Ingenjörsmetodik IT & ME Föreläsare Dr. Gunnar Malm Tel Mitt kontor Electrum-huset C4

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Ingenjörsmetodik IT & ME Föreläsare Dr. Gunnar Malm Tel Mitt kontor Electrum-huset C4"

Elisabeth Blomqvist
för 7 år sedan
Visningar:

1 Ingenjörsmetodik IT & ME 2009 Föreläsare Dr. Gunnar Malm Tel Mitt kontor Electrum-huset C4 1

2 Ingenjörsmetodik IT & ME 2009 Övningsgrupper 1. Ulf Ekenberg 2. Valur Guðmundsson 3. Oscar Gustafsson 4. Reza Ghandi (på engelska, enklare svenska OK) Workshop/Studenträkneövningar självständigt arbete med tentaliknande uppgifter (samma lärare) 2

3 Första föreläsningen Kursöverblick, lärare, viktiga datum, kurspm Innehåll/tema Mål Krav, betygssystemet, eget engagement i lärandet Litteratur/hemsidan Förväntningar på utbildningen Ingenjörsrollen 3

4 Ingenjörsmetodik IT & ME 2009 Föreläsningar: 32 h schemalagt som 16 2 Skriftlig presentation 3 tillfällen med Richard Nordberg Gästföreläsningar med civing från företag Övingar: 14 h schemalagt som 7 2 (4 övningsgrupper) WS: 8 h schemalagt som 4 2 Workshop eller studenträkneövning Datorlabbar: 16 h schemalagt som (4 labbgrupper) 4

5 Kursöverblick/viktiga datum Skriftliga inlämningar vid två tillfällen Måndag 28 sept. Ett utkast (första version) till rapport, instruktioner om detta ges redan 4:e sept. Fre 23 okt. Slutligt inlämning av rapporten Tentamen tisdag 20 okt (får ej komma för sent, blir då inte insläppt). 5

6 Hemsidan Aktuellt schema Material från föreläsningar Instruktioner och uppgifter till övningar och datorlabbar och skriftliga inlämningar 6

7 Hemsidan 7

8 Innehåll/tema Årets tema är energianvändning i ITsektorn - Kommer in i 4 moment i kursen 1. Informationsökning 2. Skriftlig presentation 3. Datorlabbar 4. Gästföreläsningar 8

9 Innehåll/tema Årets tema är energianvändning i ITsektorn Hur mycket påverkar Google klimatet? Två sökningar på Google drar lika mycket energi som det går åt för att koka upp vatten till en kopp te It lika stor koldioxid-bov som flyget Flygplan är stora, bullriga och släpper ut avgaser. Datorer är små, tysta och helt utan synliga utsläpp. Men nya beräkningar visar att den globala it-användningen står för två procent av de totala koldioxidutsläppen. 9

10 Innehåll/tema Måndag 12 januari 2009 Hur mycket påverkar Google klimatet? Två sökningar på Google drar lika mycket energi som det går åt för att koka upp vatten till en kopp te, enligt beräkningar från en fysiker vid Harward University. Google själv menar däremot att siffran är en grov överskattning. Två sökningar på Google drar lika mycket energi som det går åt för att koka upp en kastrull vatten, en kastrull vatten lagom till en kopp te enligt en fysiker vid Harward University. Koldioxidutsläppen kommer från dataterminaler och stora datacentra som drivs av Google runtom i världen. Google själva menar att den verkliga siffran är mycket lägre, och att användarens egen datorn drar mer energi under den tid det tar att genomföra Google-sökningen. En annan studie uppskattade nyligen att den globala IT-sektorn genererar lika mycket växthusgaser som världens alla flygresor. 10

11 Läxa till nästa gång Gör experimentet att koka en kopp te med vattenkokare (kaffebryggare), spisplatta Uppskatta energiförbrukningen! Tips läs märkningen på apparaten och mät tiden! Maila ett ungefärligt svar till: så gör jag en sammanställning. 11

12 Innehåll/tema Bra exempel på uppskattningar Omvandling mellan olika enheter typer av energi Berör miljöaspekten Visar att IT-utrustning är slösaktig med energi Intressant att göra källkritik 12

13 Innehåll/tema Bakgrundsmaterial för skriftlig uppgift (första utkast) 1. Bränsleceller för bärbar elektronisk utrustning (mobiler/laptops/netbooks) 2. Energiåtgången jämfört för tex avancerad mobil/netbook/laptop/stationär dator 3. Energisystemet/energy harvesting Batteritiden för extrema lågeffekt kretsar i tex pacemakers och i rymden (satelliter) 4. Jämförelser av typen: Bilelektronik kontra bränsleförbrukning eller IT-utrustning kontra belysning/inomhusklimat 5. Server-farmer stora energiförbrukare jämfört med traditionell tillverkningsindustri eller inte? 13

