Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!"

Transkript

1 Kompetensloggboken

2 Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

3 Att använda din kompetensloggbok Under hela din studietid kommer du att samla på dig en mängd värdefull kompetens i form av ny kunskap, nya egenskaper och nya färdigheter. För att du ska ha en god chans att marknadsföra den du är och det du kan bidra med är det av största vikt att du för din egen skull dokumenterar din resa genom att efter varje kurs skriva ner dina reflektioner kring vad kursen gett dig och vad du lärt dig i form av nya kompetenser och generella färdigheter. Att samla på och skriva ner HUR-historier under din utbildning kommer göra att du i slutet av din utbildning i princip skapat din egen personliga skattkista att ösa konkreta exempel ur - precis det som din framtida arbetsgivare efterfrågar! Hoppas att du kommer finna denna loggbok värdefull för din egen utvecklingsresa - lycka till! Om du tar för vana att reflektera över ny kompetens efter varje avslutad kurs kommer du i slutet av din utbildning att vara betydligt mer förberedd och rustad att i ord och text uttrycka vad du kan bidra med i ditt kommande yrkesliv under utbildningens gång tränar du dig själv i att stärka ditt personliga varumärke, vilket gör att du bättre kommer kunna marknadsföra dig själv i olika värdefulla sammanhang. Bygg ditt personliga varumärke under din utbildning! Lär dig att uttrycka det som du kan bidra med i ditt kommande yrkesliv! Några användbara begrepp att känna till KOMPETENS: Ett samlingsnamn för färdigheter, personliga egenskaper, kunskaper och erfarenheter som behövs för att lösa en viss uppgift. Färdigheter: Det du kan utföra, göra (sätt ATT framför=aktiva verb). Personliga egenskaper: Den du är. Kunskaper: Det du vet. Erfarenheter: Det du har gjort. HUR-historia svarar på följande: H-Händelse: beskriv en konkret situation/händelse. U-Utförande: beskriv vad/hur du gjorde. R-Resultat: beskriv hur/vad resultatet blev. K-Kompetens: beskriv den kompetens du använde.

4 År 1

5 År 1

6 År 1

7 År 1

8 År 1

9 År 1: Mina värderingar Datum Dina värderingar handlar om det som är viktigt för dig, det du brinner för - en känsla av meningsfullhet. När du följer dina värderingar hittar du mening och syfte. Din värderingar är en viktig del i ditt personliga varumärke. Nedan följer många ord som har med värderingar att göra. Vilka ORD känns mest viktiga för dig just NU. Värderingar ändras med tiden och det är helt normalt, så tänk på vad som är viktigt just NU för dig. Välj ut de 8 ord/påståenden som känns allra viktigast för dig just nu - ringa in dem och rangordna dem från 1-8, där 1 är det allra viktigaste. Trygghet Bra betalt Ledarskap Vänskap Konstnärlig kreativitet Högt tempo Fysisk utmaning Arbeta med andra Kreativt uttryck Arbeta under press Uppmärksamhet Hjälpa andra Påverka andra Självständighet Förändring och variation Precisionsarbete Befordran/framgång Samhällsnytta Fatta beslut Arbetets placering Intellektuellt arbete Kontakt med människor Kompetensutveckling Utmana problem Spänning och äventyr Ideal Boende- och arbetsmiljö Visa kompetens Tidsfrihet Status Makt och auktoritet Tävling och konkurrens Tillhörighet Improvisation Noggrannhet Egen utveckling Arbetsglädje Prestationer och framgång Fritid Balans Definiera dina valda värderingar och ange konkreta situationer när dina värderingar får ta plats i ditt liv just nu:

10 År 1: Mina egenskaper Datum Fyll i egenskapsstjärnan genom att skatta de egenskaper som är förtryckta på skalan 0-100%, där 0 betyder att du själv anser att denna egenskap är mycket svagt utvecklad hos dig och 100% betyder att egenskapen är mycket starkt utvecklad. Välj sedan ut 4-5 egenskaper som du beskriver hur de kommer till användning genom att sätta in dem i konkreta situationer. Är det någon/några egenskaper som du har som inte finns med i stjärnan, så går det bra att ange dem med och konkret beskriva HUR de kommer till användning genom att ge konkreta situationer:

11 Egenskapsstjärnan Uthållig Initiativtagande Driven Kreativ 100% 50% Stresstålig Flexibel 0% Lyhörd Social Nogrann Strategisk Strukturerad Övertygande Självgående

12 År 1: Mina färdigheter Datum Färdigheter att sådant som du GÖR och beskrivs med aktiva verb, vilket man kan sätta ordet ATT framför. Ringa in på listan alla de färdigheter som du anser att du Nu besitter. Fyll även i färdighetsstjärnan genom att skatta de färdigheter som är förtryckta på skalan 0-100%, där 0 betyder att du själv anser att denna färdighet är mycket svagt utvecklad hos dig och 100% betyder att färdigheten är mycket starkt utvecklad. Välj sedan ut 6-8 färdigheter som du beskriver hur de kommer till användning genom att sätta in dem i konkreta situationer. Är det någon/några färdigheter som du har som inte finns med, så går det bra att ange dem med och konkret beskriva HUR de kommer till användning genom att ge konkreta situationer då dessa färdigheter används

13 Färdigheter (verb) Administrera Analysera Arkivera Arrangera Bedöma Beräkna Bestämma Budgetera Bygga Coacha Debattera Dekorera Designa Driva processer Engagera Fakturera Fatta beslut Formulera Följa upp Föreläsa Förhandla Förklara Göra urval Handleda Hjälpa andra Illustrera Improvisera Informera Inspirera Installera Intervjua Kalkylera Klassificera Knyta nya kontakter Kommunicera Komponera Konstruera Kontrollera Kordinera Kritiskt granska Layouta dokument Leda Lyssna Lära ut Läsa korrektur Lösa problem Marknadsföra Medla Montera Motivera Måla Nätverka Omarbeta Ordna Organisera Planera Processa Producera Programmera Publicera Redigera Redovisa/granska Registrera Rekrytera Reparera Rita Rådge Samarbeta Samtala Se helheter Skapa Skapa bilder Skapa dialog Skapa idéer Skapa modeller Skriva Sortera Spara Strukturera Styra Ställa de rätta frågorna Summera Sy Sälja Söka information Ta initiativ Tillverka Tydliggöra Tänka ut Underhålla Undervisa Uppfinna Uppmuntra Uppträda inför andra Utbilda Utforma Utveckla Visa empati Visualisera Vårda Vägleda Övertala

14 Färdighetsstjärnan

15 År 1: Datum Vad tycker andra är bra med mig? Fyll på solstrålarna med egenskaper, färdigheter och kunskaper som andra uppskattar hos mig. Gör det genom att fråga andra i din omgivning. Reflektera sedan hur väl det stämmer med din egen uppfattning av dig och din kompetens. Skriv dina egna reflektioner i solens MITT.

