ridsportens betydelse för unga tjejers identitetsskapande
|
|
- Sven-Erik Blomqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Hästar är mitt liv! ridsportens betydelse för unga tjejers identitetsskapande Det är både dyrt och tidskrävande att hålla häst och att rida. Ändå är det många som rider, antingen på ridskola eller på egna, privatägda hästar. Det är oftast tjejer som rider. Vad är det som gör att de tillbringar all sin lediga tid i stallet tillsammans med hästen? Vad betyder hästen och ridningen för dessa tjejer? Vad är det som driver dem att fortsätta rida? Marie Bergström LEG PSYKOLOG, FIL DR, UNIV LEKTOR Institutionen för psykologi Lunds universitet Hästen har funnits i människans närhet sedan mycket lång tid tillbaka. Med alla säkerhet har det funnits hästar i Sverige i över år. Den äldsta avbildningen av en häst med ryttare är en inristning i ben som har noterats till ca 2500 f Kr. År 776 f Kr började man göra förteckningar över resultat från tävlingar med häst och ryttare. Det var vid festspelen i Olympia i Grekland. År 1886 bildas den första ridklubben i Sverige, år 1954 bildas Svenska Ponnyklubben och ett år efter hålls tävlingar för barn på ponnyer upphör arméns ridskola på Strömsholm och Ridförbundet tar över ridskolan som nu är civil. Ungefär 15 år senare får hästsporten en egen högskola med en tvåårig utbildning. År 2002 tar det svenska VM-laget i hoppning silver (från I år har vi en kvinnlig ryttare på tionde plats i Världscupfinalen i hoppning i Las Vegas. Idag är barn och ungdomar under 26 år aktiva inom ridsporten. Efter fotboll är ridsport den idrott som år 2004 hade flest aktiviteter för barn och ungdom mellan 7 och 20 år (svenskidrott.se). Hästar och ridsport är ett stort intresse, särskilt för flickorna. Intresset för hästar har ökat under de senaste 30 åren vilket märks genom att antalet hästar har ökat från ca till omkring (Dalin, Fagerberg & Edqvist, 2002). Antalet hästar är snart lika många som de var på 1950-talet, när vi hade hästar inom militär och lantbruk. Det är många som dagligen kommer i kontakt med hästar, antingen genom att de själva rider, eller genom att de har en anhörig som rider. Även hästnäringen har förändrats från att vara en överklassyssla för ett litet fåtal, till att bli en helt ny näringsgren inom det svenska lantbruket. Hedén, Matthis och Milles (2000) menar att ridsporten inte längre kan avfärdas som en marginell verksamhet för en liten grupp människor ur överklassen. Det är idag omkring en halv miljon svenskar som regelbundet rider och de allra flesta av dem (85 %) är unga tjejer som rider på någon av landets omkring 560 ridskolor (www. ridsport.se). Städernas växande har medfört att de ridskolor som ursprungligen låg långt utanför tätorten numera är en integrerade del av staden (Svala, 2002). Detta gör det möjligt för många barn och ungdomar att tillbringa stor del av sin fritid på ridskolan för att sköta om sina hästar, träffa sina kompisar och rida. Den del av ridsporten som omfattas av professionalism och sportutövande är också ständigt växande, något som märks på det ökande antalet tävlingslicenser som Svenska Ridsportförbundet utfärdar. Det märks också på det stora antalet deltagare på de tävlingar som anordnas i de olika grenarna hoppning, fälttävlan och dressyr. Trots att det både är dyrt och tidskrävande att hålla sig med egen häst ser man alltså en ökning bland både hästägare och utövare av ridsport. Det ökande intresset för hästar och ridsport märks även på massmediabevakning, vilket har medför att TV bevakar större evene- 50
2 mang och rapporterar resultat från större tävlingar i hoppning och dressyr. Människa och häst Historiskt sett tillhörde hästen ursprungligen mannens sfär. De flesta hästarna i Sverige fanns inom militärväsendet och sköttes inom lantbruket av män. Berglund pekar, i sin avhandling om hästen inom travsporten (2007), på att det fanns starka manlighetsideal förknippade med hästar och ridning. Könstillhörigheten och identifikationen med fadern manifesterades genom att fadern lärde ut sina hästkunskaper till sonen. År 1925 inleddes arbetet med avhästningen inom militären och ungefär samtidigt började hästen inom lantbruket ersättas av traktorn. Antalet hästar sjönk från till mellan åren 1925 och 1970 (Svala, 2002). Idag har hästen börjat komma tillbaka genom att allt fler mindre lantbruk säljs som hästgårdar. Men nu är det huvudsakligen flickor och kvinnor som rider och har ansvaret för hästen och för verksamheten på hästgårdarna (Svala, 2002). Detta har medfört att hästhållningen har osynliggjorts, många ser helt enkelt inte den verksamhet som bedrivs. Hästens psykologiska betydelse för människan Vilken roll spelar då egentligen hästen för människan? Psykolog Johanna Larsson pekar på en undersökning av Jones (1983) där det framkommer att hästägare anser att de står mycket nära sin häst. Jones menar att en förklaring till detta kan vara att hästen är dyr och kräver mycket omvårdnad, en annan förklaring kan vara att hästar inte skapar så starka band med människor vilket gör att hästägaren måste anstränga sig mer för att komma nära sin häst (Larsson, 2006). Berglund (2007) tar upp ett sociologiskt perspektiv som hävdar att djur som tävlingshästar kan spela dubbla roller i människors liv. Några individer kan uppfattas som subjekt med egenvärden medan andra istället uppfattas som objekt. En häst kan alltså både vara en vän och ett arbetsmaterial för att förmera ett kapital. Ju mer social interaktion som inkluderas i en relation desto större chans att denna utvecklas till en subjektsrelation (Ouis, 2002; i Berglund, 2007). Olika inriktningar inom psykologin pekar på att en förklaring till relationen mellan människa och djur kan vara det social stöd som människan upplever att djuret ger, ett socialt stöd som ökar livskvaliteten (Brown, 2004). Detta perspektiv tas även upp i ett nyligen avslutat psykologexamensarbete av Kristin Gegner och Birgitta Jacobson (Gegner & Jacobson, 2007). Utöver relationen till hästen så skapas det, inom ridsporten, också mänskliga, sociala relationer som i stallmiljön, mellan de som rider eller är i stallen och som har samma intresse. Det intressanta i detta sammanhang är att det skapas relationer till andra oavsett ålder och kön, det gemensamma är intresset för ridsporten. Hedén, Matthis och Milles (2000) menar att tonårstjejen genom sin närhet till hästen erövrar en identitet som inte ryms inom de gränser som kulturen drar upp för hur flickor och kvinnors ska vara. Den identitet som hästen och ridningen fodrar, styrka, självförtroende, mod, går emot den kvinnoidentitet som tillhandahålls av samhället. Den kvinnoidentitet som samhället tillhandahåller är konstruerad runt utseende, plats i media osv. medan stallkulturen och ridsporten gör det möjligt för tjejerna att skapa en identitet som konstrueras kring styrka, ansvar, initiativförmåga, makt, beslutsfattande. Redan från unga år måste den unga ryttarinnan ta 51
