Riktlinjer för PM inför examensarbete

Transkript

1 Institutionen för odontologi Påbyggnadsutbildning odontologisk profylaktik, HT2012 Kursgivare: Annsofi Johannsen Ingår i kurs Vetenskapsteori (1OD001) Riktlinjer för PM inför examensarbete Det är nu dags att påbörja ert examensarbete som ska ha anknytning till ämnet odontologisk profylaktik. Examensarbetet skall skrivas enligt KIs riktlinjer som gäller från VT11. Ni kommer att få tillgång till dessa i början på termin 2. Planering, genomförande och rapportering av arbetet genomförs inom ramen för vetenskapsteorikursen om 7,5 hp, som påbörjas i termin 1. Under seminariet ska det egna och andras PM kritiskt granskas och diskuteras. Examensarbetet utförs i grupp om två och självständighet visas genom att var och en ska kunna redovisa sitt respektive ansvarsområde inom ramen för det gemensamma projektet. Ni kommer att skriva en loggbok där ni individuellt beskriver vad ni har bidragit med till examensarbetet. Lärandemål - planera och skriva ett projekt- PM Examination Skriftlig inlämning och redovisning av ett projektarbete (PM). Projektarbetet ska innehålla inledning, metodbeskrivning, litteratur och projektets betydelse 1: Informationsmöte, 10/ Annsofi Johannsen 2: Inlämning av PM, 14/ senast kl , skickas till Annsofi. Johannsen@ki.se Därefter fördelning av handledare. 3. Seminarium, 21/ kl Samtliga presenterar sina projekt. Ämne, litteratursökning, bakgrund syfte och ev. frågeställning och metodbeskrivning. För varje projekt kommer en grupp av studenter förbereda frågor och/eller kommentarer till ett annat arbete. Tilldelning av projekt sker den 15/ Möte med handledare, jan 2012: Diskutera genomförande av projektet. Handledning Fördelning av handledaren kommer att ske efter att studenten har bestämt ämne på examensarbetet. Er första handledarträff är i januari Till denna träffa ska ni vara väl förberedda, sökt relevant litteratur, förslag på lämplig metodik för att på så sätt få väl genomtänkta synpunkter av er handledare. Handledare kan skriva kontrakt med er gällande planering och genomförande av projektet. Exempel på studier Litteraturstudier Allmän litteraturstudie inom ämnet odontologisk profylaktik. Djupare analys av ett begrepp inom ämnet odontologisk profylaktik. 1

2 Enkätstudier Utvärdera, mäta livskvalitet Inom ämnet odontologisk profylaktik. Intervjustudier Fyra-fem patienter kan intervjuas i syfte att få en ökad förståelse för vad det innebär att drabbas av eller att ha av t.ex. parodontit. Kliniska studier Under en fyra-åttaveckors period undersöka ca 10 patienter med samma diagnos vid två tillfällen, där en grupp kan få någon intervention, t.ex. mer detaljerad instruktion i hygien och/eller copingstrategier. Delprojekt i ett påbörjat forskningsprojekt. Förslag till ett sådant projekt förmedlas från handledare. PM Under termin 1 ska bakgrunden påbörjas där ni samlar in litteratur av det som avses att undersöka, ni ska skriva syfte, planera och beskriva material och metodavsnittet (kortfattat) PM:et ska omfatta 2-3 A4-sidor (enkelt radavstånd, typsnitt 12). Arbetets titel, namn på författarna samt e-post-adress. Därefter: 1. Inledning/ Bakgrund 2. Syfte och frågeställningar 3. Material och metod 4. Betydelse 5. Tidsplan 6. Referenser I bakgrund/inledning beskrivs problemområdet och centrala begrepp definieras med referenshänvisning. Avsluta inledningen till varför det är viktigt att göra studien. Syftet, kort och tydligt. Syftet är att undersöka, studera. Konkreta frågeställningar kan skrivas. Det är viktigt att ordentligt tänka igenom om och hur frågeställningarna kan besvaras. Material och metod kan ha flera underrubriker (kursiverade nedan) t.ex. Redogör för Forskningsdesignen. Försökspersoner/Patienter/Intervjupersoner. Här anges hur många individer som ingår, hur de kommer att rekryterades, beskriv inklusions- respektive exklusionskriterier. I kvalitativa studier, ska relevant teoretiskt perspektiv beskrivas, med egen rubrik. Beskriv den kvalitativa metodiken och vilken kvalitativ analysmetod som kommer att väljas. Förslag på intervjuguide ska skrivas och bifogas. I kvantitativa studier, ska mätmetoder beskrivas och relatera till relevanta referenser. Behandlingsproceduren ska beskrivas med egen rubrik. Beskriv även genomförande (egen rubrik) av undersökningen. Under statistik beskriv vilken statistik som planeras t.ex. beskrivande statistik. 2

