HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
|
|
- Inga Åberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
2 Tema historiker i försoning Det sägs att vi lever i ursäkternas tidsålder. Avbön för missgrepp, uraktlåtenheter, oförrätter eller övergrepp tillhör vardagen i det offentliga samtalet. Inte sällan är det politiker eller andra makthavare som ställs till svars och som sedan levererar ursäkter i sitt eget namn eller som representanter för andra. Ursäkterna väcker naturligtvis flerartade frågor om skuld, skam och ansvar som i avbönsmanifestationerna ofta lämnas okommenterade. De senaste decennierna har sanningskommissioner, vitböcker och andra typer av undersökningar om historiska oförrätter, vilka är en del av en mer vidsträckt ångerkultur, blivit något av en global trend. 1 Retrospektivt har man velat rannsaka särskilda utsnitt av det förflutna för att uppmärksamma övergrepp, diskriminering, förtryck och frågor om historisk rättvisa. Angelägna ämnen för sådana retrospektiva praktiker har varit behandlingen av etniska minoriteter och socialt utsatta grupper, vilka orättfärdigt har drabbats av förtryckande strukturer och som i sin tur inverkat negativt på deras livsbetingelser och livsmöjligheter. De efterföljande ursäkterna från förövarna (eller dess representanter) syftar bland annat till att skapa legitimitet åt de drabbades erfarenheter, uttrycka avståndstagande och skam över historiska oförrätter samt ge erkännande åt de drabbade. Exempelvis underströk integrationsminister Erik Ullenhang i sitt förord till regeringens vitbok om övergrepp mot romer under 1900-talet att regeringen nu uppmärksammar och tar avstånd från de historiska övergreppen hoppas jag kan ses som ett viktigt erkännande för alla dem som varit utsatta. 2 Barn- och 1. Se Malin Arvidsson, Att ersätta det oersättliga: Statlig gottgörelse för ofrivillig sterilisering och vanvård av omhändertagna barn (Bjärnum 2016) s , och där anförd litteratur. 2. Erik Ullenhag, Förord i Den mörka och okända historien: Vitbok om övergrepp och kränkningar av romer under 1900-talet, Ds 2014:8, s. 4.
3 378 david sjögren äldreministern Maria Larsson kommunicerade ett liknande budskap i sitt tal vid upprättelseceremonin för försummelse och övergrepp inom den sociala barnavården: Vi måste våga se. Låt oss lära av era berättelser. Låt oss se till att detta misslyckande aldrig upprepas igen. 3 Ärkebiskopen Antje Jackelén påpekade i förordet till Svenska kyrkans vitbok om den historiska relationen till samerna att [d]et gjorda kan inte göras ogjort, men det går att lära sig av tidigare generationers misstag. [ ] Inte genom att glömmas, utan genom att belysas, kan orättvisor bearbetas. 4 Många liknande exempel från andra länder skulle kunna anföras. 5 Det är uppenbart att dessa manifestationer fyller viktiga sociala och politiska funktioner i samhället, men samtidigt uppstår det svårlösta dilemman för historiker som involverar sig i den här typen av retrospektiva praktiker. Deltagandet ställer nämligen flera frågor om relationen mellan politik och forskning på sin spets. Exemplen ovan belyser några syften till dessa uppgörelser. Det handlar om kunskapsproduktion, synliggörande (spridning) av kunskap, individuell och kollektiv bearbetning av det förflutna, avståndstagande, erkännande av orättvisor och att lära av historien. Alla dessa syften är historiker inte vana att möta i sin vardagliga forskning. Att inom dessa samverkande syften hålla rågång mellan å ena sidan professionell integritet och historievetenskapliga ideal och å andra sidan värdera och bedöma det förflutna, i andra syften än vetenskapliga, är inte enkelt eller kanske inte ens önskvärt. Temanumrets artiklar, debattinlägg och forskningsöversikt har målsättningen att diskutera och problematisera historikerns roller i olika uppgörelseprocesser. Trenden talar för att vi kommer att se fler rannsakningar av historiska oförrätter i framtiden. I eftermälet till vitboken om övergrepp mot romer florerade krav på inrättande av en sanningskommission. Debatten om Svenska kyrkans vitbok om relationen till den samiska befolkningen 3. Regeringskansliet 2011, < stockholms-stadshus>. 4. Antje Jacklén, Förord, i Daniel Lindmark & Olle Sundström (red.), De historiska relationerna mellan Svenska kyrkan och samerna: En vetenskaplig antologi [band 1] (Skellefteå 2016) s Se webbplatsen Political apologies and reparations website som samlat dokument om politiska ursäkter och återställande initiativ. Rhoda Howard-Hassmann (red.), Political apologies and reparations website, Wilfrid Laurier University and Centre for International Governance Innovation, Waterloo, Ontario, Canada, < doclist.php>.
