HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
|
|
- Lennart Vikström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
2 i d e & d e b a t t Reflektioner om historikernas roll i den finländska utredningen om barnskyddets historia Matias Kaihovirta*, Hanna Lindberg** & Pirjo Markkola*** Åbo Akademi & Tammerfors universitet Utredningens målsättningar, syfte och metod Sommaren 2014 inleddes en utredning om vanvård och missförhållanden inom barnskyddet i Finland. Efter modell av de utredningar som gjorts på samma tema i andra europeiska länder, initierade Social- och hälsovårdsministeriet utredningen som skulle kartlägga erfarenheter av missförhållanden under perioden , det vill säga tiden då den första barnskyddslagen 1 i Finland var i kraft. Efter konkurrensutsättning placerades utredningen till institutionen för historia och etnologi vid Jyväskylä universitet. 2 Där har historiker, etnologer och forskare i socialt arbete genomfört utredningen vars slutrapport publicerades april I denna korta essä kommer några av oss som har deltagit i utredningen ge en kort presentation av projektet och reflektera kring historikerns roll i en utredning som lyfter fram personliga såväl som samhälleliga trauman. Utgångspunkten för utredningen var antagandet att barnskyddet inte alltid har kunnat garantera en barndom fri från missförhållanden, vanvård och våld för de barn som placerats på barnhem eller i fosterfamiljer. När man planerade den finländska utredningen definierade Social- och * Fil. dr i historia ** Fil. dr i historia *** Prof. i historia 1. I Finland går den sociala barnavården under namnet barnskydd medan barnskyddslag är det samma som barnavårdslag. 2. Även två forskare från Åbo Akademi deltog i projektet och ansvarade för de intervjuer som gjordes på svenska. Dessa gjordes med finlandssvenska informanter, men även med sverigefinnar som inte längre kände sig bekväma att tala finska.
3 496 Matias kaihovirta, hanna lindberg & pirjo markkola hälsovårdsministeriet tre målsättningar. 3 För det första skulle man utreda de omhändertagna barnens erfarenheter av missförhållanden och orättvisor inom barnskyddet. Projektets första syfte handlar således om kunskapsproduktion: man behöver kunskap om missförhållanden i den sociala barnavårdens historia. För det andra skulle dessa missförhållanden få ett offentligt erkännande för att visa att de tas på allvar och att de personer som har erfarenhet av dem har fått sin röst hörd. Därmed har utredningen en viktig moralisk och etisk dimension. För det tredje var målsättningen att dra lärdom av de fel som tidigare har begåtts och att kunna beakta dessa då dagens barnskydd utvecklas. Projektet gav rekommendationer till myndigheterna gällande vad som anses vara god praxis inom den sociala barnavården. 4 Utredningens huvudsakliga källmaterial består av frivilliga intervjuer. Vem som helst med egna erfarenheter av barnskyddet under forskningsperioden kunde anmäla sig som frivillig att intervjuas. Vi riktade oss till omhändertagna barn, anställda inom barnskyddet eller familjevårdare som var verksamma från 1930-talet till 1980-talets mitt. Dessa grupper bestod alltså av individer som varit såväl offer för och vittnen till vanvård samt personer som själva ansåg sig vara skyldiga till missförhållanden och vanvård. Man har beräknat att cirka barn var omhändertagna i Finland från 1937 till 1983 och det var i första hand denna grupp som utredningen ville nå. Hurdana erfarenheter hade dessa barn av barnskyddet och vilka aspekter av det förflutna ville de lyfta fram? Av särskild betydelse för utredningen var erfarenheter av vanvård, vilket betydde att det var viktigt att intervjuerna bringade klarhet i hur missförhållanden såg ut, och att dessa rättades till. Under en relativt kort period har vi intervjuat knappt 300 informanter (299), varav cirka 90 procent tillhör gruppen omhändertagna barn. 58 procent av dem som intervjuats är kvinnor och majoriteten har erfarenheter av barnskyddet från 1940-talet till 1960-talet. Eftersom intervjuerna berörde känsliga minnen och traumatiska erfarenheter var det 3. Selvitystyön suunnitelma: Epäkohdat ja kaltoinkohtelu lastensuojelun sijaishuollossa ja 80-lukujen välisellä ajanjaksolla [Utredningens arbetsplan: Missförhållanden och vanvård av barn inom barnskyddets vård utom hemmet under perioden ] (Helsingfors 2013). 4. Kirsi-Maria Hytönen; Antti Malinen; Paula Salenius; Janne Haikari; Pirjo Markkola; Marjo Kuronen & Johanna Koivisto, Lastensuojelun sijaishuollon epäkohdat ja lasten kaltoinkohtelu [Missförhållanden och vanvård av barn inom barnskyddets vård utom hemmet ] (Helsingfors 2016). Med svenskt sammandrag.
