Studeranderättslig standard

Transkript

1 TJÄNSTESKRIVELSE 1(2) Datum Diarienummer RS Torbjörn Svanberg, FC Skolförvaltningen Regionstyrelsen Studeranderättslig standard Förslag till beslut Regionstyrelsen antar Katrinebergs och Löftadalens folkhögskolas Studeranderättsliga standard. Bakgrund Genom att ansluta våra skolor till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd finns en tydlig väg för att omhänderta de eventuella klagomål som kan framföras mot skolornas verksamhet från studerande på de kurser som är finansierade via statsbidrag. När en studerande skriftligt gör en anmälan till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd (FSR) ska rådet begära in skolans beslut i ärendet och andra för ärendet relevanta dokument, samt yttrande i ärendet från folkhögskolans styrelse. Folkhögskolan ska motivera åtgärder och beslut på ett sätt att de kan prövas mot folkhögskolans uppställda regler och villkor. Folkhögskolans beslut ska så långt som möjligt motiveras utifrån regler som varit kända för den studerande. Om beslutsmotiven går utöver skolans studeranderättsliga standard så ska även detta motiveras. FSR avger yttrande i studerandes ärende. FSR har att bedöma om folkhögskolan har fattat sitt beslut i överensstämmelse med skolans studeranderättsliga standard eller ej. FSR kan även uttala sig om skolans beslut utifrån ett studeranderättsligt perspektiv, samt om den studeranderättsliga standarden är adekvat utformad (tydlig, täckande och förutsägbar) i den aktuella frågan. FSR kan i sitt yttrande föreslå åtgärder för att bilägga tvist mellan studerande och folkhögskola. Rådet kan rekommendera ekonomisk kompensation när studerande lidit ekonomisk skada på grund av folkhögskolans underlåtenhet att leva upp till givna åtaganden.

2 2(2) Skolans studeranderättsliga standard är de dokument där studerande, personal och styrelse finner studerandes rättigheter och skyldigheter beskrivna, samt den informationsskyldighet som gäller för folkhögskolan i dessa frågor. För att den studeranderättsliga standarden ska gälla krävs att styrelsen antar standarden. Handlingar i ärendet Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR 2010 Katrinebergs folkhögskolas Studeranderättsliga standard Löftadalens folkhögskolas Studeranderättsliga standard Skolförvaltningen Torbjörn Svanberg Förvaltningschef för skolförvaltningen

3 Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR

4 Innehåll 1. Riktlinjer för medlemsuppdraget FSR 2. Instruktion för FSR 3. Checklista för skolornas studeranderättsliga standard 4. Överenskommelse 2

5 Riktlinjer för medlemsuppdraget Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR Ett medlemsuppdrag till Folkbildningsrådet Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR, är ett medlemsuppdrag från Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation, RIO, och Sveriges Kommuner och Landsting, SKL. Medlemsuppdraget har en Styrgupp som består av företrädare för medlemsorganisationerna två företrädare från RIO och två från SKL. Mandatperioden för företrädarna är två år och gruppen utser inom sig en ordförande varje år. Styrgruppen ska: ha ett övergripande ansvar för medlemsuppdraget och fastställer riktlinjer för detta till Folkbildningsrådets styrelse lämna förslag till verksamhetsplan och budget för FSR FSR:s personal har Folkbildningsrådet som arbetsgivare och är en del av rådets gemensamma kansli, integrerat med Folkhögskolornas informationstjänst, FIN. Handläggaren på FSR är sekreterare i Styrgruppen. Folkhögskolornas studeranderättsliga råd Rådet består av fem personer: en ordförande (jurist), en ledamot utsedd av RIO, en ledamot utsedd av SKL, de övriga två ledamöterna ska vara studeranderepresentanter. Folkbildningsrådet, FBR, utser Folkhögskolornas studeranderättsliga råd och fastställer instruktionen för denna. Studerande vid folkhögskolekurser (15 kursdagar eller längre) kan vända sig till FSR i tvister som rör frågor som omfattas av FSR:s uppdrag. Folkhögskolestuderande kan vända sig till FSR oavsett om skolan har ett avtal med FSR eller ej. FSR behandlar ärenden som anmäls inom ett år efter det att den studerande lämnat kursen. Folkhögskolorna som är anslutna till FSR upprättar en egen studeranderättslig standard som följer en gemensam struktur där följande områden är obligatoriska och kan behandlas av FSR, se Checklista. Information innan den studerande är antagen Information vid kursstart Deltagarinflytande och studeranderätt Avgiftsfri undervisning Intyg Om en kurs upphör eller ställs in Utvärdering Försäkringar Disciplinära åtgärder Arkiv- och sekretessregler Folkhögskolans beslut gällande utfärdade studieomdömen eller behörighetsgivning kan inte prövas av FSR. 3

6 Instruktion för Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR Folkhögskolornas studeranderättsliga råd består av fem personer: en ordförande (jurist), en ledamot utsedd av RIO, en ledamot utsedd av SKL, de övriga två ledamöterna ska vara studeranderepresentanter. Folkbildningsrådet, FBR, utser Folkhögskolornas studeranderättsliga råd och fastställer instruktionen för denna. FSR behandlar ärenden som anmäls av studerande vid folkhögskolekurser (kurser som är 15 kursdagar eller längre) i tvister som rör frågor som omfattas av FSR:s uppdrag. FSR behandlar ärenden som anmäls inom ett år efter att den studerande lämnat kursen. När en studerande skriftligt gör en anmälan till FSR ska skolans beslut i ärendet och andra för ärendet relevanta dokument, samt yttrande i ärendet från folkhögskolans styrelse begäras in. Folkhögskolan ska motivera åtgärder och beslut på ett sätt så att de kan prövas mot folkhögskolans uppställda regler och villkor. Folkhögskolans beslut ska så långt som möjligt motiveras utifrån regler som varit kända för den studerande. Om beslutsmotiven går utöver skolans studeranderättsliga standard så ska även detta motiveras. FSR avger yttrande i studerandes ärende. FSR har att bedöma om folkhögskolan har fattat sitt beslut i överensstämmelse med skolans studeranderättsliga standard eller ej. FSR kan även uttala sig om skolans beslut utifrån ett studeranderättsligt perspektiv, samt om den studeranderättsliga standarden är adekvat utformad (tydlig, täckande och förutsägbar) i den aktuella frågan. FSR kan även behandla och uttala sig i ärenden på skolor som inte har en överenskommelse med FSR. FSR kan i sitt yttrande föreslå åtgärder för att bilägga tvist mellan studerande och folkhögskola. Om FSR anser att en skolas standard i sin helhet är undermålig bryts överenskommelsen med FSR. FSR kan rekommendera ekonomisk kompensation när studerande lidit ekonomisk skada på grund av folkhögskolans underlåtenhet att leva upp till givna åtaganden. Den ekonomiska kompensationen får avvägas utifrån den information som skolan gett den studerande, och de åtgärder skolan hade kunnat vidta och vidtagit för att undvika skadan. FSR är beslutsmässigt när ordförande och minst tre övriga ledamöter är närvarande. Vid lika röstetal har ordförande utslagsröst. Oenighet ska framgå i beslutet till rekommendation. FSR:s handlingar är ej offentliga. FSR:s beslut och rekommendationer offentliggörs i på FSR:s sida på och i Folkbildningsrådets 4

