Kurskompendium. ABAG02 Arabiska med inriktning mot Mellanöstern- och Nordafrikastudier II. 30hp Grundnivå Vårterminen, 2015

Transkript

1 Institutionen för Orientaliska språk Mellanösterns språk och kulturer Kurskompendium ABAG02 Arabiska med inriktning mot Mellanöstern- och Nordafrikastudier II 30hp Grundnivå Vårterminen,

2 Innehållsförteckning: Kontaktuppgifter Kursplan Litteraturlista Kursöversikt Information om delkurserna med lektionsplanering: - Modern standardarabiska III, 10hp - Textläsning I, 5hp - Språkfärdighet II, 7.5hp - Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia, 7.5hp Viktig Information om tentamen och regelverk (OBS det är viktigt att du läser detta!)

3 KONTAKTUPPGIFTER

4 ADRESS: Avdelningen för Mellanösternstudier Stockholms Universitet Kräftriket Stockholm hemsida: e-post: mes@orient.su.se STUDENTEXPEDITIONEN: Besöksadress: Kräftriket 4a Tel: 08/ Fax: 08/ Telefon- och mottagningstider: Måndag: Tisdag: Onsdag: 13-14, Torsdag: Fredag: PERSONAL PÅ AVDELNINGEN: Professor: Elie Wardini tel: elie.wardini@orient.su.se Lektor: Astrid Ottosson al-bitar tel: 08/ astrid.ottosson_al-bitar@orient.su.se Lektor: Tania al Saadi tel: 08/ tania.al.saadi@orient.su.se Studierektor/Studievägledare: Martin Säfström tel: martin.safstrom@orient.su.se DOKTORANDER Paul Katsivelis paul.katsivelis@orient.su.se Hanna Kritz tel: 08/ hanna.kritz@orient.su.se Amanda Walldoff tel: 08/ amanda.walldoff@orient.su.se TIMLÄRARE David Söderström (arabiska) dsod2@yahoo.se ÖVRIGA ADRESSER Stockholms Universitet tel Stockholms universitets studentkår tel: Stockholms universitets bibliotek Studentrådet för Orientaliska språk Mitt Universitet Mondo Amanuens: Erik Sundblad tel: erik.sundblad@orient.su.se Amanuens: Fredrik Brusi tel: fredrik.brusi@orient.su.se Administratör: Emma Lindhagen tel: emma.lindhagen@orient.su.se

5 KURSPLAN

6 Kursplan för kurs på grundnivå Arabiska med inriktning mot Mellanöstern- och Nordafrikastudier II Arabic with Middle Eastern and North African Studies II 30 Högskolepoäng 30 ECTS credits Kurskod: ABAG02 Gäller från: VT 2015 Fastställd: Ändrad: Institution Institutionen för orientaliska språk Huvudområde: Fördjupning: Mellanösterns språk och kulturer G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Beslut Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden och är senast reviderad Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Arabiska med inriktning mot Mellanöstern- och Nordafrikastudier I, 30hp. Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng AB01 Modern standardarabiska III 10 AB02 Textläsning I 5 AB03 Språkfärdighet II 7.5 AB04 Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia 7.5 Kursens innehåll Kursen innehåller andra terminens studier i arabiska med inriktning mot Mellanöstern- och Nordafrikastudier. Inom ramen för kursen kommer studenten att fortsätta studera grunderna i den arabiska grammatiken, dess form- och ordbildningslära, samt syntax. Utöver arabisk grammatik, ges övning i att läsa och förstå enklare arabisk text, samt i muntlig och skriftlig språkfärdighet. Utöver studier i det arabiska språket ges en delkurs i Mellanöstern och Nordafrikas moderna historia. Kursen består av följande delkurser: - Modern standardarabiska III, 10hp Denna delkurs är en fortsättning på delkursen Modern standardarabiska II, 6hp (som ges inom ramen för Arabiska med inriktning mot Mellanöstern och Nordafrikastudier I, 30hp) och behandlar även den grunderna i den arabiska grammatiken, dess form- och ordbildningslära, samt syntax. I denna delkurs ligger särskilt fokus på morfologi. Inom ramen för delkursen blir studenten i stort sett klar med det verbala systemet. Delkursen kommer även att behandla annorlunda ordföljd och mer komplicerad syntax. Sidan 1/3

7 - Textläsning I, 5hp Inom ramen för denna delkurs övar sig studenten i att läsa arabisk text. Studenten kommer, utöver att arbeta med sin läsförståelse, analysera text grammatiskt. Inom ramen för delkursen kommer studenten att inledningsvis bekanta sig med enklare arabiska texter för att sedan läsa texter med mer komplicerad språkstruktur och ordförråd. - Språkfärdighet II, 7.5hp Denna delkurs behandlar den muntliga och skriftliga språkfärdigheten. Inom delkursen ligger stort fokus på att utveckla studentens ordförråd och förmåga att bilda meningar på arabiska, i både tal och skrift. Studenten ges även övning i att förstå skriven och muntlig kommunikation på arabiska. - Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia, 7.5hp Denna delkurs behandlar den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika från 950 fram till nutid. Fokus ligger på ottomanska imperiets uppgång och fall, imperialismen och bildandet av självständiga stater. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska studenten kunna: Inom delkursen Modern standardarabiska III, 10hp: * Påvisa en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax. * Visa på fördjupad kunskap om den moderna standardarabiskans morfologi. * Visa på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan, vad gäller regelbundna, såväl som icke-regelbunda verb. Inom delkursen Textläsning I, 5hp: * Läsa, översätta och förstå enkel vokaliserad prosa på modern standardarabiska. * Analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Inom delkursen Språkfärdighet II, 7.5hp: * Visa på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurser i språkfärdighet. * Föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Inom delkursen Mellanöstern och Nordafrikas moderna historia, 7.5hp: * Identifiera betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika från 950 till nutid med fokus på historien efter Napoleons landstigning i Egypten * Visa kunskap om imperialismens påverkan på regionen och framväxten av självständiga nationalstater. Undervisning Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Undervisningen på delkurserna Modern standardarabiska III, Textläsning I och Språkfärdighet II är obligatorisk. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. Kunskapskontroll och examination a. Kursen examineras enligt följande: Modern standardarabiska III, 10hp, examineras genom salstentamen. Textläsning I, 5hp, examineras genom muntlig tentamen. Språkfärdighet II, 7.5hp, examineras dels genom muntlig tentamen, dels genom skriftlig tentamen. Principerna Sidan 2/3