3 Litteraturstudier Litteraturstudier är sökningen själva metoden och skall noggrant beskrivas. Här anges hur och var litteratur söktes, t ex vilka databaser. Ange söktermer och kombinationer av söktermer. För att hitta bra sökord kan du använda svenska MESH på KIB:s hemsida eller MESH Database i PubMed. Du skall också beskriva inklusions- respektive exklusionskriterier för urval av artiklar, t ex humanstudier, ålder på försökspersonerna ect. Börja gärna brett och smalna sedan av med fler sökord eller begränsningar. Ytterligare referenser får du också från artiklarnas referenslistor. Det är mycket viktigt att du tar reda på att det finns tillräckligt med artiklar i det ämne du är intresserad av, annars bör du revidera din frågeställning. Etiska aspekter Under Etiska aspekter anges hur etiska aspekter ska beaktas i studien. Detta ska skrivas oavsett vilken studiedesign. Hur påverkas de medverkande försökspersonerna av undersökningen? Ange positiva och negativa aspekter samt risk/nyttoförhållandet. Information och samtycke till studien som involverar människor. Betydelse Beskriv betydelsen av studiens resultat, d v s hur kan resultatet komma till nytta och ev. överföra det till kliniken. Tidsplan Ni ska skriva en tidsplanering över arbetet. Referenser Referenser anges för bakgrundslitteratur och metodbeskrivningar (8-10 referenser i PM). Använd referenssystemen Harvard eller Vancouver. Majoriteten av referenserna bör vara vetenskapliga artiklar. Referenserna måste vara korrekt skrivna. Etisk ansökan Alla studerande som gör projekt som innebär humanförsök (inklusive klinisk, enkät och intervju) skall reflektera över och kunna diskutera de etiska frågeställningar som kan uppstå i samband med datainsamling, analys och rapportering av resultaten i sitt examensarbete. Läs på KI:s information om etikprövning Information till försökspersoner Ett informationsbrev till tilltänkta försökspersoner/patienter, se grundmall på kurswebben Termin 1 (kommer att läggas ut i nov). Brevet skrivs på officiellt brevpapper från Institutionen för odontologi och undertecknas av student och handledare med namn, titel, institution och telefonnummer. I brevet presenteras kort ämnesområdet och syftet med studien. Kort information om hur studien läggs upp och vilka insatser som förväntas av den tilltänkta försökspersonen ska också ges. En mycket viktig upplysning i introduktionsbrevet är att medverkan är frivillig samt att försökspersonen, när som helst och utan att ange skäl, kan avbryta sin medverkan. Tala också om att data kommer att hanteras konfidentiellt. I Riktlinjer för etisk värdering av medicinsk humanforskning (se länk ovan) kan du läsa om information till försökspersoner. 3

4 PM examensarbete Påbyggnadsutbildning för tandhygienister Institutionen för odontologi Karoliniska Institutet HT 2012-XX-XX Titel: Inledning/Bakgrund: Syfte: Material och metod: Betydelse: Tidsplan: Referenser: 4

