Upplägg Introduktion och presentation Futurizefilmen Futurizemodellen

Transkript

1

2 Upplägg Introduktion och presentation Futurizefilmen Futurizemodellen Fika Äkta delaktighet Framtidsavtal och förhandlingar (rollspel) Hur kommer jag igång med "mitt" Futurizeprojekt? Frågor & möjlighet till stöd

3 Energi spelar roll. Energiförsörjning för samhället Klimatförändringar Yrkesperspektiv

4 Visste du att Endast 7 % av världens befolkning bor i Europa men vi använder 20 % av ekosystemets resurser, som fibrer, mat, energi och genererar lika stor andel avfall? Den helt dominerande energikällan på jorden är solen? Tänk på att även vattenkraft, vindkraft och biomassa kommer från solenergi. Sverige har en framskjuten roll i världen när det gäller miljöanpassad energiteknik. Branschen växer snabbt och behovet av energiingenjörer, arkitekter med kompetens inom energismarta byggnader och andra energiexperter är stort. Framtidsutsikterna är väldigt goda för de som väljer att jobba med energi- och miljöfrågor. 1 kilowattimme räcker för att använda en mikrovågsugn i 40 minuter. Men det motsvarar 8 timmars cykling i normal takt!

5 Det finns ingen "quick-fix" för klimatproblemen. Våra vardagliga handlingar avgör. Att spara energi och andra resurser är bra för klimatet och miljön och sparar dessutom en hel del pengar som kan användas för andra syften. Investeringar i förnybar energi kan bidra till att utveckla det regionala näringslivet.

6 Vi saknar de unga i samhällsbyggandet Att ungas delaktighet och inflytande är viktigt märks i en rad olika viktiga dokument, låt oss rada upp några FN:s barnkonvention (artikel 12) Den nationella ungdomspolitiken Rätt till välfärd. Rätt till inflytande Skollag och läroplan De nationella folkhälsomålen. Mål nr 1 Inflytande och delaktighet Den europeiska ungdomspolitiken

7 Vi saknar de unga i samhällsbyggandet Att ungas delaktighet och inflytande är viktigt märks i en rad olika viktiga dokument, låt oss rada upp några. De svåraste nötterna att knäcka tycks vara konsten att få de unga att ta steget från att: Ta del av något, till att Ta ett steg till och vara delaktig, till att Ta ett steg till och själv driva egna saker

8 Med denna bakgrund startade vi projektet

9 Futurize, Hur det började Tog fram metodik och material Tre pilotskolor Genomförde utbildningar Stöttade lärare och elever Två Framtidsavtal Följt upp deltagarnas synpunkter och projektets sparmål

10 Futurize plus, Nu sprider vi Futurizemodellen Förbättra modellen Hitta tre nya skolor, gärna i större kommuner Genomföra Futurizeprojekt Sprida Futurizemodellen Utbilda i Futurizemodellen

11 Mål med Futurizemodellen Futurize-modellens övergripande mål är att elevernas delaktighet ska genomsyra skolan och även påverka kommunens arbete för en hållbar energiförsörjning. Projektet ska vara till hjälp för lärare och skolor i sitt arbete med alla hållbarhetsfrågor, klimat och energi.

12 Delaktighet I ett Futurizeprojekt är reell delaktighet en grundläggande förutsättning. Reell delaktighet avser konkreta insatser som man kan härleda till projektet. Ungdomspolitik är en strategi för att få ungdomsperspektiv på den politik som gäller för alla medborgare. I Futurize-modellen använder vi metoder som i möjligaste mån säkerställer ungdomsperspektivet och reell delaktighet.

13 Mål för ett Futurizeprojekt Ungdomar är delaktiga i sin kommuns framtid inom energiområdet. Ungdomarna får med sig nödvändig kunskap för att kunna engagera sig i en dialog med den politiska ledningen i kommunen. Den deltagande skolan och framförallt ungdomarna motiveras att lära sig mer om energi och klimat. Ungdomarna tränar och utmanar sin förmåga att förstå olika ståndpunkter, att skapa sin egen uppfattning och att argumentera. Ungdomarna får yrkesperspektiv inom energiområdet.

14 Målgrupper för ett Futurizeprojekt Elever åk 6 9 Lärare Hela skolan Föräldrar (Kommun)ledning och politik

15 Hur kan ett Futurizeprojekt se ut? Delaktighet Skola Energi, klimat hållbar utveckling Framtidsavtal Långsiktig plan som inkluderar ungas perspektiv Åtgärder

16 Förslag på processteg Steg 1 Motivera skolan, eleverna och kommunen Steg 2 Organisationen Steg 3 Projektplan Steg 4 Utbildning Steg 5 Vägen till Framtidsavtalet Steg 6 Genomförandet Steg 7 Utvärdering Steg 8 Avslutning och belöningar

17 Steg 1 Motivera skolan, eleverna och kommunen Hur gör man det? Nån part måste vilja och driva Futurize Använd befintliga kontakter/ingångar på din ort/region Olika motiv för olika parter Lärarna bör vara positiva innan man frågar eleverna Politiken måste vara positiv och ha ett tydligt mandat att träffa en överenskommelse