8 för sammanvägning av de enskilda examinationsuppgifterna framgår av betygskriterierna. Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia, 7.5hp, examineras genom skriftlig hemtentamen. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. b. Betygssättning sker enligt en målrelaterad sjugradig betygsskala: A = Utmärkt, B = Mycket bra, C = Bra, D = Tillfredsställande, E = Tillräckligt, Fx = Otillräckligt, F = Helt otillräckligt. Den muntliga tentamen på delkursen Språkfärdighet II, 7.5hp, betygsätts enligt en tvågradig betygsskala: G = Godkänd, U = Underkänd. c. De skriftliga betygskriterierna meddelas studenterna vid kursstart. d. För att få slutbetyg på hela kursen krävs lägst betyget E på samtliga delkurser, samt fullgjord närvaro om 80% på de delkurser som har obligatorisk närvaro. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Om särskilda skäl föreligger kan examinator efter samråd med ansvarig lärare medge den studerande befrielse från skyldigheten att delta i viss obligatorisk undervisning. Studenten kan då åläggas en kompensationsuppgift. Bokstavsbetygen A-E omvandlas till siffrorna 5-1 och sammanräknas till ett medelbetyg där man också väger in det antal poäng som respektive delkurs utgör av hela kursens poängantal. Betyget på hela kursen sätts således genom ett viktat genomsnitt av delkurserna. Gängse avrundningsregler tillämpas. e. För varje kurstillfälle ska minst två examinationstillfällen finnas under aktuell termin. Minst ett examinationstillfälle ska dessutom erbjudas den termin eller det år som kurstillfälle saknas. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger i rad av en och samma examinator har rätt att få annan examinator utsedd vid nästkommande prov, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan om detta ska göras till institutionsstyrelsen. Studerande som fått lägst betyget E på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. f. Möjlighet till komplettering av betyg Fx upp till godkänt betyg ges inte på denna kurs. Övergångsbestämmelser När kursplanen är upphävd har studenten rätt att examineras en gång per termin enligt föreliggande kursplan under en avvecklingsperiod på tre terminer. Begränsningar Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med sådan inom eller utom landet genomgången och godkänd kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen. Kurslitteratur För aktuell kurslitteratur hänvisas till ämnets webbsida på Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast en månad före kursstart. Sidan 3/3

9 LITTERATURLISTA

10 LITTERATURLISTA ABAG02, Arabiska med inriktning mot Mellanöstern- & Nordafrikastudier II, 30hp, Vårterminen 2015 Modern standardarabiska III, 10hp Scheindlin Raymond P., 501 Arabic Verbs. New York: Barron s Educational Series (720s). ISBN Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996). (605s). ISBN Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). (1110s). ISBN Grammatikhäfte med sammanfattningar och övningar om max 40 sidor. (Laddas ned på kursens webbsida på Mondo). Textläsning I, 5hp Gaafar M. & Wightwick J., Easy Arabic Reader, U.S.A., McGraw-Hill (224s). ISBN: Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). (1110s). ISBN Språkfärdighet II, 7.5hp Abed, Shukri B., Introduction to Spoken Standard Arabic, U.S.A., Yale University Press (384s). ISBN: Shirwani, Haroon, Build your Arabic Vocabulary. Oxfordshire: GW Publishing (112s). ISBN Parlör (komplement till Shirwani + dialoger på talspråk) om max 50 sidor. (Laddas ned på kursens webbsida på Mondo).

11 Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia, 7.5hp Ochsenwald, W. & Nettleton Fischer, S., The Middle East. A History. (7th Edition). New York: McGraw Hill S ISBN Gettleman, M. E., & Schaar, S. (Eds). (2nd edition). The Middle East and Islamic World Reader. New York: Grove Press (411s) ISBN: Vikør, Knut S., Sudan, Somalia and the Maghreb to the end of the First World War, in in Robinson, Francis, (ed.) The new Cambridge History of Islam. Vol 5. Cambridge: Cambridge University Press S Finns som E-bok på Perkins, Kenneth J. North Africa from the First World War, in Robinson, Francis, (ed.) The new Cambridge History of Islam. Vol 5. Cambridge: Cambridge University Press S Finns som E-bok på

12 KURSÖVERSIKT

13 Arabiska med inriktning mot MENA kurser på grundnivå Delkurser Termin 1 - Hösten MSA I 7,5 Arabiska med MENA I MSA II 7,5 GN - 30hp Språkfärdighet I 7,5 MENA:s tidiga historia och religioner 7,5 HP Termin 2 - Våren MSA III 10 Arabiska med MENA II Textläsning I 5 GN - 30hp Språkfärdighet II 7,5 MENA:s moderna historia 7,5 Du befinner dig här Termin 3 - Hösten MSA IV 10 Arabiska med MENA III Textläsning II 5 GN - 30hp Språkfärdighet III 7,5 MENA:s litteratur 7,5 Termin 4 - Våren Textläsning III 7,5 Arabiska med MENA IV MENA:s medier I 7,5 GN - 30hp MENAs moderna idéhistoria 7,5 Vetenskapsteori, forskningsmetodik och kritiskt tänkande 7,5 Termin 5 - Hösten Textläsning IV 7,5 Arabiska med MENA V Arabistik 7,5 GN - 30hp Valbar delkurs: MENA:s politik och ekonomi 15 Rapport 15 Praktik 15 Fältstudie 15 Inom programmet: Utlandsstudier 30 Termin 6 - Våren Fördjupad textläsning 7,5 Arabiska med MENA kandidatkurs Teori och metod 7,5 GN - 30hp Examensarbete 15

