Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Solgården 2014

Transkript

1 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Solgården 2014

2 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan skall alla barn ha en bra lärandemiljö... 4 I Trollhättan skall barnen och deras vårdnadshavare ha inflytande över och delaktighet i barnens lärande och utveckling... 5 EFFEKTER OCH ANALYSER AV STADENS STYRANDE POLICYS... 5 Demokratipolicy... 5 Kvalitetspolicy... 5 Personalpolicy... 5 Miljöpolicy... 5 Policy för folkhälsa och trygghet... 5 Ansvarig... 6 Solgården, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 2(6)

3 KVALITÉTSARBETE På vår förskola är det viktigt att alla barn får utveckas under trygga former och efter egna förutsättningar. Vi använder Lpfö, skollag och MRP i vårt dagliga arbetet. Alllt arbetet genomsyras av tanken att personal, barn och vårdnadshavare är delaktiga och ska ha inflytande över verksamheten. Gemensamma kvalitetsarbeten under 2014 Kvalitetsarbeten 2014 Digital portfolio i Unikum, här dokumenteras varje barns utveckling samt verksamhetens projekt. Blogg, här synligör vi de vardagsprocesser som fortlöper i verksamheten. Vidareutveckling av IKT, en pedagog i området inspirerade de andra medarbetarna på Östras förskolor. IKT-mässa, all personal har deltagit på olika seminarium för att inspireras om hur man kan arbeta med digitala verktyg i förskolan. Arbetsmiljöprojekt med ambulerande team i våras på Östra. Alla arbetslag har fått egen tid i sitt arbetslag för att utveckla det systematiska kvalitetsarbetet. Utvecklingshandledare som ska utvecklar personalen och förskolans verksamhet. Årsklockan, kvalitetssäkrar det systematiska kvalitetsarbetet Pedagogiska länkar utifrån Årsklockan. Här träffas en från varje avdelning i olika grupper tillsammans med vår utvecklingshandledare för att djupdyka ytterliggare i vårt arbete kring det systematiska kvalitetsarbete som pågår. Uppföljning och utvärdering av årets likabehandlingsplan görs i November. Social struktur-personalförstärkning för barn i behov av extra stöd, som ger resultat. Föräldraråd där resultatet blev en "fixarkväll" där vi har utvecklat gårdens lekmiljö. Omorganisation, i höstas minskade barnantalet på förskolan och man har fått bilda nya arbetslag. Två av arbetslagen har fått bli ett under vissa delar av dagen då man sammarbetar. Hålla oss uppdaterade genom fortbildning med nya teorier och tankar. Att fortsätta skapa forum för inflytande för medarbetare, barn och föräldrar. Fortsätta samarbeta med vår gemensamma specialpedagog, utvecklingshandledare, it-handledare och med fortbildning för alla Östras förskolor. Vi har genom årens lopp gjort en mycket kvalitativ resa gemensamt och bibehållet vår egen profil. Hitta vägar att göra vårdnadshavare mer delaktiga i Unikum. Fortsätta utveckla vårt tänk kring digitala verktyg och hur de kan användas i verksamheten. Att kontinuerligt revidera och arbeta med likabehandlingsplanen som ett levande dokument. Arbeta kring hur vi ska få barn och föräldrar mer delaktiga i den. Fortsatt utveckling av det systematiska kvalitesarbetet. Vi kommer i januari få en föreläsning med Ann-Charlotte Lindgren som går in på hur viktig analysen är i det systematiska kvalitetsarbetet för att utveckla verksamheten. Vår utvecklingshandledare kommer finnas till stöd för arbetslagen i arbetet med att få en systematik i kvaitetsarbeterna som pågår. Pga av vår omorganisation har det tagit tid att hitta nya former och rutiner för att få förskolan att fungera och detta tar tid. Två avdelningar har fått börja sammarbeta mer och arbetar ibland som en avdelning tillsammans och delar sig de stunder under dagen när verksamheten har möjlighet till detta. Detta innebär att man är fler som ska arbeta tillsammans och enas om olika saker samt utveckla verksamheten frammåt. Förskolan har kommit en bra bit på väg men det finns fortfarande saker att arbeta med. Under "fixarkvällen" tillsammans med föräldrarna utvecklade man gårdens lekmiljö tillsammans med barn, pedagogerr och föräldrar. Detta gav resultat i form av att man lagade saker och tillförde nytt material. Att ständigt utveckla våra miljöer inne så att verksamheten passar alla barn. Solgården, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 3(6)

