AUDIOLOGI- OCH LOGOPEDUTBILDNINGARNA VID LUNDS UNIVERSITET

Transkript

1 Maj 2010 AUDIOLOGI- OCH LOGOPEDUTBILDNINGARNA VID LUNDS UNIVERSITET Lunds universitet grundades 1666 och i dag studerar ca studenter på grundläggande och avancerad nivå. Universitetet har ca 3000 forskarstuderande och 6000 anställda, så det är ett stort universitet som hälsar dig välkommen! Universitetet är indelat i ett antal områden, även kallade fakulteter. Audiologi- och logopedutbildningarna tillhör den Medicinska fakulteten. Vid Medicinska fakulteten utbildas också läkare, sjuksköterskor, arbetsterapeuter, biomedicinare, sjukgymnaster m fl. Inom fakulteten finns också forskarutbildning och forskning bl. a. inom logopedi och audiologi. Under läsåret 2010/2011 finns följande studerandegrupper inom våra utbildningsprogram: Audiologiutbildningen: Logopedutbildningen: kurs A7 termin 5-6 kurs L28 termin 7-8 kurs A8 termin 3-4 kurs L30 termin 3-4 kurs A9 termin 1-2 kurs L29 termin 5-6 kurs A6 termin 7-8 kurs L31 termin 1-2 Masterprogram inriktning audiologi termin 1-3 Masterprogram inriktning logopedi termin 1-3 För audiologi- och logopedutbildningarna ansvarar en särskild programnämnd, Nämnden för rehabiliteringsutbildningar, där också arbetsterapeut- och sjukgymnastutbildningarna ingår liksom flera masterprogram. I audiologi- och logopedutbildningarna medverkar Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi, Institutionen för lingvistik och Psykologiska institutionen. Största delen av undervisningen sker vid Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi. Utbildningsledningen hälsar dig välkommen till audiologi- och logopediutbildningarna! Boel Heister Trygg (Programdirektör audiologiutbildningen), Pernille Holck (Programdirektör logopedutbildningen), Kajsa Johansson (Studierektor), Eva Wallstedt- Paulsson (Studievägledare) och Margit Håkansson (Programnämndssekreterare)

2 ALLMÄN INFORMATION Utbildningsledning Programdirektörerna är övergripande ansvariga för audiologi- och logopedutbildningarna. Studierektorn ansvarar för de olika terminernas upplägg. Till studievägledaren kan du vända dig när du vill ha utbildningsinformation eller samtala kring studieresultat och studieplanering. En särskild ledningsgrupp, där även studentrepresentanter ingår, träffas regelbundet och diskuterar kring utbildningarnas innehåll och upplägg. Boel Heister Trygg, Programdirektör audiologiutbildningen Pernille Holck, Programdirektör logopedutbildningen Kajsa Johansson, Studierektor Eva Wallstedt-Paulsson, Studievägledare Besöksadress: Medicinska Fakultetens kansli, BMC Sölvegatan 19 Kansli/Expedition Programnämndssekreterare Margit Håkansson ansvarar för reservantagning och registrering, examensbevis och andra övergripande studieadministrativa ärenden (studieuppehåll, anstånd, tillgodoräknande av kurser m.m.). Besöksadress: Medicinska fakultetens kansli, BMC Sölvegatan 19, tel Din kurssekreterare heter Ewa Holst, och du hittar henne uppe på Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi, Lasarettsgatan 19, , Till expeditionen vänder du dig när du vill ha intyg, Ladokutdrag eller allmän information. På expeditionen kan du även köpa en kopieringskod till kopieringsmaskinen som finns på avdelningen. Utanför expeditionen finns en brevlåda där du kan lägga auskultationsrapporter, färdighetsblanketter etc. Om du flyttar eller byter namn anmäler du detta till kurssekreteraren. Under termin 1 och 2 ansvarar andra fakulteter för vissa kurser. Då är det också dessa som ansvarar för studerandeservice. Lokaler Utbildningarna har egna lokaler på våning 0 (kulvert) och våning 3 på Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi, Lasarettsgatan 19. På våning 0 finns föreläsningssal 1 (F1), grupprum 0 (GR0), mätboxar och ett uppehållsrum för studenter. På våning 3 finns personal- och lärarexpeditioner, föreläsningssal 3 (F3), och konferens/föreläsningssal 4 (GR4). På våning 3 finns också Avdelningen för Röst- och Talvård som tillhör Skånes universitetssjukhus i Lund med behandlingsrum och personalexpeditioner. Även andra lokaler utnyttjas, framförallt i samband med kurser som ges av andra fakulteter. 2

