KURSKOMPENDIUM ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I

Transkript

1 KURSKOMPENDIUM ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I Grundnivå, 30HP HÖSTTERMINEN 2014

2 Innehållsförteckning: Kontaktuppgifter Kursplan Litteraturlista Kursöversikt Information om delkurserna med lektionsplanering: - Modern Standardarabiska (MSA) I, 7,5hp - Modern Standardarabiska (MSA) II, 7,5hp - Språkfärdighet I, 7,5hp - Mellanöstern- och Nordafrikas tidiga historia och religioner, 7,5hp Viktig information om tentamen och regelverk (OBS det är viktigt att du läser detta!)

3 KONTAKTUPPGIFTER

4 ADRESS: Mellanösternstudier Institutionen för Orientaliska språk Stockholms Universitet Kräftriket Stockholm hemsida: e-post: mes@orient.su.se STUDENTEXPEDITIONEN: Besöksadress: Kräftriket 4a Tel: 08/ Fax: 08/ Telefon- och mottagningstider: Måndag: Tisdag: Onsdag: 13-14, Torsdag: Fredag: (Öppnar för terminen 18 augusti) PERSONAL PÅ AVDELNINGEN: Professor: Elie Wardini tel: elie.wardini@orient.su.se Lektor: Astrid Ottosson al-bitar tel: 08/ astrid.ottosson_al-bitar@orient.su.se Biträdande lektor: Tania al Saadi tel: 08/ tania.al.saadi@orient.su.se DOKTORANDER Paul Katsivelis paul.katsivelis@orient.su.se Hanna Kritz tel: 08/ hanna.kritz@orient.su.se Amanda Walldoff tel: 08/ amanda.walldoff@orient.su.se TIMLÄRARE David Söderström (arabiska) dsod2@yahoo.se ÖVRIGA ADRESSER Stockholms Universitet tel Stockholms universitets studentkår tel: Stockholms universitets bibliotek Studentrådet för Orientaliska språk Mitt Universitet Mondo Studierektor/Studievägledare: Martin Säfström tel: martin.safstrom@orient.su.se Amanuens/Studievägledare: Erik Sundblad tel: erik.sundblad@orient.su.se Studieadministratör/Schemaläggare: Emma Lindhagen tel: emma.lindhagen@orient.su.se

5 KURSPLAN

6 Kursplan för kurs på grundnivå Arabiska med inriktning mot Mellanöstern- och Nordafrikastudier I Arabic with Middle Eastern and North African Studies I 30 Högskolepoäng 30 ECTS credits Kurskod: ABAG01 Gäller från: HT 2014 Fastställd: Ändrad: Institution Institutionen för orientaliska språk Huvudområde: Fördjupning: Mellanösterns språk och kulturer G1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Beslut Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden och är senast reviderad Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Engelska B/Engelska 6. Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng AB07 Modern standardarabiska I 7.5 AB08 Modern standardarabiska II 7.5 AB05 Språkfärdighet I 7.5 AB06 Mellanöstern- och Nordafrikas tidiga historia och religioner 7.5 Kursens innehåll Kursen innehåller första terminens studier i modern standardarabiska, dess grammatik, ord- och formbildningslära samt grundläggande syntax. Kursen förutsätter inga kunskaper i det arabiska språket. Kursen kommer således att börja med undervisning om det arabiska skriftsystemet och kommer sedan att gå igenom grundläggande arabisk grammatik. Vid sidan om grammatiken kommer studenten även att ges färdighet i arabiskt tal och skrift och kommer successivt att bygga upp ett arabiskt ordförråd. Kursen innehåller också studier i Mellanöstern- och Nordafrikas tidiga historia och religioner. Fokus ligger här på den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika, från ca 300 f.v.t. till 950 v.t., och på huvuddragen i de tre abrahamistiska religionerna; judendom, kristendom och islam. Kursen består av följande delkurser: - Modern standardarabiska I, 7.5hp: Sidan 1/4

7 Denna delkurs behandlar grunderna i det arabiska skriftsystemet och språkets fonemlära samt grunderna i den arabiska grammatiken, dess form- och ordbildningslära, samt syntax. Inom ramen för delkursen kommer studenten således att lära sig det arabiska alfabetet, inbegripet att både läsa och skriva på arabiska, samt att uttala de arabiska bokstäverna på ett korrekt sätt. Studenten kommer även att bekanta sig med allmänna grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken. Därpå kommer studenten att lära sig några grundläggande principer inom den arabiska grammatiken, med särskilt fokus på nominalsatser och verbfraser. Studenten kommer även ges övning i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. - Modern standararabiska II, 7.5hp: Denna delkurs är en fortsättning på delkursen Modern standardarabiska I, 7.5hp, och behandlar även den grunderna i den arabiska grammatiken, dess form- och ordbildningslära, samt syntax. Delkursen ger fördjupad kunskap om framförallt nominalsatser och verbfraser och introducerar nya tempus och modus. Delkursen behandlar även syntaktiska och morfologiska begrepp såsom negation, genitivattribut och dualis. Vidare ger delkursen fördjupad övning i att läsa och grammatiskt analysera enklare arabisk text, samt att bilda mer komplicerade meningar på arabiska genom att till exempel använda bisatser. - Språkfärdighet I, 7.5hp: Denna delkurs behandlar den muntliga och skriftliga språkfärdigheten. Inom delkursen ligger stort fokus på att utveckla studentens ordförråd och förmåga att bilda meningar på arabiska, i både tal och skrift. - Mellanöstern och Nordafrikas tidiga historia och religioner, 7.5hp: Denna delkurs behandlar den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika från ca 300-talet före vår tideräkning fram till år 950. Delkursen behandlar även de tre abrahamitiska religionerna (judendom, kristendom och islam), deras historia, trosuppfattningar, heliga skrifter, riter och centrala grupperingar. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Inom delkursen Modern standardarabiska I, 7.5hp: * Visa färdighet i det arabiska skriftsystemet. * Visa kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. * Visa kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken. * Påvisa grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. * Visa färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. Inom delkursen Modern standardarabiska II, 7.5hp: * Påvisa en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. * Visa färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt. * Visa fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Inom delkursen Språkfärdighet I, 7.5hp: * Föra och förstå enklare konversationer på modern standardarabiska. * Översätta enklare meningar till och från arabiska, samt bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Inom delkursen Mellanöstern och Nordafrikas tidiga historia och religioner, 7.5hp: * Identifiera betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika, från ca 300 f.v.t. till 950 v.t., med fokus på Muhammad och islams uppkomst och de umayyadiska och abbasidiska kalifaten, i stora drag. * Visa kunskap om judendomen, kristendomen och islams historia, trosuppfattningar, heliga skrifter, riter och Sidan 2/4

