Förskole- och grundskoleförvaltningen, Norrgatan 25,

Transkript

1 Förskole- och grundskolenämnden Plats och tid Förskole- och grundskoleförvaltningen, stadshus C, lokal Neden, kl , ajournering för lunch Beslutande Ersättare inte tjänstgörande Övriga deltagare Utses att justera Hanna Netterberg (M), ordf. Linda Berggren (S), vice ordf. Anette Lofjärd (M) Hannah Björnehag (M) Cecilia Rönn (L), Ann-Kristin Herdell (KD) Peter Stoltz (S) Mattias Svensson (S) Carlos Paredes (S) Ingrid Jordebo (SD) Marie Bengtsson (C) Nina Wikstrand Petersson (C), , Suada Avdic (S) Victor Hermansson (L), 13-25, Göran Barkevall (C), Håkan Olsson (M) Robert Hult (S) Gerhard Eriksson (V) Susanna Hanson, förvaltningschef Lars Karlsson, administrativ chef, Maria Wirén, utvecklingschef, Emma Lundgren, avdelningschef ekonomi och lokaler, 13 Emil Biström, verksamhetsutvecklare, 13 Martin Hassel, kvalitetsstrateg, 13 Johan Berntsson, grundskolechef, 13 Anna-Karin Kvarnemar, projektledare samhällsutvecklingskontoret, 13 Katarina Lind, avdelningschef fastighet serviceförvaltningen, 13 Agneta Svenberg, verksamhetschef för, 13 Ulrika Nittfors, personalrepresentant, Sten Hagberg, personalrepresentant, Peter Stoltz (S) Justeringens plats och tid Förskole- och grundskoleförvaltningen, Norrgatan 25,

2 Förskole- och grundskolenämnden Sekreterare Line Isaksson Eriksoo Paragraf Ordförande Hanna Netterberg (M) Justerande Peter Stoltz (S)

3 Förskole- och grundskolenämnden FGN 11 Ändring av dagordning Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. godkänna ändring i dagordning enligt följande - extra ärende, Grundläggande psykosocial träning i barnomsorgen, tillkommer. Beskrivning av ärendet Förskole- och grundskolenämndens dagordning för sammanträde den 25 februari 2019 ändras enligt ovan.

4 Förskole- och grundskolenämnden FGN 12 Tema Årshjul för ärenden till nämnd Utvecklingschef och administrativ chef informerar om årshjul för ärenden inför nämnd. Nämndens ledamöter diskuterar vad årshjulet kan bidra med i nämndarbetet.

5 Förskole- och grundskolenämnden FGN 13 Information Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. lägga informationen till handlingarna. Förskole- och grundskolenämnden får information om: Förutsättningar/uppföljning Barn- och utbildningsnämndens årsredovisning 2018 (FGN 2019/0089) Återrapportering av det systematiska arbetsmiljöarbetet Resultat av medarbetarundersökning Verksamhetsinformation/uppföljning Kunskap och lärande (FGN 2019/0192) Delrapport 2018 Styrning och ledning Matematik pilotomgången (FGN 2019/0193) Konsekvenser av planeringsdagar i förn och samordning med n (BUN 2017/0028) Storlek på moduletablering samt kostnadsberäkning Väröbackan (BUN 2018/0754)

6 Förskole- och grundskolenämnden FGN 14 Dnr FGN 2019/0089 Barn- och utbildningsnämndens årsredovisning 2018 Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. godkänna barn- och utbildningsnämndens årsredovisning godkänna barn- och utbildningsnämndens jämställdhetsbokslut 2018 Beskrivning av ärendet Barn- och utbildningsnämnden avger efter kalenderåret 2018 en årsredovisning innehållande en redovisning av ekonomi, målredovisning samt personalredovisning tillsammans med ett jämställdhetsbokslut. Beslutsunderlag Barn- och utbildningsnämndens årsredovisning 2018 Barn- och utbildningsnämndens jämställdhetsbokslut 2018 Övervägande Barn- och utbildningsförvaltningens övervägande i enlighet med beslutsunderlag. Protokollsutdrag: Kommunstyrelsen Stefan Tengberg, ekonomikontoret Jens Otterdahl Holm, ekonomikontoret Kristina Taremark, personalkontoret Henrik Lundahl, kommunkansliet

7 Förskole- och grundskolenämnden FGN 15 Dnr FGN 2019/0089 Hantering av över- och underskott 2018 Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. föreslå kommunstyrelsen föreslå Kommunfullmäktige att barn- och utbildningsnämndens underskott 2018 om tkr hanteras via nämndens resultatreserv. Beskrivning av ärendet Barn- och utbildningsnämnden redovisar för 2018 en negativ budgetavvikelse om tkr, vilket motsvarar 0,08 % av tilldelad budgetram. Det sammantagna underskottet beror på både redovisade överskott och underskott inom nämndens verksamhetsområden. Utifrån tidigare beslut om användning av resultatreserv ses att 2018-års underskott bör hanteras via nämndens resultatreserv. Övervägande Förskole- och grundskoleförvaltningen ser att det redovisade underskottet bör hanteras via resultatreserven utifrån tidigare beslut. Protokollsutdrag: Kommunstyrelsen Stefan Tengberg, ekonomikontoret Jens Otterdahl Holm, ekonomikontoret

