Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Working with parents. Models for activities in science centres and museums"

Transkript

1 Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1

2 Index RYMDRESAN RYMDEN Kort översikt över workshopens aktiviteter Mål och syfte Viktiga metodiska principer som styr workshopens bakgrund och övningar Ämne Målgrupp och rekrytering Tidsskala Introduktion (5 min) Del A: Del B: Gemensamma aktiviteter för barn och föräldrar under uppsikt av workshopens ledare: Konstruera en rymddräkt (9:35 10:00) Konstruktion av raketen och uppskjutningstest (10:00 10:40) Konstruktion av månlandaren och landningstest (10:40 11:10) Modellering och fotografering av månens yta (11:10 11:40) Reflektion och diskussion om workshopen (11:40 11:50) Material Förberedelse inför workshopen Utforska planeter och Modellering och fotografering av månens yta Dekorationer till workshopen Barn astronautträning Utforska planeter Konstuera en rymddräkt Konstruktion av raketen och uppskjutningstest Konstruktion av landningsutrustningen och landningstestet Modellering och fotografering av månens yta Rollen som "förklarare" Saker att tänka på vid arrangerandet av denna workshop Hemaktiviteter och material till föräldrar

3 FEAST Workshop 3: RYMDRESAN RYMDEN Utvecklat av Techmania Science Center, Plzen, Tjeckien 1. Kort översikt över workshopens aktiviteter Grunden för denna astronomiworkshop är att föräldrar och barn ska klara av uppdraget att flyga från Jorden till en annan planets måne. I början av workshopen arbetar föräldrarna och barnen var för sig. Medan föräldrarna får lyssna på en halvtimmeslång teoretisk introduktion och bekanta sig med workshopens upplägg får barnen gå på "astronautträning", där de utsätts för fysiska övningar och reaktionstidstester. Denna träning sätter igång deras fantasi och förbereder dem för vad som komma skall. I de efterföljande stegen arbetar föräldrar och barn med uppdraget tillsammans i ett astronomiteam. De använder ett teleskop för att hitta sin planet, bygger en rymddräkt, bygger en raket och skjuter upp den, landar på planetens måne och tar slutligen bilder på månens yta med planeten i bakgrunden. 2. Mål och syfte Workshopen är utformad för att aktiviteterna ska göra förälder och barn till likvärdiga samarbetspartners och de måste samarbeta för att fullfölja uppdraget. Detta gör att barnen lättare tar till sig information, eftersom föräldern inte har rollen som lärare. På detta vis lär sig föräldrarna det bästa sättet att närma sig sina barn för att uppnå bästa möjliga samarbete, vilket sedan kan användas för hemundervisning eller någon annan form av undervisning. 3. Viktiga metodiska principer som styr workshopens bakgrund och övningar Förbättra inlärningen genom att sammankoppla den med familjelivet. Uppdragets berättande kontext stimulerar både föräldrarnas och barnens fantasi. Ämnet rymden tilltalar både åldersgrupperna och kan redan vara en del av familjens upplevelser, i form av böcker, filmer, skoluppgifter osv. Att ämnet är bekant och tilltalande gör att det finns stora möjligheter till vidare diskussioner och efterforskningar där hemma. Berättandet och referenserna till fantasin hjälper till att motivera barnen och hålla kvar deras uppmärksamhet. Att använda historier kan vara ett tips för föräldrar om de vill introducera andra vetenskapsrelaterade aktiviteter där hemma. Allt som förälder/-barnteamet tillverkar under workshopen får de ta med hem. Där kan familjerna förbättra sina byggen, eller kanske bygga nya och bättre. Utrusta föräldrarna med kunskap för att förbättra sitt egna och sina barns engagemang i ämnet. Den inledande halvtimmeslånga teoretiska introduktionen för föräldrarna ser till att de är medvetna om den aktiva roll som de förväntas ta och hjälper dem att känna sig trygga i att leda aktiviteterna. 3

4 Föräldrarna får informationsmaterial (att ta med hem) om vetenskapen bakom de uppdrag som ingår i workshopen. Detta gör att de lättare kan förklara och utforska vidare tillsammans med sina barn. "Förklararen" beskriver hela tiden procedurerna med hjälp av PowerPoint-presentationer med ytterligare information. Han delar också ut material och håller sig i närheten för att hjälpa eller komma med förslag och är på så vis en lättnad och en stödperson för föräldrarna. Stöd samarbetet mellan förälder och barn. Föräldrar och barn ombeds att utföra de praktiska uppdragen tillsammans. Workshopen är utformad så att förälder och barn behandlas lika och agerar som jämställda samarbetspartners. Uppmuntra arbete där varje familjemedlem kan hitta sin egen roll. Den berättande kontexten bestämmer några specifika roller: "förklararen" är berättare, föräldern är uppdragets ledare och barnet är astronauten. Detta hjälper också till att definiera läranderollerna inom ramen för fantasin. En av aktiviteterna går ut på att föräldrarna dekorerar en rymddräkt till sitt barn, medan barnet dekorerar en keps till sin förälder. Denna aktivitet gör att förälder och barn får arbeta med ett liknande uppdrag, men med olika föremål, utan att störa varandra. Dessutom gör utbytet av resultaten att det skapas en laganda. 4. Ämne Astronomi 5. Målgrupp och rekrytering Föräldrar med barn (9 till 13 år); 8-10 par Workshopen utannonserades på hemsidan och på Facebook. Föräldrar som redan är involverade i Techmania Science Center har fått en inbjudan via e-post. 6. Tidsskala Workshopen tar sammanlagt 2 timmar och 45 minuter att genomföra. Barn och föräldrar separat: Del A: Barn astronautträning (20 min.) Del B: Föräldrar teoretisk introduktion (20 min.) Barn och föräldrar sammanförs i uppdraget och arbetar tillsammans: Utforska planeter (10 min.) Konstruera en rymddräkt (20 min.) Konstruktion av raket och uppskjutningstest ( min.) Konstruktion av månlandaren och landningstest ( min.) 4

