Kvalitetsenkät ht 2017
|
|
- Christoffer Axelsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsenkät ht 207 Med denna enkät vill vi mäta vad du tycker om dina studier vid folkhögskolan. Den ing i en gemensam utvärdering för flera folkhögskolor. Du kan svara på enkäten mellan 3 november och december 207. Du svarar anonymt. Du g på Alma folkhögskola Alma folkhögskola - Vilken kurs har du deltagit i? Välj din kurs på Alma folkhögskola Allmän kurs L Allmän kurs H Slussen Några frågor om dig Kön: Man Kvinna Annat Din ålder är: under över 45 Bor du på skolan (i skolans internat)? Har du någon funktionsnedsättning som påverkar dina studier? T ex dyslexi, hörsel- eller synskada, rörelsehinder, psykisk, icinsk eller annan funktionsnedsättning. Hur många terminer har du studerat på den här folkhögskolan? termin 2 terminer 3 terminer 4 eller fler terminer Hur är skolan för dig som har en funktionsnedsättning? T ex dyslexi, hörsel- eller synskada, rörelsehinder, psykiskt, icinskt eller annan funktionsnedsättning som påverkar dina studier.
2 Här följer ett påståenden om hur skolan fungerar för dig. Håller du eller inte? Vi använder en skala 4 steg. = Håller inte alls, 2 = Håller lite, 3 = Håller delvis och 4 = Håller helt. Håller inte alls Skolan fungerar bra i förhållande till min funktionsnedsättning. Håller helt Varför g du på denna utbildning? Markera ditt viktigaste skäl. Du kan bara ange ett skäl. Ökade För att få en möjligheter yrkesutbildning att studera vidare För att uppleva något nytt och roligt För kursens innehåll Bättre möjligheter att få arbete Annat skäl För min personliga utveckling 2 För att kunna ställa rätt frågor om din tidigare utbildning vill vi veta var du är född. Är du född i Sverige? Din tidigare högsta utbildning i Sverige Vilken svensk utbildning har du före folkhögskolan? ingen svensk utbildning SFI (svenska för invandrare) Har påbörjat svensk grundskola Har klarat svensk grundskola Har påbörjat svenskt gymnasium Har klarat gymnasium Har påbörjat eller genomfört eftergymnasial utbildning, universitets- eller högskoleutbildning i Sverige Välj den utbildning som du har gått i Sverige innan du började på denna folkhögskola. Din tidigare utbildning utanför Sverige Hur många har du studerat i ett annat land än Sverige? mer än 2
3 Deltagarnas egna mål Detta avsnitt handlar om dina egna mål utbildningen. Här följer några påståenden om din utbildning. Håller du eller inte? Vi använder en skala 4 steg. = Håller inte alls, 2 = Håller lite, 3 = Håller delvis och 4 = Håller helt. Håller inte Håller helt alls. g är nöjd utbildningen. 2. g har fått de kunskaper som jag trodde att jag skulle få. 3. Studierna har gett mig ökat självförtroende. 4. g ser nu nya möjligheter i mitt liv. 5. Min tid på folkhögskolan har varit meningsfull (bra) för mig. 6. g kan rekommendera utbildningen till andra. Nytta efter utbildningen 3 Detta avsnitt handlar om vilken nytta du tror att du f av utbildningen. Håller du eller inte? Vi använder en skala 5 alternativ. "Håller inte alls ", "Håller lite", "Håller delvis ", "Håller helt ", samt "Ej aktuellt för mig". g har ökat mina möjligheter att studera vidare. 2. Studierna ger mig bättre möjligheter i arbetslivet. Håller inte alls Håller helt Ej aktuellt för mig Folkhögskolans arbetsformer Detta avsnitt handlar om arbetssättet på folkhögskolan. Här följer 3 påståenden om din utbildning på folkhögskolan. Håller du eller inte? Vi använder en skala 4 steg = Håller inte alls, 2 = Håller lite, 3 = Håller delvis, 4 = Håller helt.
