Introduktion till religionsvetenskapen. Introduction to comparative religion

Transkript

1 ( Introduktion till religionsvetenskapen Introduction to comparative religion (5 sp) Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande introduktion till Examinationsformer Målgrupp religionsvetenskapen som akademisk disciplin, religionsvetenskapliga frågeställningar, religionsvetenskaplig terminologi och religionsvetenskapens forskningshistoria. Efter godkänd kurs förväntas studeranden a) skriftligen kunna exemplifiera religionsvetenskapliga frågeställningar, b) förklara de centrala termer och begrepp som används inom religionsvetenskapen, c) summera religionsvetenskapens forskningshistoria. Kursen består av föreläsningar (även inbjudna gästföreläsare), övningar och litteraturstudier. Kursen ges tisdagar och torsdagar Kursstart tisdagen den 6.9. Kursen avslutas med skriftlig kurstentamen torsdagen den Kursen kan även tenteras på HF:s allmänna tentamensdag den eller den Studerande i religionsvetenskap inga Antal deltagare min/max 5/50 Svensson, Jonas & Arvidsson, Stefan. Människor och makter : En introduktion till religionsvetenskap Forskning i Halmstad. Thomas Ekstrand, Gabriella Gustafsson, Petra Junus. Religionsvetenskap : en inledning. 1. Studentlitteratur, Gilhus, Ingvild Saelid och Mikaelsson, Lisbeth. Nya perspektiv på religion Natur och kultur. I samband med kursen läses även annan än ovan nämnd litteratur Tidpunkt Period 1 Föreläsningar (28.00h), Kurstentamen (2.00h), Övningar med handledning (uppgifter lämnas in) (75.00h), Tentamensförberedelser (20.00h) ( Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp) version 2) Introduction to comparative religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande introduktion till religionsvetenskapen som akademisk disciplin, religionsvetenskapliga frågeställningar, religionsvetenskaplig terminologi och religionsvetenskapens forskningshistoria. Efter godkänd kurs förväntas studeranden a) skriftligen kunna exemplifiera religionsvetenskapliga frågeställningar, b) förklara de centrala termer och begrepp som används inom

2 Målgrupp Övriga anmärkningar religionsvetenskapen, c) summera religionsvetenskapens forskningshistoria. Nätstudier. ÅA-studerande och vuxenstuderande inga Kursen ordnas som nätkurs av Öppna universitetet. Obligatorisk förhandsanmälan till Öppna universitetet fr.o.m Anmälda kursdeltagare får mer information om kursen inför kursstart. För mer information, kontakta utbildningsplanerare Maria Johansson, e-post: Antal deltagare min/max 20/- Svensson, Jonas & Arvidsson, Stefan. Människor och makter : En introduktion till religionsvetenskap Forskning i Halmstad. Thomas Ekstrand, Gabriella Gustafsson, Petra Junus. Religionsvetenskap : en inledning. 1. Studentlitteratur, Gilhus, Ingvild Saelid och Mikaelsson, Lisbeth. Nya perspektiv på religion Natur och kultur. Tidpunkt Ev. annan kurslitteratur meddelas senare. ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO ÖPU-vår Föreläsningar (28.00h), Kurstentamen (2.00h), Övningar med handledning (uppgifter lämnas in) (75.00h), Tentamensförberedelser (20.00h) ( Hinduism och buddhism (5 sp) Hinduism and Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till hinduismen och buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. För godkänd kurs skall studenten kunna - på ett grundläggande vis redogöra för hinduismens och buddhismens uppkomst och utveckling - identifiera centrala riter och trosföreställningar inom hinduismen och buddhismen - använda sig av hinduismens och buddhismens textuella källor som källor för kunskap om de två religionerna - definiera centrala begrepp inom hinduismen och buddhismen, såsom dharma, sangha och moksha Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier samt kurstentamen. inga

3 Antal deltagare min/max 5/50 Broo, Måns. Hinduismens heliga skrifter Atlantis. Ohlmarks, Åke (red.). Buddha talade och sade Forum. Knut A. Jacobsen. Buddhismen : kultur, historia, tradition. 1. Stockholm : Natur och kultur, Knut A. Jacobsen. Hinduismen : historia, tradition, mångfald. 1. Stockholm : Natur och kultur, eller litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1 Föreläsningar (20.00h), Kurstentamen (2.00h) ( Islam Islam (5 sp) Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om islam i historia och nutid. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna - ge en grundläggande beskrivning av islams historia och nutid - redogöra för centrala begrepp och ritualer - diskutera dagsaktuella teman i anslutning till islam Examinationsformer Målgrupp Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier och föreläsningsdagbok. Föreläsningsdagbok. Studerande i religionsvetenskap inga Antal deltagare min/max 10/100 Fazlhashemi, Mohammad.. Vems islam : de kontrastrika muslimerna / Mohammad Fazlhashemi Norstedt, HB K 2008:2053 Esposito, John L.. Islam: den raka vägen Studentlitteratur. Hjärpe, Jan. Sharia: gudomlig lag i en värld i förändring Norstedt. Hämeen-Anttila, Jaakko. Islamin käsikirja Otava. Kursdeltagarna väljer litteratur i samråd med examinator. Två av ovanstående böcker bör ingå. Tidpunkt Period 2