8 centrala grupperingar. Undervisning Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Undervisningen på delkurserna Modern standardarabiska I, Modern standardarabiska II och Språkfärdighet I är obligatorisk. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. Kunskapskontroll och examination a. Kursen examineras genom salsskrivning, skriftliga inlämningsuppgifter (i form av hemtentamen och inlämning av fullgjorda övningar) och muntlig tentamen. Delkursen Språkfärdighet I, 7.5hp, examineras genom två salstentor och en muntlig tentamen. Betyg på delkursen sätts efter det samlade resultatet på de två salstentorna, men för godkänt betyg måste studenten även bli godkänd på den muntliga tentamen (som endast betygsätts med U/G). Delkursen Modern standardarabiska I, 7.5hp, examineras genom salstenta och inlämning av ett häfte med skriftövningar. Betyg på delkursen sätts efter resultatet på salstentan, men för godkänt betyg på delkursen måste studenten även få godkänd betyg på häftet med skriftövningar (som endast betygsätts med U/G). Delkursen Modern standardarabiska II, 7.5hp, examineras genom en salstenta. Delkursen Mellanöstern och Nordafrikas tidiga historia och religioner, 7.5hp, examineras genom en hemtenta. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. b. Betygssättning sker enligt en målrelaterad sjugradig betygsskala: A = Utmärkt, B = Mycket bra, C = Bra, D = Tillfredsställande, E = Tillräckligt, Fx = Otillräckligt, F = Helt otillräckligt. c. De skriftliga betygskriterierna meddelas studenterna vid kursstart. d. För att få slutbetyg på hela kursen krävs lägst betyget E på samtliga delkurser samt fullgjord närvaro om 80% på de delkurser som har obligatorisk närvaro. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Om särskilda skäl föreligger kan examinator efter samråd med ansvarig lärare medge den studerande befrielse från skyldigheten att delta i viss obligatorisk undervisning. Studenten kan då åläggas en kompensationsuppgift. Bokstavsbetygen A-E omvandlas till siffrorna 5-1 och sammanräknas till ett medelbetyg där man också väger in det antal poäng som respektive delkurs utgör av hela kursens poängantal. Betyget på hela kursen sätts således genom ett viktat genomsnitt av delkurserna. Gängse avrundningsregler tillämpas. e. För varje kurstillfälle ska minst två examinationstillfällen finnas under aktuell termin. Minst ett examinationstillfälle ska dessutom erbjudas den termin eller det år som kurstillfälle saknas. Studerande som fått betyget Fx eller F (eller U på prov där tvågradig betygsskala tillämpas) på prov två gånger i rad av en och samma examinator har rätt att få annan examinator utsedd vid nästkommande prov, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan om detta ska göras till institutionsstyrelsen. Studerande som fått lägst betyget E på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. f. Möjlighet till komplettering av betyg Fx upp till godkänt betyg ges inte på denna kurs. Övergångsbestämmelser När kursplanen är upphävd har studenten rätt att examineras en gång per termin enligt föreliggande Sidan 3/4

9 kursplan under en avvecklingsperiod på tre terminer. Begränsningar Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med sådan inom eller utom landet genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen. Kurslitteratur För aktuell kurslitteratur hänvisas till ämnets webbsida på Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast en månad före kursstart. Sidan 4/4

10 LITTERATURLISTA

11 ABAG01, ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I, 30HP, HT 2014 LITTERATURLISTA Modern Standardarabiska I, 7,5hp Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996): Kapitel 1-5. ISBN Scheindlin, Raymond P., 501 Arabic Verbs. New York: Barron's Educational Series ISBN Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). ISBN Kompendium 1 (Finns att köpa på studentexpeditionen): Grammatikhäfte med sammanfattningar och övningar om max 100 sidor. Kompendium 2 (Finns att köpa på studentexpeditionen): Kompendium med skriftövningar om max 130 sidor. Artikelkompendium med följande innehåll: (finns att köpa på studentexpeditionen): Retsö, Jan, Vad är arabiska?, Dragomanen (red. Schlyter, Birgit N.). Årgång : Walldoff, Amanda, 2014: Hur stavar man egentligen Khadaffi? Om varianter av arabiska namn i latinsk skrift. Orientaliska studier nr Modern Standardarabiska II, 7,5hp Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996): Kapitel ISBN