4 Håller inte alls. Skolans inriktning eller idé är tydlig. Den profil och värdegrund som skolan har. 2. Kursens innehåll är tydligt. T ex mål för kursen, planering, uppläggning och schema 3. Undervisningen tar tillvara mina egna kunskaper och erfarenheter. 4. Vi deltagare deltar i arbetet att förbättra kursen. 5. Vi deltagare kan påverka va studier. 6. Skolan arbetar demokratiskt. 7. Lärarnas arbetssätt är bra. 8. Vi deltagare kan samarbeta bra. 9. Andra deltagare lyssnar på vad jag säger. 0. g vågar säga min mening i klassen/kursen.. De som arbetar på skolan lyssnar på vad jag säger. 2. Vi deltagare respekterar varandras åsikter. 3. Folkhögskolans sätt att arbeta är bra för mig. Håller helt Följande frågor/områden kan ha ingått i din utbildning. Vad tycker du om frågornas omfattning? 4 Du f fyra alternativ att välja mellan: "Har inte ingått"," För lite", "Lagom", "För mycket". Det första alternativet väljer du om frågan/området inte har ingått i din kurs. Har inte ingått. Frågor om jämställdhet mellan män och kvinnor? 2. Olika former av kultur? Teater, film, litteratur, dans, konst, musik osv. 3. Frågor om hälsa och vad som påverkar den? 4. Miljöfrågor och hur vi tillsammans kan skapa en bättre miljö? 5. Rättvisefrågor och hur vi tillsammans kan skapa en rättvisare värld? 6. Hur jag kan använda informations- och kommunikationstekniken (IT)? Till exempel datorer och Internet. 7. Frågor om demokrati och alla människors lika värde? För lite Lagom För mycket Uppnådda kunskaper om olika samhällsfrågor
5 Hur mycket har du lärt dig om följande frågor/områden? Vi använder en skala i fyra steg. = Ingenting, 2 = Lite, 3 = Ganska mycket och 4 = Mycket. Om jämställdhet mellan män och kvinnor? Om olika former av kultur? Teater, film, litteratur, dans, konst, musik osv. Om vad som påverkar människors hälsa? Om hur man kan skapa en bättre miljö? Om hur man kan skapa en rättvisare värld? Om hur man använder informations- och kommunikationsteknik (IT)? Till exempel datorer och Internet. Om demokrati och alla människors lika värde? Ingenting Mycket Här kan du skriva förslag som du tycker kan förbättra kursen eller skolan. Vi tackar för ditt svar! 5 Ditt svar har nu sparats. Du har ökat v kunskap om vad folkhögskolans deltagare tycker om sin utbildning.
Folkhögskolan Deltagarenkät vårterminen 2016
Handlingstyp Resultatsammanställning Datum 4 augusti 2016 1 (9) Kunskapslyft för barn, unga, vuxna Folkhögskolan Deltagarenkät vårterminen 2016 Uppföljning enligt verksamhetsplan 2016: Deltagares upplevelse
Mål & visionsdokument Mångkulturella Finska Folkhögskolan
Mål & visionsdokument Mångkulturella Finska Folkhögskolan 2019-2023 1. Förord Folkhögskolor i Norden har i över hundra år bidragit till att vuxna träffas under demokratiska förutsättningar i en lärandemiljö
I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6
Litteraturvetenskap II ht 2012 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. Din medverkan i utvärderingen är viktig för utvecklingen av kursinnehåll och undervisning. Enkäten är framtagen
Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett
Variabelförteckning fr.o.m. 2014
Variabelförteckning fr.o.m. Variabel Folkhögskola, skolkod Radnummer Kursnummer Förklaring Unik kod tilldelas skolan av SCB Varje skola avgör själv i vilken löpande ordning man numrerar sina kurser. Kursnumret
Särskild utbildning för vuxna
LUST ATT LÄRA MER Särskild utbildning för vuxna SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA - SÄRVUX Våra kurser vänder sig till dig som - har fyllt 20 år - har en kognitiv funktionsnedsättning, eller en förvärvad hjärnskada
Folkhögskolan som lärandemiljö
Folkhögskolan som lärandemiljö I tre nya undersökningar har folkhögskolan som utbildningsplats kartlagts. SCB har följt upp tidigare deltagares sysselsättning 2006 och Folkbildningsrådet har tagit fram
Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun
1 Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun Markaryds kommun har skrivit en plan om kulturen och biblioteken i kommunen. Planen beskriver hur kommunen vill att det ska bli och vad kommunen ska
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Sam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium
Sam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium 1 Innehållsförteckning Bakgrund...3 Syfte...3 Metod och Material...3 Resultat...4 Diskussion...12 Slutsats...14 Källförteckning...15 Processrapport...16 2 Bakgrund Hur
Den sökande ska fylla minst18 år senast under det år studierna påbörjas.