4 ( Judendom och kristendom Judaism and Christianity (5 sp) Målsättningar och innehåll Kursen ger en grundläggande beskrivning av judendom och kristendom. Kursen Examinationsformer behandlar judendomens religiösa källor, lära, historia, splittring i olika riktningar och nuvarande situation. Kursen tar vidare upp kristendomens uppkomst inom judendomen, dess väg till en egen religion och dess senare utveckling. Kursen ger en introduktion till judendom och kristendom samt till interaktionen mellan dessa. Efter genomgången kurs skall studeranden: - ha en grundläggande kunskap om det centrala i judendomen och kristendomen - kunna redogöra för utvecklingen som ledde till att kristendomen blev en självständig religion och det tidvis problematiska förhållandet som sedan dess har rått mellan dem - kunna redogöra för hur olika uttryck judendomen och kristendomen tar i olika kulturer och i sina olika tappningar - känna till hur judendom och kristendom påverkar samhället och vilka roller de spelar politiskt Kursen består av föreläsningar, inlämningsuppgifter och tentamen. Inlämningsuppgifter och tentamen. inga Antal deltagare min/max 5/100 Svante Lundgren. Religiös och sekulär judendom i modern tid. 4. uppl Åbo Akademi. Tergel, Alf. Från Jesus till Moder Teresa: kristenhetens historia. 7. uppl Verbum. Karl-Johan Illman, Tapani Harviainen. Judisk historia. 8 korr.uppl.. Åbo Akademi, Tidpunkt Period ( Nyreligiositet/samtida religioner (5 sp) New religious movements/contemporary religions Målsättningar och innehåll Kursen introducerar deltagarna i aktuella andliga strömningar och religiösa rörelser i västvärlden. Fokus ligger på "New Age", nya religiösa rörelser och nyhedendom. Kursen ges som föreläsningsskurs men kan även avläggas genom

5 litteraturstudier. Efter genomgången kurs förväntas den studerande - Ha grundläggande kunskaper om aktuella religiösa och andliga trender i västerländska samhällen. - På en grundläggande nivå kunna analysera nya religionsformer ur sociologiska och historiska perspektiv. - På en grundläggande nivå kunna analysera nya religionsformer i relation till det samtida bredare samhälleliga och kulturella klimatet. Kursen ges som föreläsningskurs men kan även avläggas genom litteraturstudier. Genomförda grundstudier Granholm, Kennet. Embracing the Dark. The Magic Order of Dragon Rouge its Practice in Dark Magic and Meaning Making. Åbo: Åbo Akademis förlag, Hammer, Olav. Profeter mot strömmen : essäer om mystiker, medier och magiker i vår tid. 1. [Stockholm] : Wahlström & Widstrand, ed. by Jeffrey Kaplan. Beyond the mainstream : the emergence of religious pluralism in Finland, Estonia and Russia. 1. Helsinki : Finnish Literature Society, Hammer, Olav. Claiming Knowledge. Strategies of Epistemology from Theosophy to the New Age. Leiden: Brill, Sutcliffe, Steven J.. Children of the New Age: a history of spiritual practices. Routledge, Kennet Granholm (red.).. Perspektiv på esoterisk nyandlighet. Åbo : Åbo Akademi, Heelas, Paul, Woodhead, Linda [et al.]. The spiritual revolution : why religion is giving way to spirituality Blackwell. Clarke, Peter B.. New religions in global perspective: a study of religious change in the modern world Routledge. Clifton, Chas S. and Harvey, Graham (red.). The Paganism reader Routledge. Kursdeltagarna väljer litteratur bland ovanstående i samråd med examinator. Tidpunkt Period 4 Boktentamen/tentamen, Gruppundervisning ( Religionsantropologi (5 sp) Anthropology of religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att problematisera studier av religioner vid sidan av de stora religionerna ur ett religionsantropologiskt perspektiv. Olika metoder och teoretiska problem samt forskningshistoriska aspekter inom religionsantropologin avhandlas. Efter godkänd kurs förväntas studeranden kunna a) sammanfatta de vanligaste religionsantropologiska metodproblemen, b) kritisera tidigare religionsantropologisk forskning, c) summera de vanligaste religionsantropologiska tematikerna,

6 d) urskilja teoretiska utgångspunkter inom antropologin. Kursen består av föreläsningar och övningar, kursdeltagarna skriver en bokrecension, enligt anvisningar, över en religionsantropologisk klassiker och en hemtentamen i form av essäer. Kursen ges måndagar 15-16, period I. Start den Examinationsformer Hemtentamen och recensionen inlämnas senast den Religionshistoria i ett jämförande perspektiv Antal deltagare min/max 5/30 Bowie, Fiona. The anthropology of religion: an introduction (2. ed.). Blackwell. eller tidigare upplaga 2000 (ISBN ) Övrig litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1 Föreläsningar (14.00h), Hemuppgifter (inlämnas), Boktentamen/tentamen ( Religion och ekologi (5 sp) Religion and ecology Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är ge bilder av det mångsidiga samspelet mellan å ena sidan olika religiösa traditioner och å andra sidan ekologiska synsätt och hållningar. Under kursen behandlas speciellt natur- och miljösyn i olika religiösa traditioner. Vidare behandlas religiösa aspekter av människans relation till sin omgivning så som den kommer till uttryck i t.ex. miljöengagemang och -aktivism. Allmänfärdigheter Självstudiekurs Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - redogöra för relevanta skillnader i natursyn mellan olika religioner - kunna exemplifiera hur det ekologiska tänkandets har fått en roll inom olika religiösa sammanhang - redogöra för olika grundläggande hållningar till natur, miljö och omgivning - analysera olika former av miljöengagemang utifrån ett religionsvetenskapligt perspektiv Skriftlig presentationsförmåga genom PM och essäer Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Gottlieb, Roger S. (ed.). This Sacred Earth: Religion, Nature, Environment