3 Bibliotek och datorer Vid Lunds universitet finns universitetsbibliotek (UB), På Medicinska fakultetens bibliotek i Health Sciences Centre, Baravägen 3, finns all kurslitteratur för audiologi- och logopedutbildningarna. Medicinska fakulteten har även bibliotek på Clinical Research Center i Malmö samt Skånes universitetssjukhus i Lund. Som student vid Lunds universitet får du en e-postadress och tillgång till universitetets studentportal StiL Medicinska fakultetens studenter har i Lund tillgång till datorer på Health Sciences Centre (HSC), Tornbladsinstitutet, Skånes universitetssjukhus i Lund samt Biomedicinskt centrum (BMC). I Malmö har fakultetens studenter tillgång till datorer på Clinical Research Center (CRC). Studentkår Medicinska fakultetens studenter är organiserade i Corpus Medicus, och audiologi- och logopedistudenter samt medicinstudenter och biomedicinstudenter ingår i sektionen Medicinska föreningen. Audiologi- och logopedstuderande har ett eget utskott LAUR. Studiemedel I samband med terminsstart sker upprop och du registreras då som studerande vid Lunds universitet. Om du har ansökt om studiemedel får CSN automatiskt information om att du är registrerad på din utbildning. Funktionshinder Om du har en funktionsnedsättning har du precis som andra studenter rätt att få undervisning av hög kvalitet och en bra studiemiljö. För att du ska kunna få del av stödinsatser måste din funktionsnedsättning vara varaktig och inte tillfällig. Som funktionsnedsättning räknas också dokumenterade specifika läs- och skrivsvårigheter/dyslexi, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och dokumenterade psykiska besvär. Du har möjlighet att under studietiden få t.ex. anteckningshjälp, stöd av mentor, inläst kurslitteratur och individuell handledning. Christel Berg, christel.berg@stu.lu.se, är Verksamhetsansvarig/Samordnare på universitetets avdelning för handikappverksamhet. Besöksadress: Sandgatan 3, Hus R (Gamla Kirurgen), Lund UTBILDNINGSINFORMATION Hemsidor Medicinska fakultetens hemsida har en särskild avdelning för audiologi- resp logopedprogrammen se samt Där finns bl.a. aktuell utbildningsinformation, utbildningsplaner och kursplaner. Informationsmöten En gång per termin hålls informationsmöten för varje kurs. På dessa möten får du aktuell information av programdirektör och studierektor samt möjligheten att diskutera frågor kring just din kurs. 3

4 Luvit Aktuell kursinformation publiceras på webbplattformen Luvit. Kursinformationen uppdateras kontinuerligt och det är viktigt att du regelbundet tar del av informationen. Luvit når du enklast via länken för Luvitinloggning på För att logga in på Luvit använder du din STiL-adress samt det särskilda Luvitlösenord som du erhåller när du är registrerad på programmet. Anslagstavla I korridoren på Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi finns en anslagstavla där aktuell kursinformation anslås. UTBILDNINGEN Utbildnings- och kursplaner För din utbildning finns en särskild utbildningsplan med övergripande information om utbildningens upplägg och innehåll. För varje delkurs finns särskilda kursplaner med detaljerad information om kursinnehåll, mål, litteratur och krav för godkännande. Utbildnings- och kursplanerna är viktiga för dig eftersom de beskriver dina rättigheter som student. Utbildningsplaner och kursplaner finns tillgängliga på utbildningarnas hemsida, se ovan. Inför varje termin visar en terminsöversikt hur terminen är upplagd. Information ges om när en kurs börjar och slutar, tider för tentamen, namn på kursansvarig och examinator. Information finns på utbildningens hemsida samt på Luvit. Undervisning Under termin 1, 2 och största delen av termin 3 är undervisningen huvudsakligen teoretisk. De flesta terminer har ett särskilt tema och det sker en successiv fördjupning av kunskaper genom utbildningen. Undervisningsmetoder som används är basgruppsmöten, föreläsningar, laborationer, auskultationer, klinisk undervisning och färdighetsträning. Mot slutet av termin 3 påbörjas den första kliniska kursen. Resterande terminer kommer den kliniska undervisningen att löpa parallellt med den teoretiska. PBL Undervisningen på audiologi- och logopedutbildningarna bygger på PBL-metoden, problembaserat lärande. Denna modell används av samtliga fakultetens utbildningar. Detta innebär att man i mindre grupper (basgrupper) planerar kunskapsinhämtning och delger varandra kunskap utifrån olika utgångspunkter. Redan under introduktionskursen termin 1 får du möjlighet att prova på metoden och fr.o.m. termin 3 är undervisningen PBL-baserad. Klinisk undervisning och färdighetsträning I utbildningen ingår klinisk undervisning med kontakt med patienter. Undervisningen sker på olika sjukhus och mottagningar runt om i regionen. Detta innebär att du oftast får resa till din klinikplats och du får själv bekosta resor till och från praktikplatsen. Det finns för närvarande ett tak för kostnader enligt en överenskommelse inom Medicinska fakulteten. Du kan få ersättning för rese- och boendekostnader som överstiger 1000 kronor/termin, ansökningsblankett hittar du på Luvit. För att få ersättning måste du dokumentera dina utgifter. Billigaste färdsätt och kortaste resväg (från hemort alt 4