Katrinebergs folkhögskola Antagningskriterier Grundläggande förutsättningar för antagning Den sökande ska fylla minst18 år senast under det år studierna påbörjas. Deltagarsammansättningen ska, om möjligt,
Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie
Internationell studie om borgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Europeiskt häfte Del 2 Skolverket 106 20 Stockholm 2 Allmänna anvisningar DEL 2 Nedanstående anvisningar förklarar vad du
Skolans organisation och värdegrund. ann.s.pihlgren@utep.su.se Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet
Skolans organisation och värdegrund ann.s.pihlgren@utep.su.se Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet Skolans organisation Frivillig förskola 1-3 4-5 år F- 9 Gymnasiet Arbete, yrkesutbildning, universitet
FOLKHÖGSKOLSTUDIER REALKOMPETENS OCH SAMHÄLLSNYTTA Kerstin Romberg UUDISTUVA JA KEHITTYVÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ UBS
FOLKHÖGSKOLSTUDIER REALKOMPETENS OCH SAMHÄLLSNYTTA Kerstin Romberg UUDISTUVA JA KEHITTYVÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ UBS 28.3.2012 Sverige Ur Kartläggning av valideringsverksamhet inom studieförbund och folkhögskolor
Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Introduktion till studier på Masugnen och sfi
Introduktion till studier på Masugnen och sfi Innehållsförteckning Till nya studerande på sfi i Lindesberg... 3 Hej!... 3 Syfte... 3 Masugnens utbildningsverksamhet... 3 Våra kurser och spår... 3 Frånvaro...
Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2)
Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2) Svarsalternativen stämmer ganska bra och stämmer mycket bra anses motsvara att påståendet stämmer. Den sammanlagda procentandel som svarat att påståendet stämmer
Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007
Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola
I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6
Litteraturvetenskap kandidatkursen ht 2016 Institutionen för kultur och estetik, SU. Sammanställning av kursutvärdering Totalt 5 svarande på enkäten Din medverkan i utvärderingen är viktig för utvecklingen
Folkhögskolan, statistikrapport, 2017
1 februari 2017 Folkhögskolan, statistikrapport, 2017 Välj fil Om skolan är ansluten till Schoolsoft Du lämnar uppgifterna genom att ta ut en textfil ur systemet. Vilka uppgifter som efterfrågas står i
Kulturell bildning i folkhögskolans regi
Kulturell bildning i folkhögskolans regi Deltagare och lärare på estetiska profilkurser Sanna Levelius & Erik Nylander I rapporten medverkar också Henrik Fürst Syftet med utvärderingen Att utvärdera de
Folkhögskolan, statistikrapport, 2018
Version 1.0 Sida Instruktioner 1 (9) 2018-09-01 Instruktioner Folkhögskolan, statistikrapport, 2018 Välj fil Om skolan är ansluten till Schoolsoft Du lämnar uppgifterna genom att ta ut en textfil ur systemet.
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: Medlearn Älvängen Utbildning: omvårdnadsprogrammet två starter Antal utskick: Antal svar: 32 Svarsfrekvens: Här presenteras
+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:
Variabelförteckning fr.o.m. jan 2018 Verksamhets-/kalenderår ht = Hösttermin vt = Vårtermin
Ar Termin Folkhögskola, skolkod Kursnummer Kurstyp Verksamhets-/kalenderår ht = Hösttermin vt = Vårtermin Unik kod tilldelas skolan av SCB Varje skola avgör själv i vilken löpande ordning man numrerar
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR Fråga 1 Nedanstående fråga omfattar ett antal påståenden som förekommit i debatten om den svenska skolan. I vilken instämmer Du i vart och ett av dem? Påståenden
Folkhögskolan, statistikrapport, 2016
1 mars 2016 Folkhögskolan, statistikrapport, 2016 Välj fil Om skolan är ansluten till Schoolsoft Du lämnar uppgifterna genom att ta ut en textfil ur systemet. Vilka uppgifter som efterfrågas står i instruktionerna
I vilken skolform/vilket program går barnet på adressetiketten? 2 Hur viktiga är följande aspekter för dig och ditt barn vid val av skola?