7 Routledge. Rockefeller, Steven C., Elder, John C., (eds). Spirit and Nature; Why the Environment is a Religious Issue Boston: Beacon. Tucker, Mary Evelyn, and Grim, John (eds.). Worldviews and Ecology: Religion, Philosophy and the Environment Maryknoll, N.Y.: Orbis. Kinsley, David. Ecological Spirituality in Cross-Cultural Perspective Englewood Cliffs, NJ.: Prentice Hall. Callicott, J. Baird and Roger T. Ames (eds). Nature in Asian Traditions of Thought Albany, N.Y.: State University of New York Press. Merchant, Carolyn. The Death of Nature: Women, Ecology and the Scientific Revolution San Francisco: Harper. Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Religion och film (10 sp) Religion and movies Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är att studera hur mönster från myter och andra religionsfenomen går igen i populärkultur och film. Ett känt exempel är Star Wars, men i kursen behandlas också andra exempel. Få kunskap i att studera hur mönster från myter och andra religionsfenomen går igen i populärkultur och film. Föreläsningar. Examinationsformer Föreläsningsdagbok, uppsats, artikelrefereat och bokreferat. Målgrupp ÅA-studerande och vuxenstuderande. Övriga anmärkningar Obligatorisk förhandsanmälan till Öppna universitetet fr.o.m Anmälda kursdeltagare får mer information om kursen inför kursstart. För mer information, kontakta utbildningsplanerare Maria Johansson, e-post: mjohanss@abo.fi Antal deltagare min/max 15/- i form av kompendie och dyl. fås under kursen. ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO Tidpunkt ÖPU-höst Föreläsningar (15.00h), (engelska) (125.00h), Uppsats/Essä (125.00h) ( Religionspsykologi I (5 sp) Psychology of Religion I Målsättningar och innehåll Kursen religionspsykologi ger en introduktion till religionspsykologins teorier

8 Allmänfärdigheter Målgrupp och metoder. Under kursen behandlas för religionspsykologin relevanta frågeställningar om utformningen av religiositet med grund i utvecklingspsykologiska, psykodynamiska, anknytningsteoretiska och socialpsykologiska perspektiv. Kursen tar även upp frågor som berör mystik och religiösa upplevelser, kulturens betydelse, hälsa, coping och själavård. Kursen ger studeranden en introduktion till religionspsykologin. Efter genomgången kurs skall studeranden kunna - redogöra för vilka fenomen och frågor som står i fokus för religionspsykologin - känna till huvuddragen i ämnets historia - beskriva religionspsykologins centrala teorier och hur de tillämpas - förklara centrala begrepp inom ämnet - på en grundläggande nivå kunna analysera intervjuer och texter med hjälp av religionspsykologiska begrepp och perspektiv Skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM och redogörelser inför grupp Kursen ges måndagar och torsdagar kl med start Kursen består av föreläsningar, seminarier, inlämningsuppgifter och tentamen. Studerande i religionsvetenskap, biämnesstudier i livsåskådningskunskap grundstudier i religionsvetenskap Antal deltagare min/max 5/50 Holm, Nils G.. Människans symboliska verklighetsbygge Åbo: Åbo Akademi. Geels, Antoon och Wikström, Owe. Den religiösa människan: en introduktion till religionspsykologin. 5., kraftigt omarb. utg., Natur och kultur. Nils G. Holm. Religionspsykologins grunder. 4:e rev.uppl.. Åbo Akademi, Artiklar i urval Tidpunkt Period 2 Föreläsningar (36.00h), Kurstentamen (2.00h), Hemuppgifter (inlämnas) ( Religionssociologi I (5 sp) Sociology of religion I Målsättningar och innehåll Kursen ger de studerande grundläggande kännedom om religionssociologiska frågeställningar, teorier och metoder, samt skapar förtrogenhet med aktuell religionssociologisk forskning. Efter genomgången kurs skall den studerande - känna till och kunna redogöra för vilka frågor, teorier och metoder som är aktuella inom religionssociologi - kunna identifiera religionssociologins samhälleliga relevans Examinationsformer Målgrupp Kursen består av föreläsningar, grupparbete, presentationer och liitteraturstudier. Skriftlig examination Studerande i religionsvetenskap och livsåskådning.

9 grundstudier Antal deltagare min/max 5/50 Furseth, Inger and Repstad, Pål. An introduction to the sociology of religion: classical and contemporary perspectives Aldershot: Ashgate. Beckford, James A.. Social theory & religion Cambridge University Press. Kompletterande litteratur som ingår i kursen anges vid kursstart. Tidpunkt Period 3 Föreläsningar (24.00h), Kurstentamen (2.00h) ( Metod I (5 sp) Methodology I Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder, såsom deltagande observation, intervjuteknik och enkätundersökningar. För godkänd kurs skall studenten kunna - utföra och dokumentera deltagande observation - genomföra religionsvetenskapliga intervjuer - sammanfatta en enklare enkät - på ett grundläggande vis sammanställa kvantitativa resultat Kursen består av föreläsningar samt praktiska övningar. Föreläsare Måns Broo med flera. Antal deltagare min/max 5/30 Marander-Eklund, Lena et al. (red.). Metodkompassen: kulturvetarens metodbok Åbo Akademi. Holme, Idar Magne et al.. Forskningsmetodik: om kvalitativa och kvantitativa metoder Studentlitteratur. Patel, Runa och Davidson, Bo. Forskningsmetodikens grunder: att planera, genomföra och rapportera en undersökning Studentlitteratur. eller 2. uppl samt övrig litteratur i samråd med examinator. Tidpunkt Period 4 Föreläsningar (14.00h), Hemuppgifter (inlämnas), Boktentamen/tentamen

10 ( Antikens religioner (5 sp) Ancient religions of the Mediterranean and Middle East Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om antikens religioner, d.v.s. i första hand religionerna i antikens Rom, Grekland, Egypten och mellanöstern, från i första hand en religionshistorisk synvinkel. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera genomgående drag i antikens religioner - redogöra för centrala riter, myter och trosföreställningar inom antikens religioner - identifiera skriftliga källor för antikens religioner - diskutera hur antikens religioner påverkat dagens religiositet Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier samt kurstentamen. Ando, Clifford. Roman religion Edinburgh University Press. Burkert, Walter. Greek religion: archaic and classical Blackwell. David, Rosalie. Religion and Magic in Ancient Egypt Penguin. Jensen, Tim et al. (red.). Religionshistoria : ritualer, mytologi, ikonografi. s Näsström, Britt-Mari. Forntida religioner Studentlitteratur. Tidpunkt Period 3 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Specialiseringskurs i buddhism (5 sp) Special course in Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Läskurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom buddhismen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom buddhismen - diskutera sätt på vilka buddhismen svarat på det moderna samhällets utmaningar Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Övriga anmärkningar Läskurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Deegalle, Mahinda (red.). Buddhism, conflict, and violence in modern Sri Lanka Routledge. Guenther, Herbert V.. Buddhist philosophy in theory and practice Penguin

