är våra gemensamma regler: * Var rädda om varandra både genom ord och handling * Alla får vara med och leka. Man anpassar sig efter de regler som finns på startad lek * Ev medtagen mobil får ej användas under skoldagen (skoltid/fritids) med undantag för ev skolarbete utifrån beslut av ansvarig vuxen * Leksaker du har hemma ska vara kvar hemma * Var rädd om våra gemensamma leksaker Säkerhetsregler: * På gungbrädan är vi högst två barn i taget * Ej knyta fast repen i fasta föremål eller varandra * Ej snöbollskrig * Högst 4 elever på kompisgungan samtidigt * Ej snurra på gungor då det sliter på kättingarna

9 Handhavande av mobiltelefoner Huvudregeln är att mobilen ej används under skoltid med undantag för ev skolarbete utifrån beslut av ansvarig vuxen. Eleven ska lämna ev medhavd mobil för säker förvaring på skolan. För de elever som går på fritids följer mobilförvaringen med till fritidsavdelningen. Vid idrott som första eller sista lektion förvaras mobilen låsbart rum i idrottshallen. Elever kommer efter skol respektive fritidstid få stöd att komma ihåg sina mobiler. Om eleven ändå glömmer att hämta ut sin mobil ligger mobilen kvar i låst skåp under natten. Som vårdnadshavare och elev kan ni förvänta er att personalen på skolan: Strävar mot att alla elever når sin fulla kapacitet. Arbetar för att skapa trygghet och en bra lärmiljö Arbetar aktivt mot all form av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Bemöter elever och vuxna med respekt och hänsyn. Har gemensamma och tydliga regler. Tar kontakt med vårdnadshavare om något har hänt. Vi förväntar oss att du som elev: Gör ditt bästa och tar ansvar för ditt lärande. Respekterar alla genom ditt sätt att vara och tala. Är en god kamrat. Följer skolans regler och ta ansvar för skolans material. Kommer i tid till lektionerna. Känner till innehållet i Likabehandlingsplanen. Vi önskar att du som vårdnadshavare: Stöttar ditt barn i lärandet. Tar del av informationen som kommer från skolan. Deltar i föräldramöten och utvecklingssamtal som rör ditt barn. Tar kontakt med berörd personal när du undrar över något. Känner till innehållet i Likabehandlingsplanen.

10 Klagomål och synpunkter Vi arbetar med att ständigt utveckla våra verksamheter, därför är dina synpunkter viktiga för skolans utveckling och kvalitetsarbete. Har du klagomål och/eller vill anmäla en kränkande behandling på förskolan, förskoleklassen, fritidshemmet, eller grundskolan? Kontakta direkt berörd personal i första hand. Om du anser att problemet är mycket allvarligt bör du vända dig direkt till förskolechefen eller rektorn. Klagomål/anmälan kan även lämnas via det digitala formuläret Klagomål på Vaxholms stads webbplats. Det går också bra att skicka via post till: Vaxholms Stad; Utbildningsförvaltningen, Vaxholm. För mer information om klagomålshantering, se Varmt välkomna igen till Rindö skola och detta läsår!