18 Steg 1 Motivera skolan, eleverna och kommunen Viktigt! De unga måste förstå varför politiken vill vara med och vad den vill uppnå med deltagandet De unga måste veta på vilka villkor de ev. ger sig in i projektet

19 Steg 2 Organisationen Region, kommun eller skola Minst en projektgrupp per skola, med elevrepresentanter i Elevrepresentanter kan vara elevrådet eller en grupp med andra engagerade elever Skolledningen är viktig Gärna extern processledare (t.ex. energi- och klimatrådgivaren) Det väsentliga är delaktighet och att man kommer framåt.

20 Steg 3 Projektplan Bör innehålla Vad man ska göra När man ska göra det Förväntade resultat Vem som är ansvarig för olika delar Kort och lättförståelig

21 Steg 4 Utbildning Bör omfatta Om Futurize, hållbarhet och yrkesmöjligheter inom energi- och klimatområdet för elever, lärare och rektor (minst ½ dag) Om inflytande och hur det ska genomsyra arbetet med Futurize, för skolledare och lärare, och ev. även för elevrepresentanterna (ca. ½ dag) Konkreta goda exempel på vad man kan göra, t.ex. undervisningsmaterial, workshops, verktyg, hjälpmedel, metoder m.m.

22 Steg 5 Vägen till Framtidsavtalet Hur slingrar den? Kartläggning av energianvändning och annat, görs med eleverna Värderingsövningar vilka frågor är viktiga för eleverna? Utkast till Framtidsavtal inkl. mål (ev. delmål) och förslag till belöningar Elevrepresentanterna och politikerna förbereds för att träffa varandra Första förhandlingsmötet (stöd till eleverna viktigt) Ev. arbeta fram nya versioner av Framtidsavtalet Förhoppningsvis kommer man fram till en version alla accepterar Undertecknandet! (gör högtidligt)

23 Steg 5 Vägen till Framtidsavtalet Om man intekommer fram till ett avtal är det mycket viktigt att återkopplingen till eleverna blir väldigt tydlig, i annat fall riskerar man att de blir negativa till politik generellt.

24 Steg 6 Genomförandet Avtalet beskriver vad som ska göras (åtaganden) Energieffektiviseringar Elever ska vara delaktiga när kommunens energi-och klimatplaner uppdateras Energitävling Minska matsvinnet Hur tar man sig till skolan Politikens åtaganden Belöningar Med mera.

25 Steg 7 Utvärdering Hur har det gått? Lägg in återkommande uppföljningar för att se hur ni ligger till Uppnår man målen/delmålen i avtalet? Vad har fungerat bra i projektet och vad bör man ändra på till nästa period? Hur involverar man nya elever i Futurize? Hur utvecklar man projektet, för in nya områden och mål?

26 Steg 8 Avslutning och belöningar Fira ordentligt Politiker bör närvara Diplomutdelning till skolan Bjud gärna i lokala massmedia

27 Exempel Östra skolan Jokkmokk En arbetsgrupp med lärarebildades för attjobba intensivt med projektet (8-10 lärare) 4 workshops med arbetsgruppen Fortbildning om delaktighet för lärare Workshops med alla årskurser utkast av Framtidsavtal Gå och cyklatill skolan kampanj 2 workshops med elevrådinför förhandlingarna om Framtidsavtal med kommunledningen Framtidsavtalet skrevs under Follow-up möten mellan kommunalråd och elevrådet

28 Exempel Östra skolan Jokkmokk År NO Teknik SO Laponia Stadieövergripande TIDNING, östra skolans egen energitidning, publiceras kring vintermarknad, alt. 1-2ggr/år. Varje år producerar en del av tidningen, år 9 är ansvarig utgivare Gå & Cykla, förarbeta med energi-undersökning, & miljökonsekvensanalys 50-50, Släck lampor, stäng fönster, FRAMTIDSAVTALET Energidetektiv Vatten, hemmets förbrukning Muddus Jämföra världsdelar, energianvändning kontra befolkning, jordbruk Börja eventuellt bygga ett modellhus, form & design/ funktion Vattenförbrukning, studiebesök Akkats. Fotosyntesen 6 Energidetektiv el, minska ström Renen Ellära Hushållsekonomi 7 Återvinning mål arrangera städdag på våren Älven Transport, kretslopp, Utöka husbygge, Jordbruk, mat, sopor, studiebesök SAVO isolering, materialval, samhälls-ekonomi hur bygger man starkt o.d. Återbruk 8 Energi för framtiden, Energidebatt Fjället Fadder-verksamhet, KS. Kopplat till demokrati och framtidsavtalet Färdigställ det energisnåla huset, självförsörjande Olika energislag, sol, vind, vatten, kärn 9

29 Exempel Östra skolan Jokkmokk

30 Exempel Östra skolan Jokkmokk

31 Material om Futurize

32