En samling i storgrupp. på brännpunkterna

Transkript

1 En samling i storgrupp med fokus på brännpunkterna SAMTALA OM BISKOPSBREVET OM DIAKONI Diakoni är självklar i kyrkans liv. Just därför är det också viktigt att vi fortlöpande samtalar om vad diakoni betyder, hur den ser ut i våra olika sammanhang och hur den ska utvecklas vidare. Det här biskopsbrevet har vi skrivit för att ge anledning och material till sådana samtal. Så skriver ärkebiskopen i förordet till biskopsbrevet om diakoni. Det här är en handledning som vill ge tips och metoder för samtalen. Diakonin är hela församlingens uppgift och samtalen behöver föras i olika sammanhang. Målgrupper är både förtroendevalda, anställda och ideella medarbetare. Det finns olika mycket tid till förfogande. Ibland förs samtalet vid en samling med få deltagare, ibland vid en samling med ett stort antal deltagare. Därför ger vi förslag på flera upplägg. Det här är ett upplägg för en aktivitet som omfattar två till två och en halv timme. Den lämpar sig för en stor grupp och samtalet fokuseras på kapitel V, Brännpunkter för kyrkans diakoni idag. kerstin selén, sensus studieförbund 1

2 Biskoparna pekar i Ett biskopsbrev om diakoni på sju områden där de uppfattar att det i dagens samhälle bränner till för kyrkans diakoni. De vill inspirera till fortsatt egen spaning och reflektion. Det är ett gemensamt ansvar för kyrkan att spana, tolka och agera: att se analysera handla. se analysera handla Här är ett förslag för en samling som kräver ett ganska stort rum utan bord men med stolar som går att flytta runt i olika grupperingar. Deltagarantalet bör vara minst 15 personer. (Lokalens storlek sätter den övre gränsen.) Upplägget är inspirerat av mötesmetoden Open Space. Metoden kräver en processledare som sätter igång gruppen och samlar ihop den vid avslutningen. Varje deltagare ska ha ett eget exemplar av biskopsbrevet. Samlingen bör ges omkring två timmar. En halv timme för att hälsa välkommen, berätta om syftet och ge instruktion till metoden och för att deltagarna ska organisera sig i grupper, en timme för samtal och en halv timme för uppsamling av huvuddragen i gruppsamtalen. Det är bra om deltagarna efteråt kan få tillgång till na från samtalen. VID INBJUDAN Be deltagarna att läsa igenom biskopsbrevet och tala om att ni vid samlingen kommer att uppehålla er kring brännpunkterna. MATERIAL Blädderblock och fästmassa eller målartejp att fästa bladen med på väggarna. Tuschpennor Metodhandledning för gruppsamtal. Kopiera underlaget på sista sidan. Papper och pennor för gruppernas redovisning. INNAN DELTAGARNA KOMMER Förbered enligt materiallistan ovan. Skriv de sju brännpunkterna med stor stil som rubriker på var sitt blädderblocksblad: Individualism, Inomvärldslighet, Ekonomism, Isärdragning, Världens nöd, Hotade självklarheter, Klimatkris. Fäst blädderblocksbladen på väggarna på så sätt att en liten grupp kan samlas vid varje rubrik. Lägg till några tomma blädderblocksblad för gruppens eventuella brännpunktsförslag. Sätt upp ett blädderblocksblad på väggen på vilket det med stora, tydliga bokstäver står SE, ANALYSERA, HANDLA. Lägg några handledningar för gruppsamtal, papper och tuschpennor på golvet under varje blädderblocksblad. Ställ stolar i en stor ring. (I koncentriska ringar om deltagarna är väldigt många). 2

