Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Transkript

1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng. Delkursens innehåll Delkursen syftar till att ge grundläggande kunskap om principer och tillvägagångssätt i samhällsvetenskapligt forsknings- och utredningsarbete. De studerande tränas i problemanalys och konkretisering av frågeställningar samt att utifrån dessa välja lämplig undersökningsdesign. Statistiska urvalsmetoder samt såväl kvalitativa som kvantitativa datainsamlingsmetoder presenteras. De studerande ges kännedom om samt får lära sig räkna på enklare deskriptiv statistik för att bland annat förstå innebörden i olika begrepp och mått samt kunna läsa och förstå rapporter och utredningar. Tillämpningar av kvantitativa metoder sker. Undervisningen består av föreläsningar och seminarier samt eget uppsatsarbete i grupp. Förväntade studieresultat De förväntade studieresultaten är i överensstämmelse med kursplanen för Beteendevetenskaplig kurs: Personal, arbete, organisation, varav denna kurs är en delkurs, uppdelade i de tre kategorierna Kunskaper och förståelse, Färdigheter och kompetenser samt Värderingar och förhållningssätt. Kursens förväntade studieresultat är: Kunskaper och förståelse En genomgången kurs ska den studerande 1. Ha en allmän ämnesorientering vilket innebär att hen kan redogöra för centrala begrepp i de vanligaste typerna av samhällsvetenskapligt forsknings- och utredningsarbete (exempel: urvalsprinciper, olika etiska aspekter, olika datainsamlingsmetoder, kausalitet, statistisk samvariation, konstanthållning, vetenskapsteoretiska grunder, etc, etc.) 2. Ha en grundläggande förståelse och kunna redogöra för statistisk signifikans. 1

2 Färdigheter och kompetenser En genomgången kurs ska den studerande 3. Kunna identifiera och diskutera lämplig forskningsdesign och datainsamlingsmetod för olika frågeställningar, samt kunna analysera principiella skillnader mellan olika typer av forskningsdesign. * 4. Utifrån given data kunna beräkna Pearsons r (och tillhörande standardavvikelse), samt vid behov kunna ta fram Phi. Studenten ska också kunna göra adekvata tolkningar av Phi och Pearsons r. 5. Beräkna (med givna standardfel) och tolka konfidensintervall för medelvärden och proportioner. 6. I samband med sambandsanalyser kunna identifiera och diskutera förekomster av interaktions-, mellanliggande och bakomliggande variabler. 7. Kunna utföra en begränsad kvantitativ studie från hypotesformulering och datainsamling till skriven rapport samt muntligt redogöra för och tolka resultaten i denna. Värderingar och förhållningssätt En genomgången kurs ska den studerande 8. Kunna ange/identifiera rimliga och felaktiga slutsatser i enklare studier Examination A) För ett godkänt resultat på kursen krävs: 1. Godkänd uppsats, inklusive deltagande i de till uppsatsen knutna obligatoriska seminarierna. (Den som uteblir från något av de obligatoriska seminarierna kan, för godkänt resultat på kursen, göra kompletterande uppgifter i anslutning till det seminarium hen uteblivit från.) 2. Godkänt resultat på den avslutande skriftliga tentamen. B) Det sjunde förväntade studieresultatet (kunna utföra en begränsad kvantitativ studie ) examineras som en egen del i kursen och är värt 3 högskolepoäng. För att uppnå studiemålet krävs att en godkänd uppsats skrivs och lämnas in samt närvaro på de i anslutning till uppsatsarbetet obligatoriska seminarierna. Uppsatsen ska skrivas i grupp. Betyget för uppsatsen är G eller U. * (Andra delen av) detta mål rymmer även på en relativt stor del värderingar och förhållningssätt. 2