3 ansvar för, och sköta om, ett levande djur. Hon måste fatta beslut på egen hand och kunna delegera dessa beslut till andra. Senare kommer hon att bli tvungen att bära tunga fodersäckar, köra tungt hästsläp, lastbil och traktor och lära sig mindre reparationer och underhåll på dessa fordon. Ridning och hästar erbjuder en position som tjej och kvinna som gör det möjligt att utveckla andra sidor inom en kvinnoidentitet än vad som är gängse inom det moderna västerländska samhället. Psykologiskt perspektiv på tonåren och identitetsutvecklingen Att berätta sin livshistoria för sig själv och för andra bidrar till att skapa identitet. Identiteten formas och omformas i en ständigt pågående beskrivning, med allt vad det innebär av inre och yttre rörlighet (Rosenberg, 2000). Tonårens identitetsutveckling är en fortsättning på den utveckling som påbörjades under barndomen. Men tonåren har en egen historia och en egen utveckling. Under puberteten sker den kroppsliga utvecklingen och det blir påtagligt att flickorna ändrar gestalt från barn till unga kvinnor. Under tonåren sker också den psykologiska utvecklingen, adolescensen, som handlar om barnets gradvisa övergång från ett beroende av föräldragestalterna till ett fristående och oberoende av dem för att möjliggöra ett närmande till föräldrarna på nytt, med nya roller. Detta utgör ett målmedvetet arbete inriktat på att hitta sig själv som egen individ. Arbetet kräver ofta ett experimenterande av vad som passar en bäst och en viktig del i detta arbete utgör idoler och förebilder inom t.ex. idrotten. Erikson har, med utgångspunkt från sitt socialpsykologiska perspektiv, framhållit att de olika rollmöjligheter som tonåringen möter (t.ex. lärare, kamraters föräldrar, idrottsledare,) ger en möjligheter att ideologiskt anpassa sig till eller förkasta en roll genom att skilja ut sådana värden som fungerar för en själv från andra som man vill stå emot (Erikson, 1982). Under tonårstiden pågår ett sökande och en osäkerhet som ett led i identitetsutvecklingen. Särskilt svårt kan det bli i ett mångkulturellt samhälle där olika normer och värderingar interagerar. Idrott och tonårstjejer Inom idrotten är det den egna kroppen som står i fokus för den idrottande. Genom att nå resultat inom den sport som har valts, blir kroppen och upplevelser förknippade med den viktig 52 för självkänslan och idrottsaktiviteten ger ett bevis på om man duger eller inte, i fysisk och psykisk bemärkelse (Tebelius, 1991). För tonårstjejerna är upplevelsen av kroppen en viktig del i skapandet av identiteten som kvinnor (Chodorow, 1988). Kroppsmedvetenheten under puberteten leder till att tjejerna utvecklar en känslighet för vad som sker i deras inre menar Chodorow. Det blir påtagligt att de är på väg in i vuxenvärlden och att detta innebär både nya möjligheter men också begränsningar. Det blir svårt att förhålla sig till de motstridiga signalerna för hur kvinnor ska vara som förmedlas i kulturen. I detta sammanhang blir relationerna viktiga eftersom de innebär ett stöd i frigörelsen från föräldrarelationerna. Relationernas betydelse för idrottande flickor visas bl.a. i en studie av Jonsson (Tebelius, 1991). Denna studie poängterar att flickorna hade en mer social inställning till sin idrott än pojkarna. För flickornas del var kamraterna mer betydelsefulla än idrotten. Judith Butler menar att idén om ett naturligt kön, bortom sociala och kulturella villkor, är normativ. Denna idé förskriver dels regler för hur man ska vara som man eller kvinna, dels att man ska vara man eller kvinna (Ambjörnsson, 2004). Med utgångspunkt i Butlers tankegångar utreds de sociala relationer, det umgänge, de drivkrafter och begär som gör att vissa individer blir flickor/kvinnor. Hur ser identitetsskapandet ut för tjejerna del? En fråga man kan ställa sig till de tjejer som rider är hur ridsporten fungerar i detta avseende. Vad är det för identitet som tjejerna konstruerar och vilken funktion fyller den för dem under tonårstiden? Hur kan vi försöka förstå vilken betydelse detta har för tjejernas del? Metod och preliminära resultat Genom att skicka ut enkäter till gymnasieungdomar på tre olika skolor i Skåne försökte jag få en uppfattning om intresset för ridsport bland ungdomar i åldern år. Syftet med undersökningen var att synliggöra tjejernas intresse för ridning och försöka få kunskap om drivkrafterna bakom att de har börjat rida och att de fortsätter med sin sport. I ett inledande skede av undersökningen skickades enkäter ut till ungdomar, både tjejer och killar, på tre gymnasieskolor i Skåne. De som besvarade enkäterna var ungdomar på Barn- och fritidsprogrammet, Samhällsprogrammet och Idrottsprogrammet som besvarade enkäter med frågor om de hade någon erfarenhet av ridsport, hur det började, om de fortfarande red, orsaken till att de hade eventuellt hade slutat och vad de ville med sin ridsport. Sammanlagt besvarades 205 enkäter, 128 av dem var tjejer, 77 killar. 80 av dem som besvarade enkäterna hade någon erfarenhet av ridsport (67 tjejer och 13 killar), och av dessa var det 24 tjejer och 2 killar som var aktiva ryttare. De som var aktiva ryttare, med egen häst och som hade planer på att fortsätta rida även i framtiden, gick på Idrottsprogrammet. De andra var ungdomar som gick Samhällsprogrammet eller på Barnoch Fritid. De betraktade ridningen som ett fritidsintresse, de hade inte egen häst