11 Books. Lopez, Donald S.. Prisoners of Shangri-La: Tibetan Buddhism and the West University Of Chicago Press. Wallace, B. Alan, (ed.). Buddhism & science Columbia University Press. [Elektroniskt material] samt övrig litteratur i samråd med examinator Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Specialiseringskurs i hinduism (5 sp) Special course in Hinduism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om hinduismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Läskurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom hinduismen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom hinduismen - diskutera sätt på vilka hinduismen svarat på det moderna samhällets utmaningar Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Övriga anmärkningar Läskurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Dalmia, Vasudha & Stietencron, Heinrich von. The Oxford India Hinduism Reader Halbfass, Wilhelm. India and Europe: an essay in understanding State Univ. of New York Press. Hiriyanna, M.. The essentials of Indian philosophy Allen & Unwin. Beckerlegge, Gwilym. Colonialism, Modernity, and Religious Identities samt övrig litteratur i samråd med examinator Seminarietillfällen, Uppsats/Essä

12 ( Specialiseringskurs i islam (5 sp) Special course in Islam Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om islam och dess olika delområden. Självstudiekurs. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna - analysera strömningar inom islam i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom islam - diskutera på vilket sätt islam svarat på det moderna samhällets utmaningar Examinationsformer Övriga anmärkningar Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen. Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Roy, Olivier. Globalized Islam: the search for a new ummah Columbia U.P.. Roy, Olivier. The Failure of Political Islam Harvard University Press. Haddad, Yvonne Yazbeck & Esposito, John L. (eds.). Islam, gender, & social change Oxford University Press. Haddad, Yvonne Yazbeck & Stowasser, Barbara Freyer (eds.). Islamic law and the challenges of modernity Altamira. Bruinessen, Martin van & Howell, Julia Day (eds.). Sufism and the "modern" in Islam I.B. Tauris. Kepel, Gilles. Jihad: the trail of political Islam I.B. Tauris. Kursdeltagarna väljer litteratur i samråd med examinatorerna beroende på individuella studieintressen. Ovanstående böcker kan ingå. Hemtentamen ( Specialiseringskurs i judendom (5 sp) Special course in Judaism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om judendomen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Självstudiekurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom judendomen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom judendomen - diskutera sätt på vilka judendomen svarat på det moderna samhällets

13 Examinationsformer Övriga anmärkningar utmaningar Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen. Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Andersson, Daniel & Peste, Jonathan. Judisk mosaik: introduktion till judisk religion, kultur och tradition Studentlitteratur. Bachner, Henrik. Återkomsten: antisemitism i Sverige efter Natur och kultur. Cohn-Sherbok, Dan. Judaism: history, belief, and practice Routledge. Elektroniskt material Illman, Karl-Johan. Du och den andre: fem judiska tänkare om dialog och ansvar Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Oz, Amos. Hur man botar en fanatiker samt övrig litteratur i samråd med examinatorn Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Proseminarium och uppsats (5 sp) Seminar Målsättningar och innehåll Uppsats skrivs i samband med proseminariet som samlas en gång i veckan under hela läsåret. Varje student opponerar på minst två tilltänkta kandidatavhandlingar. Avhandlingstemat bestäms i samråd med handledare i samband med seminariet. I proseminariet ingår även ämnesorienterad informationssökning. Biämnesstuderande avlägger i samband med proseminariet en uppsats à sidor text som är värd 5 sp. Även för biämnesstuderande gäller obligatorisk närvaro under hela läsåret. För godkänd kurs skall studenten -kritiskt diskutera religionsvetenskapliga teorier - behärska användningen av en eller flera religionsvetenskapliga metoder - förmå samla material från olika slags källor - identifiera problemställning och analys i religionsvetenskapliga texter Genomförda grundstudier Marander-Eklund, Lena et al. (red.). Metodkompassen: kulturvetarens metodbok Åbo Akademi. Övrig metodlitteratur väljs i samråd med handledare på basis av skribentens frågeställningar och material.

14 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä, Kandidatavhandling ( Fördjupade studier (metod) (10 sp) Advanced studies (methodology) Målsättningar och innehåll Kursen ger studeranden en fördjupad insikt i kvalitativ forskning och metodologi, dess historia, olika perspektiv och möjliga tillämpningar. Målsättningen är att utveckla en förmåga att kritiskt granska och jämföra olika perspektiv inom kvalitativ forskning, att placera in dem i ett sammanhang, och att tillämpa denna kunskap i form av kritiska analyser av religionsvetenskapliga studier och forskning. Efter avslutad kurs skall studerande kunna - kritiskt redogöra för och diskutera centrala kvalitativa forskningsperspektiv och placera in dem i ett större vetenskapsteoretiskt sammanhang - självständigt identifiera relevanta aspekter och utgångspunkter som skiljer dem från varandra - systematiskt analysera den roll som olika perspektiv spelar i konkreta religionsvetenskapliga studier Allmänfärdigheter Vetenskaplig analys- och argumentationsförmåga samt skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM och redogörelser inför grupp. Kursen består av seminarier, författande av PM och analyser av artiklar. Kandidatexamen Denzin, Norman K. & Lincoln, Yvonna S.. The landscape of qualitative research: theories and issues Sage. Artiklar Föreläsningar, Boktentamen/tentamen, Kursdagbok/Inlärningsdagbok, Gruppdiskussioner ( Fördjupade studier (teori) (10 sp) Advanced studies (theory) Målsättningar och innehåll Kursen ger studeranden fördjupad kunskap om aktuella religionsvetenskapliga teorier och diskussioner samt kännedom om de forum i vilka den teoretiska utvecklingen sker. Målsättningen är att studerandena skall utveckla en vetenskaplig bas för arbete med pro gradu avhandling. Studerandena väljer att fördjupa sig inom aktuell forskning och teori företrädesvis inom