5 Modellering och fotografering av månens yta (30 min.) Reflektion och diskussion om workshopen (10 min.) Schema 6.1 Introduktion (5 min) Familjerna välkomnas till science centret. De delas in i två grupper med föräldrar och barn. 6.2 Del A: Barn astronautträning (9:05 9:25) Medan föräldrarna utbildas i hur workshopen fungerar får barnen genomgå en astronautträning, som består av fyra roliga aktiviteter. Mixer Vira in dig i så mycket toalettpapper som möjligt på en minut och kasta sedan en boll mot ett mål Verktyg: Toalettpapper, hink, tennisboll, stoppur Procedur: Toalettpappret placeras där det lätt kan rullas ut (upp-och-ned-vända stolar). Därefter är barnens uppgift att vira in sig själva i toalettpapper. Tidsgränsen är en minut. Efter att tiden gått ut, eller när allt toalettpapper har gått åt, måste de försöka kasta en tennisboll mot målet, som är en hink som placerats ungefär 2 meter ifrån där barnen står. Det är troligt att barnen kommer att vara yra och kommer därför att tycka att övningen är både svår och rolig. Hungergrimas Att använda ansiktsmusklerna för att äta en kaka Verktyg: kakor Procedur: Barnen lägger en kaka på sin panna. Sedan har de en minut på sig att få ner kakan och in i munnen. Reaktionstest Verktyg: linjal på minst 30 cm 2 st. Procedur: En linjal hålls ovanför barnens öppna händer. Linjalen släpps och barnens reaktionsförmåga kan mätas med hjälp av avståndet som linjalen hinner falla Myntsortering Barnen ska sortera mynt med förbundna ögon Verktyg: Ögonbindlar, mynt i olika storlekar Procedur: Barnen tävlar i par för att se vem som kan sortera ett urval av mynt efter storlek på kortast tid med förbundna ögon. 6.2 Del B: Föräldrarnas träning teoretisk introduktion och workshopens bakgrund (9:05 9:25) 5

6 Föräldrarna bekantar sig med workshopen och dess uppdrag. De får veta vilka steg som krävs för att resa till en okänd planet. Verktyg: Whiteboard-tavla (eller annan tavla att skriva och rita på), en kort introduktion till lyftteori, ett ihopmonterat teleskop, en ihopmonterad raket, ett paket med verktyg för landningsmodulen, en visningsyta, modelleringsverktyg. Föräldrarna kommer att få utskrivet material med all information (bilaga guide till föräldrarnas träning) Procedur: Lins- och teleskopprinciper. Demonstration av hur ett teleskop används. Beskrivning av en skyddsdräkts viktigaste egenskaper Missilflygningens viktigaste princip och Newtons tredje lag Demonstration av utrustningen för landningsuppdraget Bildvisning av riktiga kratrar och diskussion om de bästa teknikerna för att modellera landskapet 6.3 Gemensamma aktiviteter för barn och föräldrar under uppsikt av workshopens ledare: Utforska planeter (9:25 9:35) Bilder på olika planeter finns runt hela vetenskapscentret. Varje planet har en etikett med planetens ursprungliga namn (kod). Målet med denna övning är att använda ett lämpligt teleskop för att kunna läsa planeternas namn. Föräldrar och barn jämför olika typer av teleskop. När teleskopet är ihopmonterat kommer att de att kunna läsa planeternas namn. Detta namn (koden) kan sedan ges ett nytt namn och denna planet blir då uppdragets mål. Personen som identifierar planeterna sitter i en stol tio meter från planetens bild. Planetens namn är skrivet på planeten i fetstilt Arial, med en storlek på 1,3 cm. Planeternas namn kan hittas på av ledarna. När planeten är lokaliserad ska den tas bort från väggen, så att varje lag har sin egen planet. Nu kan förberedelserna inför uppdraget påbörjas. 6.4 Konstruera en rymddräkt (9:35 10:00) Astronautträningen är slutförd och rymdfärdens destination är fastställd. Nu är det dags att förbereda rymddräkten. Barnen får basebollkepsar och föräldrarna får rymddräkter (overaller). De ska sedan dekorera sina respektive föremål och sedan ge dem till varandra. Verktyg: Overaller, kepsar, märkpennor Procedur: Föräldrarna är ansvariga för att dekorera barnens rymddräkter, medan barnen ska dekorera föräldrarnas kepsar. Båda grupper måste använda sin fantasi för att skapa logotyper och former för deras lag. När dekorationerna är klara tar vi bilder av varje lag och en samlad gruppbild. 6.5 Konstruktion av raketen och uppskjutningstest (10:00 10:40) Nu är det dags att bygga raketen. En 1,5-liters PET-flaska används och föräldrarna och barnen lägger till vingar, grafik och en eventuell noskon. Flaskan utrustas med en ventil, fylls med vatten och skjuts sedan upp. Verktyg: 1,5-liters PET-flaskor, kartong (45 x 70 cm), saxar, tejp, startramper för rymdraketer, uppskjutningspump, märkpennor 6

7 Procedur: Raketen måste skjutas upp med botten nedåt. Därför måste deltagarna konstruera fenor som skapar en öppning mellan flasköppningen och marken. Deltagarna kan dekorera raketerna med sina logotyper och även ligga till en noskon på raketen om det finns tid. Raketerna kommer att nå en maxhöjd på ungefär 15 meter, beroende på hur mycket vatten som används. Fyll cirka 6 cm vatten i PET-flaskan och blocket öppningen på pumpmunstycket. Koppla in en pump till munstycket och börja pumpa för uppskjutningen. Pumpmunstycket är en kork med en nål stucken igenom. 6.6 Konstruktion av månlandaren och landningstest (10:40 11:10) Nästa problem att lösa är hur man landar säkert på planeten. Barnen och föräldrarna måste komma på ett system som gör att de kan släppa ett ägg från tre meters höjd utan att det går sönder. De måste konstruera en månlandare. Verktyg: Plastpåsar, bomull, ballonger, träpinnar, saxar, tejp, CD-skivor, muggar, papper, tråd, presenning Procedur: Föräldrarna och barnen får ett ägg tillsammans med utrustningen som listades här ovanför. Det får en bestämd tid på sig att konstruera ett system som gör att de kan släppa ägget från tre meters höjd mot en hård yta utan att det går sönder. 6.7 Modellering och fotografering av månens yta (11:10 11:40) Efter landningen är nästa uppdrag att ta bilder på månens yta. Lagen får i uppdrag att skapa en modell av månens yta och sedan ta bilder. Verktyg: Bricka, mjöl, potatis, pärlor, bilder av en planet som bakgrund, kamera Procedur: Brickan fylls med ett lager av mjöl. Sedan använder deltagarna potatisarna och pärlorna för att skapa kratrar i mjölets yta. Brickan ställs sedan i ett mörklagt rum med den ljussatta bilden på planeten i bakgrunden. 6.8 Reflektion och diskussion om workshopen (11:40 11:50) Utvärdering av workshopen och feedback från deltagarna. "Förklararen" ger information om science centret. 7. Material 7.1 Förberedelse inför workshopen Bygga teleskopet Teleskopen kan beställas delvis förtillverkade via denna länk: Astromedia KGT253 Das Kleine Galilei-Teleskop KEP111 A_M 11_ Das Kepler-Teleskop _Bastelbogen_ GAL112 A_M 12_ Das Galilei-Teleskop _Bastelbogen_ Gör ett teleskop monteringsinstruktioner Det är viktigt att notera att det är förenat med fara att titta direkt på solen genom teleskopet. 7