3 Resultatet på den skriftliga tentamen utgör grunden för det individuella betyget. Tentamen motsvarar delkursens resterande 4,5 högskolepoäng. Betygssättning sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala där: A=Utmärkt, B=Mycket bra, C=Bra, D=Tillfredsställande, E=Tillräckligt, Fx=Otillräckligt och F=Helt otillräckligt. För betygssättning av examinationsuppgifterna beaktas följande dimensioner: 1. Redogörelse av centrala begrepp i de vanligaste typerna av samhällsvetenskapligt forsknings- och utredningsarbete (exempel: urvalsprinciper, olika etiska aspekter, olika datainsamlingsmetoder, kausalitet, statistisk samvariation, konstanthållning, vetenskapsteoretiska grunder, etc, etc.) 2. Grundläggande förståelse för och/eller redogörelse av statistisk signifikans. 3. Identifikation och diskussion av lämplig forskningsdesign och datainsamlingsmetod givet en eller flera frågeställningar, samt analys av principiella skillnader mellan olika typer av forskningsdesign. 4. Uträkningar av sambandsmåttet Pearsons r, samt tolkningar av resultaten. Tolkning av sambandsmåttet Phi. 5. Uträkningar och tolkningar av konfidensintervall för medelvärde och/eller proportion. 6. Identifikation och diskussion av interaktions-, mellanliggande och/eller bakomliggande variabler. 7. Identifikation av rimliga och felaktiga slutsatser i enklare studier. Vid examinering bedöms varje dimension i tre steg: Bra Godkänt (vissa brister) Underkänt För betyget A får inte några brister avseende någon dimension finnas. För betyget B tillåts vissa brister (godkänd nivå) för en dimension. För betyget C tillåts vissa brister (godkänd nivå) för högst tre dimensioner. För betyget D tillåts vissa brister för högst fem dimensioner. För betyget E tillåts vissa brister för samtliga dimensioner. Underkänt för en dimension leder till betyget Fx. Underkänt för flera dimensioner leder till betyget F. C) Studerande som fått betyget Fx eller F på ett prov har rätt att genomgå ytterligare prov så länge kursen ges för att uppnå lägst betyget E. Studerande som fått lägst betyget E på en examination får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Betyget F på den skriftliga tentamen innebär att tentamen måste skrivas om Den sjunde dimensionen motsvarar det åttonde förväntade studieresultatet. 3

4 Betyget Fx på den skriftliga tentamen innebär att studenten kan välja att endast tentera om den dimension som blev underkänd. För att få göra detta måste omtentamen höra till samma termin som den skrivna Fx-tentan. Vid varje nytt ordinarie tentatillfälle (tentatillfällen i samband med kursavslut), raderas alla gamla icke godkända tentaresultat, och den studerande måste skriva om hela tentamen oavsett om hen skrivit Fx på en tidigare tentamen eller inte. Den som fått Fx kan även välja att skriva om hela tentamen. I så fall räknas endast betyget från den nya tentamen. Notera att den student som bara tenterar om en dimension ändå bör vara beredd att svara på frågor som hör till andra dimensioner för att kunna svara på den dimension som tenteras. Till exempel kan den som endast ska svara på dimension 2 behöva räkna konfidensintervall för att kunna besvara aktuell dimension, och den som endast tenterar dimension 6 kan behöva räkna ut pearsons r för att kunna svara på den dimension som tenteras om. Kurslitteratur Bryman, Alan Samhällsvetenskapliga metoder. Upplaga 2. Malmö: Liber. Kap. 1-2, 5-21 (kap. 3-4 är frivillig läsning) Vejde, Olle (eller senare). Hur man räknar statistik. Borlänge: Olle Vejde förlag Kap. 1-8 & 12 (ej rangkorrelationskoefficienten sid ). (Kap är frivillig/kursiv läsning. Dessa delar täcks mer övergripande och i för kursen tillräcklig utsträckning av annan litteratur och föreläsningar [ensidig hypotesprövning, sid 178ff, behandlas inte alls i kursen]). Kompendium. Arbetsmaterial grundläggande metod PAO. (Läggs ut på Mondo) Kursens olika moment Föreläsningar Ett gott råd är att ha läst angiven kurslitteratur innan föreläsningarna. Många studenter upplever en stegrande svårighetsgrad på föreläsningarna. Att läsa innan gör att man bättre kan tillgodogöra sig föreläsningarna. Seminarium kopplade till föreläsningarna På seminarierna går vi igenom de övningar som finns i kurskompendiet. Du får ut mest av dessa seminarier om du gjort övningarna innan seminariet. 4

5 PM-skrivning och PM-seminarium Inför PM-seminariet ska varje uppsatsgrupp ha skrivit och lämnat in 1) ett PM på ca 1 A4- sida där gruppens forskningsidé presenteras, 2) utkast på enkät. Detta lämnas in via Mondo (se schemat för datum och tid). På PM-seminariet behandlar vi uppsatsgruppernas PM. Inför seminariet ska du ha läst alla PM i din seminariegrupp. Närvaro är obligatoriskt. OBS: Datainsamling får inte ske före PM-seminariet! Använd inte texten om PM-skrivning i Bryman som guide till hur PM ska skrivas! Handledning Uppsatsgrupperna kan boka tid för handledning på schemalagd dag. Schema för tidsbokning kommer att finnas på Mondo. Uppsatsseminarium Inför detta seminarium tilldelas varje uppsatsgrupp en annan grupps uppsats att opponera på (granska och kommentera). På seminariet behandlas en uppsats i taget enligt instruktionerna i Kurskompendiet. Vi uppmuntrar att skriftliga kommentarer lämnas till den författande gruppen. Inför seminariet ska du läsa alla uppsatser i din seminariegrupp. Närvaro är obligatorisk. Tentaförberedande seminarium På detta seminarium går vi igenom en del av instuderingsuppgifterna som finns i Kurskompendiet. Du får återigen ut som mest av seminariet om du försökt göra uppgifterna på egen hand först. På seminariet finns också möjlighet att ställa frågor inför tentan. Själva uppsatsen Instruktioner för uppsatsen finns i kurskompendiet. Lärare Love Bohman (kursansvarig), rum B948, tel , love.bohman@sociology.su.se Sara Kjellsson, rum F950, tel , sara.kjellsson@sofi.su.se 5