Frågorna 1 7 ska besvaras utifrån ett specifikt barn och avse barnets nuvarande förhållanden. På enkätens framsida framgår vilket barn svaren ska gälla. 1 I vilken skolform/vilket program går barnet på
Individuella Gymnasiet Elever Gymnasium år 2 - Våren svar, 96%
Elever Gymnasium år 2 - Våren 2 svar, Normer och värden 2. Jag känner mig trygg i skolan. 7 9% 6 3. Det är arbetsro på lektionerna. 6 2 2 37. Det råder en positiv stämning och god sammanhållning på min
Ekerö kommun. Kundundersökning Individuella gymnasiet - Elever Gymnasium år 2. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015.
Ekerö kommun - Elever Gymnasium år 2 13 respondenter Kundundersökning 20 Pilen Marknadsundersökningar Mars 20 Våga Visa 20, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen
Utbildning i Sverige, dag 2
Utbildning i Sverige, dag 2 Etablering När man inte varit i Sverige så länge. Steg 1: SFI och Sensus Yrkesliv SFI Sensus- Yrkesliv Praktik Efter Sensus? Steg 2: Arbete och studier (olika vägar) Förberedande
Innehållsförteckning
Innehållsförteckning 1. Förord... 1 2. Vision... 1 3. Verksamhetens art... 1 3. Verksamhetsmål... 2 4. Skolans särart och målgrupp... 2 5. Huvudman... 2 6. Riktlinjer och värdegrund.... 2 6.1 Människosyn...
Variabelförteckning fr.o.m. juli 2017 Verksamhets-/kalenderår ht = Hösttermin vt = Vårtermin
Ar Termin Folkhögskola, skolkod Kursnummer Kurstyp Verksamhets-/kalenderår ht = Hösttermin vt = Vårtermin Unik kod tilldelas skolan av SCB Varje skola avgör själv i vilken löpande ordning man numrerar
Vision: God hälsa och tillväxt genom samverkan
1 (6) Vision: God hälsa och tillväxt genom samverkan Överenskommelse mellan Folkhögskolorna i Västerbottens län och Västerbottens läns landsting 2010-2012 1. Inledning Västerbottens läns landsting och
BARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun
arkivbild.se BARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun 2010-2014 Antagen av Kommunfullmäktige 2010-04-15-1 - 123 456 Aa Hej! - 2 - Vi ska uppfattas som regionens bästa alternativ för barns och vuxnas
Välkommen till. Särskild utbildning för vuxna i Trelleborg
Välkommen till Särskild utbildning för vuxna i Trelleborg Särskild utbildning för vuxna - Särvux Våra kurser vänder sig till dig som har fyllt 20 år har en utvecklingsstörning eller en förvärvad hjärnskada
Vad tycker du om skolan?
Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka
Styrkort Gotlands folkhögskola 2012 2015
Gymnasie- och Vuxenutbildningsnämnden Region Gotland 1 (7) Ekonomiperspektiv Vision/ verksamhetsidé Kund/brukarperspektiv Processperspektiv Styrkort Gotlands folkhögskola 2012 2015 Medarbetare/ ledarperspektiv
Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan, gymnasieskolan eller går du inte i skolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt,
Välkommen till Särvux i Mölnlycke!
Sär vux kursprogram 2013 Välkommen till Särvux i Mölnlycke! Särskild utbildning för vuxna (Särvux) är kommunens vuxenutbildning för dig som har inlärningssvårigheter som beror på utvecklingsstörning eller
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: AcadeMedia Utbildning: Turism-entreprenör omg 2 Antal utskick: 5 Antal svar: 3 Svarsfrekvens: 60% Här presenteras
Elever Gymnasium år
Elever Gymnasium år 2 4 svar, % Denna enkätundersökning är en del av ett utvärderingssamarbete där tio kommuner i Stockholms län årligen genomför en enkätundersökning inom förskola, pedagogisk omsorg och
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt, skicka ändå in blanketten!