4 reflektioner om historikernas roll 497 viktigt att alla informanter själva fick välja om de ville kontakta oss eller inte. Projektet informerade om möjligheten att bli intervjuad men vi ansåg det inte vara vår uppgift att söka personer som hade varit omhändertagna eller hade andra särskilda erfarenheter gällande det offentliga barnskyddet. Vi poängterade också att de intervjuade när som helst fick avbryta intervjun, om de inte ville eller orkade tala om sina erfarenheter. Information om utredningen spreds genom media, pensionärsorganisationer och sociala myndigheter samt frivilliga organisationer som arbetar inom socialsektorn. Majoriteten av intervjuerna gjordes i södra och västra Finland, men den geografiska spridningen inkluderade Sverige i väst, ryska gränsen i öst samt norra Finland. Intervjuerna gjordes huvudsakligen hemma hos informanterna eller i offentliga lokaler, som bibliotek, universitet eller i andra arbetsrum, nära informanternas hemtrakter. Det förekom även några telefonintervjuer med informanter bosatta utomlands. Utmaningar i tolkningen av intervjuer Intervjuer med informanter som har svåra och traumatiska erfarenheter är på många sätt en utmaning. Det var inte alltid lätt för informanterna och inte heller för intervjuarna att exponeras för erfarenheter av vanvård, våld och sexuella övergrepp. Många informanter hade hållit sina erfarenheter hemliga för familj och vänner. Andra informanter hade analyserat sina erfarenheter mycket grundligt och kunde erbjuda en detaljerad analys åt intervjuaren. Med tanke på intervjuernas karaktär var det ytterst viktigt att all information behandlades konfidentiellt och att person- eller institutionsspecifik information inte samlades in under intervjuerna. Av intervjuerna som analyserats framgår överraskande många problem med placeringen i fosterhem. Samma fenomen har man konstaterat i Sverige. Lämpligheten i valet av fosterhem och fosterföräldrar har inte granskats grundligt och övervakningen av hemmen har ofta varit otillräcklig. Många informanter berättar att kontakten med den biologiska familjen bröts. Syskon skiljdes åt och barnen fick inte ta kontakt med sina släktingar. I vissa fall skickades barn tillbaka till sina föräldrar som inte kunde ta hand om dem; detta kunde till och med förorsaka större problem för barnen. Myndigheterna var inte alltid intresserade av att ge stöd åt den biologiska familjen och hjälpa dem att lösa problemen.
5 498 Matias kaihovirta, hanna lindberg & pirjo markkola Vi har också konstaterat att det fanns vissa handlingsmönster som var specifika för institutionerna ifråga. Det fanns en icke uttryckt sanktion av att barn upplevde rädslor för andra barn: rädsla och våld verkar ha varit ganska vanliga i vissa barnhem och skolhem. Brist på resurser, i synnerhet gällande personal, har varit allmän fram till 1970-talet. I barnhemmen fick man vård men ingen omsorg. Däremot har vissa problem blivit svårare under den senare delen av undersökningsperioden. Missbruk av alkohol, narkotika och övriga rusmedel har blivit vanligare ju närmare vår tid man kommer. Vi föreslår att det i vissa fall är möjligt att tala om dubbel vanvård. Några av våra informanter berättade att de anmälde vanvården, besökte socialmyndigheterna och bad om hjälp utan att detta beaktades av myndigheterna. I några fall har informanterna som vuxna läst sina egna dokument där dessa besök rapporterades, men ingenting åtgärdades. Några få informanter lyckades lämna våldsamma fosterföräldrar och fick en bättre placering, antingen för egen räkning eller för sina syskons. Men inte ens släktingar kunde man lita på. Några informanter har berättat att de fick tjäna som gratis arbetskraft hos släktingar och behandlades illa av dem. Några kontextsynpunkter i utredningsarbetet När utredningen planerades, betonades det att barnskyddets historia skulle kontextualiseras, det vill säga att utredningen skulle analysera barnskyddet utgående från samtida värderingar och målsättningar. Därför var det viktigt att historiker fick en central roll i utredningen. Samtidigt var det emellertid av stor betydelse att utredningen genomfördes i samarbete med forskare inom andra expertområden, i det här fallet etnologi och socialt arbete. Etnologerna, som är specialister på minneskunskap, berättelser och erfarenheter, är bekanta med de metoder som utredningen arbetade med, medan forskare i socialt arbete känner till den sociala barnavårdens nutida arbetsmetoder och kan ta ställning till olika sätt att lösa nuvarande problem. Samarbetet mellan olika, men med varandra närliggande ämnesdiscipliner var viktigt, eftersom de olika disciplinerna med sina specialkunskaper kunde svara upp mot de metodiska och forskningsetiska problem, som uppstår i en utredning av det här slaget. Det historiker bistod med handlade om förståelsen av den historiska
6 reflektioner om historikernas roll 499 kontexten. Vi ville analysera ramen för den första barnskyddslagen och undersöka frågor om gränsdragningar mellan tillåtna ageranden mot barn och vad som var förbjudet. I utredningen kom vi fram till två huvudsakliga sätt som den historiska kontexten har tolkats felaktigt. Å ena sidan tänker man att våld mot barn och vissa former av vanvård var allmänt accepterade fenomen i det gamla bondesamhället och således också i början av forskningsperioden fram till 1960-talet. Så var det inte. Vården av de omhändertagna barnen var reglerad. Grovt våld var förbjudet och fördömdes av samtida människor. Fysiskt straff förbjöds i barnhem i början av 1950-talet och i skolhem Vi har hittat bevis för att myndigheterna försökte kontrollera förhållandena på institutioner och att undermåliga barnhem och skolhem granskades av Socialministeriet. Efter andra världskriget var frivilliga organisationer, till exempel kvinnoföreningar och vänstersinnade politiska grupper, snabba att avslöja institutioner som hade ett tvivelaktigt rykte. Det står klart att vanvård av barn inte var allmänt accepterat under perioden Problemen diskuterades i tidskrifter samt av riksdagen och en del missförhållanden rättades till, men dessa åtgärder var inte tillräckliga för att lösa alla