6 Schema och litteraturanvisningar, VT 2016 Notera att gruppernas inbördes ordningen är olika vid olika seminarier # = obligatorisk närvaro! Tid Typ Lokal Lärare Beskrivning To 18/2 Introduktion B3 LB Introduktion till kursen och uppsatsarbetet kl To 18/2 F1 B3 LB Forskningsprocessen, forskningsdesign (Bryman kap. 1-2 och 5). Fr 19/2 kl F2 B3 SK Olika typer av undersökningar och olika sätt att samla in (Bryman kap. 6-9, och 21; Björkman Tema I) Må 22/2 kl F3 B3 SK Kvantitativ datainsamling samt analys I: frågekonstruktion; univariat analys (Bryman kap. 10 och s [univariat analys]; Björkman s [reliabilitet]) Ti 23/2 S1 (grupp 1) B315 SK Seminarium med övningar till F1-F3 kl 9-11 Ti 23/2 S1 (grupp 2) B315 SK Seminarium med övningar till F1-F3 kl Ti 23/2 S1 (grupp 3) B315 SK Seminarium med övningar till F1-F3 On 24/2 Inlämning Mondo SK PM och enkät lämnas in på Mondo kl To 25/2 kl 9-12 Fr 26/2 kl 8:30-11 Fr 26/2 kl 12-14:30 Fr 26/2 kl 14:30-17 Må 29/2 kl 9-12 Ti 1/3 kl 9-11 Ti 1/3 kl Ti 1/3 Må 7/3 Ti 8/3 (tid bokas) Fr 11/3 kl Må 14/3 kl Ti 15/3 kl 9-12 Ti 15/3 kl On 16/3 kl 9-11 On 16/3 kl F4 B3 LB Analys II: sambandsmått; konstanthållning m.m. (Bryman s ; Vejde kap 12 [ej rangkorrelationskoefficienten; phi kan läsas kursivt]; separat text Om interaktion ) S2 (grupp 2) # B315 SK PM-seminarium S2 (grupp 3) # B315 SK PM-seminarium S2 (grupp 1) # B315 SK PM-seminarium F5 B3 LB Analys II (forts): felamarginal i analyser och hypotespröving. (Bryman s ; Kurskompendiet, om inferens och konfidensintervall) S3 (grupp 3) B315 LB Seminarium med övningar till F4 S3 (grupp 1) B315 LB Seminarium med övningar till F4 S3 (grupp 2) B315 LB Seminarium med övningar till F4 Handledning F950 SK Uppsatshandledning Inlämning Mondo SK Uppsats lämnas in via Mondo S4 (grupp 1) # B315 SK Uppsatsseminarium S4 (grupp 2) # B315 SK Uppsatsseminarium S4 (grupp 3) # B315 SK Uppsatsseminarium S5 (grupp 3) B315 LB Tentaförberedande seminarium: genomgång av instuderingsfrågor; tentamensinfo S5 (grupp 1) B315 LB Tentaförberedande seminarium: genomgång av instuderingsfrågor; tentamensinfo 6

7 On 16/3 S5 (grupp 2) B315 LB Tentaförberedande seminarium: genomgång av instuderingsfrågor; tentamensinfo Lö 19/3 TENTA A2 Tenta kl 9-13 Sö 20/3 Inlämning Mondo SK Inlämning av revidered/slutgiltig uppsats kl Bokas senare Tentagenomgång LB Möjlighet att ställa frågor om rättning och liknande Lärare: LB = Love Bohman, SK = Sara Kjellsson. Datainsamling bör ske så snart som möjligt efter PM-seminariet den 26/2. Notera att litteraturanvisningarna anger vad som kommer att behandlas under föreläsningarna, kursen som helhet omfattar mer litteratur än den i schemat ovan explicit nämnda. Dubbelkolla tid och lokal för tentan på sociologens webbplats: Kom också ihåg att anmäla dig till tentan senast en vecka innan tentatillfället. 7