Ekerö kommun Individuella gymnasiet - Elever Gymnasium år 2. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%
Ekerö kommun - Elever Gymnasium år 2 VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 7 svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk
Resultat för: Stockholms län / Vallentuna / Kommunal / Vallentuna gymnasium
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Resultat jämfört med tidigare år Resultat för: Stockholms län / Vallentuna / Kommunal / Vallentuna gymnasium Rapporten innehåller resultatet för
Förskolans vision, barnsyn och värdegrund:
Plan mot kränkande särbehandling Västra lunds förskola 2017/2018 Förskolans vision, barnsyn och värdegrund: Vision: Visionen är att vara här och nu. Att ge barnen tid att leka, lära och utforska i en miljö
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: Elof Lindälv Utbildning: Fordonsförare - godstransport och Truck och terminal Antal utskick: 21 Antal svar: 8 Svarsfrekvens:
3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%
Litteraturvetenskap II vt 2014 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. Här följer den utvärdering som studenterna på Litteraturvetenskap II fick göra i slutet av vårterminen 2014. Svaren
1 Frågor årskurs 2 grundskola
1 Frågor årskurs 2 grundskola Skalan som används är 4- gradig och visualiseras med glada och ledsna gubbar. Det går även att svara Vet inte. Bakgrundsfrågor Är du (pojke/flicka) Var bor du? (lista med
Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Stockholms transport och fordonstekniska gymnasium- Fordons- och transportprogrammet (FT)
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Stockholms transport och fordonstekniska gymnasium- Fordons- och Rapporten
Kulturell bildning i folkhögskolans regi
Kulturell bildning i folkhögskolans regi Deltagare och lärare på estetiska profilkurser En utvärdering av folkhögskolans estetiska verksamhet på uppdrag av Folkbildningsrådet Sanna Levelius & Erik Nylander
Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015
Datum 2015-04-09 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015 2013 46 svarande av 50 elever, 17 flickor och 26 pojkar, tre har inte angett kön (enligt Procapita 6/2) dvs
Vi vill veta vad du tycker om skolan
Vi vill veta vad du tycker om skolan Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:
Om ni inte har någon kursuppdelning på skolan går du direkt till fråga 6.
ENGELSKA NU92: ÅK 9 Elevenkät 1 och 2 Databas en29e1.sav Här är några frågor som rör undervisningen i engelska och vad du kan i engelska. Svara genom att skriva X i den ( ) som passar bäst. 1.När började
Botkyrka Vuxenutbildning Resultat på studerandeenkät hösten 2011 (Gymnasial och grundläggande vuxenutbildning)
Botkyrka Vuxenutbildning Resultat på studerandeenkät hösten 2011 (Gymnasial och grundläggande vuxenutbildning) 13 december 2011 Lisa Alm 1. Bakgrundsinformation Interna 1 Externa 2 Totalt Våren 2011 Svarsfrekvens
Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie
Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Nationell elevenkät Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement
FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM
FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM Meningsfull fritid Social träning Skapande Projekt Tema FRIPP FRITIDS PEDAGOGISK PLANERING Demokrati Värdegrunds arbete Natur & Miljö Rörelse,
SÄRVUX kursprogram 2014-2015
SÄRVUX kursprogram 2014-2015 Välkommen till Vux i Mölnlycke! Särskild utbildning för vuxna (Särvux) är kommunens vuxenutbildning för dig som har inlärningssvårigheter som beror på utvecklingsstörning eller
Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%
Elevenkäten 2009 - Rapport skapad 2009-11-25 11:40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön 1. Om mig Årskurs 5 K 100,00% M 100,00% Klass 5A 5B 5C K 29,03% 35,48% 35,48% M 41,18% 32,35% 26,47% Kön K M K
Folkhögskoledag i Partille 26/1 2017
Folkhögskoledag i Partille 26/1 2017 Inbjudna Folkhögskolor Ljungskile folkhögskola Sundsgårdens folkhögskola Furuboda folkhögskola Vara folkhögskola Katrinebergs Folkhögskola Nordiska folkhögskolan Ädelfors
tror. påverka mer än du Du kan Till dig som går i gymnasieskolan eller på komvux.
Du kan påverka mer än du tror. 106 20 Stockholm tel: 08 723 32 00, fax: 08 24 44 20 www.skolverket.se Till dig som går i gymnasieskolan eller på komvux. Vad vill du ha ut av skolan? Hur vill du arbeta?