16 År 1: Datum Vad/hur kan jag utvecklas enligt andra? Genom att fråga andra i min omgivning kan jag lära mig mycket om vad som kan utvecklas hos mig. Fyll i utvecklingskompetenserna i pusselbitarna och reflektera själv hur väl det stämmer med din egen självbild. Reflektera själv i varje ifylld pusselbit.

17

18 År 2

19 År 2

20 År 2

21 År 2

22 År 2

23 År 2: Mina värderingar Datum Dina värderingar handlar om det som är viktigt för dig, det du brinner för - en känsla av meningsfullhet. När du följer dina värderingar hittar du mening och syfte. Din värderingar är en viktig del i ditt personliga varumärke. Nedan följer många ord som har med värderingar att göra. Vilka ORD känns mest viktiga för dig just NU. Värderingar ändras med tiden och det är helt normalt, så tänk på vad som är viktigt just NU för dig. Välj ut de 8 ord/påståenden som känns allra viktigast för dig just nu - Ringa in dem och rangordna dem från 1-8, där 1 är det allra viktigaste. Trygghet Bra betalt Ledarskap Vänskap Konstnärlig kreativitet Högt tempo Fysisk utmaning Arbeta med andra Kreativt uttryck Arbeta under press Uppmärksamhet Hjälpa andra Påverka andra Självständighet Förändring och variation Precisionsarbete Befordran/framgång Samhällsnytta Fatta beslut Arbetets placering Intellektuellt arbete Kontakt med människor Kompetensutveckling Utmana problem Spänning och äventyr Ideal Boende- och arbetsmiljö Visa kompetens Tidsfrihet Status Makt och auktoritet Tävling och konkurrens Tillhörighet Improvisation Noggrannhet Egen utveckling Arbetsglädje Prestationer och framgång Fritid Balans Definiera dina valda värderingar och ange konkreta situationer när dina värderingar får ta plats i ditt liv just nu:

24 År 2: Mina egenskaper Datum Fyll i egenskapsstjärnan genom att skatta de egenskaper som är förtryckta på skalan 0-100%, där 0 betyder att du själv anser att denna egenskap är mycket svagt utvecklad hos dig och 100% betyder att egenskapen är mycket starkt utvecklad. Välj sedan ut 4-5 egenskaper som du beskriver hur de kommer till användning genom att sätta in dem i konkreta situationer. Är det någon/några egenskaper som du har som inte finns med i stjärnan, så går det bra att ange dem med och konkret beskriva HUR de kommer till användning genom att ge konkreta situationer:

25 Egenskapsstjärnan Uthållig Initiativtagande Driven Kreativ 100% 50% Stresstålig Flexibel 0% Lyhörd Social Nogrann Strategisk Strukturerad Övertygande Självgående

26 År 2: Mina färdigheter Datum Färdigheter att sådant som du GÖR och beskrivs med aktiva verb, vilket man kan sätta ordet ATT framför. Ringa in på listan alla de färdigheter som du anser att du Nu besitter. Fyll även i färdighetsstjärnan genom att skatta de färdigheter som är förtryckta på skalan 0-100%, där 0 betyder att du själv anser att denna färdighet är mycket svagt utvecklad hos dig och 100% betyder att färdigheten är mycket starkt utvecklad. Välj sedan ut 6-8 färdigheter som du beskriver hur de kommer till användning genom att sätta in dem i konkreta situationer. Är det någon/några färdigheter som du har som inte finns med, så går det bra att ange dem med och konkret beskriva HUR de kommer till användning genom att ge konkreta situationer då dessa färdigheter används

27 Färdigheter (verb) Administrera Analysera Arkivera Arrangera Bedöma Beräkna Bestämma Budgetera Bygga Coacha Debattera Dekorera Designa Driva processer Engagera Fakturera Fatta beslut Formulera Följa upp Föreläsa Förhandla Förklara Göra urval Handleda Hjälpa andra Illustrera Improvisera Informera Inspirera Installera Intervjua Kalkylera Klassificera Knyta nya kontakter Kommunicera Komponera Konstruera Kontrollera Kordinera Kritiskt granska Layouta dokument Leda Lyssna Lära ut Läsa korrektur Lösa problem Marknadsföra Medla Montera Motivera Måla Nätverka Omarbeta Ordna Organisera Planera Processa Producera Programmera Publicera Redigera Redovisa/granska Registrera Rekrytera Reparera Rita Rådge Samarbeta Samtala Se helheter Skapa Skapa bilder Skapa dialog Skapa idéer Skapa modeller Skriva Sortera Spara Strukturera Styra Ställa de rätta frågorna Summera Sy Sälja Söka information Ta initiativ Tillverka Tydliggöra Tänka ut Underhålla Undervisa Uppfinna Uppmuntra Uppträda inför andra Utbilda Utforma Utveckla Visa empati Visualisera Vårda Vägleda Övertala

28 Färdighetsstjärnan

29 År 2: Datum Vad tycker andra är bra med mig? Fyll på solstrålarna med egenskaper, färdigheter och kunskaper som andra uppskattar hos mig. Gör det genom att fråga andra i din omgivning. Reflektera sedan hur väl det stämmer med din egen uppfattning av dig och din kompetens. Skriv dina egna reflektioner i solens MITT.

30 År 2: Datum Vad/hur kan jag utvecklas enligt andra? Genom att fråga andra i min omgivning kan jag lära mig mycket om vad som kan utvecklas hos mig. Fyll i utvecklingskompetenserna i pusselbitarna och reflektera själv hur väl det stämmer med din egen självbild. Reflektera själv i varje ifylld pusselbit.