12 Scheindlin, Raymond P., 501 Arabic Verbs. New York: Barron's Educational Series ISBN Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). ISBN Grammatikhäfte med sammanfattningar och övningar om max 100 sidor. (Samma som för Modern Standardarabiska I, kompendium 1). Språkfärdighet I, 7,5hp Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996): kapitel ISBN Shirwani, Haroon, Build your Arabic Vocabulary. Oxfordshire: GW Publishing ISBN (112s). Parlör, komplement till Shirwani (max 50 s). (finns att köpa på studentexpeditionen) Mellanöstern och Nordafrikas tidiga historia och religioner, 7,5hp Esposito, John L., Islam. Den raka vägen. Andra upplagan. Lund: Studentlitteratur ISBN (398 sidor). Groth, Bente, Judendomen. Kultur, historia tradition. Stockholm: Natur och Kultur ISBN (346 sidor). Hedin, Christer, Kristendom. Lära, fromhetsliv och historia. Stockholm: Dialogos ISBN (319 sidor). Kompendium med följande innehåll (finns att köpa på studentexpeditionen): Axworthy, Michael, "Origins: Zoroaster, the Achaemenids, and the Greeks", A history of Iran. New York: Basic Books Sid Hinnells, J. R., Why study Religions?, The Routledge Companion to the Study of Religion. Second Edition. New York: Routledge ISBN Sid Knysh, Alexander, "After Muhammad: The "Rightly Guided" Caliphs and the Arab Conquests", Islam in Historical Perspective. United States. Pearson. Sid Manzano Moreno, Eduardo, The Iberian Peninsula and North Africa, The New Cambridge History of Islam. Volume 1. Cambridge: Cambridge University Press Sid Scheindlin, Raymond P., Judaea and the Origns of the Diaspora, A Short History of the Jewish People from legendary times to modern statehood. Oxford: Oxford University Press Sid Whittow, Mark, The late Roman/early Byzantine Near East, The New Cambridge History of Islam. Volume 1. Cambridge: Cambridge University Press Sid

13 KURSÖVERSIKT

14 Arabiska med inriktning mot MENA kurser på grundnivå Delkurser Termin 1 - Hösten MSA I 7,5 Arabiska med MENA I MSA II 7,5 GN - 30hp Språkfärdighet I 7,5 Du befinner dig här MENA:s tidiga historia och religioner 7,5 HP Termin 2 - Våren MSA III 10 Arabiska med MENA II Textläsning I 5 GN - 30hp Språkfärdighet II 7,5 MENA:s moderna historia 7,5 Termin 3 - Hösten MSA IV 10 Arabiska med MENA III Textläsning II 5 GN - 30hp Språkfärdighet III 7,5 MENA:s litteratur 7,5 Termin 4 - Våren Textläsning III 7,5 Arabiska med MENA IV MENA:s medier I 7,5 GN - 30hp Mellanösternstudier: Teorier och teman 7,5 Vetenskapsteori, forskningsmetodik och kritiskt tänkande 7,5 Termin 5 - Hösten Textläsning IV 7,5 Arabiska med MENA V Arabistik 7,5 GN - 30hp Valbar delkurs: MENA:s politik och ekonomi 15 Rapport 15 Praktik 15 Fältstudie 15 Inom programmet: Utlandsstudier 30 Termin 6 - Våren Fördjupad textläsning 7,5 Arabiska med MENA kandidatkurs Teori och metod 7,5 GN - 30hp Examensarbete 15

15 INFORMATION OM DELKURSERNA MED LEKTIONSPLANERING

16 Modern standardarabiska I, 7,5hp ABAG01, ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I, GN, 30hp, HT2014 Kursansvarig lärare: Examinator: Tania al-saadi Tania al-saadi Delkursbeskrivning: Under terminen går studenterna igenom grammatikämnen som täcker kapitel 1 t.o.m. kapitel 5 i huvudboken (Schulz, Krahl och Reuschel, Standard Arabic). De fösta två veckorna lär studenterna sig alfabetet och det skriftliga systemet med Amanda Walldoff. Därefter hålls föreläsningarna av Tania Al Saadi (grammatik och övningar) och David Söderström (övningar). Med Tania Al Saadi består föreläsningarna i allmänhet av en timme grammatik och en timme övningar. Läraren presenterar minst ett nytt grammatikämne varje vecka. Grammatikprogrammet gäller främst morfologi och syntax. Under undervisningen av arabiska hänvisar ofta lärarna till svensk och engelsk grammatik. Därför är det viktigt att studenterna kan hantera allmänna grammatiska begrepp och terminologi. Huvudboken kompletteras av lärarens sammanfattningar och övningar (grammatikhäfte). Delkursens takt är ganska intensiv. Den kräver regelbunden förberedelse och uppföljning av studenterna. Undervisningen på denna delkurs är obligatorisk. Mer information om detta ges under rubriken Examinationsform nedan. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Visa färdighet i det arabiska skriftsystemet. Visa kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Visa kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken. Påvisa grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. Visa färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska.

17 ) ) ) ) ) Lektionsplanering: OBS: Dessa lektioner är obligatoriska (förutom informationsträffen). För exakta datum, tidpunkter och lokalhänvisningar, se schemat i TimeEdit som ni finner på nätet. (Gå till och klicka er till rätt kurs). Observera att schemat kan komma att uppdateras om något oförutsett inträffar. Gå därför in regelbundet och kontrollera schemat på webben. Vid eventuella schemaändringar skickas också meddelanden ut via Mondo. Informationsträff/introduktionsföreläsning Lärare: Anställda vid avdelningen för Mellanösternstudier Information om Arabiska med inriktning Mellanöstern- och Nordafrikastudier I/Kandidatprogrammet i Arabiska med inriktning Mellanöstern- och Nordafrikastudier. Skriftlektion 1 Lärare: Amanda Walldoff Språkfamiljer, skriftsystem och diglossi. Att läsa: Retsö Skriftlektion 2 Lärare: Amanda Walldoff Arabisk fonologi Transkribering (litterär, akademisk) Vokaler (långa, korta) Skriva och uttala: 0( / (. ( ب و ت ث ن ي Skriftlektion 3 Lärare: Amanda Walldoff ) ( 0 / ( Diftonger Skriva och uttala: ك ل م د ذ ر ز س ش ه ج ح خ ص ض ط ظ ع غ Skriftlektion 4 Lärare: Amanda Walldoff Ortografiska specialfall: alif tawile, alif maqsura, t-marbuta, lam alef, etc. أ ؤ ئ G ) H ا J آ إ ء ٱ. O ة.