7 nyhetsbrev Folkhögskoleaktuellt på Personuppgifter avidentifieras. 5

8 Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR Checklista för skolornas studeranderättsliga standard Skolans studeranderättsliga standard är de dokument där studerande, personal och styrelse finner studerandes rättigheter och skyldigheter beskrivna, samt den informationsskyldighet som gäller för folkhögskolan i dessa frågor. Studerande är den som är antagen till en lång kurs på folkhögskola (15 dagar eller längre). En kurs är en utbildning som rapporteras som folkhögskolekurs till Folkbildningsrådet. Skolans standard ska omfatta följande obligatoriska områden (punkt 1 och 2 beskriver när viss information senast ska ges, och de följande sju punkterna beskriver de centrala studeranderättsliga områdena): 1. Information innan den studerande är antagen Intresserade ska av skolans hemsida och av övrig kursinformation kunna ta del av följande: mål med kursen huvudmannens profil statens syfte förekomst av och innehåll i den studeranderättsliga standarden avgifter och kostnader under studietiden antagningsprinciper och antagningsprocess vilka intyg, behörigheter och studieomdöme som kan vara aktuella att erhålla på aktuell kurs skolans tillgänglighet för studerande med funktionsnedsättning möjligheter till pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning eller vid bristande kunskaper i svenska former för studerandeinflytande drogpolicy och övriga villkor för vistelsen på skolan 2. Information vid kursstart En studerande ska i samband med kursstart ha tillgång till följande information: kursansvarig lärares namn och kontaktuppgifter kursplan och schema/arbetsplan terminstider och ledigheter riktlinjer och villkor för intyg, behörigheter och studieomdömen frånvaroregler rapporteringssystem till t.ex. CSN vad deltagare själv ska tillhandahålla; t.ex. litteratur, instrument, material försäkringar tillgång och villkor för användning av utrustning och kursrelaterade utrymmen etiska regler och ansvar vid användning av internet i folkhögskolans lokaler villkor för avstängning och avskiljande den rättsliga standardens innehåll och innebörd i övrigt. 6

9 3. Deltagarinflytande och studeranderätt Folkhögskolan ska beskriva formerna för studerandeinflytande. Folkhögskolan ska ange vilket stöd en studerande kan få genom studerandeorganisation eller liknande, i frågor som rör skolans studeranderättsliga standard, klagomålshantering, konflikthantering och överklagan. Skolan ska ha en tydlig beskrivning över vart man vänder sig om man är missnöjd med sin studiesituation. 4. Avgiftsfri undervisning I förordningen om statsbidrag till folkbildningen, 7, anges att undervisning vid folkhögskola ska vara avgiftsfri. Däremot kan skolan ta ut ersättning av de studerande för kost och logi, studieresor, studerandeförsäkring samt läromedel/material som skolan tillhandahåller. Se Folkbildningsrådets kriterier för Avgiftsfri undervisning fr.o.m. läsåret 2010/2011. Folkhögskolan måste informera tydligt om vilka kostnader som är obligatoriska vid deltagande i skolans kurser. Sådan information ska finnas redan vid söktillfället. En detaljerad specifikation av samtliga kostnader ska kunna ges vid begäran. Om schablonavgifter, för t.ex. material, tas ut, ska det vara möjligt för den studerande att bedöma om det tillhandahållna materialet motsvarar avgiften. 5. Intyg Rutiner för intyg ska upprättas. Den studerande ska informeras om villkor för intyg, om regler för studieomdömessättning och om vilken uppföljning som sker under kurstiden. Den studerande ska erhålla intyg och studieomdöme i anslutning till kursens avslutning om villkoren för intyg/studieomdöme är uppfyllda. 6. Om en kurs upphör eller ställs in Skolan ska ha tydliga regler och rutiner för vad som händer då en kurs upphör eller ställs in. Om det finns risk att utlovad kurs inte kan genomföras, helt eller delvis, så ska den sökande informeras om detta vid antagningen. För att undvika missförstånd ska en studerande vid antagningen få tydligt besked om för vilken kurslängd antagningen gäller. 7. Utvärdering Skolan har ansvar för att utvärderingar genomförs. De studerande ska informeras om formerna för utvärdering och uppföljning. 8. Försäkringar Folkhögskolan ska ange vilka försäkringar som finns för de studerande. 9. Disciplinära åtgärder Folkhögskolan ska upprätta och informera om sitt regelverk för disciplinära åtgärder. Disciplinära åtgärder är varning, avstängning och avskiljande. Ett beslut om avstängning innebär att den studerande under viss bestämd tid inte får delta i undervisning eller annan verksamhet inom ramen för utbildningen vid skolan. Ett beslut om avskiljande innebär att deltagaren avskrivs från skolan. Reglerna för varning, avstängning och avskiljande bör vara konkreta. Dessutom måste de beskriva vad som kan ligga till grund för dessa åtgärder. För att en studerande ska kunna avskiljas från internatet måste regler för internatboende antagits och gjorts kända för den boende vid kursstart. Dessutom måste ett individuellt avtal finnas. 7

10 10. Principer för arkivering och öppenhet Folkhögskolan ska ha regler för hur studerandeuppgifter, beslut och handlingar ska bevaras och gallras. För SKL-folkhögskolor gäller förvaltningslagen. Varje RIO-folkhögskola upprättar en särskild arkivordning. Folkhögskolan ska ha regler för hur offentlighet och sekretess handläggs av skolan och hur skolan handlägger skyddade identiteter. För SKL-folkhögskolor gäller sekretesslagen. RIO-folkhögskolor upprättar en särskild ordning för ändamålet. 8