31

32 År 3

33 År 3

34 År 3

35 År 3

36 År 3

37 År 3: Mina värderingar Datum Dina värderingar handlar om det som är viktigt för dig, det du brinner för - en känsla av meningsfullhet. När du följer dina värderingar hittar du mening och syfte. Din värderingar är en viktig del i ditt personliga varumärke. Nedan följer många ord som har med värderingar att göra. Vilka ORD känns mest viktiga för dig just NU. Värderingar ändras med tiden och det är helt normalt, så tänk på vad som är viktigt just NU för dig. Välj ut de 8 ord/påståenden som känns allra viktigast för dig just nu - ringa in dem och rangordna dem från 1-8, där 1 är det allra viktigaste. Trygghet Bra betalt Ledarskap Vänskap Konstnärlig kreativitet Högt tempo Fysisk utmaning Arbeta med andra Kreativt uttryck Arbeta under press Uppmärksamhet Hjälpa andra Påverka andra Självständighet Förändring och variation Precisionsarbete Befordran/framgång Samhällsnytta Fatta beslut Arbetets placering Intellektuellt arbete Kontakt med människor Kompetensutveckling Utmana problem Spänning och äventyr Ideal Boende- och arbetsmiljö Visa kompetens Tidsfrihet Status Makt och auktoritet Tävling och konkurrens Tillhörighet Improvisation Noggrannhet Egen utveckling Arbetsglädje Prestationer och framgång Fritid Balans Definiera dina valda värderingar och ange konkreta situationer när dina värderingar får ta plats i ditt liv just nu:

38 År 3: Mina egenskaper Datum Fyll i egenskapsstjärnan genom att skatta de egenskaper som är förtryckta på skalan 0-100%, där 0 betyder att du själv anser att denna egenskap är mycket svagt utvecklad hos dig och 100% betyder att egenskapen är mycket starkt utvecklad. Välj sedan ut 4-5 egenskaper som du beskriver hur de kommer till användning genom att sätta in dem i konkreta situationer. Är det någon/några egenskaper som du har som inte finns med i stjärnan, så går det bra att ange dem med och konkret beskriva HUR de kommer till användning genom att ge konkreta situationer:

39 Egenskapsstjärnan Uthållig Initiativtagande Driven Kreativ 100% 50% Stresstålig Flexibel 0% Lyhörd Social Nogrann Strategisk Strukturerad Övertygande Självgående

40 År 3: Mina färdigheter Datum Färdigheter att sådant som du GÖR och beskrivs med aktiva verb, vilket man kan sätta ordet ATT framför. Ringa in på listan alla de färdigheter som du anser att du Nu besitter. Fyll även i färdighetsstjärnan genom att skatta de färdigheter som är förtryckta på skalan 0-100%, där 0 betyder att du själv anser att denna färdighet är mycket svagt utvecklad hos dig och 100% betyder att färdigheten är mycket starkt utvecklad. Välj sedan ut 6-8 färdigheter som du beskriver hur de kommer till användning genom att sätta in dem i konkreta situationer. Är det någon/några färdigheter som du har som inte finns med, så går det bra att ange dem med och konkret beskriva HUR de kommer till användning genom att ge konkreta situationer då dessa färdigheter används

41 Färdigheter (verb) Administrera Analysera Arkivera Arrangera Bedöma Beräkna Bestämma Budgetera Bygga Coacha Debattera Dekorera Designa Driva processer Engagera Fakturera Fatta beslut Formulera Följa upp Föreläsa Förhandla Förklara Göra urval Handleda Hjälpa andra Illustrera Improvisera Informera Inspirera Installera Intervjua Kalkylera Klassificera Knyta nya kontakter Kommunicera Komponera Konstruera Kontrollera Kordinera Kritiskt granska Layouta dokument Leda Lyssna Lära ut Läsa korrektur Lösa problem Marknadsföra Medla Montera Motivera Måla Nätverka Omarbeta Ordna Organisera Planera Processa Producera Programmera Publicera Redigera Redovisa/granska Registrera Rekrytera Reparera Rita Rådge Samarbeta Samtala Se helheter Skapa Skapa bilder Skapa dialog Skapa idéer Skapa modeller Skriva Sortera Spara Strukturera Styra Ställa de rätta frågorna Summera Sy Sälja Söka information Ta initiativ Tillverka Tydliggöra Tänka ut Underhålla Undervisa Uppfinna Uppmuntra Uppträda inför andra Utbilda Utforma Utveckla Visa empati Visualisera Vårda Vägleda Övertala

42 Färdighetsstjärnan

43 År 3: Datum Vad tycker andra är bra med mig? Fyll på solstrålarna med egenskaper, färdigheter och kunskaper som andra uppskattar hos mig. Gör det genom att fråga andra i din omgivning. Reflektera sedan hur väl det stämmer med din egen uppfattning av dig och din kompetens. Skriv dina egna reflektioner i solens MITT.

44 År 3: Datum Vad/hur kan jag utvecklas enligt andra? Genom att fråga andra i min omgivning kan jag lära mig mycket om vad som kan utvecklas hos mig. Fyll i utvecklingskompetenserna i pusselbitarna och reflektera själv hur väl det stämmer med din egen självbild. Reflektera själv i varje ifylld pusselbit.

45

46 Kompetensloggboken är framtagen av Lotta Brangefält på akademin för hälsa, vård och välfärd vid Mälardalens högskola. Kontakt: Besöksadress: Drottninggatan 12 Postadress: Box 325, Eskilstuna Tfn: Fax: Besöksadress: Högskoleplan 1 Postadress: Box 883, Västerås Tfn: Fax: Webb: E-post: Org.nr:

Framtidsvägar. Ett metodhjälpmedel i studie- och yrkesvägledning för ungdomar i en omarbetad version

Framtidsvägar. Ett metodhjälpmedel i studie- och yrkesvägledning för ungdomar i en omarbetad version Framtidsvägar Ett metodhjälpmedel i studie- och yrkesvägledning för ungdomar i en omarbetad version av boken Karriärvägar av Norman E. Amundsens & Gray R. Poehnell Maria Forsenius och Anne-Charlotte Johansson

Läs mer

Led dig själv med visioner

Led dig själv med visioner Var är du i livet Söker du färdigheter r och verktyg för att kunna Led dig själv med visioner en kurs i personligt ledarskap och effektivitet hantera förändringar? Är du intresserad av personlig utveckling

Läs mer

Vässa ditt CV inför Högvarv och ha bra frågor till arbetsgivarna!