18 Nunation Sol- och månkonsonanter Bestämd artikel Att slå i lexikon Arabiska siffror: ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ٠ Lektion 1 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 2) General Presentation Definite Article (+ Pronunciation Rules) Gender Lektion 2 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 2) - (S.1 - grammatikhäfte) Equational Sentence: - Structure and Agreement in Gender Exercises: Chap. 2: Ex. 5, 6, 7, learn prepositions in ex Lektion 3 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 2) - (S.1 - grammatikhäfte) Equational Sentence: The Use of Interrogative Particles The Number (types of plurals) Personal Pronouns (Schulz, p. 29) Exercises: Chap. 2: Ex. 15, 16, 18, learn the adjectives from ex. 17. Lektion 4 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 3) - (S.2 - grammatikhäfte) The Adjective (Gender, Number, Functions, Rules of agreement between the noun and the adjective) Exercises: Learn words from chap. 3: Ex. 1, Ex. 4, Chap. 2: Text 1 Exercises to do in class (1, 2)

19 Lektion 5 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 2, 3) - (S.2, S.3 - grammatikhäfte) Equational Sentence: Exercises to do in class (3, 4) Lektion 6 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 2, 3) - (S.2, S.3 - grammatikhäfte) Equational Sentence: Exercises to do in class (5, 6) Lektion 7 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 4) - (The Arabic root system - grammatikhäfte) Presentation of the verbal system Notions of Root, Radical and Pattern Broken Plural Exercises: Chap. 3: Ex. 7 (oral), Ex. 8 (oral), Ex. 11 Bring dictionary (H. Wehr) Lektion 8 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 4) - (S.3 - grammatikhäfte) Declension and nunation The three cases Declensions of plurals Exercises: Ex. 1 (grammatikhäfte) Chap. 3: Text 1 Lektion 9 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 5) - (S. 4 - grammatikhäfte) The Perfect Conjugation The Verbal Sentence: Composition and Word Order Exercises: Chap. 4: Text 1

20 Lektion 10 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 5) - (S. 4 - grammatikhäfte) Agreement between the Verb and the Subject أ ن The Objective Clause with H The Nisba ending Exercises: Ex. 4 (grammatikhäfte) ] ^ `_ أ Conjugate: b a ذ \ Lektion 11 Lärare: Tania al-saadi Read (S. 5 - grammatikhäfte) Exercises: Ex. 6 and övning A (grammatikhäfte) Chap. 5: L6, L7, G7, Text 1 Lektion 12 Lärare: Tania al-saadi Repetition: Exercises given by the teacher Lektion 13 Lärare: Tania al-saadi Repetition: Exercises given by the teacher Lektion 14 Lärare: Tania al-saadi Övningstenta (förberedelse för sluttentan, räknas inte in i slutbetyget). Publicering av kompletteringsuppgift efter lektionen. Grammatikövningar med David Söderström: OBS: Dessa lektioner är frivilliga och omfattas inte av närvarokravet. Grammatikövning 1 Presentation of general grammatical concepts. Exercise: Make 5 sentences with personal pronouns Grammatikövning 2 Exercises : Ch.2 : - Ex. 30 Make 10 sentences with 5 adjectives in which you use each adjective once as a predicate, once as an attribute. Grammatikövning 3 Exercises: Ch.4: L2, G14 (+put the case endings), G9 (+put the case endings). Write 7 equational sentences with the case endings.

21 Grammatikövning 4 Exercises : Ex.2, Ex.3 (grammatikhäfte), Ch.4: G2 (+put the case endings). Grammatikövning 5 Exercises: Ex.5 (grammatikhäfte), Ch.5 : L8, L1, L2. Grammatikövning 6 Correction of övningstenta (Tania s course) Exercises : Ch.5: L3, L4 Exercises: Ch.4: G.10 (Make 5 sentences) Kurslitteratur: Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996): Kapitel 1-5. ISBN (605s). Scheindlin, Raymond P., 501 Arabic Verbs. New York: Barron's Educational Series ISBN (550s). Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). ISBN (1110s). * Grammatikhäfte med sammanfattningar och övningar om max 100 sidor. * Kompendium med skriftövningar om max 130 sidor. * Kompendium med följande artiklar: Retsö, Jan, Vad är arabiska?, Dragomanen (red. Schlyter, Birgit N.). Årgång : Walldoff, Amanda, 2014: Hur stavar man egentligen Khadaffi? Om varianter av arabiska namn i latinsk skrift. Orientaliska studier nr * Finns att köpa på studentexpeditionen, Kräftriket 4a. Referenslitteratur (OBS, ej obligatorisk läsning): - Om grammatiska begrepp Florby, G. & Fält, E., Grammatiskt ABC, Uppsala: RK-tryck, Dahl, Östen, Grammatik, Lund: Utbildningshuset, 1982.