5 studieorten Lund) gäller. Även klinisk undervisning utanför regionen kan bli aktuell efter överenskommelse. De flesta terminer finns moment med s.k. färdighetsträning. Här övas t.ex. den egna rösten, muntlig kommunikation, teckenkommunikation eller audiologiska mätningar. Flera olika övningar ingår i kursen. För att alla moment ska kunna registreras och ge poäng förutsätts du dokumentera deltagande i undervisning på särskild blankett ( färdighetskort ) som delas ut. Riktlinjer för auskultationsrapport finns i studentguiden, bilaga 1. Utlandsstudier Lunds universitet har utbytesprogram med utländska universitet. Exempel på utbytesprogram inom Norden är Nordplus och inom Europa Sokrates/Erasmus. Lunds universitet har även utbytesprogram med universitet utanför Europa. Vidare samarbetar Avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi med universitet i England, USA och Australien. Om du är intresserad av att läsa utomlands under din utbildning kontaktar Medicinska fakultetens internationella avdelning ( för att få mer information. Under fem veckor i maj/juni varje år gästas audiologi- och logopedutbildningarna av lärare och logopedstudenter från New York University. Som studerande vid audiologioch logopedutbildningarna har du möjlighet att ta del av deras kursprogram. EXAMENSBEVIS OCH LEGITIMATION Audiologiutbildningen avslutas med Medicine magisterexamen med huvuområdet audiologi (Master of Science (60 credits) with a major in Audiology) samt audionomexamen (Bachelor of Science in Audiology). För att erhålla respektive examen ansöker du hos Medicinska fakulteten. Blankett finns på För att erhålla legitimation ansöker du om detta hos Socialstyrelsen. Logopedutbildningen avslutas med Logopedexamen (Master of Science in Speech and Language Patholgy) samt Medicine magisterexamen med huvudområdet logopedi (Master of Medical Science (60 credits) with a major in Speech and Language Pathology). För att erhålla examen ansöker du hos Medicinska fakulteten. Blankett finns på För att erhålla legitimation ansöker du om detta hos Socialstyrelsen.

6 PERSONAL Utbildningsledning Holck, Pernille, universitetsadjunkt programdirektör logopedutbildningen tel Heister-Trygg, Boel, universitetsadjunkt programdirektör audiologiutbildningen tel Johansson, Kajsa, universitetsadjunkt studierektor, tel Håkansson, Margit, programnämndssekreterare tel Wallstedt-Paulsson, Eva, universitetsadjunkt Studievägledare Avdelningen för Logopedi, Foniatri och Audiologi Asker-Árnason, Lena, doktorand tel Brännström, Jonas, universitetslektor tel Dravins, Christina, universitetsadjunkt tel Hansson, Kristina, universitetslektor tel Holst, Ewa, universitetsadjunkt kurssekreterare tel tel Ibertsson, Tina, universitetsadjunkt tel Jönsson, Anders, forskningsingenjör tel Lennart, Ingrid, universitetsadjunkt tel Lyberg-Åhlander, Viveka, doktorand tel Löfqvist, Anders, professor tel Löwgren, Karolina, doktorand Tel Nettelbladt, Ulrika, professor tel Sahlén, Birgitta, universitetslektor tel Sandgren, Olof, doktorand tel Wigforss, Eva, universitetslektor avdelningschef tel

7 Psykologiska institutionen Linné, Annika, universitetsadjunkt tel Lövdén, Martin, forskarassistent tel Institutionen för lingvistik Holmer Arthur, docent tel Håkansson, Gisela, professor tel Psouni, Elia, universitetslektor Tronnier, Mechtild, universitetslektor tel Tel VIKTIGA ADRESSER Här följer några adresser och telefonnummer som du som student kan behöva. Lunds universitet Box Lund tel Medicinska fakulteten Medicinska fakultetens kansli BMC F11, Lunds universitet Lund Besöksadress: Sölvegatan 19 Avdelningen för Logopedi, Foniatri och Audiologi Universitetssjukhuset, Lund Lasarettsgatan 19 (besöksadress) tel , fax Medicinska föreningen Sölvegatan 19 (besöksadress) BMC H10, Lund tel AF Bostäder Box Lund tel Besöksadress: Tunavägen 39C, Sparta CSN i Lund Box Lund tel Besöksadress: Stora Södergatan 47