14 INFORMATION OM DELKURSERNA MED LEKTIONSPLANERING

15 Modern standardarabiska III, 10HP ABAG02 ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER II, GN, 30hp, VT2015 Delkursansvarig: Tania al-saadi Lärare: Tania al-saadi Lärarassistent: David Söderström Examinator: Tania al-saadi Kursbeskrivning: Under terminen går studenterna igenom grammatikämnen som täcker kap. 9 t.o.m. kap. 18 i huvudboken (Schulz, Krahl och Reuschel, Standard Arabic). Den anskaffade kunskapen i grammatik från tidigare terminer befästs. Undervisningen består av föreläsningar och övningstillfällen. Föreläsningarna består i allmänhet av minst en timme grammatik och en timme övningar. Läraren presenterar minst ett nytt grammatikämne varje vecka. Grammatikprogrammet behandlar främst morfologi. Under undervisningen av arabiska hänvisar ofta lärarna till svensk och engelsk grammatik. Huvudboken kompletteras av lärarens sammanfattningar och övningar (grammatikhäfte). Studenterna har även möjlighet att tillämpa sin grammatikkunskap på texter. Delkursens takt är ganska intensiv. Den kräver regelbundna förberedelser och uppföljning av studenterna. Undervisningen på denna delkurs är obligatorisk. Mer information om detta ges under rubriken Examinationsform nedan. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Påvisa en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax. Visa på fördjupad kunskap om den moderna standardarabiskans morfologi. Visa på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan, vad gäller regelbundna, såväl som icke-regelbunda verb.

16 Lektionsplanering: OBS! För övningstillfällen med David Söderström se nedan Lektion 1 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 9 Genomgång av MSA II tentamen The Dual Lektion 2 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 9 - #! Övningar: Ex 17 (grammatikhäftet) Ch 9: G3, L8 (Schulz) Lektion 3 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 9 & 10, grammatikhäfte S. 11 The Numerals 1, 2 and the Cardinal Numbers Övningar: Skriv 6 meningar med #! Övning 10 (grammatikhäftet) på plats Lektion 4 Aulan Tania al-saadi The Derived Forms of Verbs Övningar: Ch. 10: G1 till * ) ( م% $ (Schulz) Lektion 5 Aulan David Söderström Övningar: Ex. 18 (grammatikhäfte) Övning J (grammatikhäfte) Ch. 14: G2 (Schulz) Lektion 6 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 11, S (grammatikhäfte)

17 ي or و The Perfect tense of Verbs with teacher) + special particles (given by the إ ن / Övningar: Ch. 14: G1, G3 (Schulz) Lektion 7 Aulan David Söderström Exercises: Recognize the verb models with help of a dictionary (a list given by the teacher in class) Ch.11: G1 (Schulz) Övning G (grammatikhäfte) Lektion 8 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 12 ي or و The Imperfect tense of Verbs with Övningar: Ex. 19 (grammatikhäfte) Make a sentence with each particle from the inna group. Recognize the verb models with help of a dictionary (a list given by the teacher in class) Lektion 9 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 12 ي or و Subjunctive, Jussive and Imperative of Verbs with Övningar: Övning H (grammatikhäfte) Ch. 12: G1 (Schulz) Lektion 10 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 13, grammatikhäfte S. 14! group ن 0 +! ن 0 Övningar: Ch. 13: G1 (to do in class) (Schulz). Övning K (grammatikhäfte) Conjugation (given by the teacher in class)

18 Lektion 11 Aulan Tania al-saadi Genomgång av övninstentamen 1 8! (S Grammatikhäfte) Övningstentamen 1 publiceras på Mondo innan lektionen. Observera att detta endast är en övning och inte inverkar på betyget. Övningar: Ex. 21 (grammatikhäfte) Övning I (grammatikhäfte) Make a sentence with each word in the kâna group. Lektion 12 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch 15, Grammatikhäfte S. 16 The Relative Clause: The Attributive Relative Clause Övningar: Ex. 22 (grammatikhäfte) Övning L (grammatikhäfte) Lektion 13 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 15, Grammatikhäfte S. 16 The Nominal Relative Clause Övningar: Ch. 14: L3, L4, L2 (Schulz) Write 5 sentences with attributive relative clauses Lektion 14 Aulan David Söderström Övningar: Write 5 sentences with nominal relative clauses Ch. 15: L3 (Schulz) Övning N, O (grammatikhäftet) Lektion 15 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 15, 17, 18 Övningar: Delas ut under lektionen av läraren

19 Lektion 16 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 16 Ordinal Numbers The five Nouns (subject given by the teacer) Övningar: Övning N, O (grammatikhäftet) Ch. 15: G1, G5 (Schulz) Lektion 17 Aulan David Söderström Övningar: Ch. 15: G3, G4 (Schulz) Ch. 16: G1 (Schulz) Write 5 sentences using the 5 nouns. Lektion 18 Aulan Tania al-saadi Att läsa: Schulz Ch. 17, grammatik häfte S. 17 Word Order (anteposition) Genetive construction with و ذ and ت ا ذ Övningar: Ch. 15: L2 (Schulz) Ch. 16: L5, G4 (Schulz) Ch. 17: L7 (Schulz) Lektion 19 Aulan David Söderström Övningar: Ch. 17: G5 (Schulz) Ex. 23 (Grammatikhäfte) Övning M (grammatikhäfte) Write 6 sentences with و ذ in different forms and cases. Lektion 20 Aulan David Söderström Genomgång av övningstentamen 2 Övningstentamen 2 publiceras på Mondo innan lektionen. Observera att detta endast är en övning och inte inverkar på betyget.