22 Examinationsform: Modern standardarabiska I examineras genom salstenta och inlämning av ett häfte med skriftövningar, samt vid behov även annan examensform. Betyg på delkursen sätts efter resultatet på salstentan, men för godkänt betyg på delkursen måste studenten även få godkänd betyg på häftet med skriftövningar (som endast betygsätts med U/G). Kom ihåg att anmäla er till salstentamen i god tid på Mina Studier/Tentamensanmälan, genom (OBS: anmälan behöver endast göras för sals- och muntliga tentor). OBS! Det är endast tillåtet att använda Wehrs lexikon på tentamen, inget annat lexikon. Inlämning skrifthäfte 15/09 Tenta 07/11 12:00-16:00 Aulan, Kräftriket 4 Omtenta 17/12 10:00-14:00 Aulan, Kräftriket 4 På delkursen Modern standardarabiska I tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Obligatorisk närvaro Denna delkurs har obligatorisk närvaro. Det innebär att närvaro är ett kurskrav. För att få ett slutbetyg på delkursen krävs fullgjord närvaro om minst 80%. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Betyg på delkursen sätts efter resultat på tentamen. 80% närvaro motsvarar 14 lektioner 70-79% närvaro motsvarar lektioner Studenter som vid delkursens slut inte uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro kan skriva tentamen, men kommer inte att få betyg på delkursen förrän kurskravet uppfyllts. Studenten kan ta igen närvaron nästa gång delkursen ges. Studenter som uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro, men inte blir godkänd på tentamen har möjlighet att tentera om delkursen, så länge den ges och inte väsentligt förändrats, utan att behöva uppfylla närvarokravet igen. Betygskriterier: A Studenten har visat kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken och har visat grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. Studenten har visat detta genom att få minst 94% rätt på den skriftliga tentamen. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro.

23 B Studenten har visat kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken och har visat grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. Studenten har visat detta genom att få minst 87% rätt på den skriftliga tentamen. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. C Studenten har visat kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken och har visat grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. Studenten har visat detta genom att få minst 80% rätt på den skriftliga tentamen. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. D Studenten har visat kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken och har visat grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. Studenten har visat detta genom att få minst 70% rätt på den skriftliga tentamen. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. E Studenten har visat kunskap om grundläggande grammatiska begrepp och vad som utmärker den arabiska grammatiken och har visat grundläggande kunskap om utvalda delar av den moderna standardarabiskans elementära form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att bilda och översätta enklare meningar på arabiska. Studenten har visat detta genom att få minst 60% rätt på den skriftliga tentamen. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Vissa missförstånd finns, men inte så allvarliga att hon/han skall underkännas. FX Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaperna som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 60% rätt. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. F Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 50% rätt. Studenten har lämnat in ett ifyllt skrifthäfte och i detta visat färdighet i det arabiska skriftsystemet och kunskap om grunderna i arabiskans fonemlära. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Observera att både FX och F är underkända betyg. Inget av betygen innebär att du genom kompletteringar kan höja betyget till godkänt betyg.

24 Modern standardarabiska II, 7,5hp ABAG01, ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I, GN, 30hp, HT2014 Kursansvarig lärare: Tania al-saadi Examinator: Tania al-saadi Delkursbeskrivning: Under denna del av programmet går studenterna igenom grammatikämnen som täcker kapitel 6 t.o.m. kapitel 8 i huvudboken (Schulz, Krahl och Reuschel, Standard Arabic). Den anskaffade kunskapen i MSA I befästs. Föreläsningarna hålls av Tania Al Saadi (grammatik och övningar) och David Söderström (övningar). Med Tania Al Saadi består föreläsningarna i allmänhet av en timme grammatik och en timme övningar. Läraren presenterar minst ett nytt grammatikämne varje vecka. Grammatikprogrammet gäller främst morfologi och syntax. Under undervisningen av arabiska hänvisar ofta lärarna till svensk och engelsk grammatik. Därför är det viktigt att studenterna kan hantera allmänna grammatiska begrepp och terminologi. Huvudboken kompletteras av lärarens sammanfattningar och övningar (grammatikhäfte). Delkursens takt är ganska intensiv. Den kräver regelbunden förberedelse och uppföljning av studenterna. Undervisningen på denna delkurs är obligatorisk. Mer information om detta ges under rubriken Examinationsform nedan. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten (utöver lärandemålen för MSA I) kunna: Påvisa en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. Visa färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt. Visa fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Lektionsplanering: OBS: Dessa lektioner är obligatoriska. För exakta datum, tidpunkter och lokalhänvisningar, se schemat i TimeEdit som ni finner på nätet. (Gå till och klicka er till rätt kurs). Observera att schemat kan komma att uppdateras om något oförutsett inträffar. Gå därför in regelbundet och kontrollera schemat på webben. Vid eventuella schemaändringar skickas också meddelanden ut via Mondo.

25 ) Lektion 1 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 6) - (S.6 - grammatikhäfte) Correction of the final exam from MSA I The Genitive Construction (idâfa) Lektion 2 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 6) - (S.6 - grammatikhäfte) The Genitive Construction (idâfa) The Adverb (to read: Schulz p ) Exercises: Chap. 6: G1 Ex. 7 (grammatikhäfte) Exercise to do in class (7) Lektion 3 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 6) - (S.7 - grammatikhäfte) The Affixed Pronouns Definiteness (Read: Schulz, p. 73) Chap. 6: Text 1 Lektion 4 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 7) The Imperfect The Diptotes Exercises: Ex. 10 (grammatikhäfte) Chap. 6: Text 1 Lektion 5 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 7) - (The Present and S.8 - grammatikhäfte) The Demonstratives Exercises: Imperfect: Conjugate in the ( 1 ( 0 2 و / 0 + -, * &! ف # Lektion 6 Lärare: Tania al-saadi

