Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien, 7.5hp, höstterminen 2016
|
|
- Lucas Åberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien, 7.5hp, höstterminen 2016
2 Kursplan för kurs på grundnivå Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien Introduction to Performing Arts and Popular Culture in Asia 7.5 Högskolepoäng 7.5 ECTS credits Kurskod: JKK400 Gäller från: VT 2013 Fastställd: Institution Institutionen för Asien- Mellanöstern- och Turkietstudier Huvudområde: Fördjupning: Asiens språk och kulturer G1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Beslut Denna kursplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Engelska B/Engelska 6. Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng DK01 Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien 7.5 Kursens innehåll Kursen avser att ge grundläggande kännedom om några genrer inom scenkonst och populärkultur med nedslag i Öst- och Sydasien. Undervisningen förmedlar kännedom och förståelse för traditionella och nutida scenkonstformer liksom populära teater- och dansformer, historieberättande och välkända folkliga festivaler. En överblick ges av nutida populärkultur. Fokus ligger dels på estetiska aspekter och dels på kontextuella sammanhang (samhälle, ekonomi, religion, filosofi, etc). Baskunskaper i interkulturell problematik, kulturmöten, postkoloniala frågor samt globaliseringens inomasiatiska uttryck öppnar för vidare fördjupning i ämnet. Förväntade studieresultat Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna: - uppvisa baskunskaper om några genrer inom scenkonst och populärkultur - redovisa förståelse för vissa estetiska och kontextuella aspekter av scenkonst och populärkultur - föra samtal om intra-asiatiska sammanhang, interkulturell problematik, kulturmöten och globalisering Undervisning Undervisning ges i form av föreläsningar, seminarier och studiebesök som är obligatoriska inslag i kursen. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. Kunskapskontroll och examination a. Kursen examineras genom en avslutande hemskrivning. Denna lämnas in skriftligen i pappersform. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. b. Betygssättning sker genom en målrelaterad sjugradig betygsskala. A=Utmärkt, B=Mycket bra, C=Bra, Sidan 1/2
3 D=Tillfredsställande, E=Tillräckligt, Fx=Otillräckligt, F=Helt otillräckligt. c. De skriftliga betygskriterierna meddelas studenterna vid kursstart. d. För att få slutbetyg på kursen krävs lägst betyget E på skriftliga prov samt lägst 80% närvaro. Studenter med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkänd kompensationsuppgift. Uppgiften skall lämnas in inom en vecka efter att kompensationsbehov meddelats av examinator. e. För varje kurstillfälle ska minst två examinationstillfällen finnas under aktuell termin. Minst ett examinationstillfälle ska dessutom erbjudas den termin eller det år som kurstillfälle saknas. Studerande som fått lägst betyget E på prov där sjugradig betygsskala tillämpas får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger i rad av en och samma examinator har rätt att få en annan examinator utsedd vid nästkommande prov, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan om detta ska göras till institutionsstyrelsen. f. Möjlighet till komplettering av betyg Fx upp till godkänt betyg ges inte på denna kurs. Övergångsbestämmelser För aktuell kurslitteratur hänvisas till kursens webbplats på Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast en månad före kursstart. Begränsningar Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med sådan inom eller utom landet genomgången och godkänd kurs vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen. Kurslitteratur Litteraturlista finns på institutionens hemsida senast en månad före kursstart. Sidan 2/2
4 1 Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier, SU, Ht 2016 Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien, JKK400 Kurslitteratur Simon Lindgren, Populärkultur. Teorier, metoder och analyser, Liber förlag, Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor. Resande teatersällskap, religiösa festivaler och populära nöjen i dagens Japan och Kina, Carlssons förlag, (Säljs i studentexpeditionen) Övriga texter i kompendium (finns att köpa i studentexpeditionen). Detaljschema med läsanvisningar (Ytterligare undervisningsmaterial kan delas ut eller läggas på Mondo under kursens gång) 1) Torsdag 27/10 kl (Sal A) Christina Nygren Scenkonst den teatrala händelsen, introduktion till kursen JAPAN: Nô, ett möte mellan världar (Japan) Willmar Sauter, The Theatrical Event, Dynamics of Performance and Perception s Christina Nygren, Vi spelar inte teater, vi lever teater s Christina Nygren, Drama for learning and pleasure. Japan, China and India in a Comperative Perspective s Edward Said, Orientalism: Western conceptions of the Orient s Julie Stone Peters, Intercultural Performance, Theatre Anthropology, and the Imperialist Critique: Identities, Inheritances, and Neo-Orthodoxies s Christina Nygren, Nô ett möte mellan världar s ) Torsdag 3/11 kl (Sal A) Mats Frick Det populärkulturella sammanhanget samt Japanernas konsumtion av populärkultur Simon Lindgren, Populärkultur. Teorier, metoder och analyser, s Douglas McGrey, Japan's Gross National Cool s ) Torsdag 10/11 kl (Sal A) Christina Nygren JAPAN: Från syndens näste till konstens finrum om kabuki, bunraku, dagens resande teatergrupper och festivaler Nishiyama Matsunosuke, The Aestethics of Kabuki s Kawatake Toshio, Between Real and Unreal, Forms of Ideal Beauty s James R. Brandon, Sukeroku, Flower of Edo s Christina Nygren, Kata och Riaru s Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor, s , , ) Måndag 14/11 kl (Sal A) Christina Nygren KINA: "En teaterscen är världens största rum", traditionell scenkonst och lokala teaterformer. Christina Nygren, Världens största rum perspektiv på kinesisk teatertrdition s Baishe zhuan (Den vita ormens historia), sammandrag ur Wu Zhuguang, m. fl. s Utdrag ur stycket i råöversättning av CN. Christina Nygren, Stränga regler skapar dramatisk guldålder s Christina Nygren, Traditionell Teater s