11 Överenskommelse om studerandes rättsliga ställning på (folkhögskola) Denna överenskommelse innebär att folkhögskolan ansluter sig till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR. Folkhögskolan förbinder sig därmed att: 1. Upprätta en studeranderättslig standard för folkhögskolans verksamhet finansierad via statsbidraget till folkbildningen (avser folkhögskolekurser som är 15 dagar eller längre). 2. Folkhögskolans styrelse ska anta den studeranderättsliga standarden och skicka in den till FSR. Skolan ska sedan årligen uppdatera den studeranderättsliga standarden för studerandes rättigheter och skyldigheter. 3. Informera skolans studerande och personal om innehållet i den studeranderättsliga standarden. 4. Informera studerande om möjligheten att hänskjuta tvister inom den studeranderättsliga standardens områden (se checklistan) till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR. Av standarden ska det framgå hur ett ärende kan hänskjutas till FSR. 5. Informera på skolans hemsida och i annat informationsmaterial om att folkhögskolan har en studeranderättslig standard och om dess innehåll. 6. Bistå Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR, med underlag - framför allt skolans beslut i ärendet och andra för ärendet relevanta dokument, samt yttrande i ärendet från folkhögskolans styrelse. 7. Beakta de rekommendationer FSR ger i ärende som rör folkhögskolans studerande och skolans studeranderättsliga standard samt eventuella förslag från FSR angående ekonomisk kompensation. Ort och datum Styrelseordförande Namnförtydligande Rektor Namnförtydligande Organisationsnummer Bilaga: Skolans studeranderättsliga standard 9

12 Katrinebergs folkhögskolas Studeranderättsliga standard Upprättad februari 2014 RS dnr Justerad

13 VIKTIGA TELEFONNUMMER, ADRESSER OCH KURSTIDER Katrinebergs folkhögskola VESSIGEBRO Tel: E-post: Hemsida: Folkhögskolan i Halmstad Laholmsvägen HALMSTAD Tel: Hemsida: Rektor Peter Carlsson Tel: Mb: E-post: Peter.Carlsson@regionhalland.se Studierektor Åsa Lundsgård Spängs Tel: Mb: E-post: Asa.Lundsgard-Spangs@regionhalland.se Kurator och studievägledare Inger Öberg Andersson Tel: E-post: Inger.Oberg-Andersson@regionhalland.se Kontaktpersoner/linjeansvariga Allmänna kursen Åsa Lundsgård Spängs Asa.Lundsgard-Spangs@regionhalland.se Praktisk linje Håkan Samuelsson Hakan.Samuelsson@regionhalland.se Skådespelarlinje Eva Hermansson Eva.Hermansson@regionhalland.se Filmlinje Thomas Möller Thomas.Moller@regionhalland.se Idrottsutveckling Stefan Gustavsson Stefan.Gustavsson@regionhalland.se Friskvård och hälsa Susanne Erlandsson Susanne.Erlandsson@regionhalland.se Personlig tränare Jarno Väresmaa Jarno.Varesmaa@regionhalland.se Kontakttolk Erik Knutsson Erik.Knutsson@regionhalland.se FHSK i Halmstad Jeanette Sjödin Jeanette.Sjodin@regionhalland.se Isabel Kristiansson Isabel.Kristiansson@regionhalland.se Kurstider läsåret Höstterminen: 18 augusti till 19 december Höstlov 27 oktober till 31 oktober Jullov 20 december 2014 till 7 januari 2015 Vårterminen: 8 januari till 29 maj Februarilov 16 till 20 februari Påsklov 7 till 10 april 2

14 KATRINEBERGS FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD I Katrinebergs folkhögskolas studeranderättsliga standard beskrivs studerandes rättigheter och skyldigheter, samt den informationsskyldighet skolan har i dessa frågor. Studerande är den som är antagen till en långkurs (15 dagar eller längre). Katrinebergs folkhögskolas studeranderättsliga standard finns att få i skriftlig form samt på Katrinebergs hemsida För en allmän beskrivning om studeranderätt se INFORMATION INNAN DEN STUDERANDE ÄR ANTAGEN Mål med kursen Målet med de olika kurserna finns beskrivet på Katrinebergs hemsida under respektive kurs. Se Huvudmannens profil Katrinebergs folkhögskolas huvudman är Region Halland. Vi är en religiöst och politiskt obunden skola öppen för människor med olika bakgrund. Skolans styrelse utgörs av Regionstyrelsen. De fattar beslut i flera viktiga principfrågor. Frågor som rör skolans vardagliga arbete är delegerade till rektor. Katrinebergs måldokument Katrineberg har upprättat ett måldokument som finns på skolans hemsida. Där står beskrivet vad vi står för i viktiga frågor och vad vi hoppas att du ska få ut av din vistelse på skolan. Den beskriver också vår människosyn och vad vi tycker är viktigt att arbeta med. Måldokumentet ligger också till grund för utvärdering som sker i slutet av vårterminen. Syftet med statens bidrag till folkbildningen Staten ger bidrag till folkbildningen för att vi ska stärka och utveckla demokratin, stärka individen för att kunna påverka sin livssituation, utjämna utbildningsklyftor, höja utbildningsnivån i samhället och bredda intresset för kultur. Staten anger sju verksamhetsområden som i särskilt hög grad utgör motiv för statens stöd till folkbildningen. Bland annat arbetar vi med den gemensamma värdegrunden; alla människors lika värde och jämställdhet mellan könen, det mångkulturella samhällets utmaningar, det livslånga lärandet, kulturverksamhet, folkhälsa och hållbar utveckling. För mer information se Avgifter och kostnader under studietiden All undervisning på skolan är avgiftsfri. Kostnader för läroböcker och längre studieresor får du normalt betala själv. I vissa allmänna ämnen finns det låneböcker, som du får använda under studietiden medan övriga böcker kan köpas via skolans expedition. Skolan tar ut särskilda avgifter för Filmlinjen och Idrottsutveckling. Samtliga deltagare betalar terminsavgift för kopierat material, lån av läroböcker, utskrifter och olycksfallsförsäkring. För boende på internatet tas en avgift ut för kost och logi. Måndag till fredag serveras frukost, förmiddagskaffe, middag, eftermiddagskaffe och kvällsmat. Vid veckoslut betalas enskilda måltidspriser. Kostavdrag kan göras efter godkännande av lärare och regleras alltid i efterhand. Det gäller vid t ex i förväg beslutade studieresor då mat ej tagits med från skolan, eller vid frånvaro (sjukdom, praktik eller annan beviljad ledighet) om en sammanhängande kalendervecka, som anmälts till expeditionen. För externatdeltagare finns möjlighet att välja mellan olika måltidsalternativ; abonnemang eller att köpa enskilda måltider efter eget val. Kostnader och avgifter under studietiden är beskrivet på 3

