Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Stallet 2013

Transkript

1 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Stallet 2013

2 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I Trollhättan skall alla barn ha en bra lärandemiljö... 3 I Trollhättan skall barnen och deras vårdnadshavare ha inflytande över och delaktighet i barnens lärande och utveckling... 4 EFFEKTER OCH ANALYSER AV STADENS STYRANDE POLICYS... 4 Demokratipolicy... 4 Kvalitetspolicy... 4 Personalpolicy... 4 Miljöpolicy... 4 Policy för folkhälsa och trygghet... 5 Ansvarig... 5 Stallet, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 2(5)

3 KVALITÉTSARBETE Resultat Under 2013 har vi utvecklat vårt dokumentationsarbete utifrån de kunskaper som vi erfor i uppdragsutbildningen Vi har haft stort fokus kring gällande styrdokument. Dessa ligger även i grund för innehåll i Unikum. Vår verksamhet genomsyras av ett gott pedagogiska arbete där barnfokus är den centrala delen i vårt arbete. Den sociala strukturdelen har vi riktat mot stöd i verksamheten i form av kurator, specialpedagog och ITpedagog. Analys Då vår verksamhet utgår från varje enskilt barn måste flexibilitet och barnfokusering utforma den verksamhet som vi tillhandahåller. Innehållet måste därför ständigt analyseras för att ombesörja en god lärande kvalité. Vi värderar högt ett gott förtroende från våra brukare. I detta arbete utgör vår satsning utifrån social struktur är viktig och betydelsefull del. Flexibilitet råder i kollegiet för att möta olika behov i barngrupperna. Åtgärder för utveckling Unikum och annan Ikt uppgraderades för att vara ett levande verktyg i barnens eget lärande och i pedagogernas dokumentation REDOVISNING AV UPPDRAG Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas För att tillgodose en god kunskapsutveckling för varje barn utifrån ålder och mognad har organisationsförändringar genomförts. Resultatet har påverkats av en god pedagogisk kompetens och ett gott förhållningssätt. Barns färdigheter observeras och dokumenteras för barns fortsatta utveckling. Analys: Det finns en hög medvetenhet bland pedagogerna att utforma innehållet i verksamheten i förhållande till läroplanens intentioner. Fokusering kring språkarbetet är centralt då många av våra barn läs sig svenska som andraspråk. Verksamheten är då målmedveten utifrån de barngrupper som vi har. Detta kräver en god insikt bland pedagogerna. Åtgärder: För att utveckla fler än språkområdet satsar förskolan även på fokusgrupper. Dessa fokusgrupper kommer att arbeta mot att stärka miljö, natur, teknik och matematik. Ett fortsatt samarbete med grundskolan i syfte att förstärka perspektivet 0-16 år. I Trollhättan skall alla barn ha en bra lärandemiljö Vi har en stor rörlighet i grupperna under året. Detta ger oss möjligheter att ständigt vidareutveckla vårt pedagogiska innehåll, möjligheterna till lärande samt att ge glädje och trivsel på förskolorna. Vi har ett inkluderande perspektiv i och om verksamheten. Vi är alla deltagande i utformandet av den miljö som vi arbetar och verkar i. Stallet, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 3(5)

4 Analys: Pedagogerna har en stor förmåga att göra den lärande miljön synlig. De har goda kunskaper om styrdokument och vet hur lärandemiljön ska användas. Detta gör det möjligt att identifiera varje barns individuella barns utveckling. Åtgärder: Kontinuerlig kompetensförsörjning för pedagogerna. Att bjuda in vårdnadshavarna till en större delaktighet. I Trollhättan skall barnen och deras vårdnadshavare ha inflytande över och delaktighet i barnens lärande och utveckling Vårdnadshavarna är viktiga för oss därför arbetar vi mycket med att få dem delaktiga i samarbete mellan hem och fröskola. Vår vardagskommunikation bygger mycket på förtroende för ökad förståelse. Vår upplevelse är att våra föräldrar är trygga och nöjda med vårt arbete. Analys: I samverkan med vårdnadshavarna är det av stor vikt att de blir medvetna och införstådda i vårt uppdrag. Då det kan uppkomma en viss språklig svårighet har vi utvecklat en god kommunikationsförmåga. Genom vår sociala struktursatsning kan vi bistå familjerna på ett sätt som tryggar för en fortsatt utveckling ur ett helhetsperspektiv. Åtgärder Att implementera Unikum på ett sätt som får föräldrarna att delta. Att arbeta för ett forum där föräldrarna kan mera komma till tals och få inblick i verksamhetsmål och syfte. Att vi arbetar för ett långsiktigt lärande EFFEKTER OCH ANALYSER AV STADENS STYRANDE POLICYS Demokratipolicy Nämnderna skall stärka demokratin och öka medborgarnas insyn, deltagande, inflytande och delaktighet i samhällsutvecklingen i allmänhet och i den kommunala verksamheten i synnerhet I verksamheten arbetar vi efter styrdokument. Vi betonar vikten av inflytande och inkludering i vår verksamhet. Vi tar ett stort ansvar för barnen i den allmänna förskolan. Detta för att möjliggöra en god fortsatt utbildning. Vidare arbetar vi för att nå en samverkan mellan hemmet och förskolan dels för barnens egna utveckling men också som del i samhället. Kvalitetspolicy Nämnderna skall målmedvetet verka för en god kvalitet som bygger på ständiga förbättringar och fokuserar på kunder/brukare. En viktig aspekt för att säkra kvalitet är att främja pedagogerna kompetens. Vi har under året valt att diskutera frågor kring kvalitet. Genom investeringar av Ikt bidrar vi till att höja pedagogernas kompetenser men även att stimulera lärandet hos barnen. Personalpolicy Personalpolitiken bygger på alla medarbetares vilja till medansvar och delaktighet och ska ge förutsättningar för ett ledarskap och medarbetarskap som bidrar till att stadens mål uppnås. Personalens sjuktal har tenderat att stiga under året. Ett samarbete med chef och fackliga ombud har därför varit viktigt. Vårt mål är att främja hälsan vilket vi hoppas bidrar till den goda arbetsplatsen. Miljöpolicy Nämnderna har ett ansvar att bidra till att visionen "Trollhättan - bärare av god miljö" upprätthålls. Det Stallet, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 4(5)

5 innebär att bidra till att bygga ett samhälle för alla som bor och verkar i Trollhättan, där vi förenar ekologisk balans med ekonomisk, teknisk och social utveckling. Vi kommer att utveckla vårt miljöarbete på enheten. Ett visst arbete har gjort av den inre miljön men ett fortsatt miljöarbete ser vi som ett fortsatt utvecklingsområde. Den stora yttre renoveringen i slutet på 2013 kommer att generera glädje och stolthet i vår verksamhet. Policy för folkhälsa och trygghet Trollhättan ska vara en trygg och säker kommun att bo, verka och vistas i. Samtliga nämnder har ansvar för att skapa förutsättningar för utveckling av en god, jämlik och jämställd hälsa för alla i Trollhättan. Genom arbete med Fasavtalet är vår ambition en ökad arbetstrivsel, god hälsa och ett gott arbetsklimat. Ansvarig Chef: Chef: Pernilla Olausson Titel: Förskolechef Stallet, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 5(5)