4 Flickor (n=128) Ridit men slutat Rider regelbundet 24 2 Aldrig ridit utan red på ridskolor, och de hade inte några planer på att fortsätta rida efter gymnasieåren. Det var tydligt att de som redan var inriktade på att fortsätta med ridsporten hade sökt sig till ett gymnasieprogram där de fick möjlighet att utöva sin ridning några timmar/ vecka under skoltid (Tabell 1). Av de 54 som hade slutat rida angav ungefär hälften (24) att de hade slutat eftersom de inte längre tyckte att det var roligt, nio hade övergått till annan idrott som t.ex. fotboll, golf eller friidrott. Elva angav ekonomiska skäl eller tidsbrist som orsak till att de inte längre red. Merparten av ungdomarna som var aktiva ryttare hade egen häst som de tävlade med inom hoppning, dressyr eller fälttävlan. Dessa ungdomar var inställda på att fortsätta rida även efter gymnasiet, och flera av dem ville fortsätta utbilda sig för att få ett yrke som t.ex. beridare av unghästar eller som tävlingsryttare. Flera av dem var inställda på att åka utomlands och arbeta med hästar några år efter gymnasiet. Det var tydligt att de såg en möjlig framtid inom ridsporten (Tabell 2). Dessa ungdomar har vanligen egna hästar och är därför inte med i ridskoleverksamheten. Den kontakt de kan ha med ridskolorna är att de tränar där, men ofta har de egna tränare och finns därför inte med i ridskolans ordinarie verksamhet. Av enkäterna framgår det att ungdomarna vanligen hade börjat rida när de var små, och det var oftast föräldrarna som hade introducerat dem i ridningen. De hade börjat rida på ridskola, men efterhand som intresset växte sig starkare hade de ganska snart fått egen ponny eller häst. Föräldrarna var ofta själva ridintresserade och tyckte det var roligt att barnen ville rida och därför fick de mycket stöd Pojkar (n=77) Tabell 1. Erfarenhet av ridsport hos en grupp gymnasieungdomar, fördelat på kön JA Rider på ridskola 6 18 Har egen häst 18 6 Tabell 2. Rider på ridskola eller har egen häst NEJ och hjälp hemifrån. Ungdomarna hade börjat tävla i unga år och tävlade nu på nationell- och elitnivå i hoppning, dressyr eller fälttävlan. Deras förebilder inom ridsporten var europeiska eller svenska framgångsrika tävlingsryttare. Tjejerna på Ridgymnasiet I undersökningen ingår dessutom, utöver de 205 besvarade enkäterna, 60 tjejer som på grund av sitt intresse för hästar och ridning hade valt att gå på ett ridgymnasium där de fick möjlighet att ägna stor del av sin studietid åt hästarna. Anledningen till att jag sökte mig till ett ridgymnasium var att det var uppenbart att de flesta tjejer med intresse för ridsport hade sökt sig till gymnasieprogram där de fick möjlighet att ägan sig åt hästar och ridning. Tjejerna på ridgymnasiet jag hade kontakt med, är mellan 16 och 19 år gamla och går årskurs 1-3 på ett ridgymnasium i Skåne. Samtidigt som de går på gymnasiet och läser kärnämne inom det naturvetenskapliga programmet, ingår det kurser i hästskötsel, ridning och teoretiska kurser om hästars anatomi etc. Tjejerna tillbringar stor del av sin skoltid i stallet eller i ridhuset. Dessa tjejer besvarade enkäterna på skoltid under våren 2005 och 15 av dem intervjuades i anslutning till undersökningen. I detta sammanhang redovisas några resultat från enkäterna, belyst med utdrag ur intervjuer med dessa tjejer. Hästar är mitt liv! De flesta av tjejerna på ridgymnasiet berättade att de hade börjat rida som små, och många av dem har vuxit upp i miljöer där familjen eller grannen har haft hästar. De var bara några år gamla när de började rida och många av dem berättar om detta tidiga intresse från så unga år då de själva inte kommer ihåg något utan de har fått berättat för sig om hur intresserade de var av hästar. Så här berättar en av de intervjuade tjejerna: Mamma har alltid haft hästar så jag har ridit hemma sedan jag var liten, kanske tre, kanske fyra år. Jag kommer inte ihåg det, det var väl att jag hängde med. När hon var i stallet så satte hon upp mig och så tyckte man det var roligt och så fortsatte man helt enkelt. De berättade att började rida inom ridskoleverksamhet när de var 6-7 år gamla. Efter en tid på ridskolan tyckte de att de inte lärde sig tillräckligt utan ville ha ut mer av sin ridning och då fick de, eller lånade, en egen ponny. En av tjejerna berättar så här om hur det gick till när hon fick en egen häst att rida på: Jag red väl kvar ett tag på ridskolan men jag kommer ihåg att jag slutade för jag tyckte det var så himla tråkigt. Det enda jag tjatade på mamma och dom var att jag ville rida men jag ville inte rida på ridskolan. För det kändes som hästarna gick runt och sa dom trav så travade hästarna liksom. Så jag ville ha ut något av det. Efterhand växte de ur sin ponny och när de började på gymnasiet hade flera av dem övergått till att rida och tävla häst. Det blir tydligt av vad flera av de intervjuade tjejerna berättar att deras intresse för ridsport medförde en förändring av hela familjens liv. I och med att tjejerna började satsa mer på sin sport, fick egen häst och började tävla var det inte ovanligt att familjerna flyttade ut på en mindre gård. Så här berättar en av tjejerna om hur det gick 53
5 till när hennes familj flyttade ut på landet: Ja, sedan så började jag tävla lite med ponnyn, i hoppning, fast jag startade väl lite dressyr också, men det var hoppning som gällde. Sedan året därpå så fick vi en ponny till så då hade jag och min syster var sin. Och sedan efter något år, eller två var det kanske, så flyttade vi därifrån till en gård. Vad är det som gör att de rider? Jag är nog rätt så tävlingsinriktad. Jag blir väldigt arg om jag förlorar, eller om det inte går bra. Jag är väldigt så, jag måste vinna säger en tjej som tävlar mycket i hoppning och har ambitioner att försöka nå långt inom ridsporten, och har två egna hästar som hon tävlar i hoppning med. Hon började rida på ridskola när hon var liten men har vuxit upp i en familj med hästar. Redan som mycket liten började hon tävla i lägre klasser med ponnyer. För vissa av tjejerna på ridgymnasiet är hästen en tävlingskamrat, någon man utbildar, och utbildas tillsammans med och försöker se hur långt hästen och man själv kan utvecklas. En tjej menar att: Vi är ute och tävlar varenda helg, känns det som. Så tränar jag rätt så mycket. Jag rider minst en häst där hemma, för det mesta två, ju. Ända sedan jag började rida har jag haft som mål att rida typ Världscupen eller så. Men inte så som alla andra som säger Ah, jag ska rida OS, alltså, man får se hur långt man kommer, ju. Men målet är att det ska kunna gå rätt så långt. Jag vill kanske, kanske rida Världscupen när man är 30, och sedan vill jag jobba med hästar. Men det är inte alla intervjuade tjejer som har egna hästar som de tävlar med. De, som inte har egen häst, berättar istället om hur de rider andras hästar som de sköter om och som betalning får möjlighet att rida. För dem kommer hästen och ridningen att fylla en annan funktion än det gör för de tävlingsinriktade tjejerna. Det blir snarare som en möjlighet till avkoppling och med närhet till ett djur. En av dessa tjejer svarar så här på frågan om varför hon håller på med hästar: Jag vet inte. Alltså jag trivs så bra med det. Alltså jag tycker om, jag är jättestor djurmänniska och eftersom hästarna är det som lockar mest eller så. Tycker det är så himla skönt att 54 bara åka ut till stallet och pyssla eller bara koppla av. Man stänger bara bort allt annat. Det är det som är så himla skönt. När tjejerna berättar om sina dagar i