15 religionsantropologi, religionspsykologi eller religionssociologi. Allmänfärdigheter Självstudiekurs. Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - känna till i vilka sammanhang i form av tidskrifter och konferenser som den teoretiska diskussionen förs - redogöra för vilka teoretiska perspektiv, diskussioner och teman som är aktuella i den internationella forskningen - kritiskt granska dessa diskussioner mot bakgrunden av ämnets historia och vetenskapsteoretiska frågeställningar - självständigt identifiera de frågeställningar som är centrala i den aktuella forskningen och hur de kunde omsättas i nya relevanta studier Vetenskaplig analys- och argumentationsförmåga samt skriftlig presentationsförmåga genom PM Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av hemuppgifter, PM och essäer. Kandidatexamen Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! i samråd med examinator Föreläsningar, Boktentamen/tentamen, Kursdagbok/Inlärningsdagbok, Gruppdiskussioner ( Religionsvetenskap i fokus (10 sp) Key approaches and issues in the study of religion Målsättningar och innehåll Kursen består av en genomgång av The Routledge Companion to the Study of Religion ed. by John R. Hinnells. 2nd Edition Studeranden skriver sammanfattningar av de diskussioner som förts under seminarierna. Kursen avslutas med en essä. Kurskrav: A) Aktivt deltagande i minst 80% av diskussionerna. B) Personligt hållen essä 5-8 s. inlämnad senast 31 maj över temat "Min bild av religionsvetenskapen före och efter studiecirkeln Religionsvetenskap i fokus". C1) En kritisk kommentar till varje artikel, C2) en fråga till varje artikel, C3) en personligt hållen reflektion till varje artikel. Dessa sänds in senast ett dygn före träffen till Jan Svanberg. Dessa frågor och kommentarer fungerar som underlag för diskussionen. D) Inlärningsdagbok (1-2 s.) som sammanfattar diskussionen efter varje enskild träff. Denna inlämnas tillsammans med frågor och kommentarer till lektorn i

16 inför nästa träff. Efter godkänd kurs förväntas studeranden kunna a) jämföra teorier och metoder, b) kritisera religionsvetenskapliga frågeställningar, c) relatera aktuell forskning till äldre forskningsansatser, d) sammanfatta såväl religionsvetenskapens bredd som djup. Kursen startar måndagen den 19.9 och pågår måndagar och fredagar kl Examinationsformer hela läsåret förutom i period III. Anmälan senast 12.9 till Jan Svanberg via e-post eller MinPlan. Studeranden skriver sammanfattningar av de diskussioner som förts under seminarierna. Kursen avslutas med en essä. Avklarade grund- och ämnesstudier i religionsvetenskap Hinnells, John R. (Ed.). The Routledge Companion to the Study of Religion (2nd edition). Routledge. OBS! Upplagan 2009 är en ny och omarbetad utgåva av första upplagan 2005 Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 4 Hemuppgifter (inlämnas), Kursdagbok/Inlärningsdagbok, Uppsats/Essä, Aktivt deltagande, Gruppdiskussioner ( Recensionsverkstaden (5 sp) Review workshop Målsättningar och innehåll Målet med kursen är att lära känna de mest centrala tidskrifterna inom ämnet samt att lära sig läsa recensioner kritiskt och reflektivt för att kunna utnyttja dessa för det egna vetenskapliga arbetet. Kursen ger deltagarna övning i praktisk recensionsteknik och syftar till att väcka intresse för att kontinuerligt följa med tidskrifter och nyutkommen litteratur inom ämnet. Målet är att varje deltagares recension publiceras i någon nordisk religionsvetenskaplig tidskrift. Efter genomgången kurs förväntas den studerande - känna till de mest centrala tidskrifterna inom det egna delområdet inom religionsvetenskapen och hur dessas recensionsförfaranden ser ut, - kunna leta fram information om nyutgiven vetenskaplig litteratur på det egna området och bedöma dess intresse och aktualitet, - kunna läsa och kritiskt evaluera recensioner i vetenskapliga tidskrifter, - kunna självständigt skriva en recension över en vetenskaplig bok. Kursen avläggs i seminarieform och via Internet (Moodle). Kursen består av såväl muntliga som skriftliga presentationer av religionsvetenskapliga tidskrifters recensionsavdelningar samt praktiska övningar i recensionsskrivande. Kursen pågår hela läsåret, maximalt antal närvarotimmar 10. Anmälning senast 5.9.

17 Kandidatexamen Seminarietillfällen ( Nordliga religioner (5 sp) Nordic religions Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är att studera riter och myter i de fornnordiska, fornfinska och samiska religionerna. Därtill diskuteras schamanism som religiös företeelse. I kurslitteraturen fokuseras även tolkningar och metodiska aspekter. Kursen har även som mål att visa på ideologiers inflytande på forskningen och intresset för nordliga religioner i nutid. är a) förutom att differentiera olika nordliga religioners myter och riter i historia och nutid även att b) kunna exemplifiera olika perspektiv och forskningsmetoder i schamanismforskningen, c) identifiera och beskriva nya religiösa uttryck i relation till äldre nordliga religioner Kursen består av litteraturstudier, seminarier samt essäuppgifter och avklaras inom period IV. Tidpunkt för seminarierna (max. sju st.) bestäms tillsammans med examinator i början av period IV. Grundstudier Näsström, Britt-Mari.. Blot : tro och offer i det förkristna Norden Stockholm : Norstedt. Catharina Raudvere.. Kunskap och insikt i norrön tradition : mytologi, ritualer och trolldomsanklagelser Lund : Nordic Academic Press. red.: Anders Andren, Kristina Jennbert och Catharina Raudvere.. Ordning mot kaos : studier av nordisk förkristen kosmologi Lund : Nordic Academic Press. red.: Åsa Berggren, Stefan Arvidsson o. Ann-Mari Hållans.. Minne och myt : konsten att skapa det förflutna Lund : Nordic Academic Press, cop.. Catharina Raudvere, Anders Andrén, Kristina Jennbert (red.). Hedendomen i historiens spegel - bilder av det förkristna Norden Nordic Academic Press. Juha Pentikäinen (toim.). Saamelaiset : pohjoisen kansan mytologia Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. Anna-Leena Siikala. Suomalainen samanismi : mielikuvien historiaa Suomalaisen kirjallisuuden seura. toim. Teppo Korhonen ; [kirjoittajat: Jorma Anttila... et al.].. Mitä on suomalaisuus. Suomen antropologinen seura, 1993 Gummerus. ed. by Tore Ahlbäck.. Saami religion Almqvist & Wicksell international