problem. Å andra sidan leder projiceringar av nutida värderingar på förflutna förhållanden inom barnavården också till feltolkningar. Det som vi nu tolkar som missförhållandena har i vissa fall varit allmänt godkända beteendemönster eller förhållanden. Uppfostran till arbete ansågs vara nyttig och hårt arbete var en vanlig del av barndomen, i synnerhet på landsbygden. I vissa fall tvingades dock de placerade barnen att arbeta hårdare än familjens biologiska barn, vilket i sig var en form av vanvård. Den materiella standarden i en normal familj var mycket lägre än den är i dag och till exempel tillgången till varierad kost, ändamålsenliga kläder, kvantiteten av leksaker eller andra senare vanliga konsumtionsvaror kan inte mätas med dagens mått. Synen på uppfostran och barnets bästa har också förändrats och det är historikernas uppgift att kunna bedöma uppfostringspraktiker enligt den samtida standarden. Utredningen i kontext Det är inte enbart berättelserna och erfarenheterna av vanvård i barnskyddet som behöver förstås kontextuellt. Det gör också själva utred-
7 500 Matias kaihovirta, hanna lindberg & pirjo markkola ningen. 5 Varför anses det viktigt att göra en sådan utredning i dag och hur kan en utredning om vanvård av omhändertagna barn i Finland förstås utifrån de förändringar som ägt rum under senaste årtionden gällande historiekultur och historiebruk? Hur påverkar det här tolkningen av intervjuerna och utredningens resultat? De olika slags utredningar om missförhållanden i det förflutna, där samhället och statsmakten ansetts vara ansvarig för att övergrepp och andra missförhållanden har kunnat ske, kan betraktas utifrån ett historiskt landskap som formats under de senaste årtionden och där moralhistoriska frågor alltmera framstått som viktiga. 6 Det som förenar Finlands, Sveriges och andra europeiska länders uppgörelseprocesser med det förflutna under de senaste åren kan uttryckas på det sätt som historikern Klas-Göran Karlsson gör i sin studie av förintelsens historiebruk i det samtida Europa: Det moraliska bruket, som ofta orienteras mot det konkreta och enskilda människoödet och den lilla historien, framträder starkt och kan bli en viktig förändringskraft i en situation i vilken en funktionellt inriktad, kulturellt okänslig statsmakt av olika anledningar plötsligt utsätts för kritik för att viktiga delar av det förflutna undanhållits medborgarna. 7 Alltjämt blir det viktigt för historiker som verkar i olika slags offentliga utredningar av till exempel barnskyddets förflutna, att försöka hålla sig utanför de samtida berättelserna som antingen framställer välfärdsstatens historia i positiv dager eller som förhåller sig kritisk till det förflutna. Historikerna Urban Lundberg och Mattias Tydén förespråkar en tredje väg med vilket historikerna strävar efter att närma sig det 5. Johanna Sköld & Shurlee Swain (red.), Apologies and the Legacy of Abuse of Children in Care : International perspectives (Basingstoke 2015). 6. Jan Löfström (red.), Voiko historiaa hyvittää? Historiallisten vääryyksien korjaaminen ja anteeksiantaminen [Kan historien gottgöras? Upprättelsen och förlåtandet av historiska oförrättelser] (Helsingfors 2012); Kaisa Vehkalahti, Se virallinen tarina? Lastensuojeluarkistojen hiljaisuuksia [Den officiella historien? Tystnader i barnskyddsarkiven], i Antti Häkkinen & Mikko Salasuo (red.), Salattu, hävetty, vaiettu: Miten tutkia piilossa olevia ilmiöitä? [Hemlig, skamsen, förtegen: Hur undersöka undangömda fenomen?] (Tammerfors 2015); Elina Pekkarinen, Näkymättömiksi suojellut lapset [Osynliggjorda omhändertagna barn], i Antti Häkkinen & Mikko Salasuo (red.), Salattu, hävetty, vaiettu: Miten tutkia piilossa olevia ilmiöitä? (Tammerfors 2015). 7. Klas-Göran Karlsson, Förintelsen och den europeiska historiekulturen, i Cecilia F. Stokholm Banke (red.), Folkemord och historierevisionisme (Köpenhamn 2002).
8 reflektioner om historikernas roll 501 förflutna som en öppen process och att ta den tidsmässiga och rumsliga kontexten i beaktande. 8 Dock kan en allt för stor grad av relativisering av det förflutna bli problematisk när vi har att göra med människors subjektiva erfarenheter av vanvård och övergrepp. Dessa erfarenheter kan vara svåra att kringgå eller förklara genom att hänvisa till dåtidens usla omständigheter i samhället eller bristfälliga samhälleliga resurser. Det har också varit viktigt för våra informanter att vi lyssnar på dem och tar deras erfarenheter på allvar, och vi anser att det är vårt moraliska ansvar att inte bortförklara den vanvård och våld som våra informanter har varit tvungna att härda ut. Trots att vi formas av vår tids historiekultur kan man också tänka sig att historien och berättelser om det förflutna kan påverka nuet och hur framtiden gestaltar sig. Många informanter har berättat att det var möjligheten att bli hörd och således påverka uppbyggandet av ett bättre barnskydd som fick dem att kontakta utredningen och blottlägga sina känsliga och ibland helt hemlighållna erfarenheter. De ville lätta sin egen börda av traumatiska erfarenheter, men minst lika viktigt var att stå till tjänst för de utsatta barnen i dagens och framtidens samhälle. Vi som arbetar med den här utredningen har ett ansvar både inför dem vars historia nu låter sig höras och inför det övriga samhället, som får ta del av berättelser om barnskyddets förflutna. Vi som är historiker kan visa hur barnskyddets tidsmässiga och rumsliga kontext har förändrats och hur varje generation agerat utifrån olika förutsättningar. Samtidigt utgår vi från vår tids utmaningar gällande hur samhället kan garantera den bästa tänkbara vården av barn som blir omhändertagna. Gällande det nutida barnskyddet och dess framtid är utgångspunkten att kunskap om vanvård som ägt rum i det förflutna visar att samhällets ansvar för omhändertagna barn ständigt bör påpekas och utvecklas. Historisk kunskap om barnskyddet kan förhoppningsvis ge bättre redskap och förutsättningar för att garantera att alla barn kan få en god och trygg barndom. 8. Urban Lundberg & Mattias Tydén, Stat och individ i svensk välfärdspolitisk historieskrivning, Arbejderhistorie 2 (2008).