stallet, tillsammans med hästarna, så beskriver de långa intensiva dagar fyllda av rutiner som är samma dag från dag. En av tjejerna berättar så här om en vanlig dag i sitt liv: Jag går upp halv sex och så åker jag till skolan och så beror det på hur länge vi går men så kommer jag kanske hem vid fyra-fem och då går jag ut i stallet direkt och mockar och rider. Så är jag där ute till åtta-nio och sedan får jag plugga, och så pluggar jag kanske fram till elva och så går jag och lägger mig. Det är så varje dag. Men trots att de beskriver det tunga arbetet och de långa dagarna så är det hästen och ridningen som gör att de vill fortsätta. Någon av tjejerna berättar att det är mamma som driver på men de flesta beskriver känslan av att rida sin häst och träna den inför tävlingar och känna att det fungerar. Belöningen kommer på tävlingarna, menar de. Så här beskriver en av tjejerna det: Det är kanske just när man sitter på hästen och allt känns himla bra, allting stämmer, man kan bara rida runt en bana och det, allting bara, man behöver inte tänka, man bara rider, alltså man bara sitter där. Då har man, alltså ridningen utan att tänka. Det bara går jättebra. Avslutande kommentar Vid genomgång av enkäter från samtliga gymnasieprogram, och med de intervjuade tjejerna på ett ridgymnasium, blir det tydligt att hästen och ridningen fyller olika funktioner för dem. Det kanske är så att hästen fyller den funktion som den behöver fylla i den utvecklingsfas som den unga ryttaren befinner sig i. För någon blir det viktigt att ha en häst som fungerar som en tävlingskamrat på hopp- eller dressyrbanan som kan bidra till att hon får en förhoppning om framtida framgångar, för någon annan kan det viktiga istället vara att ha någon att pyssla med, ta hand om, någon som alltid finns där och som behöver lite omvårdnad. Möjligen är det så att tjejerna själva konstruerar den roll som hästen ska ha, just i den situation som de befinner sig i, och utifrån de behov de har i sitt identitetsskapande. Detta skulle ju också kunna vara en delförklaring till att många slutar att rida under gymnasieåren, kanske har de inte längre det behovet av hästen längre. Just ridsporten är en sådan sport som gör det möjligt att ta del av på sina egna villkor och utifrån de behov man har just då. Ridsporten är både en elit- och breddsport vilket gör det möjligt att delta på de villkor man själv vill, utifrån de möjligheter man har. Att det är en växande sport vittnar ju dessutom det ökande intresset för ridlektioner på någon av landets många ridskolor om. Det är en sport man kan utöva helt utan att tävla, om man inte vill det. Det är också intressant att se hur olika verksamheter med utgångspunkt i hästar växer fram. Ridsporten, som av tradition länge har ansetts vara en överklassport, har idag alltmer utvecklats till att bli en folksport. Kontakt: Marie.Bergstrom@psychology.lu.se Referenser Ambjörnsson, F. (2004) I en klass för sig. genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer. Stockholm: Ordfront. Berglund, S. (2007) Vägen till vinnarcirkeln. Travhästen och dess människor mellan sport och spel. Stockholm: Gidlunds Förlag. Brown, S. (2004) The Human-Animal Bond and Self-Psychology: Toward a New Understanding. I: Society & Animals, 12:1, s Chodorow, N. (1988) Modersfunktion och könssociologi. Stockholm: Natur och Kultur. Dalin, G., Fagerberg, B., & Edqvist, L-E. (2002) Hästen för arbete, sport och fritid. Ramprogram för hästforskning vid SLU och SVA Gegner, K. & Jacobson, B. (2007) Hästen ger mig livskraft och en uppgift i mitt liv. Utan hästen är jag inte levande. En kvalitativ studie av hur en grupp kvinnor upplever hästens psykologiska betydelse. Psykologexamensuppsats, vol xxx (2007:x), Inst. för psykologi, Lunds universitet. Erikson, E. H. (1982) Den fullbordade livscykeln. Stockholm: Natur och Kultur. Hedén, A., Matthis, M. & Milles, U. (2000) Över alla hinder. En civilisationshistoria. Stockholm: Albert Bonniers Förlag. Larsson, J. (2006) Vem sätter sin kille i ridskola? En kvalitativ studie om tonårskillar som rider. Psykologexamensuppsats, vol. VIII (2006:17) Inst. för Psykologi, Lunds universitet. Rosenberg, T. (2002) Queerfeministisk agenda. Stockholm: Atlas. Svala, C. (2002) Hästen i landskapet. Specialmeddelande 240, Alnarp, Inst. för jordbrukets biosystem och teknologi (JBT) Sveriges Lantbruksuniversitet. Tebelius, U. (1991) Vad betyder idrott för tonårsflickan? I: Ganetz, H. & Lövgren, K. (red) Unga kvinnor. Lund: Studentlitteratur. ( ) ( )
Stallet en jordnära ledarskola
Stallet en jordnära ledarskola Färska fakta kring forskning om stalltjejer 1 Hjältar i en kompromisslös värld Gemenskapen och kommunikationen med både hästar och kompisar i stallet bär på en inneboende
Läs merFrån gentlemannaryttare till hästtjej
Från gentlemannaryttare till hästtjej Ridsporten 100 år Susanna Hedenborg Två processer: 1. Från armé och överklass till folklig 2. Från manlig till kvinnlig 2010 05 04 Den svenska ridsporten är den speciell?
Läs merSundsmåla gård ligger några mil söder om Linköping. Här bor familjen Rinné, en riktig hästfamilj, där mamma Gunnel ridit i hela sitt liv, pappa Claes
Sundsmåla gård ligger några mil söder om Linköping. Här bor familjen Rinné, en riktig hästfamilj, där mamma Gunnel ridit i hela sitt liv, pappa Claes har ridit och sen Jonas som är hoppryttare och systern
Läs merSPONSORBLAD FÖR VKRK
SPONSORBLAD FÖR VKRK Hur vill ni stötta och synas i en av Landskronas största idrottsföreningar och Sveriges bästa ridskola? Viarps kör- och ridklubb är en ideell förening som grundades 1972. Under åren
Läs merUngt engagemang En undersökning om ungas inställning till ridsporten.
Ungt engagemang En undersökning om ungas inställning till ridsporten. Ridsporten är ung. Mer än hälften av medlemmarna i landets ridklubbar är under 26 år. Genom vår unika struktur kan unga påverka verksamheten.
Läs merPresentationerna skrevs av ryttarna under hösten 2012 och har kompletterats med kommentar till mål 2013 av ryttarna själva under hösten 2013.
Presentationerna skrevs av ryttarna under hösten 2012 och har kompletterats med kommentar till mål 2013 av ryttarna själva under hösten 2013. Sandra Nilsson Född 95 Meriter : Lag-SM medaljer på ponny Startat
Läs merOm skolan och miljon. Om framtiden
FAKTA Skolans internat har plats för 51 elever. Rummen är fördelade på fyra hus med eget kök och allrum med TV. Alla rum har egen dusch och toalett. På skolan finns ett välutrustat gym, datasal med internet,
Läs merSofia Bengtsson Mitt namn år Sofia Bengtsson, jag är 18år gammal. Jag går sista året på Plönningegymnasiet, med inriktning NIU.