20 Grammatikövningar med David Söderström: OBS: Dessa lektioner är frivilliga och omfattas inte av närvarokravet. Grammatikövning 1 Aulan Ch. 14: G1, G3, Fin. Ex. 1 Choose 3 different sound verbs in different derived forms and conjugate them into all the personal forms (perfect and imperfect). Grammatikövning 2 Aulan Ch.11: Fin. Ex. 1 & 2 Ch. 14: L2 Grammatikövning 3 Aulan Ch. 12 : Fin. Ex. 1, 3, 4, 5 & 6 Grammatikövning 4 Aulan Ch. 13 : Fin. Ex. 1, & 2 Ch. 14 : Fin. Ex. 3 Grammatikövning 5 Aulan Ch. 13: Fin. Ex. 3 Ch. 15: L2 Form 5 sentences with attributive relative clause. Grammatikövning 6 Aulan Ch. 15 : Fin. Ex. 1, 2, 3 & 4 Grammatikövning 7 Aulan Ch. 17: Fin. Ex. 1 & 5 Ch.18: Fin. Ex. 1 Grammatikövning 8 Aulan Ch. 16: Fin. Ex. 3 Ch. 17: Fin. Ex. 4 Make 5 sentences each one with one of the five nouns.

21 Kurslitteratur: Scheindlin Raymond P., 501 Arabic Verbs. New York: Barron s Educational Series (720s). ISBN: Schulz, E., Krahl, G. & Reuschel, W., Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press (1996). (605s). ISBN Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). (1110s). ISBN * Grammatikhäfte med sammanfattningar och övningar om max 40 sidor. * Finns att ladda ner på SU:s lärplatform Mondo Examinationsform: Modern standardarabiska III examineras genom en salstentamen samt vid behov även annan examensform. OBS! Det är endast tillåtet att använda Wehrs lexikon på tentamen, inget annat lexikon. Tenta: 5/5 kl 13:00-17:00 Sal: Aulan Omtenta: 21/8 kl 10:00-14:00 Sal: Lärosalen På delkursen Modern standardarabiska III tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Obligatorisk närvaro Denna delkurs har obligatorisk närvaro. Det innebär att närvaro är ett kurskrav. För att få ett slutbetyg på delkursen krävs fullgjord närvaro om minst 80%. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Betyg på delkursen sätts efter resultat på tentamen. 80% närvaro motsvarar 16 lektioner 70-79% närvaro motsvarar lektioner Studenter som vid delkursens slut inte uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro kan skriva tentamen, men kommer inte att få betyg på delkursen förrän kurskravet uppfyllts. Studenten kan ta igen närvaron nästa gång delkursen ges.

22 Studenter som uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro, men inte blir godkänd på tentamen har möjlighet att tentera om delkursen, så länge den ges och inte väsentligt förändrats, utan att behöva uppfylla närvarokravet igen. Betygskriterier: A B C D E FX Studenten har visat på en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax och morfologi. Studenten har även visat på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan. Studenten har fått minst 94% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Studenten har visat på en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax och morfologi. Studenten har även visat på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan. Studenten har fått minst 87% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Studenten har visat på en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax och morfologi. Studenten har även visat på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan. Studenten har fått minst 80% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Studenten har visat på en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax och morfologi. Studenten har även visat på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan. Studenten har fått minst 70% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Studenten har visat på en fördjupad kunskap i den moderna standardarabiskans form- och ordbildningslära samt syntax och morfologi. Studenten har även visat på fördjupad kunskap om verbformer i den moderna standardarabiskan. Vissa missuppfattningar finns, men inte så allvarliga att hon/han skall underkännas. Studenten har fått minst 60% rätt på den skriftliga tentan. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 60% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. F Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 50% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Observera att både FX och F är underkända betyg. Inget av betygen innebär att du genom kompletteringar kan höja betyget till godkänt betyg.

23 Textläsning I, 5HP ABAG02 ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER II, GN, 30hp, VT2015 Delkursansvarig: Lärare: Examinator: Tania al-saadi Tania al-saadi Tania al-saadi Kursbeskrivning: Programmet består av del 1 och 2 av M.Gaafar & J.Wightwick, Easy Arabic Reader. Studenterna läser ca 40 sidor arabisk text inom ramen för kursen. Kursen fokuserar på att utveckla studenternas förmåga till läsning och förståelse i allmänhet. Under föreläsningen läser läraren texterna och går igenom ordförråd, grammatikstrukturer och eventuellt textens tema. Studenterna förväntas att förbereda texterna hemma och öva sig att läsa under lektionerna. Undervisningen på denna delkurs är obligatorisk. Mer information om detta ges under rubriken Examinationsform nedan. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Läsa, översätta och förstå enkel vokaliserad prosa på modern standardarabiska. Analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Lektionsplanering: Lektion 1: Lektion 2: Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 1, 2 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 3, 4

24 Lektion 3: Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 5, 6 Lektion 4: Lektion 5: Lektion 6: Lektion 7: Lektion 8: Lektion 9: Lektion 10: Lektion 11: Lektion 12: Lektion 13: Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 7, 8 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 9, 10 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 11, 12 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 13, 14 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 15, 16 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 17, 18 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 1: 19, 20 Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 2: 1 - Ahmad Shawqi Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 2: 2 - Haroun al-rashid Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 2: 3 - Omm Khalthoum Lektion 14: Sal: Aulan M. Gaafar & J. Wightwick, Easy Arabic Reader Part 2: 4 - Ibn Battuta