8 7.2 Utforska planeter och Modellering och fotografering av månens yta Stellarium-programmet: Ställ in bilden så att tiden och datumet innebär att planeten är synlig från den upplysta sidan. Du får använda vilken planet som helst, förutom Jorden (som du kan använda som exempel), Venus och Merkurius. Verktyg: Tre typer av teleskop, saxar, lim, kvalitetspapper, utskrivna fotografier av planeter, deras månar, programmet Stellarium (www.stellarium.org, gratisprogram, Linux (source), Max OSX 10.5+, Windows 32-bitar Ubuntu). 7.3 Dekorationer till workshopen Vi har använt flera olika material med workshopens logotyp, som är ASAP (Aeronautic Space Area Practice), för att dekorera rymdövningsområdet. Till det använde vi en schablon och sprejfärg. Vi använde samma teknik på några enkla vita basebollkepsar. Vi lät också en närliggande firma tillverka några t-shirtar som har FEAST-logotypen på framsidan och ASAP-logotypen på baksidan. Verktyg: Sprejfärg, overaller, saxar, papper i storlek A Barn astronautträning Toalettpapper, hink, tennisboll, stoppur, smörkakor, linjal på minst 30 cm (2 st.), ögonbindlar, mynt i olika storlekar 7.5 Utforska planeter Pappersteleskop, saxar, utskrivna foton av planeter, månar 7.6 Konstuera en rymddräkt Overaller (barnstorlek), kepsar (vuxenstorlek), märkpennor 7.7 Konstruktion av raketen och uppskjutningstest 1,5-liters PET-flaskor, kartong (45 x 70 cm), saxar, tejp, startramper för rymdraketer, uppskjutningspump. 7.8 Konstruktion av landningsutrustningen och landningstestet Plastpåsar, saxar, ballonger, träpinnar, tejp, CD-skivor, muggar, papper, tråd, presenning för testet. 7.9 Modellering och fotografering av månens yta Bricka, mjöl, potatis och pärlor till kratrar, bild av en planet som bakgrund, kamera, mörklagt rum, lampa. 8. Rollen som "förklarare" Antalet "förklarare" som behövs för workshopen är minst 2 (helst 3). I den första delen av workshopen hjälper "förklararna" föräldrarna. "Förklararen" hjälper föräldrarna med bakgrundsinformation till de uppdrag som de ska utföra med sina barn. Den andra "förklararen" utsätter barnen för fysiska tester. I workshopens andra del, när föräldrarna och barnen arbetar gemensamt, använder "förklararen" en PowerPoint-presentation och fungerar som en berättare som förklarar uppdragen. 8

9 9. Saker att tänka på vid arrangerandet av denna workshop Denna workshop kräver mycket tid och förberedelser. Det är viktigt att "förklararna" är bekanta med historien och uppdragets praktiska upplägg innan workshopen börjar. Teleskopen som finns på de rekommenderade hemsidorna är ganska billiga och ger möjlighet att visa hur linser fungerar. Dock kan andra typer av teleskop också användas. Det är viktigt att notera att det är förenat med fara att titta direkt på solen genom teleskopet. Ta dig tid att bekanta dig med Stellarium-programmet som används för att skriva ut bilderna på planeterna. 10. Hemaktiviteter och material till föräldrar Alla saker som lagen tillverkar under workshopen får tas med hem. Där kan de förbättra sina byggen, eller kanske bygga nya och bättre. Föräldrarna får också med sig material om vetenskapen som göms inom de olika uppdragen. Så om föräldern missade (till exempel på grund av tidsbrist) att förklara något för sitt barn under workshopen kan de göra det hemma. Vissa delar av workshopen, såsom vattenraketen eller månlandaren, kan göras hemma på exempelvis födelsedagskalas. Modelleringen av månens yta kan göras perfekt och fotografier kan delas på HUB för att inspirera andra. 9

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Working with parents. Models for activities in science centres and museums Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1 Index PRATA OM VETENSKAP FLYTA OCH SJUNKA... 3 1. Kort översikt över workshopens aktiviteter... 3 2. Mål och syfte... 3 3. Viktiga

Läs mer

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Working with parents. Models for activities in science centres and museums Working with parents. Models for activities in science centres and museums FEAST Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1 Index MOBILT FÖRÄLDRAMÖTE LJUD... 3 1. Kort

Läs mer

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Working with parents. Models for activities in science centres and museums Working with parents. Models for activities in science centres and museums FEAST Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1 Index Farkoster som rullar, svävar och drar...

Läs mer

ENGAGERA FÖRÄLDRAR SOM HJÄLP VID BARNENS LÄRANDE I NATURVETENSKAP OCH TEKNIK: MATERIAL FÖR TRÄNING OCH UTFORMNING AV FAMILJEWORKSHOPS

ENGAGERA FÖRÄLDRAR SOM HJÄLP VID BARNENS LÄRANDE I NATURVETENSKAP OCH TEKNIK: MATERIAL FÖR TRÄNING OCH UTFORMNING AV FAMILJEWORKSHOPS ENGAGERA FÖRÄLDRAR SOM HJÄLP VID BARNENS LÄRANDE I NATURVETENSKAP OCH TEKNIK: MATERIAL FÖR TRÄNING OCH UTFORMNING AV FAMILJEWORKSHOPS Camilla Rossi - Linnemann Erica Locatelli Maria Xanthoudaki Heather

Läs mer

MITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3.

MITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. MITT I RYMDEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och

Läs mer

FYSIKALISKA APTITRETARE

FYSIKALISKA APTITRETARE FYSIKALISKA APTITRETARE Ett sätt att börja en fysiklektion och genast försöka fånga elevernas intresse, är att utföra ett litet experiment eller en demonstration. Kraven som ställs på ett sådant inledande

Läs mer

UTMANING 8 Landningen

UTMANING 8 Landningen UTMANING 8 Landningen 8 UTMANING REACHING FOR THE STARS ASE 2015 Lärarhandledning BAKGRUND Nu är det dags att ta ner landaren från den raket vi sköt upp i oktober 2014! Det här uppdraget handlar om att

Läs mer

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Working with parents. Models for activities in science centres and museums Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1 Index EN ROBOT I FAMILJEN ROBOTIK... 3 1. Kort överblick över workshopens aktiviteter... 3 2. Mål och syfte... 3 3. Viktiga

Läs mer

UNDERVISNINGSMATERIAL

UNDERVISNINGSMATERIAL UNDERVISNINGSMATERIAL ARBETSUPPGIFTER UNDERVISNINGSMATERIAL 1: SUNNY Uppgift 1: Skapa ett energinät Uppgift 2: Rita elbilen Sunny Uppgift 3: Soltornet ÄVENTYRSPAKET UPPFINNARNA OCH SOLHJULET Copyright

Läs mer

1:a gången på vårt NTA arbete.

1:a gången på vårt NTA arbete. 1:a gången på vårt NTA arbete. TEMA LUFT- för barn födda -05 1 april Vi började med att samla alla barnen och berätta att vi vid 5 st tillfälle ska experimentera och lära oss mer om luft. Vi frågade vad

Läs mer

Bygg en båt som drivs av en propeller.

Bygg en båt som drivs av en propeller. Bygg en båt som drivs av en propeller. Teknik Använd din kunskap om material, krafter och energi för att förbättra funktionen och konstruktionen hos en båt som drivs av en propeller. I denna uppgift kommer

Läs mer

ASTRONAUT PÅ RYMD- STATIONEN. Lärarhandledning

ASTRONAUT PÅ RYMD- STATIONEN. Lärarhandledning ASTRONAUT PÅ RYMD- STATIONEN Lärarhandledning 1 Vad gör en astronaut egentligen? Hur påverkar tyngdlösheten det dagliga livet ombord på rymdstationen? Genom olika montrar, som Gravitationstratten och Planetvågarna,

Läs mer

Inspirationshäfte Vinter Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn

Inspirationshäfte Vinter Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn Inspirationshäfte Vinter Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn Snögubbe Flaska 1. Gör en stor boll av leran (storleken beroende på flaskhalsens storlek). 2. Ta av korken och tryck på bollen

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla

Läs mer

Trycket är beroende av kraft och area

Trycket är beroende av kraft och area Tryck Trycket är beroende av kraft och area Om du klämmer med tummen på din arm känner du ett tryck från tummen. Om du i stället lägger en träbit över armen och trycker med tummen kommer du inte uppleva

Läs mer

Orienteringsövningar. Oskar Andrén Värmlands Orienteringsförbund

Orienteringsövningar. Oskar Andrén Värmlands Orienteringsförbund Orienteringsövningar Oskar Andrén Värmlands Orienteringsförbund Orienteringsövningar Teoriövningar Ormen långe En kortlek med kartteckenstafett med 20 olika kort med karttecken. En fördel om man är ungefär

Läs mer

Inspirationshäfte. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av

Inspirationshäfte. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av Inspirationshäfte Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn Colorona är en del av ROLIGA RAMAR PAPP-PYSSEL MÅLA PÅ KLÄDER SÖTA SMYCKEN HÄFTIGA HANDAVTRYCK FINURLIGA FIGURER PILLIGT PYSSEL

Läs mer

MITT I RYMDEN. Lärarhandledning

MITT I RYMDEN. Lärarhandledning MITT I RYMDEN Lärarhandledning 1 Gör en resa ut i rymden och upptäck hur det är att bo, leva och jobba på en rymdstation. Hur gör astronauterna när de går på toaletten och varför är de fastspända när de

Läs mer

UNDERVISNINGSMATERIAL

UNDERVISNINGSMATERIAL UNDERVISNINGSMATERIAL ARBETSUPPGIFTER UNDERVISNINGSMATERIAL 3: UPPTÄCKTEN Berättelse del 1: Uppgift 1: Det sista vykortet Vackrare horisont Berättelse del 2: Uppgift 2: Uppgift 3: Upptäckten Snurra på

Läs mer

Vi i Vintergatan. Ett projektarbete om rymden som arbetstema i årskurs 1 och 2

Vi i Vintergatan. Ett projektarbete om rymden som arbetstema i årskurs 1 och 2 Vi i Vintergatan Ett projektarbete om rymden som arbetstema i årskurs 1 och 2 Linneuniversitetet Lärarlyftet Naturorienterande ämnen och teknik för lärare 2LU09U Mia Skoglund och Lotta Ohlin-Andersson

Läs mer

Barns lärande med barns bästa för ögonen

Barns lärande med barns bästa för ögonen Barns lärande med barns bästa för ögonen Lärgruppsplan Har du barnets bästa för ögonen? Det här är en lärgruppsplan till filmerna om Barns lärande med barns bästa för ögonen. Den är indelad i tre avsnitt,

Läs mer

Bakgrund till ISS Education Kit

Bakgrund till ISS Education Kit Bakgrund till ISS Education Kit Lärarhandledning ESA (European Space Agency) vill föra en aktiv roll när det gäller att stödja utbildningen i Europa. De senaste åren har flera nya projekt genomförts så

Läs mer

Påskpyssel. Roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av

Påskpyssel. Roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av Påskpyssel Roliga tips för dig och ditt kreativa barn Colorona är en del av Påskbild med handavtryck 1. Tryck din hand mot Giant Washable inkpad och sedan mot det vita pappret. 2. Gör samma sak med tummen,

Läs mer

LEK MED BOLLEN. Svenska Fotbollförbundet

LEK MED BOLLEN. Svenska Fotbollförbundet LEK MED BOLLEN Svenska Fotbollförbundet Syfte Genom bollek vill vi i tidig ålder ge barn en möjlighet att uppleva glädje och kamratskap inom idrotten. Bollek uppmuntrar barn att använda sin kreativitet

Läs mer

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar Inskolning Mål: Barnet skall introduceras på avdelningen för att lära känna lokaler, barn och personal. Barnet visas runt på avdelningen. Barnet får bekanta sig med de andra barnen och personal. De gamla

Läs mer

Minifakta om resor i rymden

Minifakta om resor i rymden TROELS GOLLANDER SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om att resa i rymden. Hur länge har vi kunnat resa ut i rymden? Hur snabbt går det att åka till Mars och kan man bo i rymden?