Vässa ditt CV inför Högvarv och ha bra frågor till arbetsgivarna! Vässa ditt CV inför Högvarv och ha bra frågor till arbetsgivarna! CV Namn Adress Tfn bostad: Mobil: E-Mail: XXXXXXXX@com KARRIÄRMÅL Kort presentation som visar din AMBITION.VAD du VILL göra och VAD du

Läs mer

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Värderingskartlägging. Vad är värderingar? Värderingskartlägging. Vad är värderingar? Man kan säga att värderingar är frågor som är grundläggande värdefullt för oss, som motiverar och är drivkraften bakom vårt beteende. De är centrala principer

Läs mer

Personalpolitiskt program

Personalpolitiskt program Personalpolitiskt program Du som medarbetare är viktig och gör skillnad genom ditt engagemang och mod att förändra i strävan att förbättra. 2 Mjölby en hållbar kommun Mjölby kommun är en hållbar kommun

Läs mer

Personalpolitiskt program

Personalpolitiskt program Personalpolitiskt program Antaget av kommunfullmäktige 2015-03-24 dnr KS/2014:166 Dokumentansvarig: Personalchef Mjölby en hållbar kommun Mjölby kommun är en hållbar kommun som skapar utrymme för att både

Läs mer

Enkät till skolledare

Enkät till skolledare Enkät till skolledare 1. Kommun: 2. Kön: kvinna man 3. Befattning: Jag är Ansvarsområde: (sätt X för de alternativ som stämmer med ditt huvudsakliga ansvarsområde) 4. Jag arbetar på gymnasieskolan med

Läs mer

Vår personalpolicy Statens geotekniska institut

Vår personalpolicy Statens geotekniska institut Vår personalpolicy Statens geotekniska institut Inledande ord Statens geotekniska institut (SGI) är en kunskaps intensiv myndighet som tillsammans med kompetenta medarbetare är under ständig utveckling.

Läs mer

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Ledarskap Didaktisk Reflektions över professionen Ämnesdidaktiska förmågor relationer med elever,

Läs mer

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel JAG SAMSPELAR JAG VILL LYCKAS JAG SKAPAR VÄRDE JAG LEDER MIG SJÄLV MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel sid 1 av 8 Medarbetar- och ledarpolicy Medarbetare och ledare i samspel Syfte

Läs mer

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6 Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Visa intresse att etablera kontakt med elever, skapa relationer med elever, skapa förtroendefulla relationer med Ledarskap Visa ett respektfullt bemötande

Läs mer

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY

CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY Vår verksamhetsidé Vi är många som jobbar på Eksjö kommun ungefär 1600 medarbetare och vår främsta uppgift är att tillhandahålla den service som alla behöver för att leva ett

Läs mer

MINA ARBETSLIVSFÄRDIGHETER

MINA ARBETSLIVSFÄRDIGHETER MINA ARBETSLIVSFÄRDIGHETER Denna uppgift hjälper dig att ta fram dina styrkor. Uppgiften är främst avsedd för dig som redan har arbetslivserfarenhet. Målet är att du ska få hjälp med yrkesmässig planering

Läs mer

Sammanställning av kursvärdering

Sammanställning av kursvärdering Sammanställning av kursvärdering Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner 15 HP, 2015 Cemus kurser har tillkommit på studentintiativ och leds av studenter. Kursutvärderingen är ett viktigt

Läs mer

Det moderna ledaroch medarbetarskapet

Det moderna ledaroch medarbetarskapet Det moderna ledaroch medarbetarskapet En sammanfattning av de senaste teorierna kring modernt ledar- och medarbetarskap. Skriften bygger på information från rapporten Förändring och utveckling ett konstant

Läs mer

Din karriär och utveckling

Din karriär och utveckling Din karriär och utveckling Din karriär Framåt uppåt i cirkel? Det är mycket som händer i ditt liv och i ditt arbetsliv. Din karriär, utveckling, trygghet och lön är vårt intresse. Det kan vara svårt att

Läs mer

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014 Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014 Precis som i förra årets medarbetarundersökning är det 2014 en gemensam enkät för chefer och medarbetare. Detta innebär att du svarar på frågorna i enkäten utifrån

Läs mer

Chefs- och ledarskapspolicy

Chefs- och ledarskapspolicy Chefs- och ledarskapspolicy Antagen av kommunfullmäktige 2011-12-15 1. Inledning Denna policy vänder sig till dig som är chef eller vill bli chef i Eksjö kommun. Syftet är att du tydligt ska veta utifrån

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Som ledare i Lunds kommun har du en avgörande betydelse för verksamhetens kvalitet. Du har stort inflytande på hur medarbetare presterar och trivs samt hur

Läs mer

Personalidé Arvika kommun

Personalidé Arvika kommun Personalidé Arvika kommun Personalidé Kommunens vision Arvika en attraktivare kommun med strategiska mål och strategier beskriver kommunens långsiktiga inriktning och politiska vilja. För att nå vår vision

Läs mer

Våra kunniga och kompetenta medarbetare skapar och möjliggör vår framgång.

Våra kunniga och kompetenta medarbetare skapar och möjliggör vår framgång. Våra värderingar Våra kunniga och kompetenta medarbetare skapar och möjliggör vår framgång. Vi vill att de ska fortsätta se oss som sin framtida arbetsgivare. Vi vill också att vårt varumärke ska locka

Läs mer

Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola

Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola 1 (12) Dnr. MDH 3.1.2-265/14 Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola Gäller för alla doktorander antagna till forskarutbildningsämnet från och med 2014-09-11 samt för doktorander

Läs mer

Så utvecklar vi vår kompetens!