8 Förskole- och grundskolenämnden FGN 16 Dnr FGN 2019/0022 Delegeringsförteckning Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. godkänna tillägg i delegeringsförteckning enligt beskrivning i ärendet. Beskrivning av ärendet Den 25 maj 2018 infördes The General Data Protection Regulation (GDPR), en ny EU-gemensam persondataskyddslagstiftning. Generellt ses den nya lagstiftningen skärpa kraven kring hur organisationer/myndigheter får behandla personuppgifter, men den ger också de registrerade utökade rättigheter och tillsynsmyndigheten Datainspektionen nya befogenheter. De registrerades rättigheter The General Data Protection Regulation ger de registrerade rätt till information, rättelse, radering ("rätten att bli bortglömd"), begränsning av behandling, göra invändningar och rätt till att få tillgång till sina registrerade personuppgifter i ett format så att de kan överföras till annan organisation/myndighet (dataportabilitet). I samband med att en sådan begäran inkommer ska beslut fattas huruvida den personuppgiftsansvarig kan tillmötesgå de registrerades rättigheter eller ej. Orsaken till att den personuppgiftsansvarig inte, eller bara delvis, kan tillmötesgå de registrerades rättigheter kan exempelvis vara att annan lagstiftning ställer andra krav. Personuppgiftsincidenter En personuppgiftsincident är en säkerhetsincident som kan innebära risker för människors friheter och rättigheter. En personuppgiftsincident har till inträffat om uppgifter om en eller flera registrerade personer exempelvis har blivit förstörda, gått förlorade på annat sätt eller kommit i orätta händer. Utgångspunkten är att personuppgiftincidenter ska anmälas till tillsynsmyndigheten inom 72 timmar, men den personuppgiftsansvarig kan fatta beslut om att inte anmäla personuppgiftsincident till tillsynsmyndighet i de fall incidenten bedöms vara av ringa betydelse. Vid beslut om att inte anmäla personuppgiftsincidenten till tillsynsmyndigheten ska incidenten utredas internt.

9 Förskole- och grundskolenämnden Följande lagrum är tillagda: The General Data Protection Regulation, artikel 28 (punkt 10.6) The General Data Protection Regulation, artikel 28 (punkt 10.7) Följande beslut är tillagda: Beslut om att helt eller delvis avslå framställan om begäran av utövande av den registrerades rättigheter (punkt 10.8) Delegat: Verksamhetschef Lagrum: The General Data Protection Regulation, artikel 12.5 och Anmärkning: Beslut kan överklagas till allmän förvaltningsdomstol Beslut om att inte anmäla personuppgiftsincident till tillsynsmyndighet (punkt 10.9) Delegat: Verksamhetschef Lagrum: The General Data Protection Regulation, artikel 33 Anmärkning: - Beslutsunderlag Förskole- och grundskolenämndens delegeringsförteckning Övervägande En delegeringsförteckning behöver revideras regelbundet för att innehålla korrekt information och för att kunna vara ett stöd för verksamheten. Med utgångspunkt i införandet av The General Data Protection Regulation (GDPR) är den befintliga delegeringsförteckningen i behov av en revidering. Protokollsutdrag: Förvaltningens ledningsgrupp Samtliga medarbetare på förskoleoch grundskoleförvaltningens kansli Kommunstyrelsens förvaltning

10 Förskole- och grundskolenämnden FGN 17 Dnr BUN 2018/0754 Storlek och kostnadsberäkning för moduletablering på Väröbackan Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. återremittera ärendet till förvaltningen 2. delegera till förskole- och grundskolenämndens arbetsutskott att fatta beslut i ärendet. Förslag till beslut på sammanträdet Hanna Netterberg (M), ordf., föreslår att ärendet återremitteras och att nämnden delegerar till arbetsutskottet att fatta beslut i ärendet. Beslutsgång Ordförande frågar om nämnden kan fatta beslut enligt ordförandes förslag och finner att så sker. Beskrivning av ärendet Förskole- och grundskoleförvaltningen fick i december i uppdrag från nämnden att återkomma med storleksbehov (antal moduler) samt kostnadsberäkning för moduletablering på Väröbackans skolgård. Övervägande Om man ser Bua och Väröbacka som ett upptagningsområde, samt ökar Buan med 2 nya basrum är det vid byggnation endast i Bua, vid 100%

11 Förskole- och grundskolenämnden byggnation ett underskott på ca 250 platser, och vid 50% byggnation ett underskott på ca 160 platser. Vid etablering av moduler på Väröbackas skolgård med motsvarande 8 klassrum (inkl. grupprum, tambur, toaletter) tillskapas ca 125 platser (5 klassrum). 3 moduler ersätter rum i n som saknas idag samt matsalens behov av fler serveringsplatser. Protokollsutdrag: Kommunstyrelsens förvaltning Samhällsutvecklingskontoret

