Mötesformalia 18:00-18:15

Transkript

1 Medicinska Föreningen Lund - Typ av sammanträde Malmö StyrMUR 5 Sammanträdesdatum Tid 18:00 PROTOKOLL Mötessekreterare Julia Johansson Justerare Ida Johansson Närvarande Linnéa Sandström, Ida Johansson, Erik Lindblom, Tiia-Marie Sundberg, John Luow, Felicia Weije, Julia Johansson, Rebal Rahim Mötesformalia 18:00-18:15 1. Ordförande Linnéa Sandström förklarade mötet öppnat. 2. Närvarolista upprättades enligt ovan samt en kort presentationsrunda. Rebal Rahim inadjungerades till dagens möte. 3. Till justeringsperson valdes Ida Johansson. 4. Föregående mötesprotokoll från StyrMUR 4 är justerat och anslaget. 5. Dagordningen fastslogs med tillägg för punkterna Sonden, Åsiktsprogrammet samt Studentrepresentanter under Övrigt 6. Meddelanden Ny studentrepresentant eftersöks till en arbetsgrupp som skall dela ut ett pris till en lärare eller ett lärarlag som arbetat med internationaliseringsarbete på Medicinska Fakulteten. Vid intresse, meddela Linnéa på mur@mfskane.se. MUR låter även meddela att en föreläsning kommer att hållas den 2/3, med information kring Rättighetslistan, där möjlighet ges att reda ut frågor och funderingar. Mer information finnes på Studentombudet LUS på Facebook. II. Rapporter :40 (bilaga 1) 7. PNL PNL hade sitt senaste sammanträde den 8/2. Man diskuterade bland annat antagningen av studenter som av sociala eller medicinska skäl inte kan konkurrera i de vanliga antagningsgrupperna. Detta gäller exempelvis om delar av läkarprogrammet lästs i ett annat land, och där språkliga hinder gör att studenten inte kan antas till universitetet genom högskoleprovet. PNL anser att ca 2 års studier är rimligt att tidigare ha genomgått för att bli behörig för antagning, och därefter söker man om tillgodoräknande för redan lästa kurser som övriga studenter. Samma situation diskuterades även för de som disputerat, då det är svårt att tolka dokument från olika svenska universitet och översätta det i vilka kurser det skulle motsvara på LU. I nuläget antas ca 3 studenter/termin från denna kvot. Det finns en önskan om att revidera systemet. Istället för tidigare system skall den disputerade studenten göra cellbiologitentan, och vid godkänt resultat blir man behörig att söka in till programmet. Därefter får man genom högskoleprovet konkurrera om platserna som övriga sökanden.

2 Digitalt lärande var en annan punkt som togs upp, och det finns en generell önskan i att integrera mer arbete med digitala system tidigt i utbildningen, ex genom undervisningsfilmer etc. Liggande förslag inkluderade även en del praktiska uppgifter för studenter att genomföra, exempelvis broschyrer, videor och liknande. Detta mottogs kritiskt av studentrepresentanter då just den delen av förslaget känns irrelevant, men den övergripande tanken med digitalt lärande är man mer positiv till. Digital media tillgänglig för studenternas lärande är fördelaktigt, men att studenterna själv skall producera den upplevdes som malplacerat. 8. JämU Jämställdhetsutskottet (JämU) är intresserade av att införa genusamanuenser som är ansvariga för bland annat två jämställdhetsdagar under T1. Detta är ett koncept som är känt från Umeås läkarutbildning där det fungerar väl, och tanken är att amanuenserna finns som stöd under arbete och diskussion. Det har tidigare framkommit att studenter gärna ser mer genusarbete, men i nuläget är de redan existerande likarättsdagarna under T5 inte optimalt utförda, och det finns tankar i att se över utförandet under de dagarna innan nya dagar med samma tema införs. Kvalitéten upplevs ha försämrats från tidigare terminer och det finns utrymme för förbättringar. Ett förslag består i att ha två halvdagar istället för en heldag, då fokus lätt tappas efter många timmars föreläsningar. Ett andra förslag tar upp idén att på något vis involvera en genusvetare som arbetar med medicinfrågor, och införa samarbete åt det hållet, där diskussioner kring hur läkarkulturen ser ut och hur det påverkar arbetet kan föras. Det kom återigen på tal att vissa moment/föreläsningar får återkommande kritik av studenter utan att man ser någon förändring, och inte sällan har det med ojämställdhet eller olämpligt uppträdande att göra. Av den anledningen finns en tanke i att JämU kan fungera som en knutpunkt för dessa åsikter, och samla in studenternas tankar över tid, för att problemet skall kunna åtgärdas. 9. Preklingruppen Preklingruppens senaste möte var den 8/2. Man utvärderade tutortillsättning för PBL som nu baseras på GoogleDocs, och man pratade om hur man skall prioritera tillsättning av tutorer. Ur studentsynpunkt är det av intresse att tillsätta så kompetenta tutorer som möjligt. I nuläget finns ett problem i analysen av tutorutvärderingar då dessa görs för hand, och det talas om att utvärderingen istället skall ske elektroniskt. Tidigare har det ifrågasatts om sättet tutorerna väljs på är rimligt då hela ansvaret i nuläget ligger på kursledningen, och denna fråga kommer att lyftas på nytt. Då vissa tutorer upplever att studenterna inte behärskar PBL-metodiken, finns en önskan i att tutorerna skall gå en grundlig utbildning i detta ämne, så att de är väl insatta och förstår arbetssättet. Detta tros kunna höja studenternas prestationer metodikmässigt. Man skall under nästa möte diskutera tillsättning av amanuenser till amanuenstjänster, då detta i nuläget sker på ett inofficiellt sätt. 10. Klingruppen Under senaste mötet låg studenternas psykiska hälsa i fokus. Studenthälsan har identifierat läkarstudenter som väldigt hårt utsatta, och den psykosociala miljön måste ses över. Det finns även från studenternas sida ett önskemål om möjlighet till debriefing och samtal efter jobbiga inslag/händelser i utbildningen. Detta är oerhört viktigt att gå vidare med, då läkarstudenter enligt tidigare rapporter generellt mår dåligt under utbildningstiden. 11. Examinationskommittén Inget nytt sedan förra mötet. DOPS-examinationerna på T7 förflyter nu utan problem, och informationen har kommit fram till studenterna som den skall, vilket är ett tydligt framsteg. 12. Internationella kommittén Inga nya rapporter.