4 tema historiker i försoning 379 innehåller liknande krav. Även internationella exempel visar att kraven på uppföljning inte är ovanliga. 6 Sedan 1990-talet har ett omfattande tvärvetenskapligt forskningsfält som studerar historisk rättvisa växt fram. I forskningslitteraturen förefallar det råda osäkerhet om vilken samlande benämning som skall användas för olika typer av kritiska reflektioner, rannsakningar och granskningar av historiska oförätter. Det är ett fullt begripligt förhållande. Området omfattar nämligen fenomen som inbördes präglas av olika syften, arbetsformer och kontexter. En pionjär inom fältet, sociologen John Torpey, har dock ansett det vara fruktbart att begreppsliggöra dessa olikartade fenomen som ett fält av sammanflätande praktiker. Torpeys modell identifierar övergångsrättvisa, försonande praktiker, ursäktande praktiker och kommunicerande historia som urskiljbara idealtypiska praktiker, som dock i realiteten kan vara vanskliga att skilja från varandra. 7 Denna typologi omfattar alltså krigstribunaler enligt Nürnbergmodellen, sanningskommissionerna efter regimernas fall i Sydamerika, Sydafrika och i Östeuropa under och 1990-talen, olikartade ansträngningar för att uppnå ekonomisk och/eller symbolisk kompensation för grupper som fått utstå historiska orättvisor, offentliga utspel av ursäkter samt olika sätt för att kommunicera nyvunna historiska perspektiv till allmänheten. Den uppmärksammar samtidigt den gradvisa förskjutning som skett från Nürnbergmodellens retributiva rättvisa, med universella rättsprinciper, krav på bevisföring och bestraffning som sina grundelement, till reparativ rättvisa med en mer allsidig strävan utifrån offrens behov av upprättelse och kompensation. 8 Behoven av att göra upp med det förflutna har gjort att rättslig rannsakning inte är adekvat i alla sammanhang. Det kan bero på att förövarnas brott skedde för mycket länge sedan eller att behoven av försoning mellan olika samhällsgrupper kräver andra åtgärder, där offrens egna berättelser och erkännande av dem har en avgörande funktion. Detta har medfört 6. David Sjögren, Att göra upp med det förflutna i Daniel Lindmark & Olle Sundström (red.), De historiska relationerna mellan Svenska kyrkan och samerna: En vetenskaplig antologi [band 1] (Skellefteå 2016) s John Torpey, Introduction: Politics of the past, i John Tropey (red.), Politics and the past: On reparing historical injusticies (Oxford 2003) s På orginalspråk heter det: Transitional justice, reparations, apologies och communicative history. 8. Se även Klaus Heumann & Janna Thompson, Introduction: Beyond the Legalist Paradigm i Klaus Neumann & Janna Thompson (red.), Historical Justice and Memory (Madison, Wisconsin 2015) s. 8 9.