26 (Schulz Chap. 8) - (S. 9 - grammatikhäfte) Other moods of Verbs: The Subjunctive and the Jussive Exercises: Chap. 7: Text 1 Exercise to do in class (8) Lektion 7 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 8) - (Complementary S. 9 - grammatikhäfte) The Imperative Examples of sentences in the 3 moods Exercises: Chap. 8: L1, L2, L3 Lektion 8 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 8) - (S grammatikhäfte) Negation Exercises: Ex. 14 (grammatikhäfte) Make 3 sentences with subjunctive, 3 sentences with jussive and 3 sentences with imperative Lektion 9 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 8) - (S grammatikhäfte) Exercises: Chap. 8: G1, G5 Exercise to do in class (9) Lektion 10 Lärare: Tania al-saadi (Schulz Chap. 8) - (S grammatikhäfte) Exercises: Ex. 16, Övning E (grammatikhäfte) Grammatikövningar med David Söderström:

27 OBS: Dessa lektioner är frivilliga och omfattas inte av närvarokravet. Grammatikövning 1 Exercises: Ex.8 and Ex.9 (grammatikhäfte) Grammatikövning 2 Exercises: Övning B, C (grammatikhäfte), Ch.6 : G4, L5, L6. Grammatikövning 3 Exercises : Övning D, Ex.11 and Ex.12 (grammatikhäfte), Ch.7 : L6 Grammatikövning 4 Exercises : Ch.8 : G4, Ex.13 (grammatikhäfte) Grammatikövning 5 Exercises: Ex.15 (grammatikhäfte) 3 Verbs to conjugate in different moods given by the teacher Grammatikövning 6 Preparation for final exam: Correction of old exam Kurslitteratur: Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996): Kapitel ISBN (605s). Scheindlin, Raymond P., 501 Arabic Verbs. New York: Barron's Educational Series ISBN (550s). Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). ISBN (1110s). * Grammatikhäfte med sammanfattningar och övningar om max 100 sidor. (Samma som för Modern Standardarabiska I). * Finns att köpa på studentexpeditionen, Kräftriket 4a. Referenslitteratur (OBS, ej obligatorisk läsning): - Om grammatiska begrepp Florby, G. & Fält, E., Grammatiskt ABC, Uppsala: RK-tryck, Dahl, Östen, Grammatik, Lund: Utbildningshuset, 1982.

28 Examinationsform: Modern standardarabiska II examineras genom en salstentamen samt vid behov även annan examensform. Kom ihåg att anmäla er till tentamen i god tid på Mina Studier/Tentamensanmälan, genom (OBS: anmälan behöver endast göras för sals- och muntliga tentor). OBS! Det är endast tillåtet att använda Wehrs lexikon på tentamen, inget annat lexikon. Tenta 12/12 12:00-16:00 Aulan, Kräftriket 4 Omtenta 12/1, :00-17:00 Aulan, Kräftriket 4 På delkursen Modern standardarabiska II tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Obligatorisk närvaro Denna delkurs har obligatorisk närvaro. Det innebär att närvaro är ett kurskrav. För att få ett slutbetyg på delkursen krävs fullgjord närvaro om minst 80%. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Betyg på delkursen sätts efter resultat på tentamen. 80% närvaro motsvarar 8 lektioner 70-79% närvaro motsvarar 7 lektioner Studenter som vid delkursens slut inte uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro kan skriva tentamen, men kommer inte att få betyg på delkursen förrän kurskravet uppfyllts. Studenten kan ta igen närvaron nästa gång delkursen ges. Studenter som uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro, men inte blir godkänd på tentamen har möjlighet att tentera om delkursen, så länge den ges och inte väsentligt förändrats, utan att behöva uppfylla kurskravet igen. Betygskriterier: A Studenten har visat en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt och har visat fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Studenten har visat detta genom att få minst 94% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. B Studenten har visat en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt och har visat fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Studenten har visat detta genom att få minst 87% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har

29 uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. C Studenten har visat en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt och har visat fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Studenten har visat detta genom att få minst 80% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. D Studenten har visat en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt och har visat fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Studenten har visat detta genom att få minst 70% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. E Studenten har visat en utökad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära, samt syntax. Studenten har även visat färdighet i att läsa enkel arabisk text och att analysera arabisk text grammatiskt och har visat fördjupad färdighet i att bilda arabiska meningar. Studenten har visat detta genom att få minst 60% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Vissa missförstånd finns, men inte så allvarliga att hon/han skall underkännas. FX Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaperna som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 60% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. F Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 50% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Observera att både FX och F är underkända betyg. Inget av betygen innebär att du genom kompletteringar kan höja betyget till godkänt betyg.

30 Språkfärdighet I, 7,5hp ABAG01, ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I, GN, 30hp, HT2014 Kursansvarig lärare: Astrid Ottosson al-bitar Examinator: Astrid Ottosson al-bitar Kursbeskrivning: Under kursen införskaffar sig studenterna ett grundläggande ordförråd och tränar sig i att använda detta ordförråd i konversation. Inför varje nytt kapitel i kursboken går läraren igenom glosorna med studenterna. Studenterna arbetar sedan dels i hel grupp och dels i mindre grupper/parvis. Med hjälp av kurslitteraturen och dialoger presenterade av läraren tränar de att föra enklare konversation på standardarabiska. Studenterna arbetar också med övningar i kursboken. Undervisningen på denna delkurs är obligatorisk. Mer information om detta ges under rubriken Examinationsform nedan. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Föra enklare konversationer på modern standardarabiska. Förstå enkel talad modern standardarabiska. Översätta enklare meningar till och från arabiska. Bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Lektionsplanering: OBS: Dessa lektioner är obligatoriska. För exakta datum, tidpunkter och lokalhänvisningar, se schemat i TimeEdit som ni finner på nätet. (Gå till och klicka er till rätt kurs). Observera att schemat kan komma att uppdateras om något oförutsett inträffar. Gå därför in regelbundet och kontrollera schemat på webben. Vid eventuella schemaändringar skickas också meddelanden ut via Mondo. Undervisningen sker i grupper. Information om gruppindelningen sker vid informationsträffen. Se schemat! Lektion 1 Läsa Topic 1 core vocabulary och further vocabulary (Shirwani) Meningar med ord från Topic 1 (Shirwani) och häksningsfraser. Lektion 2 Chapter 1 (Schulz) - Läraren läser Ex. 1, 2 och 3. Öva i grupp.