5 Mall för hur referenser kan skrivas Referenser i löpande text enligt Harvard systemet Om 1 eller 2 författare t.ex. - Johannsen (2010) menar att - I en studie (Johannsen och Bjurshammar, 2010) visades att Om 3 författare eller fler t.ex. - Johannsen m.fl. (2012) menar att - I en studie (Johannsen et al. 2013) visades att Man kan även använda löpande numrering av referenser enligt s.k. Vancouver system. I förekommande fall ges referensen ett nummer i löpande ordning efter då den första gången nämns i text t.ex. - Johannsen och Bjurshammar (1) menar att - I en studie (2) visades att Om Du återkommer till Din referens senare i texten så används samma nummer. Refererar Du till ett direkt citat så skriver Du citat tecken om detta och sidangivelse t.ex. The patients experienced feelings of shame, low self-esteem, and social isolation (Johannsen m.fl. 2012, sid. 67). (In English: Johannsen et al. 2012, pp 67.) Referenslista: Är en förteckning över den litteratur som utnyttjats. Denna förteckning sammanställs sist i Ditt arbete. Här skrivs alla författare ut med namn, titel på referensen, vilken tidskrift artikeln publicerats i, årtal för publikation + volym+sidor. Harvard Enligt Harvard referens system anges referenserna i bokstavsordning dvs. första bokstaven i första författarens efternamn: Johannsen A Referenser: Johannsen A, Westergren A, Johannsen G. Dental implants from the patient perspective: Transition from tooth loss, through amputation to implants negative and positive trajectories. J Clin Periodontol 2012; 39: (tidskriften kursiveras) Vancouver Enligt Vancouver sorteras referenserna i nummerordning i den ordning ni refererat i text: 1, 2, 3 etc. Referenser: 5

6 1. Johannsen A, Westergren A, Johannsen G. Dental implants from the patient perspective: Transition from tooth loss, through amputation to implants negative and positive trajectories. J Clin Periodontol 2012; 39: Young MP, Carter DH, Sloan P, Quayle AA. Survey of clinical members of the association of dental implantology in the United Kingdom: part I. Levels of activity and experience in oral implantology. Implant Dent 2001: 10: Milgrom P, Weinstein G, Getz T. (1995) Treating fearful dental patients: A patient management handbook (2nd edn). Reston, VA: Reston Publishing CO. Böcker Ex. på hur man refererar till en bok författare, årtal, titel kursiveras, följt av tryckningsort, bokförlag (årtal kan förekomma även sist lite beroende på hur tidskriften riktlinjer). Milgrom P, Weinstein G, Getz T. (1995) Treating fearful dental patients: A patient management handbook (2nd edn). Reston, VA: Reston Publishing CO. Hounsell D. (1997) Understanding teaching and teaching for understanding. In: Marton F, Hounsell D, Entwistle N., eds. The Experience of Learning: Implications for Teaching and Studying in Higher Education. Edinburgh, Scottish Academic Press. Kvarnström,S. & Cederlund,E.(2009) Självpresentationer i tvärprofessionella vårdteam. I Berlin, J. Carlström, E., Sandberg, H. (Red). Team I vård, behandling och omsorg. Erfarenheter och reflektioner. (s ) Lund: Studentlitteratur. Om eventuellt www adress: Författarnamn, rubrik, www-adress, årtal samt datum och tidpunkt då du hämtat hem detta från Internet. Används endast i de fall din referens inte finns i något pappersdokument. Om det inte finns något författarnamn: Study curriculum Dental Hygienist program. Karolinska Institutet. Available at: /ecp/lang-sv/publicPage.do?item= (accessed: 1 February 2010). National Board of Health and Welfare. Competence Description for Registered Dental Hygienist (Kompetensbeskrivning för Legitimerad Tandhygienist. In Swedish). Stockholm: Socialstyrelsen; Report Available at: Documents/Kompetensbeskrivning_foer_tandhygienist.pdf (accessed 1 February 2010). 6