5 380 david sjögren en breddning av vad som kan räknas som historisk orättvisa. Gränserna är svårbestämda. Uppgörelsernas syftesförändring gör sig även gällande i den svenska vitbokstraditionen. Begreppet vitbok har flera överlappande betydelser. I en betydelse avser begreppet vitbok klargörande av olika skuld- och ansvarsfrågor som rör internationella angelägenheter. Förlagan är de så kallade Colour Books som gavs ut före första världskrigets utbrott och som var avsedda att påverka opinionen i det egna landet. Under andra världskriget gav England ut vitböcker som bland annat rörde Tysklands behandling av förföljda minoriteter. Efter andra världskriget publicerade Utrikesdepartementet i Sverige en serie vitböcker för att offentliggöra sin dokumentation i ärenden som rörde svensk politik under andra världskriget. 9 Dessa tidiga vitböcker skiljer sig på några centrala punkter från de som givits ut i Sverige de senaste åren, varav några har omnämnts ovan. De senare är analyserande, självinitierade rannsakningar av myndigheter och organisationer. De sysselsätter sig mindre åt dokumentation utan tolkar snarare historiska händelser. I förhållande till de historiska sanningskommissioner som upprättats i Australien och Kanada baseras vitböckerna i ringa utsträckning på upplevda erfarenheter. Däremot tillgodoser de försonande syften som är hörnstenar för reparativ rättvisa. Den bredd av praktiker för historisk rättvisa som berörts här avspeglas i temanumrets artiklar. Vidsträckta är de generiska dilemman som artiklarna diskuterar när det gäller historikers involvering i uppgörelseoch försoningsprojekt. För att försöka presentera artiklarna utifrån sådana generiska problem kan begreppen sanningsanspråk, ansvar, distans och lyhördhet, politik och historieskrivning, moral och historieforskning samt missförhållanden och kontext utgöra några utgångspunkter (utan anspråk på inbördes rangordning). Vilka sanningsanspråk ett historiskt uppgörelseprojekt vilar på tematiseras i flera texter. Johanna Sköld och Bengt Sandin diskuterar bland annat det i sin artikel. Ramen för deras artikel är vanvårdade barns upprättelse och historikers medverkan inom utredningsväsendet och det närliggande forskningsfältet. Författarna poängterar att sannings- 9. Handlingar rörande Sveriges politik under andra världskriget: Transiteringsfrågan juni december 1940 (Stockholm 1947); 1945 års svenska hjälpexpedition till Tyskland: Förspel och förhandlingar (Stockholm 1956). Se vidare Sjögren (2016) s
6 tema historiker i försoning 381 kommissioner och liknande utredningar är förknippade med en otydlig artikulation av sanningsanspråk, vilket orsakas av att utredningarna och kommissionerna är präglade av mångbottnade uppdrag. Det handlar om att lyssna till tidigare ohörda berättelser, erbjuda kanaler för att kommunicera dessa berättelser, skipa rättvisa och försoning genom att kartlägga händelser samt hålla någon ansvarig. Författarna argumenterar för att dessa saker kräver olika arbetsmetoder och kunskapsteorier. Potentiellt innebär historikers involvering i sådana upprättelseprojekt en utmaning, eftersom insikterna i uppdragets natur inte på förhand är givna. Sanningsanspråken berörs också i Mattias Tydéns essä om historikern som utredare. Han reflekterar bland annat över Steriliseringsutredningens konflikter mellan ambitionen att å ena sidan förstå och förklara steriliseringspolitiken (på dess egna villkor) och å andra sidan besvara moraliska frågor om skuld och ansvar. Människors behov av att få vettiga svar på skuldfrågan tillfredställdes inte alltid av ambitionerna att föra övergripande resonemang om anstaltsväsendet, vetenskapliga paradigm och sociala strukturer, konstaterar Tydén. Sanningens olika perspektiv ställer uppfordrande krav på den som ger sig i kast med att tala om eller för underprivilegierade grupper. Gamla ideal som distans till studieobjekten kommer på skam när projektens drivkrafter är existentiella upprättelser och moraliskt grundade tolkningar av historien. Forskningsideal är också utgångspunkten för filosofen Natan Elgabsis artikel. Den sammanbinder sanningsanspråk och historikers ansvar på ett mycket spännande sätt genom att uppmärksamma två israeliska historiker och utgångspunkterna för deras historieskrivning. De israeliska historikerna är inbegripna i en mångårig fejd som handlar om deras olika perspektiv på staten Israels tillkomst. En av de mer grundläggande skiljelinjerna mellan dem handlar om historieskrivningens syften. Artikeln blottlägger konflikter mellan utgångspunkterna historia för dess egen skull och att historieskrivning skall handla om att igenkänna och gottgöra förflutna orättvisor i nutiden. Utgångspunkterna får påtagliga konsekvenser för arbetsmetoder, materialval och kunskapsteori. Historikern Malin Arvidsson anknyter också till ansvarsfrågan (och frågor om sanningsanspråk) i sin forskningsöversikt och berör kompensationsfrågor samt hur historisk rättvisa kan hamna i konflikt med social rättvisa. Historisk rättvisa har så gott som alltid någon form av politiska motiv. I Anders Blomqvists artikel visas att politiska motiv också kan utgöra