15 Katrinebergs hemsida. Antagningsprinciper Skolans målsättning vid antagningsarbetet är att skapa en grupp där individerna bedöms kunna fungera bra tillsammans och kunna tillgodogöra sig kursen. Vi tittar bland annat på studiemotivation, studiebakgrund, behov av kursen, om kursen verkar rätt för den som söker och vilka referenser den sökande har. På skolans hemsida finns också dokument om antagningskriterier för respektive kurs. Varje sökande skall till ansökan svara på några frågor som beskriver varför man vill gå på Katrinebergs folkhögskola. För respektive linje kan följande frågor gälla: Allmän kurs Berätta något om dig själv och dina intressen. Vad väntar du dig av tiden på Katrineberg? Vad har du för framtidsplaner? Allmän kurs språklig profil Berätta något om dig själv och dina intressen. Vad väntar du dig av tiden på Katrineberg? Vad har du för framtidsplaner? Berätta om dina ev. längre utlandsvistelser och tidigare språkstudier. Distanskurs; Anatomi och fysiologi Vikt läggs vid vårt demografiska ansvar; att sprida utbildningen till flera olika målgrupper som ålder, kön, social situation, tidigare studier samt motivet att gå kursen. Telefonintervju med antagna och reserver. Distanskurs för Kontakttolkar Utbildningsbakgrunden bör motsvara gymnasienivå. Ett första urval görs utifrån utbildningsbakgrund och tolkspråk. Före utbildningen anordnas ett förkunskapstest som är obligatoriskt, där testas dina förkunskaper i svenska, tolkspråket och samhällskunskap. Filmlinjen Till din ansökan ska du bifoga en idé till en film du skulle vilja göra, beskriva kortfattat vad filmen ska handla om. Du ska även nämna en eller ett par filmer du gillar och att du kortfattat beskriver varför du tycker den/de filmerna är bra, varför den/de betyder något för dig. Friskvård & hälsa I din personliga beskrivning bör du berätta om din tidigare skolgång och erfarenheter av friskvård. Tänk på att friskvård är ett vitt begrepp där mycket kan ingå. Du bör också berätta hur du tänker använda dina kunskaper från utbildningen när den är klar. Idrottsutveckling, Projekt och ledarskap Berätta om dina idrottserfarenheter. Ange den idrott som du betraktar som din huvudgren och även andra idrotter du sysslar med, gärna i rangordning. Berätta om ledarerfarenheter av alla slag och tidigare idrottskurser. Vad tycker du är mest givande med idrott? Andra fritidsintressen än idrott? Beskriv dig själv som person. Varför söker du till Katrineberg och vår utbildning? Personlig tränare Berätta om dina tidigare utbildningar inom idrott & hälsa. Berätta om ledarerfarenheter av alla slag. Vad tycker du är mest givande med idrott? Andra fritidsintressen än idrott? Beskriv dig själv som person. Varför söker du till Katrineberg och vår utbildning? 4

16 Praktisk linje Berätta något om dig själv och dina intressen. Vad väntar du dig av året på Katrineberg? Vad har du för framtidsplaner? Skådespelarlinjen Berätta om dina tidigare erfarenheter av teaterverksamhet, i vilket sammanhang du deltagit, vad du gjort och hur länge. Berätta vad du hoppas att den här kursen skall leda till för dig. Berätta gärna också om dina andra intressen, förmågor och varför du valt just denna utbildning. Antagningsprocess Ansökan till kurserna lämnas på skolans blankett eller via digital ansökan som båda finns på hemsidan. Antagningsprocessen beskrivs under respektive kurs. När antagningen är klar får du ett skriftligt besked om du är antagen, tilldelats reservplats eller inte är antagen. Beskedet lämnas i de flesta fall i juni respektive december. Reserver och sena ansökningar får av naturliga skäl besked senare. I händelse av att kursen har mycket få sökande finns risk att kursen ställs in. Besked får du om detta senast en vecka efter sista ansökningsdag. Om du är antagen kommer du att få ett brev hemskickat där det finns information om bland annat kursstart. Du kommer också få ett häfte Katrineberg A-Ö som innehåller information om skolan och annat som är bra och viktigt att känna till när du studerar på Katrineberg. INTYG, BEHÖRIGHETER OCH STUDIEOMDÖME På alla kurser får du ett kursintyg efter avslutad kurs. På allmän kurs kan du också få studieomdöme och behörigheter (se mer info under rubrik Riktlinjer och villkor för intyg...). Vill du veta närmare vilka intyg du kan få på din kurs så se Katrinebergs hemsida under respektive kurs. Vill du veta mer om riktlinjerna se under rubriken Riktlinjer för intyg, behörigheter och studieomdöme i detta dokument. VAD DU SJÄLV SKA TILLHANDAHÅLLA Du informeras vid skolstart om vilka böcker/vilket material du ska inhandla själv, eller om skolan beställer. Kostnader för detta hittar du i skolans kurskatalog eller på Katrinebergs hemsida. TILLGÄNGLIGHET FÖR DIG MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING Deltagare med särskilda behov har möjlighet att få hjälpmedel om det finns läkarintyg. En del av skolans lokaler är anpassade för rörelsehindrade. Ett flertal hörslingor finns också på skolan. Pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning eller vid bristande kunskaper i svenska Se Katrinebergs folkhögskolas Policydokument rörande verksamhet för deltagare med funktionshinder, samt information på skolans hemsida DROGPOLICY OCH ÖVRIGA VILLKOR FÖR VISTELSEN PÅ SKOLAN Bruk av narkotika och narkotikaliknande preparat är helt bannlyst. Upptäcks ett sådant bruk sker avstängning direkt. Katrinebergs folkhögskola förespråkar alkoholfria arbetsveckor. Störningar i skolarbetet eller internatet som beror på alkohol tas genast upp till diskussion med studierektor och berörd personal. All förtäring av alkohol i skolans gemensamma lokaler är förbjuden. Rökning är bara tillåtet på vissa särskilda platser utomhus. 5

