Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Transkript

1 KURSPLAN Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna: visa vetenskapsteoretiska kunskaper och fördjupade färdigheter i kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder välja och tillämpa forskningsmetoder utifrån formuleringen av det vetenskapliga problemet och forskningsetiska överväganden genomföra en vetenskaplig undersökning som inbegriper insamling, bearbetning/analys samt presentation av data inom ämnet psykologi redogöra för huvuddragen i dominerande vetenskapsteoretiska perspektiv redogöra för olika former av etiska problem som vidlåder forskningsprocessens olika moment och dess resultat i ett vidare socialt sammanhang Behörighetskrav Fullgjorda kursfordringar i Psykologi, alternativt Arbetsorganisationspsykologi, Barn- och ungdomspsykologi eller motsvarande om 52,5 hp i vilka delkursen Uppsatsarbete 7,5 hp ska ingå.alternativt fullgjorda kursfordringar i Människans villkor, förmåga och begränsningar under operationella förhållanden samt Riskbedömning och beslutsfattande eller motsvarande. Formerna för bedömning av studenternas prestationer Examination sker genom individuella salstentamina, hemtentamina, examinationsuppgifter och seminarier. Det självständiga arbetet examineras på grundval av den skriftliga rapporten, som ventileras vid ett seminarium. Varje studerande opponerar på en uppsats. Handledningstiden för examensarbetet är begränsad till pågående kurs. Arbetet ska lämnas in i digital form (MSWord eller PDF) för bedömning av prestationen. Generella regler för examination vid Högskolan Väst framgår av dokumentet Riktlinjer för examination ( Övriga föreskrifter Betygsskala: Högskolan Väst (5)

2 BILAGA Delkurs 1: Vetenskapsteori och forskningsetik (2 högskolepoäng) Theory of Science and Research Ethics (2 HE credits) I delkursen presenteras huvuddragen i tre vetenskapsteoretiska perspektiv, positivism, kritisk rationalism samt relativism (social konstruktionism), hur de förhåller sig till varandra och vilken kunskap de gör anspråk på att resultera i. Etiska principer gällande bedömning av forskning och forskningsresultat exemplifieras och problematiseras. Delkurs 2: Kvantitativ metod (6.5 högskolepoäng) Quantative Methodology (6.5 HE credits) Kursen behandlar vetenskapsteoretiska frågeställningar samt kvantitativa forskningsmetoder. Kursen innehåller även insamling, bearbetning och analys av forskningsdata. Delkurs 3: Kvalitativ metod (6.5 högskolepoäng) Qualitative Methodology (6.5 HE credits) Kursen behandlar vetenskapsteoretiska frågeställningar samt kvalitativa forskningsmetoder. Kursen innehåller även insamling, bearbetning och analys av forskningsdata. Delkurs 4: Examensarbete (15 högskolepoäng) Projekt Essay (15 HE credits) Under denna delkurs skall den studerande planera, genomföra och i rapportform redovisa en avgränsad forskningsuppgift. I genomförandet ingår en empirisk datainsamling. Utbildningsområde SA 100% Högskolan Väst (5)

3 Ämnesgrupp Psykologi Huvudområde(n) Psykologi Successiv fördjupn. G2E Högskolan Väst (5)

4 BILAGA - LITTERATURLISTA * Observera! Nedanstående kurslitteratur kan ha utkommit i senare upplagor/år och vid kursstart är det senaste upplaga som gäller! Litteratur Allwood, Carl Martin & Erikson, Martin G. (2010). Grundläggande vetenskapsteori för psykologi och andra beteendevetenskaper. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur. * Backman, Jarl (2008). Rapporter och uppsatser. 2., rev. uppl. Lund: Studentlitteratur. * Hjerm, Mikael & Lindgren, Simon (2010). Introduktion till samhällsvetenskaplig analys. 1. uppl. Malmö: Gleerup. * Howitt, Dennis & Cramer, Duncan (2011). Introduction to statistics in psychology. 5th ed. Harlow: Pearson. * Howitt, Dennis, Cramer, Duncan (2011). Introduction to SPSS statistics in psychology : for version 19 and earlier. 5. ed. Harlow: Prentice Hall. * Howitt, Dennis. & Cramer, Duncan (2014). Introduction to research methods in psychology.4th ed.. Harlow: Pearson Education Limited. [Elektronisk]. Tillgänglig: d/external/abstractview/s * Smith, Jonathan A. (ed.) (2007). Qualitative psychology : a practical guide to research methods. 2. ed. London: SAGE. Referenslitteratur American Psychological Association (2010). Publication manual of the American Psychological Association. 6. ed. Washington, D.C.: American Psychological Association. * Erikson, Martin G. (2009). Referera reflekterande : konsten att referera och citera i beteendevetenskaperna. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur. * Trost, Jan (2002). Att vara opponent. Lund: Studentlitteratur. Kompletterande material Högskolan Väst (5)

5 Litteratur enligt kursansvarigs anvisningar, max 450 sidor. Fördjupningslitteratur i samband med uppsatsarbetet väljs i samråd med handledaren. Högskolan Väst (5)