8 Bilaga 1 ANVISNINGAR FÖR AUSKULTATIONSRAPPORT INLEDNING Under utbildningen kommer du att genomföra ett antal auskultationer hos yrkesverksamma personer. Målsättningen är att du skall få insikt om hur audiologisk/logopedisk verksamhet bedrivs och möjlighet att reflektera över din kommande yrkesroll. I anslutning till auskultationen skall du skriva en rapport. Du ska också granska en rapport som en kurskamrat har skrivit. Skrivandet av rapporten är ett moment som förbereder dig för vetenskapliga arbeten och kommande arbetsuppgifter, som exempelvis utformandet av rapporter och verksamhetsbeskrivningar. GENOMFÖRANDE OCH REDOVISNING AV AUSKULTATIONSRAPPORT För varje auskultationstillfälle skall en rapport lämnas av varje student (även om auskultationen skett i grupp). Omfattning får vara högst 2 A4 sidor och den skall skrivas med fonten Times New Roman eller Arial Narrow, storlek 12 med enkelt radavstånd i löpande text. Stycken skall skiljas med blankrad, dubbelt radavstånd. Rapporten skall avidentifieras, d v s du får inte nämna var du har varit, vilken/vilka yrkesverksamma personer du träffat och patientuppgifter skall skyddas i enlighet med gällande sekretessregler. Det ska dock tydligt framkomma inom vilket område du har auskulterat och i vilken termin auskultationen hör hemma. Om du ger uttryck för subjektiva värderingar eller åsikter skall du ange vem som är källa för det uttryckta. Om du hämtar information från litteratur, journal eller en person skall du referera källan. Du skriver för att någon skall ta del av vad du upplevt. Som i all kommunikation är det alltså viktigt att du anpassar dig till mottagaren av budskapet. Texten bör vara lättläst och inbjudande. Krångla inte till språket! För att göra den lättförståelig bör du undvika alltför långa meningar. Tänk också på att undvika syftningsfel. Dessa påverkar sällan förståeligheten så mycket men ger skriften ett mindre seriöst intryck. Det är också viktigt att du funderar över vilken språkstil som är lämplig. Det kan vara lämpligt att undvika rena talspråksuttryck som det är ju, det är väl och ofullständiga meningar som Detta för att.. Vidare är det lämpligt att undvika att stapla satser på varandra; Först så började hon med att sen gjorde hon sen ville hon undersöka etc. För att underlätta förståeligheten och läsandet är det lämpligt att du delar upp texten i avdelningar och använder dig av rubriker; exempelvis Inledning, Första besöket/patienten, Andra besöket/patienten; Mina reflektioner eller liknande. Rubrikerna skall vara likartat utformade. Varje avdelning kan lämpligen delas upp ytterligare i stycken. Ett tips är att ha överordnade rubriker i t ex storlek 14 fetstil och underordnade rubriker i storlek 12 fetstil. Undvik att blanda stilar som fetstil, understrykning och kursivering. Det är alltid viktigt att datera dokument och oftast lämpligt att numrera sidorna. Skriver du dokumentet i Word finns flera valmöjligheter (se under Infoga ). När du anser att texten är genomarbetad skall du lämna den till en kurskamrat för granskning (se nedan) och därefter i brevlådan utanför expeditionen. Din rapport kommer att läsas av en lärare vid avdelningen. Du kommer därefter att få kortfattade kommentarer om textens utformning och innehåll.

9 Lämna också med blanketten för färdighetsträning så att du kan få den påskriven. I annat fall måste du söka upp läraren i efterhand. KAMRATGRANSKNING AV AUSKULTATIONSRAPPORT Du ska läsa igenom och kritiskt granska en av dina kurskamraters auskultationsrapport och skriva ner dina synpunkter. Omfånget ska vara ½-1 A4-sida. I granskningen ska du beakta följande aspekter: Är innehållet relevant och väl disponerat? Hur är språket? Hur hanteras källreferenser? Hur har anvisningarna för hur auskultationsrapporten följts? Avsluta med att sammanfatta rapportens styrkor och svagheter. Ange ditt eget namn och namnet på den student vars rapport du granskat och lämna tillsammans med din egen auskultationsrapport (se ovan).