17 Skolan håller inte med krediter. Avgifter måste betalas efter normala tidsfrister. När du skriver under din ansökan, så försäkrar du också att du ställer upp på ovanstående principer. INTERNAT Inackorderingen är odelbar. Du kan inte enbart hyra rummet eller betala för vissa måltider. Mat serveras fr.o.m. frukost på måndagsmorgon t.o.m. kvällsmat på fredag. Hyra av elevrum regleras i kontrakt. Uppsägningstiden är en månad. Skolan kan under pågående kurs behöva omdisponera användningen av internatet, vilket kan medföra att du tvingas flytta från ditt först tilldelade rum till ett annat. Du bör som hyresgäst vara medveten om att vissa inspektioner och fastighetsarbeten kan komma att utföras med kort varsel. Du håller själv med sänglinne och handdukar. Vill du ändra på några detaljer, t.ex. sätta upp egna gardiner, så går det givetvis bra. I rummet finns säng, sängbord, sänglampa, skrivbord, stol, skrivbordslampa, garderob, bokhylla, madrass, täcke och kudde. I rummet finns TVuttag med tillgång till det fria utbudet. Husdjur får inte medföras till internatet. Före kursstart betalar du en depositionsavgift på kr som betalas tillbaka vid kursslut om rummet är i samma skick som vid inflyttning. Till inackorderingen hör 2 nycklar (rumsnyckel samt EH nyckel), förlorad nyckel ersätts med 250:- st. INFORMATION VID KURSSTART Kursansvarig lärares namn och kontaktuppgifter Ansvarig lärares namn och e-postadress finns på skolans hemsida under respektive kurs. Lärarna för varje kurs presenterar sig de första dagarna och lämnar ut kontaktuppgifter. Se vidare sidan 2 i detta dokument. Kursplaner och schema Kursplaner ligger under varje kurs på Katrinebergs hemsida. Schema delas ut de första dagarna på kursen. På vissa linjer delas nästkommande veckas schema ut senast fredagen före. Terminstider och ledigheter Terminstider och ledigheter finns på Katrinebergs hemsida, samt i detta dokument. De första dagarna får du ett kalendarium över läsåret där aktiviteter, kurstider och ledigheter finns angivna. RIKTLINJER OCH VILLKOR FÖR INTYG, BEHÖRIGHETER OCH STUDIEOMDÖMEN Intyg Intyg erhålls på alla kurser efter att kursen avslutats och under förutsättning att närvaron överstiger 80 %. På intyget står de ämnen du läst och antalet timmar. Om närvaron totalt på kursen är mindre än 80 % får du ett intyg på att du deltagit i kursen men att närvaron är mindre än 80 %. Inga ämnen finns då angivna på intyget. Om du avbryter dina studier innan kursen avslutas får du ett avbrottsintyg. På vissa kurser utfärdas ytterligare intyg över t ex delkurser inom linjens arbetsområde. Vi ger regelbundet återkoppling på studierna tillsammans med mentor för att du ska veta hur du ligger till. Behörigheter vid Allmänna linjen På allmän kurs kan du få grundläggande behörighet för högskolestudier. Sådan behörighet ger dig rätt att söka via folkhögskolekvoten. Du bör också göra högskoleprovet för att öka dina möjligheter. På allmän kurs kan du få grundläggande behörighet efter sammanlagt 6

18 motsvarande tre års studier på gymnasial nivå. Ett deltagarkort/studieplan upprättas/gås igenom inför varje termin och följer dig under hela studietiden. På kortet skrivs dina behörigheter in, både de du haft med dig tidigare och de du får på Katrineberg. Där står hur länge du bedöms behöva studera på skolan för att få din grundläggande behörighet. Dina framtidsplaner diskuterar du med din studievägledare eller mentor och vad som krävs för att nå dit skrivs också in. Förutom möjligheten att få behörighet enligt de s k gymnasiegemensamma ämnena erbjuder vi även kurser för särskild behörighet som t ex: Engelska 7, Matematik 2b och 3b, Samhällskunskap 2, Naturkunskap 2, Religion 2, Historia 2a samt Psykologi 1 och 2a. Behörigheter i enskilda ämnen får du om du har en god närvaro, givna uppgifter lämnats in, redovisningar genomförts och de inlämnade uppgifterna är av en kvalité som motsvarar godkänd gymnasienivå. Studieomdöme Ett omdöme kan du få om du läser på allmän kurs, har en närvaro som överstiger 80 % och har läst på heltid i minst 30 veckor. Omdömessättning sker en gång per läsår. Omdömet är en sammanfattande bedömning från alla dina lärare avseende din förmåga att studera och beskriver dina förutsättningar att tillgodogöra dig fortsatt utbildning. Det som vägs in i bedömningen är: Kunskaper och färdigheter och utveckling av dessa Förmåga till bearbetning och överblick Ambition, uthållighet och förmåga att organisera studier Social förmåga Endast ett sammanfattande studieomdöme för alla ämnen ges. De nivåer som finns är: Utmärkt studieförmåga (4) Mycket god Utmärkt studieförmåga (3,5) Mycket god studieförmåga (3) God - Mycket god studieförmåga (2,5) God studieförmåga (2) Mindre god God studieförmåga (1,5) Mindre god studieförmåga (1) Vid kursavslutning i december har skolan inte möjlighet att tid utfärda studieomdöme som är anpassat för intagning till högskola/universitet som startar i januari året därpå. Omdömet lämnas ut muntligt vid förfrågan om du går kvar på skolan. Om du slutar skickas omdömet ut per post efter läsårsslut. Här kan du läsa mer om behörighetsgivning och studieomdömen: Katrinebergs folkhögskolas beslut om studieomdöme och behörighetsgivning kan inte prövas hos folkhögskolornas studeranderättsliga råd. Studerande kan dock vända sig till rektor och därefter till skolans styrelse och begära omprövning av omdömessättningen om hon/han kan ange skäl för detta. Skriftlig begäran om omprövning ska ske senast 1 månad efter utfärdandet. FRÅNVAROREGLER Vår grundprincip är enkel: det gäller att vara i skolan så mycket som möjligt. Närvaron 7