25 Kurslitteratur: Gaafar M. & Wightwick J., Easy Arabic Reader, U.S.A., McGraw-Hill (224s). ISBN: Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Librarie du Liban (1961). (1110s). ISBN Examinationsform: Textläsning I examineras genom en muntlig tentamen som innehåller läsning, översättning, läsförståelsefrågor på arabiska om en text, frågor om ordförrådet och enkla grammatikfrågor. Texter ur programmet (se lektionsplaneringen) används vid tentamen. Kom ihåg att anmäla dig till den muntlig tentamen på Mina studier/tentamensanmälan genom En enskild tid för muntlig tentamen för respektive student kommer att skickas ut via mail efter sista anmälningsdag. Tenta 23/4 och 24/4 10:00-14:00 Sal: Biblioteket (Hus 1) Omtenta 24/8 kl 10:00-14:00 Sal: Biblioteket (Hus 1) På delkursen Textläsning I tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Obligatorisk närvaro Denna delkurs har obligatorisk närvaro. Det innebär att närvaro är ett kurskrav. För att få ett slutbetyg på delkursen krävs fullgjord närvaro om minst 80%. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Betyg på delkursen sätts efter resultat på tentamen. 80% närvaro motsvarar 11 lektioner 70-79% närvaro motsvarar 9-10 lektioner Studenter som vid delkursens slut inte uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro kan skriva tentamen, men kommer inte att få betyg på delkursen förrän kurskravet uppfyllts. Studenten kan ta igen närvaron nästa gång delkursen ges. Studenter som uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro, men inte blir godkänd på tentamen har möjlighet att tentera om delkursen, så länge den ges och inte väsentligt förändrats, utan att behöva uppfylla närvarokravet igen.

26 Betygskriterier: A Studenten har visat på en mycket god förmåga att läsa, översätta och förstå prosa på modern standardarabiska, samt att analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. B Studenten har visat på en god förmåga att läsa, översätta och förstå prosa på modern standardarabiska, samt att analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. C Studenten har visat förmåga att läsa, översätta och förstå medelsvår på modern standardarabiska, samt att analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. D Studenten har visat förmåga att läsa, översätta och förstå prosa på modern standardarabiska, samt att analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Studenten har dock uppvisat vissa mindre brister i sin förmåga att antingen förstå eller analysera arabisk text. Dessa är inte så allvarliga att studenten ska underkännas. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. E Studenten har visat förmåga att läsa, översätta och förstå prosa på modern standardarabiska, samt att analysera utvalda arabiska texters grammatiska struktur. Studenten har dock uppvisat vissa mindre brister i sin förmåga att förstå och analysera arabisk text. Dessa är inte så allvarliga att studenten ska underkännas. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. FX Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. F Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Observera att både FX och F är underkända betyg. Inget av betygen innebär att du genom kompletteringar kan höja betyget till godkänt betyg.

27 Språkfärdighet II, 7.5hp ABAG02 ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER II, GN, 30hp, VT2015 Delkursansvarig: Astrid Ottosson al-bitar Lärare : Astrid Ottosson al-bitar [astrid.ottosson_al-bitar@orient.su.se] Examinator: Astrid Ottosson al-bitar [astrid.ottosson_al-bitar@orient.su.se] Kursbeskrivning: Under delkursen Språkfärdighet II arbetar studenterna med att öva upp sin förmåga i att kommunicera på modern standardarabiska. Studenterna läser texter och svarar på frågor kring dessa såväl muntligt som skriftligt. Studenterna arbetar med att utöka och befästa det aktiva ordförrådet bland annat med hjälp av de övningar som hör till texterna. Med utgångspunkt från läroböckerna formuleras också egna enkla dialoger och samtal. Under kursens gång kommer studenterna även att få lyssna till ett antal dialoger på talspråk (från Levanten). Undervisningen på denna delkurs är obligatorisk. Mer information om detta ges under rubriken Examinationsform nedan. Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Visa på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurs i språkfärdighet. Föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Lektionsplanering: Lektion 1: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 1, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 2, 4 och 6.

28 Lyssna till dialog på talspråk - Dialog 1 Min HaDirtak? (i Parlören) Reading Topic 10 (Shirwani + Parlör) Lektion 2: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 2, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 2, 4, 7 och 8. Öva Topic 10 och övningar Topic 10 (Shirwani + Parlör) Lektion 3: Astrid Ottosson al-bitar Sal A, Sal 136 Läsning Topic 11 (Shirwani + Parlör) Öva Lesson 2, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Lektion 4: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 4, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 2, 4 och 6. Öva Topic 11 och övningar Topic 11 (Shirwani + Parlör) Lektion 5: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Topic 12 (Shirwani + Parlör) Öva Lesson 4, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Lyssna till dialog på talspråk - Dialog 2 Fi l-mat`am (se Parlören) Lektion 6: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 6, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 2, 3 och 6. Öva Topic 12 och övningar Topic 12 (Shirwani + Parlör) Lektion 7: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Topic 13 (Shirwani + Parlör) Öva Lesson 6, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Lektion 8: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 7, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 1, 2 och 3. Öva Topic 13 och övningar Topic 13 (Shirwani + Parlör)