Läs mer

Lilla lyckohjulet Lina

Lilla lyckohjulet Lina Lilla lyckohjulet Lina Lyckohjulet snurrar och du kan spela precis som på tivoli! Se en film på produkten: http://youtu.be/mlh6rpuhqmm Vilket material behöver man? Trälist 15 x 33 mm Plywood 8 mm Träskruv

Läs mer

INUTI KONSTVERKET UPPGIFT

INUTI KONSTVERKET UPPGIFT Måndag 7.6.2010 KL. 10.00-12.00 1 INUTI KONSTVERKET Bilden invid föreställer Richard Longs skulptur A Line in Scotland (1981). Konstnären har samlat stenar och lyft upp dem. De största stenarna är ca 50

Läs mer

Lärarhandledning. och dundermysteriet ARBETETS MUSEUM 21 NOVEMBER 28 AUGUSTI 2016. I samarbete med Hyresbostäder, kolmårdens djurpark och swedbank

Lärarhandledning. och dundermysteriet ARBETETS MUSEUM 21 NOVEMBER 28 AUGUSTI 2016. I samarbete med Hyresbostäder, kolmårdens djurpark och swedbank Lärarhandledning och dundermysteriet ARBETETS MUSEUM 21 NOVEMBER 28 AUGUSTI 2016 I samarbete med Hyresbostäder, kolmårdens djurpark och swedbank Inledning Den här lärarhandledningen kopplar till utställningen

Läs mer

Tryck. www.lektion.se. fredag 31 januari 14

Tryck. www.lektion.se. fredag 31 januari 14 Tryck www.lektion.se Trycket är beroende av kraft och area Om du klämmer med tummen på din arm känner du ett tryck från tummen. Om du i stället lägger en träbit över armen och trycker med tummen kommer

Läs mer

Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson

Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson Hej. Du håller en tipshandledning i din hand som satts ihop av barnbibliotekarierna på biblioteken i Kävlinge kommun. Tanken är att den ska ge uppslag

Läs mer

Tutorial - Värmeljuskort för valfritt antal värmeljus av Bi för Skrotboken

Tutorial - Värmeljuskort för valfritt antal värmeljus av Bi för Skrotboken <http://skrotboken.blogspot.com> Tutorial - Värmeljuskort för valfritt antal värmeljus av Bi för Skrotboken Du behöver Cardstock och/eller mönsterpapper Plast Skärmaskin med bigare eller motsvarande Dubbelhäftande

Läs mer

Maria Österlund. Ut i rymden. Mattecirkeln Tid 2

Maria Österlund. Ut i rymden. Mattecirkeln Tid 2 Maria Österlund Ut i rymden Mattecirkeln Tid 2 NAMN: Hur mycket är klockan? fem i åtta 10 över 11 5 över halv 7 20 över 5 10 över 12 kvart i 2 5 över 3 20 i 5 5 i 11 kvart i 6 5 i halv 8 5 över halv 9

Läs mer

I årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss.

I årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss. I årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss. Årets uppdrag Välj en plats där du kan lära dig något. Välj ett inlärningsverktyg som du kan använda för att lära dig och ta reda på mer om det

Läs mer

Universumboken Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40037

Universumboken Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40037 Universumboken Läraranvisning punktskrift Verksnummer: 40037 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken

Läs mer

EXPERIMENTBOKEN NATURVETARNA I ALMEDALEN

EXPERIMENTBOKEN NATURVETARNA I ALMEDALEN EXPERIMENTBOKEN NATURVETARNA I ALMEDALEN 1 Innehåll INTRODUKTION... 3 FILMBURKSRAKETEN... 4 RUSSINHISSEN... 5 MENTOS I COCA-COLA... 6 EXPLODERANDE PÅSE... 8 JÄST BLÅSER UPP BALONG... 9 UNDERVATTENSVULKAN...10

Läs mer

Under fem veckor. Om du undrar varför jag är så snabb så är det för att jag spelar fotboll, sen sprang hon, i hyperfart, 4 varv runt hallen.

Under fem veckor. Om du undrar varför jag är så snabb så är det för att jag spelar fotboll, sen sprang hon, i hyperfart, 4 varv runt hallen. Reseberättelse: Specialkaravanen hösten 2013! Allting är riggat och klart inför den allra första lektionen på vår resa. Vi handbollsinstruktörer står med ansiktena ut emot planen och förbereder oss med

Läs mer

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Handledarguide Inledning Vill du skapa förutsättningar för barnen att vara aktiva, lära själva och reflektera? Vill du skapa en miljö där barnen

Läs mer

2014 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved

2014 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved 2014 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved INNEHALL Introduktion 3 Att använda Trunky-spelen i klassrummet 3 Att introducera spelet för eleverna 3 Målgrupp 3 UNDERVISNINGSMOMENT 4 Kognitiva

Läs mer

Tejpa fast nålen över hålet på undersidan av locket. Ställ fram muggen, lägg ett sugrör bredvid Sätt på locket.

Tejpa fast nålen över hålet på undersidan av locket. Ställ fram muggen, lägg ett sugrör bredvid Sätt på locket. Klipp hål i botten på muggen. Tejpa fast nålen över hålet på undersidan av locket. Lägg vattenballongen i muggen. Ställ fram muggen, lägg ett sugrör bredvid Sätt på locket. NÄR OFFRET TRYCKER NER SUGRÖRET

Läs mer

Vad gömmer sig det bestämmer du!