Enkät i gymnasieskolan. Totalresultat för årskurs 2 i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor
Enkät i gymnasieskolan Totalresultat för årskurs i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor Om undersökningen Fakta om undersökningen På uppdrag av länets kommuner har Gymnasieantagningen
En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj 2012. Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.
En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj 2012. Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni. Genom att besvara den här enkäten bidrar du med viktig kunskap om en-till-en-projektet och hjälper oss att förbättra
Resultat för: Stockholms län / Botkyrka / Kommunal / Tumba gymnasium / Ekonomiprogrammet (EK)
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Botkyrka / Kommunal / Tumba gymnasium / Ekonomiprogrammet (EK) Rapporten innehåller resultaten för
STUDENTERNAS PSYKOSOCIALA ARBETSMILJÖ
STUDENTERNAS PSYKOSOCIALA ARBETSMILJÖ Verksamhetsåret 2016-2017 En enkätundersökning av Uppsala studentkår Verksamhetsåret 2012-2013 genomförde Uppsala Studentkår en enkätundersökning om studenternas arbetsmiljö.
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2, Kungsholmens gymnasium - Sthlms musikgymnasium Rapporten innehåller resultaten för enskild skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena:
Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO)
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO) Rapporten innehåller
Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Jensen Gymnasium Internationella, Ekonomiprogrammet åk 2
Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Jensen Gymnasium, Ekonomiprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen Om
Kurskatalog Lärvux. Särskild utbildning för vuxna i Skellefteå 2018/2019
Kurskatalog Lärvux Särskild utbildning för vuxna i Skellefteå 2018/2019 1 Innehållsförteckning Välkommen.1 Datakunskap..2 Engelska.3 Geografi.4 Historia..5 Hälsa 6 Hem och konsumentkunskap.7 Matematik..8
Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet
Enkät i gymnasieskolan 218 Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten
Resultat för: Stockholms län / Täby / Kommunal / Åva Gymnasium / Barnoch fritidsprogrammet (BF)
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2017 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Täby / Kommunal / Åva Gymnasium / Barnoch fritidsprogrammet (BF) Rapporten innehåller resultaten
Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Design & Construction College / Hotell- och turismprogrammet (HT)
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Design & Construction College / Hotell- och turismprogrammet (HT) Rapporten
3. Genom under visningen i teori och metod fick jag kännedom om aktuella litteraturvetenskapliga forskningsfrågor % 15% 5% 20% 45% 15%
Litteraturvetenskap kandidatkursen ht 2013 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. Här följer den utvärdering som studenterna på kandidatkursen fick göra i slutet av höstterminen 2013.
Enkät i gymnasieskolan
Enkät i gymnasieskolan Resultat för:, Stockholm stad, Midsommarkransens gymnasium, Barn- och fritidsprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholm stad, inkluderar
Vallentuna kommun Ekebyskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 92%
Ekebyskolan - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 22 svar, 2% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg
RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för musikvetenskap RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS Kurs: Musikteori 1/Musikvetenskap A Delkurs: Satslära/funktionsanalys Termin: VT 211 Totalt besvarade
Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sundbyberg, Sankt Martins gymnasium, Hantverksprogrammet
Enkät i gymnasieskolan 18 Resultat för: Stockholms län, Sundbyberg, Sankt Martins gymnasium, Hantverksprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten
Vara kommun. Fritidsgårdar Våren 2014
Vara kommun Fritidsgårdar Våren 24 Presentation Om undersökningen Sammanfattning Resultat NFI (Nöjd Fritidsgård Index) Per fråga Om undersökningen Undersökningen riktades till personer som besöker Vara
Nacka Enskilda gymnasium
Elever Gymnasium år - Våren svar, % Normer och värden. Jag känner mig trygg på min skola. 0 0,,,,. Det är arbetsro på lektionerna. 0 0 0,0,,,. Det råder en positiv stämning och god sammanhållning på min
Särskild utbildning för vuxna
Särskild utbildning för vuxna LÄRVUX Läsåret 2016/2017 KOMMUNALA VUXENUTBILDNINGEN LÄRVUX SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA Särskild utbildning för vuxna på gymnasienivå är en del av vuxenutbildningen i Halmstad
Region Gotlands Medarbetarenkät. Resultatrapport - 2012
1(9) Region Gotlands Medarbetarenkät rapport - 2012 Antal svar på Region Gotland 2012: 4638 av 5694 (81%) Antal svar på Region Gotland 2011: 4912 av 5819 (84%) Positiva svar på skala 1 till 5 är 4-5. Frekvens:
Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12.
Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12. barn födda 2006-2010 Ur Lpfö-98, Förskolans uppdrag: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig,
Jämför Service Stockholms län
Jämför Service Stockholms län Består av Stockholms län samt Gnesta och Håbo kommun Webbenkät som vidareutveckling av tidigare kvalitetskriterier Skolpresentation och enkätsvar finns på www.gyantagningen.se
Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10)
Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10) 2 Våra mål Komvux ska erbjuda flexibel utbildning av hög kvalitet som speglar individens och samhällets behov av kunskap
Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Sjölins gymnasium Nacka
Enkät i gymnasieskolan Resultat för: Stockholms län,, Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för din skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet,
+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola åk 1-3 Grundskola åk 4-6 Grundskola åk 7-9 Gymnasieskola NV, SP, TE, ES, B Gymnasieskola Övriga program 2 Arbetar du på en kommunal
Utvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010. Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L
Utvecklingsförvaltningen Den 25 november 2010 Kvalitetsredovisning 2009/10 C3L Innehållsförteckning 1. FÖRORDNING OM KVALITETSREDOVISNING... 3 2. SAMMANFATTNING... 3 2.1 STARKA SIDOR... 3 2.2 OMRÅDEN FÖR
Enkätundersökning bland personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03
UF 38 SM 0601 Folkhögskoleuppföljning 2006 Enkätundersökning bland personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 Folk high school follow up I korta drag En av fyra studerade i högskolan
Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: RL2B
Läsåret 212-213 8 6 4 2 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Mitt första inryck av denna kurs var: Mycket bra 15 71 Bra 5 24 Dåligt 1 5 Mycket dåligt - - Antal EAS:. Antal svarande: 21. Mv: (Skala
Enkät till dig som är anhörig till någon med NPF-diagnos
Enkät till dig som är anhörig till någon med NPF- 1. Hur väl känner du till de olika stöden? Vet inget om detta Vet att det finns men inte så mycket mer, men det är inte aktuellt för mig och har sökt och
Välkommen. till Nacka gymnasium Nacka gymnasium 1
Välkommen till Nacka gymnasium 2016-04-13 Nacka gymnasium 1 Nacka gymnasium 2016-04-13 Nacka gymnasium 2 Nacka gymnasium Aktuellt och hänt sedan sist Öppna jämförelser Nacka bygger stad Astronautbesök
Deltagande i olika former av studier
Deltagande i olika former av studier 9 Vill inte vara med Avsluta intervjun Text i kursiv stil är instruktioner till intervjuarna som skall synas i DATI och behöver bara läsas upp för den intervjuade personen
Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Söktryck i folkhögskolan. Höstterminen 2010
Söktryck i folkhögskolan Höstterminen 2010 Innehåll Sökande höstterminen 2010 3 Allmän kurs 3 Särskilda kurser 3 Exempel på inriktningar som ökat/minskat 3 Deltagargrupper 4 Verksamhet med deltagare med
Du läser ämnen som ger grundläggande
Allmän kurs Allmän kurs med extra svenska 2012/2013 Allmän kurs På Allmän kurs på Sigtuna folkhögskola gäller samarbete och du arbetar nära dina lärare och kurskompisar. Den här kursen är ett bra alternativ
Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Nacka gymnasium
Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för din skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande,
Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium
Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium Mål och värdegrund Lindholmens Tekniska gymnasium har som vision: Att varje elev ska nå ett steg längre än vad hon/han trodde var möjligt. För att
Kulturundersökning Halmstad 2010
Kulturundersökning Halmstad 2010 10 8 6 1. Har du under det senaste året? (gäller inte bara i Halmstad) Bio Musikal/ show Konstutställning Rock / popkonsert Museum Teater Kurs/ studiecirkel Familje / barnprogram
VERKSAMHETSPLAN Gnistan
VERKSAMHETSPLAN Gnistan Hösten -09 Våren -10 Sanna Alvén Anna Stengard Ann-Kristin Lilja Marianne Fredriksson En dag på Gnistan 6:30 Förskolan öppnar, öppningsavdelning Gnistan 8:00 Frukost 8:30 lek ute/inne