19 registreras i ett dataprogram (Presentia) för alla kurser. Närvaron totalt och i enskilda ämnen kontrolleras regelbundet i programmet. Skolan är skyldig att rapportera frånvaro till CSN. Frånvaro mer än 5 vardagar för dem som är över 20 år och 15 kalenderdagar för dem som är under 20 år anmäls till CSN. För mer detaljer se hemsidan, utdelad information vid terminsstart och Deltagare vars närvaro är mindre än 80 % kallas till samtal. Om anledningen till frånvaron är oklar och ingen förbättring sker bedömer skolan dig som inte studieaktiv och meddelar CSN detta, vilket kan leda till att studiestödet dras in och att du kan bli återbetalningsskyldig. Bristande studieflit och oklar frånvaro är skäl till att inte antas till påföljande termin, eller att avstängas från pågående termin. Hög frånvaro kan också leda till att du behöver förlänga din studietid. RAPPORTERINGSSYSTEM Skolan rapporterar kursstart, längre frånvaro, avbrott, kursslut och uppgift om man fullgjort studierna till CSN. Uppgifter om dig som födelsedata, namn, adress, mantalsskrivningsort, telefonnummer, födelseland och utbildningsbakgrund skrivs in i registerprogrammet Avanti och rapporteras till Statistiska centralbyrån. Den statistiken ligger till grund för att skolan ska få ut statsbidrag för den kurs du går på. Frånvaron rapporteras i Presentia (se ovan under frånvaroregler). FÖRSÄKRINGAR Via vår huvudman Region Halland har Katrinebergs folkhögskola en kollektiv olycksfallsförsäkring som gäller heltid dygnet runt och även vid lov. Skriftlig information om försäkringen lämnas ut vid skolstart. Vänd dig till expeditionen om du vill ha hjälp med försäkringsfrågor. Vi rekommenderar dig som bor på internatet att du har en hemförsäkring som täcker dig för förlust av lösöre till följd av bl.a. brand och inbrott. Har du redan en hemförsäkring skall du be försäkringsbolaget lägga till Katrinebergs folkhögskola som ytterligare försäkringsställe i hemförsäkringen. Detta sker normalt utan extra kostnad. TILLGÅNG OCH VILLKOR FÖR ANVÄNDNING AV UTRUSTNING OCH KURSRELATERADE UTRYMMEN Skolans lokaler är fria att användas och är tillgängliga måndag - torsdag mellan 06 och 21, fredag - söndag Lektionssalar låses ca kl Datasalen är öppen till 21, internatnyckel passar. Andra tider gäller vid skolans filial i Halmstad som meddelas vid kursstart. Skolan har två minibussar som kan användas för olika ändamål. För att få köra bussen måste du göra ett test och bli godkänd av skolans ledning. Regler för bussens användning finns på expeditionen. Skolans idrottshall kan användas efter skoltid och måste då bokas. Eftersom hallen finns tillgänglig för ortens föreningar kan den vara bokad av annan. Skolans gym är öppet för aktiviteter, internatnyckel passar. Det finns också pingis, biljard, bibliotek mm på skolan. ETISKA REGLER OCH ANSVAR VID ANVÄNDNING AV DATORER OCH INTERNET PÅ KATRINEBERGS FOLKHÖGSKOLA Skolan har två datasalar som får användas i undervisningen, på lunchen och på ledig tid så länge skolan är öppen. För att få använda datorerna krävs att man inte äter och dricker i salen, inte manipulerar datorerna eller laddar ner otillåtna filer, besöker sidor som är rasistiskt, könsdiskriminerande, innehåller våld, pornografi eller liknande som strider mot Region Hallands policy eller Svensk lag. Information om reglerna erhålls vid kursstart och i avtal om användning av internet. Missbruk leder till varning, avstängning och eventuellt avskiljning. 8

20 VILLKOR FÖR VARNING, AVSTÄNGNING OCH AVSKILJNING Vid användning av narkotika och narkotikaliknande preparat sker omedelbar avskiljning från skolan. Beslutet fattas av rektor med stöd av ledningsgruppen och berörd personal. Övriga fall där varning, avstängning och/eller avskiljning från skolan kan vara aktuella är: Missbruk av alkohol Hög frånvaro eller på annat sätt bristande studieaktivitet Hot, våld och annat beteende av olämplig karaktär Missbruk av skolans datorer Stölder Kränkande handlingar I sådana fall kallas du till samtal med studierektor och berörd personal. Du får en varning. Förslag till lösningar och krav på förbättringar upprättas skriftligt. Har ingen förbättring skett efter överenskommen tid är det skäl till avstängning och i nästa skede avskiljning. Beslutet fattas av rektor med stöd av ledningsgruppen och berörd personal. Gången i ärendet nedtecknas och förvaras i särskild pärm hos studierektor. Internatboendet regleras i ett särskilt upprättat hyreskontrakt. KONFLIKTHANTERING Vi hoppas du ska trivas här på skolan men om konflikter och problem uppstår eller om du är missnöjd med din studiesituation kontaktar du i första hand din mentor. Vid behov förs ärendet vidare till studierektor och därefter till rektor. När rektor får information om ditt klagomål som avser skolans verksamhet ska en utredning göras skyndsamt. Om du inte är nöjd med rektorns beslut kommer rektor att föra en dialog med förvaltningschefen före slutligt ställningstagande. Resultatet dokumenteras och du informeras om rektors ställningstagande. I det fall ditt klagomål kvarstår överlämnar rektor skriftligt klagomål från dig, sin egen dokumentation med ställningstagande till förvaltningschefen. Du kan nu föra ditt ärende vidare till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd. Förvaltningschefen för ärendet vidare till ordförande. Ordförande avger, efter samråd med övriga presidiet, yttrande till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd. Om du efter rektors slutliga ställningstagande fortfarande är missnöjd med beslutet som skolan fattat kan du vända dig till Folkhögskolornas studeranderättsliga råd (FSR). Folkhögskolornas studeranderättsliga råd bedömer om vi har fattat vårt beslut i överensstämmelse med vår studeranderättsliga standard. De tittar också på ärendet ur ett studeranderättsligt perspektiv samt om Katrinebergs studeranderättsliga standard är tydlig, täckande och förutsägbar. Folkhögskolornas studeranderättsliga råd behandlar ärenden som inkommit senast 1 år efter att du lämnat kursen. Folkhögskolornas studeranderättsliga råd kan dock inte pröva vårt beslut angående det omdöme du fått eller vår behörighetsgivning. Du kan nå folkhögskolornas studeranderättsliga råd via hemsidan Katrinebergs studeranderättsliga standard finns att få i pappersform. Du hittar den också på skolans hemsida. DELTAGARINFLYTANDE Vi tycker att det är viktigt att du som deltagare har stor möjlighet att påverka din vistelse på 9