18 (distr.), Louise Bäckman and Åke Hultkrantz.. Studies in Lapp Shamanism Almqvist & Wiksell International, Juha Pentikäinen. Suomalaisen lähtö : kirjoituksia pohjoisesta kuolemankulttuurista Helsinki : Suomalaisen kirjallisuuden seura, 1990 Raamattutalo. Anna-Leena Siikala. Kansanusko (suomen historia 3). [Espoo] : Weilin + Göös, red. Catharina Raudvere, Anders Andre n och Kristina Jennbert.. Myter om det nordiska : mellan romantik och politik. Lund : Nordic Academic Press, red.: Kristina Jennbert, Anders Andre n och Catharina Raudvere.. Plats och praxis : studier av nordisk förkristen ritual. Lund : Nordic Academic Press, Anders Andre n, Kristina Jennbert, Catharina Raudvere (eds.).. Old Norse religion in long-term perspectives. Lund : Nordic Academic Press, Veikko Anttonen. Ihmisen ja maan rajat : "pyhä" kulttuurisena kategoriana. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, Znamenski, Andrei A.. Shamanism: critical concepts in sociology I-III Routledge. Honko, Lauri (eds.). The great bear: a thematic anthology of oral poetry in the Finno-Ugrian languages Finnish Literature Society, Raamattutalo Press. Ett urval av ovanstående litteratur eller literatur i samråd med examinator Tidpunkt Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä, Aktivt deltagande ( Religion och genus (5 sp) Religion and gender Målsättningar och innehåll Kursen behandlar hur kön och sexualitet har uppfattats i olika religiösa traditioner samt hur dessa uppfattningar formar identiteter, roller och relationer. Kursen tar upp såväl de s.k. världsreligionerna och aktuella religiösa rörelser och trender. Tyngdpunkten ligger på att utveckla studerandenas förmåga att kritiskt analysera religiösa sammanhang, företeelser och diskurser ur ett genusperspektiv. Självstudiekurs. Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - redogöra för några centrala genusvetenskapliga perspektiv av betydelse för religionsvetenskapen - redogöra för olika religiösa traditioners grundläggande syn på kön och sexualitet med fokus på hur detta speglas i könsroller och maktstrukturer - exemplifiera hur genusperspektiv kan användas inom religionsvetenskapliga studier - på en grundläggande nivå analysera religiösa texter och bilder från ett

19 Allmänfärdigheter Övriga anmärkningar genusperspektiv - identifiera genusteoretiskt relevanta frågor i samtida religiös förändring Skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM och redogörelser inför grupp Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Genomförda grundstudier Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Palmer, Susan Jean. Moon sisters, Krishna mothers, Rajneesh lovers : women's roles in new religions. 1. Syracuse, N. Y. : Syracuse U. P., Clément, Catherine. The feminine and the sacred Feminine and the sacred. 1/2001. Runzo, Joseph & Martin, M. Nancy, (eds.). Love, sex and gender in the World religions One World. King, Ursula and Beattie, Tina (eds.). Gender, religion and diversity: cross-cultural perspectives Continuum. Aune, Kristin, Sharma, Sonya and Vincett, Giselle. Women and religion in the west: challenging secularization Ashgate. Artiklar i urval Uppsats/Essä ( Religionspedagogik (5 sp) Religious education Målsättningar och innehåll Kursens målsättning är att erhålla teoretisk kunskap om religionsundervisning och mångkulturalitet i skolan. Examinationsformer Övriga anmärkningar Självstudiekurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - redogöra för de utmaningar som religionslärare ställs för i dagens Finland - diskutera skillnader och likheter mellan religionsundervisningen i de nordiska länderna - kritiskt diskutera de argument som ligger bakom det finländska systemet för religionsundervisning - identifiera centrala argument för och emot dagens system för religionsundervisning Kursen består av litteraturstudier. Kursen avslutas genom skriftlig hemtentamen eller på allmän tentamensdag. Genomförda grundstudier Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen!