12 Förskole- och grundskolenämnden FGN 18 Dnr BUN 2018/1134 Yttrande över fördjupad översiktsplan för Rolfstorp och Skällinge Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. tillstyrka den fördjupade översiktsplanen för Rolfstorp och Skällinge och att förvaltningens överväganden ska beaktas. Beskrivning av ärendet Ett förslag till fördjupad översiktsplan (FÖP) för Rolfstorp och Skällinge har upprättats. Syftet med planen är att få en tydligare vägledning för hur den byggda miljön, infrastrukturen, grönstrukturen och vattenområden skulle kunna utvecklas i Rolfstorp och Skällinge. Planen kommer att bli ett viktigt underlag för kommunens vardagsbeslut och planering, men är inte juridiskt bindande. I förslaget till fördjupad översiktsplan för Rolfstorp och Skällinge finns det med byggnation av 215 till 270 bostäder, 80 till 120 bostäder i Rolfstorp och 135 till 150 bostäder i Skällinge. Enligt s beräkningsmodell för antal boende per hushåll (blandad bebyggelse) kommer detta antal bostäder generera som mest ca 120 barn mellan 0 och 18 år. Förslaget har även med ytor för byggnation av för och verksamheter kopplade till, kultur och fritid i Rolfstorp. Beslutsunderlag Plankarta 1 3, Fördjupad översiktsplan för Rolfstorp-Skällinge Planbeskrivning, Fördjupad översiktsplan för Rolfstorp-Skällinge an/pagaendefordjupadeoversiktsplaner/samrad Övervägande Förskole- och grundskoleförvaltningen ser positivt på den fördjupade översiktsplanen för Rolfstorp-Skällinge,. Förvaltningen bedömer att den fördjupade översiktsplanens innehåll kommer påverka förskole- och grundskolenämndens verksamheter.

13 Förskole- och grundskolenämnden I området för den fördjupade översiktsplanen för Rolfstorp och Skällinge bedriver förskole- och grundskolenämnden verksamhet i 2 skolor och 2 förskolor, i området finns även en fristående för. Rolfstorps för är idag fullbelagd och vid en utblick mot 2025 ser vi ett behov av ca 15 förskoleplatser, Skällinge för har i dagsläget ett litet överskott på ca 15 platser men vid en utblick ser vi att även Skällinge för kommer vara fullt utnyttjad vid I Rolfstorps går elever i åk. F-3 och 7 9 och i Skällinge går elever i åk. F-3, elever i åk. 4 6 från detta område går på Göthriks i Grimeton. På Rolfstorps finns det kapacitet att ta emot max ca 80 elever till beroende på klassammansättning i årskurserna och elevkullarnas storlek, vid en utblick mot 2030 ser vi att kapaciteten i Rolfstorps kommer räcka under förutsättning att nuvarande skolorganisation fortsätter (F-3 & 7 9), skulle ns organisation ändras till F-9 ses ett behov av fler elevplatser på Rolfstorpsn. Skällinge har idag ca 70 elever och en maxkapacitet på 100 elever, enligt befolkningsprognos och utbyggnadsplaner ser vi inget behov att tillskapa fler elevplatser på Skällinge. Förskole- och grundskoleförvaltningen ser utifrån utbyggnadsplanerna att det är viktigt att tillgodose behovet av platser i framförallt förn i området och att det ligger i fas med utbyggnad av bostäder. Det är även viktigt ur planeringssynpunkt för förskole- och grundskolenämnden att det finns anvisade tomter för för och inplanerade i kommande detaljplaner. Den fördjupade översiktsplanen pekar ut lämpliga tomter för för och verksamheter kopplade till, kultur och fritid i direkt anslutning till Rolfstorps och Rolfstorps för vilket förskole- och grundskoleförvaltningen ser positivt på. Vidare anser förskole- och grundskoleförvaltningen att det är viktigt att infrastrukturen i form av säkra gång och cykelvägar till våra verksamheter tillgodoses i takt med utbyggnaden. Nämnden ser ett behov av att en cykelväg mellan Rolfstorp och Skällinge etableras. Förskole- och grundskoleförvaltningen kommer under 2019 arbeta fram en behovsanalys för behovet av förskole och grundskoleplatser i Himledalen, där Göthriks ligger. Eftersom elever från Rolfstorp och Skällinge går på Göthriks och högstadieeleverna från Göthriks s

14 Förskole- och grundskolenämnden upptagningsområde går på Rolfstorps kommer denna behovsanalys också inbegripa skolorna i Rolfstorp och Skällinge. Protokollsutdrag: Samhällsplanerare, Katrin Sahlqvist Samhällsutvecklingskontoret