5 2 5) Torsdag 17/11 kl (Sal A) Christina Nygren KINA: Tempelmöten och gatufester odödliga visar sig och legender får liv. Folkliga former, festivalkultur och politiska strömningar Christina Nygren, Dans i Världen: Kina s Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor, s ) Måndag 21/11 kl (Sal A) Kim Khavar Fahlstedt KINA: Kinesisk film i historia och nutid Lu, Sheldon Hsiao-peng. Historical Introduction: Chinese Cinema ( ) and Transnational Film Studies. I Transnational Chinese Cinemas: Identity, Nationhood, Gender, edited by Sheldon Hsiao-peng Lu., University of Hawaii Press, 1997, s Laikwan Pang, The Transgression of Sharing and Copying: Pirating japanese Animation in China s Mats Björkin, Modernitetens skuggor. En kinesisk filmhistoria i tre delar s Mats Björkin, Femte generationen s Zhang Zhen, Att bygga på ruinerna talets nya urbana film i Kina s ) Torsdag 24/11 kl (Sal A) Sonja Häussler KOREA: K-Drama, K-Pop, K-Classic... Diversification of the Korean Wave. Doobo, Shim, The Growth of Korean Cultural Industries and the Korean Wave s ) Måndag 28/11 kl (Sal A) Christina Nygren INDIEN: När gudarna hälsar på i byn estetik och spänning i traditionell dans och teater Rustom Bharucha, When eternal India meets the YPO. Culture and glboalization s Gautam Dasgupta, The Mahabharata. Peter Brook's Orientalism s Ania Loomba, Local-manifacture made-in-india Othello fellows. Issues of race, hybridity and location in post-colonial Shakespeares s Christina Nygren, När gudarna hälsar på i byn s Jane Pilaar, Kichaka Vadha (The Death of Kichaka) s ) Torsdag 1/12 kl (Sal A) Christina Nygren INDIEN/BANGLADESH: Festivalkultur, folkliga föreställningar och film från elitföreställningar till subkultur Richmond, Swan & Zarilli, Characteristics of the Modern Theatre s Christina Nygren, Yatra: Teater för gudar och gentlemän, för fusten och folket s , Stadsfolkets teater koloniala influenser, nationell kamp och kommersiella nöjen, Gråzoner med kanaler till teatern sexworkers i Kolkata och transvestiter i Dhaka, Elitföreteelser och subkulturer s Tapan K.Ghosh, Who are these Villains? s ) Torsdag 8/12 kl (Sal A) Christina Nygren INDIEN: Fortsättning, se 28/11 och 1/12 11) torsdag 15/12 kl (Sal A) Christina Nygren Sammanfattning och gruppdiskussioner av förelagda uppgifter. CN oktober 2016
6 3 Stockholms universitet Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kurslitteratur för Scenkonst och populärkultur i Asien, ht 2016 Simon Lindgren, Populärkultur. Teorier, metoder och analyser. Liber: Malmö Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor. Resande teatersällskap, religiösa festivaler och populära nöjen i dagens Japan och Kina. Carlssons: Stockholm (Säljs på Studentexpeditionen) I kompendium: Sauter, Willmar, 1) Approaching the Theatrical Event, 2) Theatre or Performance or Untitled Event?, i The Theatrical Event: Dynamics of Performance and Perception. Iowa 2000, s Nygren, Christina, Vi spelar inte teater, vi lever teater i Karavan nr 1/2003, s Nygren, Christina, Drama for Learning and Pleasure. Japan, China and India in a Comparative Perspective i Gunilla Lindberg-Wada (ed.), Literary History: Towards a Global Perspective. Berlin & New York 2006, s Said, Edward, Introduction i Orientalism: Western Conceptions of the Orient. London (1978) 1995, s Peters, Julie Stone, Intercultural Performance, Theatre Anthropology, and the Imperialist Critique: Identities, Inheritances, and Neo-Orthodoxies i J. Ellen Gainor (ed.), Imperialism and Theatre. London 1995, s Nygren, Christina, Nô ett möte mellan världar i Tidskriften 90-tal nr 2/3, s Nishiyama, Matsunosuke, The Aestethics of Kabuki i Edo Culture. Daily Life and Diversions in Urban Japan , Honolulu 1997, s McGrey, Douglas, Japan's Gross National Cool i Foreign Policy May/June 2002, s Kawatake, Toshio, Between Real and Unreal, Forms of Ideal Beauty i Japan on Stage: Japanese concepts of Beauty as Shown in the Traditional Theatre. Tokyo 1990, s Brandon, James R., Sukeroku, Flower of Edo, i Kabuki: Five Classic Plays. Honolulu 1992, s Nygren, Christina, Kata och Riaru i Möte mellan Öst och Väst, Metafor och konvention i en japansk shingeki-föreställning. Stockholm 1993, s
7 4 Nygren, Christina, Världens största rum perspektiv på kinesisk teatertradition i Utblickar mot öster tretton essäer om Orienten. Stockholm 2012, s Baishe zhuan (Den vita ormens historia), sammandrag ur Wu Zhuguang m.fl., i Peking Opera and Mei Lanfang. Beijing 1981, s Utdrag ur stycket i råöversättning av Christina Nygren. Nygren, Christina, Stränga regler skapar dramatisk guldålder i Kinarapport nr 4/2003, s Nygren, Christina, Traditionell Teater i Frukter från päronträdgården: Teater i Kina. Stockholm 1986, s Nygren, Christina, Kina i Dans i världen. Stockholm 1993, s Pang, Laikwan, The Transgressing of Sharing and Copying: Pirating Japanese Animation in China i Chris Berry, m.fl. (eds.) Cultural Studies and cultural Industries in Northeast Asia, What a Difference a Region Makes. Hongkong 2009, s Björkin, Mats, Modernitetens skuggor. En kinesisk filmhistoria i tre delar, Femte generationen i Kinarapport nr 4/2004, s Zhang, Zhen, Att bygga på ruinerna talets nya urbana film i Kina i Kinarapport nr 4/2004, s Lu, Sheldon Hsiao-peng, Historical Introduction: Chinese Cinema ( ) and Transnational Film Studies i Sheldon Hsiao-peng Lu (ed.) Transnational Chinese Cinemas: Identity, Nationhood, Gender. University of Hawaii Press 1997, s Bharucha, Rustom, When 'Eternal India' meets the YPO. Culture and Globalization i The Politics of Cultural Practice: Thinking Through Theatre i an Age of Globalization. London 2000, s Dasgupta, Gautam, The Mahabharata, Peter Brooks Orientalism i Maranca & Dasgupta (eds.) Interculturalism & Performance. New York 1991, s Loomba, Ania, Local-manifacture made-in-india Othello fellows. Issues of race, hybridity and locatin in post-colonial Shakespeares i Loomba & Orkin (eds.) Post Colonial Shakespeares. London 1998, s Nygren, Christina, När Gudarna hälsar på i byn i Indienexpressen/Karavan juni 2010, s Pilaar, Jane, Kichaka Vadha (The Death of Kichaka) i Kathakali Plays in English: Volume one. Tales from the Ramayana och the Mahabharata. Kottayam, Kerala 1993, s