20 Tirri, Kirsi & Kallioniemi, Arto. Luokanopettajaksi opiskelevien käsitykset uskonnosta koulun oppiaineena. 1. Helsinki : Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos, Suonvieri, Sari. Läroböcker i religion i Finland och Sverige : en jämförande studie med historiskt perspektiv. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2003 Lärdomsprov: Pro gradu : Åbo Akademi, HF Rel o. folklor.. Hakala, Anna. Att möta och förstå : en studie av fostran till internationalism på högstadiet ur en religionsvetenskaplig synvinkel. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2004 Lärdomsprov: Pro gradu : Åbo Akademi, HF Rel.. Olin, Camilla. Religionsundervisningen och islam : muslimska elevers situation i dagens finländska och åländska skolväsende. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2004 Lärdomsprov: Pro gradu Åbo Akademi, HF Rel.. ed. Nils G. Holm. The familiar and the unfamiliar in the world religions : challenges for religious education today. Åbo : Åbo Akademi University, ed. by Clive Erricker... [et al.]. Teaching world religions : a teachers' handbook / produced by the Shap Working Party on World Religions in Education. 1. : Oxford : Heinemann Educational, ed. by Nils G. Holm. Islam and Christianity in school religious education : issues, approaches, and contexts. 1. Åbo : Åbo Akademi, Red. Tuula Sakaranaho & Annukka Jamisto. Monikulttuurisuus ja uudistuva katsomusaineiden opetus Helsinki : Helsingin yliopisto, Uskontotieteen laitos. Dahl, Øyvind et al. (ed.). Bridges of understanding: perspectives on intercultural communication Unipub. valda artiklar Tirri, Kirsi. Teologian uudet virtaukset s eller litteraturi samråd med examinator Allmän tent (skriftlig), Hemtentamen ( Kulturmöten och religionsdialog (5 sp) Cultural encounters and interreligious dialogue Målsättningar och innehåll Kursen består av föreläsningar och en studiecirkel. Kursens målsättning är att presentera och diskutera olika teorier och perspektiv på kulturmöten, religionsdialog, interkulturell kommunikation och kulturkonflikter. Kursdeltagarna bekantar sig med centrala texter, sammanställer skriftliga diskussionsunderlag kring givna teman och diskuterar i grupp betydelsen av dessa begrepp och infallsvinklar i dagens samhälle. Kursens perspektiv utgår från en humanistisk syn på begreppen kultur och religion som dynamiska och tolkningsbara. Kursen behandlar religions- och kulturmöten främst ur ett mellanmänskligt perspektiv (alltså som möten mellan människor), men tangerar också samhälleliga och politiska perspektiv. Efter genomgången kurs förväntas den studerande

21 Övriga anmärkningar - känna till och kritiskt kunna diskutera de mest centrala teorierna och begreppen som hör till kursens område, - kunna tillämpa dessa kunskaper på konkreta situationer och i aktuella samhällsdiskussioner på ett nyanserat sätt, - kunna uttrycka en etisk, praktisk och teoretisk förtrogenhet med ämnesområdet i text och tal, - kunna planera sitt eget arbete på ett självständigt sätt, vilket är ändamålsenligt och effektivt med tanke på studiecirkeln som inlärningsform. Kursen består av föreläsningar och en studiecirkel. Kursdeltagarna väljer i samråd med examinatorn ut de böcker som behandlas i studiecirkeln enligt antal deltagare och intresseområden. Bl.a. följande kan ingå: Genomförda grundstudier Föreläsningarna utgår från boken Kultur, människa, möte. De övriga böckerna fungerar som fördjupande litteratur. Illman, Ruth och Peter Nynäs. Kultur, människa, möte. Ett humanistiskt perspektiv Lund: Studentlitteratur. Karl-Johan Illman. I Jobs tecken Åbo Akademi. Ruth Illman. Ett annorlunda du : reflektioner kring religionsdialog Göteborg : Makadam bokförlag. toimittanut Tuomas Martikainen.. Ylirajainen kulttuuri : etnisyys Suomessa 2000-luvulla. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2006 (Hakapaino). Buber, Martin. Jag och du Dualis. eller annan utgåva Terlinden, Yvonne (red.). Tro och mångfald: religionsmöten och religionsteologi i Norden Nordiska ministerrådet (serie TemaNord). Pfändtner, Willy. Understanding religious diversity: a contribution to interreligious dialogue from the viewpoint of existential philosophy Uppsala universitet. Dahl, Øyvind Dahl (et al.). Bridges of understanding: perspectives on intercultural communication Unipub. eller övrig litteratur i samråd med examinatorn. Tidpunkt Period 4 Föreläsningar (20.00h), Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Religion och individ - religionspsykologi II (5 sp) Religion and the individual - psychology of Religion II Målsättningar och innehåll Religion och individ - specialiseringskurs i religionspsykologi Kursen behandlar aktuella teman och diskussioner inom religionspsykologin. Utöver en fördjupning i religionspsykologisk teori och metod behandlas bl.a. teman konvertering, hälsa, våld och fundamentalism, samt religiositet och meningsskapande inom aktuella och samtida religiösa trender. Självstudiekurs.

22 Allmänfärdigheter Övriga anmärkningar Efter avslutad kurs skall studerande kunna - redogöra för några aktuella perspektiv inom religionspsykologin - redogöra för några olika närmandesätt till relationen mellan religion och hälsa - reodgöra för förklaringsmodeller till fundamentalism och likartade företeelser - identifiera relevanta utmaningar för religionspsykologisk teori och metod med tanke på samtida religiösa förändring Skriftlig presentationsförmåga genom PM och essäer. Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av hemuppgifter, PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Genomförda grundstudier Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Rambo, Lewis Ray. Understanding religious conversion. 1. New Haven : Yale U. P., ISBN: (hft.) Antoon Geels. Förvandlande ögonblick. [Skellefteå] : Norma, cop edited by Thomas G. Plante, Allen C. Sherman.. Faith and health : psychological perspectives. New York : Guilford Press, Hood, Ralph W. [et al.].. The psychology of religion: an empirical approach Guilford. Rizzuto, Ana-Maria. The Birth of aliving God: A Psychoanalytical study. The University Press of Chicago. Lindgren, Thomas. Fundamentalism och helig terror: religionspsykologi för vår tid Studentlitteratur. Artiklar i urval Uppsats/Essä ( Religion och samhälle - religionssociologi II (5 sp) Religion and society - sociology of religion II Målsättningar och innehåll Kursen ger fördjupade kunskaper i religionssociologi med tyngdpunkt på frågor om globalisering, politik, religiös pluralism och immigration. Kursen består av litteraturstudier och examineras genom recensioner och hemtentamen. Kursen kan avläggas med fyra olika betoningar: 1. Religion och samhälle, 2. Religion och politik, 3. Religion, migration och diaspora eller 4. Religious communities and ethnic minorities in Finland (se ) Efter genomgången kurs skall studerande

23 - kunna redogöra för vilka frågor, teorier och metoder som är aktuella inom religionssociologi - kunna redogöra för centrala skillnader mellan olika aktuella teorier samt kritisk granska deras relevans för olika forskningsfrågor - kunna identifiera religionssociologins samhälleliga relevans Examinationsformer Övriga anmärkningar Kursen består av litteraturstudier och examineras genom recensioner och hemtentamen. Recensioner och hemtentamen. Genomförda grundstudier Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Davie, Grace. Religion in modern Europe: a memory mutates Oxford U.P.. Beyer, Peter. Religions in global society Routledge. Heelas, Paul, Woodhead, Linda [et al.]. The spiritual revolution : why religion is giving way to spirituality Blackwell. Byrnes, Timothy A. and Katzenstein, Peter J.. Religion in an expanding Europe Cambridge University Press. Norris, Pippa and Inglehart, Ronald. Sacred and secular: religion and politics worldwide Cambridge University Press. Haynes, Jeffrey. An Introduction to International Relations and Religion Harlow: Pearson Education Limited.. Bramadat, Paul & Koenig, Matthias (red.). International Migration and the Governance of Religious Diversity McGill-Queen's University Press. Larsson, Göran (ed.). Islam in the Nordic and Baltic countries Routledge. Levitt, Peggy. God Needs No Passport: Immigrants and the Changing American Religious Landscape The New Press. Kääriäinen, Kimmo, Niemelä, Kati & Ketola, Kimmo. Religion in Finland: decline, change and transformation of Finnish religiosity Church Research Institute. Martikainen, Tuomo. Immigrant religions in local society: historical and contemporary perspectives in the city of Turku Åbo Akademi U.P.. Elektroniskt material; utkommit även tryckt (ISBN ) Pentikäinen, Juha & Hiltunen, Marja (eds.). Cultural minorities in Finland: an overview towards cultural policy Suomen Unesco-toimikunta. Hemtentamen ( Religion och populärkultur Religion and Popular Culture (5 sp) Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll The aim of the course is to enhance the understanding of the present-day intersection between religion and popular culture, particularly in relation to

24 broader processes of religious change in the West. The course also deals with the present-day relationship between religion and media and religion and consumer culture. Having completed the course, students are expected to: - Be aware of and be able to critically discuss main scholarly approaches to the present-day intersection between religion, popular culture, media, and consumer culture. - Be able to relate the present-day intersection between religion and popular culture to broader ongoing processes of religious change. - Be able to independently implement this knowledge in analyses of popular cultural products and works. Lectures, literature studies, and analysis of popular cultural products. Grundstudier i religionsvetenskap Lynch, Gordon. Understanding theology and popular culture Malden, Mass. Blackwell. s Partridge, Christopher. The re-enchantment of the West. Vol. 1: Understanding Popular Occulture T & T Clark International. Forbes, Bruce D.. Introduction: Finding Religion in Unexpected Places i Religion and popular culture in America redigerad av Forbes, Bruce David och Mahan, Jeffrey H. Morgan, David (ed.). Key words in religion, media and culture Routledge. Clark, Lynn Schofield. Why Study Popular Culture? Or, How to Build a Case for your Thesis in a Religious Studies or Theology Department I.B. Tauris. i Between sacred and Profane: researching religion and popular culture redigerad av Lynch, Gordon Tidpunkt Period 2 Föreläsningar, Seminarietillfällen, Uppsats/Essä, Tentamen ( Yoga, Meditation and Tantric Bliss in South Asia and the West (5 sp) Yoga, Meditation and Tantric Bliss in South Asia and the West Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll The aim of the course is to give the students an understanding of some of the South Asian religious or spiritual traditions that have reached Western shores since the end of the 19th century. Such traditions are e.g. Swami Vivekananda, Transcendental Meditation and the Hare Krishna movement. Initially, an overview of the Eastern roots of these traditions will be provided, but the main focus will be on the development and character of these traditions in their new environments. How did the Eastern traditions change in the new context? Why have the new trends been successful and why have they failed? The course also provides insight in how Western influence reshaped yoga in India in the 20th century.

25 Examinationsformer To pass the course, the student must - be proficient in the basic terminology of these traditions (such as guna, sutra, samadhi and asana) - demonstrate an understanding of the complexity of the themes of the course - be able to critically discuss the interplay between India and the West in the shaping of modern yoga - be able to mention five prominent 20th century proponents of yoga in the West The course includes lectures, student presentations and examination. Student presentations and examination. ed. by Graham Dwyer and Richard J. Cole.. The Hare Krishna movement : forty years of chant and change. London : I B Tauris & Co Ltd, Cowan, Douglas E:. Transcendental Meditation: The Questions of Science and Therapy/Cults and new religions a brief history. Malden, MA : Blackwell Pub, Joseph Alte. Yoga in modern India. The body between science and philosophy. Princeton (NJ) : Princeton University Press, De Michelis, Elizabeth. A history of modern yoga: Patanjali and Western esotericism Continuum. Tidpunkt Period 1 Föreläsningar, Hemuppgifter (demonstreras av deltagare), Tentamen ( Religion, det kroppsliga och materiella (5 sp) Religion, body and materiality Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är att öka förståelsen för de kroppsliga och materiella aspekterna (t.ex. föremål, artefakter, klädsel) av religion och religiöst liv. Kursdeltagarna bekantar sig med olika syner på kroppslighet och det materiella inom olika religioner och religiösa traditioner i historia och nutid. Kursen fokuserar särskilt på hur olika religioners kroppsliga och materiella aspekter påverkar och formar religiös praxis, religiöst liv och identitet inom såväl rituella sammanhang som det vardagliga livet. Självstudiekurs. Efter genomgången kurs förväntas den studerande - ha en god allmän förståelse för synen på det kroppsliga och materiella inom olika religioner och religiösa traditioner i historia och nutid, - ha god kunskap om den kroppsliga och materiella dimensionen inom olika religioners och religiösa samfunds rituella kontexter samt vardagliga religiösa liv och praxis, - kunna tillämpa dessa kunskaper på konkreta situationer i olika religiösa sammanhang Kursen består av litteraturstudier. Grundstudier i religionsvetenskap