9 502 Matias kaihovirta, hanna lindberg & pirjo markkola Den finländska utredningen i en transnationell kontext Den finländska vanvårdsutredningen är ett resultat av att andra länder, inte minst de övriga nordiska länderna, genomfört motsvarande, av statsmakten finansierade och initierade vanvårdsutredningar. I mars 2015 presenterades den åländska utredningen om vanvård inom barnskyddet från 1953 till I Sverige och Norge har utredningarna lett till offentliga ursäkter och under en ceremoni den 18 september 2015 bad det åländska lantrådet Camilla Gunell om ursäkt för barnskyddets misslyckanden på Åland. 9 Flera länder har även kompenserat en del av de drabbade ekonomiskt. Historikerna Johanna Sköld och Shurlee Swain sammanfattar syftet med olika internationella utredningar på följande sätt: While the impetus, focus, structure and format of these inquiries varies, they share a commitment to listening to the testimony of victims/ survivors and making recommendations about redress and reparation for past harm, as well as identifying and addressing the systemic issues which allowed such abuse to persist. 10 Den finländska vanvårdsutredningen och dess målsättningar delar många av dessa syften, men det finns även vissa skillnader. Syftet att lyssna till offrens berättelser är explicit även i Finland. I utredningen betonar man den symboliska ersättningen, rätten att bli hörd. Däremot talar man inte om materiella ersättningar. Vad man vill är att kasta ljus över en mörk fläck i det finländska barnskyddets förflutna, men vad som händer efter en fördjupad förståelse har erhållits är svårt att förutspå. Till utredningens område hör även problem i barnskyddets organisering. Att dra slutsatser utgående från intervjuer och analysen av den historiska kontexten i syfte att ge rekommendationer till myndigheterna är ett sätt att lösa de strukturella problemen som finns inom den sociala barnavården och vården av de omhändertagna barnen. 9. Tal av lantrådet Camilla Gunell 18/9 2015; Sanna Roos & Liselotte Lund, Det värsta var övergivenheten det tog mer ont än alla slag : En utredning om vanvård av samhällsvårdade barn på Åland under (Mariehamn 2015). 10. Johanna Sköld & Shurlee Swain, Introduction, i Johanna Sköld & Shurlee Swain (red.), Apologies and the legacy of abuse of children in care : International perspectives (Basingstone 2015) s. 2.
Kommittédirektiv. Utredning om dokumentation och stöd till enskilda som utsatts för övergrepp och vanvård inom den sociala barnavården. Dir.
Kommittédirektiv Utredning om dokumentation och stöd till enskilda som utsatts för övergrepp och vanvård inom den sociala barnavården Dir. 2006:75 Beslut vid regeringssammanträde den 21 juni 2006 Sammanfattning
Samhällets Styvbarns kunskapsbank
Samhällets Styvbarns kunskapsbank Vad är vanvård? Riksförbundet för Samhällets Styvbarn har sedan sitt bildande arbetat för en upprättelse för dem som vanvårdats inom svensk barnavård. Vi har krävt en
Känner du till barnens mänskliga rättigheter?
Känner du till barnens mänskliga rättigheter? Alla omfattas av de mänskliga rättigheterna, även alla barn. SVENSKA RUOTSI Som barn betraktas människor under 18 år. Vad innebär FN:s konvention om barnets
Landsrapport Finland. Valuta för pengarna Om kvalitetssäkring och uppföljning av barns uppväxtvillkor i nordiska servicesystem.
Valuta för pengarna Om kvalitetssäkring och uppföljning av barns uppväxtvillkor i nordiska servicesystem. Stockholm 11 12.10.2011 Aila Puustinen-Korhonen sakkunnig Finlands Kommunförbund Landsrapport Finland
Riksförbundet för Samhällets Styvbarn
Inledning Vi är många som för längre eller kortare tid har vistats på barnhem, fosterhem, familjehem eller liknande institution för samhällets barnavård. Bortåt 400 000 människor har den erfarenheten.
Jag har accepterat, men kommer aldrig förlåta
Jag har accepterat, men kommer aldrig förlåta Publicerad 2016-02-15 Hedersvåld. Melissa är en av många flickor som under uppväxten kontrollerades av sina föräldrar. Efter åratal av kontroll, hot och våld
om ersättning på grund av övergrepp eller försummelser i samhällsvården av barn och unga
Sista dag för ansökan 31 december 2014 Skicka ansökan till: Ersättningsnämnden Box 2089 103 12 Stockholm Blankett för ansökan om ersättning på grund av övergrepp eller försummelser i samhällsvården av
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 131:4 2011
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 131:4 2011 Historikers röster behövs men vilken röst ska vi tala med? malin arvidsson* Örebro universitet I häfte 2 av Historisk tidskrift uppmanade Martin Ericsson och David
Presentation. Utredningen om vanvård i den sociala barnavården 12-04- 22. Min bakgrund: Chef i kommun och stat. Utredningsarbete, mest i staten.