8 5 Richmond, Farley P., Characteristics of the Modern Theatre i Richmond, Swan & Zarili (eds.) Indian Theatre: Traditions of Performance. Delhi 1993, s Nygren, Christina, Yatra: Teater för gudar och gentlemän, för fusten och folket, s , Stadsfolkets teater koloniala influenser, nationell kamp och kommersiella nöjen, Gråzoner md kanaler till teatern sexworkers i Kolkata och transvestiter i Dhaka, Elitföreteelser och subkulturer, s , i Brokiga Bengalen: Resande teatersällskap, religiösa festivaler och populära nutida nöjen i indiska Västbengalen och Bangladesh. Stockholm Ghosh, Tapan, Who are these Villains? i Bollywood Baddies: Vilains, Vamps and Henchmen in Hindi Cinema. New Delhi 2013, s Shim, Doobo, The Growth of Korean Cultural Industries and the Korean Wave i Chua Beng Huat & Koichi Iwabucchi (eds.) East Asian Pop Culture: Analysing the Korean Wave. Hongkong 2008, s
9 6 Avser den skriftliga slutuppgiften A: Utmärkt Studenten kan identifiera ett större antal genrer och verk samt motivera epok- och genretillhörighet. En mycket tydlig självständig förmåga att kunna reflektera över och redogöra för orsakssammanhang, förklara utvecklingsprocesser och karaktäristika, utreda sociala, estetiska och kulturella samband. Argumentationen är stringent och självständigt uppbyggd. Språket i hemuppgiften har en stilistisk pregnans. B: Mycket bra Studenten kan identifiera ett antal genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. En självständig förmåga att kunna reflektera över och redogöra för orsakssammanhang, förklara utvecklingsprocesser och karaktäristika, utreda sociala, estetiska och kulturella samband. Argumentationen är tydlig. Språket i hemuppgiften har en stilistisk pregnans. C: Bra Studenten kan identifiera ett antal genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. Diskussioner om orsakssammanhang, utvecklingsprocesser och karaktäristika förs med tillfredställande självständighet. Resonemanget ger åskådliga exempel på hur kunskaperna kan användas i analyser av sociala, estetiska och kulturella uttryck. Språket i hemuppgiften är i stort sett korrekt. D: Tillfredsställande Studenten kan identifiera några genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. Fakta inom ämnesområdet kan kommuniceras och diskuteras med viss självständighet. Orsakssammanhang och karaktäristika för sociala, estetiska och kulturella uttryck framställs på ett tydligt sätt. Diskussionen stöds av exempel. Språket i hemuppgiften har inte alltför stora brister. E: Tillräckligt Studenten känner till några genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. Fakta inom ämnesområdet kan någorlunda kommuniceras och studenten kan hjälpligt beskriva form, sammanfatta innehåll, ge exempel på förutsättningar och sammanhang samt formulera enklare kommentarer. Hemuppgiften är hjälpligt genomförd och innehåller ett antal språkfel. Fx: Otillräckligt Studenten visar otillräcklig kännedom om genrer och verk, deras epok- och genretillhörighet samt fakta inom ämnesområdet. Diskussionen av orsakssammanhang, utvecklingsprocesser, sociala, estetiska och kulturella uttryck är oklar och otillräcklig. Språket i hemuppgiften innehåller ett stort antal språkfel. F: Helt otillräckligt Studenten visar helt otillräcklig känedom om genrer och verk, deras epok- och genretillhörighet samt fakta inom ämnesområdet. Diskussionen av orsakssammanhang, utvecklingsprocesser, sociala, estetiska och kulturella uttryck har stora brister och är helt otillräcklig. Språket i hemuppgiften innehåller så många språkfel att den helt måste skrivas om.
10 Tentamen, regelverk och studentinflytande Examination Examinationsform för varje delkurs finns angiven i kursplanen och i kursbeskrivningen. Bägge hittar du i kurskompendiet samt i Mondo. Några delkurser har salstentor som skrivs efter delkursens slut, andra har hemtentor, muntliga tentor eller andra examinatonsuppgifter. Följande regler vid examination är övergripande vid Stockholms universitet, och är till för att säkerställa en rättvis examination. Nedanstående är ett utdrag ur regelboken ( 2/utbildning- p%c3%a5- grundniv%c3%a5- och- avancerad- niv%c3%a5/regler- f%c3%b6r- tentamensskrivningar- vid- stockholms- universitet ), och gäller regler för tentander: 1. Tentands ansvar att följa reglerna Tentand ska följa skrivvakts anvisningar och tillsägelser. Om skrivvakts anvisningar och tillsägelser inte följs kan det medföra att tentamen inte rättas eller att disciplinära åtgärder vidtas. Tentand ska låta skrivvakt kontrollera identitetskort och medhavt material. 2. Identitetskontroll och namnteckning Tentand ska uppvisa godkänd legitimation. Som godkänd legitimation räknas körkort, pass och id- kort med aktuell giltighetstid. Som godkänd legitimation räknas även högst tre månader gammal polisanmälan som anger att tentandens id- handling är stulen eller förlorad. Även utländska identitetshandlingar godkänns, företrädesvis pass och id- kort, under förutsättning att identitetshandlingen inte måste översättas för att tentanden ska kunna identifieras. Tentand ska anteckna identifikationskod eller för det fall tentamen inte är anonym sitt namn och personnummer enligt skrivvakts anvisningar. 3. Placering i skrivsalen Det ska alltid anslås placeringslistor innan salstentamina. På dessa ska alla som anmält att de ska skriva tentamen finnas med och enkelt kunna utläsa vilken plats de ska placera sig vid. Tentander som inte anmält sig i förväg får endast delta i tentamen i den mån institutionen medger detta, och då i mån av plats. Tentanderna placeras i sådana fall av skrivvakt. Vid tentamina med upp till 25 tentander medges undantag från kravet på placeringslistor. 4. Personliga tillhörigheter Tentand ska följa skrivvakts instruktioner om var väskor och andra personliga tillhörigheter ska placeras. Mobiltelefon och annan otillåten teknisk utrustning ska stängas av under tentamen och förvaras bland personliga tillhörigheter.
11 5. Hjälpmedel Endast sådana hjälpmedel som på förhand medgivits av examinator får medföras till tentamen. Såvitt avser hjälpmedel som kan lagra, avge eller förmedla information, exempelvis miniräknare med möjlighet att lagra data, gäller kravet på medgivande även för information som finns i eller kan avges eller förmedlas av hjälpmedlet. Det ska särskilt framhållas att mobiltelefoner aldrig kan vara ett tillåtet hjälpmedel. 6. Papper Tentamen får endast skrivas på papper som delas ut av skrivvakt. Detta gäller även kladdpapper. 7. Förbud att lämna skrivsalen tidigare än efter 30 minuter Tentand som inte vill fullgöra tentamen får lämna skrivsalen tidigast efter att 30 minuter av skrivtiden har gått. Tentand som infinner sig efter det att 30 minuter av skrivtiden har gått får inte delta i det skriftliga provet. 8. Förbud för tentander att samtala Samtal mellan tentander eller mellan tentand och utomstående, exempelvis via mobiltelefon, får inte förekomma förrän samtliga som deltagit i tentamen lämnat in sina tentamina till skrivvakt. Detta förbud gäller såväl i skrivsalen som under eventuella toalettbesök. 9. Paus och toalettbesök Vid tentamina som omfattar mer än fem timmar ska det vara en paus om 30 minuter. Skrivvakt ska ge besked om vilka toaletter som får användas och tentand ska följa skrivvakts anvisningar. 10. Inlämning Tentand får inte ta med sin tentamen ut ur skrivsalen utan ska personligen lämna den till skrivvakt. Observera att även en "blank" skrivning ska lämnas till skrivvakt innan tentand lämnar skrivsalen. 11. Skyldighet för den som uppträtt störande att avlägsna sig Tentand som uppträtt störande ska på skrivvakts uppmaning avlägsna sig. Störande uppträdande kan leda till disciplinära åtgärder. 12. Fusk Tentand som misstänks för fusk får fortsätta skrivningen om tentand visar upp och lämnar ifrån sig det otillåtna hjälpmedlet. Skrivvakt ska om möjligt erbjuda tentand möjligheten att byta ut det otillåtna hjälpmedlet mot ett godkänt exemplar. Tentand som vägrar visa eller lämna ifrån sig hjälpmedel får inte fortsätta skrivningen. Eventuellt fusk
12 och/eller störande beteende behandlas efter anmälan från prefekt/studierektor av rektor som ett disciplinärende. 13. Vid brandlarm, bombhot eller liknande Vid brandlarm, bombhot eller liknande ska tentand följa de anvisningar som ges av skrivvakter. I sådana händelser ska utrymning av skrivsal alltid ske omedelbart och skrivvakter förvandlas automatiskt till tillfälliga utrymningsledare för skrivsalen. Vid utrymning av skrivsal uppmanas tentander att inte samtala med varandra för att om möjligt kunna återgå till skrivningen efter att brandlarmet är över. Den huvudansvarige skrivvakten ska efter samråd med institutionen meddela tentanderna om de får återgå till skrivningen. Hemtentamen Om inget annat anges ska en hemtentamen, precis som en salstentamen, alltid skrivas självsändigt. För att förhindra uppkomsten av situationer där misstanke om fusk uppstår är det viktigt att du är tydlig med bland annat källhänvisningar. För mer information, se stycket Formalia, om att referera och citera, nedan. Särskilda behov Om du har en funktionsnedsättning som gör att du behöver särskilt stöd och/eller hjälpmedel, kontakta alltid Service för studenter med funktionsnedsättning (studentstod@su.se eller ) i god tid före kursstart. Efter detta ska du kontakta studierektor vid Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier (studierektor@orient.su.se). De stöd som finns tillgängliga är t.ex. anpassning av lokaler, kurslitteratur som talbok, anteckningsstöd, mentorsstöd, förlängd skrivtid vid tentamen m.m. Kursvärdering Efter att en delkurs har avslutats har du som student rätt att få framföra dina synpunkter och erfarenheter av delkursen i form av en kursvärdering. Kursvärderingarna genomförs anonymt efter avslutad delkurs. Kursvärderingarna besvaras digitalt på en dator, mobiltelefon eller liknande. En länk till kursvärderingen skickas till din epost och du har då en vecka på dig att besvara den. Resultatet av kursvärderingarna, respons från lärare och beslut om eventuella åtgärder finns sedan tillgängligt för sig som student i en pärm på Studentexpeditionen senast 10 veckor efter avslutad kurs.
13 Om du av någon anledning inte fått möjlighet att fylla i en kursvärdering för en delkurs du läst kan du kontakta Studentexpeditionen (exp@orient.su.se) för att få möjlighet att göra detta. Formalia, om källkritik och plagiering Källkritik Tänk på att alltid vara kritisk till de källor du använder och välj dem med omsorg. Det är alltid viktigt att kunna motivera varför du valt en viss källa. Att du förhåller dig kritiskt till dina källor är särskilt viktigt när du använder dig av information som du hämtat från internet. Tänk till exempel på vem som skrivit informationen som står på hemsidan du använder, varför hemsidan är gjord (t.ex. i propagandasyfte). Wikipedia är ett exempel på en hemsida som inte anses som en tillförlitlig källa när du skriver examensarbete eller hemtenta. Anledningen till det är att informationen som återfinns där är skapad av frivilliga bidragsgivare från hela världen. Innehållet är därmed öppet och fritt, och alla har möjlighet att lägga till och ta bort information från Wikipedia. För mer information om att tänka kritiskt, se till exempel: Lars Torsten Eriksson och Jens Hultmans Kritiskt tänkande: utan tvivel är man inte riktigt klok, Stockholm: Liber förlag, Thorsten Thuréns Källkritik, Stockholm: Liber AB, Plagiering Studera gärna tillsammans med dina studiekamrater, men tänk på att examinationsuppgifter och examensarbeten normalt görs självständigt om inget annat anges i kursbeskrivningen. När din examinationsuppgift eller ditt examensarbete skall lämnas in är det viktigt att du arbetar självständigt. Det är inte tillåtet att plagiera från en kurskamrat, en bok eller en källa från internet. Med plagiering menas att man använder sig av det någon annan skrivit utan att ange källan. Eftersom mycket av det du som student skriver under dina universitetsstudier är byggt på tidigare forskning kommer du att behöva använda dig av andra källor. Det är
14 därför mycket viktigt att du är noga med att redovisa varifrån du hämtat din information. Läs mer om det nedan, under delen Formalia, om att referera och citera. Om du blir osäker på hur du ska förhålla dig till plagiering kan du alltid fråga ansvarig lärare på kursen. I många fall är det missförstånd som leder till att misstanke om fusk uppstår, det är därför viktigt att du är medveten om vad som gäller angående källhänvisningar. Alla anställda vid Stockholms universitet är skyldiga att anmäla disciplinärenden så som misstanke om vilseledande vid prov eller liknande. En sådan anmälan görs till studierektor vid institutionen. För att ta del av Stockholms universitets riktlinjer för disciplinärenden vid Stockholms universitet i sin helhet, se 2/utbildning- p%c3%a5- grundniv%c3%a5- och- avancerad- niv%c3%a5/riktlinjer- f%c3%b6r- disciplin%c3%a4renden- vid- stockholms- universitet Internetresurser för mer information om plagiering: Urkunds plagiathandbok, Skrivguiden, Formalia, om att referera och citera När du skriver examinationsuppgifter i form av examensarbeten eller hemtentor är det viktigt att du är noga med att redovisa de källor du använt dig av i ditt arbete. Detta gör du genom referenser, både i form av noter och källförteckning. Det finns mycket litteratur kring referenshantering, både på biblioteket och på nätet. Nedan finner du en sammanfattning av några av de saker som är viktiga att tänka på när det gäller referenshantering. När du skriver ett examensarbete (kandidat- eller masteruppsats) ska du dessutom ta hänsyn till det som gäller för just din kurs, se kursbeskrivningen för den kurs du läser. Referenser i text, olika modeller Det finns olika modeller för att hantera referenser i texter. Två vanliga kallas för Harvardmodellen och Oxfordmodellen. Harvardmodellen innebär att du refererar direkt i den löpande texten, medan Oxfordmodellen innebär att du refererar i en not (se exempel på modellerna nedan). Ingen av modellerna är mer rätt eller fel, men inom just ditt ämne kan det vara tradition att använda sig av den ena eller den andra. Det är viktigt att du är konsekvent i den
15 modell som du använder, så att du genomgående väljer att referera i t.ex. noter om du använder det. Citera, om användning av noter Det är vanligt att använda sig av citat i texter. Att citera innebär att du ordagrant återger någonting som någon annan sagt eller skrivit. Ett citat ska alltid vara återgivet exakt, även om det finns stavfel. Efter citatet ska du alltid ange varifrån du hämtat det. Detta gör du direkt efter, i en not eller i en parentes, beroende på vilken modell för referenshantering du väljer. Om det finns ett stavfel i citatet kan du markera det med [sic] direkt efter stavfelet för att markera att det inte är du som skrivit av fel. För särskilt allvarliga stavfel kan du skriva [sic!]. En referens efter ett citat enligt Harvardmodellen kan se ut såhär: Ett rimligt krav på en vetenskaplig begreppsapparat är att den går att använda i tillämpningar (Persson och Sahlin, 2013:205). En referens i form av en not efter ett citat enligt Oxfordmodellen kan se ut såhär: Ett rimligt krav på en vetenskaplig begreppsapparat är att den går att använda i tillämpningar. 1 Längre citat Om ett citat är kort, som i exemplen ovan, anges det direkt i den löpande texten. Om citatet är längre ska det istället stå i ett stycke för sig. T.ex: För den franske litteratur- och kulturteoretikern Roland Barthes är det centralt att berättarinstansen skiljs ifrån författarens och berättelsens subjekt (1988). Den som talar i berättelsen är inte den som skriver i verkliga livet. Och den som skriver är inte den som är. Det finns enligt Barthes två olika sorters berättarpositioner: berättaren som personlig eller opersonlig berättarinstans. Detta motsvarar inte givet skillnaden mellan en berättare i första respektive tredje person. En berättelse kan skrivas i tredje person och ändå vara personlig. 2 eller (Johansson, 2005:39). Notera att ovanstående citat anges i ett stycke för sig, med en tom rad i början och slutet, samt att det är indraget på bägge sidor. Ett citat av den här typen behöver inte omges av citationstecken. Citat i citatet Om den som du citerar i sin tur har citerat någon annan ska detta återges inom enkla citationstecken. 1 Johannes Persson och Nils- Eric Sahlin. Vetenskapsteori för sanningssökare. Lund: Fri Tanke Förlag, 2013, Anna Johansson. Narrativ teori och metod. Lund: Studentlitteratur, 2005, 139.
16 T.ex: Finally, upon reaching the attractive landscapes in Mitava, he writes: The countryside here is much prettier than Livonia, through which one would not regret to travel with his eyes half closed 3 eller (Lewis, 1995:57). Att referera till samma författare och verk direkt efter varandra Om du citerar eller refererar till samma författare och verk direkt efter varandra behöver du inte skriva ut hela referensen på nytt. Istället skriver du helt enkelt ibid om det dessutom rör sig om samma sida. Om det gäller en annan sida i samma verk och av samma författare skriver du ibid, Referat Om du gör en sammanställning av någons text med dina egna ord kallas detta för ett referat. I ett referat förmedlar du någon annans idéer med dina egna ord, och har möjlighet att välja ut det som du själv tycker är centralt, eller det som du anser vara mest relevant för din examensuppgift. Om du infogar dina egna åsikter/antaganden måste du vara mycket noga med att markera det. I ett referat behöver du inte använda citationstecken, men du måste ange referensen så att läsaren ska kunna hitta källan, antingen inom parentes i den löpande texten eller i form av en not (se ovan). Källförteckning Källförteckningen är listan över den litteratur du använt dig av när du skrivit din examinationsuppgift. Källförteckningen ska alltid återges i slutet, och om du vill kan du dela upp den i t.ex. primära och sekundära källor, eller internetbaserat material, artiklar, intervjuer osv. om du har använt dig av det. Källförteckningen ska vara alfabetiskt ordnad efter författarnas efternamn, och kan se ut t.ex. såhär: Hamori, Andras. On the Art of Medieval Arabic Literature. Princeton, New Jersey: Princeton University Press Om du har använt dig av två eller fler böcker från samma författare behöver du inte skriva ut författarens namn mer än en gång. Observera att böckerna ska vara kronologiskt ordnade. Det kan se ut t.ex. såhär: Mernissi, Fatima. Women and Islam. An Historical and Theological Enquiry. Oxford: Blackwell Publishers Women s Rebellion & Islamic Memory. London and New Jersey: Zed Books S. Mark Lewis. Modes of Historical Discourse in J.G. Herder and N.M. Karamzin. New York: Peter Lang Publishing, Inc, 1995, Ibid betyder på samma ställe och är en förkortning av det latinska ibidem.
17 Kapitel i bok När det handlar om en hel bok behöver sidantalet inte anges, men om du istället har använt dig av ett kapitel i en antologi, ska du ange sidorna i din källförteckning, t.ex: Lee, Peter and Ashby, Rosalyn. Progession in Historical Understanding among Students Ages 7-14, Knowing, Teaching & Learning History. National and International Perspectives, edited by Peter N. Stearns, Peter Seixas and Sam Wineburg. New York and London: New York University Press. 2000, ss Artiklar Om din källa är en artikel kan det se ut på följande sätt i din källförteckning: Kessy, Emanuel Thomas. The Transition from the Later Stone Age to Iron Age in Kondoa, Central Tanzania, i The African Archaeological Review, Vol. 30, No. 3 September 2013, ss Internetkällor Om din källa är en sida från internet, t.ex. från ett uppslagsverk, finns ofta en anvisning om hur du kan referera till den på samma sida. Det som skiljer en internetkälla från en tryckt källa är att du ska ange när du läste sidan. Litteraturtips på internet
Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien
1 INSTITUTIONEN FÖR ORIENTALISKA SPRÅK Kursbeskrivning för JKK400, höstterminen 2014 Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien Kursens innehåll Kursen avser att ge grundläggande kännedom
Kursbeskrivning för JKK400, höstterminen Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien
1 INSTITUTIONEN FÖR ORIENTALISKA SPRÅK Kursbeskrivning för JKK400, höstterminen 2013 Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien Kursens innehåll Kursen avser att ge grundläggande kännedom
!!! Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"!och$Turkietstudier! Politiskt(ledarskap(på(den(koreanska( halvön,"7.5hp,$höstterminen*2017!!
Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"och$Turkietstudier Politiskt(ledarskap(på(den(koreanska( halvön,"7.5hp,$höstterminen*2017 Kontaktuppgifter Personal,*koreanska* Professor* SonjaHäussler Tel:082162238
Regler för tentamensskrivningar vid Stockholms universitet
1 (7) BESLUT 2010-05-26 Dnr SU 301-0176-10 Doknr 1 Emma Boyagi Jurist Ledningskansliet Regler för tentamensskrivningar vid Stockholms universitet Dessa regler gäller främst vid salstentamina men ska om
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinas historia och samhälle, 7.5hp, höstterminen 2016
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinas historia och samhälle, 7.5hp, höstterminen 2016 Kontaktuppgifter Vid frågor om dina studier, kontakta i första hand kursansvarig lärare.
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Översättning av koreansk litteratur Grundnivå, 7.5 hp VT 2019 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel: 08-16 22 38 sonja.haeussler@su.se
!!! Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"!och$Turkietstudier! Japanska,"kandidatkurs,"30hp,$ vårterminen)2017!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Institutionen)för)Asien""Mellanöstern"och$Turkietstudier Japanska"kandidatkurs"30hp$ vårterminen)2017 Kursplan för kurs på grundnivå Japanska kandidatkurs Japanese Bachelor's Course 30.0 Högskolepoäng
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier. Översättning av koreansk litteratur, 7.5hp, vårterminen 2018
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Översättning av koreansk litteratur, 7.5hp, vårterminen 2018 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel:08-16 22 38 sonja.haeussler@su.se
Japansk scenkonst 7,5 hp (VT 12) Kursbeskrivning
Stockholms universitet Institutionen för orientaliska språk Japansk scenkonst 7,5 hp (VT 12) Kursbeskrivning Lärare Christina Nygren 08 162899, cny@privat.utfors.se Mottagningstid onsdagar 13-14 i rum
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Tyska I German I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: TYS101 Gäller från: HT 2018 Fastställd: 2018-02-07 Institution Institutionen för slaviska och baltiska språk
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska IV, 22.5hp, vårterminen 2017
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska IV, 22.5hp, vårterminen 2017 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel:08-16 22 38 sonja.haeussler@su.se Universitetslektor
Kinesiska III Kursbeskrivning HT 2013
Kinesiska III Kursbeskrivning HT 2013 Kursen omfattar följande delkurser: Modern kinesiska III a, 6,5 hp Praktisk språkfärdighet III a, 3 hp Modern kinesiska III b, 7 hp Praktisk språkfärdighet III b,
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Nord- och Sydkoreas relationer Grundnivå, 7.5 hp HT 2019 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel: 08-16 22 38 sonja.haeussler@su.se
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Nord- och Sydkoreas relationer, 7.5hp, höstterminen 2016
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Nord- och Sydkoreas relationer, 7.5hp, höstterminen 2016 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel:08-16 22 38 sonja.haeussler@su.se
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Socialt arbete 4: Vetenskapliga perspektiv Social Work 4: Scientific Perspectives 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: SU4H18 Gäller från: HT 2018 Fastställd: 2018-02-13
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Portugisiska III Portuguese III 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: PO3300 Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2012-03-21 Ändrad: 2015-03-04 Institution Romanska och
Examinationsregler från och med vårterminen 2007
1 (5) 2012-07-06 Dnr SU Johan Schelin Studierektor Juridiska institutionen Examinationsregler från och med vårterminen 2007 Följande information utgör en översikt över regler och rutiner för examination
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Socialt arbete 6: Fördjupning i forskningsmetod och självständigt arbete Social Work 6: Advancement in research methodology and independent project Kurskod: SUARB6 Gäller
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinas äldre historia, 7.5hp, höstterminen 2016
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinas äldre historia, 7.5hp, höstterminen 2016 Kontaktuppgifter Vid frågor om dina studier, kontakta i första hand kursansvarig lärare. Personal,
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Politik och ekonomi på den koreanska halvön, 7.5hp, vårterminen 2017
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Politik och ekonomi på den koreanska halvön, 7.5hp, vårterminen 2017 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel:08-16 22
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kläder och utseende i japansk kultur, GN, 7.5hp, höstterminen 2017
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kläder och utseende i japansk kultur, GN, 7.5hp, höstterminen 2017 Kontaktuppgifter Personal, japanska Professor Jaqueline Berndt jberndt@su.se
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Socialt arbete 4: Vetenskapliga perspektiv på sociala processer Social Work 4: Scientific perspectives on social processes 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: SUARB4
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska V Grundnivå, 22.5 hp HT 2018 Koreanska - kurser på grundnivå Delkurser HP Termin 1 Hösten Introduktion till studiet av Koreas språk
Teckenspråk ur tolkningsperspektiv Sign Language from an Interpreter's View. G2F - Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Kursplan för kurs på grundnivå Teckenspråk ur tolkningsperspektiv Sign Language from an Interpreter's View Kurskod: LITU30 Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2015-02-18 Institution Institutionen för lingvistik
Världens språk, 7,5 hp LIN135. Kursbeskrivning HT16
Världens språk, 7,5 hp LIN135 Kursbeskrivning HT16 2 (7) Kursbeskrivningen är fastställd av styrelsen vid institutionen för lingvistik 2016-06- 14. Undervisande lärare Emil Perder E-post: emil.perder@ling.su.se
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Kompletteringsutbildning för personer med avslutad utländsk högskoleutbildning i socialt arbete III Supplementary course for people with a foreign university education in
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska V, 22.5hp, höstterminen 2016
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska V, 22.5hp, höstterminen 2016 Koreanska V (JKB552) innehåller följande delkurser: Läsfärdighet 3, 7.5hp Läsfärdighet 4, 7.5hp Skrivfärdighet,
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Socialt arbete I: Introduktion till kunskapsfältet Social Work I: Introduction to the field of knowledge 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: SUARB1 Gäller från:
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Lingvistik I Linguistics I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: LIN130 Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2013-03-13 Ändrad: 2016-03-15 Institution Institutionen för
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Teoretisk filosofi II Theoretical Philosophy II 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: FITF20 Gäller från: VT 2019 Fastställd: 2018-09-12 Institution Filosofiska institutionen
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Kompletteringsutbildning för personer med avslutad utländsk högskoleutbildning i socialt arbete I Supplementary course for people with a foreign university education in social
Mall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå
Mall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå Kursens benämning: Max 120 tecken Engelsk benämning: Max 120 tecken, observera att varje ord utom prepositioner ska inledas med versal.
Kursplan för kurs på avancerad nivå
Kursplan för kurs på avancerad nivå Psykoterapeutisk teori och metod: grunder, vetenskapsteori och integration Psychotherapeutic theory and method: fundamentals, theory of science and integration 24.0
Regler och riktlinjer för salstentamen
Regler och riktlinjer för salstentamen Fastställd av rektor 2014-11-11 Dnr: FS 1.1.2-784-14 Denna regel ersätter tidigare fastställda beslut av rektor: Regler för tentamensskrivningar (salsskrivningar)
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska III, 22.5hp, höstterminen 2016
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Koreanska III, 22.5hp, höstterminen 2016 Koreanska III (JKB331) innehåller följande delkurser: Modern standardkoreanska 5, 7.5hp Modern standardkoreanska
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Arbetsmarknadskunskap med management II Labour Relations and Management II 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: AT2050 Gäller från: VT 2015 Fastställd: 2010-12-16
STUDIEHANDBOK. Enheten för filmvetenskap Vårterminen 2017 Senast uppdaterad:
Institutionen för mediestudier STUDIEHANDBOK Enheten för filmvetenskap Vårterminen 2017 Senast uppdaterad: 2016-11-25 Här hittar du information om: Funktioner, namn och adresser Student och personal Universitetskonto
Institutionen för mediestudier STUDIEHANDBOK. Centrum för modevetenskap Vårterminen Senast uppdaterad:
Institutionen för mediestudier STUDIEHANDBOK Centrum för modevetenskap Vårterminen 2018 Senast uppdaterad: 2017-11-01 Här hittar du information om: Funktioner, namn och adresser Student och personal Universitetskonto
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Samhällskunskap I inom ämneslärarprogrammet Social Science I for teachers 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: SV100L Gäller från: HT 2017 Fastställd: 2017-06-07
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Nord- och Sydkoreas relationer Grundnivå, 7.5 hp HT 2018 Kontaktuppgifter Personal, koreanska Professor Sonja Häussler Tel: 08-16 22 38 sonja.haeussler@su.se
Modevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg
1 (5) Modevetenskap II Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista Kursansvarig: Louise Wallenberg Kursens innehåll och syften Kursen i vetenskapligt skrivande ger dig övning
Kursens livsloppsperspektiv syftar till att öka förståelsen kring hur ohälsa förs över generationer och hur ohälsa ackumuleras över livet.
1(6) Kursbeskrivning Kursnamn: Vanliga folkhälsoproblem vägar till (o)hälsa Högskolepoäng: 7.5 hp Kursens innehåll Kursen syftar till att introducera våra vanligaste folkhälsoproblem och folksjukdomar
Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Sociala faktorer och hälsa Högskolepoäng: 7.5 hp
1(5) Kursbeskrivning Kursnamn: Sociala faktorer och hälsa Högskolepoäng: 7.5 hp Kursens innehåll Kursen syftar till att ge studenten en grundläggande översikt kring sociala faktorers betydelse för hälsa.
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Lingvistik I Linguistics I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: LIN130 Gäller från: HT 2018 Fastställd: 2013-03-13 Ändrad: 2018-02-13 Institution Institutionen för
Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Perspektiv på språk, 5 hp Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning, 180 hp (HTOTK): Teckenspråk i teori och praktik II, GN, 30 hp, termin 2 (LITU20)
Introduktionskurs till teckenspråk som nybörjarspråk, 7,5 hp LITN01. Kursbeskrivning VT 17
Introduktionskurs till teckenspråk som nybörjarspråk, 7,5 hp LITN01 Kursbeskrivning VT 17 2 (5) Välkommen till Introduktionskurs i teckenspråk som nybörjarspråk (7,5 högskolepoäng), vårterminen 2017 Kursens
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Nordiska språk - kandidatkurs Scandinavian Languages - Bachelor's Course 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: NS3037 Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-02-03
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Engelska - kandidatkurs BA Course in English 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: EN30H1 Gäller från: HT 2013 Fastställd: 2011-10-12 Ändrad: 2013-03-13 Institution
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2012 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Musikvetenskap II Musicology II 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: MVTVÅA Gäller från: VT 2017 Fastställd: 2014-02-19 Ändrad: 2016-09-14 Institution Institutionen
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Teoretisk filosofi - kandidatkurs Theoretical philosophy - Bachelor's Thesis 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: FITF30 Gäller från: HT 2019 Fastställd: 2019-03-06
Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Internationella relationer Engelsk benämning: International Relations Kurskod: 1FK001 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Kursplanen är fastställd av det gemensamma ämnesrådet
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se
Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Vårterminen 2015 Innehåll Välkommen till Svenska som främmande språk förberedande kurs, 30 högskolepoäng...
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan EKHA40, Ekonomisk historia: Utvecklingsländerna i den globala ekonomin, 15 högskolepoäng Economic History: Under-development in the Global Economy, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Konstvetenskap II: Bild, arkitektur och tolkning Art History II: Image, Architecture and Interpretation 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: KV2280 Gäller från:
5. Fastställd Kursplanen är fastställd av FoUN:s kursplaneutskott vid Försvarshögskolan
1 (5) Kursplan 1. Kursens benämning Beslutsfattande och beslutsprocesser 2. Engelsk benämning Decision-making and decision-making processes 3. Kurskod 1FK015 4. Gäller från Höstterminen 2013 5. Fastställd
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinas äldre historia Grundnivå, 7.5 hp HT 2018 Kontaktuppgifter Personal, kinesiska Professor Irmy Schweiger Tel: 08-16 13 15 irmy.schweiger@su.se
Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7-9 Swedish III for teachers, Secondary school
Kursplan för kurs på avancerad nivå Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7-9 Swedish III for teachers, Secondary school Kurskod: NSÄA30 Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2015-02-25 Institution
Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
1. Benämning Kursens namn. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2013 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
EKHA20, Ekonomisk historia: Grundkurs, 30 högskolepoäng Economic History: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Ekonomihögskolan EKHA20, Ekonomisk historia: Grundkurs, 30 högskolepoäng Economic History: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1133 Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Introductory Course, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2011-10-19
Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7-9 Swedish III for teachers, Secondary school
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7-9 Swedish III for teachers, Secondary school Kurskod: NSÄG30 Gäller från: HT 2014 Fastställd: 2014-04-09 Institution Institutionen
Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN (engelsk benämning Introduction, FL, 3 ECTS) Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr o m: Vårterminen 2009 Poäng: Delkursen omfattar
2. Formalia: Att skriva tentamen
Institutionen för Orientaliska språk Mellanösterns språk och kulturer 2. Formalia: Att skriva tentamen När och hur får jag mina betyg? Vad innebär plagiering? Vilka examinationsformer används inom Mellanösterns
Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Perspektiv på språk, 5 hp Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning, 180 hp (HTOTK): Teckenspråk i teori och praktik II, GN, 30 hp, termin 2 (LITU20)
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinesiska I, 30hp, höstterminen 2016
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kinesiska I, 30hp, höstterminen 2016 Kinesiska I (KI1210) innehåller följande delkurser: Modern kinesiska I a, 7.5hp Praktisk språkfärdighet I
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1133 Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
SSLA01, Svenska: Språk och litteratur - grundkurs, 60 högskolepoäng Swedish: Language and Literature - Level 1, 60 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna SSLA01, Svenska: Språk och litteratur - grundkurs, 60 högskolepoäng Swedish: Language and Literature - Level 1, 60 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier. Kärlek och motstånd: Dikt och narration i japansk hovlitteratur, 7.5hp, vårterminen 2018
Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Kärlek och motstånd: Dikt och narration i japansk hovlitteratur, 7.5hp, vårterminen 2018 Kontaktuppgifter Personal, japanska Professor Jaqueline
Kursplan för Makt och social skiktning VT 09, 6 högskolepoäng. (Power and Social Stratification 6 ECTS)
1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Kursplan för Makt och social skiktning VT 09, 6 högskolepoäng. (Power and Social Stratification 6 ECTS) 1. Beslut Kursplanen är fastställd av styrelsen
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Musikvetenskap II Musicology II 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: MVTVÅA Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2014-02-19 Ändrad: 2016-02-17 Institution Institutionen
Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G
STOCKHOLMS UNIVERSITET Statistiska institutionen HT 2018 Dan Hedlin 2018-06-21 Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G KURSENS INNEHÅLL
Datum Kursens benämning: Grundkurs Militärteknik, Naturvetenskapliga och fysikaliska grunder
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Grundkurs Militärteknik, Naturvetenskapliga och fysikaliska grunder Engelsk benämning: Basic Course Military-Technology, Applied Mathematics and Physics Kurskod: 1OP471
Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-05-06 och gäller fr.o.m. ht 2015. Förväntade studieresultat Efter genomgången
Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN
Kursplan för kurs på grundnivå
Institutionen för orientaliska språk STOCKHOLMS UNIVERSITET Kursplan för kurs på grundnivå Koreanska II Korean II 30 högskolepoäng 30 ECTS credits Kurskod: JKB200 Gäller från: VT 2008 Fastställd: 2007-11-12
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan EKHA41, Ekonomisk historia: U-länderna och den globala obalansen - teoretiska perspektiv på framsteg och fattigdom, 7,5 högskolepoäng Economic History: Under-developed Countries and the
Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå.
Humanistiska och teologiska fakulteterna TTPA05, Teaterns teori och praktik: Grund- och fortsättningskurs, 60 högskolepoäng The Theory and Practice of Theatre: Level 1 and Level 2, 60 credits Grundnivå
Delkursplan för kvantitativ analys, 4.5 hp, GN (Quantitative Analysis, FC, 4.5. ECTS)
Delkursplan för kvantitativ analys, 4.5 hp, GN (Quantitative Analysis, FC, 4.5. ECTS) 1. Allmänt om kursen. Kursen omfattar 4,5 hp och ges på grundläggande nivå. Kursplanen är giltig från och med vårterminen
Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN
'-
Kursbeskrivning. Retorik och muntlig framställning, 5 hp
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Retorik och muntlig framställning, 5 hp Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning, 180 hp (HTOTK): Teckenspråk i teori och praktik II, GN, 30 hp, termin
ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av utbildningsledaren
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION TS1111 Teaterstudier, grundkurs, 30 högskolepoäng Theatre studies, Introductory course, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
1. Benämning Kursens namn. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Examensarbete, 15 hp. Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Examensarbete, 15 hp Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019. Innehåll och förväntade studieresultat Delkursen innebär att studenten
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan SASE11, Economic Change, Labour Market and the Population, 7,5 högskolepoäng Economic Change, Labour Market and the Population, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Betygskriterier och betygsättning
1 (9) Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska Avdelningen för finska Betygskriterier och betygsättning Förväntade studieresultat, kunskapsformer och betygsskalor Kurser
Kursbeskrivning för kursen Finska som främmande språk I, 30 hp
1 (10) Kursbeskrivning hösten 2016 Finska som främmande språk I, 30 hp Kursbeskrivning för kursen Finska som främmande språk I, 30 hp Heltid, dag Kurskod FAA102 Kontaktuppgifter Sari Pesonen, sari.pesonen@finska.su.se
BETYGSKRITERIER OCH BETYGSÄTTNING
Stockholms universitet Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska Avdelningen för finska BETYGSKRITERIER OCH BETYGSÄTTNING Förväntade studieresultat, kunskapsformer och
Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15
1(5) 2015-11-13 Studie- och yrkesvägledarprogrammet Beteendevetenskapliga grunder Studiehandledning Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15 Kursansvarig: Petra Roll Bennet petra@edu.su.se Kursens
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp. Gäller 2017.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp Gäller 2017. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska studenten
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan EKHA42, Ekonomisk historia: Utvecklingens villkor i ett historiskt perspektiv - från kolonialism till globalisering, 7,5 högskolepoäng Economic History: Conditions for Development in a
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LV1212 Litteraturvetenskap, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Intermediate Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Engelska II English II 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: EN20H7 Gäller från: VT 2012 Fastställd: 2007-06-18 Ändrad: 2011-11-23 Institution Engelska institutionen
STUDIEHANDBOK. Enheten för filmvetenskap Höstterminen 2017 Senast uppdaterad:
Institutionen för mediestudier STUDIEHANDBOK Enheten för filmvetenskap Höstterminen 2017 Senast uppdaterad: 2017-06-02 Här hittar du information om: Funktioner, namn och adresser Student och personal Universitetskonto
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan EKHA72, Ekonomisk historia: Dagsaktuella arbetsmarknadsfrågor - i ett historiskt perspektiv, 7,5 högskolepoäng Economic History: Contemporary Labour Market Issues - in a Historical Perspective,
Kursbeskrivning. Språkvetenskaplig introduktion till svenskt teckenspråk, 5 hp. Teckenspråk i teori och praktik, 30 hp, LITU10
Avdelningen för teckenspråk Kursbeskrivning Språkvetenskaplig introduktion till svenskt teckenspråk, 5 hp Teckenspråk i teori och praktik, 30 hp, LITU10 Gäller ht 2018. Innehåll och förväntade studieresultat