Vad gömmer sig det bestämmer du! 1 (5) Vad gömmer sig det bestämmer du! Utifrån en rektangulär låda får eleverna konstruera något som rör sig med hjälp av pneumatik. Kanske blir det ett monster som gömmer sig i en grotta eller en figur

Läs mer

HUR ÄR DET ATT UPPLEVA VÄRLDEN ANNORLUNDA? 11 övningar att använda i klassen

HUR ÄR DET ATT UPPLEVA VÄRLDEN ANNORLUNDA? 11 övningar att använda i klassen HUR ÄR DET ATT UPPLEVA VÄRLDEN ANNORLUNDA? 11 övningar att använda i klassen Hur kan det kännas att uppleva världen på ett annorlunda sätt? Hur enkelt är det att följa en rak linje på golvet om du har

Läs mer

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna

Läs mer

Flaxande fjärilen Frida

Flaxande fjärilen Frida Flaxande fjärilen Frida Fjärilen flaxar med vingarna när man vevar på veven. Se en film på produkten: http://youtu.be/dwuwkcawrem Vilket material behöver man? Kork för PET-flaska Remskiva för motor Gitarrsträng

Läs mer

Min bok om Rymden. Börja läsa

Min bok om Rymden. Börja läsa Min bok om Rymden Börja läsa Innehållsförteckning Tankar från förr Vårt solsystem Planeterna Månen Solen Människan och rymden Rymdraketer och satelliter Stjärnorna Stjärnbilderna Mer om rymden s. 3 s.

Läs mer

Handledning: Future City på Teknikdagarna

Handledning: Future City på Teknikdagarna Handledning: Future City på Teknikdagarna Under den här lektionen på två timmar får eleverna prova på att planera och bygga en framtidsstad utifrån sina egna tankar och idéer. Eleverna sitter cirka 10

Läs mer

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. - Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. Vår grupp var ny, med 3-åringar som kom från olika förskolor och med olika erfarenheter. Vi började

Läs mer

Träningsguide för barn och ungdom inom IK Huge Fotboll

Träningsguide för barn och ungdom inom IK Huge Fotboll Träningsguide för barn och ungdom inom IK Huge Fotboll Detta dokument är en bilaga till Riktlinjer för träning och beskriver hur ett träningsprogram kan läggas upp, vad man ska tänka på under övningarna

Läs mer

Girlang med tygblommor

Girlang med tygblommor Girlang med tygblommor Det finns ofta lådvis av tygblommor på loppiset. Köp loss en låda av dem och gör girlanger, eller varför inte kransar att ha i håret. ett gäng tygblommor snöre eller tråd eventuellt

Läs mer

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09 Förskolan Mål och arbetsplan 2008/09 1 ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR SVENSKA FÖRSKOLAN I NAIROBI. Vi skall bedriva en god pedagogisk verksamhet enligt läroplanen för förskolan. Vi skall utnyttja det faktum att

Läs mer

Eleverna tillverkar en mycket enkel solugn för att visa att solen kan vara en källa till förnyelsebar energi. Eleverna lär sig om växthuseffekten.

Eleverna tillverkar en mycket enkel solugn för att visa att solen kan vara en källa till förnyelsebar energi. Eleverna lär sig om växthuseffekten. SOLUGN Övningens mål Eleverna tillverkar en mycket enkel solugn för att visa att solen kan vara en källa till förnyelsebar energi. Eleverna lär sig om växthuseffekten. Sammanfattning av övningen Eleverna

Läs mer

Reklamfilm. Coola Connect

Reklamfilm. Coola Connect 2010-04-28 Projektplan Coola Connect Reklamfilm Under arbetsnamnet Coola Connect 2010-04-28 Projektplan Coola Connect sida 1 Innehåll Sida 1: Innehåll Sida 2: Sammanfattning Sida 3: Bakgrund Sida 4: Målsättning

Läs mer

Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O

Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O UPPTECH Västra Holmgatan 34 A, 553 23 Jönköping Tfn 036-106077, upptech@jonkoping.se, www.upptech.se FAST VATTEN - IS På jakt efter vatten i

Läs mer

Kavel Något att kavla på, t.ex. en bakplåt Kartong och tejp eller plastburk/bytta till gjutram Gips Ram eller snöre/ståltråd till upphängning

Kavel Något att kavla på, t.ex. en bakplåt Kartong och tejp eller plastburk/bytta till gjutram Gips Ram eller snöre/ståltråd till upphängning Du behöver: Saltdeg Kavel Något att kavla på, t.ex. en bakplåt Kartong och tejp eller plastburk/bytta till gjutram Gips Ram eller snöre/ståltråd till upphängning Recept på saltdeg 1 Kavla ut degen ca 2

Läs mer

Planets och målets storlek

Planets och målets storlek För vem? Flickor och pojkar under 10 år Vad? Handboll med lite annorlunda regler: mindre plan och minder mål än normalt, en mjuk gummiboll. Bara 5 (4+1) spelare på plan. Man kan spela med blandade lag,

Läs mer

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren Barn kan be! Men de måste ibland få veta att deras böner är lika viktiga som vuxna krusidullböner. När vi ber med barn, brukar vi sätta upp enkla böneregler.

Läs mer

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Detta var bra 333 Varierat program teori/övningar. Positiva och inspirerande ledare. Bra grupp: åldersblandat o könsfördelat. Öppenhet i gruppen.

Läs mer

Hur kommer man på en produkt?

