Mall för att skapa och revidera kursplan

Transkript

1 Mall för att skapa och revidera kursplan Kursplanen beslutas utifrån den svenska texten. Engelsk version är endast en översättning. Kurskod Kursnamn (svenska) Kursnamn (engelska) Ämne Antal högskolepoäng Giltig fr o m Utbildningsområde Huvudområde Huvudområde som kursen kan räknas till i en generell examen. Om kursen inte kan räknas till huvudområdet i en examen markeras detta endast med ett - OBS! Kursen kan vara klassad inom flera huvudområden. Erhålles av Jenny Hägglund, IDT när kursplanen är skapad i SELMA. Kursnamnet ska vara i harmoni med kursens huvudsakliga innehåll. Datavetenskap Elektronik Flygteknik Innovationsteknik Informationsdesign Maskinteknik Produkt- och processutveckling Robotik Övriga ämnen Termin från och med vilken kursplanen träder i kraft Design Teknik Informationsdesign Innovationsteknik Produkt- och processutveckling Datavetenskap Elektronik Flygteknik Innovation och Design Lägg in text här:

2 Betygsskala för hela kursen U, 3, 4, 5 U, G U, G, VG Nivå Låt det som gäller för din kurs, stå kvar i rutan, och ta bort övriga alternativ. Observera att det för graderade betyg av kurs-pm eller liknande ska framgå vilka kriterier som gäller för respektive betyg. G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav G1F Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/kurser på grundnivå som förkunskapskrav G1E Grundnivå, innehåller särskilt utformat examensarbete för högskoleexamen G2F Grundnivå, har minst 60 hp kurs/kurser på grundnivå som förkunskapskrav G2E Grundnivå, har minst 60 hp kurs/kurser på grundnivå som förkunskapskrav innehåller examensarbete för kandidatexamen GXX Grundnivå, kurser som ej kan klassificeras enligt ovanstående modell A1N Avancerad nivå, har endast kurs/kurser på grundnivå som förkunskapskrav A1F Avancerad nivå, har kurs/kurser på avancerad nivå som förkunskapskrav A1E Avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen A2E Avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen AXX Avancerad nivå, kurser som ej kan klassificeras enligt ovanstående modell Behörighet Behörighet (engelska) Särskild behörighet (svenska) Ange här krav på kunskaper från gymnasieskolan utöver grundläggande behörighet. Observera ej direktöversättning av svenska. Exempel på särskild behörighet (fritextfält): - Behörighetsgivande kurs(- er) - Krav på avslutad utbildning på lägre nivå. -Krav på avklarade hp (i huvudområde och/eller nivå) Exempel på hur behörighetskrav ska utformas: Matematik C (områdesbehörighet 4 med förändring) eller Matematik 3b/3c (områdesbehörighet A4 med förändring). I Högskoleförordningen finns följande skrivning; 8 De krav på särskild behörighet som ställs ska vara helt nödvändiga för att studenten ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. Tänk på att behörighetskravet ska vara mätbart och får alltså inte uttryckas i formuleringar som Kunskaper i. Skriv inte in kurskoder i behörighetskravet, använd kursnamn och antal hp Exempel på hur behörighetskrav ska utformas; 1. Avslutade kurser om minst 15 hp i innovationsteknik på avancerad nivå 2. Student vid programmet x med aktuell programregistrering innevarande termin 3. Programmering 7,5 hp, Nätverksbygge 15 hp samt Flygplanskonstruktion 3 hp eller motsvarande 4. Minst 180 hp varav ingår minst 90 hp i datavetenskap och/eller 90 hp i elektronik

3 Särskild behörighet (engelska) Syfte (svenska) Syfte (engelska) Här formuleras en kortare, bredare allmän beskrivning av kursens övergripande syfte ( lärarintentionerna ), en orientering om riktningen i kontrast till lärandemålen som beskriver resultatet. Klicka här för MDH instruktioner för formulering av kursens syfte: Att formulera kursens syfte Lärandemål (svenska) Kursens lärandemål, skall: 1. beskriva vad studenten skall kunna efter avslutad kurs 2. vara tydliga för studenten, läraren och andra intressenter 3. vara begripliga för behöriga studenter 4. ligga till grund för examinations- och läraktiviteter 5. vara mätbara, dvs. gå att examinera 6. täcka kursens centrala kunskaper och färdigheter, dvs. inte vara för många 7. omfatta såväl Klicka här för MDHs instruktioner: Att skriva lärandemål Blooms taxonomi för lärandemål: Det finns mer naturligtvis mer information om hur lärandemål ska skrivas genom att googla Lärandemål på webben.

4 ämnesspecifika som generella kunskaper, färdigheter och förmågor 8. tydliggöra progressionen 9. vara realistiska och relevanta Lärandemål (engelska) Numrera gärna lärandemålen för att dessa ska kunna kopplas till examinationsmomenten. Innehåll (svenska) Innehåll (engelska) Ska ge en överblick över kursens huvudsakliga innehåll. Examinationsmoment GRU (gruppuppgift) INL (inlämningsuppgift) LAB (laboration) NÄR (närvaro) PMO (promemoria) PRA (praktik) PRO (projekt) SEM (seminarium) TEN ( skriftlig tentamen) TER (terminsexamination) UPS (uppsats) ÖVN (övning) Skriv gärna vilket/vilka lärandemål varje moment examinerar för att göra Exempel: Laboration (LAB1), Laborationsserie som kontinuerligt redovisas enligt instruktioner, 3 hp, examinererar lärandemål X, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G) Projekt (PRO1), En uppgift som redovisas med rapport och demonstration av projektet, 3 hp, examinererar lärandemål X, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G) Tentamen (TEN1), Skriftlig tentamen, 1,5 hp, examinererar lärandemål X, betyg Underkänd (U), 3, 4 eller 5

5 Högskolepoäng per examinationsmoment Betyg för respektive moment Undervisning (svenska) Undervisning (engelska) Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter (svenska) Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter (engelska) Litteratur kopplingen tydlig. U, 3, 4, 5 U, G U, G, VG Beskriver de undervisningsformer som tillämpas i kursen. Kan även avse arbetsformer. Här anges om det finns några särskilda föreskrifter eller regleringar för kursen, exempelvis rörande övergångsbestämmelser. Avsnittet kan också användas för annan information av vikt för studenten eller annan intressent, exempelvis om kursens innehåll överlappar med annan kurs, om kursens motsvarighet, om kursen innehåller obligatoriska moment för viss examen, eller om kursen inte får tillgodoräknas i en examen. Läggs in senast 15 dagar före periodstart. Underlag skickas till Jenny Hägglund, IDT. Exempel: Föreläsningar, laborationer och seminarier

6 Följande rubriker används; Böcker (Obs! ISBN-nr måste anges) Kompendier Artiklar Referenslitteratur Webb-adresser Övrigt Detta underlag ska tillsammans med Blanketten för nya och reviderade kursplaner lämnas till administrationen vid IDT i enlighet med de tidplaner som gäller för kursplaneprocessen.