21 skolan. Deltagarinflytande sker via mentorstid. Linjemöten och linjeråd arrangeras regelbundet där klassens synpunkter tas upp och diskuteras. Internat-, mat-, biblioteksoch elevråd samt datareferensgrupp är andra instanser som skolan verkar för och ger utrymme för inflytande. Tema/inspirationsdagar med deltagarstyrt innehåll ett antal gånger per läsår, utvärderingsdag varje termin, återkoppling från lärarna, samt samtal med personalen vid behov är andra exempel på hur inflytandet över din studietid kan ske. Deltagarinflytandet ska i största möjliga mån vara en skolning i demokrati. OM EN KURS STÄLLS IN I sällsynta fall kan en kurs ställas in beroende på för få sökande. Senast en vecka efter sista ansökningsdag får du besked. Eventuella avgifter återbetalas. Du kommer i första hand erbjudas plats på någon av skolans övriga kurser där du är behörig att söka. Är inte det möjligt kan vi undersöka om någon annan folkhögskola kan vara ett alternativ. UTVÄRDERING Inom respektive ämne görs regelbundet avstämning och utvärdering. Under läsåret, en gång på hösten och en gång på våren genomför skolan en stor utvärdering via nätet. Den ligger till grund för avstämning och planering. ARKIV- OCH SEKRETESSREGLER Katrinebergs folkhögskola är Region Hallands folkhögskola (även kallad för landstingsfolkhögskola ) och lyder därför under sekretess- och förvaltningslagen. Vid kursstart kommer du att informeras om personuppgiftslagen PuL och publicering av bilder som skolan tar vid olika aktiviteter. Dina intyg, omdömen, ansökningshandlingar och personliga brev arkiveras. Dina bilagor däremot makuleras vid kursslut. Dina personuppgifter finns lagrade i Avanti. All personal har tagit del av landstingets sekretesslagar. Se information på Förvaltningslagen Förvaltningslagen behandlar myndigheters handläggning av ärenden och serviceskyldigheter gentemot allmänheten. På en region- landstingsfolkhögskola kan man t.ex. ställa krav på att ärenden ska handläggas inom en rimlig tid. Anmälningar enligt förvaltningslagen kan bara göras av den som är direkt berörd och anmälan ska ske senast tre veckor efter att det beslut man vill klaga på har fattats. Offentlighetsprincipen och sekretesslagen En del av offentlighetsprincipen är handlingsoffentligheten som ger var och en rätt att begära att ta del av allmänna handlingar. Alla handlingar som kommer in och skickas ut från myndigheter, t.ex. brev, beslut och utredningar är i princip allmänna och normalt offentliga, det vill säga tillgängliga för vem som helst. Utkast, t.ex. en preliminär studieomdömessättning, är inte allmän handling medan färdiga studieomdömen är det. Dokument som rör elevvårdande verksamhet är sekretessbelagda. Det är även uppgifter som har att göra med psykologisk undersökning eller behandling, enskilda personliga förhållanden hos psykolog, kurator och studie- och yrkesvägledare. Utredningar och samtal i disciplinärenden och i samband med avskiljande kan sekretessbeläggas men själva beslutshandlingen är offentlig. Om en kursdeltagare känner sig hotad och det är troligt att personen är förföljd kan den studerandes och nära anhörigas identitet, adress och personnummer skyddas. 10

22 Löftadalens Studeranderättsliga standard Upprättad RS dnr XXXX Justerad XXXX 1

23 LÖFTADALENS FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD Den studeranderättsliga standarden gäller för läsåret 14/15 och beslutades av Regionstyrelsen den 28 maj Löftadalens studeranderättsliga standard är de dokument där studerande, personal och styrelse finner studerandes rättigheter och skyldigheter beskrivna, samt den informationsskyldighet som gäller för folkhögskolan i dessa frågor. Här finns alla dokument som ligger till grund för prövning för studeranderättsliga ärenden. Prövoinstans är Folkhögskolornas studeranderättslig råd, FSR. Studerande är den som är antagen till en lång kurs på folkhögskola (15 dagar eller längre). En kurs är en utbildning som rapporteras som folkhögskolekurs till Folkbildningsrådet. 2

24 1. INFORMATION INNAN DEN STUDERANDE ÄR ANTAGEN På Löftadalens folkhögskolas hemsida ( hittar du följande information: 1.1 Löftadalens huvudman Bilaga 1, Regionhallands hemsida 1.2 Statens syfte Bilaga 2, Statens syfte 1.3 Löftadalens systemgrupp Bilaga 3, Löftadalens systemgrupp 1.4 Mål med kursen och kostnader för respektive kurs: Mål och kostnader för Allmän kurs Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden Mål och kostnader för Bildlinjen Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden Mål och kostnader Keramiklinjen Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden Mål och kostnader för Textillinjen Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden Mål och kostnader för Kreativt Fokus Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden Mål och kostnader för Singer and songwriterlinjen Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden Mål och kostnader för Danslinjen Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden 1.5 Övriga kostnader Bilaga 5, Guide till Löftadalens folkhögskola 1.6 Antagningsprinciper och antagningsprocessen Bilaga 6, Från ansökan till antagningsbesked 1.7 Villkor för intyg, behörigheter och studieomdöme Bilaga 7,Riktlinjer och villkor för intyg och behörighet och studieomdömen 3

25 1.8 Studiefinansiering Bilaga 5, Guide till Löftadalens folkhögskola 1.9 Anpassning för funktionshinder och förstärkningsbidrag Bilaga 8, Anpassning för funktionshinder och förstärkningsbidrag 1.10 Riktlinjer och villkor för vistelse på skolan Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola 1.11 Till dig som vill bo på skolan Bilaga 9, Hyres- och kontraktsvillkor Bilaga 10, Till dig som vill bo på skolan 1.12 Alkohol- och drogpolicy Bilaga 11, Alkohol- och drogpolicy Bilaga 27, Handlingsplan Alkohol och droger 1.13 Mobbning och kränkande behandling Bilaga 12, Löftadalens likabehandlingsplan 1.14 Deltagarinflytande och studeranderätt i Bilaga 13, Deltagarinflytande och studeranderätt 2. INFORMATION VID KURSSTART I samband med kursstart får studerande tillgång till följande information: 2.1 Kontaktuppgifter till skolans personal Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola 2.2 Schema och kursplan Bilaga 14, Schema och kursplan 2.3 Terminstider och lovdagar Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola 2.4 Riktlinjer och villkor för intyg, behörigheter och studieomdömen Bilaga 7, Riktlinjer och villkor för intyg och behörighet och studieomdömen Bilaga 15, Handlingsplan för frånvaro och disciplinära åtgärder Bilaga 9, Hyres- och kontraktsvillkor 2.5 Frånvaroregler Bilaga 15, Handlingsplan för frånvaro och disciplinära åtgärder 4