7 382 david sjögren drivkrafter för att inte göra upp med det förflutna. Ramen är Ungern och Rumänien och ländernas historieskrivning om deras sammanflätade historia. När det gäller den har länderna inte kunnat försonas utan inbördes motstridiga, nationella berättelser är institutionaliserade i skolböcker och facklitteratur. Historiker har varit författare till delar av denna historieskrivning och den har i sig försvårat försoning mellan länderna och ansvarsutkrävande för begångna övergrepp. Att historiska försonings- och uppgörelseprojekt har upprinnelser i moralfrågor aktualiseras i flera av numrets texter. Johannes Heumans artikel belyser hur den första forskningen om Förintelsen drevs av ett moraliskt kall att tjäna den judiska befolkningens intressen, snarare än att uppfylla normer och krav inom akademisk historieforskning. Heumans artikel är ett intressant bidrag till att förstå hur utomakademiska historier på väsentliga sätt kan ha viktiga roller för den offentliga debatten och öka kunskapen om berörda offergruppers erfarenheter. Tydén noterar några mer samtida exempel på detta. Slutligen vill jag beröra en sorts problematik som flera texter tar upp, men som särskilt belyses i den rapport från utredningen om barnskyddets historia som den finske historikern Pirjo Markkola, med Matias Kaihovirta och Hanna Lindberg som medförfattare har skrivit. Där aktualiseras nämligen frågor om hur relativa begrepp som missförhållande (och man kan även lägga till ord som övergrepp och kränkningar) skall förstås i förfluten tid. Frågan är naturligtvis om det är det undersökta historiska samhällets värderingar eller dagens värderingar som skall utgöra måttstockar för bedömning. Rapporten påpekar att uppfattningar om barn och barndom i vissa avseenden förändrats påtagligt under efterkrigstiden. Dagligt arbete, enformig kost och enkel klädnad har tillhört livet för flertalet, men är mindre accepterade levnadsomständigheter i dag. Samtidigt är det naturligtvis svårt att upprätthålla en strikt princip om att dåtidens värderingar under alla omständigheter bör utgöra norm för klandervärda eller riktiga ageranden i förfluten tid. Detta avslutande exempel är ett av många dilemman som behandlas i detta temanummer. DAVID SJÖGREN Uppsala universitet
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 131:4 2011
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 131:4 2011 Historikers röster behövs men vilken röst ska vi tala med? malin arvidsson* Örebro universitet I häfte 2 av Historisk tidskrift uppmanade Martin Ericsson och David
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016 ö v e r s i k t Historisk rättvisa som forskningsfält Malin Arvidsson* Örebro universitet Klaus Neumann & Janna Thompson (red.), Historical Justice and Memory, Critical
KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER
TIDNINGSVECKAN 2019 ALLA ÅRSKURSER KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER ÅRSKURS 1 3 analys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. Historiska och samtida bilder
Att göra upp med det förflutna Sanningskommissioner, officiella ursäkter och vitböcker i ett svenskt och internationellt perspektiv
Att göra upp med det förflutna david sjögren Att göra upp med det förflutna Sanningskommissioner, officiella ursäkter och vitböcker i ett svenskt och internationellt perspektiv Abstract Sanningskommissioner,
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:4 2016
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:4 2016 Den statliga gottgörelsens paradoxer och dilemman Jan Löfström* Helsingfors universitet Malin Arvidsson, Att ersätta det oersättliga: Statlig gottgörelse för ofrivillig
Kommittédirektiv. Utredning om dokumentation och stöd till enskilda som utsatts för övergrepp och vanvård inom den sociala barnavården. Dir.