15 Förskole- och grundskolenämnden FGN 19 Dnr BUN 2018/1139 Yttrande över fördjupad översiktsplan för Veddige Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. tillstyrka den fördjupade översiktsplanen för Veddige och att förvaltningens överväganden ska beaktas. Beskrivning av ärendet Ett förslag till fördjupad översiktsplan (FÖP) för Veddige har upprättats. Syftet med planen är att få en tydligare vägledning för hur den byggda miljön, infrastrukturen, grönstrukturen och vattenområden skulle kunna utvecklas i Veddige. Planen kommer att bli ett viktigt underlag för kommunens vardagsbeslut och planering, men är inte juridiskt bindande. I förslaget till fördjupad översiktsplan för Veddige finns det med byggnation av 360 till 490 bostäder. Enligt s beräkningsmodell för antal boende per hushåll (blandad bebyggelse) kommer detta antal bostäder generera som mest ca 220 barn mellan 0 och 18 år. Förslaget har inte med några specifika ytor för för och men uttrycker att Vid detaljplaneläggning av de större ytorna avsedda för ny blandad bebyggelse bör behov av funktioner för vård/ utredas i ett tidigt skede. Skolområdet avgränsas av befintlig bebyggelse samt en kyrkogård vilket medför att eventuell utökning av n föreslås ske genom förtätning på befintligt skolområde och att Vid en förtätning av skolområdet skall stor hänsyn tas till att bevara och utveckla kvalitativa friytor för skolbarnen. Beslutsunderlag Plankarta Fördjupad översiktsplan för Veddige Planbeskrivning Fördjupad översiktsplan för Veddige an/pagaendefordjupadeoversiktsplaner/samrad Övervägande Förskole- och grundskoleförvaltningen ser positivt på den fördjupade översiktsplanen för Veddige,.

16 Förskole- och grundskolenämnden Förvaltningen bedömer att den fördjupade översiktsplanens innehåll kommer påverka förskole- och grundskolenämndens verksamheter. I området för den fördjupade översiktsplanen för Veddige bedriver förskole- och grundskolenämnden verksamhet i 1 och 3 förskolor, i området finns även en fristående för och fristående pedagogisk omsorg. I maj 2017 startade nya Vidhöge för som har en kapacitet på 120 barn, vilket har inneburit en kapacitetsförstärkning i området. Denna kapacitetsförstärkning ses möta det beräknade platsbehovet under prognosperioden och vid en utblick mot Vid en utblick mot 2030 ses dock ett underskott på platser i förhållande till behovet. På Vidhögen går Veddige elever från åk. F-9, från åk. 4 går även elever från Derome ns upptagningsområde på n och från åk. 6 går elever från Kung Karl också här. Vidhögen har under 2018 genomgått en ombyggnad och lokaloptimering som medfört en kapacitetsförstärkning till max organisationskapacitet på 725 elevplatser. Detta medför att förskole- och grundskoleförvaltningen ser att elevkapaciteten täcker behovet av platser fram till beroende på klassammansättning i årskurserna och elevkullarnas storlek. Där efter ses ett ökande behov av platser beroende på hur mycket av planens antal bostäder som realiseras. Förskole- och grundskoleförvaltningen kommer följa utvecklingen av bostadsbyggnation samt kommande befolkningsprognoser i området med utblick mot 2030 och vid behov skriva fram en behovsanalys till förskoleoch grundskolenämnden för beslut. Förskole- och grundskoleförvaltningen ser utifrån utbyggnadsplanerna att det är viktigt att tillgodose behovet av platser i förn och i området och att det ligger i fas med utbyggnad av bostäder. Det är även viktigt ur planeringssynpunkt för förskole- och grundskolenämnden att det finns anvisade tomter för för inplanerade i kommande detaljplaner. Vid en förtätning på ns område är det av största vikt att Boverkets rekommendationer om storlek på utemiljö i n följs. Vidare anser förskole- och grundskoleförvaltningen att det är viktigt att infrastrukturen i form av säkra gång och cykelvägar till våra verksamheter tillgodoses i takt med utbyggnaden. Protokollsutdrag: Samhällsplanerare, Katrin Sahlqvist Samhällsutvecklingskontoret

17 Förskole- och grundskolenämnden FGN 20 Dnr FGN 2019/0011 Yttrande över detaljplan för del av Lindhov 1:22, C1 etapp 2 Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. tillstyrka detaljplanen och att förvaltningens överväganden ska beaktas. Beskrivning av ärendet Detaljplanen är en del av det planerade utbyggnadsområdet Trönningenäs inre, ca 7 km norr om centrala Varberg. Planen syftar till att möjliggöra byggnation av 13 st. villor. Förslaget överensstämmer med kommunens översiktsplan. Beslutsunderlag Plankarta, del av Lindhov 1:22, C1 etapp 2 Plan- och genomförandebeskrivning, del av Lindhov 1:22, C1 etapp Övervägande Förvaltningen bedömer att detaljplanens innehåll kommer att påverka Förskole- och grundskolenämndens verksamheter. Detaljplanen ligger inom Bläshammarns upptagningsområde för för och grund F-5. Grundskoleelever i åk. 6-9 går på Trönninge. Förskoleverksamheten i upptagningsområdet bedrivs i två förskolor, Skeppets för och Siers för som är närmast (1 km fågelvägen). Behovet av platser i området är mycket högre än tillgången. Enligt kommunens befolkningsprognos kommer underskottet av platser till förn uppgå till 147st VT19 och vid en utblick mot 2025 är underskottet av platser över 190st. Barnen från detta upptagningsområde som inte får en placering i det egna upptagningsområdet har fått placering någon annanstans i kommunen, mestadels på Trönningebjärsvägens för i Trönninge s upptagningsområde, som delvis byggdes för att avlasta förskole situationen i Bläshammar ns upptagningsområde.