29 Deltentamen 1: Lektion 9: För datum se Examinationsform Aulan Topic 10, 11, 12, 13 (Shirwani + Parlör) Astrid Ottosson al-bitar Sal A, Sal 136 Läsning Topic 14 (Shirwani + Parlör) Övning Lesson 7, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Lyssna till dialog på talspråk dialog 3 `an it-taqs wa waqt il-faraagh (se Parlören) Lektion 10: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 8, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 1, 2 och 4. Öva Topic 14 och övningar Topic 14 (Shirwani + Parlör) Lektion 11: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Topic 15 (Shirwani + Parlör) Öva Lesson 8, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Lyssna till dialog på talspråk Dialog 4 it-taksi (se Parlören) Lektion 12: Astrid Ottosson al-bitar Sal A Läsning Lesson 9, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Segment 1, 2, 3 och 6. Öva Topic 15 och övningar Topic 15 (Shirwani + Parlör) Lektion 13: Astrid Ottosson al-bitar Lärosalen, Sal 136 Läsning Topic 16 (Shirwani + Parlör) Öva Lesson 9, Spoken Standard Arabic (Shukri B. Abed). Lektion 14: Astrid Ottosson al-bitar Sal A, Sal 136 Öva Topic 16 och övningar Topic 16 (Shirwani + Parlör) Extra material Muntlig tentamen Deltentamen 2: För datum se Examinationsform Biblioteket För datum se Examinationsform

30 Aulan Topic 14, 15, 16 (Shirwani + Parlör) Kurslitteratur: Abed, Shukri B., Introduction to Spoken Standard Arabic, U.S.A., Yale University Press (384s). ISBN: Shirwani, Haroon, Build your Arabic Vocabulary. Oxfordshire: GW Publishing (112s). ISBN * Parlör (komplement till Shirwani + dialoger på talspråk) om max 50 sidor. * Finns att ladda ner på SU:s lärplatform Mondo Examinationsform: Språkfärdighet II examineras genom en muntlig tenta, som du endast kan få G eller U på, samt två skriftliga tentor där den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F tillämpas. Du måste få G på den muntliga delen för att få betyg på delkursen. Betyg på delkursen ges utifrån genomsnittet av betygen på de skriftliga tentorna. Båda skriftliga tentorna måste ha godkänt resultat. Om du missar eller får underkänt på någon av de skriftliga tentorna måste du göra omtentamen på den/de deltentorna. Du kan endast göra om den eller de deltentor som du har fått underkänt på/ inte har gjort. Kom ihåg att anmäla dig till den muntlig tentamen på Mina studier/tentamensanmälan genom En enskild tid för muntlig tentamen för respektive student kommer att skickas ut via mail efter sista anmälningsdag. Obligatorisk närvaro Denna delkurs har obligatorisk närvaro. Det innebär att närvaro är ett kurskrav. För att få ett slutbetyg på delkursen krävs fullgjord närvaro om minst 80%. Studerande med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkända kompensationsuppgifter. Betyg på delkursen sätts efter resultat på tentamen. 80% närvaro motsvarar 11 lektioner 70-79% närvaro motsvarar 9-10 lektioner Studenter som vid delkursens slut inte uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro kan skriva tentamen, men kommer inte att få betyg på delkursen förrän kurskravet uppfyllts. Studenten kan ta igen närvaron nästa gång delkursen ges.

31 Studenter som uppfyller kurskravet om obligatorisk närvaro, men inte blir godkänd på tentamen har möjlighet att tentera om delkursen, så länge den ges och inte väsentligt förändrats, utan att behöva uppfylla närvarokravet igen. Muntlig tentamen: Tenta : 30/4 kl 10:00-14:00 Sal: Biblioteket Omtenta: 25/8 kl 10:00-12:00 Sal: Biblioteket Skriftlig tentamen: Del 1 (Topic 10, 11, 12, 13 Shirwani + Parlör): 25/3 kl 10:00-12:00 Sal: Aulan Del 2 (Topic 14, 15, 16 Shirwani + Parlör): 29/4 kl 10:00-12:00 Sal: Aulan Omtenta del 1 och 2: 28/8 kl 10:00-14:00 Sal: Lärosalen På delkursen Språkfärdighet II tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Betygskriterier: A Studenten har visat på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurs i språkfärdighet och en förmåga att föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med minst 94% rätt samt den muntliga tentamen med godkänt betyg. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. B Studenten har visat på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurs i språkfärdighet och en förmåga att föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med minst 87% rätt samt den muntliga tentamen med godkänt betyg. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. C Studenten har visat på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurs i språkfärdighet och en förmåga att föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med minst 80% rätt samt den muntliga tentamen med godkänt betyg. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. D Studenten har visat på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurs i språkfärdighet och en förmåga att föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med minst 70%

32 rätt samt den muntliga tentamen med godkänt betyg. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. E Studenten har visat på ett utökat arabiskt ordförråd, jämfört med tidigare delkurs i språkfärdighet och en förmåga att föra och förstå enklare konversation på modern standardarabiska, samt skriva enklare meningar på modern standardarabiska. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med minst 60% rätt samt den muntliga tentamen med godkänt betyg. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Vissa missuppfattningar finns, men inte så allvarliga att hen skall underkännas. FX Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 60% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. F Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Studenten har genomfört den skriftliga tentan med under 50% rätt. Studenten har uppfyllt kurskravet om obligatorisk närvaro. Observera att både FX och F är underkända betyg. Inget av betygen innebär att du genom kompletteringar kan höja betyget till godkänt betyg.