Kommittédirektiv Utredning om dokumentation och stöd till enskilda som utsatts för övergrepp och vanvård inom den sociala barnavården Dir. 2006:75 Beslut vid regeringssammanträde den 21 juni 2006 Sammanfattning
SAMERNAS KULTUR OCH HISTORIA
SAMERNAS KULTUR OCH HISTORIA Ämnet samernas kultur och historia är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar det samiska kulturarvet i betydelsen det samiska folkets kultur och historia i en geografisk
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Introduktion därför är vi historiker
Introduktion därför är vi historiker Cecilia Riving, David Larsson Heidenblad, Malin Gregersen Historiker är bra på att ställa frågor. Många frågor, krångliga frågor, komplexa frågor. Att kunna knåpa ihop
Syfte och mål med kursen
Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och
#FÖRATT #AMOS #ANNUALPRAYER
#FÖRATT #AMOS #ANNUALPRAYER VÅR NUTID ÄR DERAS FRAMTID Människohandel är en modern form av slavhandel, ett brott mot mänskligheten och en kränkning av det mänskliga värdet givet av Gud. KAMPEN FÖR MÄNNISKOHANDELNS
YTTRANDE ÖVER BETÄNKANDE KRAFTSAMLING MOT ANTIZIGANISM, SOU 2016:44
Stockholm 15 december 2016 Kulturdepartementet 103 33 Stockholm Diarienr: Ku2016/01696/DISK YTTRANDE ÖVER BETÄNKANDE KRAFTSAMLING MOT ANTIZIGANISM, SOU 2016:44 Sammanfattning Civil Rights Defenders välkomnar
VÄLKOMNA TILL MOMENT I
VÄLKOMNA TILL MOMENT I Perspektiv, periodiseringar och begrepp: Introduktion till historievetenskapen HISTORISKA INSTITUTIONEN Lärare på Moment I Jonas Lindström (momentansvarig) jonas.lindstrom@hist.uu.se
Motion till riksdagen: 2014/15:1719 av Erik Ullenhag (FP) Fortsatt arbete mot antiziganism och för romsk inkludering
Enskild motion Motion till riksdagen: 2014/15:1719 av Erik Ullenhag (FP) Fortsatt arbete mot antiziganism och för romsk inkludering Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen tillkännager för regeringen
http://www.diva-portal.org This is the published version of a chapter published in Gränsöverskridande kyrkohistoria: de språkliga minoriteterna på Nordkalotten. Citation for the original published chapter:
Romers rätt - en strategi för romer i Sverige Svar på remiss av SOU 2010:55
SOCIALTJÄNST- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN AVDELNINGEN FÖR STAD SÖVERGRIPANDE SOCIALA FRÅGOR TJÄNSTEUTLÅTANDE SAN 2010-11-25 SID 1 (5) 2010-10-20 Handläggare: Pia Modin Telefon: 08-508 25 618 Till Socialtjänst-
RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen
RELIGIONSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att
Tema: Didaktiska undersökningar
Utbildning & Demokrati 2008, vol 17, nr 3, 5 10 Tema: Didaktiska undersökningar Tema: Didaktiska undersökningar Generella frågor som rör undervisningens val brukas sägas tillhöra didaktikens område. Den
Kommittédirektiv. Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019
Dir. 2019:36 Kommittédirektiv Ett museum om Förintelsen Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019 Sammanfattning En särskild utredare ska lämna förslag om hur ett museum för att bevara och föra vidare
Kraftsamling mot antiziganism (SOU 2016:44) (dnr Ku2016/01696/DISK)
2016-12-13 42029-2016 1(5) Regeringskansliet Kulturdepartementet 103 00 Stockholm Kraftsamling mot antiziganism (SOU 2016:44) (dnr Ku2016/01696/DISK) Länsstyrelsen i Västra Götalands län yttrar sig över
Betänkande SOU 2016:44 Kraftsamling mot antiziganism
Socialförvaltningen Avdelningen för stadsövergripande sociala frågor Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2016-10-10 Handläggare Carolina Morales Telefon: 08-508 25 146 Till Socialnämnden 2016-10-25 Betänkande
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2012 årgång 16
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2012 årgång 16 Bokförlaget thales recension daniel j. solove: Nothing to Hide: The False Tradeoff between Privacy and Security, New Haven: Yale University Press 2011.
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 136:3 2016 i d e & d e b a t t Reflektioner om historikernas roll i den finländska utredningen om barnskyddets historia Matias Kaihovirta*, Hanna Lindberg** & Pirjo Markkola***
EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:
Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,
Det innebär att studenten efter genomgången kurs skall kunna:
Etik och moral Kursmål, lärandemål Kursens övergripande mål är att ge kunskaper om ingenjörsmässiga arbetsmetoder och att ge grundläggande färdigheter i att använda olika ingenjörsverktyg, med betoning
MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte
MODERSMÅL FINSKA 1 Sverigefinnar, judar, tornedalingar och romer är nationella minoriteter med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk finska, jiddisch, meänkieli och romani chib är officiella nationella
Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena
Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena Skolan skall i sin undervisning inom det samhällsorienterande kunskapsområdet sträva efter att eleven - undersöker och förstår samhälleliga samband
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 131:2 2011
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 131:2 2011 d e b a t t Problematiska utgångspunkter Om en svensk vitbok för utredande av övergrepp mot romer martin ericsson* david sjögren** Lunds universitet Umeå universitet
intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet
politisk filosofi idag intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet 1. Vilka frågor anser du är de mest centrala inom den politiska filosofin? jag tror att det är bra
FN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter En kort version UTVECKLINGSENHETEN FÖR BARNS HÄLSA OCH RÄTTIGHETER www.vgregion.se/barnhalsaratt En konvention med brett stöd Det tog tio år från idé till beslut
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori Mia Liinason, doktorand i genusvetenskap Som forskare är feminister ofta medvetna om vikten av att inte själva reproducera
Varför ska man läsa historia? Kan det användas till något? Är det bra för något?