18 Förskole- och grundskolenämnden Bläshammar har en organisatorisk maxkapacitet på 340 elever och i januari 2019 var 261 elever inskrivna i n, vid en utblick mot 2025 kommer ns maxkapacitet vara nådd enligt kommunens befolkningsprognos för området. Utifrån elevgruppernas sammansättning finns det redan idag utmaningar att nå ns maximala organisationskapacitet. Förskole- och grundskoleförvaltningen har skrivit fram en behovsanalys för hela område Nordväst och dess kapacitet utifrån de utbyggnadsplanerna som ses ibland annat Trönninge och på Trönningenäs. Denna behovsanalys gäller både förskole och grundskoleplatser. Förskole- och grundskoleförvaltningen ser utifrån utbyggnadsplanerna att det är viktigt att tillgodose behovet av platser i för och och att det ligger i fas med utbyggnad av bostäder. Vidare nämns i genomförandebeskrivningen intilliggande detaljplan L107 där det finns avsatt mark för en för, planbestämmelserna i den detaljplanen ses påverka möjligheterna att bygga en väl fungerande för på den tomten utan en planändring. Protokollsutdrag: Plankonsult, Anders Lidén Stadsbyggnadskontoret

19 Förskole- och grundskolenämnden FGN 21 Dnr BUN 2018/1033 Yttrande över belysningsstrategi Varbergs kommun Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. anta remissvar enligt nedanstående yttrande. Beskrivning av ärendet Förskole- och grundskolenämnden har fått möjlighet att yttra sig över förslag till belysningsstrategi för. Hamn- och gatuförvaltningen har på uppdrag från kommunfullmäktige ( , 149 KS 2015/0179) tagit fram en ljuspolicy och belysningsstrategi för Varberg med namnet Belysningsstrategi för. Belysningsstrategin är ett styrande dokument för hur kommunens belysningsanläggningar ska utformas och utvecklas. Den innehåller riktlinjer och rekommendationer som rör huvudsakligen allmän plats men resonerar även om intilliggande kvartersmark och fastigheter som förvaltas av andra aktörer. Ansvaret, ägandet och förvaltandet av befintliga och tillkommande belysningsanläggningar tydliggörs i förslaget Färdigt ljus, som är ett gemensamt arbete mellan Varberg Energi (VEAB) och hamn- och gatunämnden (HGN). Färdigt ljus innebär att VEAB äger och förvaltar kommunens befintliga belysningsanläggningar på allmän plats medan HGN ansvarar för utveckling och utbyggnad av nya och befintliga belysningsanläggningar. Belysningsstrategin blir således till ett viktigt verktyg för båda parters gemensamma arbete. Varberg är en växande kommun, vilket ställer krav på förvaltningarnas arbetssätt och planering. Arbetssätten behöver utvecklas så att fler parter kan samverka och tillsammans skapa den goda staden, därav behovet av gemensamma målbilder. Belysningsstrategin belyser tre mål för : Mål 1 Stödja gemensamma arbetssätt vid utvecklingen av kommunens belysningsanläggningar.

20 Förskole- och grundskolenämnden Mål 2 Ge förutsättningar för att skapa en mer attraktiv, varierad och kreativ ljussättning och belysning samtidigt som trygghets- och säkerhetsaspekter beaktas. Mål 3 Aktivt arbeta med energibesparing genom nya tekniska lösningar samtidigt som gestaltnings- och utformningsaspekter beaktas. Beslutsunderlag Belysningsstrategi för, remissutgåva Övervägande Förskole- och grundskoleförvaltningen ser positivt på en samlad belysningsstrategi för liksom samverkan och utveckling av arbetssätten mellan olika förvaltningar för att uppnå gemensamma målbilder. Mål 1 Avsnittet beskriver hur strategin kommer att förenkla hanteringen av belysningsfrågor för kommunen vid investeringar och exploateringar. Det är av vikt om strategin, med sin samlade kunskap inom belysning och tydliga riktlinjer, kan utnyttjas på ett effektivt sätt för att spara tid samt generera goda och genomtänkta ljusmiljöer. Mål 2 Avsnittet beskriver att belysningsstrategin ska bidra till ökad kunskap och insikt om vad ljus och ljussättning är, samt hur den kan användas i stadens rum för att skapa ett attraktivare, tryggare och mer trafiksäkert Varberg. Enligt Läroplan för förn 98 ska förn erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Förn ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Vidare ska verksamheten ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inomhus som utomhus. Utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i naturmiljö. Det är positivt att god och genomtänkt belysning lyfts fram som en viktig aspekt för att skapa ett attraktivare, tryggare och säkrare Varberg, något som gynnar samtliga invånare i kommunen. En viktig förutsättning för att skapa trygghet och uppmana till aktivitet under det mörka vinterhalvåret är att kunna erbjuda en genomtänkt belysning i våra utemiljöer för såväl barn som vuxna. Mål 3 Hållbarhet beskrivs som en hörnsten i belysningsstrategin. Att aktivt arbeta för att minska klimatpåverkan samtidigt som gestaltnings- och utformningsaspekter beaktas. Medvetenhet kring och viljan att utveckla/använda sig av energieffektiva lösningar bidrar till att främja ekologisk, ekonomisk och social hållbarhet,