26 2.6 Rapporteringssystem och information gällande CSN och SCB Bilaga 16, Information och rapporteringssystem gällande CSN och SCB 2.7 Försäkringar Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola Bilaga 17, Försäkringsinformation på Löftadalens hemsida 2.8 Tillgång och villkor för användning av utrustning och salar Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola 2.9 Regler för arbete vid skolans datorer Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola 2.10 Villkor för avstängning, avskiljande och disciplinära åtgärder Bilaga 15, Handlingsplan för frånvaro och disciplinära åtgärder Bilaga 21, Varningssamtal 1, Muntlig varning Bilaga 22, Uppföljningssamtal 1 Bilaga 23, Varningssamtal 2, Skriftlig varning Bilaga 24, Uppföljningssamtal 2. Bilaga 25, Skriftligt besked om skolans beslut Bilaga 26, Strukturerad, pedagogisk handlingsplan Bilaga 27, Handlingsplan Alkohol och droger Bilaga 11, Alkohol och drogpolicy Bilaga 12, Löftadalens likabehandlingsplan Bilaga 9, Hyres- och kontraktsvillkor 2.11 Elevstöd och elevstödsteamet Bilaga 18, Elevstöd och Elevstödsteamet Bilaga, 20, Arkiv- och sekretessregler Bilaga 12, Löftadalens likabehandlingsplan Bilaga 27, Handlingsplan Alkohol och droger 2.12 Klagomålsrutiner Bilaga 19, Klagomålsrutiner 2.13 Brand- och säkerhetsinformation Bilaga 5,Gudie till Löftadalens folkhögskola 2.14 Hyres- och kontraktsvillkor Bilaga 9, Hyres- och kontraktsvillkor Bilaga 10, Till dig som vill bo på skolan 2.15 Arkiv- och sekretessregler Bilaga, 20, Arkiv- och sekretessregler 5

27 Förteckning över bilagor 1. Bilaga 1, Regionhallands hemsida 2. Bilaga 2, Statens syfte 3. Bilaga 3, Löftadalens systemgrupp 4. Bilaga 4, Mål för respektive kurs och kostnader under studietiden 5. Bilaga 5, Guide till Löftadalens folkhögskola 6. Bilaga 6, Från ansökan till antagningsbesked 7. Bilaga 7,Riktlinjer och villkor för intyg och behörighet och studieomdömen 8. Bilaga 8, Anpassning för funktionshinder och förstärkningsbidrag 9. Bilaga 9, Hyres- och kontraktsvillkor 10. Bilaga 10, Till dig som vill bo på skolan 11. Bilaga 11, Alkohol och drogpolicy 12. Bilaga 12, Löftadalens likabehandlingsplan 13. Bilaga 13, Deltagarinflytande och studeranderätt 14. Bilaga 14, Schema och kursplan 15. Bilaga 15, Handlingsplan för frånvaro och disciplinära åtgärder 16. Bilaga 16, Information och rapporteringssystem gällande CSN och SCB 17. Bilaga 17, Försäkringsinformation på Löftadalens hemsida 18. Bilaga 18, Elevstöd och Elevstödsteamet 19. Bilaga 19, Klagomålsrutiner 20. Bilaga, 20, Arkiv- och sekretessregler 21. Bilaga 21, Varningssamtal 1, Muntlig varning 22. Bilaga 22, Uppföljningssamtal Bilaga 23, Varningssamtal 2, Skriftlig varning 24. Bilaga 24, Uppföljningssamtal Bilaga 25, Skriftligt besked om skolans beslut 26. Bilaga 26, Strukturerad, pedagogisk handlingsplan 27. Bilaga 27, Handlingsplan Alkohol och droger

28 Bilaga 2 Statsbidragens syften 2 Statens stöd till folkbildningen skall ha syfte till att: 1. Stödja verksamhet som bidrar till att stärka och utveckla demokratin 2. Bidra till att göra det möjligt för människor att påverka sin livssituation och skapa engagemang att delta i samhällsutvecklingen 3. Bidra till att utjämna utbildningsklyftor och höja utbildnings- och utbildningsnivån i samhället 4. Bidra till att bredda intresset för och öka delaktighet i kulturlivet 1 Verksamheter inom följande områden utgör i särskilt hög grad motiv för statens stöd: 1. Den gemensamma värdegrunden; alla människors lika värde och jämställdhet mellan könen 2. Det mångkulturella samhällets utmaningar 3. Den demografiska utmaningen 4. Det livslånga lärandet 5. Kulturen 6. Tillgängligheten och möjligheterna för personer med funktionsnedsättning 7. Folkhälsa, hållbar utveckling och global rättvisa Lagar/Lagar/Svenskforfattningssamling/Forordning om-stats_sfs / 1

29 Bilaga 3 Löftadalens systemgrupp Löftadalens Folkhögskolas systemgrupp har till syfte att öka medbestämmandet och möjligheten till inflytande hos all personal och därmed bli en mer professionell skola och verka för verksamhetens bästa. Organisationen är i linje med folkbildningstanken och Folkbildningsrådets syfte som finns definierat i Folkbildningsförordningen och i skriften Samlad bedömning av folkbildningens samhällseffekter under rubriken Perspektiv på syftesuppfyllelse och kvalitet där man valt att prioritera syfte 1, att stärka och utveckla demokratin. Rektor Har fullt ekonomiskt, personal-, elev-, verksamhets-, planerings- och utvecklingsansvar. Fasta arbetsgrupper och funktioner Systemgrupp Systemgruppen är skolan i miniformat och fungerar som en modell av helheten. Gruppen har därmed helhetsegenskaper och kan fatta beslut, se och lösa pågående problem och konflikter som inte den enskilda individen, avdelningen eller ledningen klarar ensamma. Dess uppgift är att arbeta med omvärldsanalys, beredande av frågor, lösning av problemområden, utveckling av befintlig och ny verksamhet Systemgruppen utser representanter till skolans arbetsutskott (AU), som är en mindre del av systemgruppen. Au träffas en gång i månaden under pågående läsår. Deltagarna i systemgruppen har som uppgift att representera sin funktion, sprida information, väcka frågor, få synpunkter från den personalgrupp de tillhör. De kan också fånga upp frågor, potentiella utvecklingsområden och oklarheter som organisationen behöver utreda eller som kan vara potentiella möjligheter att utveckla verksamheten med. Systemgruppen består av medarbetare och funktioner inom skolan. Representanter för funktionen undervisning är två av linjeledarna eller andra representanter som lärarna utser. Representant för administration är arbetsledaren. Representanter för kök och är städ är de två arbetsledarna. Två elevrepresentanter utses av elevkåren och deltar i systemgruppens möten och arbete. Ytterligare funktioner som är representerade direkt i systemgruppen är kurs och konferens, marknadsföring, ekonomi, studie och yrkesvägledning, elevstöd, internat och vaktmästeri. Vid behov kan fler funktioner adjungeras, som t.ex. bibliotek och IT eller annan kompetens som behövs. 1 Bilaga 3,Löftadalens Systemgrupp, Rektor