Varför ska man läsa historia? Kan det användas till något? Är det bra för något? Historia hjälper oss att förstå nutiden Den värld vi lever i idag har uppkommit genom händelser och förändringsprocesser
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,
- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap
Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför
Två decenniers perspektiv på förändring och utveckling
Två decenniers perspektiv på förändring och utveckling När vi i Rörelse & Utveckling startade 1996 var det med en stark drivkraft att vilja medverka till utveckling bland organisationer, grupper och verksamheter.
Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3
Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3 Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt
3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll
3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande
Trygghetsplan 2015/2016 Järntorgets förskola
Trygghetsplan 2015/2016 Järntorgets förskola Vision På Järntorgets förskola ska barn och vuxna känna sig trygga och ingen ska bli utsatt för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. Inledning
Högstadieelever lär sig om antizigansim
Högstadieelever lär sig om antizigansim Text och foto: Karin Skoglund På Uppgårdsskolan på Ekerö i Stockholm har eleverna i årskurs 9 arbetat med skolboken Antiziganismen i Sverige Om övergrepp och kränkningar
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP 1 FÖRSKOLAN DUNDERKLUMPENS LIKABEHANDLINGSPLAN En plan mot kränkande behandling Från 1 april, 2006 gäller en ny lag om
tidskrift för politisk filosofi nr årgång 22
tidskrift för politisk filosofi nr 3 2018 årgång 22 Bokförlaget thales recension david andersson: Med skuldkänslan som drivkraft: Om svenska Israel vänner och västfiender, Stockholm: Timbro, 2017. skuld
Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation
Betyg i gymnasieskolan En översiktlig presentation Skolverkets ambitioner kopplat till vidare studier Kreativitet och entreprenörskap Tvärvetenskap Argumentation Kritiskt tänkande Läsa längre texter på
"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?
"Pay it forward" Ge Re Sv Skapad 2014-08-07 av Erika Hermansson i Surteskolan, Ale Redigerad senast 2014-08-28 av Erika Hermansson Vårt sista läsår tillsammans, ska vi starta igång med ett projekt som
November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Motion till riksdagen: 2014/15141 av Christina Höj Larsen m.fl. (V) Nolltolerans
Kommittémotion Motion till riksdagen: 2014/15141 av Christina Höj Larsen m.fl. (V) Nolltolerans 1 Innehållsförteckning 1 Innehållsförteckning...1 2 Förslag till riksdagsbeslut...1 3 Inledning...2 4 Nolltolerans
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia Huvudsakligt ämne: Historia, Samhällskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Denna pedagogiska planering är skriven till historia och samhällskunskap
Inkomstfördelning: En konfliktfråga.
Martine Barikore Polkand 3 Politisk Teori Grupp B Hemtenta Inkomstfördelning: En konfliktfråga. Inledning Idag är inkomstfördelningen en fråga som diskuteras ganska mycket på den politiska arenan. Vad
Matris - Identitet & livsstil
Matris - Identitet & livsstil Historia Använda en historisk referensram: tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och slinjer (samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och
Etisk deklaration och etiska normer för studie- och yrkesvägledning
Etisk deklaration och etiska normer för studie- och yrkesvägledning Sveriges Vägledarförening är en intresseförening för personer som har till uppgift att bedriva studie - och yrkesvägledning inom främst
Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola
Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola Ledningsdeklaration På Bergsgårdens Förskola ska ingen kränkande behandling förekomma vara sig i barn eller personalgrupp. Alla ska känna sig trygga, glada och
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 137:3 2017
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 137:3 2017 Tema mikrohistoria År 1976 publicerade den italienske historikern Carlo Ginzburg en bok som blev mycket uppmärksammad och som visade på ett nytt sätt att skriva
känna till några vanliga myter och motiv i litteraturen, vilka speglar frågor som har sysselsatt människor under olika tider
Ondska Ur skolverkets kursmål Eleven skall kunna förmedla åsikter, erfarenheter och iakttagelser i / / skrift på ett sätt som är anpassat efter situationen och mottagaren kunna delta i samtal och diskussioner
Religion (Sidor: Vit bok: 3, 5-6, 8-9, 22-27, Lila bok: 128-135, 137-141 + A3 -dilemma)
Kunskapskrav: Mänskliga rättigheter - humanism & etik Pilar med fet text är grunden som alla ska kunna och övriga pilar för att kunna nå högre nivåer. Religion (Sidor: Vit bok: 3, 5-6, 8-9, 22-27, Lila
Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan
Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan Gemensamt för samhällsorienterande ämnen Kungsmarksskolan skall i sin undervisning sträva efter att: - arbetet genomsyras av en demokratisk
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet?