21 Förskole- och grundskolenämnden något som Förskole- och grundskoleförvaltningen ser positivt på. Social hållbarhet handlar om att skapa trivsamma och hållbara livsmiljöer, även när det är mörkt, vilket skapar en mer levande och orienterbar stad. I kapitel 3, Typmiljöer principer och förslag, beskrivs principer för olika typmiljöer i. I ett avsnitt kallat Lekplatser står det beskrivet att större lekplatser i staden alltid ska förses med belysning för att kunna nyttjas under årets mörka dagar och kvällar. I ett annat avsnitt kallat Cykelstråk för arbetspendling, beskrivs hur cykelstråk för arbetspendling ska ha en egen belysning. Här efterfrågas ett vidare perspektiv kring barn och ungas färdväg till och från n, om hur belysta vägar och omgivningar skapar trygghet och främjar självständighet hos våra unga. Vidare beskrivs att kvartersmark med mindre lekmiljöer vid förskole- och skolmiljöer, bör belysas genom att intilliggande gångytors belysning placeras så att ljuset även når lekytorna. För lekmiljöer som ligger mer avskilt, bör en särskild belysning anordnas enligt principerna för Lekplatser. Skolgården och förskolegården är miljöer som ska tillfredsställa många olika behov och fylla komplexa funktioner som är centrala för barns och ungas utveckling. Fysisk aktivitet har stor påverkan på inlärning och beslutsfattning samt hälsofrämjande effekter. Det finns ett samband mellan en gårds kvalitet och utevistelse. Ju högre kvalitet en gård har, i form av grönska och väl planerade lekytor, desto mer tid spenderar barn utomhus. Tillgänglighet är en förutsättning för att alla barn ska kunna ta sig fram på skolgården det ska vara lätt att orientera sig för att skapa trygghet. Barn med perceptions- och koncentrationssvårigheter behöver tydlig rumsindelning för olika aktiviteter i utemiljön (Boverket Gör plats för barn och unga! 2015). Då kvaliteten på barns lek påverkas av den fysiska miljön bör det mörka vinterhalvåret vara en viktig faktor att beakta när det gäller planeringen av utemiljöerna. Kreativt placerad belysning är ett effektivt sätt att skapa trygghet, orienterbarhet och spännande rumsupplevelser efter mörkrets inbrott. God belysning underlättar dessutom för personalen att ta ansvar för barnens säkerhet. Ett annat motiv för att investera i god belysning är att upplysta miljöer är mindre skadeutsatta. Såväl ökad insyn över gården som att förbipasserande väljer att gena över gården är skadeförebyggande (Skolgården. Förvaltning och utveckling av förskole- och skolgårdar, SKL 2015). Vidare beskrivs att busshållplatser i Varbergs tätorts ytterområden ska ljussättas på ett genomtänkt sätt liksom broar, tunnlar, gång- och cykelstråk. För att skapa trygghet till och från hållplatsen ska den ljussättas som den mötesplats den är, med en egen belysning.

22 Förskole- och grundskolenämnden Det är av vikt att hållplatser med anknytning till kommunens skolor ljussätts medvetet för att skapa trygghet och orienterbarhet under dygnets mörka timmar. Även angörande broar, tunnlar och stråk. I kapitel 4, Samverkan och ansvar, beskrivs hur bl.a. förskolor och skolor finns i direkt anslutning till belysta parker, gång- och cykelvägar och gator. Omotiverade skillnader i utformning och ljusfärg ses som ett återkommande problem. Det är positivt om omotiverade skillnader i utformning och ljusfärg justeras över tid för att skapa ett funktionellt och enhetligt intryck. Vidare i kapitel 4, Råd om samverkan allmän plats / kvartersmark, finns en punkt: Lägg särskild vikt på utformning av entréer till skolområden m.m. så att det blir lätt att orientera sig. Att det läggs särskild vikt på utformning av entréer till skolområden ger ökad trygghet och orienterbarhet för barnen samt dem som hämtar/lämnar barnen eller har n som arbetsplats. Här efterfrågas förtydligande huruvida belysning är en del av utformningen av entréer till skolområden. Protokollsutdrag: Hamn- och gatuförvaltningen