33 Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historia, 7,5hp ABAG02 ARABISKA MED INRIKTNING MOT MELLANÖSTERN- OCH NORDAFRIKASTUDIER II, 30 hp, VT2015 Delkursansvarig: Lärare: Examinator: Martin Säfström Martin Säfström Hossein Sheiban Martin Säfström Delkursbeskrivning: På delkursen Mellanöstern och Nordafrikas tidiga historia och religioner tillägnade du dig regionens historia fram till 900-talet. Inom ramen för Mellanöstern och Nordafrikas moderna historia kommer du att fortsätta där du slutade och studera regionens historia från 900-talet fram till nutid, med särskilt fokus på och 1900-talet. Kursen kommer att behandla det Ottomanska rikets uppgång och fall, med fokus på tiden efter Napoleons landstigning i Egypten Med Napoleon följer en historia av västerländsk närvaro i Mellanöstern som kulminerar efter det Ottomanska imperiets fall. Inom kursen kommer vi att studera kolonialismens roll i regionen och hur den påverkat den historiska utvecklingen mot självständiga nationer. Under 1900-talet växer Mellanöstern och Nordafrika fram så som vi känner igen regionen idag. Det var inget som skedde enkelt eller smärtfritt. Under kursen kommer vi att beröra några av de komplexa skeden som kännetecknar regionens moderna historia. Samtidigt kommer vi att behandla det Iranska rikets historia från Safaviderna fram till den Islamiska revolutionen Kursen kommer även att ge en introduktion till historia som vetenskaplig disciplin. Delkursupplägg: Det är viktigt att du kommer förberedd till föreläsningarna och seminarierna genom att ha läst igenom den angivna litteraturen, samt funderat över de frågeställningar som finns angivna för varje seminarium. Det gör det lättare att hänga med och ställa frågor under lektionen. Varje föreläsningstillfälle avslutas med en kvart för sammanfattning av lektionen och tid för frågor. Glöm inte att noga läsa igenom lärandemål, examensformen och betygskriterier inför varje delkurs.

34 Lärandemål: Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Identifiera betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i Mellanöstern och Nordafrika från 950 till nutid med fokus på historien efter Napoleons landstigning i Egypten Visa kunskap om imperialismens roll i Mellanöstern- och Nordafrikas moderna historiska utveckling och för utvecklingen av moderna självständiga nationalstater. Examinationsform: Delkursen Mellanöstern och Nordafrikas medeltida och moderna historia examineras genom en hemtentamen. Hemtentamen: Tentamen består av fem frågor som skall besvaras med 1,5-2 sidor per fråga (1,5 radavstånd storlek 12), inom den angivna tidsramen. I dina svar ska du utgå från kurslitteraturen. Övriga källor bör endast användas som komplement, i den mån du tycker att det är relevant. Du måste alltid använda korrekt källhänvisning. För att din tentamen ska godkännas måste den lämnas in i tid via Mondo, och samtliga frågor måste besvaras. Varje fråga kan ge max 10 poäng; hela tentamen kan därmed ge max 50 poäng. Totalt sett måste du ha minst 30 av 50 poäng på hela tentamen för att bli godkänd (60 %). För en utförlig beskrivning av kraven, se detta kurskompendium under lärandemål respektive betygskriterier. Alla hemtentor lämnas in på Mondo, och lämnas också tillbaka på Mondo av läraren efter rättning. Där kan du se kommentarer på din tentamen, samt ditt betyg. Betyg återfinns även under Studieresultat på Mina Studier, genom (logga in med ditt universitetskonto). Tentan för Mellanöstern och Nordafrikas medeltida och moderna historia publiceras på Mondo 1/6 klockan och skall lämnas in senast 4/6 klockan Under tentaperioden kommer chatten att bevakas regelbundet (dock ej under helger). Har du frågor om tentan kan du ställa dessa i chatten. Glöm inte att läsa igenom instruktionerna för tentamen noga. Det är också viktigt att du läser igenom informationen om plagiering i kurskompendiet innan du sätter igång med tentan. Om du har några frågor om plagiering eller kring tentamen mer allmänt är du välkommen att kontakta studievägledaren eller kursansvarig. Omtentamen: Omtentan publiceras på Mondo den 17/8 klockan 10:00 och skall lämnas senast den 20/8 klockan 24:00. I övrigt gäller samma information som ovan, för hemtentamen.

35 Lektionsplanering: Det är viktigt att du kommer förberedd till lektionerna. Läs därför noga igenom instruktionerna för varje lektion i planeringen nedan. För exakta datum, tidpunkter och lokalhänvisningar, se schemat i TimeEdit som ni finner på nätet. (Gå till och klicka er till rätt kurs). Observera att schemat kan komma att uppdateras om något oförutsett inträffar. Gå därför regelbundet in och kontrollera schemat på webben. Vid eventuella schemaändringar skickas också meddelanden ut via Mondo. Föreläsning 1: MENAs medeltida historia, Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s , Källmaterial (från Gettleman & Schaar): - Usamah ibn Munquidh on the crusades, s Lärare: Christer Hedin Teman för föreläsningen: Repetition: De Umayyadiska och Abbasidiska kalifaten Det umayyadiska kalifatet i Spanien Fatimiderna i Egypten och Nordafrika Seljukerna Korstågen i Mellanöstern och den Europeiska närvaron i Levanten Saladin och den Ayyubidiska dynastin i Egypten och Syrien Mamlukerna i Egypten och Syrien Byzantinska rikets nedgång Föreläsning 2: Ottomanska imperiets uppgång och fall Lärare: Christer Hedin Del I Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s & , Vikør s Teman för föreläsningen: Ottomanska imperiets ursprung Ottomanska imperiets återförenande och expansion Ottomanska imperiet som en världsmakt Ottomanska imperiet i förändring och tillbakagång Nordafrika under Ottomanska imperiet Del II Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s Källmaterial (från Gettleman & Schaar): - Hatt-i Sharif (1839) och Hatt-i Humayin (1856), s

36 Teman för föreläsningen: Västerländska intressen i Mellanöstern, från Napoleons landstigning i Egypten 1798 fram till första världskriget Ottomanska imperiet i sönderfall (ekonomiska, politiska, sociala och territoriella problem) Mehmet Ali och Egypten under 1800-talet Ottomanska imperiets reformer under 1800-talet Ungturkarna och turkisk nationalism Föreläsning 3: Persiska riket under Qajar-dynastin och Safaviderna Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s , , Lärare: Hossein Sheiban Teman för föreläsningen: Iran under Qajar-dynastin Safavidiska riket i Iran Iran under världskrigen Den konstitutionella revolutionen Iran under Reza Shah Föreläsning 4: Mellanöstern efter första världskriget Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s & Källmaterial (från Gettleman & Schaar): - Atatürk on the future of Turkey, s Theodor Herlz on the Jewish state, s Husayn-McMahon correspondence, s The Syces-Picot Agreement, s The Balfour declaration, s Lärare: Martin Säfström Teman för föreläsningen: Mellanöstern under första världskriget Ottomanska imperiets upplösning och den Turkiska republiken under Atatürk Arabisk nationalism Egyptisk nationalism och självständighetssträvan Libanon, Syrien, Palestina, Jordanien och Irak under mandatsystemet Föreläsning 5: Mellanöstern efter andra världskriget Del I: Egypten, Libanon, Syrien, Jordanien, Palestina och Israel Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s & Källmaterial (från Gettleman & Schaar): - White paper (1939), s