31 Lektion 3 Öva Topic 1 och Exercises Topic 1 (Shirwani) Läsa Topic 7 (Shirwani + parlör) Lektion 4 Chapter 1 (Schulz) - Ex. 4 Chapter 2 (Schulz) - Ex. 12, 13, 14 Lektion 5 Öva Topic 7 och Exercises Topic 7 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 2 (Shirwani + parlör) Lektion 6 Chapter 10 (Schulz) - Räkneorden 1-20 Chapter 2 (Schulz) - Ex. 21, 22 Chapter 2 (Schulz) - Läsa Text 2 Lektion 7 Öva Topic 2 och Exercises Topic 2 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 3 (Shirwani + Parlör) Lektion 8 Chapter 2 (Schulz) - Ex. 23, 24 Chapter 10 (Schulz) - Öva räkneorden Presentation av räkneorden Chapter 2 (Schulz) - Öva Text 2 Lektion 9 Öva Topic 3 och Exercises Topic 3 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 4 (Shirwani + parlör) Lektion 10 Chapter 3 (Schulz) - Ex. 9, 10, 18 Chapter 10 (Schulz) - Öva räkneorden Chapter 3 (Schulz) - Läsa Text 2 Lektion 11 Repetition Topic 1, 2, 3, 7 (Shirwani + Parlör) Skriftlig tenta 1 Topic 1, 2, 3 och 7 (Shirwani + parlör) Alla grupper: 13/11, 10:00-12:00 Lokal: Aulan, Kräftriket 4a Lektion 12 Öva Topic 4 och Exercises Topic 4 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 5 (Shirwani + parlör) Lektion 13 Chapter 4 (Schulz) - L4 (skriv 5 meningar), L5 Chapter 3 (Schulz) - Öva Text 2 Chapter 4 (Schulz) - Läsa Text 2

32 Lektion 14 Öva Topic 5 och Exercises Topic 5 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 6 (Shirwani + parlör) Lektion 15 Chapter 4 (Schulz) - Öva Text 2 Chapter 9 (Schulz) - Månader och dagar Extra material utdelat av läraren Lektion 16 Öva Topic 6 och Exercises Topic 6 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 8 (Shirwani + parlör) Lektion 17 Öva Topic 8 och Exercises Topic 8 (Shirwani + parlör) Läsa Topic 9 (Shirwani + parlör) Lektion 18 Öva Topic 9 och Exercises Topic 9 (Shirwani + parlör) Extra material utdelat av läraren Lektion 19 Repetition Topic 4, 5, 6, 8, 9 (Shirwani + parlör) Skriftlig tenta 2 Topic 4, 5, 6, 8, 9 (Shirwani + Parlör) Alla grupper: 10/1, 12:00-14:00, Lokal: Aulan, Kräftriket 4a Kurslitteratur: Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996): kapitel ISBN (605s). Shirwani, Haroon, Build your Arabic Vocabulary. Oxfordshire: G-och w Publishing ISBN (112s). * Parlör, komplement till Shirwani (max 50 s). * Finns att köpa på studentexpeditionen, Kräftriket 4a. Examinationsform: Språkfärdighet I examineras genom en muntlig tenta, som du endast kan få G eller U på, samt två skriftliga tentor där den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F tillämpas. Du måste få G på den muntliga delen för att få betyg på delkursen. Betyg på delkursen ges utifrån genomsnittet av betygen på de skriftliga tentorna. Båda skriftliga tentorna måste ha godkänt resultat.

33 Om du missar eller får underkänt på någon av de skriftliga tentorna måste du göra omtentamen på den/de deltentorna. Du kan endast göra om den eller de deltentor som du har fått underkänt på/ inte har gjort. Kom ihåg att anmäla dig till både salstentamen och muntlig tentamen på Mina studier/ Tentamensanmälan genom En enskild tid för muntlig tentamen för respektive student kommer att skickas ut via mail efter sista anmälningsdag. Tenta muntlig 5/12 10:00-14:00 Biblioteket, Kräftriket 1 Omtenta muntlig 9/1 13:00-15:00 Biblioteket, Kräftriket 1 Tenta skriftlig del 1 22/10 10:00-12:00 Aulan, Kräftriket 4a - Topic 1, 2, 3 och 7 (Shirwani + parlör) Tenta skriftlig del 2 4/12 12:00-14:00 Aulan, Kräftriket 4a - Topic 4, 5, 6, 8 och 9 (Shirwani + parlör) Omtenta skriftlig 1-2 7/1 13:00-17:00 Aulan, Kräftriket 4a På delkursen Språkfärdighet I tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Obligatorisk närvaro Denna delkurs har obligatorisk närvaro. Det innebär att närvaro är ett kurskrav. För att få ett slutbetyg på delkursen krävs fullgjord närvaro om minst 80 %. Studerande med % närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Betyg på delkursen sätts efter resultat på tentamen. 80 % närvaro motsvarar 15 lektioner % närvaro motsvarar lektioner. Studenter som vid delkursens slut inte uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro kan skriva tentamen, men kommer inte att få betyg på delkursen förrän kurskravet uppfyllts. Studenten kan ta igen närvaron nästa gång delkursen ges. Studenter som uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro, men inte blir godkänd på tentamen har möjlighet att tentera om delkursen, så länge den ges och inte väsentligt förändrats, utan att behöva uppfylla kurskravet igen. Betygskriterier: A Studenten kan föra och förstå enklare konversationer på modern standardarabiska. Studenten kan också översätta enklare meningar till och från arabiska samt bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Studenten har genomfört den muntliga tentan med godkänt resultat, samt den skriftliga med minst 94% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro.