23 Förskole- och grundskolenämnden FGN 22 Förskolechefs/rektors anmälan och återrapportering om kränkande behandling /diskriminering/trakasserier Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. godkänna rapportering av Förskolechefs/rektors anmälan och återrapportering om kränkande behandling/diskriminering/ trakasserier. FGN 2018/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ Anmälan om kränkande behandling av elev på Bläshammar Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Trönninge Anmälan om kränkande behandling av elev på Furbergsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Furbergsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Furbergsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Furbergsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Furbergsn

24 Förskole- och grundskolenämnden FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ Anmälan om kränkande behandling av elev på Furbergsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Håstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Håstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Håstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Håstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Håstensn

25 Förskole- och grundskolenämnden FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ Anmälan om kränkande behandling av elev på Håstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Bockstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Bockstensn Anmälan om kränkande behandling av elev på Påskbergsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Buan Anmälan om kränkande behandling av elev på Buan Anmälan om kränkande behandling av elev på Buan Anmälan om kränkande behandling av elev på Buan Anmälan om kränkande behandling av elev på Lindbergs Anmälan om kränkande behandling av elev på Lindbergs Anmälan om kränkande behandling av elev på Lindbergs Anmälan om kränkande behandling av elev på Lindbergs Anmälan om kränkande behandling av elev på Lindbergs Anmälan om kränkande behandling av elev på Lindbergs Anmälan om kränkande behandling av elev på Ankarn Anmälan om kränkande behandling av elev på Ankarn Anmälan om kränkande behandling av elev på Ankarn Anmälan om kränkande behandling av elev på Hagan Anmälan om kränkande behandling av elev på Hagan Anmälan om kränkande behandling av elev på Hagan Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen

26 Förskole- och grundskolenämnden FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Vidhögen Anmälan om kränkande behandling av elev på Sibbarps Anmälan om kränkande behandling av elev på Sibbarps Anmälan om kränkande behandling av elev på Sibbarps Anmälan om kränkande behandling av elev på Mariedalsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Mariedalsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Mariedalsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Mariedalsn Anmälan om kränkande behandling av elev på Rolfstorps Anmälan om kränkande behandling av elev på Kung Karl Anmälan om kränkande behandling av elev på Kung Karl Anmälan om kränkande behandling av barn på Mariedals fritidshem Anmälan om kränkande behandling av barn på Bolmens för Anmälan om kränkande behandling av barn på Hajvägens för Anmälan om kränkande behandling av barn på Barnabro för FGN 2019/ Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge

27 Förskole- och grundskolenämnden FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Trönninge Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Bosgårdsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs

28 Förskole- och grundskolenämnden FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ FGN 2019/ Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Lindbergs Återrapportering om kränkande behandling av elev på Furubergsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Furubergsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Furubergsn Återrapportering om kränkande behandling av elev på Furubergsn

29 Förskole- och grundskolenämnden FGN 23 Delegeringsbeslut/meddelanden Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. godkänna rapportering av Delegeringsbeslut/meddelanden. FGN 2018/0083-2, Beslut att avvisa för sent inkommit överklagande, Torbjörn Alfredsson BUN 2019/0074-2, Avtal om placering i för/fritidshem/pedagogisk omsorg, Johan Berntsson FGN 2019/0047-1, Beslut Val av, Furbergsn, Anna Hedström FGN 2019/0062-1, Beslut Val av, Påskbergsn, Fredrik Donaldson BUN 2018/1144-1, Överklagan av rektors beslut om avstängning av elev FGN 2019/0083-1, Överklagan av beslut om tilläggsbelopp, Varbergs Montessori BUN 2017/1138-8, Dom i mål nr , Förvaltningsrätten i Göteborg BUN 2018/0181-9, Beslut Uppföljning av beslut avseende Bosgårdsn i, Skolinspektionen i Göteborg BUN 2018/1044-6, Beslut Uppföljning av Skolinspektionens beslut om att lämna anmälan till s klagomålshantering, Skolinspektionen i Umeå BUN 2018/0910-1, Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grund efter tillsyn i Montessorin Lära för livet, Skolinspektionen i Göteborg BUN 2018/0911-3, Beslut Beslut med anledning av anmälan gällande Väröbackan i, Skolinspektionen i Göteborg BUN 2018/0738-3, Beslut Beslut med anledning av anmälan mot Hagan F-5 och fritidshem i. BUN 2018/0644-1, Beslut Anmälan om en lärare vid Peder Skrivares i, Skolinspektionen i Göteborg BUN 2018/0646-1, Personuppgiftsbiträdesavtal Skolfotografering, Hidvi Group AB