37 - The Biltmore programme (1942), s UN resolution 181, s UN resolution 242, s Nasser on Arab socialism, s Sadat on the infitah policy, s Lärare: Martin Säfström Teman för föreläsningen: Staten Israels bildande och de Arabisk-Israeliska krigen Palestina och Jordaniens historia efter andra världskriget Israel/Palestina-konflikten och fredsförhandlingar Egyptens historia från Nasser till Mubarak Libanon och Syrien under självständighet Föreläsning 6: Mellanöstern efter andra världskriget Del II: Irak, Nordafrika och arabiska halvön Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s , Perkins s Källmaterial (från Gettleman & Schaar): - Aflaq and Baath ideology, s Lärare: Martin Säfström Teman för föreläsningen: Irak efter revolutionen 1958, baʿth-partiet och Saddam Hussein Nordafrika under 1900-talet Arabiska halvöns historia före och efter oljan. Framväxten av auktoritära stater Sammanfattande reflektion kring MENAs moderna historia Föreläsning 7: Iran efter andra världskriget och den islamiska revolutionen Läshänvisningar: Ochsenwald & Nettleton Fischer s Källmaterial (från Gettleman & Schaar): - Mossadeq on nationlizing oil, s Komeini on inperialism, s Lärare: Hossein Sheiban Teman för föreläsningen: Iran efter första världskriget Iran under Pahlavi-dynastin Upptakten till den islamiska revolutionen Iran efter revolutionen Islam och staten

38 Kurslitteratur: Böcker: Ochsenwald, W. & Nettleton Fischer, S., The Middle East. A History. (7th Edition). New York: McGraw Hill s ISBN Gettleman, M. E., & Schaar, S. (Eds). (2nd edition). The Middle East and Islamic World Reader. New York: Grove Press (411p) ISBN: Vikør, Knut S., Sudan, Somalia and the Maghreb to the end of the First World War, in in Robinson, Francis, (ed.) The new Cambridge History of Islam. Vol 5. Cambridge: Cambridge University Press S Finns som E-bok på Perkins, Kenneth J. North Africa from the First World War, in Robinson, Francis, (ed.) The new Cambridge History of Islam. Vol 5. Cambridge: Cambridge University Press S Finns som E-bok på Referenslitteratur: (obs endast tips för fördjupning, ej obligatorisk läsning) Lapidus, Ira M., A History of Islamic Societies. Second edition. Cambridge: Cambridge University Press (1988). (940s). ISBN Pappe, Ilan, A History of Modern Palestine. Second edition. Cambridge: Cambridge University Press (2004). (361s). ISBN Pappe, Ilan, The Modern Middle East, Second edition. London & New York: Routledge (366s). ISBN: Yapp Malcolm E., The Making of the Modern Near East Essex: Pearson Education Limited (392s). ISBN Yapp Malcolm E., The Near East Since the First World War: A History to Second Edition. Essex: Pearson Education Limited (1991). (616s). ISBN Betygskriterier: På delkursen Mellanöstern och Nordafrikas medeltida och moderna historia tillämpas den sjugradiga målrelaterade betygsskalan A-F. Observera att F och FX inte betyder att du kan komplettera tentan. Både F och FX är underkända betyg. Studera betygskriterierna noga i början av kursen. Om något är oklart, tveka inte att kontakta delkursansvarig. Nedan följer kriterierna för respektive betyg: A Studenten identifierar mycket ingående betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i MENA-regionen från 950 till nutid med fokus på historien efter Napoleons landstigning i Egypten Studenten redogör även mycket djupgående för kolonialismens roll i MENA-regionens moderna historiska utveckling och för utvecklingen av moderna nationalstater i MENA-regionen.

39 B Studenten identifierar ingående betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i MENA-regionen från 950 till nutid med fokus på historien efter Napoleons landstigning i Egypten Studenten redogör även djupgående för kolonialismens roll i MENA-regionens moderna historiska utveckling och för utvecklingen av moderna nationalstater i MENA-regionen. C Studenten identifierar betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i MENA-regionen från 950 till nutid med fokus på historien efter Napoleons landstigning i Egypten Studenten redogör även för kolonialismens roll i MENA-regionens moderna historiska utveckling och för utvecklingen av moderna nationalstater i MENA-regionen. D Studenten identifierar ytligt betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i MENA-regionen från 950 till nutid. Studenten redogör även ytligt för kolonialismens roll i MENA-regionens moderna historiska utveckling och för utvecklingen av moderna nationalstater i MENA-regionen. E Studenten identifierar ytligt betydelsefulla skeden och personer i den historiska utvecklingen i MENA-regionen från 950 till nutid. Studenten redogör även ytligt för kolonialismens roll i MENA-regionens moderna historiska utveckling och för utvecklingen av moderna nationalstater i MENA-regionen. Vissa missuppfattningar finns, men inte så allvarliga att hon/han skall underkännas. FX F Lärandemålen uppnås inte. Studenten saknar vissa av de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E. Lärandemålen uppnås inte. Studenten saknar helt de grundläggande kunskaper som krävs för lägsta godkända betyg E.