Så utvecklar vi vår kompetens! Så utvecklar vi vår kompetens! Färdigheter kunna tillverka kunna hantera verktyg Samordning fysisk kraft psykisk energi Kunskaper veta fakta kunna metoder lära av misstag och framgång social förmåga kontaktnät

Läs mer

Vår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012

Vår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012 Vår medarbetaridé Värdegrund för oss medarbetare i Skövde kommun Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012 Vision Skövde 2025 Vår vision! Skövderegionen är känd i landet som en välkomnande och växande

Läs mer

Riktlinjer. Lönekriterier

Riktlinjer. Lönekriterier Riktlinjer Lönekriterier Förord Lönekriterier ger underlag för lönebildning men bidrar också till verksamhetsutveckling. Genom att formulera övergripande lönekriterier vill Luleå kommun hålla den gemensamma

Läs mer

Höj din status. Copyright SIPU Arkivkonsult

Höj din status. Copyright SIPU Arkivkonsult Höj din status Registrator controller - strateg Registrator Ta emot och öppna post på alla medier Registrera, göra handlingar sökbara Avsluta ärenden och i diariet Ge administrativt stöd internt Serva

Läs mer

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap Catrin

Läs mer

Resultat- och utvecklingssamtal MEDARBETARE

Resultat- och utvecklingssamtal MEDARBETARE Resultat- och utvecklingssamtal MEDARBETARE Namn: Datum: 2 Resultat- och utvecklingssamtal Syfte Resultat- och utvecklingssamtalet är en viktig länk mellan organisationens/enhetens mål och medarbetarens

Läs mer

Arbeta för en bättre värd

Arbeta för en bättre värd Arbeta för en bättre värd Långsiktig lönsamhet och tillväxt skapas genom nöjda kunder och engagerade medarbetare. Som arbetsgivare ska Vasakronan erbjuda branschens bästa utvecklingsmöjligheter och arbetsmiljö.

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun LUNDS KOMMUN Box 41, 221 00 Lund kommunkontoret@lund.se www.lund.se Stortorget 7 Telefon (vx) 046-35 50 00 Produktion Personalavdelningen, Kommunkontoret Design www.mariannaprieto.com Foto Wirtén PR &

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i skolan? Bergsnässkolan Viktigt att alla elever får möjlighet att utveckla sina förmågor för framtiden För att skolan ska, enligt

Läs mer

Regiondirektören. Chefs- och ledarkriterier i Region Skåne. Regiondirektörer beslutar i enlighet med bifogat PM. Alf Jönsson Regiondirektör BESLUT

Regiondirektören. Chefs- och ledarkriterier i Region Skåne. Regiondirektörer beslutar i enlighet med bifogat PM. Alf Jönsson Regiondirektör BESLUT Regiondirektören Alf Jönsson Tfn: +46 44 309 31 21 Mail: alf.jonsson@skane.se BESLUT Datum 2016-03-29 Dnr 1600180 1 (6) Chefs- och ledarkriterier i Regiondirektörer beslutar i enlighet med bifogat PM.

Läs mer

ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE?

ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE? Dale Carnegie Trainings ledarskapsguide: ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE? Lär dig motivera olika typer av medarbetare och bygg relationer som skapar entusiasm, motivation och engagemang på arbetsplatsen.

Läs mer

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Arbetsplan för Bokhultets förskola Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling

Läs mer

Täby kommun Din arbetsgivare

Täby kommun Din arbetsgivare Täby kommun Din arbetsgivare 1 4 Ledar- och medarbetarskapspolicy 6 KOMPETENSPOLICY 8 Hälsofrämjande policy Täby kommun en arbetsgivare i ständig utveckling att arbeta i täby kommun 10 Lönepolicy Antagen

Läs mer

Conferatorloopen från idé till resultat

Conferatorloopen från idé till resultat Conferatorloopen från idé till resultat Conferatorloopen bygger på the S. Haeckel & R. Nolan s Business Learning Loop vilken är en teoretisk modell för effektiv inlärning. Det tar fyra steg söka, reflektera,

Läs mer

Engagerade medarbetare skapar resultat!

Engagerade medarbetare skapar resultat! Föreläsningsanteckningar Berit Friman, vd Dale Carnegie Sverige 11 februari 2015 Engagerade medarbetare skapar resultat! Berit Friman är en av Sveriges mest erfarna föreläsare och utbildare inom områdena

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN Vilka entreprenöriella förmågor-/kompetenser anser du att skolans elever behöver utveckla? Bergsnässkolan Att våga lita på sin förmåga att vara en kompetent människa med tankar och kunskap som verkligen

Läs mer

Tio punkter för en lärande arbetsplats

Tio punkter för en lärande arbetsplats Tio punkter för en lärande arbetsplats Arbetsplatslärande är ett begrepp som får allt större utrymme i samhällsdebatten. Ordet används bland annat inom gymnasieskolan, på yrkesutbildningar, vid internutbildningar,

Läs mer

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6)

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) Försvarsmaktens Värdegrund Vår värdegrund Syfte Förvarsmaktens värdegrund är en viljeförklaring. Den beskriver hur vi vill vara och hur vi vill leva, som individ, grupp

Läs mer

tydlighe kommunice feedback tillit förtroende vision arbetsglädje LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY ansvar delegera närvarande bemötande tillåtande humor

tydlighe kommunice feedback tillit förtroende vision arbetsglädje LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY ansvar delegera närvarande bemötande tillåtande humor dialog delegera tydlighe humor besluta stöd lojal kommunice feedback bemötande motivera rättvis tillåtande lyhörd delaktighet inkluderande ansvar närvaro tydlighet samarbete närvarande förtroende vision

Läs mer

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 7, 100, 85, 7 EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap

Läs mer

FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN

FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN S V E R I G E S A R K I T E K T E R FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN INLEDNING Mentorskap är ett koncept för att inspirera, utmana och utveckla människor i profession och som person. Mentorskapet innebär att

Läs mer

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 7, 100, 85, 7 EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap

Läs mer

Medarbetare i Norrköpings kommun

Medarbetare i Norrköpings kommun Antagen av personalutskottet den 16 december 2011, KS 2011/0765 Medarbetare i Norrköpings kommun Det goda livet finns i Norrköping en framtidsvision för Norrköping Medarbetarskap gör skillnad! Har du tänkt