Hur kommer man på en produkt? 2. Hur kommer man på en produkt? 14 2. Hur kommer man på en produkt? Syfte Syftet med detta moment är att fokusera på ett annat visualiseringsverktyg, Watt-lite Twist-eninnovation, och på att några individer

Läs mer

TILLVERKA ETT EGET FORDON

TILLVERKA ETT EGET FORDON TILLVERKA ETT EGET FORDON Övningens mål Eleverna vet att alla transportmedel behöver energi för att ta sig fram, och att olika energikällor kan användas, med varierande effekt på miljön. Eleverna förstår

Läs mer

Spännande Skuggfiguren Sofia

Spännande Skuggfiguren Sofia Spännande Skuggfiguren Sofia Istället för att måla väggen hemma så skapar vi en ny design med hjälp av skuggor i häftiga mönster. Se en film på produkten: http://youtu.be/1tt3fyo-2qo Vilket material behöver

Läs mer

Luftundersökningar. Centralt innehåll åk 1-3 VEM. Luft Åk 1-3

Luftundersökningar. Centralt innehåll åk 1-3 VEM. Luft Åk 1-3 Luftundersökningar Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11 Allt arbete med ENaTs teman har många kreativa inslag som styrker elevernas växande och stödjer därmed delar av läroplanens

Läs mer

Redskap: Rep, snöre, tejp eller liknande

Redskap: Rep, snöre, tejp eller liknande Stå på ett ben Redskap: Inga Stå på ett ben i 20 eller 30 sekunder och håll balansen utan att nudda marken med det upplyfta benet (det är tillåtet att fånga balansen genom att ta tag i det upplyfta benet

Läs mer

Tips för klarinettelever och föräldrar

Tips för klarinettelever och föräldrar Tips för klarinettelever och föräldrar Innehåll: sidan 3. några råd till föräldrar sidan 4-5. att sätta ihop klarinetten, rörblad m.m. sidan 6-7. att spela, munställning m.m. Hej! Här kommer lite tips

Läs mer

Verktygslåda för mental träning

Verktygslåda för mental träning Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder

Läs mer

Teambuilding. 40 enkla recept på effektiva lagövningar JENNY ÅKERBLOM. www.megalomania.se

Teambuilding. 40 enkla recept på effektiva lagövningar JENNY ÅKERBLOM. www.megalomania.se Teambuilding 40 enkla recept på effektiva lagövningar JENNY ÅKERBLOM www.megalomania.se Innehåll Förord 5 Lite allmänt om gruppindelning 7 1. Energigivare 8 Skaka namn 9 Tummen upp 10 Trassla hand 11 Först

Läs mer

Vägledning till Hör ihop - magnetspel

Vägledning till Hör ihop - magnetspel Vägledning till Hör ihop - magnetspel 1(6) Vägledning till Hör ihop - magnetspel Det här materialet kan användas dels som ett pedagogiskt övningsmaterial, dels som ett spel. När det används som övningsmaterial

Läs mer

En guide till. Före tag 1. Ungdoms Leader. - där ungdomar kan köra sitt eget race!

En guide till. Före tag 1. Ungdoms Leader. - där ungdomar kan köra sitt eget race! Före tag 1 En guide till Ungdoms Leader - där ungdomar kan köra sitt eget race! Innehållsförteckning Sid 3 Ungdomar inom Leader Sid 5 U-lag, vad ska ett sådant göra? Sid 6 Vad måstefinnas för att skapa

Läs mer

Teambuilding. 40 enkla & effektiva övningar. www.megalomania.se JENNY ÅKERBLOM

Teambuilding. 40 enkla & effektiva övningar. www.megalomania.se JENNY ÅKERBLOM Teambuilding 40 enkla & effektiva övningar JENNY ÅKERBLOM www.megalomania.se Innehåll Förord 5 Lite allmänt om gruppindelning 7 1. Energigivare 8 Skaka namn 9 Tummen upp 10 Trassla hand 11 Först till 21

Läs mer

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15

ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15 ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15 Översikt: Den första uppgiften är en undersökning av linje, kant och yta. I den skall du försöka skapa något intressant

Läs mer

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med PASS Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med 2 3 Hej! Det är jag som är Retoyträdet! Rita en bild på dig själv här. Hur ser jag ut

Läs mer

Bild 9A; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt

Bild 9A; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt Åsa Drape Ulander, ht-12 ; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt I arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt kommer vi att träna på att lära oss se ansiktets proportioner genom

Läs mer

Min bok om Rymden. Börja läsa

Min bok om Rymden. Börja läsa Min bok om Rymden Börja läsa Innehållsförteckning Tankar från förr Vårt solsystem Planeterna Månen Solen Människan och rymden Rymdraketer och satelliter Stjärnorna Stjärnbilderna Mer om rymden s. 3 s.

Läs mer

Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015

Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015 Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015 Fokus under året På Sporren har vi fortsatt att lyfta det naturvetenskapliga lärandet och dess olika aspekter. Detta läsår har barnen utforskat luft på olika sätt.

Läs mer

Hemuppgiften 2017 Stolen

Hemuppgiften 2017 Stolen Hemuppgiften 2017 Stolen Inledning Årets hemuppgift handlar om att studera en befintlig stol och sedan göra en egen tolkning av den. Vi vill att din tolkning fokuserar på en egenskap hos originalet som

Läs mer

36 träfigurer (20 träfigurer och 9 halvfigurer som kan stå i spår, 7 magnetiska träbitar)

36 träfigurer (20 träfigurer och 9 halvfigurer som kan stå i spår, 7 magnetiska träbitar) Art.nr. 21006 ToPoLoGo "Visio" Innehåll: 1 trälåda med en spegelsida och en magnetisk sida Basbräda (med räfflade slitsar/räfflat rutnät) 36 träfigurer (20 träfigurer och 9 halvfigurer som kan stå i spår,

Läs mer

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter

Läs mer

Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.

Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. LPP i slöjd år 6. Syfte: Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. Välja och motivera tillvägagångssätt med tanke på kvalitet och miljö.

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

Kvalitetsdokument Rosenvägens förskola (läsåret 2014/2015)

Kvalitetsdokument Rosenvägens förskola (läsåret 2014/2015) Kvalitetsdokument Rosenvägens förskola (läsåret 2014/2015) Vi vill att alla barn ska ha roligt, ta hand om varandra, känna sig stolta och utvecklas hos oss. Både barn och föräldrar ska känna sig trygga

Läs mer

Happy Valentine s day

Happy Valentine s day SC-0014 Happy Valentine s day Let love bloom! Snart är det Alla Hjärtans Dag! Passa på att skicka ett kort eller ge bort en liten gåva till dina nära och kära! Av materialet du fått kan du bland annat

Läs mer

Novus Opinion Föräldrar om skolan. Första diagramrapport Arne Modig Viktor Wemminger