Utredningen om vanvård i den sociala barnavården Göran Johansson f.d. särskild utredare Presentation Min bakgrund: Chef i kommun och stat (Jokkmokk, Botkyrka, Sundsvall och Socialstyrelsen) Utredningsarbete,
HISTORIA. Läroämnets uppdrag
1 HISTORIA Läroämnets uppdrag Historieundervisningens uppdrag är att utveckla elevens historiemedvetande och kulturkunskap samt hjälpa eleven tillägna sig principerna för ett ansvarsfullt medborgarskap.
Har du varit på barnhem eller i fosterhem och söker din historia?
Har du varit på barnhem eller i fosterhem och söker din historia? Socialstyrelsen fick i december 2005 regeringens uppdrag att bedöma omfattningen av regelbundna eller systematiska kränkningar, övergrepp
skyddet var tillräcklig, och bestämmelserna i barnskyddslagen var primära i tillämpningen av lagstiftningen om utkomststöd och klientavgifter.
Resumé BARNSKYDDET I det nationella utvecklingsprogrammet för social- och hälsovården (KASTE) för åren 2008-2011 uppställdes som målsättning, att antalet barn som placerats utom hemmet ska minska i relation
Samhällets Styvbarns kunskapsbank
Samhällets Styvbarns kunskapsbank 1924 års barnavårdslag (SFS 1924:361) Denna barnavårdslag antogs av riksdagen 1924. Den gällde från 1 januari 1926 och upphörde den 1 januari 1961, då den efterträddes
Samhällets Styvbarns kunskapsbank
Samhällets Styvbarns kunskapsbank Att vara fosterbarn gemensamma erfarenheter av 1900-talet Den 30 maj 2013 hölls en temakväll på Stockholms stadsarkiv i anslutning till utställningen Hitta hem. Utställningen
Syfte och mål med kursen
Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och
Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer
Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer LÄMPLIGT STÖD VID RÄTT TIDPUNKT Regeringens spetsprojekt förnyar tjänsterna för barn och familjer Barn och unga har rätt att leva ett bra
Information. till dig som söker ersättning från Ersättningsnämnden. Lättläst
Information till dig som söker ersättning från Ersättningsnämnden Lättläst Information till dig som söker ersättning från Ersättningsnämnden Om du har varit omhändertagen för samhällsvård och blivit utsatt
Finländarnas attityder till uppfostran och bruk av våld i uppfostringssyfte 2017
Finländarnas attityder till uppfostran och bruk av våld i uppfostringssyfte 2017 Finländarnas attityder till uppfostran och bruk av våld i uppfostringssyfte 2017 - sammandrag Sauli Hyvärinen Centralförbundet
Lärarexemplar med facit
UPPGIFTER TILL UTSTÄLLNINGEN Svenskt i Finland: Bilderna berättar så har svenskbygden förändrats Lärarexemplar med facit s. Innehåll 2 Instuderingsfrågor och kronologi 3 Korsord 4 Bildtexter 5 Frågor till
Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer
Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer LÄMPLIGT STÖD VID RÄTT TIDPUNKT Regeringens spetsprojekt förnyar tjänsterna för barn och familjer Barn och unga har rätt att leva ett bra
Sida 1 av 5 Barnkonventionen för barn och unga FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs 1989. Barnkonventionen innehåller rättigheter som varje barn ska
Landrapport Sverige. Svar på barns våld mot föräldrar: Europeiskt perspektiv. Landrapport Sverige 1
Landrapport Sverige Svar på barns våld mot föräldrar: Europeiskt perspektiv Landrapport Sverige 1 Sverige Denna publikation har tagits fram med ekonomiskt stöd från Europeiska unionens Daphneprogram. Ulla
F rivillig barnlöshet Barnfrihet i en nordisk kontext
F rivillig barnlöshet Barnfrihet i en nordisk kontext Kristina Engwall & Helerppéterson '.r Serie framtider INSTITUTET FÖR FRAMTIDSSTUDIER DIALOGOS FÖRLAG Innehåll 1. Barnfri i ett barnvänligt samhälle
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter
FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter Om barnkonventionen Dessa artiklar handlar om hur länderna ska arbeta med barnkonventionen. Artikel 1 Barnkonventionen gäller dig som är under 18 år. I
Hvordan velge tilsynsobjekter Risikovurdering i tillsyn av barnskydd
Hvordan velge tilsynsobjekter Risikovurdering i tillsyn av barnskydd Överinspektör Eine Heikkinen Tillstånds- och tillsynsverket för social- och hälsovården (Valvira) 10.6.2011 Tähän esityksen nimi/tekijä
Information. till dig som ansöker om ersättning från Ersättningsnämnden
Information till dig som ansöker om ersättning från Ersättningsnämnden Information till dig som ansöker om ersättning från Ersättningsnämnden Om du som barn har varit omhändertagen för samhällsvård någon
Det försummade barnet
Barn som far illa Barn som far illa Fysisk misshandel och försummelse Psykisk misshandel och försummelse Medicinsk försummelse Pedagogisk försummelse Non organic failure to thrive Sexuellt övergrepp Missbruk
Ankomsten till placeringsplatsen
Ankomsten till placeringsplatsen Vad tror du att är orsaken till att du inte kan bo hos dina biologiska föräldrar? Varför blev du placerad hos just den här fosterfamiljen/på den här anstalten, tror du?