Läs mer

Thomas360-rapport. den 8 juli 2012. Thomas Ledare. Thomas360 för ledare. Privat och Konfidentiellt

Thomas360-rapport. den 8 juli 2012. Thomas Ledare. Thomas360 för ledare. Privat och Konfidentiellt Thomas360-rapport den 8 juli 2012 Thomas Ledare Thomas360 för ledare Privat och Konfidentiellt Innehåll Introduktion Förstå din Thomas360-rapport Genomsnitt för kompetenser Ett diagram med de 5 högsta

Läs mer

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Halvtidsdiskussion den: Avslutande bedömningsdiskussion

Läs mer

Lönekriterier för sjuksköterskor och specialistutbildade sjuksköterskor

Lönekriterier för sjuksköterskor och specialistutbildade sjuksköterskor Lönekriterier för sjuksköterskor och specialistutbildade sjuksköterskor Generella utgångspunkter Lönebildningen och lönesättningen ska bidra till att arbetsgivaren når målen för verksamheten. Lönen ska

Läs mer

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett

Läs mer

Arvika kommun medarbetarundersökning. Resultatrapport - 2012

Arvika kommun medarbetarundersökning. Resultatrapport - 2012 1 Arvika kommun medarbetarundersökning rapport - 2012 Antal svar på Kommunen (kommunförvaltning o bolag) 2012: 1739 av 2385 (73%) Skala 1-5: (1=instämmer inte alls... 5=instämmer helt) 4-5 grön stapel

Läs mer

På väg mot ett agilt ledaroch medarbetarskap

På väg mot ett agilt ledaroch medarbetarskap Miniskrift På väg mot ett agilt ledaroch medarbetarskap Skrift två i en serie om agil verksamhetsutveckling. Innehållet bygger på material som deltagarna (ovan) i Partsrådets program Förändring och utveckling

Läs mer

Scouternas gemensamma program

Scouternas gemensamma program Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin

Läs mer

Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa

Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa Med hjälp av dialogkorten kan en god dialog stimuleras och viktiga frågor lyftas fram. Dialogkorten syftar till att hitta de resurser som bidrar till att skapa hållbart

Läs mer

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <>, <>, som är kontaktperson på din arbetsplats.

Om du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats. DAGS ATT TYCKA TILL OM DITT JOBB! Göteborgs Stad vill vara en attraktiv arbetsgivare, både för dig som redan arbetar här och för blivande arbetare. För att kunna vara det behöver

Läs mer

Ditt resultat från Karriärpaketet

Ditt resultat från Karriärpaketet Page 1 of 5 Ditt resultat från Karriärpaketet Licensnamn: Ditt namn: Inspiration Karriärförlaget Test Testsson Vård, hälsa och socialt arbete Inom Vård, hälsa och socialt arbete arbete ingår såväl undersökning,

Läs mer

IKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016

IKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016 IKT-Strategi En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT. 2014-2016 Barn- och utbildningskontoret Norrtälje kommun Framtidskompetenser Synligt lärande Kollegialt

Läs mer

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET Datum 130729 Skolenhet/förskoleenhet Förskoleområde 2 Rektor/förskolechef Marie Nilsson Mål Mål enligt BUN:s kvalitets- och utvecklingsprogram: Eleverna i grundskolan, barnen i förskolan, förskoleklass,

Läs mer

LINKÖPINGS PERSONALPOLITISKA PROGRAM

LINKÖPINGS PERSONALPOLITISKA PROGRAM LINKÖPINGS PERSONALPOLITISKA PROGRAM 2 >> Hos oss finns Sveriges viktigaste jobb >> Linköping där idéer blir verklighet Linköpings kommun är en av regionens största arbetsgivare och har en bredd bland

Läs mer

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP MiL PERSONLIGT LEDARSKAP träningsläger i personligt ledarskap MiL Personligt Ledarskap är en utmanande, intensiv och rolig process. Du får genom upplevelsebaserad träning, coachning, feedback och reflektion

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3 och 4-6 För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens

Läs mer

Allmän studieplan för Industriell ekonomi och organisation vid Mälardalens högskola

Allmän studieplan för Industriell ekonomi och organisation vid Mälardalens högskola 1 (13) Dnr. MDH 1.1-23/14 Allmän studieplan för Industriell ekonomi och organisation vid Mälardalens högskola Gäller för alla doktorander antagna till forskarutbildningsämnet efter 2014-12-16. Doktorander

Läs mer

Haparanda Stad. Medarbetarundersökning hösten 2012 Chef/Medarbetare

Haparanda Stad. Medarbetarundersökning hösten 2012 Chef/Medarbetare Haparanda Stad Medarbetarundersökning hösten 22 / Om undersökningen Förklaringar Resultat - Index - Per fråga Presentation Om undersökningen Metoden som använts är en kombination av webb och postala enkäter.

Läs mer

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET Utvecklingssamtalet är en årlig strukturerad dialog mellan chef och medarbetare med fokus på medarbetarens arbetsuppgifter, uppdrag, arbetsmiljö och kompetensutveckling.

Läs mer

Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015

Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015 Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015 utvecklingssamtal 3 Utvecklingssamtal vägledning och riktlinjer Utvecklingssamtal är ett förberett

Läs mer

Vad är viktiga coachbeteenden

Vad är viktiga coachbeteenden Svenska Ishockeyförbundet Elittränarutbildning Vad är viktiga coachbeteenden Fredrik Olausson Handledare: Göran Pegenius 2011 06 13 Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 2. Bakgrund sid. 2 2.1 Ledarteorier

Läs mer

Lönekriterier. för sjukgymnaster och arbetsterapeuter. Generella utgångspunkter för lönebildning. Syftet. Metod. Viktning

Lönekriterier. för sjukgymnaster och arbetsterapeuter. Generella utgångspunkter för lönebildning. Syftet. Metod. Viktning Lönekriterier för sjukgymnaster och arbetsterapeuter ÖSTERSUND VÅRD- OCH OMSORGS- FÖRVALTNINGEN Generella utgångspunkter för lönebildning Lönebildning och lönesättning ska bidra till att arbetsgivaren