Novus Opinion Föräldrar om skolan. Första diagramrapport Arne Modig Viktor Wemminger Novus Opinion Föräldrar om n Första diagramrapport 2009-10-20 Arne Modig Viktor Wemminger Föräldrar om n Undersökningen har genomförts av Novus Opinion på uppdrag av Svenskt Näringsliv. Intervjuerna har

Läs mer

IBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare. Riktlinjer för lärare

IBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare. Riktlinjer för lärare Fibonacci / översättning från engelska IBSE Ett självreflekterande(självkritiskt) verktyg för lärare Riktlinjer för lärare Vad är det? Detta verktyg för självutvärdering sätter upp kriterier som gör det

Läs mer

Utbildningsförvaltningen Blästad enskilda kommunala förskolor. Arbetsplan för. Blästad förskolor

Utbildningsförvaltningen Blästad enskilda kommunala förskolor. Arbetsplan för. Blästad förskolor Arbetsplan för Blästad förskolor 2014-2015 Värdegrund och uppdrag Jämställdhet, trygghet och lek - grunden i all pedagogisk verksamhet Vi arbetar med jämställdhet och för att alla barn i vår förskola skall

Läs mer

Ella New Leaders Kommunikationsmanual. En introduktion till projektet New Leaders

Ella New Leaders Kommunikationsmanual. En introduktion till projektet New Leaders Ella New Leaders Kommunikationsmanual En introduktion till projektet New Leaders Syftet med New Leaders var att utveckla en metod som skulle kunna användas av organisationer i Europa som var intresserade

Läs mer

Inspiration till Bamses må bra tidning

Inspiration till Bamses må bra tidning Inspiration till Bamses må bra tidning Inspirationen är sammanställd av personal vid Förskolorna i Dals-Eds kommun. Förslag till arbetsgång Informera föräldrar om projektet och Bamses må bra tidning och

Läs mer

UTBILDNINGSPAKET FÖR SKOLINFORMATÖRER

UTBILDNINGSPAKET FÖR SKOLINFORMATÖRER UTBILDNINGSPAKET FÖR SKOLINFORMATÖRER , De följande sidorna är en introduktion för er som vill vara med och påverka för ett en mer klimatsmart och rättvis värld. Vi börjar nu i klassrummet! Att vända sig

Läs mer

Artikel 22 x 12 mm VIT G1. Beskrivning. Etikett 22x12 mm, vit G1 Färg: Vit. Notera: Antal rullar / förpackning: 7 rullar

Artikel 22 x 12 mm VIT G1. Beskrivning. Etikett 22x12 mm, vit G1 Färg: Vit. Notera: Antal rullar / förpackning: 7 rullar 511106 511108 511208 RÖD 511109 511110 511111 511107 511112 Etikett 22x12 mm, vit Etikett 22x12 mm, vit Etikett 22x12 mm, röd Färg: Röd Etikett 22x12 mm, röd Färg: Röd Etikett 26x12 mm, vit Etikett 26x12

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN Blåbärsskogen är en avdelning med 20 barn i åldern 3-6 år. På Blåbärsskogen arbetar Anna Riseby, förskollärare 100%. Carina Gladh, förskollärare 100

Läs mer

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli BOULEVARDTEATERNS Handledarmaterial till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli Hej handledare! Ami Hallberg-Pauli Här kommer ett material med förslag på övningar och diskussioner man kan ta

Läs mer

PROBLEM OCH LÖSNINGAR RUNT TYNGDLÖSHET

PROBLEM OCH LÖSNINGAR RUNT TYNGDLÖSHET 2003-05-31 PROBLEM OCH LÖSNINGAR RUNT TYNGDLÖSHET av Gabriel Jonsson Figur 1 Möjlig framtida marsraket enligt NASA Uppsats inom kursen Astronomi B, 5p Institutionen för fysik, Umeå Universitet Lärare:

Läs mer

Ungefär lika stora tal

Ungefär lika stora tal Bilaga 2:1 Arbeta med jämförelser mellan tal Ungefär lika stora tal Jämför de tre talen här nedan: 234567 234566 234568 Alla siffrorna i talen är lika utom den sista, den högra, där siffrorna är 7,6 och

Läs mer

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Undersöka (3 min), och SAMhjulet.

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Undersöka (3 min), och SAMhjulet. DEL 1: Undersöka arbetsmiljön Modulen inleds med det övergripande målet för modul 2 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna för dagen. När ska ni börja,

Läs mer

Välkommen till avd Bävern

Välkommen till avd Bävern Välkommen till avd Bävern Bävern är en äldrebarnsavdelning med barn i åldrarna 3-5 år. Vi strävar efter att ge varje barn möjligheter till ett lustfyllt lärande. Förskolan ska sträva efter att varje barn

Läs mer

Kvalitetsarbete Myran

Kvalitetsarbete Myran Kvalitetsarbete Myran Kungshöjdens förskola Smultronet 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Helene Hellgren Mia Johanson Marina Jorqvist Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens

Läs mer

De gröna demonerna. Jorden i fara, del 2

De gröna demonerna. Jorden i fara, del 2 De gröna demonerna Jorden i fara, del 2 KG Johansson SMAKPROV Publicerad av Molnfritt Förlag Copyright 2014 Molnfritt Förlag Den fulla boken har ISBN 978-91-87317-35-4 Boken kan laddas ned från nätbutiker

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

FRUKT OCH GRÖNSAKSVECKA

FRUKT OCH GRÖNSAKSVECKA FRUKT OCH GRÖNSAKSVECKA Till dig som arbetar i förskolan med barn 1-5 år! Här kommer tips och idéer för en hälsovecka med frukt och grönsaker. Syftet är att alla barn ska äta tillräckligt mycket frukt

Läs mer

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV VÅGA VILJAS MÅNADSBREV OKTOBER 2012 Hösten är här för att stanna och vi njuter av klar luft, sol, regn, vattenpölar och all den roliga lek som oktober erbjuder på gården och i omgivningarna! Vi vill be

Läs mer

Tuppens utvärdering ht 2013 - vt 2014!

Tuppens utvärdering ht 2013 - vt 2014! Tuppens utvärdering ht 2013 - vt 2014 Projekt Musik och rörelse Ordet musik används ofta av barnen. Är det ett uttryck för att de vill dansa, eller är det musiken som lockar till dans? Vi vill ge de yngsta

Läs mer