14 Innehåll Matematiska modeller Derivator, logaritmer, polynom Statistik, medelvärde, felgränser Datormodeller Enkla program i matlab Skriftlig presentation & informationssökning Använda KTHs bibliotek Ingenjörsrollen 14

15 Innehåll Kursen utmanar er att använda gymnasiematten på ett nytt sätt Datorvana ses som ett krav, men labuppgifterna bygger vidare på tydliga exempel som alla får en introduktion till Vissa delar av kursen kommer tillbaks i t.ex. statistik och numerisk analys, även mattekurserna i period 2 kopplar tillbaks Måste kunna skriva en välformulerad text på svenska, särskilt stöd finns 15

16 Mål Målrelaterade betyg 7-gradig betygsskala (A, B, C, D, E) godkänt (Fx, F) underkänt Betyget sätts på tentamen Labmomenten använder bara godkänd/underkänd. 16

17 Mål 1 I kursplanen finns 5 mål redovisade Kan examineras på många olika sätt men huvudsakligen skriftligt Rapport, Tenta Även vissa muntliga redovisningar vid labbar 17

18 Mål 2 Efter kursen ska studenten kunna redogöra för tekniska modeller med varierande komplexitet, från uppskattningar till datorbaserade algoritmer och effektivt kunna använda dessa modeller i sin ingenjörsroll. Studenten ska kunna härleda eller ställa upp en modell från en problemtext genom att t.ex. använda dimensionsanalys av ingående parametrar. 18

19 Mål 3 Studenten ska kunna analysera kvaliteten på ett modelleringsresultat med avseende på osäkerheten i sina antaganden och i modellparametrarna. Studenten ska kunna använda grundläggande statisktiska begrepp och metoder som standardavvikelse och felfortplantning för analys av mätresultat. Studenten ska kunna presentera sina modellresultat på ett strukturerat sätt, med tyngpunkt på tydliga figurer och kurvor och enligt en given mall för en teknisk rapport. 19

20 Krav Tentamen tisdag 20 oktober eller vid omtenta i januari Godkända labbar och skriftliga uppgifter, först då registreras slutbetyget i LADOK. Brister i labbar och skriftliga uppgifter kompletteras omedelbart efter rättning. Närvaro uppmuntras men inget krav 20

21 Litteratur Boken Ingenjörens verktyg av Göran Grimvall (ISBN ), Studentlitteratur, Introduction to MATLAB7 ca 155 kr ISBN10: ISBN13: Kårbokhandeln, plan 5 i FORUM huset (lunch 13-14) Ladda gärna ner material från kursens hemsida 21

22 Eget engagement i lärandet Frihet under ansvar Skaffa böckerna Förbered föreläsningar och övningar genom att ta reda på dagens innehåll (kurspm + hemsidan) Det finns läsanvisningar och rekommenderade uppgifter Förbered datorlabbar noga, hitta nåpon att jobba med, installera MATLAB från KTH progdist 22

23 Eget engagement i lärandet Håll inlämningstiderna Ställ frågor på det som är OKLART Räkna själv- både på WORKSHOPS och rekommenderade uppgifter 23

24 Förväntningar på utbildningen Varför valde ni just ME och IT? Vad är viktigast - få jobb eller intressant utbildning? Vilka kurser/ämnen verkar intressantast? 24

25 Varför civilingenjör? Föräldrar/syskon Intressanta tekniska utmaningar Bra med utbildning på arbetsmarknaden Specialintresse för matte/datorer/fysik 25

26 Ingenjörsrollen Problemlösning Bryta ner problemet i delar Göra rimliga uppskattningar Söka information Inte uppfinna hjulet på nytt 26

27 Ingenjörsrollen Nästan alla ingenjörer jobbar i projekt Därför är det naturligt med labgrupper och liknande under utbildningen Projekt ska hålla tidplan och budget Ganska styrt vad som ska levereras 27

28 Sammanfattning + nästa gång Godkänd krav: labb + rapporter + tenta, målrelaterat Litteratur att köpa! Ingenjörens verktyg +, MATLAB bok Nästa gång: enheter, dimensioner, uppskattningar Att läsa Grimvall Kap 1 & 6! Frågor??? 28

Relevanta dokument

IF1611 Ingenjörsmetodik (Engineering Fundamentals)

IF1611 Ingenjörsmetodik (Engineering Fundamentals) 7.5 hp HT 2007 KursPM Kursens hemsida http://www.kth.se/student/program-kurser/kurshemsidor/ict/map/if1611/ HT07-1 Mål, Krav, Innehåll och Schemaunderlag