Behandlingen av barnskyddsärenden vid Vasa förvaltningsdomstol Jan-Erik Salo, Vasa förvaltningsdomstol
Studiedag inom barnskyddsfrågor 14.5.2013 Behandlingen av barnskyddsärenden vid Vasa förvaltningsdomstol Jan-Erik Salo, Vasa förvaltningsdomstol Antal ärenden vid förvaltningsdomstolen Inkomna ansökan
LÄMPLIGT STÖD VID RÄTT TIDPUNKT
Program för utveckling av barn- och familjetjänster Vi skapar tillsammans en bra vardag för barn, unga och familjer FÖR BARN, UNGA OCH FAMILJER LÄMPLIGT STÖD VID RÄTT TIDPUNKT VI SKAPAR EN BRA VARDAG FÖR
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:4 2016
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:4 2016 Den statliga gottgörelsens paradoxer och dilemman Jan Löfström* Helsingfors universitet Malin Arvidsson, Att ersätta det oersättliga: Statlig gottgörelse för ofrivillig
FN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter En kort version UTVECKLINGSENHETEN FÖR BARNS HÄLSA OCH RÄTTIGHETER www.vgregion.se/barnhalsaratt En konvention med brett stöd Det tog tio år från idé till beslut
MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER SIDA 1/6 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver för att hålla workshopen och i vilka moment du använder
SKULD & SKAM. och vägen till frihet. text Pamela Sjödin-Campbell foto Privat
SKULD & SKAM och vägen till frihet text Pamela Sjödin-Campbell foto Privat Legitimerade psykoterapeuten Pamela Sjödin-Campbell från Äktenskap & Familj i Fokus möter ofta människor som bär på skuld och
Ny teknik påverkar bedömning av vittnen i domstol. Muntligt och direkt inför rätten. Undantag från muntligt och direkt inför rätten
Ny teknik påverkar bedömning av vittnen i domstol Internationella Brottsofferdagen 2009 Fil dr. Sara Landström Göteborgs Universitet Muntligt och direkt inför rätten Muntlighetsprincipen Allt processmaterial
Anvisning 3/2013 1 (8)
Anvisning 3/2013 1 (8) Kommuner, samkommuner och kommunala samarbetsområden Privata enheter för vård utom hemmet inom barnskyddet Genomförande av självbestämmanderätt för barn vid vård utom hemmet inom
Missförhållanden och vanvård av barn inom barnskyddets vård utom hemmet
Social- och hälsovårdsministeriets rapporter och promemorior 2016:55 Kirsi-Maria Hytönen, Antti Malinen, Paula Salenius, Janne Haikari, Pirjo Markkola, Marjo Kuronen och Johanna Koivisto Missförhållanden
EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:
Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,
PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 3 Sida 1 / 8
PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 3 Sida 1 / 8 Namn: PRIDE-hemuppgift TREDJE TRÄFFEN Barnets behov av anknytning Släktträd Släktträdet beskriver din familj och släkt. Det visar vem som hör till familjen och
barnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN
Socialdepartementet Hur svensk lagstiftning och praxis överensstämmer med rättigheterna i barnkonventionen en kartläggning (Ds 2011:37) Lättläst version v Stämmer svenska lagar med barnens rättigheterr
Förälder på avstånd Stöd till placerade barns föräldrar
Förälder på avstånd Stöd till placerade barns Ett 3 årigt praktiknära aktionsforskningsprojekt i samarbete mellan sex team, sju kommuner i två regioner och tre forskare i tre organisationer Anna Melke,
Att bevisa vanvård och omhändertagande: en workshop om arkivens roll i Ersättningsnämndens beslut. Professor Johanna Sköld, Tema Barn, LiU
Att bevisa vanvård och omhändertagande: en workshop om arkivens roll i Ersättningsnämndens beslut Professor Johanna Sköld, Tema Barn, LiU 2017 06 06 2 Statliga utredningar 2006 2011 2017 06 06 3 Upprättelseceremonin
HÅLLBARHET SOM DET MEST CENTRALA FÖR HÖG KVALITET I FÖRSKOLAN INGRID PRAMLING SAMUELSSON GÖTEBORGS UNIVERSITET
HÅLLBARHET SOM DET MEST CENTRALA FÖR HÖG KVALITET I FÖRSKOLAN INGRID PRAMLING SAMUELSSON GÖTEBORGS UNIVERSITET SDG målen 4.2 att 2030 försäkra att alla flickor och pojkar har tillgång till god kvalitet
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016 Tema historiker i försoning Det sägs att vi lever i ursäkternas tidsålder. Avbön för missgrepp, uraktlåtenheter, oförrätter eller övergrepp tillhör vardagen i det
- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap
Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet?
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgiftsformulering: Vilka slutsatser kan du, med hjälp av källorna, dra om hur staten såg på dessa grupper på 1600-talet?
3.15 Samhällskunskap. Syfte. Centralt innehåll
3.15 Samhällskunskap Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. I dag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade
3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP. Syfte
3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. I dag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade
Matris - Identitet & livsstil
Matris - Identitet & livsstil Historia Använda en historisk referensram: tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och slinjer (samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och
Källor i historieundervisningen, en lathund
Karlstads universitet 2015-09- 16 Martin Stolare Källor i historieundervisningen, en lathund 1. Källor i kursplanen i historia Utdrag ur kursplanen i historia: Syfte med historia [- - - ] Undervisningen
Kl Lars Trägårdh, professor i historia och civilsamhälleskunskap, berättar om tillitens roll i det nordiska välfärdssamhället
Program Kl. 13.00 Lantrådet Katrin Sjögren hälsar välkommen Kl. 13.10 Forskare Sanna Roos (ÅSUB) och forskningskoordinator Petra Granholm (Ålands fredsinstitut) presenterar resultaten från Tillitsstudien
KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT
SIDA 1/5 FÖR LÄRARE UPPDRAG: DEMOKRATI vänder sig till lärare som undervisar om demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter i åk nio och i gymnasieskolan. Här finns stöd och inspiration i form av ett
Demokrati i förändring seminarium, 12.9.2012 kl 12-13:
Demokrati i förändring seminarium, 12.9.2012 kl 12-13: Anna Lindström Projektledare, Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) Siv Sandberg Forskare, Åbo Akademi Camilla Gunell Lantråd, Ålands landskapsregering
Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?
Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla? Lisa Clefberg, Fil. Dr. Leg. psykolog, leg. psykoterapeut Clefberg Psykologi AB Grev Turegatan 14, 114 46 Stockholm www.clefbergpsykologi.se Tel: 0735-333035
DET VÄRSTA VAR ÖVERGIVENHETEN DET TOG MER ONT ÄN ALLA SLAG EN UTREDNING OM VANVÅRD AV SAMHÄLLSVÅRDADE BARN PÅ ÅLAND UNDER 1953 1971
DET VÄRSTA VAR ÖVERGIVENHETEN DET TOG MER ONT ÄN ALLA SLAG EN UTREDNING OM VANVÅRD AV SAMHÄLLSVÅRDADE BARN PÅ ÅLAND UNDER 1953 1971 Sanna Roos & Liselott Lund Mars 2015 Innehåll Förord... 3 1 Inledning...
SAMTALSFRÅGOR MER ÄN ORD
SAMTALSFRÅGOR MER ÄN ORD Här finns förslag till samtalsfrågor till boken Mer än ord trovärdig efterföljelse i en kyrka på väg. Frågorna passar bra att använda i diskussionsgrupper av olika slag. Komplettera
BILDKONST. Läroämnets uppdrag
1 BILDKONST Läroämnets uppdrag Undervisningen i bildkonst har som uppdrag att handleda eleven till att genom konsten utforska och uttrycka en verklighet av kulturell mångfald. Elevens identiteter byggs
Religion Livsfrågor och etik
Delmål Delmål 2010-06-14 Religion Skolan strävar efter att eleven: utvecklar förståelse av ställningstaganden i religiösa och etiska frågor samt en grundläggande etisk hållning som grund för egna ställningstaganden
1 Sara Gabrielsson Läsa 2015 lektion 8. LEKTION 8: 17 april Frågor och svar om morddomarna mot Thomas Quick. a. Para ihop frågor och svar!
1 Sara Gabrielsson Läsa 2015 lektion 8 LEKTION 8: 17 april 2015 1. Frågor och svar om morddomarna mot Thomas Quick a. Para ihop frågor och svar! A. Vem är Thomas Quick? B. Hur många mord har han sagt att
Tidslinjen 100 år bakåt i tiden
Tidslinjen 100 år bakåt i tiden Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid - SO, Årskurs 1-3 Syfte Förstå vad en tidslinje är och vad den kan användas till, samt ge exempel på hur olika människor
Föräldrars livserfarenheter som resurs läxor och formativ bedömning. Max Strandberg lärare och fil dr i didaktik Stockholms universitet
Föräldrars livserfarenheter som resurs läxor och formativ bedömning Max Strandberg lärare och fil dr i didaktik Stockholms universitet Didaktik undervisningskonst Läraren Innehållet Didaktisk relation
TAKO kommer av orden tallennus ja kokoelmat dvs. Insamling och samlingarna. INSA
1 TAKO kommer av orden tallennus ja kokoelmat dvs. Insamling och samlingarna. INSA Ett nationellt projekt som eftersträvar att utveckla samlingssamarbetet i Finland Målgruppen är de kulturhistoriska museerna
Unga direkt Tove Kjellander
UNGA DIREKT Unga direkt Tove Kjellander ANP 2018:747 ISBN 978-92-893-5536-0 (PDF) ISBN 978-92-893-5537-7 (EPUB) http://dx.doi.org/10.6027/anp2018-747 Nordiska ministerrådet 2018 Layout: Bjørn Ortmann Omslagsillustration:
Proposition om ett tryggare samhälle utan brott
Proposition om ett tryggare samhälle utan brott Gemenskapspartiet Ingen människa ska behöva bli utsatt för brott. Brott skadar människor och kostar samhället stora pengar. En vanlig dag sitter cirka 5000
Brott förr och nu. Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012
Brott förr och nu Av Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012 Brottslighet Det har funnits brottslighet i vårt samhälle så länge vi kan minnas och förmodligen kommer det även fortsätta så längre fram i tiden. Det
Nordiskt samarbete. Nordens invånare om nordiskt samarbete. En opinionsundersökning i Finland, Danmark, Island, Norge och Sverige
Nordiskt samarbete Nordens invånare om nordiskt samarbete. En opinionsundersökning i Finland, Danmark, Island, Norge och Sverige Nordiskt samarbete, Nordens invånare om nordiskt samarbete. En opinionsundersökning
Orolig för ett barn. vad kan jag göra?
Orolig för ett barn vad kan jag göra? Rädda Barnen 2016 Formgivning: Rädda Barnen Foto: Oskar Kullander I den här foldern hittar du information och kontaktuppgifter som gäller för Åland. Texten i foldern
På spaning efter barnperspektivet
På spaning efter barnperspektivet Temadag Forsa Syd Malmö den 30 oktober 2012 Bodil Rasmusson, slektor Socialhögskolan, Lunds Varför är det så svårt att tillämpa ett barnperspektiv i den sociala barnavården?
Orolig för ett barn. vad kan jag göra?