34 B Studenten kan föra och förstå enklare konversationer på modern standardarabiska. Studenten kan också översätta enklare meningar till och från arabiska samt bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Studenten har genomfört den muntliga tentan med godkänt resultat, samt den skriftliga med minst 87% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. C Studenten kan föra och förstå enklare konversationer på modern standardarabiska. Studenten kan också översätta enklare meningar till och från arabiska samt bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Studenten har genomfört den muntliga tentan med godkänt resultat, samt den skriftliga med minst 80% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. D Studenten kan föra och förstå enklare konversationer på modern standardarabiska. Studenten kan också översätta enklare meningar till och från arabiska samt bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Studenten har genomfört den muntliga tentan med godkänt resultat, samt den skriftliga med minst 70% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. E Studenten kan föra och förstå enklare konversationer på modern standardarabiska. Studenten kan också översätta enklare meningar till och från arabiska samt bilda och skriva kortare meningar på arabiska. Studenten har genomfört den muntliga tentan med godkänt resultat, samt den skriftliga med minst 60% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. FX Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 60% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. F Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 50% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Observera att både FX och F är underkända betyg. Inget av betygen innebär att du genom kompletteringar kan höja betyget till godkänt betyg.

35 Mellanöstern- och Nordafrikas tidiga historia och religioner, 7,5HP ABAG01 ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER I, GN, 30hp, HT 2014 Kursansvarig: Lärare: Examinator: Elie Wardini Christer Hedin Elie Wardini Vid frågor om kursen, kontakta: Erik Sundblad Delkursbeskrivning: Denna delkurs behandlar Mellanöstern och Nordafrikas politiska historia från de israelitiska folkens uppkomst ca f.v.t. till det muslimska kalifatets uppluckring i mitten på 900-talet. Den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika från mitten av 900-talet fram till idag kommer att behandlas på delkursen Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia. Kursen tar sitt avstamp i det israelitiska folkets äldsta historia, och diskuterar skiljelinjerna mellan historia och religion i samband med berättelserna om Abraham och hans efterkommande. Du får följa israeliternas uttåg ur Egypten under Moses ledning, etableringen av en stat under kung David och det israelitiska folkets situation under olika imperier fram till det att romarna bränner ner det judiska templet under det första århundradet efter vår tid. Därefter kommer du att få läsa om hur kristendomen sprids i mellanöstern och så småningom blir statsreligion i det bysantinska riket. Det bysantinska rikets långa kamp mot det persiska sassanidiska riket kommer att bädda för de arabiska erövringarna på 600-talet. Du kommer få läsa om Muhammeds liv och profetskap och hur hans efterföljare bildar det första arabiska imperiet i Mellanöstern. Kursen behandlar också de abrahamitiska religioner som uppstår i Mellanöstern under denna period. Judendomen, kristendomen och islam kallas ibland för de abrahamitiska religionerna på grund av sitt gemensamma ursprung, sina många likheter sinsemellan och för att de alla tillskriver Abraham en viktig roll i de religiösa traditionerna. De tre abrahamitiska religionerna är alla verksamma och spelar en viktig roll i Mellanöstern idag. Du kommer att få bekanta dig med deras historia och utveckling under den tidsperiod kursen behandlar. Du kommer även att få bekanta dig med respektive religions mest centrala trosuppfattningar, de heliga skrifterna, de viktigaste riterna och högtiderna. Därtill kommer du få en inblick i vilka som är de viktigaste inriktningarna och förgreningarna inom de olika religionerna idag, samt vilka moderna utmaningar de står inför.

36 Delkursupplägg: Det är viktigt att du kommer förberedd till föreläsningarna genom att ha läst igenom den angivna litteraturen för varje tillfälle. Det gör det lättare att hänga med och ställa frågor under lektionen. Glöm inte att noga läsa igenom lärandemål, examensform och betygskriterier inför varje delkurs. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Identifiera betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i MENA, från ca 1800 f.v.t. till mitten på 900-talet e.v.t., med fokus på israeliternas historia, kristendomens uppkomst och utbredning samt de arabiska erövringarna och etableringen av den umayyadiska dynastin. Beskriva huvuddragen i de samhällen som präglade Mellanöstern och den arabiska halvön före islams uppkomst, med fokus på hellenismen samt det bysantinska och det sassanidiska rikena. Förklara de konflikter som uppstod med successionsordningen i och med profeten Muhammeds död samt vilka följdverkningar det fick, speciellt i samband med det umayyadiska maktövertagandet år 661. I stora drag sammanfatta judendomen, kristendomen och islams viktigaste trosuppfattningar, heliga skrifter, ritualer och högtider samt reflektera kring studiet av religion och historia som ämnesområden. Ge exempel på de olika former och varianter som finns inom judendomen, kristendomen och islam idag, samt identifiera några av de moderna utmaningar som dessa religioner står inför idag.