4 Arbetsmiljön är en annan viktig del och vi har idag en pooltjänst i huset som täcker upp när någon är sjuk eller har semester. Åtgärder för utveckling Åtgärder för utveckling Hålla oss uppdaterade genom fortbildning med nya teorier och tankar. Att fortsätta skapa forum för inflytande för medarbetare, barn och föräldrar. Fortsätta samarbeta med vår gemensamma specialpedagog, utvecklingshandledare, it-handledare och med fortbildning för alla Östras förskolor. Vi har genom årens lopp gjort en mycket kvalitativ resa gemensamt och bibehållet vår egen profil. Fortsatt arbete med Unikum där pedagogerna har kommit en bit på väg i sin utveckling. Fortsätta utveckla vårt tänk kring digitala verktyg och hur de kan användas i verksamheten. Att kontinuerligt revidera och arbeta med likabehandlingsplanen som ett levande dokument. Arbeta kring hur vi ska få barn och föräldrar mer delaktiga i den så den blir ett levande dokument för personal, barn och föräldrar. Fortsatt utveckling av det systematiska kvalitesarbetet. Vi kommer i januari få en föreläsning med Ann-Charlotte Lindgren som går in på hur viktig analysen är i det systematiska kvalitetsarbetet för att utveckla verksamheten. Vår utvecklingshandledare kommer finnas till stöd för arbetslagen i arbetet med att få en systematik i kvaitetsarbeterna som pågår. Pga av omorganisationen kommer vi fortsätta med att arbeta för att förbättra verksamheten då det kommer nya medarbetare i januari och februari. Fortsätta vårt arbete med att utveckla avdelningarna efter barngrupp, mognad och intresse. Fortsätta att ha en pool under våren för att minska stressen hos pedagogerna. REDOVISNING AV UPPDRAG Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas I olika temaarbeten har vi fokuserat på att öka barnens känsla av självständighet. Att pröva själva och få känna att JAG är en som kan. Vi ser barngruppen som den viktigaste resursen och tillgången i lärandeprocesserna. Årsklockan, vårt nya verktyg för systematiskt kvalitetsarbete, har hjälpt oss att bättre kartlägga och analysera vår verksamhet. Arbetslagen har reflekterat och analyserat verksamheten tillsammans och kan utifrån det tydligare se barnens behov samt förbättra vårt arbetssätt. Åtgärder Vi fortsätter att synliggöra barnens lärande genom att ytterligare utveckla vårt arbete med pedagogisk dokumentation. I Trollhättan skall alla barn ha en bra lärandemiljö Barnens lärmiljö är alltid ett prioriterat område för oss. För att barnen ska kunna vara i en miljö där deras behov, intressen och drivkraft är i fokus har vi under året delat in dem i olika grupper. Vi strävar efter att göra rum och material tillgängliga för barnen så de har möjlighet att pröva och uppleva. Se tidigare analys, stämmer även här! Solgården, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 4(6)

5 Åtgärder Föräldrarådet har varit aktivt under året och bl a deltagit i processen att utveckla utemiljön för barnen på förskolan. Pedagogerna kommunicerar ständigt med vårdnadshavarna om verksamheten på olika sätt; utvecklingssamtal, föräldramöten och vardagskommunikation. I Unikum ges vårdnadshavare möjlighet att se och delvis delta i barnens lärande. Barnen kan påverka sin vardag genom att göra egna val där så är möjligt och i och med det öka sin självständighet. I Trollhättan skall barnen och deras vårdnadshavare ha inflytande över och delaktighet i barnens lärande och utveckling Föräldrarådet har varit aktivt under året och bl a deltagit i processen att utveckla utemiljön för barnen på förskolan. Pedagogerna kommunicerar ständigt med vårdnadshavarna om verksamheten på olika sätt; utvecklingssamtal, föräldramöten och vardagskommunikation. I Unikum ges vårdnadshavare möjlighet att se och delvis delta i barnens lärande. Barnen kan påverka sin vardag genom att göra egna val där så är möjligt och i och med det öka sin självständighet. Vi upplever att de flesta vårdnadshavare har det inflytande över verksamheten som de vill ha.viktigt att vi har ett förhållningssätt som inbjuder till kommunikation med vårdnadshavare. Åtgärder Vi ska fortsätta att vara lyhörda för våra brukares behov samtidigt som vi är tydliga med att kommunicera ut vårt uppdrag till dem. EFFEKTER OCH ANALYSER AV STADENS STYRANDE POLICYS Demokratipolicy Nämnderna skall stärka demokratin och öka medborgarnas insyn, deltagande, inflytande och delaktighet i samhällsutvecklingen i allmänhet och i den kommunala verksamheten i synnerhet Kvalitetspolicy Nämnderna skall målmedvetet verka för en god kvalitet som bygger på ständiga förbättringar och fokuserar på kunder/brukare. Personalpolicy Personalpolitiken bygger på alla medarbetares vilja till medansvar och delaktighet och ska ge förutsättningar för ett ledarskap och medarbetarskap som bidrar till att stadens mål uppnås. Miljöpolicy Nämnderna har ett ansvar att bidra till att visionen "Trollhättan - bärare av god miljö" upprätthålls. Det innebär att bidra till att bygga ett samhälle för alla som bor och verkar i Trollhättan, där vi förenar ekologisk balans med ekonomisk, teknisk och social utveckling. Policy för folkhälsa och trygghet Trollhättan ska vara en trygg och säker kommun att bo, verka och vistas i. Samtliga nämnder har ansvar för att skapa förutsättningar för utveckling av en god, jämlik och jämställd hälsa för alla i Trollhättan. Solgården, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 5(6)

6 Ansvarig Chef: Anna Bergqvist Titel: Förskolechef Solgården, Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola 6(6)