UTBILDNINGSJOURNAL. I skolan har vi olika steg i utbildningen dvs. frisörämnena som förläggs till viss del på arbetsplats.

Transkript

1 UTBILDNINGSJOURNAL. är elev på Hantverksprogrammet med inriktning förberedande utbildning i frisöryrket och går nu i åk. Elevens ansvariga lärare under denna termin är.. I skolan har vi olika steg i utbildningen dvs. frisörämnena som förläggs till viss del på arbetsplats. Då en ganska stor del av frisörämnena ligger på APU (Arbetsplats förlagd utbildning)har vi tagit fram ett underlag som handledaren med jämna mellanrum får fylla i för att se hur eleven klarar sin APU. I underlaget så finns utrymme för att bedöma elevens kunskaper inom yrkesområdet med egna ord, en allmän bedömning av exempelvis elevens uppträdande, närvaro/frånvaroblankett och en bifogad information om den aktuella kursen/kursernas måluppfyllelse och betygskriterier. Denna journal gäller:.. Lämnas in senast:. Utbildningsjournalen fylls i efter avslutad APU eller efter avslutad termin och skickas till skolan med post eller med eleven. APU= arbetsplats förlagd utbildning för elever i gymnasieskolans hantverksprogram, för yrkesförberedande frisörutbildning. Ej avlönad tid. Eleven anpassar sig efter salongens öppettider dock ej mer än 9 h per dag inklusive lunch. Arbetar eleven efter skoltid eller Ob tid; lördagar, lov, osv. skall ersättning utgå till eleven enl. riksavtal mellan Sveriges Frisörföretagare och Handelsanställdas förbund som följer: Timlön Vardagar: 51,20kr/h se Riksavtal mellan Sveriges Frisörföretagare & Handelsanställdas förbund finns på OB efter på vardagar 50% Lördagar mellan %.Lördag efter kl samt sön- och helgdagar 100%. Alla elever/trainees som vill bli behöriga frisörer ska nu skaffa en utbildningsbok. Boken följer eleven fram till gesällprovet och är ett bevis samt kontroll på genomförd utbildning. Timmar ska fyllas i av elev/trainee och signeras av lärare/handledare. Detta gäller betald tid enligt avtal dvs. inte APU-timmar. Boken kan beställas på

2 Viktig information till handledaren Det är viktigt att handledaren tar del av de måluppfyllelser som bifogas för att kunna ge eleven den kunskap som behövs för en kvalitativ APU-period. Med egna ord vill vi att handledaren skriver ner om eleven har uppfyllt målen och med vilket omdöme. Endast omdömen om elevens kunskaper inom yrkesområdet. Allmänna omdömen om exempelvis elevens uppträdande sker på nästa sida Handledarens synpunkter:

3 Måluppfyllelser 1:or Ettårselever skall kunna vara behjälpliga att svara i telefon, ta emot kunden vid ankomst, sätta på klippkappan, schamponera, applicera inpackning, ev toning och färg. Om möjlighet finns så kan eleven ta med egen modell eller arbeta på docka. Eleven förväntas vara med i salongen och vara behjälplig. 2:or Tvåårselever skall förutom det som ettårseleverna gör kunna mer självständigt hantera kunder om så är möjligt. På vårterminen kan eleven ta egna kunder om det ges möjlighet till det under handledning, alternativt vara en extra hand till handledaren som föna kunder rulla och sköta permanent processen. Eftersom alla elever är olika så är det i diskussion mellan elev och handledare om eleven får ta emot egna kunder. 3:or Treårselever skall förutom det som ettor och tvåor gör kunna hantera kunder eller egna modeller mer på egen hand dock alltid med handledarens insyn om så är möjligt. Eleven som går sitt sista år skall kunna uppvisa goda frisör-salongskunskaper och arbeta efter handledarens normer och riktlinjer.

4 Här fyller handledare i allmänna synpunkter Uppträdande Allmänna synpunkter Samarbetsvilja Intresse för arbetet Punklighet Noggrannhet Ansvarskänsla Hygien

5 Dag Närvaro timmar Frånvaro timmar och anledning Datum: Handledarens underskrift: Elevens underskrift: