KURSPLAN Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng

Transkript

1 1(7) KURSPLAN Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng Religious Studies I, 30 credits Kurskod: LR1G11 Fastställd av: Utbildningsledare Gäller fr.o.m.: Ht 2011 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde: Ämnesgrupp: Fördjupning: Huvudområde: Grundnivå Samhällsvetenskapliga området RV1 G1N Religionsvetenskap Efter avslutad kurs förväntas studenterna - kunna förstå och redogöra för centrala begrepp, teman, teorier och metoder inom de fyra delkursernas ämnesområden - visa förmåga att kommunicera och reflektera kring frågor i samband med religion i förhållande till religionens grundfrågor, olika religiösa traditioner, etiska frågeställningar samt religionens roll i samhället - visa förmåga att kunna använda grundläggande metodiska regler för texttolkning, empirisk och analytisk metod - visa självkännedom och empatisk förmåga i förhållande till religiös identitet - visa förmåga att urskilja och bedöma vetenskapliga förhållningssätt inom olika religionsvetenskapliga ämnen och metoder - visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot religiös och kulturell mångfald i skola och samhälle Kursen syftar till att utveckla grundläggande kunskaper och färdigheter inom religionsvetenskaplig teori och metod. Religion behandlas både historiskt och utifrån nutida perspektiv. Fokus ligger inom religionsvetenskap på metod i form av en grundläggande orientering i olika metoder inom religionsvetenskap, etik, religionshistoria, samt på ämnesövergripande, tematiskt utformade frågeställningar kring religionens roll i förhållande till identitet och samhälle. Delkurs 1. Introduktion till religionsstudier, 7,5 hp Introduction to Religious Studies, 7,5 credits - Introduktion i religionsvetenskapens metoder och teorier - Religionsdefinitioner och olika religiösa perspektiv - Grundläggande orientering i centrala religionsvetenskapliga texter, begrepp, teman och metoder - Introduktion i källkritik, texttolkning, empirisk och analytisk metod Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) FAX E-POST info@ju.se

2 Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng 2(7) - kunna förstå och redogöra för centrala begrepp, teman, teorier och metoder inom religionsvetenskapen - kunna redogöra för och reflektera över några grundläggande definitioner av religion - visa förmåga att kommunicera och reflektera kring frågor i samband med religion i förhållande till genus, etnicitet, kulturell tillhörighet, sexuell läggning mm - visa förmåga att kunna använda grundläggande metodiska regler för texttolkning, empirisk och analytisk metod - visa självkännedom och empatisk förmåga i förhållande till religiös identitet - visa förmåga att urskilja och bedöma vetenskapliga förhållningssätt inom olika religionsvetenskapliga ämnen och metoder - visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot religiös och kulturell mångfald i skola och samhälle Delkursen examineras genom enskilda inlämningsuppgifter, där studenten förväntas visa förmåga att inom ramen av mindre övningar tillämpa metoder inom religionsvetenskap och kommunicera religionsvetenskapliga teman i form av kortare skriftliga uppgifter. Dessutom en enskild salstentamen, där studenten förväntas visa förmåga att redogöra för och reflektera över centrala teorier och metoder inom religionsvetenskap. I delkursen ges något av betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd. Delkurs 2. Religioner och religiösa traditioner, 7,5 hp Religions and Religious traditions, 7,5 credits Delkursen ger en orientering om judendom, islam, hinduism, buddhism och sikhism, där respektive religiös traditions urkunder, etiska system, grundläggande trossatser, institutioner samt centrala ritualer belyses. De religiösa traditionernas utveckling över tid och interna mångfald behandlas. - kunna förstå och redogöra för de stora världsreligionerna - kunna redogöra för och reflektera över religiösa traditioners betydelse både historiskt och för dagens Sverige och för den svenska skolan.

3 Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng 3(7) - visa förmåga att kunna beskriva och jämföra olika religiösa uttryckssätt och religiös tro både historiskt och i vår tids svenska samhälle och skola - visa förmåga att förhålla sig till och reflektera över konflikter som kan uppstå i dagens religionspluralistiska samhälle Delkursen examineras genom enskilda inlämningsuppgifter, seminarier samt skriftlig examination i form av en enskild salstentamen. I delkursen ges något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Delkurs 3. Etik, 7,5 hp Ethics, 7,5 credits Kursen ger en grundläggande introduktion i etik. Normativ etisk teori behandlas utifrån aktuell samhällsdebatt och inom en rad olika områden av tillämpad etik i såväl sekulära som religiösa sammanhang. Kursen belyser värdefrågor i samband med människosyn och samhällsansvar, samt behandlar och problematiserar förhållandet mellan religion, etik och existentiella frågor. - kunna förstå och redogöra för centrala etiska begrepp, teman och teorier - kunna urskilja och reflektera över värdefrågor, medvetet, genomtänkt och utifrån olika teoretiska perspektiv, såväl i skolan som i andra situationer - visa kunskap om och förståelse för teoretisk bakgrund och praktisk innebörd hos de etiska värden som ingår i skolans värdegrund - visa förståelse för och kunna reflektera kritiskt över förhållandet mellan religion, etik och existentiella frågor historiskt och i nutid - visa förmåga att kunna förstå och redogöra för olika religioners och andra livsåskådningars påverkan på samhället såväl i nutid som i ett historiskt perspektiv - visa förmåga att kommunicera och diskutera aktuella etiska frågeställningar i det moderna samhället och skolan utifrån olika etiska perspektiv - visa förmåga att kunna konkretisera och exemplifiera skolans värdegrund i förhållande till etiska frågor från skolvardagen

4 Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng 4(7) - visa förmåga att exemplifiera och reflektera över hur olika ställningstaganden i religiösa och etiska frågor påverkar egna åsikter och eget handlande - visa förmåga att förhålla sig till konkreta etiska problem inom skolvardagen utifrån skolans värdegrund - visa förmåga att reflektera över etiska konflikter i det mångkulturella och religionspluralistiska samhället Delkursen examineras genom enskilda inlämningsuppgifter och en enskild tentamen. Inlämningsuppgifterna består av ett antal s k kursdagböcker, där studenten med utgångspunkt i kursinnehållet reflekterar över vardaglig erfarenhet av etiska dilemman och frågeställningar. Reflektionen ska vara personlig och/eller anknyta till aktuell samhällsdebatt, samt uppvisa en tydlig anknytning till undervisning och kurslitteratur. Den enskilda tentamen är en s k salstenta med fusklapp/stödanteckningar. Studenten får ha med sig en sammanställning på 1-2 A4 sidor och får frågor, som kräver förmåga att förstå, tillämpa och reflektera kritiskt kring etisk teori. Denna examinationsform har visat sig främja en konstruktiv inlärningsprocess före och under själva tentamenstillfället. I delkursen ges betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd Delkurs 4. Religion och samhälle, 7,5 hp Religion and society, 7,5 credits Kursen behandlar ämnesövergripande, tematiskt utformade frågeställningar kring religionens roll i förhållande till identitet och samhälle och anknyter därmed till pågående forskning på HLK inom forskningsplattformen Identitet, skola och samhälle, särkilt de projekt som bedrivs utifrån religionsvetenskapliga perspektiv. I kursen behandlas individuell och social identitet utifrån perspektiv såsom de aktualiseras inom religionsbeteendevetenskap, sociologi, etik och religionshistoria. Fokus ligger på teman såsom religion, familj och genus; religion, mångfald och pluralism; religion och migration; religion och heder. Det tematiska innehållet kan variera beroende på vilka skeden olika forskningsprojekt befinner sig i. visa förståelse för och kunna reflektera över - identitetsprocesser och identitet i förhållande till religion, samhälle och skola - begreppet identitet i förhållande till individ och kollektiv - religionsbeteendevetenskapliga, etiska och religionshistoriska teorier, metoder och aspekter av identitet - över identitetsfrågor såsom de aktualiseras i skolan och såsom de presenterar sig i det pluralistiska klassrummet som ämnesdidaktisk utmaning inom religionskunskap - visa förmåga att kommunicera och diskutera frågor i samband med religion och identitet

5 Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng 5(7) - visa förmåga att som religionslärare förhålla sig på ett professionellt sätt till elever med olika religiös och kulturell bakgrund - visa förmåga att förstå och värdera uttryck för religiös mångfald består av en enskild skriftlig uppgift och en muntlig och skriftlig gruppuppgift, där studenterna väntas visa förmåga att förstå, reflektera över, kommunicera aktuella teman i samband med religiös identitet i skolan och det pluralistiska samhället. I delkursen ges något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underk Undervisningsformer I kursen ges föreläsningar och seminarier i olika frågeställningar. Dessutom deltar studenterna i regelbundna diskussioner i mindre grupper om teman som löpnade tas upp i kursens föreläsningar och i kurslitteraturen. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet. och betyg Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Individuell skriftlig tentamen, aktivt deltagande vid seminarier samt såväl gruppvis som individuellt författade texter, utgör grunder för examination. För att få Väl godkänd som slutbetyg fordras betyget Väl godkänd på tre av fyra delkurser. Poängregistrering av examinationen för kursen sker enligt följande system: smoment Omfattning Betyg Introduktion till religionsstudier 7.5 hp U/G/VG Religioner och religiösa traditioner 7.5 hp U/G/VG Etik 7.5 hp U/G/VG Religion och samhälle 7.5 hp U/G/VG Kurslitteratur Delkurs 1. Introduktion till religionsstudier, 7,5 hp Ekstrand, Thomas m fl. (2001). Religionsvetenskap En inledning. Lund: Studentlitteratur, 141 s Hammer, Olav & Sörensen, Jesper (2010) Religion i människors medvetanden och samhällen, Studentlitteratur, 216 s Svensson, Jonas & Stefan Arvidsson, red. (2008). Människor och makter: En introduktion till religionsvetenskap.

6 Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng 6(7) Ingvild Sælid Gilhus, Lisbeth Mikaelsson (2003) Nya perspektiv på religion, Natur och Kultur, valda delar, ca 200 s Dessutom tillkommer artiklar ca 100 sidor. Delkurs 2. Religioner och religiösa traditioer, 7,5 hp Groth, Bente (2002). Judendomen: Kultur, historia, tradition. Stockholm: Natur och kultur, 300 s Esposito, L John (2001). Islam. Den raka vägen. Studentlitteratur (valda delar) 200 s Sander, Andersson (2009) Det mångreligiösa Sverige, Studentlitteratur, ca 250 s Knott, Hinduism A very short introduction, ca 100 s Keown, Buddhism A very short introduction, ca 100 s Skönlitterära texter och artiklar tillkommer. Delkurs 3. Etik 7,5 hp Bexell, Göran & Grenholm, Carl-Henrik (1996) Teologisk etik. Verbum, Stockholm, utdrag om ca 200 s Irisdotter Aldemyr, Sara; Paulin, Ann; Grönlien Zetterkvist, Kirsten (2009) Etik i professionellt lärarskap, Malmö:Gleerups, 160 s Gilligan, Carol (2001) Med kvinnors röst. Psykologisk teori och kvinnors utveckling. Prisma, Stockholm, 189 s Singer, Peter (2002, 2:uppl) Praktisk etik. Thales, Stockholm, 333 s Rachels, James & Rachels, Stuar(2008) Rätt och fel. Introduktion till moralfilosofi, Lund: Studentlitteratur, 237 s Skönlitterära texter tillkommer Delkurs 4. Religion och samhälle 7,5 hp Furseth, Inger & Repstad, Pål(2005) Religionssociologi - en introduktion. Malmö: Liber (valda delar), 150 s Geels, Anton & Wikström, Owe (1996). Den religiösa människan. Lund: Plus Ultra (valda delar), 300 s Rawls, John, Sen, Amartya, Walzer, Michael (2002) Idéer om rättvisa. Norstedts, Stockholm, 265 s Rosen, Ina (2009) I m a believer, but I ll be dammed if I am religious: Belief and Religion. Lunds

7 Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng 7(7) universitet, (valda delar)150 s Martin Alcoff, Linda & Mendieta, Eduardo (eds.) (2003) Identities. Race, Class, Gender and Nationality. Oxford: Blackwell Publishing (valda delar), 200 s