Sofia Bengtsson Mitt namn år Sofia Bengtsson, jag är 18år gammal. Jag går sista året på Plönningegymnasiet, med inriktning NIU. Där bor jag tillsammans med min häst Pilot. När vi inte går i skolan bor
Läs merUPPLANDS-BRO RYTTARFÖRENING EN PLATS FÖR ALLA
UPPLANDS-BRO RYTTARFÖRENING EN PLATS FÖR ALLA AFFÄRSPLAN 2015-2018 1 VISION 3 2 VÄRDEGRUND 3 3 VERKSAMHETSBESKRIVING 3 3.1 UTBUD 3 3.2 SÄKERHET 4 3.3 GOD HÄSTHÅLLNING 4 3.4 UTBILDNING 4 3.5 PERSONAL 4
Läs merSPONSORBLAD FÖR VKRK
SPONSORBLAD FÖR VKRK Hur vill ni synas i en av Landskronas största idrottsföreningar och Sveriges bästa ridskola? Viarps kör- och ridklubb är en ideell förening som grundades 1972. Under åren har föreningen
Läs merEnkätsvar. Tack till alla som tog sig tid att svara och fortsätt gärna komma med förbättringsförslag eller nya idéer!
Enkätsvar Under hösten 2013 skickades en enkät ut till de som valt att inte förnya sin B-licens vid Solängets travsällskap mellan åren 2000-2010. Detta för att försöka förstå anledningen till varför man
Läs merSofie Petersson, Ordförande 070 377 02 27 Sofie.petersson91@hotmail.com
Sofie Petersson, Ordförande 070 377 02 27 Sofie.petersson91@hotmail.com Sofie är 21 år och sitter som ordförande i DUS Värmland för året 2012. Hon har varit aktiv i DUS sedan 2007 där hon tidigare suttit
Läs merÖrebro fältrittklubb. Verksamhet och uppdrag
Örebro fältrittklubb Verksamhet och uppdrag Antagen 14 december 2011 Reviderad februari 2013 Örebro fältrittklubb Örebro fältrittklubb bildades 1917 efter ett initiativ från främst militärt håll. Klubben
Läs merFörslag till årsmötet 2015 Personinformation
Distriktsstyrelsen Kristina Girhagen, Sollefteå. Egen företagare inom hästnäringen. Driver Björklunden och är sedan förra året ägare och ridskolechef på Sollefteå Ridskola. Har suttit med i Mittsvenska
Läs merUPPLANDS-BRO RYTTARFÖRENING EN PLATS FÖR ALLA
UPPLANDS-BRO RYTTARFÖRENING EN PLATS FÖR ALLA AFFÄRSPLAN 2013-2015 1 VISION 3 2 VÄRDEGRUND 3 3 VERKSAMHETSBESKRIVING 3 3.1 PRODUKTPORTFÖLJ 3 3.2 SÄKERHET 4 3.3 GOD HÄSTHÅLLNING 4 3.4 UTBILDNING 4 3.5 PERSONAL
Läs merEn grå och mulen novemberdag åkte Karin och jag till Siri Swärd för en intervju.
En grå och mulen novemberdag åkte Karin och jag till Siri Swärd för en intervju. Siri har i princip ridit i hela sitt liv. Hon började på ett gotlandsruss, fortsatte med en shetlandsponny och sen en B-ponny.
Läs merTRÄNINGSELEV VID UPK VAD INNEBÄR DET?!
TRÄNINGSELEV VID UPK VAD INNEBÄR DET?! Följande elever har möjlighet att få förmånen att bli förberedande träningselever respektive träningselever vid Uppsala Ponnyklubb: - Elev som rider i lägst P6 men
Läs merBarns och ungdomars hälsa i Kronobergs län
Barns och ungdomars hälsa i Kronobergs län Inledning Är det viktigt att må bra? De flesta barn och ungdomar svarar nog ja på den frågan. God hälsa är värt att sträva efter. Landstinget Kronoberg genomför
Läs merVarför är det bra att utveckla sitt ledarskap?
Ledstjärnorna är en satsning som genomförs här på Varbergs Ridskola. Målet är att ge barn och ungdomar möjligheten att utveckla sina ledaregenskaper, vilket kommer till nytta både i och utanför stallet.
Läs merMALMÖ HÖGSKOLA. Susanna Hedenborg
MALMÖ HÖGSKOLA Susanna Hedenborg Susanna.Hedenborg@mah.se Från gentlemannaryttare till hästtjej - Ridsporten 100 år Ridsporten 100 år Disposition Varför historia? Ridskolan idag och förut Genuskonstruktioner
Läs merTEMADAGAR. KOSTNAD alla temadagar ingår i ridavgiften, gå på så många du vill. (gäller även för anhöriga)
TEMADAGAR RIDSKOLAN INFORMERAR TEMADAGAR - teori På Jutagårdens Ridskola vill vi inte bara prioritera och värdesätta ridning utan även teorin som vi anser är minst lika viktig för att få en värdefull utbildning.
Läs merSamtal med Hussein en lärare berättar:
Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar
Läs merIntern ledarutbildning på Ridklubben!
VÄSTMANLANDS RIDSPORTFÖRBUND Intern ledarutbildning på Ridklubben! Utbildningssystem för barn & ungdomar på Ridklubben! Datum: 2002-02-27 Bilder tagna på Hallsta Ridklubb Rubriker Vad, varför, hur? Innehåll
Läs merÖvning: Föräldrapanelen
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Läs merÖvning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Läs merYasin El Guennouni NV3A, Tensta Gymnasium
1 Yasin El Guennouni NV3A, Tensta Gymnasium Innehållsförteckning Bakgrund 2 Syfte 2 Material/Metod 2 Resultat 3 Diskussion 14 Slutsats 15 2 Bakgrund Årskurs 6 elever kommer snart att ställas inför ett
Läs merERBJUDANDE OM SPONSORSKAP
ERBJUDANDE OM SPONSORSKAP VÄLKOMMEN TILL OSS Nu har ni möjlighet att stödja en aktiv och expanderande idrottsklubb i Gnosjö - Gnosjöandans Ridklubb! Klubben startades våren 2009 och har idag över 130 aktiva
Läs merUNGA I OCH OM FRAMTIDENS IDROTTSORGANISERING. Susanna Hedenborg
Susanna Hedenborg Susanna.Hedenborg@mah.se 2010 05 04 Tänk om det fanns en idrottshall där jag har mitt gym. Där du har ett årskort och får gå in hur mycket du vill och träna din idrott. Det har jag aldrig
Läs merTALANG TILL TOPP TIPs från coachen TANkAr från dig 1
TALANG TILL TOPP Tips från coachen tankar från dig 1 Innehåll Förord 3 Du är en del av svensk ridsport 4 En idrott med hästen i centrum 6 Tillsammans 8 Vad är talang? 10 Vad motiverar dig? 12 Sätta mål!
Läs merFritidsenkät 2014. Åk 5 och 8. Standardrapport
Fritidsenkät 2014 Åk 5 och 8 Standardrapport Årskurs 5 56,4% 248 Årskurs 8 43,6% 192 Svarande 440 Inget svar 6 Kille 50,9% 227 Tjej 48,2% 215 Bor i Ljungby 59% 263 Bor utanför Ljungby 40,6% 181 Svarande
Läs merHästgymnasiet med ambitioner och visioner! Lev och lär med häst!