3 13. Studiesociala kommittén Inga nya rapporter. IV. Diskussioner och beslut (bilaga 2) 14. Diskussioner kring antagning och högskoleprovsfusk Rebal Rahim, inadjungerad till StyrMUR 5, deltog på mötet för att diskutera problemet med att studenter som fuskat sig till höga resultat på högskoleprovet antas på utbildningar. Fuskandet består i att personerna betalar ett företag som ger svaren via en hörsnäcka under provtillfället. Detta har varit ett känt problem främst på Karolinska Institutet där fem studenter nyligen stängdes av efter påkommet fusk, och regelverket för antagning kommer att ändras på KI. Man har tagit bort kvoten med antagning via högskoleprov och ersatt det med ett annat system. Då LU är ett populärt lärosäte finns risken att det blir ett problem även här, och frågan är hur universitetet skall hantera ett sådant problem. Frågan lyftes på PNL, där man konstaterade att eftersom att LU är ett statligt universitet till skillnad från KI som är privat, så kan vi inte påverka antagningskvoterna på samma sätt som KI gjort. Om det framkommer att studenter fuskat sig in på utbildning kommer dessa att avskiljas från utbildningen, men det är svårt att i förebyggande syfte hindra identifiera eller hindra sådana studenter. Problemet ligger snarare hos de som ansvarar för högskoleprovet. Det är dock ändå en fråga som är viktig att diskutera, och denna diskussion förs bäst med antagningsnämnden. 15. T8-priset MUR skrev under hösten en rekommendation till kursledningarna för T8 på respektive kursort, och en har hittills svarat. Det har resulterat i att priset nu tagits bort i Malmö. Än så länge vet man inte hur det ser ut på de andra kursorterna, men det kommer att tas upp igen på nästa StorMUR. 16. Plan för terminen Punkter som är relevanta att diskutera vidare under terminen identifieras vara: - Psykiska hälsan hos läkarstuderande o Ex smågruppsdiskussion, debriefingsystem i PBL-grupper, amanuensstöd, öppen mottagning, samtal efter obduktioner, samarbete med psykologprogrammet? Tas vidare till StorMUR. - Stadgarna måste fastslås vilket kommer att göras under något av terminens StorMUR. - Kritiserade föreläsare o Tas vidare med JämU för diskussion kring insamling av studenters åsikter rörande detta. - NatGu HT-17 o Lund är värd för NatGu under kommande hösttermin, när nya styrelsen nyss tillträtt. Sittande styrelse tar på sig ansvar i att förbereda planeringen, och Ida och Linnéa ingår i en planeringsgrupp för detta arbete. 17. OMSiS OMSiS för vårterminen 17 sker den mars, och eventuellt åker Tiia och John på detta. På nästkommande OMSiS anmäler Julia och Ida intresse. På OMSiS skall problemet med kritiserade föreläsare tas upp för att se hur andra kursorter hanterar liknande situationer. Under den helgen skall även ett reportage till Sonden författas. 18. Punkter till UU-möte På kommande utbildningsutskottsmöte (UU) skall det diskuteras vilken roll studentrepresentanterna har och vad deras skyldigheter gentemot MUR är. I nuläget är återrapporteringen låg, vilket medför att poängen med representantposten går förlorad.