Läs mer

Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy

Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy Med engagemang och ansvar ger vi varje dag service med god kvalitet till Malmöborna. Personalpolicy Innehåll

Läs mer

Butiken är scenen Du är viktig Vi vågar Vi har koll Vi är starka tillsammans

Butiken är scenen Du är viktig Vi vågar Vi har koll Vi är starka tillsammans 9 Butiken är scenen Du är viktig Vi vågar Vi har koll Vi är starka tillsammans 8 11 Varje dag är en ny föreställning. Vi lyssnar aktivt på våra kunder, för att bli bättre. Vi tar personligt ansvar för

Läs mer

52 kort för ett levande värdegrundsarbete. Helena Hammerström. 1 Helena Hammerström, www.alltomart.se

52 kort för ett levande värdegrundsarbete. Helena Hammerström. 1 Helena Hammerström, www.alltomart.se 52 kort för ett levande värdegrundsarbete. Helena Hammerström 1 Helena Hammerström, www.alltomart.se Värdegrunden 52 kort för ett levande värdegrundarbete. Text: Helena Hammerström Design: Ewa Milunska

Läs mer

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro Hade du känt mig hade du inte dömt mig Hade jag hjälpt dig hade du aldrig glömt mig Hade du ta t dig tid hade du kanske fattat Hade jag vågat hade vi kanske snackat Hade vi bara haft mer tid Hade jag kanske

Läs mer

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16) Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD Sörgårdens förskola Mölndal (reviderad augusti -16) Våra styrdokument FN: deklaration om de mänskliga rättigheterna FN:s barnkonvention Läroplanen för förskolan

Läs mer

Definiera arbetsuppgifter och färdigheter

Definiera arbetsuppgifter och färdigheter Sida 1/6 Identifiera dina arbetsuppgifter En grundförutsättning för att arbeta med sin egen karriärplanering är att ta sig tid och verkligen fundera över vilka arbetsuppgifter och moment som ingår i din

Läs mer

MLC360Feedback Propellerutvärdering

MLC360Feedback Propellerutvärdering MLC360Feedback Propellerutvärdering Anders A Andersson 360 Propellerutvärdering 360-utvärdering En 360-utvärdering är ett skattningsverktyg där du blir skattad av andra samtidigt som du skattar dig själv.

Läs mer

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP? VAD ÄR MENTORSKAP? INTRODUKTION VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP? Mentorskap och coachning MENTORSKAP ATT BYGGA EN RELATION VARFÖR MENTORSKAP? Introduktion Mentorskap handlar om att bygga en

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. H 11 Version augusti 2015 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda

Läs mer

Linköpings personalpolitiska program

Linköpings personalpolitiska program Linköpings personalpolitiska program Fastställd av kommunfullmäktige i april 2012 Linköping där idéer blir verklighet Linköpings kommun är en av regionens största arbetsgivare och har en bredd bland både

Läs mer

VILL DU HA VÄRLDENS VIKTIGASTE JOBB DÄR DU PÅVERKAR SVERIGES FRAMTID?

VILL DU HA VÄRLDENS VIKTIGASTE JOBB DÄR DU PÅVERKAR SVERIGES FRAMTID? VILL DU HA VÄRLDENS VIKTIGASTE JOBB DÄR DU PÅVERKAR SVERIGES FRAMTID? REKTOR HAR ORDET Välkommen till MDH! Här börjar din resa som kommer att ge dig ny kunskap, nya vänner och många upplevelser. Väljer

Läs mer

Nacka kommun - medarbetarenkät. Resultatrapport - Oktober 2012

Nacka kommun - medarbetarenkät. Resultatrapport - Oktober 2012 Nacka kommun - medarbetarenkät rapport - Oktober 2012 Antal svar på Modersmålet 2012: 34 av 39 (87%) Antal svar på Modersmålet 2011: 21 Antal svar på Vilans skola och förskola 2012: 78 av 92 (85%) Antal

Läs mer

Kompetenskriterier. för chefer i Göteborgs Stad

Kompetenskriterier. för chefer i Göteborgs Stad Kompetenskriterier för chefer i Göteborgs Stad Kompetenskriterier på operativ och strategisk nivå Utveckling av chefskapet i Göteborgs Stad är en strategiskt viktig fråga. Synsättet präglar stadens arbete

Läs mer

Personalpolicy för dig i Ängelholms kommun

Personalpolicy för dig i Ängelholms kommun ÄNGELHOLMS KOMMUN Personalpolicy för dig i Ängelholms kommun Öppenhet Omtanke Handlingskraft Personalpolicy för dig i Ängelholms kommun Personalpolicyn är ett övergripande idé- och styrdokument som gäller

Läs mer

Feedbackfrågor för personlig utveckling.

Feedbackfrågor för personlig utveckling. Personligt frågeformulär för att precisera utgångsläget (var du står idag) och för intresseanalys om vad du tycker är intressant. Besvara nedanstående frågor genom att välja en siffra mellan 1 och 9. Räkna

Läs mer

Förskollärarprogrammet 6. Grundlärarprogrammet, inriktning förskoleklass och åk 1-3 8. Grundlärarprogrammet, inriktning åk 4-6 10

Förskollärarprogrammet 6. Grundlärarprogrammet, inriktning förskoleklass och åk 1-3 8. Grundlärarprogrammet, inriktning åk 4-6 10 Vill du ha ETT AV världens viktigaste jobb där du påverkar sveriges framtid? 2015 2016 Rektor har ordet Välkommen till MDH! Här börjar din resa som kommer att ge dig ny kunskap, nya vänner och många upplevelser.