Hästgymnasiet med ambitioner och visioner! Lev och lär med häst! Hos oss blir du sedd och får möjlighet att uppnå dina mål vare sig det är att komma vidare till högskoleutbildning eller att gå direkt ut
Läs merEgenföretagaren Torun Hallström
Egenföretagaren Torun Hallström Ridläraren och tränaren Torun Hallström är en målinriktad kvinna som i mitten på 90-talet tog beslutet att starta eget företag i form av en ridskola. Med sin kämparglöd,
Läs merHär får du inte vara med om du inte flyttar härifrån!
Här får du inte vara med om du inte flyttar härifrån! Intervjuer med blivande flyttare Normalt och naturligt att flytta Man vill ju ut, det är ju så. Om man reser ut, till Stockholm eller så, från Söderhamn
Läs merRIDSKOLANS ROLL I SAMHÄLLET
RIDSKOLANS ROLL I SAMHÄLLET ALLTID ÖPPET på ridskolan Den svenska ridskolan med sitt upplägg och sin verksamhet är unik. Ridskolan är dels en utbildningsanläggning, dels en samlingsplats och fritidsgård
Läs merStall Flitige Lise. Resan. Boende
Stall Flitige Lise Jag hade min praktik med Klara Winkler, vi åkte ner till Holland, till stall Flitige Lise. Stall Flitige Lise är ett försäljnings och tillridningsstall. De flesta av hästarna ägs av
Läs merDatorspelande bland barn och unga - en studie av föräldrar och barn i åldern 6-17 år
Datorspelande bland barn och unga - en studie av föräldrar och barn i åldern 6-17 år Alexander Sovré & Fredrik Robertson, Kantar Sifo 2017-03-23 P-1535501 Sammanfattning Den här rapporten visar med hjälp
Läs mer- enligt stadgarna är en sammanslutning av för ridsporten
VÄRDEGRUND Uppsala Ponnyklubbs värdegrund utgår i huvudsak från Svenska Ridsportförbundets värdegrund och idéprogram, vilket vi känner är en stabil grund för föreningen att stå på. Uppsala Ponnyklubb är
Läs merSammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du? Under oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sju gymnasieskolor i Sjuhärad; Almåsgymnasiet, Jensen Gymnasium, Naturbruksgymnasiet
Läs merGRS-styrelse 2012: Ordförande: Roberth Krantz Ledamot: Liselotte Liljekvist Ledamot: Maria Bjerkheden
GRS-styrelse 2012: Ordförande: Roberth Krantz roberth.krantz@gavlegardarna.se, 070-4443122 Roberth Krantz, 31 år. Har varit aktiv i föreningslivet i ca.16 år. Har idag både politiska uppdrag och uppdrag
Läs merSammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du? Under maj och oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sammanlagt tolv gymnasieskolor i Sjuhärad;,, Naturbruksgymnasiet
Läs merPOLICY SKOGSLOTTENS RYTTARFÖRENING
POLICY SKOGSLOTTENS RYTTARFÖRENING Gröna tråden Historik Skogslottens Ryttarförening är Norrköpings största och Sveriges femte största ridklubb. Vi har hela 500 medlemmar i veckan som rider lektioner hos
Läs merVerksamhetsplan 2014
Lomma Ridklubb Verksamhetsplan 2014 Lomma Ridklubb Lomma Ridklubb är en aktiv ideell förening som i år firar 40-årsjubileum. Föreningen bedriver en av Svenska Ridsportförbundet certifierad ridskola, för
Läs merMELISSA DELIR. Vilsen längtan hem
MELISSA DELIR Vilsen längtan hem 2005-10 år senare -2015 Idrott och hälsa lärare 3 böcker & metodmaterial, kärleken är fri, skolprojekt (kvinnojour) Föreläsningar (2009) Hemkommun (2012) Man & dotter Hälsa
Läs merHetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi?
Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi? Lotta Löfgren-Mårtenson Docent i hälsa och samhälle, inriktning sexologi Auktoriserad specialist
Läs merBeskriv, resonera och reflektera kring ovanstående fråga med hänsyn taget till social bakgrund, etnicitet och kön.
Möjligheter Uppgiften Har alla människor i Sverige likvärdiga möjligheter att skaffa sig en utbildning, välja bostad, få ett jobb samt att lyckas inom de områden i livet som är viktiga? Beskriv, resonera
Läs merVindelns Ridklubb söker nu sponsorer och samarbetspartners som vill synas i verksamheten och stödja en av Västerbottens populäraste ridklubbar.
Vindelns Ridklubb söker nu sponsorer och samarbetspartners som vill synas i verksamheten och stödja en av Västerbottens populäraste ridklubbar. Vi hoppas att ni och ert företag vill vara med och sponsra
Läs merVision: Skånes Ridsportförbund skall vara Svenska Ridsportförbundets mest ledande Distrikt i alla discipliner både vad gäller tävlingsarrangörer och
Vision: vara Svenska Ridsportförbundets mest ledande Distrikt i alla discipliner både vad gäller tävlingsarrangörer och tävlingsutövare. Vi skall ligga i framkant i vår utbildningsverksamhet och verka
Läs merHur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval
Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval Inledning Inför gymnasievalet våren 2010 genomför Teknikdelegationen en kampanj riktad till niondeklassare, med huvudbudskapet
Läs merÄr jag i rätt klass? B tränarkurs Strömsholm. Namn: Emma Emanuelsson. Handledare: Elisabeth Lundholm, Pether Markne
Är jag i rätt klass? B tränarkurs Strömsholm Namn: Emma Emanuelsson Handledare: Elisabeth Lundholm, Pether Markne 2016-2017 1 Innehållsförteckning Inledning Syfte/Frågeställning Metoder/Material Slutsats/Analys
Läs merNominering - Årets Ungdomssatsning Med checklista
Nominering - Årets Ungdomssatsning Med checklista Härmed nomineras följande förslag till Årets Ungdomssatsning på Landsbygden. Namn på förslaget: Stall Stackebo Journalnummer: 2009-3818 Kontaktperson,
Läs merKent Sjöström VÅR HEMBYGD. Ridskolan Strömsholm
Kent Sjöström VÅR HEMBYGD Ridskolan Strömsholm Mars 2015 För oss som är uppvuxna i Kolbäck har ridskolan i Strömsholm alltid funnits. När vi var små, var det Arméns kör- och ridskola, som började sin verksamhet
Läs merLeksands Ridklubb. Att vara medlem i LRK
Leksands Ridklubb Att vara medlem i LRK Innehållsförteckning 1 Inledning 1 2 Förmåner 1 2.1 Medlemstidningen Häst & Ryttare 1 2.2 Olycksfallsförsäkring 1 2.3 Delta i aktiviteter 1 2.4 Nyttja anläggningen
Läs merIdrott och hälsa. Emma Holström Borås
Idrott och hälsa Emma Holström Borås Dylan Williams fem nyckelsstrategier 1. Tydliggör mål och kunskapskrav 2. Skapa aktiviteter som synliggör lärandet 3. Återkoppling som för lärandet framåt 4. Aktivera
Läs merIntresset växer utvärdering
Intresset växer utvärdering Om att bli ponnyägare och ta steget från läktaren till att bli hästskötare. Innehåll: Om att bli ponnyägare och ta steget från läktaren till att bli hästskötare. Målgrupp Varför?