4 känner till att återrapportering skall ske. Detta måste förtydligas och tas upp på UU, där nästa möte är den 26e April. Under detta möte skall MUR även informera om att Lund är värd för NatGu och OMSiS i höst. 19. StorMUR, dagordning Datumet för nästa StorMUR är 22 februari. Till dagordningen: - Valnämnden kommer och informerar om FUM-valet som kursombuden skall hålla i. - Åsiktsprogrammet - T8-priset - Åsikter kring stöd och debriefing. - Välja studentskyddsombud (SSO) Inför mötet skrivs det ihop en liten lista med vanligt förekommande förkortningar, då bristen på detta kritiserats tidigare. V. Mötet avslutas Övrigt Sonden Sonden har kontaktat MUR med en förfrågan kring hur vi skall synas mer. Planen är att ha med ett reportage från OMSiS, lägga in MURs affisch, utlysa COR-märkningar och ev intervjua de som mottar priset. MF:s åsiktsprogram Åsiktsprogrammet finns för att studentrepresentanter skall kunna vara pålästa om vad MF:s generella åsikt är i olika frågor. Detta håller på att skrivas om, och styrelsen ger sina åsikter kring diverse punkter. 1. Engelska som undervisningsspråk Bra idé över lag. Det bör framförallt bli vanligare under de kliniska terminerna då det i dagsläget är svårt att få hit utbytesstudenter eftersom undervisningen sker på svenska. 2. Verksamhetsintegrerat lärande (VIL) De önskemål som finns från studenthåll är att varje student skall ha en egen tilldelad handledare, och att denne skall ha ordentligt med tid avsatt för undervisning. Handledaren skall veta vilka mål studenten skall uppnå och skall även ha en egen uppfattning kring vad som är relevant att lära sig under den aktuella placeringen. Studenterna har i gengäld en skyldighet i att vara pålästa inför sin placering, och skall komma i tid, vara delaktig under placeringen samt meddela frånvaro till den momentansvariga. Praktiken har som ansvar att erbjuda en handledare och patienter, samt vara tydliga i instruktioner gällande tid och lokal. Det skall även finnas ett tillgängligt schema för placeringen. 3. Arbetsmiljö Studenterna önskar en arbetsmiljö där problem kan tas upp med kursledningen, samt att kursledningen lyssnar och tar till sig problemen. Man vill ha ner antalet studenter per grupp (PBL och basgrupper), och det önskas även ett större antal studieplatser för studenterna i varierande slag (grupprum, tysta läsesalar etc). 4. Jämställdhet, mångfald och likabehandling Detta är ett ämne som bör tas upp i större omfattning redan från T1, med inspirerande människor som är duktiga på att föreläsa. En idé är att studenterna själva får rekommendera lämpliga personer. 5. Studieortspendling (vid breddning av utplaceringar) Som student vill man ha ersättning för att behöva pendla långt, med ett maxtak för vad man skall behöva betala själv (föreslaget tak 500kr/månad). Ersättningen utgår från

5 ursprunglig studieort, dvs Lund. Vad gäller prioritering för studenter som av olika skäl inte kan pendla, skall prioriteringslistan innehålla studenter som: o Har barn (upp till 12 år eller ensamstående förälder) o Genomgår en pågående medicinsk behandling (skall kunna stödjas med läkarintyg) o Besitter vissa poster inom MFs styrelse o Har aktiva amanuensuppdrag där utplaceringen krockar med uppdraget o Av övriga skäl inte kan pendla (prövas från fall till fall) Studentrepresentanter - Nybildad T8-grupp o Har som uppgift att se över T8 och försöka åstadkomma en mer rimlig miljö på en termin som i nuläget beskrivs som ohållbar. Skall vara en äldre student som genomgått kursen, dvs student från T9 eller T10. - IPL (interprofessionellt lärande) o Initiativ från fakultetshåll. Student på klin sökes som vill diskutera utförandet av KUA och KUM primärt. 21. Mötestider för terminen StorMUR: 22 feb Lund, 5 april (Malmö eller Lund), 10 maj StyrMUR: 13 mars, 25 april, 22 maj 22. Utvärdering av mötet Mötet utvärderades. 23. Ordförande förklarar mötet avslutat.