30 Förskole- och grundskolenämnden BUN 2018/0658-1, Avtal Pilotprojekt, Inspera AS BUN 2018/0824-1, Avtal om uppdragsutbildning, Göteborgs universitet BUN 2018/0915-1, Avtal om särskilda insatser till elev, Vänern Specialpedagogiska skolmyndigheten FGN 2019/0050-1, Delbeslut Delbeslut avseende anmälan mot Ankarn i, Skolinspektionen i Göteborg BUN 2918/0579-9, Dom i mål nr , Förvaltningsrätten i Göteborg BUN 2018/ , Yttrande om skolplacering, Skolväsendets överklagandenämnd BUN 2018/1123-9, Yttrande om skolplacering, Skolväsendets överklagandenämnd FGN 2019/0042-3, Yttrande med anledning av anmälan mot Almers, Skolinspektionen i Göteborg BUN 2018/ , Dom i mål nr och , Förvaltningsrätten i Göteborg BUN 2018/ , Dom i mål nu , Kammarrätten i Göteborg BUN 2018/ , Överklagan av bidragsbelopp, Ekolek Barnomsorg AB BUN 2018/0736-9, Beslut Dnr :9159, Barn- och elevombudet BUN 2018/0335-2, Beslut enligt förordning /2015:552) om statsbidrag för upprustning av skollokaler och av utemiljöer vid skolor, förskolor och fritidshem, Boverket BUN 2019/ , Beslut Uppföljning av beslut gällande skyldigheten att motverka kränkande behandling vid Påskbergsn, Barn- och elevombudet FGN 2019/0093-1, Överklagan av beslut att inte utreda behov av åtgärdsprogram BUN 2018/0851-6, Beslut med anledning av anmälan mot Rolfstorps, Skolinspektionen FGN 2019/0131-1, Beslut val av, Bockstensn, Jenny Wahlfridsson BUN 2018/0361-8, Yttrande över detaljplan för Kvarnliden 9 m.fl., Hanna Netterberg FGN 2019/0167-1, Tilläggsavtal Konsulttjänst för skapande av skript och körning av skript för uppdatering Personec Ps databas, Lars Karlsson

31 Förskole- och grundskolenämnden FGN 2019/0132-3, Beslut om mottagande av elev i grundsärn, Joachim Wadström BUN 2018/1121-7, Dom i mål nr , Förvaltningsrätten i Göteborg FGN 2019/0015-3, Beslut val av, Trönninge, Mikael Sili BUN 2018/ , Yttrande Redovisning med anledning av Skolinspektionens beslut den 26 oktober 2018 i ärende med dnr :3158), Joachim Wadström Protokoll Samverkan Förvaltningens samverkansgrupp (FSG), Förvaltningens samverkansgrupp (FSG), Förvaltningens samverkansgrupp (FSG),

32 Förskole- och grundskolenämnden FGN 24 Övriga frågor Målprocessen Cecilia Rönn (L) ställer fråga om hur verksamheten får inflytande i målprocessen. Utvecklingschef svarar på frågan och informerar att rektorer och förskolechefer kommer att genomföra en omvärldsanalys som tas med till nämndens målarbete den 25 mars. Skolinspektionsärende Rolfstorps Mattias Svensson (S) ställer fråga om ett skolinspektionsärende på Rolfstorps. Frågan besvaras på nämndens utbildningsdag den 25 mars. Trafiksäkerhet utanför Stråvalla för Robert Hult (S) ställer fråga om trafiksäkerheten utanför Stråvalla för och möjligheten till hastighetsbegränsning på sträckan. Hanna Netterberg (M), ordf., stämmer av frågan med ordförande i hamnoch gatunämnden och återkopplar till nämnden. Förskole- och grundskolenämnden möter förskolechefer Hanna Netterberg (M), ordf., informerar att nämndens ledamöter möter förskolechefer den 8 april. Förvaltningen kommer att skicka ut en inbjudan i början av mars. Skolriksdagen Hanna Netterberg (M), ordf., informerar om Skolriksdagen som hålls 6 7 maj Det är upp till varje ledamot att boka in sig på seminarier.

33 Förskole- och grundskolenämnden FGN 25 Grundläggande psykosocial träning i barnomsorgen Beslut Förskole- och grundskolenämnden beslutar 1. avslå yrkandet. Beskrivning av ärendet Förn har en utmärkt pedagogik som ger barnen mycket, om de dessförinnan fått en nödvändig psykosocial träning och kompetens. Små barn (1-4 år) behöver små miljöer med få personer att knyta an till. De behöver kontinuitet i samvaron, att bli sedda och bekräftade. Allt detta skapar trygghet men framförallt självförtroende, något de behöver i n och i livet framöver. Rapporter i media, uttalanden av experter i HN, brev från bekymrade föräldrar visar, att detta är ett stort problem i dagens. Många extra åtgärder sätts in, men problemen med psykisk ohälsa kvarstår. Att börja barnomsorgen i stora barngrupper passar vissa barn men inte alla, Det är ett stort misstag, att tvinga in alla i en och samma omsorgsform, Här skapas problem som är helt onödiga, om man från början tar hänsyn till att barn är olika och har olika behov på det psykosociala området. Förslag till beslut på sammanträdet Ingrid Jordebo (SD) yrkar att en utredning tillsätts som utreder vilka möjligheter det finns att ge små omsorgsgrupper till de barn som behöver det. Hanna Netterberg (M), ordf., föreslår att yrkandet avslås. Beslutsgång Ordförande frågar om nämnden kan besluta enligt Ingrid Jordebos förslag. Ordförande frågar om nämnden kan besluta enligt ordförandes förslag. Ordförande finner att nämnden beslutar enligt ordförandes förslag. Beslutsunderlag Initiativ SD