Läs merJönköpings Fältrittklubb Verksamhetsplan 2013
Jönköpings Fältrittklubb Verksamhetsplan 2013 Vår vision Att bli en arena för högkvalitativa tävlingar samt att erbjuda marknadens bästa ridskola. Övergripande mål 2013 Attraktiv anläggning där alla grupper
Läs merink 2015-02- 02 far. kte+ovfr^ 75 Ronjabollen
WTÖALA K O M M U N S T Y R E L S E ink 2015-02- 02 far. kte+ovfr^ 75 Ronjabollen 1. Varför startade ni projektet och vad ville ni åstadkomma? Ronjabollen startades för att vi på TRIS såg och ser än idag
Läs merOm du går in på vår hemsida hittar du mer information om Häst & Ridsport samt hela skolans utbud.
Kontakt Vill du veta mer? Om du går in på vår hemsida www.nbgkalmar.se hittar du mer information om Häst & Ridsport samt hela skolans utbud. Har du eller dina föräldrar frågor? Skicka e-post till info@nbgkalmar.se
Läs merFöretagande mot sporten
Företagande mot sporten Att driva företag och samtidigt fokusera på hoppsporten Fredrik Spetz 2015-01-06 Innehåll Inledning och syfte... 3 Metod... 4 Insamlad data från intervjuer... 5 Analys... 7 Slutsats...
Läs merDärför går jag aldrig själv om natten.
Därför går jag aldrig själv om natten. Pressrapport Ny trygghetsbelysning i området Lappkärrsberget. Ett samarbetsprojekt mellan Stockholms Stad och Fortum. Innehåll Sammanfattning 3 Resultat från undersökning
Läs merVERKSAMHETSPLAN. Jönköpings fältrittklubb. Årsmöte
1 VERKSAMHETSPLAN 2019 Jönköpings fältrittklubb Årsmöte 2019-02-28 2 Vision Få en god ordning på ekonomin, skapa en ridskola med mycket hög kvalitet, en konkurrenskraftig och välskött anläggning och tävlingar
Läs merROLLSPEL E 012 Sidan 1 av 5 Arbetsmarknadstolkning
ROLLSPEL E 012 Sidan 1 av 5 Arbetsmarknadstolkning Ordlista syo-konsulent studie- och yrkesval studieinriktning gymnasium/gymnasieskola nationella program lokala inriktningar praktisk och teoretisk utbildning
Läs merElevernas likabehandlingsplan
Elevernas likabehandlingsplan Beringskolan augusti - 2011 Du och jag och alla barn har rätt att leva i trygghet. ALLA HAR RÄTT ATT VARA MED! Alla är lika viktiga oavsett ålder! Alla behövs! Vad kan du
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett
Läs merMÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder Ulrica Melcher Familjeterapeut leg psykoterapeut & leg sjuksköterska FÖRE 21 ÅRS ÅLDER HAR VART 15:E BARN UPPLEVT ATT EN FÖRÄLDER FÅTT CANCER Varje år får 50
Läs merFlickors sätt att orientera sig i vardagen
Flickors sätt att orientera sig i vardagen av Emily Broström Flickor och pojkar konstruerar sina identiteter både med och mot varandra. Man försöker förstå sig själv i förhållande till andra, men under
Läs merLåt din hobby bli din framtid
Låt din hobby bli din framtid HÄR GÅR RIDNING OCH GODA STUDIERESULTAT HAND I HAND Sveriges Ridgymnasium är en privatägd friskola som startade 2005. På våra tre skolor i Varberg, Kungsbacka och Svedala
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merVälkommen att stödja Väsby Ridklubb
Välkommen att stödja Väsby Ridklubb RIDKLUBBEN SOM SÄTTER HÄSTEN OCH ELEVEN I CENTRUM Väsby Ridklubb erbjuder ridutbildning i naturskön miljö vid Mälaren. Vi vänder oss till alla åldrar på olika nivåer.
Läs merOm mig. Länsrapport
Om mig Länsrapport www.regionostergotland.se Om mig är Östergötlands länsgemensamma webbenkät om ungdomars hälsa och livsstil som har genomförts årligen sedan hösten. Enkäten är ett samarbete mellan länets
Läs merAskims Fältrittklubb AFRK
Välkommen till Askims Fältrittklubb AFRK Här kommer information om Askims Fältrittklubb till dig som medlem. Spara detta informationshäfte! Det innehåller viktig information om klubben och anläggningen.
Läs merPROJEKT PERFEKT: OM UTSEENDEKULTUR OCH KROPPSUPPFATTNING
PROJEKT PERFEKT: OM UTSEENDEKULTUR OCH KROPPSUPPFATTNING Kristina Holmqvist Gattario, docent i psykologi Psykologiska institutionen, Göteborgs Universitet KROPPSUPPFATTNING / BODY IMAGE En persons upplevelser,
Läs merIdrott, genus & jämställdhet
Idrott, genus & jämställdhet Elittränarutbildningen 4 oktober jenny.svender@rf.se Centrala teman Könsnormer inom idrotten Så blir vi till Genus kroppslighet Sexualisering inom idrotten Genus - ledarskap
Läs merTEMADAGAR RIDSKOLAN INFORMERAR
TEMADAGAR RIDSKOLAN INFORMERAR TEMADAGAR - teori På Jutagårdens Ridskola vill vi inte bara prioritera och värdesätta ridning utan även teorin som vi anser är minst lika viktig för att få en värdefull utbildning.
Läs merFörslag till årsmötet 2014 2014-03-07
Personinformation Distriktsstyrelsen Foto: Mittsvenska Kristina Girhagen, Sollefteå. Egen företagare inom hästnäringen. Driver Björklunden och är sedan förra året ägare och ridskolechef på Sollefteå Ridskola.
Läs merFakta- insamling. en hemläxa för varje ridklubb
Fakta- insamling en hemläxa för varje ridklubb Lathund #3 för framgångsrikt påverkansarbet ingår Svenska Ridsportförbundets satsning för att stärka dialogen mellan ridklubbar och beslutsfattare. I materialet
Läs merlivsstil Systrarna som satsar allt i dressyren 6 hästfocus #
6 hästfocus #1 2012 www.hastfocus.se livsstil Systrarna som satsar allt i dressyren R Systrarna Thilda och Ebba Rimsäter tillhör Sveriges elit bland dressyrryttarna och de har mängder med framgångar bakom
Läs merSå många som möjligt, så länge som möjligt, så bra som möjligt
Så många som möjligt, så länge som möjligt, så bra som möjligt Karin Redelius, GIH Dennis Hörtin & Mark O Sullivan, AIK Natalie Barker-Ruchti, Göteborgs universitet Selektion och tidiga satsningar från
Läs merAFFÄRSPLAN
UPPLANDS-BRO RYTTARFÖRENING SVERIGES BÄSTA RIDSKOLA EN PLATS FÖR ALLA AFFÄRSPLAN 2016-2021 1 1 VISION 3 1.1 Visions slogan 3 1.2 Fullständig vision 3 2 MISSION 3 3 VÄRDEGRUND 3 4 VERKSAMHETSBESKRIVING
Läs merHär får du inte vara med om du inte flyttar härifrån!