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgiftsformulering: Vilka slutsatser kan du, med hjälp av källorna, dra om hur staten såg på dessa grupper på 1600-talet?
Förord. Författarna och Studentlitteratur
I den här boken lyfter vi fram ett humanistiskt orienterat perspektiv på kulturmöten. Orsaken är att vi ofta upplevt att det behövs en sådan bok. Många böcker förmedlar ensidiga syner på kulturmöten som
Internationell politik 1
Internationell politik 1 Föreläsning 3. Teoretiska perspektiv: Konstruktivism och alternativa inriktningar Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Konstruktivism Konstruktivismens centrala påståenden: 1. Värden
PYC. ett program för att utbilda föräldrar
PYC ett program för att utbilda föräldrar Föräldrar med intellektuella funktionshinder: erfarenheter av att pröva och införa ett föräldrastödsprogram i Sverige Detta är en sammanställning på enkel svenska.
MR 4 TILL MÄNSKLIGHETENS FÖRSVAR WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
SIDA 1/6 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder
Gemensamt förslag till RÅDETS BESLUT
EUROPEISKA KOMMISSIONEN UNIONENS HÖGA REPRESENTANT FÖR UTRIKES FRÅGOR OCH SÄKERHETSPOLITIK Bryssel den 23.11.2016 JOIN(2016) 56 final 2016/0373 (NLE) Gemensamt förslag till RÅDETS BESLUT om ingående, på
2.1 Normer och värden
Riktlinjerna anger förskollärares ansvar för att undervisningen bedrivs i enlighet med målen i läroplanen. Riktlinjerna anger också uppdraget för var och en i arbetslaget, där förskollärare, barnskötare
Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk
TOLERANS 2 ÅSKÅDAREN SPELAR ROLL
SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
TOLERANS 2 ÅSKÅDAREN SPELAR ROLL
SIDA 1/9 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll
LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll Individer och gemenskaper Immigration till Sverige förr och nu. Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker
LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk
LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk Centralt innehåll: Läsa och skriva Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Olika sätt att bearbeta egna texter
Framgångsfaktorer för värdegrundsarbetet
Framgångsfaktorer för värdegrundsarbetet Det främjande arbetet Gemensamt förhållningssätt Tid för samtal Informella miljöer Höja kompetensen Tydliga mål som utvärderas Den egna situationen Tydlig och synlig
Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science education
Nordidactica Journal of Humanities and Social Science education http://kau.se/nordidactica Introduktion Nordidactica 2011:1 ISSN 2000-9879 The online version of this paper can be found at: www.kau.se/nordidactica
UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET
UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. H 11 Version augusti 2015 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda
Handlingsplan Våld i nära relationer. Socialnämnden, Motala kommun
Handlingsplan Våld i nära relationer Socialnämnden, Motala kommun Beslutsinstans: Socialnämnden Diarienummer: 13/SN 0184 Datum: 2013-12-11 Paragraf: SN 192 Reviderande instans: Diarienummer: Datum: Paragraf:
RÅDGIVANDE KOMMITTÉN OM RAMKONVENTIONEN OM SKYDD FÖR NATIONELLA MINORITETER
Strasbourg, 17 april 2008 GVT/COM/II(2008)001 RÅDGIVANDE KOMMITTÉN OM RAMKONVENTIONEN OM SKYDD FÖR NATIONELLA MINORITETER SVERIGES REGERINGS KOMMENTARER TILL RÅDGIVANDE KOMMITTÉNS ANDRA YTTRANDE OM GENOMFÖRANDET
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden
Att välja sin framtid entreprenörskap
Ämne: Teknik Strävansmål - utvecklar kunskaper om rättigheter och skyldigheter i ett demokratiskt samhälle, - utvecklar sin förmåga att argumentera och uttrycka ståndpunkter samt en tilltro till den egna
Etik vid användande av e-hälsa och välfärdsteknik. Masterclass 2019 Evamaria Nerell, Socialstyrelsen
Etik vid användande av e-hälsa och välfärdsteknik Masterclass 2019 Evamaria Nerell, Socialstyrelsen Vad är etik Studie av moraliska fenomen och föreställningar Värderingar och normer Reflektera över olika
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Juridik och etik - vid digitalisering av socialtjänsten