Orolig för ett barn vad kan jag göra? Barn i utsatta situationer behöver trygga sammanhang, med vuxna som uppmärksammar och agerar när något inte står rätt till. Men vad kan du som vuxen göra om du är
2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:
2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera
Hur stöda ungdomars mentala hälsa Vasa Eeva-Liisa Salmi PD (utvecklingspsykologi) Psykoterapeut PeM
Hur stöda ungdomars mentala hälsa 12.9. 2016 Vasa Eeva-Liisa Salmi PD (utvecklingspsykologi) Psykoterapeut PeM Hur bidra till en sund personlighets utveckling? Vilka element behöves för en sund utveckling
INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6)
2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) Försvarsmaktens Värdegrund Vår värdegrund Syfte Förvarsmaktens värdegrund är en viljeförklaring. Den beskriver hur vi vill vara och hur vi vill leva, som individ, grupp
BARNS PROBLEM UR ETT JURIDISKT PERSPEKTIV RIKSDAGENS JUSTITIEOMBUDSMAN RIITTA-LEENA PAUNIO I HANA -FORUM VAR DRÖJER FINLANDS BARNOMBUDSMAN?
BARNS PROBLEM UR ETT JURIDISKT PERSPEKTIV RIKSDAGENS JUSTITIEOMBUDSMAN RIITTA-LEENA PAUNIO I HANA -FORUM 14.4.2004 VAR DRÖJER FINLANDS BARNOMBUDSMAN? Justitieombudsmannens syn på främjandet av barns rättigheter
Regler om barnskydd. World Vision Finland
Regler om barnskydd World Vision Finland Vi ber att du som vår fadder eller samarbetspartner: Är noggrann med hur du pratar, beter dig och umgås med barn. Vuxnas uppförande bör respektera barn och deras
Läsårsplan i Samhällskunskap år 6-9, Ärentunaskolan
Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar
Kvalitetsdokument för samtalstjänsten
KYRKANS SAMTALSTJÄNST KYRKANS SAMTALSTJÄNSTπ Kvalitetsdokument för samtalstjänsten Telefonjour Nätjour Chatjour Brevjour 1 Kvalitetsdokument för samtalstjänsten Principerna gäller telefon-, nät-, chatt-
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Ung och utlandsadopterad
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier ISV LiU Norrköping Ung och utlandsadopterad En intervjustudie om problembilden kring utlandsadopterade ungdomar Maria Persson Uppsats på grundläggande nivå
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Kvalitativa metoder II
Kvalitativa metoder II Forskningsansatser Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt arbete Abstrakt Inledning
RP 331/2010 rd. samt om avtalets giltighetstid.
Regeringens proposition till Riksdagen med förslag till lagar om ändring av 50 i barnskyddslagen, familjevårdarlagen och lagen om stöd för närståendevård PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition
HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
Från enspråkighet till flerspråkighet. Kjell Herberts
Från enspråkighet till flerspråkighet Kjell Herberts SPRÅK I RÖRELSE i den svenska skolan i Finland Utbildningsstyrelsen 17.3.2017 En global trend hos individer, företag, samhällen...)... och även Svenskfinland
Finlands ordförandeskap i Nordiska ministerrådet 2007
Finlands ordförandeskap i Nordiska ministerrådet 2007 Barn och unga Den åldrande befolkningen Kostnaderna för familjeledigheter och jämställdheten Arbetshälsa och bättre ork i arbetet Social- och hälsovårdsministeriets
Till Sveriges riksdagsledamöter
Till Sveriges riksdagsledamöter Avgörande skede i upprättelseprocessen SOU 2011:9 Kampen för full upprättelse för dem som drabbats av övergrepp och vanvård inom samhällets vanvård har gått in i ett avgörande
Har du varit i fosterhem eller på barnhem och söker din historia? Örebro Stadsarkiv
Har du varit i fosterhem eller på barnhem och söker din historia? Örebro Stadsarkiv Alla har vi minnen av vår barndom. Om man minns den som lycklig eller olycklig är högst personligt. Många människor har
3.15 Samhällskunskap. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet samhällskunskap
3.15 Samhällskunskap Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. I dag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018
Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018 Matador Kommunikation / Brottsoffermyndigheten Juli 2018 Anett Finch Om undersökningen Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018
INFLYTANDE I UTKANTEN AV EUROPA
UNGDOMSBAROMETERN : INFLYTANDE I UTKANTEN AV EUROPA De unga är alltmer intresserade av politik, men intresset varierar enligt utbildningsnivå. De ungas samhällsaktivitet har ökat och majoriteten av de
BRA information till alla ledare/anställda i KSS
KSS handlingsplan för akuta situationer som kan uppkomma under våra aktiviteter: En akut situation kan innebära många olika saker. Det kan vara en kränkning som sker mellan unga under pågående aktivitet
FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv
FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv Ett av de mest grundläggande dokumenten för allt som berör barn och unga är FN:s konvention om barnets rättigheter. Detta gäller allt från lagstiftning,
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Framgångsrika elever i en framgångsrik klass Resursstarka barns strategier för skolarbetet och framtiden
Framgångsrika elever i en framgångsrik klass Resursstarka barns strategier för skolarbetet och framtiden Göran Nygren, etnolog Forumrapport 2007 (Artikel i Forumbok 2009) Forum för skolan som kulturmiljö
Långt till lika villkor för
Domino Kai är människorättsaktivist och politiskt sakkunnig för MP i Europaparlamentet. STOCKHOLMS FRIA FOTO: KRISTIAN BORG Långt till lika villkor för Stockholms romer PUBLICERAD: TORSDAG 6 APRIL 2017,
Anvisning till myndigheter 7/2012 2 (6)
Anvisning till myndigheter 7/2012 1 (6) Enligt sändlista Ändringarna av tobakslagen ur barnskyddsanstalternas perspektiv Allmänt Tobakslagen (693/1976) ändrades den 1 januari 2010 (698/2010). Ett nytt