Här får du inte vara med om du inte flyttar härifrån! Forskning i Söderhamn? Statligt krispaket då F15 lades ned Kommunen önskade sig forskning och fick 7 doktorander och stöd från Arbetslivsinstitutet,
Läs merVem sätter sin kille i ridskola?
Lunds Universitet Institutionen för Psykologi Vem sätter sin kille i ridskola? En kvalitativ studie om tonårskillar som rider Johanna Larsson Psykologexamensuppsats, Vol. VIII (2006):17 Handledare: Marie
Läs merFoto: Theresia Bråkenhielm. Ridskolornas Riksorganisation. Projektredovisning En riktig ridskola
Foto: Theresia Bråkenhielm Projektredovisning En riktig ridskola 2008 12 14 Sid 2 Projektet En riktig ridskola en process i flera steg Bakgrund, RRO, är en företagarorganisation som bildades 1971. RRO
Läs merKUNSKAPS. Dra nytta av. VÄLDOFTANDE» livet med häst
VÄLDOFTANDE» livet med häst Att övning och erfarenhet ger färdighet är inget nytt, eller hur? Gör ett test; lägg ihop alla år av hästkunskap, stallbestyr och ridlektioner som du och dina stallkamrater
Läs merFörslag till seriespel för ungdomar 2015
Förslag till seriespel för ungdomar 2015 Vad gör 10 13 åringarna helst på sin fritid? Ø A" träffa kompisar är mest populäraste fri3dssysselsä"ningen Ø Fotboll är den största sporten både bland tjejer och
Läs merUngdomars psykiska mående
Ungdomars psykiska mående Elina Hermanson MD, Barn- och ungdomsläkare Hanaholmen 10.10.2013 Kärlek Känslan av att vara behövd Gruppens acceptans Diskurs om.. I. Ungdomens utvecklingsuppgifter II.Ungdomens
Läs mer2012-08-21. Metodmaterial och forskningsstudier. Perspektiv. Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar
Kärlek, sexualitet och unga med intellektuella funktionsnedsättningar Lotta Löfgren-Mårtenson Docent i hälsa och samhälle, inriktning sexologi Auktoriserad specialist i klinisk sexologi Hemsida: www.lofgren-martenson.com
Läs merEnkät om kunskap om och inställning till ideellt arbete.
MÄSSA Jobb & Karriär Enkät om kunskap om och inställning till ideellt arbete. Under den jobb och karriärmässa som, fredagen den 2 mars 2012, arrangerats på initiativ av ett antal gymnasieungdomar från
Läs merLedare om toppning inom lagidrott för barn och unga. Datum: 18 februari 2015
Ledare om toppning inom lagidrott för barn och unga Datum: februari Bakgrund, syfte och sammanfattning av resultat I idrottsrörelsens idéprogram Idrotten vill betonas att barn- och ungdomsidrotten, i enlighet
Läs merFamilj och arbetsliv på 2000-talet - Deskriptiv rapport
Familj och arbetsliv på 2-talet - Deskriptiv rapport Denna rapport redovisar utvalda resultat från undersökningen Familj och arbetsliv på 2- talet som genomfördes under 29. Undersökningen har tidigare
Läs merSport och fritid
Sport och fritid 102 103 Sport och fritid Den svenska hästsporten är en breddidrott som är tillgänglig för alla, vilket är unikt i jämförelse med övriga världen. Förutom att hästsporten bidrar till en
Läs merStöd till föräldrar som har barn med funktionsnedsättning
Stöd till föräldrar som har barn med funktionsnedsättning Malin Broberg, Leg psykolog och professor i psykologi Malin.broberg@psy.gu.se Vad är en bra förälder? Hur kan vi ge föräldrar förutsättningar att
Läs merom läxor, betyg och stress
2 126 KP-läsare om läxor, betyg och stress l Mer än hälften av KP-läsarna behöver hjälp av en vuxen hemma för att kunna göra läxorna. l De flesta tycker att det är bra med betyg från 6:an. l Många har
Läs merFöräldrar är viktiga
Föräldrar är viktiga Att bli tonåring Att utvecklas från barn till tonåring innebär stora förändringar kroppsligt och mentalt. Det gäller inte minst tonåringens attityder och beteenden. Tonåringar undersöker
Läs merDokumentation från workshops Somalidagen i Tibro 25 Mars
1 Dokumentation från workshops Somalidagen i Tibro 25 Mars 2 Fritid Det traditionella föreningslivet upplevs som ett hinder med stora krav för medverkan, ibland annat vad gäller långsiktiga åtaganden och
Läs merLeka jämt. en del av hållbar utveckling
Leka jämt JÄMSTÄLLDHET en del av hållbar utveckling Kvinnor och mäns makt och inflytande på Gotland Är det sant eller falskt att kvinnor och män på Gotland har samma möjlighet till makt och inflytande
Läs merEn väg, ett nät och två små gubbar. - Min idrottsfilosofi som vägleder mig både på idrottsbanan och i livet!
En väg, ett nät och två små gubbar - Min idrottsfilosofi som vägleder mig både på idrottsbanan och i livet! Presentation Carolina Carro Evelyn Klüft Född: 2 februari 1983 i Borås Familj: Min man Patrik,
Läs merKom och testa på fenomenet SHOWING. Direktimporterat från England. (med medföljande domare)
Kom och testa på fenomenet SHOWING Direktimporterat från England (med medföljande domare) Tycker du att det är tråkigt att man bara kan tävla i hoppning eller dressyr? Vill du ha en gren till? Eller gillar
Läs merVarför fortsätter tonårsflickor att idrotta?
Varför fortsätter tonårsflickor att idrotta? Artikel i svensk Idrott, nr 2 1998. Flickor i låg- och mellanstadieåldern håller på med idrott i nästan lika stor utsträckning som pojkar. När de kommer i tonåren
Läs merIntervjustudie. Barntraumateamet 2013-2014. Utförd av Doris Nilsson och Teresia Ängarne-Lindberg, IBL, Avd psykologi Linköpings Universitet
Intervjustudie Barntraumateamet 2013-2014 Utförd av Doris Nilsson och Teresia Ängarne-Lindberg, IBL, Avd psykologi Linköpings Universitet Deltagare Totalt 29 st varav 15 ungdomar 14 föräldrar Deltagare
Läs merAtt arbeta med statistik
Denna manual är en av fyra som arbetats fram under projektet Regionala forum för hästsektorn - Regionala lärprojekt. Manualen ska underlätta arbetet med att stärka sektorn regionalt. Regionala forum för
Läs mer