3 NÄR DELTAGARNA KOMMER Deltagarna sätter sig i ringen/ringarna och du som är processledare ställer dig i mitten. plats för egna Gör introduktionen kort: 1.Tala om att temat för samlingen är brännpunkterna för kyrkans diakoni idag. Syftet är att tillsammans reflektera, analysera och samtala. Berätta att biskoparna i sitt brev om diakonin lyft sju brännpunkter. Peka på väggarna och läs upp brännpunkterna, ganska långsamt så deltagarna hinner uppfatta dem. 2. Där vi lever och verkar kan det finnas ytterligare brännpunkter. Därför finns det också några tomma blädderblocksblad. Är det någon brännpunkt som någon av er ser och vill lägga till? Peka på texten Se analysera handla på väggen. Ge deltagarna en liten stund för eftertanke. Har någon ett förslag? Den som kommer med ett förslag uppmanas att skriva brännpunkten som en rubrik på ett av de tomma bladen. 3. Ni ska snart få välja vilken av brännpunkterna ni vill prata om genom att gå till den samtalsplatsen. Peka på stegen SE, ANALYSERA, HANDLA. Där får ni analysera och dela perspektiv och tankar. Samtalet kommer säkert också in på angelägna sätt att handla. 4. Om du som deltagare upplever att du är i ett samtal där du varken har något att lära eller något att bidra med så har du ett eget ansvar att flytta dig till en annan samtalsplats. Du smiter ut och in i samtalen på samma sätt som man gör vid ett fikabord där ett samtal pågår. 5. Så: var så goda och välj samtalsämne! Det ligger handledningar för samtalen vid varje brännpunkt. Det finns också papper för. Någon vid varje brännpunktssamtal tar på sig uppgiften att anteckna det viktigaste som sägs. Det är bra att få namn på den som antecknar, så vi vet vem vi ska fråga om det är något som vi inte kan tyda. Ta med er era stolar. Om ungefär en timme ska vi sätta oss i ringen igen. Bär tillbaka era stolar då. Då ska alla få ta del av vad som sades i grupperna. 3

4 GRUPPERNA SAMTALAR 1. Om någon är ensam vid en brännpunkt, be denne att skriva ner några punkter att dela med de övriga vid uppsamlingen för att sedan delta i samtalet om någon annan brännpunkt. 2. Besök grupperna och påminn om stegen Se, analysera, handla. Be deltagarna att tänka så nära och så konkret som möjligt. Du kan även behöva påminna om att samtalen ska dokumenteras. Det glöms lätt bort när man är engagerad. 3. Gå en runda till strax före samtalstidens slut runt och kolla att grupperna dokumenterat sina samtal och att sekreteraren signerat med sitt namn. ÅTERSAMLING I STORGRUPP 1. Avbryt samtalssurret genom att klinga i en klocka eller på annat mjukt sätt. 2. Be deltagarna återsamlas i en ring. Nu ska stolarna släpas tillbaka. 3. Ge varje brännpunkt max fem minuter för att berätta om huvudpunkterna i samtalen utifrån de som gjorts. 4. Avsluta med att tacka för väl utfört arbete. Om gruppen består av färre än 20 personer kan ni avrunda genom att var och en med högst en mening får berätta vad hen tar med sig från dagen. Ge en kort stund för eftertanke och låt sedan ordet gå laget runt. 5. Samla in na och tala om var det går att ta del av dem när de är renskrivna. BRA ATT TÄNKA PÅ Bli inte stressad om det blir tomt vid någon brännpunkt. Det betyder bara att andra brännpunkter är hetare för just de här deltagarna just nu. Om väldigt många samlas vid en brännpunkt går du dit och ber dem att dela upp sig i mindre grupper. Samtalet blir i regel bättre då. Varje delgrupp behöver någon som leder och dokumenterar samtalet. handledningen har tagits fram av sensus studieförbund på uppdrag av, och i samarbete med, västerås stift. 4

5 METOD 1. Utse en samtalsledare tillika antecknare vid varje brännpunkt. Någon vid varje brännpunkt tar på sig att leda samtalet och kortfattat anteckna särskilt intressanta insikter, idéer, utmaningar, handlingsmöjligheter. (Den personen stannar kvar vid samma brännpunkt samtalet ut och signerar na så att den som kanske skriver rent kan fråga om eventuella otydligheter.) 2. Presentera er för varandra Presentera er kortfattat om ni inte redan känner varandra. 3. Varför valde du denna brännpunkt? Inled gärna samtalet med en runda då var och en i tur och ordning berättar varför hen valt att först gå till denna brännpunkt. 4. Samtala. Lyssna på varandra. Ha med er stegen Se, analysera, handla. 5. När du känner att du inget har att lära och inget har att bidra med går du vidare. Smit diskret ut ur samtalet och smit in i ett annat samtal.