Läs mer

Medarbetarpolicy i Landstinget

Medarbetarpolicy i Landstinget MISSIV 2012-06-13 LJ2012/690 Förvaltningsnamn Avsändare Landstingsstyrelsen Medarbetarpolicy i Landstinget Bakgrund I samband med att Landstingets chefspolicy omarbetades under 2011 aktualiserades frågan

Läs mer

Information. Utvecklingssamtal. Enköpings kommun

Information. Utvecklingssamtal. Enköpings kommun Information Utvecklingssamtal Enköpings kommun Utvecklingssamtal i Enköpings kommun Till dig som är chef: Medarbetarna är den viktigaste resursen i organisationen. Hur våra verksamheter ser ut och fungerar

Läs mer

media Det här är Fria Läroverken media För dig som ska söka till gymnasiet och är lite extra intresserad av att utveckla din kreativitet.

media Det här är Fria Läroverken media För dig som ska söka till gymnasiet och är lite extra intresserad av att utveckla din kreativitet. media Det här är Fria Läroverken media > > Upptäck och utvecklas inom massor av olika uttryckssätt och medier > > Arbeta i verklighetsnära projekt och samarbeta med andra skolor > > Arbeta tillsammans

Läs mer

Underlag vid medarbetarsamtal

Underlag vid medarbetarsamtal Datum Dnr 1(5) 2015-01-21 Underlag vid medarbetarsamtal Mallar inför och under medarbetarsamtal Enheten för personal och kompetens 2015-01-21 Postadress: Besöksadress: Telefon: 08-519 540 00 Box 50007

Läs mer

Så här gör du. om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling

Så här gör du. om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling Så här gör du om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling Det här materialet hjälper er att planera och sätta förutsättningarna för att driva kampanjer, antingen en eller regelbundet. Ibland

Läs mer

Guldmedens Förskola. Lokal arbetsplan

Guldmedens Förskola. Lokal arbetsplan Guldmedens Förskola Lokal arbetsplan Den barnsyn vi strävar efter och som är kopplad till läroplanen för förskolan (Lpfö 98) är: Ett barn ÄR: nyfiket företagsamt lärande skapande Ett barn HAR: intressen

Läs mer

11. Jag är bra på att se till så att saker och ting fungerar. Jag blir ofta ombedd att leda grupper och projekt.

11. Jag är bra på att se till så att saker och ting fungerar. Jag blir ofta ombedd att leda grupper och projekt. RESILIENCE ATTITUDES Det finns inget riktigt bra svenskt ord för resilience. Det betyder ungefär: återhämtning/spänstighet/motståndskraft. Resilience kan liknas vid fjädringen på en bil. Fjädern pressas

Läs mer

AFFÄRSPLAN. AB Stora Tunabyggen. 1 Tunabyggen Affärsplan 2010 2013 Tunabyggen Affärsplan 2010 2013. Box 308 781 24 Borlänge www.tunabyggen.

AFFÄRSPLAN. AB Stora Tunabyggen. 1 Tunabyggen Affärsplan 2010 2013 Tunabyggen Affärsplan 2010 2013. Box 308 781 24 Borlänge www.tunabyggen. 2010 AFFÄRSPLAN 2013 AB Stora Tunabyggen Box 308 781 24 Borlänge www.tunabyggen.se BESÖK Vasagatan 27 TEL 0243-733 00 FAX 0243-733 70 E-POST info@tunabyggen.se BANKGIRO 465-2566 POSTGIRO 46 26 58-6 ORG

Läs mer

Övning 02: Personliga egenskaper

Övning 02: Personliga egenskaper Övning 02: Personliga egenskaper Beakta följande egenskaper och välj de som beskriver dig bäst. Du kanske har utvecklat dessa i skolan, vid universitetet eller på jobbet, eller de kanske de helt enkelt

Läs mer

Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun

Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun l 2014-04-01 Policy om Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun Inledning: Du som medarbetare/chef är kommunens viktigaste resurs, tillsammans växer vi för en hållbar framtid!

Läs mer

Ledarskap 2013-04-28 1. Vad är viktigt i ditt ledarskap?

Ledarskap 2013-04-28 1. Vad är viktigt i ditt ledarskap? Ledarskap 2013-04-28 1 LEDARSKAP Vad är viktigt i ditt ledarskap? 1 LEDARSKAPETS ABC Ledarskapets A ditt förhållningssätt Ledarskapets B din etik och moral Ledarskapets C din träningsplanering LEDARSKAPETS

Läs mer

VALIDERING. Bilaga 9. Jag upptäckte hur mycket jag kan och har blivit säkrare inombords

VALIDERING. Bilaga 9. Jag upptäckte hur mycket jag kan och har blivit säkrare inombords Jag upptäckte hur mycket jag kan och har blivit säkrare inombords Jag har fått möjlighet att utvecklas i min egen takt utan press Man kan mer än man tror och blir säkrare på sitt jobb genom mer kunskap

Läs mer

Chef i Mjölby kommun KS/2016:172. Dokumentansvarig: Personalchef

Chef i Mjölby kommun KS/2016:172. Dokumentansvarig: Personalchef Chef i Mjölby kommun KS/2016:172 Dokumentansvarig: Personalchef Inledning Att vara chef är ett av de viktigaste uppdragen i Mjölby kommun. Uppdraget är utmanande och stimulerande, med fokus på att nå goda

Läs mer

Gemensamma riktlinjer för chefsförsörjning

Gemensamma riktlinjer för chefsförsörjning Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Kerstin Jungstedt Gemensamma riktlinjer 1 (6) Gemensamma riktlinjer för chefsförsörjning Inledning Stockholms läns landsting har gemensamma

Läs mer

Visioner. Mål. Arbetsorganisation. Hjälmstaskolan 2011/2012. Arbetsplan

Visioner. Mål. Arbetsorganisation. Hjälmstaskolan 2011/2012. Arbetsplan 2011-06-30 Hjälmstaskolan 2011/2012 Arbetsplan Visioner I Hjälmstaskolan skall du: Bli berörd intellektuellt och känslomässigt. Utmanas och överraskas. Känna glädje, skaparlust, trygghet och gemenskap.

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning 2012-09-07 Kvalitetsredovisning Folkasboskolans Fritidshem ansvar lärande, språket, miljö, beteende kommunikati on läsa, skriva, tala, lyssna, diskutera, muntligt framföra, argumentera, förklara Generella

Läs mer

Allt att vinna. Juseks arbetslivspolitiska program. Akademikerförbundet

Allt att vinna. Juseks arbetslivspolitiska program. Akademikerförbundet Allt att vinna Juseks arbetslivspolitiska program Akademikerförbundet för jurister, ekonomer, systemvetare, personalvetare, kommunikatörer och samhällsvetare När arbetslivet präglas av förändringar är

Läs mer