Juridik och etik - vid digitalisering av socialtjänsten Vitalis 2019 Evamaria Nerell 22 maj 2019 Innehåll Varför ska vi digitalisera Etik juridik = SANT Etiken Juridiken Etik juridik = sant! Agilt tankesätt
Kommittédirektiv. Stärkt skydd för transpersoner och översyn av vissa termer. Dir. 2014:115. Beslut vid regeringssammanträde den 31 juli 2014
Kommittédirektiv Stärkt skydd för transpersoner och översyn av vissa termer Dir. 2014:115 Beslut vid regeringssammanträde den 31 juli 2014 Sammanfattning En särskild utredare ska överväga om det straffrättsliga
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11
En ny historieundervisning. Vad betyder det för samarbetet mellan skola och arkiv? Arbete med källor i Lgr11 och Gy11 Lgr 11 - Kursplanens uppbyggnad Syftet med undervisningen i ämnet Mål för undervisningen
15SK Prefekt
Kursplan Utbildning på forskarnivå Politisk teori, 7,5 högskolepoäng Political Theory, 7,5 credits Kurskod 15SK072 Forskarutbildningsämne Statskunskap Institutionen för humaniora, utbildnings- och Institution/motsvarande
Scouternas gemensamma program
Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin
Elevernas kunskaper om förtryck och svenska brott mot mänskliga rättigheter Motion (2010:31) av Paul Lappalainen (MP)
Utlåtande 2011: RIV (Dnr 335-2241/2010) Elevernas kunskaper om förtryck och svenska brott mot mänskliga rättigheter Motion (2010:31) av Paul Lappalainen (MP) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige
Religionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
Miljö och hållbar utveckling MHU
Miljö och hållbar utveckling MHU Kursmål, lärandemål Kursens övergripande mål är att ge kunskaper om ingenjörsmässiga arbetsmetoder och att ge grundläggande färdigheter i att använda olika ingenjörsverktyg,
Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Samhällskunskap Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar, analysera och kritiskt
Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun
Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Som ledare i Lunds kommun har du en avgörande betydelse för verksamhetens kvalitet. Du har stort inflytande på hur medarbetare presterar och trivs samt hur
Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt!
Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt! Lena-Pia Carlström Hagman Högskolan Kristianstad har som mål att bli nationellt erkänd för sin pedagogiska utveckling. Skriftserien
Utlåtande 2009:54 RIV (Dnr /2005)
Utlåtande 2009:54 RIV (Dnr 322-3824/2005) Utveckling av en undervisning som förmedlar kunskaper om brott mot mänskliga rättigheter som förekommer eller förekommit i Sverige Motion av Paul Lappalainen (mp)
Rättvisa i konflikt. Att leva i konflikt
Rättvisa i konflikt Att leva i konflikt Studiematerialet Rättvisa i konflikt Bildas studiematerial Rättvisa i konflikt finns tillgängligt att hämta fritt från Bildas hemsida. Materialet är upplagt för
Verksamhetsrapport. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av undervisningen i historia vid Västra hamnens skola i Malmö kommun
rn Bilaga 1 Skolinspektionen efter kvalitetsgranskning av undervisningen i historia vid Västra hamnens skola i Malmö kommun 1(11) Innehåll Inledning Bakgrundsuppgifter om Västra hamnens skola Resultat
Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska
Utbildningens mål och inriktning Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om olika former av demenssjukdomar och deras konsekvenser för individen
Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun
LUNDS KOMMUN Box 41, 221 00 Lund kommunkontoret@lund.se www.lund.se Stortorget 7 Telefon (vx) 046-35 50 00 Produktion Personalavdelningen, Kommunkontoret Design www.mariannaprieto.com Foto Wirtén PR &
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Kompetens. Sammanhang. Utmaning. Östra Göinge kommun
Kompetens Utmaning Sammanhang Aktivitet Förväntningar är grunden för vår pedagogiska plattform. Varje utvalt ord i vår plattform vilar på vetenskaplig grund eller beprövad erfarenhet. Läs mer om detta
Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016
Handlingsplan Storhagens förskola 2015/2016 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga